電影作文10篇[實用]

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的電影作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電影作文 篇1

　　遺愿清單這部電影還有一個名字，叫做玩轉生前事，講述兩個將要死去的老人不愿意呆在醫院等死，果斷列出清單，把想要做的事情統統的完成一次，最后兩人被葬在高山之巔，完成了最后一個遺愿，欣賞壯麗的風景。電影看完的時候，又是一種意猶未盡的感覺，說實話，兩位男演員非常的出色，對于人物的把握很到位。

　　電影很普通，沒有錯綜復雜的情節，也沒有投資龐大的特效。兩位老人像是在娓娓和你對話一般，講述著他們的故事。說實話，吸引我的是這個電影題材，同類型探討死亡的影片確實不多，因為這種片子通常沒有市場，而且死亡這個話題也很沉重，所以很多電影也都繞道而行。遺愿清單上映后，也確實經歷了兩邊倒的評論，有說好的，也有搖頭的。

　　通常人們都不想知道自己確切的死亡時間，人們總是愿意相信一切都會天長地久。可是這又是非常沒有常識的一件事，人總要死的，而且有時候會很突然，在沒有任何準備的時候離開你所熟悉的一切，這并不是電影，而是經常會發生的事情，說不定有一天也會發生在自己的身上。地震、海嘯，也許是一場急病，甚至有時候無意中的摔倒都會要了我們的小命，誰知道呢，人生充滿了未知和驚喜。

　　當死亡來臨的.時候，我們捫心自問，我們的愿望都實現了嗎?或者說，這一世活夠了嗎?還想做什么呢?電影最后的時候，卡特對著愛德華說，上天堂必須回答正確兩個問題：

　　1，你找到生命中的快樂了嗎?

　　2，你為他人帶去快樂了嗎?

　　經常聽到很多人討論生命的意義，也經常聽到人們說諸如：給世界留下了什么，或者改變世界就是生命的意義，也有人會說信仰和愛。更有灑脫的人會說痛快喝酒痛快吃肉就是人生的意義。

　　的確，我們每一個人都是獨特的，所以生命的意義對于每個人都會不同。唯一相同的就是，在我們得知就要死亡的時候，總有那么多未完成的事情來不及履行，甚至好多都是想了無數遍的事情了，帶著遺憾死去誰都不愿意，可是為什么平時活著的時候總也想不起來做呢?是因為我們不知道什么時候會死去，總以為我們時間很多。

　　遺愿清單這部電影其實是想告訴我們，把握現在。沒錯，不管明天會發生什么，我只在乎現在，也就是活在當下。心里的愿望在有機會的時候不要放棄，要勇于追求，因為每個人都不知道明天我們會在哪里。

　　與活在當下意思接近的一句話就是，每天都是生命中的最后一天。曾經一段時間，我非常喜歡這句話，把它當成是自己的坐標來執行，那段時間，我發現自己的行動力變得非常的好，拖延的習慣也改善很多，可見，不是我們不努力，而是我們總是自欺欺人的告訴自己，我們還有太多的時間可以揮霍，可是事實上呢，也許每天都是我們生命中的最后一天了，所以，朋友，開始行動吧，不要讓人生充滿遺憾，至少，把我們想了很多遍的事情去做了吧，因為時間不等人，不是嗎?

電影作文 篇2

　　好久沒有去看過電影了，今天周六，天氣不太好，不能到外面去玩，我和姐姐就吵著爸爸帶我們去看電影，爸爸答應了。

　　我們興高采烈的朝虹悅城電影院跑去，到那一看，人真是多啊，我和姐姐選擇觀看《大圣歸來》。我叫爸爸敢緊買票，可是3點多的已經沒票了，只能看5點半的，我和姐姐懶洋洋地來到三樓新華書店看了一個多小時的`書，就拿著媽媽給我們準備好的礦泉水和爆米花急不可耐地進了電影院。電影真的很精彩，講的是大圣孫悟空落難了，一個名叫江流兒的小孩將大圣救出來后，再去救一個被山妖抓住的小嬰兒時，被山妖殺害了，大圣非常傷心他的救命恩人被害，掙斷身上的魔法鐵鏈，重新出山，奮起神威，用他的金箍棒將山妖幾棒就打死了。電影好緊張刺激啊，結束了我還沉浸在故事中，直到姐姐喊我才想起來要走了！

　　我又度過了暑假中開心的一天！

電影作文 篇3

　　昨天下午，媽媽接了一個神秘的電話，接完之后，她就對我說“我去樓下取兩張票，馬上就回來”。我剛想問媽媽要去取什么票，媽媽就急急忙忙地走了。我心想：是什么票需要媽媽這么急忙？正在我疑惑不解的時候，媽媽回來了，只見她手上拿了兩張電影票，我湊到她的身旁，目不轉睛地看著電影票，這是一張超前點映的電影票，票上寫著《我在故宮修文物》七個大字，我高興地回到自己的`房間，想著這下要加快完成作業了。

　　一轉眼，電影放映的時間快到了，我和媽媽手牽手來到了大禮堂，找到位置后翹首以盼。伴隨著一段舒緩的音樂，這部片子拉開了序幕。這是一部講述故宮的紀錄片，伴隨著主持人低沉的聲音，緩緩地揭開了全球最神秘的中國頂級文物修復團隊的神秘面紗。在觀影之前，我從不知道故宮西側辦公區內小院子里竟然“隱居”著一群身懷絕技的文物修復大師，他們從事著世界上最昂貴的工作，別人只能遠觀不可把玩的絕世珍寶，被他們的雙手日復一日地摩挲。看著他們的工作，我不禁為他們的“匠人精神”所感動，它們幾十年如一日地從事著這樣一份工作，卻用無與倫比地耐心和謹慎對待著這些文物。通過他們的不斷打磨、修復，這些文物似乎都有了生命，而我們透過這些文物似乎又看到了當年的金戈鐵馬，當年的繁榮昌盛。

　　這部電影讓我進入了一個不一樣的世界，那些瞬間定格的歷史一幕幕在我眼前回放，緩緩地，走進了我的心里。

電影作文 篇4

　　小君有兩張看四維電影的優惠票，她可是我最好的朋友了，我們稱得上是鐵姐妹，所以，我們決定一起去看電影。

　　電影第一場開始時間是1：30分鐘，我們急急忙忙吃完午餐，就換好衣服，直奔下樓，伯父也去，我們到齊后，乘車到電影院的車站。經過幾分鐘，已經到了。沒想到，電影院里面擠滿了人， 大人、小孩子、老人都有，看來每個人都想看這場電影。我們費了吃奶的勁兒才擠到了售票處，此時，人越來越多了，電影院都已經塞不下了， 有的人還站在門口拼命的往里面擠，亂成了一團。售票員也忙得不可開交，收錢后又忙于撕票，接著還要拿看電影時專用的眼鏡，顧客一個一個接著來，連喝口水的時間都沒有……可惜我們晚來了一步，1：30分的那場已經開始了，我們只能看2：40分的這場電影了。上二樓，還沒有結束，我們就拿出剛買的零食慢慢享用，時間一分一秒地過去，2：00，2：10，2：20，2：30，還沒到我們，我用泡泡糖吹的泡泡不知已經破了多少次，老天好像故意慢慢磨練我的耐性，終于到了2：40，門打開了，里面的人都陸續出來。到自己看的人都迫不及待地沖進去，都快把我擠扁了，進去以后，我們找了一個合適的位置坐下， 等待著電影的開始。

　　電影開始了，帶上剛才電影院發的眼鏡，奇妙的事情發生了：屏幕上的卡通人物離我越來越近，它好像走出了大屏幕，活生生地站在我的面前，可是我摘眼鏡，它又回到了屏幕里，好像沒出來過。我問小君：“為什么戴上眼鏡，電影中的東西就會有立體感呢”？小君說：“這是因為電影和眼鏡的反射，產生的錯覺，所以才會好像在你面前一樣”。原來這里邊有這么多奧秘��！接下來可沒那么簡單，一只怪獸出現在眼前，它張牙舞爪地對著我們，一條長長的.舌頭伸出來，一伸一縮的，尾巴向我們一甩，好像自己就在怪獸的面前，不覺地感到有些恐懼，在場的觀眾都尖叫起來。我感覺好像坐著過山車瀏覽怪獸谷。又出現了一條蛇，它那粗大的身體盤繞著一根樹樁，向我們吐舌頭，面對眼前的蛇，我感到毛骨聳然。啊，接下來是一條巨大的鯊魚，它向我這邊游過來，我抓住小君的衣服，縮在一旁，它張大血盆大口，仿佛就要把我吞逝了。我閉上眼睛，不敢再往下看。

　　散場后，小君笑著對我說：“幸好后面沒有那么恐怖，要不然我的衣服就要遭殃了�！蔽壹雀吲d又靦腆。

　　這次看電影真是有驚無險啊！

電影作文 篇5

　　這次寒假，我看了兩部電影。第一部是“芭拉芭拉小魔仙”，第二部是“喜羊羊與灰太狼之開心過蛇年”。

　　第一部電影可有趣了，主要是講哈來星皇后拿走了星之鑰匙，小蘭和魔仙王子游樂一起去了地球……第二部電影更有趣，喜羊羊與同伴們救了被石頭困住的蛇。

　　這兩部電影都很好看！

電影作文 篇6

　　小孩不笨，簡單的四個字就可以領會到影片創作者的用心：孩子能否健康成長不僅僅是先天的“聰明”或“愚笨”來決定，更重要的是后天的教育培養；每個孩子都有自己的特點、自己擅長的和感興趣的方面，以統一的學業表現為標準，將孩子輕易定義為“笨小孩”是一種極不明智的做法。

　　孩子成長的環境包括家庭、學校和社會，從這部電影中可以看出這三個方面的教育都存在明顯問題。

　　一、學校教育方面

　　學校里固定的場所、專業的教師、規律的作息時間、穩定的學習進度決定了學校教育是對學生成長發展最具有影響力的。細看影片中的學校教育，雖有可取之處，但仍不乏需吐槽之做法。

　　第一、分等級教學。影片中，學校依照學生學業表現將同一年級的學生依次分為EM1、EM2、EM3三個等級。 EM1的學生被公認為是會讀書的好學生，享盡優待；EM3的孩子們則是“被過濾之后剩下的不會讀書的”、“眾所周知都是無可救藥的”。 這類似我國很多地方實行的“快慢班”制度：進入快班的學生猶如“人上人”，老師重視、家長稱贊、同學仰慕，當然也要承受相當重的學業負擔和升學壓力；而被分派入慢班的學生則“門前冷落鞍馬稀”，往往是優哉游哉混日子，愈發失去學習的興趣和信心。這樣的做法在提高教學效果的短期目標看來是很不錯的選擇，但是對于學生的長遠發展和社會的協調來說是極不正確的。

　　第二、關于語言教學。一方面，忽略漢語的學習，是目前很多學校、教師存在的通病，導致的結果就是學生討厭學漢語、認識不到漢語的重要性、缺乏漢語表達交流的能力、甚至幻想自己變成不用講漢語的外國人。影片中那個老師講的話很是讓人觸動——“我們生活在這個環境里，漢語是我們的母語、我們的根。不懂華文，我們將失去了解中華文化的機會；不懂華文，我們就不了解自己的族群；不懂華文，我們甚至不知道自己失去的是什么！”另一方面，過分重視英語的學習。語言嘛，本來就是一個交流的工具，能夠靈活運用和順暢的表達自己就夠了�？v觀各種考級考證，各種艱澀難懂的單詞文章，這早失去了學習一門語言應有的樂趣和意義。

　　第三、對待學生差異性方面。每個人都是獨一無二的，未經多少洗禮和雕琢的孩子更是各有特性。在對待孩子的差異性方面，影片中的李老師就是懂得了解孩子特性并因材施教這條教育之道的合格老師的典范。循循善誘、現身說法，教給基礎差的學生們攻克數學難關的建議；對學生的特長給予鼓勵并熱心助其取得進步和發展的機會；及時全面了解學生情況，采用溫和性、教育性的方式處理學生間發生的矛盾。

　　二、家庭教育方面

　　家庭教育是對一個人影響最穩定最持久的因素。影片中三個家庭的教育方式各異，也凸顯出幾個共性問題。

　　第一種、以愛的名義。家境殷實的Terry在母親“都是為你好”的教育下毫無生活自理能力、膽小懦弱、缺乏勇氣、無主見、遇到問題只會哭鼻子；處于叛逆期的女兒，也是在母

　　親獨斷霸道的“為你好”之下差點淪為問題少女。??放眼周遭，我們的成長過程中也充滿了各種“怎么怎么都是為你好”，家長們以愛的名義到底扼殺了多少孩子的天性？喪失了自主性和創造性的孩子，怎能健康快樂的成長成才出人頭地？

　　第二種、望子成龍。想要孩子有所成就是每個父母的心愿，但是孩子的成長是一個過程，不能心急也不能太過于苛刻，更不能簡單得以大眾的標準來要求自己的孩子必須變成什么什么樣。不擅長學習的國斌，有著極高的畫畫天賦，媽媽卻認為他是不用功讀書，一心指望孩子學習成績好有個好文憑將來出人頭地，聽從身邊三姑六婆的非專業性教育建議“適當的體罰是家長幫助孩子激發潛能的方法”，不惜對國斌實施棍棒教育，這無疑是錯誤的。如影片中那位“日理萬機”的美發師所言：只要有一技之長，沒有文憑也能出人頭地！

　　第三種、家庭氛圍的教育性。父母忙于工作無暇顧及孩子、給孩子豐富的物質但極少精神溝通、家長的不良生活習慣、簡單粗暴的handle children，這種種情形都是家庭教育中力求避免的。

　　三、社會教育方面

　　社會學中有個關于人類發展的生態環境理論，這個理論將人的行為和發展放置于一個相互聯系、相互影響和相互作用的穩定的生態系統之中。人的發展離開社會環境是不可能的，社會教育是教育必不可少的'一部分。影片中比較明顯的社會教育問題有兩個方面：

　　第一個、文憑現象。整個社會將一個人的文憑看得至關重要，所以學校、教師和家長都隨之將教育的重點放在學生的文化課學習和成績的提高上，忽略了其他原本對于孩子成長來說更重要的東西，比如個性的完善、興趣的培養等。在20xx年的新加坡是這樣，在如今的我們國家又是怎樣，不必多說。

　　第二個、負面新聞的影響。影片中考試成績差的國斌，正是剛好聽到新聞中與自己相似經歷的少年選擇了跳樓，本來并沒有輕生的念頭的他輕易的走上樓頂，差點釀成悲劇。這個已經有相關調查顯示，負面新聞的大肆報道會有一定程度上的負面影響，尤其是對壓力大、心理素質差的群體，或者心理不成熟、容易受暗示的未成年人來說，極易產生導向作用。這也是我們社會需要著重思考的一個問題。

　　總之，沒有教育不好的孩子，只有不會教育的老師；沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母。這部《小孩不笨》乃20xx年新加坡最賣座的電影之一，名副其實。雖隔十年，對于今天的我們而言依然具有相當重要的啟發意義。身為教育專業工作者，我們要做的還有很多，任重而道遠！

電影作文 篇7

　　8月20日，我終于在杭州科技館看到了夢寐以求的4D電影。

　　買了電影票，我迫不及待地沖進電影院，早早地戴上特殊眼鏡，唯恐錯過放映時間,其實離電影開場時間還有十幾分鐘。

　　室內燈光開了關，關了開，共折騰了四次，終于開始了。電影放的.是“白堊紀公園”。里面講述了在白堊紀時代，火山爆發很頻繁，但動物們卻不知道，仍在森林里安逸地生活著。

　　刺激的時刻到了，幾只大恐龍在追殺一只小恐龍。小恐龍沒命地逃，樹木朝我們撞來。啊！我趕緊用手捂住眼睛，嚇死我了！小恐龍跑了一段路，發現前面有幾只恐龍，往后面看，后面又有幾只恐龍，這時左右兩邊也圍上了幾只恐龍。一只恐龍用尾巴使勁地朝我們甩來，我坐著的椅子突然往后仰，我嚇了一大跳。這時另一只恐龍張開血盆大口，朝我咬來。我嚇得再次閉上了眼睛，心想完了，肯定被當成美餐吃掉了。整個影院都發出了嚎叫聲。緊隨著一聲歡呼聲，我睜開了眼睛，發現自己沒被吃掉，慶幸之余，感到太刺激了。

　　這時又有成千上萬只蒼蠅向我們飛來。這次我膽子有點大了，沒有像上次那么害怕了，我拍拍胸脯，堅持住。兩只巨大的蜻蜓快速地飛來了，我還來不及躲閃，就被撞倒了。我看了看自己，笑了，真是身臨其境。

　　就在這時，火山爆發了，動物們都朝我跑來，一個個朝我撞來。別撞啦，我都要承受不住了。動物們那能聽我的話，沒命地朝我撞來。動物們終于跑完了，一道道火紅的巖熔向四周噴薄而出，全場的人都被驚呆了。最后大火燒死了動物，燒完了森林，整個地球變成了一座廢墟，恐龍就這樣滅亡了。

　　這場4D電影不但刺激，還讓我看到了遠古時期恐龍的滅亡過程。

電影作文 篇8

　　我曾為美的東西流淚，為真情流淚，還從來沒有為足球流過淚，理解不了為什么男人會為了它徹夜不眠，但看了《夢的味道》，我竭力控制著自己的眼淚，但它還是噴薄而出。

　　電影通過一個擦皮鞋的小男孩的眼睛來講述整個故事。小男孩眼里的偶像迪克酷愛足球，夢想進入布里斯足球俱樂部，但善良的人們不置可否，認為夢想太遙遠。有一次迪克在街上踢球，被布里斯俱樂部的工程師看見了，他留下一張紙條給小男孩轉交給迪克，讓迪克明天早上去布里斯體育場。迪克的母親一直認為踢足球不是正經營生，讓迪克去工廠上班，但迪克不同意。第二天迪克帶著小男孩一起去了布里斯俱樂部，但俱樂部的經理認為工程師瘋了，迪克還是一個孩子，還沒讀完書，俱樂部的老板對迪克說給他五分鐘讓迪克證明自己，一上場迪克就讓大家刮目相看，但足球隊長摩沙雖然認可迪克的才華但并不同意迪克加入。晚上在一個紳士俱樂部摩沙愛上了一個畫畫的美麗女郎，但總理的'兒子也喜歡她，并嗤笑摩沙“只有窮人才會炫耀自己的車是最新款的”，摩沙受了刺激決定邀請迪克加入球隊以便多進球來增加收入。在布里斯球隊和南斯拉夫球隊比賽時，迪克不斷耍弄對方的球員，以致對方球員被激怒扇了迪克一記耳光因而被罰下場。在休息室里，布里斯的老板對迪克說：“你有偉大的球技，但不是一個偉大的人，做人比踢球更重要。”迪克若有所思。雖然布里斯和南斯拉夫兩個球隊因比賽而相互之間有隔核，但在總理兒子找人修理摩沙時大家又都團結在一起，因總理兒子受傷嚴重，兩隊隊員都被捕入獄，在獄中大家都成了朋友。布里斯的老板一直想讓球隊去參加世界杯，但苦于缺少經費，向國王籌款，國王以球隊中沒有南斯拉夫人為由拒絕了。老板已抵壓了診所籌建了體育場，已沒有什么再抵壓的了，但他仍不放棄自己的夢想。布里斯和南斯拉夫隊的隊員組成了國家隊，沒有教練，工程師來擔任，他的執教理念很特別，就是“玩”足球，訓練方法也很特別，目的是讓整個球隊形成一個整體，一人有錯眾人受罰。在參加世界前要和保加利亞隊進行表演賽來籌款，因球員之間有誤解，所以上場都無精打采，很快保加利亞隊就2：0領先。工程師鼓勵他們，最后國家隊大贏保加利亞隊并獲得了去參加世界杯的機會。

　　在迪克母親對待迪克的問題上我和她有相似之處，不能真正尊重孩子的愛好和選擇，看到孩子的選擇是正確時也會為孩子發自內心的喜悅，由這部電影使我慢慢有所轉變，從內心接納孩子，相信自己的孩子，尊重孩子的選擇。

電影作文 篇9

　　這個暑假，媽媽帶我去了電影院看＜＜捉妖記＞＞。

　　從前人類世界和妖世界是分開的。老妖王死了，新妖王要把以前所有為老妖王干過事的妖都殺了，妖后沒辦法，因為她懷了老妖王的孩子。新妖王要殺的'妖也包括妖后在內，于是妖后帶著幾個妖走了（去了人類世界）。

　　新妖王發現了它們。宋天蔭是一個村的村長，他爸爸是皇上的人，他爸爸讓他好好管著村民。霍小嵐是天師（天師是收妖的）她是一錢天師，是天師的初級階段。

　　在林子里時，霍小嵐把鞭子纏在妖王身上，而妖后快不行了，它看見宋天蔭在這里，就用爪子把肚皮劃開，把妖蛋放到了宋天蔭的肚子里。突然宋天蔭的肚子變的很大，這時霍小嵐回來了，她看見宋天蔭的肚子這么大，她才知道內情。她把宋天蔭扶回了家。第二天她對宋天蔭說我們把它賣了吧。她們上路了，在一家客房里宋天蔭突然把一個蛋吐了出來�？墒悄莻�時候它長的像蘿卜，所以就叫它蘿卜了。

　　蘿卜沒有飯吃，它就把牛馬的血喝光了。在路上有一個人要買蘿卜，結果賣了一個銀元。那個人把蘿卜關在籠子里，后來他們又反悔了，想把蘿卜還給宋天蔭。宋天蔭和霍小嵐來到了登仙樓救胡巴蘿卜，可是登仙樓的主人也是妖，它把劍插在了宋天蔭的身上，而蘿卜把劍拔了出來，宋天蔭奇跡的活了，他把妖殺了。

　　它們把蘿卜送回了妖界，給他起名叫胡巴。

電影作文 篇10

　　這周我和媽媽一起看了《愛心》這部電影，這部電影給我的感觸很深，也讓我明白了人應有一顆感恩的心，故事中發小柯在離家之前就是一個養尊處優的頹廢青年，但是為什么他在故事結尾成為了一位真正的男子漢？顯然，在社會的磨練下迅速成長，擁有了一顆感恩的心，他感謝社會，困難挫折使他百煉成鋼；他更感激的母親，因為是母親的良苦用心才讓他懂得生命的意義，他是幸福的，因為他懂得了感恩，懂得了努力奮斗的艱辛的快慰。

　　感恩之心是幸福之源，只有懂得感恩的人才會愛自己、愛別人、愛生活、愛社會。作為90年前后出生的'一批獨生子女，我們是父母的心肝，是祖國的花朵，也許越是優越的條件，人就越難獲得滿足，當一切都為你準備完畢時，你往往很難以堅強沒有實踐，人就無法體會準備中的艱辛和快樂。的毅力完成它。即便成功也無法令自己滿意。以為這些都是別人為你準備的有實踐，人就無法體會準備中的艱辛和快樂。

　　這部電影還讓我感覺到了， 世上的父母沒有不愛自己的孩子， 盡管子女犯了錯， 父母在罵我們之后， 其實他們都會覺得后悔。 有時父母會很狠心的把孩子外一”扔”， 孩子也許會恨父母， 也許會怨父母， 可我們還是會原諒父母的狠心， 因為我們會知道， 父母是在為我們好， 為我們著想， 讓我們能在一片完全陌生的情況下闖出只屬于自己的一片天空。母愛無私，母愛偉大。我們像塊寶一樣，被父母捧著，呵護著，像顆明珠被襯托，在閃耀，像太陽讓人觸不可及。父母對你嚴格是為你好，父母對你羅嗦也是對你好，父母給你施加壓力，更是為你好。不要埋怨他們，不要責怪他們，身為父母的，所做的一切都是為了孩子們的前途著想

　　這部電影也讓我知道， 做任何事，不要以為父母總在背后幫助你， 要學習在一個完全陌生的情況下， 鍛煉自己才能讓自己更好的融入這個整體， 這個社會， 我希望我們以后不要做溫室里的花朵， 而是做大鵬展翅的雄鷹——勇敢的面對生活的一切困難！

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