国产精品一久久香蕉产线看-国产精品一区在线播放-国产精品自线在线播放-国产毛片久久国产-一级视频在线-一级视频在线观看免费

生物教師個人工作總結

時間:2024-11-12 10:32:46 生物/化工/環保/能源 我要投稿

生物教師個人工作總結范文

  總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的生物教師個人工作總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

生物教師個人工作總結范文

  在學校上級領導有關負責人的正確指導與幫助下,堅持國家對教育檔案的相關精神,堅持教育工作的各項方針和制度,以教師工作行為守則嚴格要求自己,刻苦專研業務,熟練掌握本崗位的管理辦法和工作規程。將一年來的主要工作匯報如下:

  一、思想政治方面

  能夠認真學習并深刻領會國家教委的精神和檔案的工作原則。與教育檔案方針原則保持一致堅持實事求是,堅持原則,遵紀守法,沒出現危機違章行為。按照相關的意見改變工作方法,提高自己的學做業務水平。

  二、認真完成本職工作以及領導交辦的各項工作任務。

  加強對文件收發與管理,首先加強對外來文件的登記與管理。對上級教委的每份文件即使送領導傳閱,然后按照領導的批示再對文件進行合理的上傳下達,基本杜絕了公文處理上的積壓,延時,失誤等現象發生。對各個學組的學習文件進行認證登記編號。對文件進行妥善的保管,分門別類。為以后的檔案工作做好準備。促進檔案管理與達標,根據《檔案法》和《檔案管理條例》,緊密的結合教育檔案的歸檔范圍及保管期限的規定,使檔案工作基本實現了制度化和規范化,為了提高檔案管理的自身價值和促進全面教育系統的檔案管理達標升級工作起到了積極的促進作用。特別是上級教委對本校的檢查工作時,我能很好的完成本校領導交給的任務。積極配合學校領導抓好日常事物性的工作,能夠很好的銜接上下級的工作與溝通,還能內外聯系工作,很好的保證了學校的日常工作,盡到了自己的責任。

  三、存在的問題及未來的工作打算

  首先,我是理科專業畢業的,對檔案功底不夠扎實,每周擔任兩節生物課,對檔案管理的問題分析的不夠徹底,獨立解決問題的能力較差,對檔案的很多專業知識欠缺。對文稿的起草還要進一步提高。我將進一步的學習,在不耽誤生物課程的擔任同時,很好的完成檔案工作,努力提高自己的政治素質學習水平跟工作能力。盡職盡責,圓滿完成各項上級領導下達的任務,俗話說:“能者多勞”,我會為教育事業做出自己應做的貢獻。

  綜上所述,這是本年度本人對七年級生物課程和檔案工作的總結。首先感謝校領導的栽培,還要感謝平時對我工作支持的很多同事,在未來的教育工作中,我會腳踏實地的走好每一步,希望能在本專業的應用特長教學,雖然我現在做的不是本專業的工作,但是我的成績沒讓領導跟同事失望過,如果我在本專業內進行教學,我想會發揮的更好,懇請校領導給我一次機會,讓我在數學教學領域有更好的發展。在今后的工作中我會迅速的成長,不會讓校領導失望,做出更好的成績來感謝校領導對我的厚愛。

【生物教師個人工作總結】相關文章:

生物教師個人的工作總結03-02

生物教師的個人工作總結12-12

[精選]生物教師個人工作總結07-12

生物教師個人工作總結06-12

生物教師個人工作總結06-29

【精選】生物教師個人工作總結07-11

生物教師個人工作總結12-15

(優秀)生物教師個人工作總結07-13

(精華)生物教師個人工作總結07-14

生物教師個人工作總結初中12-24

主站蜘蛛池模板: 国产精品黄在线观看免费网站 | 成年人福利视频 | 瑟瑟网站在线观看 | 亚洲国产二区三区 | 欧美另类高清xxxxx | 手机看片日韩国产一区二区 | 亚洲va中文va欧美va爽爽 | 香蕉视频在线免费 | 国产欧美日韩一区二区三区 | 狼人香蕉网 | 1024手机在线播放 | 丁香婷婷色综合 | 青青青国产免费线在 | 国产99视频精品免费视频36 | 免费永久观看美女视频网站网址 | 成人看片在线观看 | 午夜aaa| 日韩精品一区二区三区中文在线 | 热99在线视频 | 国产亚洲欧美日韩综合综合二区 | 国产黄色激情视频 | 1024人成软件色www | 国产精品视频成人 | 精品久久中文久久久 | 成人影院天天5g天天爽无毒影院 | 亚洲人成高清 | 国产精品亚洲综合久久 | 欧美整片sss| 欧美18videosex性视频 | 美女h片 | 亚洲激情区 | 国产高清一区二区三区四区 | 热99在线视频 | 最新啪啪 | 一区二区视频在线播放 | 中文字幕第13亚洲另类 | 综合网天天 | 一道本在线免费视频 | 日日夜夜摸摸 | 久久亚洲成a人片 | 精品在线小视频 |