我的小制作的作文(必備)

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的小制作的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我的小制作的作文 篇1

　　今天，我做了一個可愛的“小魚”風箏。首先，得準備東西：一張彩紙，20個牙簽，塑料橡皮筋，衛生紙，膠水，三只水彩筆和一根細細的線。我先把彩紙折成小魚的形狀，并用水彩筆把眼睛，鼻子，嘴巴，畫出來。再用橡皮筋把牙簽捆起來。然后把線繞到牙簽上。

　　最后，用膠水把線黏在上面，并加上衛生紙把它固定，就完成了！它有一對黑黑的`小眼睛，一只可愛的小鼻子，一個紅紅小嘴巴，可愛極了！通過這件事，我知道了“世上無難事，只怕有心人”的意思。

我的小制作的作文 篇2

　　今天，姐姐教我做了一個小花盆，它既環保又簡便，我非常喜愛它。

　　首先，我找到一些材料，如剪刀、膠水、小刀、彩紙、瓶子蓋，哦！還少了一個廢瓶子。找個瓶子還要挑三揀四的，真麻煩，姐姐笑著對我說做事不能太急，要有耐心，這樣做出來的東西才好，我看著姐姐在認認真真地找瓶子，還說：“瓶子底部要平，表面不能凹凸不平。″聽了他姐姐的話，我看了看，許多瓶子都不符合，終于我找到了一個符合的瓶子。

　　“材料都齊了，我們開始做手工吧！″我迫不及待地對姐姐說。第一步，先將瓶子平均分成兩半，我想用剪刀切成兩半，可總是失敗。于是，姐姐就用小刀幫我切成了兩半。

　　第二步，將瓶子口邊緣剪上美麗的花邊，“剪個鋸齒形吧！″姐姐勸我說：“鋸齒形會劃傷手的，還是剪個波浪形吧！”我聽從了姐姐的.話。

　　第三步，把瓶子上部剪出幾條長條兒，連著瓶蓋一起，多余剪下來的就不需要了。

　　第四步，把上邊部分和下面部分貼在一起，“終于做好了。”我高興地說。姐姐好像又在和我繞圈子，“感覺好像少了什么。″我立刻反應了過來。

　　第四步，當然就是用彩紙剪出美麗的圖形裝飾作品了。

　　“啊！一個完美的作品在我手上誕生了！”我開心地大叫了起來。

我的小制作的作文 篇3

　　今天，我用橡皮泥做了一個沙發，沙發上還坐著一個小人呢！

　　這件作品是由綠色，紅色，灰色，黃色，橙色和藍色的橡皮泥做成的。我先拿一點黃色的橡皮泥，把它揉成兩個圓柱形，再拿紅色的橡皮泥揉成兩個橢圓形，接著把紅色的橡皮泥小心翼翼地粘起來，然后拿出橙色的橡皮泥揉成圓柱形粘在紅色橡皮泥的'上面，這樣沙發就做成了。緊接著我又拿出紅色的橡皮泥，把它做成紅色的小人，并把小人粘在沙發上。由于天氣比較熱，我還想給小人做一頂帽子，于是便拿出灰色的橡皮泥做了一頂漂亮的帽子，粘在小人的頭上。

　　當我聽到老師說還有十分鐘結束制作，我趕緊拿出紅色的，綠色的和黃色的橡皮泥，揉了一會兒，就成了咖啡色，我用這個顏色給小人做了一個小巧的杯子，安在他手上，并拿一點灰色橡皮泥放進杯子里，感覺他好像在喝咖啡。

　　看著我的作品，我真開心，我要把這件作品作為裝飾品，放在我的書桌上。

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