[推薦]先進個人主要事跡（精選16篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過事跡吧，事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。那么相關的事跡到底怎么寫呢？以下是小編為大家整理的先進個人主要事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
先進個人主要事跡 1
xx，男，xx歲，政治面貌團員，班長。進入大學以來，他嚴格要求自己，獲得獎學金，兩次校級綜合獎學金，被評為優秀干部，我在一步步走向成功。二年來，在各級領導和老師的培養下，本人在各方面都取得了很大的進步，取得了較大的成績。現將我在校二年的思想學習和工作情況作如下匯報：
一、思想方面
在思想上本人積極要求進步，xx年我向黨組織遞交了入黨申請書，我深知思想對一個人發展的重要性，我多次參加院黨委舉辦的業余黨校培訓班，關注國家時事，學習黨的相關文獻書籍，定期向黨組織遞交思想匯報，積極參加各類黨的理論知識講座，并多次向黨組織匯報自己的學習心得，優秀學生先進事跡報告努力提高自己的政治理論修養，修正自己思想認識偏差的地方，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，并帶動周圍同學努力學習黨的政治理論知識，我堅信中國共產黨是最偉大，最先進的黨，不斷增強黨對建設中國特色社會主義的信念，xx年12月我光榮的加入了中國共產黨，我時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，在同學中發揮了重要的模范先鋒作用。
二、工作情況
本人入學以來在班內擔任過團支部書記，加入了書畫協會，擔任過協會主席，后加入學生會，我能夠積極配合院團委、學生處完成各項工作，主要從班級工作，社團工作和學生會工作作如下綜述：x年剛入學我擔任班團支書，能帶動本班學生以豐富多彩的團課形式學習黨的'相關政策，鼓勵同學們參加各項社團活動等校園文化活動，xx年五四我班被評為先進團支部，我被團市委評為"優秀團員"稱號，擔任團支書時間雖短，但使我受益匪淺。大學生主要先進事跡在社團活動中我曾擔任書畫協會主席，我多次帶領會員到xx大學書法系學習和交流，不斷提高大家的書畫水平，協會每周有固定時間上課，定期舉辦書畫展，書法筆會等活動，特別是舉辦？撓奧？，樹新風書法筆會受到院領導老師的好評，我的書法作品入編了xx大學主辦的《書畫集》并榮獲"學生類二等獎"。
x年xx月在學院的第一屆學生代表大會中我被選為院學生會主席，我始終以"自我管理自我教育，自我服務"為根本出發點，狠抓各項工作，把學生會干部的思想政治工作放在首位，嚴格貫徹黨的路線、方針、政策，促進廣大學生形成符合時代發展的正確的人生觀和價值觀。在學生日常管理活動的同時，我深知學生會是學生和院領導老師之間的橋梁和紐帶，我不斷加強與上級和各處室的聯系，關心學生的住宿，餐飲等生活問題，在生活中建立良好的人際關系，贏得了廣大同學的支持。在校園文化建設中，我提倡學生會獨立開展工如校園籃球賽、演講賽、歌手賽等活動，并加強與兄弟院校活動的交流，積極投身社會實踐活動中去，年春節前夕，我組織學生會、書畫協會部分成員到學校周邊農村舉行了"進農村送春聯"三下鄉活動，在學院舉辦的大型活動中，我能夠配合院團委舉辦文藝晚會、書畫攝影展等活動，協助各社團開展活動。xx年我被學院授予"優秀學生干部"稱號，文明大學生先進事跡從一名班團支書到學生會主席，培養了自己較強的責任感和工作能力。
三、學習方面
三年來，我有明確的學習目標和學習態度，作為學生干部和學生黨員，我更加嚴格要求自己，正確處理好學習和工作的關系，各們功課都取得了優異的成績，我曾獲得學院三等獎學金和一等獎學金各一次，在校園網頁制作大賽中我榮獲"三等獎"，書畫賽中獲書法"一等獎"，并取得了普通話證書和計算機應用能力證書。x年x月至今我在學院學生處參加實習，在實習中我利用到了所學的專業課程，加強學習業務知識，不斷學會與領導老師的交流和交往，嚴格的要求自己，不斷提高自己的綜合能力。
四、生活儉樸、樂于助人
生活上，我給人的感覺只有樸素，為了節省家里的開支，我參加了學校的勤工助學崗位，同時在校外做家教，充實自己的大學生活。我平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及兄弟班級的同學搞好關系。
我一如既往的堅持著黨員標準，以堅強的意志腳踏實地的去追求自己的夢想。我學習上的堅毅、工作上的認真、生活上的節儉、思想上的積極地都無時無刻不激勵著我們，我成為了一名合格的優秀大學生。
先進個人主要事跡 2
帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠，我踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間，我的教書生涯將近二十年，在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業，為人師表、愛崗敬業、樂于奉獻。有人說：“教師的職業是太陽底下最神圣、最偉大的職業。”是啊，熱愛自己的本職工作，從自己喜歡的工作中感受快樂，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動力。在工作中，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奮獻，嚴于律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重；得到了同事的贊許，領導的信任。
一、 投身教學改革，勇于探索實踐
我能夠堅持終身學習，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育水平。工作之余始終堅持學習，積極參加學校組織的校本培訓。在學習過程中，善于積累經驗，不斷摸索探討，總結教學方法。大膽嘗試創新，教學中以學生為主體，構建自學、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學，教給學生獨立學習的一條途徑。在課堂中作為學生學習的伙伴引導學生運用已獲得的規律性知識，通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊學邊思的學習方法，經歷知識形成過程總結規律，使學生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣，不僅使學生學有所得，還激發學生自主學習的興趣，這樣的教學形式取得了良好的效果，學生的學習能力逐步提高。我總是用生動的語言和鮮活的事例啟發引導學生，使學生在整個學習過程中感受到學習對于智力開發、鍛煉意志品質和培養嚴謹學風所產生的重要影響。我還注重課堂教學的德育滲透，結合當前形勢，要求學生努力學習科學文化知識，長大后為家鄉經濟建設做貢獻，激發了學生熱愛家鄉的美好情操。
二、以身作則，培養學生健全人格
我除負責教學工作外，還擔任班主任工作。班級工作認真負責，要求學生做到的，自己身先士卒，二十年如一日。在教育學生時，我始終把關心、愛護學生作為自己行為的最高準則。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友，關心愛護學生，尊重學生人格，平等公正的對待每位學生，維護學生權益。對于后進生，熱心對待這些學生，本著從不放棄，也絕不能放棄一個的原則，耐心說服，從不訓斥，堅持循循誘導，再加上勤于輔導學生學習，把后進生原先落下的知識補回來，幫助學生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠輕松學習，樂于學習，學習成績自然就提高。有的學生的學習信心不足，學習中遇到的困難也不敢問。積極找每個學生談心，幫助他們解決困難，消除障礙。讓他們無后顧之憂，把精力全都用到學習上，并和他們建立濃厚的師生友誼。 有一名男生，學習很差，經常打架鬧事，家長經常打罵他。他對學習失去了信心，產生了厭學情緒。我就多次找他談心，為他補習功課，并多次通過家訪做家長的工作，這個學生終于變了，不僅逐漸改掉了壞習氣，還經常做好事，成績也有了很大的提高。還有一名學生，學習成績不錯，但父母離異給他心靈造成創傷，性格變得孤僻，并拒絕老師的'幫助和教育。對此，我從不灰心，而是給出了極大的耐心，平時認真觀察這名學生的言行，把握他的心理，不輕易放過任何一個教育時機。一次交談不行，就來第二次、第三次，還經常打電話勸導他、鼓勵他。使他受到強烈震動。他愧疚地說：“老師，從今以后，你就看我的行動吧。”從那以后，他真像變了個人似的。學校多數學生的父母在外務工，很少能顧及子女的學習和生活情況，我班的一名女同學，因為家中無人，是留守學生，本人又有胃病在身，身邊沒人照顧，作為班主任隨時觀察她的動向，看到她有不對的時候，或身體不舒服的情況下，帶她去醫院，給予特殊的照顧，開藥，吊針等，給予一些經濟上的幫助等。為了對留守學生的情況更加了解，經常和他們的家長電話交流，和學生的祖父母、外祖父母們交流、談心，讓身在千里之外的家長們對自己的孩子放心，讓他們時刻了解自己孩子在學校的動向。對留守學生時常進行心理輔導，解除學生的一些心理困惑，切實幫助學生及他們的家庭解決困難。在班主任工作中，我積極探索班級管理和學生自我教育的有效方式，制定了嚴格的班級管理制度。根據學生特點組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動，做到了寓教于樂，注重啟發學生的主動性、創造性，培養學生的自我管理能力。
幾年來，我努力探索新時期的德育工作，我一直認為：“德育是智育的基礎和歸宿。”我最喜歡一句話：“一個人來到世界上是為了使別人生活得更美好。”我要讓德育教育滲透學生的心田，讓他們擁有健康體格的同時，擁有健全的人格。針對獨生子女缺乏責任感和愛心兩大弱點，我積極在學生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動，對學生進行文明行為習慣的養成教育和責任心的培養。進而引導學生開展“多給別人留方便”的系列教育活動，教育學生從只會關心自己的圈子里跳出來，學會關心和愛護他人。在持久的、有意識的引導下，“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學的自覺行動，班級集體素質有了很大的提高。
三、高標準嚴格要求自己。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更重要的是育人，育人者必先行為師范，為人師表，教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師為人師表。在教育的歷史發展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化社會風氣的表率。“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，所以，教師應模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高深的人格和品德去教育、影響學生。
我是一名普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業、解惑”這一經典論述；我的生命是有意義的，因為我踐行了“學高為師，德高為范”這一諾言。愛無價，情永恒，為了教育的最高境界，為了學生的發展、為了教師的發展、為了學校的發展，始終用自己的愛、自己的情，永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……
先進個人主要事跡 3
小胡自xx年3月入駐拉伯鄉拖甸村委會以來，按照省、市、縣關于“回頭看”文件精神，扎實開展“四項工作”，以走村入戶了解情況、征求意見為前提，以解決群眾中存在的熱點難點問題為目的，與當地黨員群眾同學習，同工作，在實踐中創造性地開展工作，確保了拖甸村委會幫扶活動不走過場、取得了實實在在的效果。
深入走訪，準確掌握村情民意
拖甸村位于拉伯鄉政府所在地，距縣城147公里。全村有15個村民小組，610戶，2542口人，其中有建檔立卡貧困戶191戶，667人。
小胡把自己看作是一名普通的村民，把駐地當作自己的家，克服了高溫的考驗，起早貪黑、走村串戶，深入農戶調查摸底，訪貧問計，短短兩個多月時間，足跡踏遍了拖甸村委會15個村民小組，走訪建檔立卡貧困戶159戶。他還不時與村組黨員干部、農民群眾座談交流，了解生產生活狀況，認真記好民情日記。通過查村情和深入的走訪調研，他不僅準確掌握了建檔立卡貧困戶的第一手資料，還清楚掌握了整個村情社貌。
吃透政策，深入查找扶貧對象是否精準
小胡剛來，正趕上全省扶貧工作轉入整改階段，按照省、市、縣關于“回頭看”文件精神，先后進行了7次“回頭看”。他先后參與了拖甸村委會易地搬遷工作存在問題的摸底調查、拖甸村卡外農戶的摸底調查和托甸村精準扶貧動態調查等專項活動。小胡與兩委班子一道，及時組織廣大扶貧干部職工認真學習領會，把握政策要點，吃透政策精神，并緊緊圍繞“兩不愁三保障”目標和“六九五六”貧困退出標準，嚴格對標對照，逐戶分析研判。在極短的時間內完成了進村入戶摸底調查等工作任務。
在調查工作中，小胡始終堅持問題導向，聚焦脫貧目標，深入查找產業發展、易地扶貧搬遷、就業創業、安全飲水、義務教育、基本醫療、住房安全、兜底保障等方面存在的突出問題;深入查找扶貧對象是否精準，扶貧措施是否有效，資金管理是否嚴格，貧困退出是否真實等方面存在的突出問題等，按照“五查五看、三評四定一公示”的要求，逐村召開村民大會、黨員大會對村內建檔立卡戶進行核實，擬定貧困戶于組內，經村內評議、村內張榜公示后無異議報鄉政府，確保了全村貧困戶的準確性。
摸底調查結束后，他與其他隊員一道不辭辛苦，認真撰寫出《寧蒗縣拉伯鄉托甸村駐村扶貧工作隊入戶調查統計表》、《托甸村回頭看整改意見匯總》、《托甸村回頭看統計表》《托甸村建檔立卡貧困戶人數增減情況明細表》、《托甸村貧困戶信息表修改》等，準確掌握了拖甸村民委員會建檔立卡貧困戶變動情況,著力降低錯評率、漏評率，努力提高了群眾的滿意度，從而確保了拖甸村委會“整改”活動不走過場、取得了實實在在的效果。
謀劃項目，農牧民受益匪淺
小胡與云南省社科院駐村工作組，籌建了托甸村委會精準脫貧作戰室，并以查民情、聽民意、解民憂、惠民生為出發點，同村班子一道，齊心協力，真抓實干，把跑辦幫扶項目當成自己的事情來辦，盡最大努力爭取項目資金。
小胡與他的隊友們，在確保托甸村委會貧困戶1萬元掛聯配套資金、家庭助學基金10萬等足額投入外，時刻關注并落實托甸村委會三江口、布落、兩家村“灌溉用水”、托甸村委會文化活動廣場等工程項目推進情況。同時加強溝通協調，爭取更多資金幫助村民解決安裝太陽能路燈及安裝廁所+淋浴室+太陽能熱水器等項目建設。為此，小胡親自認真撰寫了《安裝廁所+淋浴室+太陽能熱水器項目立項申報建議書》、《安裝太陽能路燈項目立項申報建議書》等報告。經過小胡等同志不懈的努力，云南省社科院共落實項目資金27萬元，在格落、草皮甸、古魯甸三個村組試探性地實施了太陽能路燈項目，經評估驗收后進行運營，效果十分良好。在最短的時間內辦成了讓群眾看得見，摸得到，用得上的好事實事，用實實在在的工作成績贏得了群眾的認可。
小胡還直接參與了《托甸村精準脫貧示范村建設項目》方案的草擬工作。通過深入調查，了解掌握了拖甸村目前的發展現狀，初步確定了以打造4個示范村，即民族文化生態示范村、民族團結進步示范村、美麗鄉村建設示范村、鄉村旅游示范村，建設房屋固化工程、道路硬化工程、路燈亮化工程、庭院美化工程、環境凈化工程、特色產業、村民素質提升工程、基層黨建創一流工程等為主的10大惠民項目。
艱辛的付出，收獲了累累碩果。如今，拖甸村委會各種規章制度健全，發展思路明確，農村經濟有了堅實的保障。走進拖甸村，一條條寬敞的路面、一盞盞明亮的.太陽能路燈、一間間整齊的民房、完善的各類公益設施，儼然向人們展示了一個祥和、安康的農村新景象。
牢記宗旨，展現人民公仆形象
在離開昆明時，小胡在他的日志中寫道：說實在的，年逾五十，重新接受一項全新的工作，確實有一定的挑戰性，何況是去偏僻的鄉下，有那么一瞬的忐忑。但這次去的地方，卻是生我養我的故土，我能拒絕嗎?我拒絕得了嗎?故鄉時時象一只無形的手，牽絆著我的心，何況我的故鄉還是那么落后、閉塞，我能為她做點什么呢!好吧，去了再說，那怕只有三分力，我會使出四分勁!就讓我帶著一顆誠心，一份熱忱，故鄉我來了!
剛入村那天，看著從車上搬下的三套行李、洗漱用品，鄉黨委書記驚訝地說：“真住啊?”小胡真誠地說：“從今天開始，我們就是你的村民，每月要住20天以上。”從此，一住就是5個月。作為云南省社科院派出的駐村扶貧工作隊員，小胡首先認真思考了四個問題，一是省委為什么要開展“找問題、補短板、促攻堅”為主題的整改活動，二是下派駐村工作隊到村做什么，三是駐村期滿給黨員群眾留下什么，四是回去收獲什么。小胡為了回答好這四個問題，他時刻警醒自己，駐村工作隊是一面旗子、一面鏡子，要時時、處處、事事嚴格要求自己。
小胡始終把人民放在心上，堅持和群眾“同吃、同住、同學習”。作為一名有著30多年黨齡的老教師，他深知脫貧攻堅工作事關黨群、干群關系;事關黨和政府在人民群眾中的形象;事關黨的執政基礎。他毫無怨言、義不容辭地投入鄉村。時刻把基層黨員群眾的反映做為第一信號，時刻把群眾滿意又不滿意做為標準。他時常對身邊的年輕隊員說，我們工作隊來村是為百姓辦實事、辦好事的，不是來享福的，要多向老黨員、老干部請教、學習，加強黨性鍛煉和思想改造，自覺把廉潔自律貫徹到工作、生活的各個方面。
在“整改”工作中，小胡善于宣傳教育和政策落實，他不僅帶頭講黨課，而且在深入村組和貧困戶家中時，耐心細致地做好群眾思想工作，解釋政策變動的原因及新政策要點，使群眾理解支持政策調整并根據實際情況做出選擇。
幾個月的相處，老百姓把小胡和他的隊友當成了親人，他們的住處也成了村辦公室，一天到晚總會有老百姓來嘮家常，村民誰家有事，不管大小都愿意來和工作隊商量。小胡感慨地說：“都說群眾工作不好做，通過駐村這幾個月工作經歷，我看只要心里始終有老百姓，帶著感情真正走到群眾中去，老百姓就會把你當自己人，那就沒有做不成的事!”
“回到寧蒗，回報家鄉，這是本人長久以來的一個強烈愿望。在駐村期間，我一定嚴守扶貧工作紀律，勇于擔當，勤勉工作，真正做到用心、用情、用力，努力完成各項扶貧攻堅工作任務，給組織和當地民眾交上一份圓滿的答卷。”這是小胡抵達拖甸村委會后第一篇日志中的話，可也正是他的真實寫照!
先進個人主要事跡 4
xx現年37歲，自區安監組建以來在局辦公室主任崗位工作至今近6個年頭。多年來，該始終以飽滿的工作激情和忘我的工作態度，立足所熱愛的安全生產工作，無怨無悔，始終牢記一名安監人的責任和義務，去推動事業的發展，實踐和提升自己的人生價值。該主要先進事跡如下：
一、勤學習，履行自身職責的本領強實。
該以關愛生命、關注安全為己任，面對安監工作的新形勢、新要求，以強烈的事業心和工作責任感，將學習安全生產法律法規作為自覺行為，不斷豐富積累新時期安全生產法律法規及知識，做到學有所獲、學有所思、學有所用，理論聯系實際，積極撰寫了一些安全生產工作的心得或調研課題報告，既豐富了自身業務知識水平，又不斷提高了駕馭工作的能力和綜合素質，使自己從一名安全生產工作的熱心人轉變成為用專業知識武裝起來的明白人和局機關的主要業務骨干之一。
二、重實干，履行工作崗位的成績出色。
該立足區安委會辦公室和區安監局辦公的日常工作，牢固樹立愛崗敬業、勤奮工作、樂于奉獻、積極創新、務實爭先的工作理念，本著抓安全工作無小事和百密而無一疏的工作原則，以嚴謹細致的工作作風抓好協調和具體落實，體現出較高質量的服務水平。20xx年，在局領導一班人的辛勤勞動和帶領下，我區安全生產工作繼xx年之后又獲得全市年度考核優秀單位佳績，區安監局被表彰為區級文明單位、區綜合治理先進單位。一是以實為本，兢兢業業搞工作。該一貫保持求真務、雷厲風行工作作風，樂于奉獻，不辭辛勞。做到凡是領導布置的工作任務，迅速按要求抓到位抓落實，盡量爭取主動，確保保質保量完成各級下達的工作任務。尤其是在20xx年度工作中，無論是在服務局機關管理的工作方面，還是規范安全生產的要求方面等都加大了工作力度，上了新臺階。在局領導的指導下，建立健全了管理規范、團結協作、運轉協調、公正透明、廉潔高效的局機關行政管理體制，樹立了區安監局在政府部門中的.良好形象。
在抓案頭工作方面，全年一以貫之地落實好工作任務，共起草各類領導講話、報告等10多份，下發區安委會（安辦）、區安監局層面的各類文件70余份，完成安全生產政務信息報道準確、及時、到位，被省安全生產報采用7篇、市級采用12篇、區級超額完成目標任務。二是精心辦公，服務工作細致周到。20xx年全區召開安全生產大型會議2次，召開區安委會全會（含擴大）會議5次，每次會議的議題內容都很重要，都能會前與領導們一起籌備到位、精心準備，做到超前服務，使每次會議都達到了預期目的，符合領導們的要求和想法，得到了充分肯定。三是積極思索，業務建設得到加強。該工作不分內外，服從安排。無論是機關的黨建、宣傳、人事、工資、檔案、電子政務、#站建設等方面的工作，還是領導臨時交給的任務，做得有條不紊，緊緊有條，都能出色完成。如在協助創建基層安全生產工作方面全力支持配合。配合其它業務股室不遺余力地推動創建工作，積極參與，深入鄉鎮和企業一線開展執法檢查和辦理煙花爆竹零售經營許可證等；在接受為難任務方面不畏艱險。如在20xx年夏季處理孝感三中校園學生中毒突發險情排查時，該主動參戰，從晚上7點開始監守到第二天早上，不間斷地進行晚間執勤活動，第二天又顧不上休息繼續到單位上班；在抓安全文化方面注重特色。該克服機關人手少、監管任務重等客觀困難，利用業余時間，在xx區安監局#站維護與建設，以及轄區重大危險源、重大隱患信息化管理上下了不少功夫，獨立完成組稿、編輯、動態維護等工作，為積極構筑全區安全生產信息平臺和安全生產#絡化管理工作付出了大量辛勤勞動。
三、嚴要求，遵章守紀樹形象。
該嚴于律己，作風扎實細致，嚴謹認真。多年來，牢記作為一名安全監察人員的職責，堅持依法行政、堅持原則、秉公辦事，身體力行，做規范執法的文明人和知恥明榮、廉潔自律的形象人。在曾經具體負責監管的危化品煙花爆竹領域的執法方面，沒有辦過一起因證據不足或者適用法律法規不準確的錯案，沒有一起執法因自身的不文明言行而引起矛盾激化或不穩定。敢于碰硬，不搞關系執法、人情執法、態度執法，體現了一名安監人員應有的職業操守，做到干干凈凈執法，有為有威。在日常工作中，該注重發揮辦公室的服務、參謀和助手作用以及作為局機關主要窗口的形象作用，積極主動搞好與各股室間協作配合和團結共事，倡導機關正風正氣。作為辦公室主任，能處處以大局和身體利益為先，注重細節管理，堅持開源節流，艱苦創業，從自身作起，以誠為本，與人為善，真心實意對待同事，尊重領導。堅持表里如一、言行一致，對組織和領導忠誠，對同事坦誠相待，共事共心。同時以廉為本，胸懷坦蕩守操行，嚴格遵守各項廉政規定和省局六條禁令，強化廉潔奉公意識，始終保持良好自身形象，共樹團結、和諧、積極向上的局機關形象。
先進個人主要事跡 5
xxx系則外國語學院英語系教師,副教授。現任外國語學院英語二系副主任。
該同志多年來一貫思想積極要求進步，在完成教學、科研工作的同時，兼任英語二系副主任工作，以積極、認真的態度盡職盡責，一直堅持把教書育人、為人師表放在首位，用積極進取、樂觀向上的態度對待一切工作。在各項活動中很好地發揮了模范帶頭作用，模范遵守社會公德和職業道德，踏踏實實、勤勤懇懇，認真負責的工作作風，受到了一致好評，在平凡的崗位上體現著自己的人生價值。
教書育人一直就是該同志教學生涯中堅持不懈的崇尚，將自己對教育事業的無窮愛好和執著崇尚蘊含在對學生的諄諄教導中。多年來，深入細致履行職責崗位職責，一直遵從著“做學問先做人”的原則，時刻特別注意自己的言行。在出任班主任工作中盡職盡責，深信“身教勝于言教”，嚴格要求學生，在思想上、政治上滿腔熱情地關懷學生的蛻變，與學生交朋友，經常打聽學生家訪，及時介紹學生的思想動態，總是以引導的態度鞭策學生奮發向上，以自己的師德影響學生、病毒感染學生。在自學上、生活上給與學生以無私的關懷和協助，與學生創建了濃厚的友誼，當學生碰到各種困難、疑惑時，能盡全力協助學生，在言傳身教過程中以身作則，用銳意進取、悲觀、向上的態度看待一切工作，鼓勵學生身心健康地蛻變，所帶班級團結一致向上、積極進取，構成了較好的自學氛圍。因此受了學生的愛戴。
該同志愛崗敬業，刻苦鉆研，在教學科研方面也取得了很大的成績。教學上，注重積累，不斷探討新的教學模式，更新知識結構，教學態度嚴謹。該同志為人謙和、團結協作，特別注意虛心向同事學習，向有經驗的教師請教，不斷提高自己的業務水平，把理論學習有效地充實在課堂教學上，使教學效果取得了良好的效應，教授的課程深受學生歡迎。該同志先后擔任了本科生的《高級英語》、《高級聽力》、《英漢翻譯》、《漢英翻譯》，研究生的《非文學翻譯理論與實踐》等多門課程的教學工作，完成教學總學時超過學校規定的標準。在教學工作中，能因材施教，積極探索教學經驗和規律，努力鉆研業務，不斷改進教學方法，認真備課、授課。所講授的英語高級閱讀課于20xx年被評為沈陽師范大學第七批校級重點課程。該同志能夠緊緊圍繞基礎教育改革的實際，注重培養學生的研究性學習的能力和理論與實踐相結合的能力，把握學科領域的前沿知識教授給學生，教學效果優異。特別是結合教學實際，通過實踐完成了由知識出版社出版的《英語辯論中的.靈感之源》一書，此書20xx年9月獲沈陽師范大學教材建設教學成果三等獎。
該同志在搞好教學工作的同時，秉持研究和深入探討外語教學的規律和特點。近年來刊登了《廣告譯者的情感傳達》等省級論文3篇，主編、副主編《英語教學策略與方法》等教材2部,順利完成譯著1部,電視劇譯者1部。并策劃〖語料庫在英語專業文學創作教學中應用領域的方法論研究〗省級立項課題1項，參予立項課題2項。
在完成教學、科研任務的同時，該同志出色地完成了教學管理工作,在各方面能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校各項規章制度，積極參加學校、院系組織開展的各項活動，認真負責地完成院系的各項任務。在20xx年迎接國家教育部英語本科教學水平評估工作中，不辭辛苦，夜以繼日工作，帶領二系教工整理、修訂、完善了教案、教學計劃、教學記錄、教學檔案等共計15卷，20萬余字。出色地完成了領導交辦的各項任務，為驗收工作做出了很大地貢獻，受到各界的好評。20xx年被評為沈陽師范大學畢業生實習優秀指導教師。
先進個人主要事跡 6
小麗，女，1976年12月出生，中共黨員，現任大塊鎮組織委員。自開展創文工作以來，她身先士卒，一心撲在工作上，為全鎮環境衛生質量提升作出了突出貢獻。
大塊鎮有五萬多口人，涉及陳堡、北莊、東郭、原莊、東莊、西莊、大塊、閆莊八個城中村及新輝路、新秀路兩條公路，創文任務重，情況復雜。她每天深入各村，掌握第一手資料，對創文工作作出合理安排。一是及時召開包村干部和村兩委干部會議，研究部署創文工作，統一思想認識，讓大家明白創文工作的重要意義，要站在講政治、講大局的高度干好工作。二是成立了鎮主要領導為組長，其他副職為成員的創文領導小組，明確分工，責任到人，確保各項工作落到實處，做到工作有計劃、有任務、有落實、有評比。三是開展宣傳教育活動，利用廣播標語、宣傳頁、橫幅等多種形式宣傳創文的`意義，提高大家對創文工作的知曉率，并積極配合創文工作。四是實行創文例會制度，每周召開一次創文例會，及時研究處理發現的問題。五是抓好門頭廣告統一治理，要求新輝路、新秀沿線及村委會周邊門頭廣告，高度要統一，規范。六是開展墻體廣告整治，按照上級統一要求對墻體進行重新粉飾，共粉飾墻體14個村，總長2000余米，設立新的版面，做到整潔、美觀、大方。七是開展新輝路、新秀路沿線整治，對新秀路沿線5公里，新輝路沿線3公里進行綠化、美化，全部種植冬青、竹子等樹種，使沿線環境明顯提升。八是加強未成年人思想道德教育，先后為學校舉行各類文藝表演10余場，發放圖書2000余冊。九是改善教學環境，投資200多萬元新建大塊二小高標準幼兒園一所，使學生在舒適的環境中學習。十是開展“好婆婆、好媳婦”評選暨文藝匯演活動，秀才莊、東郭、大塊、原莊、陳堡、王小屯、塊村營等相繼開展了村晚文藝匯演，村民們自編、自導、自演、自娛、自樂，以身邊人演身邊事，群眾喜聞樂見，場場爆滿，以先進文化占領農村陣地。
小麗上有老人需要照顧，下有孩子正在上學，可是她為了工作而顧不上家庭，有時過點了都忘了吃飯，晚上很晚才回家。面對老人和孩子的不理解，她自己從來沒有一句怨言，她常說：作為一名鄉鎮干部和共產黨員，就要以高度負責的態度干好自己的分內工作，不講報酬，只講奉獻，哪里需要就出現在哪里，一定要讓大塊美起來、靚起來。小麗以實際行動踐行了做一名合格共產黨員，切實為群眾服好務，多為群眾辦實事的諾言。
先進個人主要事跡 7
唐xx，江蘇省淮安市洪澤區郵政公司老子山支局的支局長，也是給老山子湖區11個漁村、3500余戶漁民日常投報送信的投遞員。19年來，他一人一船，一槳一槳，劃出了累計40萬公里長的“水上郵路”，在干好投遞工作的同時，他積極傳播消防安全知識，被漁民稱為“大湖消防鴻雁”。
每次送信送報，他都將消防宣傳資料一同送到漁民手中，并用通俗易懂的語言為大家講解消防安全知識，被大伙親切地稱為洪澤湖里的“編外”消防員，并先后獲得“全國優秀共產黨員”“全國五一勞動獎章”。
每天早上6點前，唐xx就來到郵局分揀郵件，7點半準時出發，先到鎮上送陸路郵件，再趕到碼頭駕著小船進入湖區，為湖區漁民遞送報刊和郵件。在傳遞郵件的同時，他為漁民們講解消防知識，指導排查消除火災隱患。
新灘村漁民劉俊剛，在船上建了個冷庫，用于儲藏水產飼料。唐xx聽說后，主動登船幫助劉俊剛排查安全隱患，指出電氣線路敷設不規范等問題，“毫不客氣”地督促劉俊剛立即整改。“不為了別人，就是為了自己家人的安全，也要立即整改”，劉俊剛明白唐xx的良苦用心，迅速進行了整改。
龜山村老人陳桂香，兒女全部成家在外，獨自一人住在漁船里。唐xx在為老人投遞信件的時候，發現老人仍在使用移動式明火電爐。他就勸誡老人改用電爐、電水壺等電熱器具，減少安全隱患。
每年暑期，唐xx駕著小船，一家一家走訪，幫助查找漁民家是否有火災隱患。他說：“暑假里，大人們在外奔波，孩子們留守在家，所以用火用電安全更應該注意”。每到一家，他都會用淺顯易懂的語言，給孩子們講解消防安全知識，手把手教育孩子們注意安全。這些“分外”的'事，還有很多很多……
“有的漁民消防安全意識淡薄，如果漁船發生火災，后果不堪設想，所以能多說一點就說一點，也為消防宣傳、鄉鄰安全盡自己的一份力吧。”唐xx說。19年來，他免費向漁民發放消防安全知識手冊10萬余冊，開展消防宣傳2000余次。
2010年，他發起組建老子山志愿消防隊，在漁船上配備水槍、水帶、手抬機動泵、救援繩索等裝備，平時開展消防巡查和宣傳，遇有火情、汛情及時趕赴救援，先后排查火災隱患5000余處，尤其是在汛期，累計疏散轉移群眾700余人。
先進個人主要事跡 8
小宣，男，現年56歲，上猶縣社溪鄉人，現在杰壩鄉中洞教學點任教，自1981年來到杰壩鄉中洞小學任教以來，三十年如一日，一直用樸實的心靈和執著的追求譜寫著一曲曲扎根山區、樂于奉獻的山鄉贊歌，讓青春和生命在大山深處閃光。
“我自己的事小，學生的事可是大事，學生的學習怎能耽誤？”
1981年，正直壯年的小宣放棄了家鄉舒適環境，告別了妻子兒女，從上猶縣社溪鄉來到崇義縣杰壩鄉長潭小學開始了自己的教書生涯。杰壩鄉地處崇義最偏遠的山區，距縣城近50公里，交通不便，信息閉塞；當初的學校是曾經的養豬場，生活條件極為惡劣，現年56歲的小宣卻將這里的山山水水與學生鑄成了他生命的全部，一口氣扎根32年。1998年的一天，小宣老師得到了妻子病危的消息，當他急急忙忙趕到上猶家里的時候，親愛的妻子已經永遠離開了他，但失去親人的巨大痛苦沒有打到我們堅強的漢子，稍微處理好妻子的后事之后，又趕回了離家一百多公里外的學校。“我自己的事小，學生的事可是大事，學生的學習怎能耽誤？”這是小宣時常掛在嘴邊的一句話。妻子的過世，讓原本完好的家庭變得不再完整，壓在方老師身上的擔子更重了，一家人的生計，尤其是還有上學的兒女，無人照顧，只好把他們寄養在親戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》寫道：“爸爸，你是一個狠心的.爸爸，別的孩子有爸爸來接送，有爸爸媽媽陪著散步，試卷上有爸爸的簽名，我是多么羨慕啊！可是你呢，一個學期在家的時間有幾天，我想和你說說話都是那么難啊！爸爸，你能多陪陪我嗎？”每當想起這些話，他也曾想過回家，去照顧年小的孩子和年邁的父母，盡到一個做父母和做兒子的責任，淚水也曾模糊了雙眼，但是擦干眼淚后，走向講臺的步伐依舊堅定。
“我喜歡中洞的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師”
曾經，在村人的眼里，小宣也許就是一個“怪人”。1981年，小宣只有24歲。如花的年齡，卻被困在一個離家一百多公里外的小山村。在那個特殊的年代里，他完全有能力有機會走出大山，去外面闖蕩，去創造更加燦爛的人生。但看到當時村子里80多名孩子渴求上學的眼睛時，他的心顫抖了。他想都沒想，扛著鋪蓋卷兒回到中洞村做了一名教師。曾有幾次，鄉里考慮給他換個條件好的學校或者調到鄉中心小學任教，但小宣推辭了，他說：“我走了，誰又能安心在這個地方呆下去呢？苦就苦我一個人吧，我喜歡這里的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師。”
先進個人主要事跡 9
小明，20xx年12月加入消防救援隊伍，現為長治市消防救援支隊特勤消防站站長助理。工作11年以來，小明先后榮立個人二等功兩次、三等功1次、嘉獎3次，全國首屆“火焰藍”對抗比武背負空氣呼吸器5000米跑科目的第二名；全國“優秀士官人才”二等獎，榮獲長治五四青年獎章、長治十大優秀青年、市總工會一等功等；多次被評為“優秀共產黨員”“優秀士兵”“優秀消防員”。
每次搶險救災一線，小明總是奮戰在最危險的位置，擔當最困難的角色。一年冬季，三名10歲左右的孩子在河面滑冰不慎落入水中，小明穿戴好救援裝備扎入了7米深的冰水中，當時氣溫在零下十幾攝氏度，長達一小時之久的搜索，三名溺水兒童最終被救出，但他上岸后臉色發白，嘴唇發紫，緩了將近一個星期身體才恢復正常。據統計，參加消防救援隊伍以來，他共參加處置各類救援1900余次，搶救人員120余名。數九的寒冬，大家每次出警歸隊后整理器材，手上全是凍傷的紅腫，水帶的.水漬結冰并且難以清理，小明勤于思索，反復實踐，發明了卷水帶機械，并成功申請了專利，大大減輕了一線戰斗員不必要的傷痛，為滅火救援提升了戰斗力。
11年的消防生涯里，小明參加了大大小小35次比武競賽，曾8次奪得全省比武的個人單項第一，幫助中隊蟬聯7次支隊第一，榮獲總隊第二和第四的好成績。20xx年的“火焰藍”杯全國比武競賽中，他作為年齡最大的選手突破層層關卡，奪得了5000米負重跑全國第二名的好成績。
多年的刻苦訓練和長期的集訓，使他身上留下了一些傷病和勞損，當組織再次需要他參加比武集訓，他毅然選擇了“服從組織安排”。集訓到半個月的時候，腰上的老傷便復發了，緊接著腰連著腿、腿連著腳全都疼痛起來，這大大影響了他的訓練，有的時候甚至是連最基本的起床、坐臥都格外吃力，更談不上訓練。即使在這段最難熬的日子里，小明也從沒有過放棄和退出的念頭。在教練的專業恢復訓練和理療師的精心照顧下，小明的腰傷日漸好轉，很快又回到了訓練場上。功夫不負有心人，20xx年至20xx年，他在支隊冬訓比武競賽中表現優異，受到了市總工會的表彰。
“火焰藍”是一個英雄輩出的集體，在這里可以讓人蛻變。小明就是一個例證，他把自己的青春獻身“火焰藍”，全心全意為人民，無怨無悔付一生。
先進個人主要事跡 10
肖xx，是xx二十八中教育集團高新實驗學校一名生物教師。在平凡的教育崗位上兢兢業業，以飽滿的工作熱情投入到每一天的工作中。她是一名中共黨員，在日常的工作生活中嚴于律己，以身作則，默默地踐行黨員的使命。
一、盡職盡責，永葆先進
作為一名黨員教師，她在工作中發揮了積極的模范帶頭作用，樹立了良好的榜樣，堅決維護黨員的形象。她積極參與學校的黨組織活動和黨員學習，比如每月的黨日活動、黨史知識競賽、閱讀黨史方面的書籍，不斷加強自身黨性修養，樹立牢固正確的世界觀、人生觀、價值觀。在學校行政部門工作時，她嚴格執行領導的的工作要求，高效地完成各項工作任務，務實的工作作風和嚴謹的態度全贏得領導及同事們的好評。
二、用心教書，用愛育人
偶然翻看她的教材和備課本，發現教材上全是密密麻麻的標注、筆記等，備課本上每一篇都字跡工整，內容詳細，還用紅筆寫了詳細的教學反思。有時候聊天笑談：“一個生物老師，咋怎么這么認真？”她每回都這樣答道：“如果老師不認真，咋能要求學生認真呢？我們老師就應該先給學生做個表率！”她的每節課都是精心備好才會走向講臺；她要求學生上課不遲到，自己先會做到不遲到；她布置的每一次作業都會認真批改、講評。這就是她的工作態度，用心做好每一項工作，用自己的行動去感化每一位學生。
三、潛心鉆研，不斷提升
課堂教學是教師專業成長的主陣地，教師的成長需要不斷地深耕課堂。聽過她幾次公開課，每一次都讓人感受到這是一堂做了充分準備地公開課，從課件的制作、內容的選擇、問題的設計，到過程的設計、活動的安排，都經過了仔細地推敲、演練，使得課堂邏輯清晰，課堂活動環環相扣，有利于學生知識的建構。她有時為了優化某一個內容，會進行很多的探索，甚至不惜利用周末的時間，直至找到一個滿意的方案。她經常會在辦公室向資深的.老師請教課堂管理的問題，與其他生物老師探討專業知識問題，與物理、化學老師探討學科融合的問題，不斷地提升自己的素養。
四、融入集體，熱愛生活
除了自己的本職工作，她積極參加各種活動，20xx年曾參加xx市垃圾分類課程設計大賽，20xx年參加過我校“三八婦女節”的演講活動，2021年參加我校第二屆讀書分享會。在這各式各樣的活動中融入二十八中這個大家庭，感悟著生活和工作中的美好。
我承諾：牢記教書育人的神圣使命，尊重和關愛每一位學生！
先進個人主要事跡 11
xx，女，23歲，現為榆林市第一幼兒園教師。20xx年參加工作；
從教3年，在工作中盡職盡責，她把愛心奉獻給孩子，把誠心奉獻給家長，把信心留給自己，做孩子的好朋友。
張老師在和孩子們相處時，總是營造出一種熱情洋溢的教育環境，微笑面對每一位孩子，鼓勵孩子們主動探索，激發孩子們的科創意識。她非常重視觀察孩子，在孩子們的言行笑談中，走進孩子們的童真世界，解讀孩子們水晶般的心靈。在孩子們頑劣淘氣和不開心時，她總是想盡一切辦法哄著他們，親切地抱一抱孩子，摸摸他們的腦袋，給他們唱歌、講故事、和他們玩游戲，直到孩子們掛滿淚珠的小臉蛋露出開心的笑容。日復一日，年復一年，歲月在這些重復和繁瑣中悄悄地溜走，張老師卻在平凡的崗位書寫著不平凡的人生。
還記得她剛剛畢業來到幼兒園時的樣子，也還記得她剛剛來園面對孩子一臉茫然、不知所措的樣子，可是，轉眼之間她已經成長為一名業務能力強、教學能力強的優秀教師，這個成長的改變一干就是3年。
自從踏入幼兒教師這片沃土，她常常對自己說：幼兒教育就像園丁培育鮮花，需要老師精心的用愛培育，用心澆灌，方能開出美麗的`花朵。在人生的第一個十字路口，她帶著自己的初心，抱著滿腔熱情投身于幼兒教育工作中。3年來，她始終保持著一顆愛孩子的心，她篤定，愛是做好工作的前提，是打開孩子心靈之窗的一把鑰匙，她用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣也得到孩子們最真誠的笑臉和愛戴。她說最讓她感動的是：每次孩子們像小燕子一樣飛撲到她懷里，抱抱她、親親她、圍著她；給她捶捶腿、捶捶背、捏捏肩；主動給她接杯水，這時的她是最幸福的、最快樂的。她執念的愛的教育，不僅贏得了孩子們的愛，也感動著一批又一批家長朋友，贏得了周圍人的贊譽和好評。
有人把幼兒教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了孩子。是的，幼兒教師就是孩子們成長路上的明燈，只有具有了犧牲精神，才能照亮孩子們的心靈，使他們無拘無束地成長，快樂而又活潑的歡笑。這種犧牲需要勇氣，更需要堅強！因為那是他們愛的流露。那愛，是那么的純凈，那么的真誠，讓她覺得幸福，讓她覺得所有的忙碌和辛苦都值得！因此現在的她踏實著、堅定著、幸福著！
先進個人主要事跡 12
XX，女，漢族，大專學歷，現擔任酒泉市東文化街社區綜治辦專職副主任，負責社區消防安全網格化管理工作。該同志為人樸實，樂于助人，忠誠社區消防事業，對網格內的消防隱患排查及時，對居民群眾宣傳非常到位，每天堅持走進網格至少一次，為網格內的消防安全事業盡職盡責，竭誠奉獻，得到了領導的'贊譽，居民的認可。
在每天繁忙的工作中，她總結了幾點心得：一要熱：熱愛崗位，熱忱服務；二要熟：熟悉街道門店，熟悉樓院情況；三要滿意：以居民滿意為前提，自己滿意為責任，組織滿意為動力；四要忍：對居民不理解而受冤枉要忍，做了好事別人說三道四要忍，工作瑣碎、忙，家人責怪要忍。她自擔任東文化街社區消防管理以來，對網格內18個行政、企事業單位，7所中小學、幼兒園，475個商業門店，39個居民小區、老舊樓院的消防基礎情況，做到了情況清，底數明，哪兒存在消防隱患、這隱患找誰能夠及時解決，她都是入心入腦；并將網格內消防工作對象基礎信息數據全部錄入消防安全數字網格化管理平臺。
她每天都要到網格內轉一轉，每月都帶領網格員對網格內門店商戶開展消防、安全生產大檢查工作，從門店的基本消防隱患查起，逐一逐個進行檢查，及時為網格內居民消除不安全隱患；每次檢查都做到檢查前有計劃，檢查中有總結，檢查后有通報。截止目前，共檢查180家，發現隱患8家，下發隱患整改通知書8家，跟蹤整改8家，隱患整改完成率100%，有效地維護了社區安全，確保了各個敏感時期和重大節假日期間轄區的安全穩定。在檢查過程中，她能以身作則、現場辦公，現場培訓與宣講，并有好地列舉發生在肅州區內的消防實例，以案施教，進一步提高了網格內居民群眾的消防安全警惕性。積極組織網格單位、商戶、居民群眾參加社區開展的消防安全知識講座2次；日常巡邏巡防工作中加強對居民群眾家庭消防安全(煤氣泄漏、電線老化、漏電、汽車火災、充電器火災)等的消防安全宣傳。累計發放各類宣傳資料1500余份，口頭宣傳、現場消防安全示范35余次。消防安全網格化管理平臺派發的消防宣傳教育任務100%完成。網格內居民群眾消防知識知曉率高，消防安全意識強。
先進個人主要事跡 13
xx現任xx縣中醫院兒科主任，兒科主任醫師。多年的從醫道路上她始終把病人生命安全和健康放在心中的第一位，對待每一位病人都要做到最認真細致地檢查，象對待自己的親人一樣，關心著每一位患者。
醫院兒科工作相對于其它科室情況較為特殊，特別是對待新生兒要求醫生必須以雙倍的責任心來工作。不僅要始終密切觀察，危機時刻更是要施以最及時有效的搶救。作為一名醫務工作者，不僅要富有愛心、同情心和高度的責任心，首先更要具有高超過硬的醫學技術。在工作中她認真學習理論知識，不斷提高業務水平，結合本院實際情況，應用新經驗、新技術，為廣大患者服務。她先后多次到佳木斯醫學院、中日友好醫院、北京協和醫院進修和學習。她非常珍惜每一次學習機會，帶著平時工作中的疑難問題，虛心向老師請教，不斷學習和掌握兒科疾病治療的新知識、新技術和新的治療方法，不斷地了解兒科發展的新動態。進修完畢回到醫院后，她把學習到的新技術廣泛地應用于臨床，不斷地總結經驗，并加以完善。先后在省及國家級醫學刊物上發表醫學論文10多篇，在兒科醫療領域取得了顯著成果。
xx28年如一日辛勤地耕耘在醫療服務第一線，無論白天、黑夜，只要有患者就診，就隨叫隨到。用同事們的話來說，就是從來沒休過一個安靜的節假日。為了診治搶救患者，她一頓飯、兩頓飯吃不上是正常的事。可是不管有多累，她都堅持每天下班之前詳細查看每一位患者的情況，掌握病人病情的變化，以便更好地進行治療。她不但參加初診、會診及兒童門診和病房的值班工作，還要在技術上不斷地指導下級醫師，并且負責著實習生、進修生及低年資醫生的代教工作。她組織救治了重癥肺炎合并心衰、新生兒上消化道出血、新生兒腦出血、缺氧缺血性腦病等危重病人數百例，挽救了許多患者的`生命，也為我縣的醫療事業做出了卓越的貢獻。多年的辛勤換來了累累的碩果。xx多次榮獲各級表彰和獎勵，也得到了廣大患者、群眾的一致好評，為服務社會，構建和諧xx，作出了應有的貢獻。
先進個人主要事跡 14
小林，男，現年84歲，中共黨員，該同志同志從1995年退休后開始了關工委工作，自擔任小章鎮關工委副主任以來，小林同志帶領一批老干部、老教師、老戰士、老專家、老模范組成了工作隊伍,并以他們為核心，按照“及時完善、成員規范、代表性廣、結構合理、有人專管”的原則，進一步完善了關工委組織，積極投身于關心教育下一代的工作中,對青少年進行以愛國主義為主旋律的系列教育, 引導他們分清是非、明辨真偽、排除干擾、堅定立場，把握正確的前進方向。取得了良好的效果,受到了社會各界的好評。
一、勤于學習，深入調研
小林同志在接手關工委工作以后，他認真學習貫徹中共中央、國務院“加強和改進未成年人思想道德建設若干意見”以及各級關工委關心下一代工作文件，他還堅持理論聯系實踐的學風，加強工作調研，他經常深入學校、基層，深入到家長和青少年中間，全面了解我鎮青少年的思想狀況，為有效開展好關心下一代工作打下了較好的基礎。
二、甘于奉獻，務實工作
為把關心下一代工作落到實處，他組織鎮大學生村干部成立了“關愛活動小組”，利用周末、節假日及寒暑假期對青少年進行革命傳統教育、愛國主義教育及法律、法規知識培訓等為內容的教育活動。今年“六一兒童節”，鎮關工委組織聯系縣慈善協會等部門在小章鎮留丑小學舉辦“關愛貧困生愛心助學”活動，為貧困生送去了黨和政府的關愛，他每學期都親自到學校了解貧困學生的情況，并送去書包、文具等學習用品，解決部分貧困學生就學難的問題。為把關愛“留守兒童、留守老人”工作落到了實處，他帶領關愛活動小組采取各種形式，對“留守兒童、留守老人”開展溝通、服務、心理咨詢、健康教育等工作，為構建和諧社會奠定了良好基礎。
三、牢記宗旨，服務全局
他常說：在其位，謀其職；一個人要憑良心做事。小林同志利用業余時間發揮余熱，努力把工作都做的更好。作為鎮關工委工作優秀帶頭人,他始終懷著一顆真誠的'心，一片真摯的情,一縷熾熱的愛,支撐起小章鎮關工委工作的一片艷陽天!
先進個人主要事跡 15
李xx，朝陽縣北溝門子鄉黃臺子村村民，她積極加入共青團志愿者隊伍，積極參加團的活動，無私奉獻。在村里她家是一個普通的獨生子女家庭。家里沒有轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀守法，崇尚科學，積極進取，樂于助人，為人科善，家庭和睦溫馨，深受鄰里好評。
她與公公、婆婆生活在一起，贍養老人是中華民族的傳統美德，也是兒子、兒媳應盡的義務和責任。在她的家庭中很少出現矛盾沖突，大家互相體諒，尊老愛幼，寬容謙讓，形成了相互理解、尊重、關愛的文明家風。平時李xx忙完農活盡量多做家務，減輕老人的負擔。婆婆年老多病，一發現老人身體不舒服，及時請醫拿藥，問寒問暖，使老人在精神上得到了安慰，身心上得到了健康；在對待鄰里的關系上，李xx總是能夠像對待自己的親人一樣，左鄰右舍相處和睦，鄰里之間能做到相互照應，互相團結。鄰里誰家有事主動去幫忙，李xx都是盡自己最大的力量為鄰里服務，為他們排憂解難。雖然這些都是平凡的`小事，不足以掛齒，這卻使他們的這個家庭更加和睦，更加美滿幸福
她積極支持并熱心社會公益事業，村里開展的每一項受捐助活動，他都能夠積極參與并慷慨解囊。
她那和藹可親的臉上總是透露著燦爛的笑容，她那熱心助人的事跡，總是讓人念念不忘，一顆關心他人、溫暖別人、金子般的心腸，構成了她外表與內在的統一美。
她對女兒疼愛有加，可她婆婆愛重男輕女思想的影響，覺得自家條件不錯，兒媳婦不生個男娃在鄰里面前抬不起頭來，希望自己家也能如愿抱個孫子。但是，多次做兒子、兒媳工作，李xx夫妻就是不同意，還勸導婆婆說生男生女都一樣，女兒也是傳后人。 今年3月的一天，村民王小英發現自己不足一歲的女兒不知為何不吃飯，老是哭，還發高燒。丈夫又外出打工了，王小英一人在家，急得直掉眼淚。李xx知道后，立即趕到王小英家，抱起孩子說：“走，快送醫院，給孩子看病要緊”。經檢查，孩子患了腸套疊，來晚了就會有生命危險，由于治療及時，一周后，孩子康復了。
正是這點點的愛心滋潤著人們的心田，猶如一盞明燈，指引著人們的航向。
李xx是北溝門子鄉一名優秀的共青團青年志愿者。
先進個人主要事跡 16
羅xx從20xx年一直扎根在法院檔案管理工作崗位，多年來，他忠誠履職、恪盡職守、精益求精，把檔案室當作自己的家，把不會說話檔案當成了自己的“家人”。50歲的他自接手檔案管理工作的第一天起，就發揮了一名共產黨員的先鋒模范帶頭作用，在工作中勤奮好學、踏實肯干，不到一年的時間完成了從電腦“文盲”到檔案數字化操作能手的蛻變。
20xx年，他參與完成了本院自1950年至20xx年的64101件、56157冊、共2474812頁的紙質卷宗的電子化錄入工作，推動了開遠法院檔案事業再上新臺階，開啟了法院檔案工作數字化、規范化、現代化的嶄新局面。
因工作成績突出，羅xx先后獲得全市人民滿意的`好干警、全州清理執行結案先進個人、全州法院系統三等功等榮譽稱號。
在報告中，羅xx激動的說道，自己即將光榮退休，告別鐘愛的檔案事業，回望三十七年的工作生涯，他向參會政法干警們分享了自己在工作中總結的“三心”：“一要有顆高度的責任心，不論在從事什么工作，都要把心貼在事情上，把行動落實到為人民群眾辦實事上。二要有一顆公正的心，只有堅持原則，秉公辦事，才能沒有思想包袱，持續懷有干事創業的熱情。三是切忌懷有貪心，要樹立廉潔從政的意識，干干凈凈做人、明明白白干事。”羅xx的發言內容沒有華麗辭藻，但卻用他真摯情感、質樸的語言及平凡之處見偉大的故事，深深感動了在場觀眾，贏得陣陣掌聲。
開遠法院干警代表們聽完先進事跡報告會后紛紛表示，在感動的同時，思想上受到了洗禮，感覺工作更有信心、更有動力、更有激情了，以后要以先進人物為榜樣，學習他們愛崗敬業、不計得失、無私奉獻的精神，牢固樹立司法為民，公正司法的意識，積極作為、主動擔當，為推動人民法院事業開創新局面作出應有的貢獻。
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