學校初中生期中考試總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此好好準備一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的學校初中生期中考試總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校初中生期中考試總結1

　　期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里美滋滋的 ，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會很失望，父母會很生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也不要灰心，若是上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。

　　這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

　　期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

　　一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鉆研?是否注意答題規范，書寫整潔?

　　二要反思我們的`勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

　　三要反思我們遵守常規的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求?是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律?是否注意環境衛生，講究文明?我們是否也在學習之外的各個方面追求完美?我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境?

　　同學們，奮進吧，相信我們是最棒的!

學校初中生期中考試總結2

　　時間似流水，學期以經過半，期中考試也已來臨，而就是短短兩天，期中考試也結束，我自信滿滿的走進考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場，可這是因為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了小結。

　　我一向數學很好，可是這次鬼使神差的考了那么點分數，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個接著一個，看的我額頭直冒汗，再仔細一看，這些題目沒一道不會做的，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當的，一定要好好復習基礎知識，而作文則也扣了不少的`分數，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀，肚子里啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗后悔，決定一定要聽老師的話，堅持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“S”，那兒忘記了問號，分數毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會的，這都是粗心大意結果，可是我現在也回天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及，告誡著自己下次一定要認真檢查，絕能再這么浮躁。

　　我知道這次考試老師和家長都對我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對于這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發現了自己不足點，俗話說的好，有失必有得嘛。

　　首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會使我失分。

　　這也許和答題技巧有關系，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認真，仔細讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真，練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續下去，應此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，為下考試做好準備，打好基礎。

學校初中生期中考試總結3

　　期中考試結束了，這次考試雖然比中考有些進步，但離我想考的成績還相差甚遠，我認真分析了原因：

　　1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。

　　2、臨陣磨槍，突擊生物跟地理，平時不善于積累。

　　3、復習沒有重點。

　　主要拉分的是地理。其實，地理一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視地理學習。

　　相比之下英語算是我的強項，可這次發揮的也不是很令自己滿意，雖然考的.分數在班里算高的，但也沒有發揮出自己應有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為英語沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，英語既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。說到數學，我認為我比以前認真了，解題的方法也基本掌握了些，以后在這方面還應加強。在物理的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。

　　努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗！二

　　今天是立冬以來的第三天，絲絲涼意早已向我們襲來，隨處都可以感受到冬天的氣息，數只南歸的大雁在離別時偶爾發出的一聲慘叫，在天際間留下一道長長的弧線，一種悲涼之情縈繞心扉。可今天的我，看到這一切竟覺得這麼美好，因為我的心如花兒開放!

　　昨天一場戰役剛剛結束，今天老師就馬上公布了結果，真可謂幾家歡喜幾家愁啊！值得慶幸的是，我并沒有淪落到憂傷者中去，但也并非皆大歡喜。不過，歷史成績可在我們班獨占鰲頭。數學真冤枉啊，只因為一道選擇題，就讓我與滿分失之交臂啊，唉，悲夫！

　　化學錯的真冤枉全都是我會的題。要說物理，我真不知是喜是憂，我們班只有幾個上九十分的，我就是其中之一，可拿到卷子一看，原來是老師給我多加了幾分，哎，我下次一定要努力，爭取考個滿分！

　　其實總體來說，我這次考的不是很好，當然也不是很爛。我一定要加油，加油再加油！爭取第三次月考和期末考試都考個全年級第一。

　　在明年當個保送生！

　　我一定要實現，一定！

學校初中生期中考試總結4

　　這次期中考試讓我感覺非常的有動力，我也相信通過考試可以提高自身能力，這次的考試對于我來說是非常重要的，不管是在什么手這些都是非常堅定的，現在我也想通過這種方式證明自己，每一次的考試都非常的重要，這是毋庸置疑的，現在作為一名初中生我需要去客觀的看待，因為這次的期中考試，總體來講我還是做的不夠到位，在這一點上面是非常明確的，我相比過去一個學期的考試是有了明顯的退步，這讓我感覺非常的不好，這是我沒有考慮周到的，現在我也意識到了自己的差距，只有持續的發展自己能力，在這一點上面毋庸置疑，我需要正視這個問題。

　　這次考試我還是非常明確的，通過考試我可看到了自己差距，有些事情是應該落實好的，現在的學習時間也是非常緊迫，很多時候我還是要做的更加細心，在這件事情上面沒有任何的質疑，我清楚的相信這一點可以做的更加到位，現在包括未來我都是可以做的足夠好，隨著這一階段的學習越來越緊張，我也是清楚的意識到了，在學習當中這一點是不能夠忽視的，我想通過考試去提高自己的成績，我這個學期一直都非常的認真，有些事情應該持續的發展下去，特比是成績這是非常重要的，我也知道這一點不可以馬虎，我不懷疑自己在未來某一階段這些會影響深遠，能夠讓我持續做的更好，只有讓自己能力的到一個釋放才可以做的更好到位。

　　這次的期中考試影響了我很多，我也從來都不懷疑這些是可以讓我持續做的更好，只有把這些細節落實到，才能不辜負了自己，因為這段時間我感覺自己有了很多壓力，每一次的考試都是需要反思的，我認為我的問題還是出在自己身上，沒有堅定好自己的心態，這是非常不好，這種想法也很不好，我需要把持好的`警惕心，不能夠再放松自己，在工作當中，連這些都做不好肯定對自己是非常有影響的，我需要去提高自己的學習能力，這對我意義非凡，有些事情是不能夠馬虎大意，學習上面更加如此，我認為就是沒有用心，在上課的時候沒有認真的聽講，這個學期花的時間不是很多，更多的時間都花在了玩樂，我要去好好的思考一下自己這方面的缺點，不能夠再繼續這么消耗下去了，不能夠用這樣的心態去面對學習，我會快速調整過來的。

學校初中生期中考試總結5

　　道德與法治學科，也被稱為思想政治學科。按理來說，這樣一門學科，是相當重要的一門學科。

　　但是由于學生中考時，這門學科與歷史與社會學科一樣，只占有50分，分數不到語數英科四門學科的任何一門學科的一半。

　　因此，在應試教育的思維方式下，包括我們學校在內，不少學校領導，只有在初三年級才重視這門學科，才臨時抱佛腳，把這門學科與語數英科一樣，列入必考科目。

　　雖然，從初一到初三，都已經有早晚自修課。但是初一初二的學生，從周一到周五，沒有一個早晚自修是屬于這門學科的。而且這門學科的專業課老師也是缺少的，這門學科的老師在很多學校都不是專業的。

　　本學期這次期中考試，轉眼之間已經結束，為了今后更好的工作，現對初一道德與法治學科的情況總結如下：

　　一、我們學校的這次道德與法治學科期中考試，并不是按照教研室在上個學期要求的那樣，把總分設為100分，也沒有與歷史與社會學科分開考試。

　　有關學校領導，出人意外的從外面學校拿了一份試卷。并且在考前一天，才告知考試范圍。從學校領導公布的考試范圍來看，也根本不符合我們學校老師的教學進度。說明學校領導對初一這門學科的教學，根本是不夠重視的，或者說是應付的。

　　而考試期間，發現從這份外來試卷的內容，竟然是被人為截取的。從這份試卷原來有26道題來看，這份外來試卷應該與上個學期期末考試一樣，前面20道題目是選擇題，后面6道題是非選擇題，并且原來總分應該是100分。

　　因此，如果我們學校領導能夠事先問一下我們任課老師教學進度的話，按理是不應該把還沒有進行教學的內容截取到考試范圍內的。因為這樣做，不僅僅對學生不負責，浪費他們的考試時間，同時，也是對我們任課老師的不負責任。而且，已經被減少到50分的總分，除去教學進度外的試題分數，實際上也根本不到50分。

　　有關學校領導拿這樣一份外來試卷，讓學生進行期中考試檢測，實在有點形同兒戲。難怪有的.老師要批評這是亂七八糟的瞎胡搞了。當然，這種批評只是針對學校教學工作而言，并非針對個人的道德品質。

　　二、這次初一年級道德與法治期中考試，最高分34分。最低的只有4分。總分30分以上的學生，總共有25位。最多的班級有7人，最少的班級只有1人。

　　按照總分50分來說，30分及以上的最高分實在太少。但是按照總分40分來說，30分以上，就算不錯的了。

　　與上個學期期末考試相比，初一這門學科的各班高分人數，有了明顯變化。值得學校領導和各個班主任關注。

學校初中生期中考試總結6

　　期中考試結束了，對于我來說既是檢驗了前半學期的學習成果，更是下一階段學習的目標。

　　對于這次期中考試，我做出了深刻的反思。為什么我對學生的期待總是和現實相距甚遠?今天在校長老師的點撥之下，我似乎有種茅塞頓開的感覺。原來，作為教師，要在學生中樹立威信是如此重要。

　　在年齡的相比之下，我只不過是比他們大幾歲的姐姐，正處于豆蔻年華，我認為自己也是一個貪玩的小女生，不諳世事。平時還愛和學生攪合在一起，我以為作為教師我應該走到學生的中間，拉近我們之間的距離，與學生和諧的相處。可是，這樣做卻讓我在學生中間失去了威信。學生認為我是一個開朗活潑的人，對他們也很溫和，所以漸漸的以為我的科目可學可不學，而對于我，我一直都處于一個誤區，我以為我努力了，拉近了和學生的距離，學生會把我的.科目學的更好，結果卻是恰恰相反。而對于有威信的老教師來說，他們的成績卻是那么高高在上，讓人望而卻步。我們比他們充滿朝氣，對學生的輔導我們不敢稍有懈怠，可是為什么差距會如此甚遠，原因就在于此，有威信的老教師值得人尊敬。現在想來，嚴師出高徒這句話說的一點也沒錯。

　　經過這次期中考試，我領悟到了更多。經驗是在不斷地實踐中積累下來的，從中我也學習了不少教學方法。我應該注意把握教師的尺度，既要讓學生認為我平易近人，還要在學生中樹立威信，讓學生自覺的想要學習我所教的科目。

　　我會朝著這一目標好好努力，提高學生的學習成績，增加自己的人生閱歷，填補我在實踐中的空白。

學校初中生期中考試總結7

　　我這次的期中考成績并不理想，我要多多的努力，因此我寫了以下的五條：

　　一、做好課前預習：如果第二天有數學課，第一天就要進行充分準備。要通讀教材中的相關內容，看看哪些是懂得的，是已經學過的知識;哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識。把不懂的部分標注清楚，進行初步思考，把需要解決的問題提出來。

　　二、專心聽講，做好課堂筆記：上課鈴聲未響，老師尚未走進教室之前，就該把這節課要用的東西準備好，等待老師的到來。不要老師站在講臺上大家再慢慢地翻箱倒柜，找這找那。老師進入教室，就應該帶著預習過程中需要解決的'問題，專心聽講。還要做好課堂筆記，記下老師講課的要點、重點、難點、關鍵和典型的例子，還要記下尚未聽懂的問題。

　　三、及時復習：復習時，要再次閱讀課本，回想當天所學的內容，理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則。當天及時復習，能夠減少知識遺忘，易于鞏固和記憶。經常復習能使知識不斷的加深對知識的理解。復習要有計劃，既要及時復習當天功課，又要及時進行階段復習。

　　四、認真完成作業：楊樂院士在回答中學生如何學好數學的問題時，就是很簡短的三句話：一是在理解的基礎上多實踐;二是在理解的基礎上多積累;三是循序漸進。這里說的就是完成作業。作業是練習運用知識的主要手段。一定要先復習后做作業。除了要求獨立完成作業之外，作業還必須格式規范。要認真讀題和抄題。認真抄題，一可以磨練意志;二可以推敲題意。

　　五、及時進行小結：小結就是把每一課題、每一章節的有關知識進行梳理，通過比較異同和尋找相互聯系，提煉出實質性的東西，例如定義、定理、公式、法則等等。總結時還可以總結學習方法上的心得、體會。

　　以上五個環節的每一環節的落實程度如何，都直接關系到下一環節的進展和效果。一定要先預習后聽講，先復習后再做作業。每天放學回家，應該先復習當天功課，再完成當天的作業，最后預習第二天的課程。學習數學的方法如此，學習其他學科的方法大體也是一樣。

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