小學科技活動周總結優秀（2篇）

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編精心整理的小學科技活動周總結，希望能夠幫助到大家。

小學科技活動周總結1

　　我校利用“科技活動周”組織學生參加活動。宣傳科技知識，弘揚科學精神“節約能源資源，保護生態環境，確保安全健康，促進創新創造”以活動為主題，認真開展各項科技活動。本次活動中，我校主要做以下工作：

　　一、宣傳啟動，精心部署，為科技周各項活動奠定堅實基礎。

　　學校領導高度重視科技周的組織安排。為做好科技宣傳和科技周活動，專門成立了以校長為組長、教師為組員的領導小組，制定了詳細的計劃和活動安排，統一安排了內容、形式和時間。及時張貼活動計劃，通知班主任組織學生積極配合，為科技周的順利發展提供有力的`組織保障。同時，要求有關部門積極參與，有效促進活動周各項工作的順利開展。

　　二是營造氛圍，注重實效，認真組織科技周各項工作。

　　我校充分利用廣告牌、墻報、黑板報，結合紅領巾廣播站日常廣播，大力宣傳科普知識和科技典型人物，利用網上收集科技發展圖片、科技成果、網上截圖，在學校營造良好的輿論氛圍，也增加了科技周的社會影響。

　　學生參與熱情高漲，課外積極收集相關信息，大大開闊視野；同時，教師根據學科內容與科技知識的聯系，密切關注科普周的主題，開展主題班會。師生積極參與活動，為科技活動增添血液和活力。全校師生的積極參與，營造了人人學科學、熱愛科學、處處講科學、運用科學的濃厚氛圍。

　　三、緊跟科技活動周主題，組織三至六年級學生閱讀科普書籍，參加科普知識競賽。

　　四、積極參加科技創新作品制作競賽

　　我們學校積極動員和組織學生根據教科書相關知識制作發射器，進行研究和手工制作。學生們非常熱情，制作了許多優秀的作品，并對發射器進行了進一步的研究。通過本次科技活動，培養了學生的實踐能力和創新意識，但也培養了學生的環保意識，提高了保護環境和保護環境的意識。

　　總之，通過舉辦科技活動周，學生可以接觸實踐、生活和社會，參與各種形式的科技活動，大大提高了學生的科學素質。校園進一步營造了尊重科學、倡導科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。

小學科技活動周總結2

　　根據教育局和科技局的要求，我校以提高青少年的創新意識和實踐能力為主線，宣傳科技知識，弘揚科學精神“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”認真開展各項科技活動，是主要內容。本次活動中，我校主要做以下工作：

　　一是加強領導，深入宣傳

　　成立了以廖昌軍校長為組長的科技活動周領導小組，教學辦公室成員。在領導小組的具體領導下，各班主任負責落實本科技活動周的工作。“節約能源資源，保護生態環境，確保安全健康”標語引導師生從思想上高度重視，使活動深入人心。在領導小組的指導下，召開了三次教師會議。第一次教師會議旨在解決教師對科技活動周的思想理解，使全體教師高度重視思想；第二次教師會議旨在制定科技活動周計劃；第三次教師會議旨在實施科技活動周計劃。

　　二、活動豐富，扎實開展

　　1、舉行了科技活動周的開幕式。5月3日下午，我校舉行了盛大的.科技活動周開幕式，具體安排了活動的安排和要求。領導和校長分工明確，各負其責。它告訴了學生科技活動的重要性，激發了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與的熱情。

　　2、班級發布了一份特別的黑板報紙。為了做好區域科幻比賽，根據學校要求，每個班根據科幻專題黑板報紙，學校仔細檢查，評價，通過黑板報紙的形式，使學生增強節約資源、保護生態、改善環境和安全健康的理念，逐步形成科學、文明、健康的生活方式。

　　3、積極參加勞動技術創新作品生產競賽。我校積極動員組織學生手工制作廢料。學生們有很高的熱情，制作了許多支撐結構作品，并選出20人參加比賽。通過這次支撐活動，培養了學生的動手能力和創新意識，培養了學生的環保意識，提高了環保意識。

　　4、全鎮6所學校每所學校出一期“科技以人為本——保護生態環境，共建美好家園”專刊為主題，共出版6期專刊。

　　5、與科技活動周主題密切相關，組織6次專題講座，撰寫6次主題講座；組織600多次參觀和實踐活動，讓學生體驗科學和環境保護的重要性，提高兒童的環境意識。

　　6、中心學校組織了260多人參加藝術科普創作競賽，選出25件優秀藝術作品和80多件小作品。

　　7、出版科普板報、櫥窗、畫廊。科技活動周期間，我校組織各班出版一期科普板報、畫廊，選擇學生理解、感興趣、知識淵博的科普內容。與此同時，五六年級的學生出版了一期以科技活動為主題的書畫墻和櫥窗。在此基礎上，我們組織，評估了幾個一、二、三等獎。

　　8、開展環保知識普及活動。我校積極組織學生開展環保故事大賽，普及環保知識，培養環保意識，提高環保意識。5月9日，環保故事大賽舉行，李佳、左穎、王雅獲得環保故事大賽前三名。

　　9、閱讀科普文章，撰寫科普文章，繪制科幻繪畫。3-6年級的學生閱讀40多篇優秀的科普文章；3-6年級的學生寫20多篇閱讀筆記；5、6年級的學生參加科幻繪畫活動，共完成38幅科幻繪畫，幅幅精彩，內容豐富。

　　10、參加科技實踐活動。我校緊緊圍繞科技活動周主題，組織兩次專題實踐活動，撰寫20多篇主題講稿；組織300多次參觀和實踐活動，讓學生通過活動體驗科學和環保的重要性，增強環保意識。

　　我們將以此為新起點，結合學校的實際情況，開展各種形式的科技教育和科普活動，同時，我們將繼續從興趣開始，不斷促進科技活動中學生創造性思維的發展，將科學教育滲透到教學、活動中，努力將科學教育提升到新的水平。

　　我們期待著通過這次“科技活動周”活動可以促進全校師生積極參與各種科技活動。讓我們更好地科學學習，科學生活，科學決策，科學做一切。總之，通過舉辦科技活動周，學生可以接觸實踐、生活和社會，參與各種形式的科技活動，大大提高了學生的科學素質。校園進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。

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