高中生演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在社會一步步向前發展的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的高中生演講稿，歡迎大家分享。
高中生演講稿1
我許下心愿，讓它化作蝴蝶，掠過心海，飛向彼岸花叢。
“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋州�！�
暮色中，沱江的水面上飄起了一層白霧。余輝灑落在邊城，黃昏依舊那樣溫柔，美麗和平靜，卻不免有些許的落寞。我孤獨地守在渡口，依舊望不到那熟悉的身影，眼淚又一次奪眶而出。良辰美景，孤獨難耐，誰能不凄涼！年復一年，日復一日。溪又斜，山又遮，人去也。什么時候，我才不能再任性的等待；什么時候，我的心愿才會成為現實？
料到了絢爛的開頭，誰又見得到那命中注定的結局？從我和你巧遇，心底就萌生了甜美的愛意，情竇初開。那一年的.端午，多么美好�？墒乔橄褚粡埦W，千絲萬縷，縛住了別人牽住了自己。我，你，天保在誤會與矛盾中糾結纏繞。因為天保的不幸，你帶著一份決絕，離開了我。我知道你是善良的，我懂你。美麗的邊城，埋下了我們永遠的傷痕。
我依舊等待著，等待著你的歸來。山是歸根山，水是忘情水，石是三生石，思念是一輩子的事。我依然記得愛情，記得深愛著的人。相悅相知，卻沒有清晰完整的理由。儺送，什么時候我才能再次見到你？
因為愛，所以牽腸掛肚；因為牽腸掛肚，所以愛。在漫長無盡的時光中，我對你的思念到底還是沒有枯涸。我懷著希望的心，默默祝福你，默默期待你。
這個人也許永遠不回來了，也許明天回來。沒有人能告訴我要孤獨得等到什么時候。我沒有豪情壯志，很簡單，我對你念念不忘，只希望有一天你能歸來。在希望和渴望的深壑里，躺著我對來世默默的期待。我的心愿，你究竟能否理解？
沱江邊的嘈雜聲漸漸淡去，寂靜的水面上波光粼粼，仿佛它也懂得，渡口邊，有一個思念之人等待著那個人的出現。
我的心愿，還未到達彼岸。
高中生演講稿2
親愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx校高一（x）班的（x），非常榮幸能夠站在這里，競選我們班的班長。
作為一位高中生，我經歷了初中時期的成長和思考，我也感受到了高中生活的不同與挑戰。我想，一個班長的任務不僅是讓班級變得更加團結和和諧，還應該負起更多的責任，帶領同學們一起努力前行。
在我看來，班長應該是全班的表率和榜樣。一名優秀的班長應該具備三個方面的.能力，也就是：領導力、落實性、服務型。
首先，領導力。一個優秀的班長需要具備良好的領導能力，能充分發揮自己的影響力帶領全班同學一起前行。不僅是帶領同學們學習，更是要積極組織班級活動，讓大家在共同的事情中感受到班級的溫暖和凝聚力。在我們學習和生活中，班級是一個很重要的組織形式，而班長正是這個組織的核心。
其次，落實性。一個優秀的班長不能僅僅有領導能力，還需要有較強的落實能力。班長需要在各方面工作中做到落到實處，不能空喊口號。在做事情時，要善于制定計劃和規劃，堅持按計劃執行并不斷調整。同時，要積極收集和反饋，及時總結工作經驗并實施改進。只有這樣，才能讓工作做的更加出彩，讓班級更加團結。
最后，服務型。一個優秀的班長必須是團隊中的一員，帶頭為大家服務。班長需要幫助同學們解決學習和生活中的難題，給予他們幫助，讓大家感受到自己是班級中的一員，感受到團隊中的溫暖和力量。在日常工作中，班長需要善于傾聽同學們的聲音，及時反映問題并提出解決方案。只有服務更好，班級越來越團結。
親愛的老師、同學們，我作為一名班長候選人，我會做到以上三點，成為大家的好榜樣和表率。!請大家給我一個機會，讓我們一起努力，創造美好的高中時光。
謝謝大家！
高中生演講稿3
各位老師、各位同學：
哈嘍，大家好！
請問同學們，你們對自己的人生是持以怎樣的態度的呢？
同學們，不要把人類想象得那樣復雜，因為受過某人一次陰險的欺騙，就說這世界到處充滿了陷阱；聽過某人一次帶刺的閑言，就覺得這世界太缺少溫暖；看過某人一次冷漠的表情，就覺得這個世界充滿了冷酷，把虛偽自私和丑陋看成是人類的天性，從此郁郁寡歡，把自己的心封閉起來孤立起來，冷漠地看待這個世界。
同學們，不要把生活想象得過于糟糕，不要因一時的榮辱得失而煩惱，生活就是這個樣子，有它美麗的一面，也有讓人感覺遺憾的地方。生活并不簡單，生活紛繁復雜，真善美交織假惡丑，生活中也總有許多的是非恩怨磕磕碰碰，心靈也會時常受到傷害的打擊，即使這樣，我們也不必有太多抱怨，不必因此對善良麻木，對真誠冷漠，對生活失望，同學們，樂觀看人生，既然生活著，就要學會從容于這個不完美的世界，過好每一個平淡的日子。不要輕易在浮躁的'生活中沉淪，不要因短暫的安逸而失去永遠的快樂，不要因肆虐的風雨而放棄希望，更不要因短暫的失意而倒下心中信念的旗。不要在不如意的現實中慨嘆或指責身邊的一切吧！
不論這時代如何的崇拜金錢崇拜權力，如何的物欲膨脹，人與人之間最可貴的仍然是一份真情。我們需要做的就是，用自己的真誠與熱忱，去影響我們身邊的人，給生活帶來美好。一生的時間不長，不能讓日子在失望的抱怨中度過。有缺憾的生活才是真正的生活，不完美的人生才是美麗的人生。
所以，請同學們樂觀看待自己的人生，好嗎？
我的演講完畢，謝謝！
高中生演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
生命是一場華麗的煙火，我們不愿停在原地徘徊留戀，縱使頭頂漫天的火樹銀花。追夢，循著歌聲一路向前。循著青春記憶的步調。
曾幾何時，當我們遙望頭頂的燦爛星河，那夜夜的星輝依舊灑滿我們的心房，卻不見了為牛郎織女感傷的淚光。因為長大，而不再相信童話。
懵懵懂懂的睜開一只眼睛，于白日里看著這繁華的世界。若隱若現的燦爛，是一天一地的虛無，海市蜃樓里盛裝著，落霞紅彤彤的驚艷。景未變，青春老去，春秋的老者，會再一次站在川上，如何重復逝者如斯夫的言語。
打開另一扇窗子，睜開夜的眼，空空的天空，鑲嵌的是無數古往今來的.眼睛，在夜幕上流一滴眼淚，被月光反射，像是永恒的靈魂，被釘在永遠的天空，注視著從前和未來的自我。稍縱即逝的流年光景，詮釋著夜的美麗。穿梭的生命，在二泉的樂曲里悲悲戚戚。一個人，渺小的在如垠的天地之間，即使是你飄著，也是無法注意。滄海的凝聚，桑田的混淆，注定是沒有生根的土地，何如就這樣飄著，在流年歲月里，輕盈，自在，舞者微塵的痕跡。沒有什么會在我們最需要的時候，駐足停留。歲月流逝，這世界如同過往的煙云，不會為每一個人佇立永遠，記憶，也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。
某天，某個時刻，如果還會憶起，只可是是一道模糊的風景，是不能追憶的苦痛。向前看，向后看，在一望無際的宇宙之中，又怎樣能夠有一個參照物，找到前后的方向。驀然一回首，無驚無嗔，方向成了沒有定格的文字，在鍵盤上胡亂敲擊，如果歲月還在的話，就繼續在這歲月里沉沉浮浮，閉上不愿看見的那只眼睛，脫離。
轉過熟悉卻又陌生的街角，淹沒在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事輪番上演，我們拿青春演繹著明天，走過書聲朗朗的教室和人頭攢動的綠茵場，有多少期待和夢想正要從那里揚帆起航。然而等待我們的不僅有旖旎多姿的夢，還有鳳凰涅盤的痛。
喜歡彼得潘，他能夠永遠不長大�？墒窃跁r光的洪流中，我們卻漸漸長大。以往的夢想，不知正在哪里漂泊流浪，脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡，我們卻謂之成長。
當我們從童話故事里醒來的那一刻，我們就故作堅強地應對著這世界，孤獨而冷傲。家境的貧寒、升學的壓力，鞭策著我們的內心，哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。
但，以往擁有過的是青春。那些記憶將會成為永遠揮灑不去的汗水。
高中生演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
近年來的中小學生溺水死亡事故，多發生在周末、節假日或放學后;多發生在農村地區;多發生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發生在學生自行結伴游玩的中，有的是結伴游泳溺亡，有的`是為救落水同伴致多人溺亡。
夏季是安全事故的高發季節，預防溺水事故無疑擺在了重要位置，為創建安全的學習生活環境，杜絕此類悲劇的發生，在此特向全校同學提出如下要求：
1、禁止私自或結伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。
2、要堅持做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。堅決做到“四不去”：未經家長教師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。
3、見到有人落水時，不盲目下水施救或者避而不見，而應大聲呼救或報警(110)，避免發生因盲目施救而導致更大的不幸。
4、每個人從我做起，嚴守學校紀律，用學到的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發生。在加強自我安全意識的同時，對于那些違反學校紀律，私自玩水、游泳的行為，要堅決抵制、勸阻并報告學校老師。
同學們，我們每個人是家庭的希望，的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。同學們一定要充分認識到這一點，深刻認識到溺水事故的危害，遠離危險地，從而避免溺水事故的發生。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。最后，讓我們共同：珍愛生命，預防溺水。
高中生演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!今天我演講的題目是：回首過去，展望未來。
寒風凜冽，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長筒襪收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。迎著黎明的第一縷曙光，七萬師生匯聚在國旗下，回首即將走過的xx，祈盼新年的到來。
回首我們攜手走過的xx，初中畢業我揣著忐忑又更充滿著期待的心情跨進七中萬達的校園，來到國際部。從軍訓到拓展訓練，從生活中的.點點滴滴，我漸漸融入了七中萬達這個溫暖的大家庭，和在座的同學們一起慢慢成長。列如我們在科技體育節等比賽中奮勇爭先獲得理想成績，贏得了上級領導和校園老師們的高度贊賞。這些榮譽凝聚著老師和同學們的智慧和汗水，這些榮譽歸功于每一位深愛我校的老師和同學，這些榮譽更將成為我們繼續前行的動力!
“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意�！霸笔且荒甑拈_始，新年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要我們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。
當你還沉浸在迎接新年的歡樂之時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的期盼、新的目標，新的起點。xx年，我校的第一批高三和初三的學子將迎來人生中的一次重大檢驗，我們期待也堅信付出辛勞和汗水之后他們一定會取得理想成績!
有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數的今天構成的，不珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。請同學們從今天起，在每天快要結束時，認真思考我這一天的表現，我是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，我是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?練習課時，我是否因為己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，我是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光?同學們請珍惜現在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末復習，用我們優異的成績來回報養育我們的父母和辛勤耕耘的老師!
最后請允許我代表七中萬達國際部的全體師生，預祝同學們在期末考試中取得理想成績!預祝老師們在新的一年工作順利!闔家幸福!預祝老師們、同學們新年快樂!萬事如意!
謝謝!
高中生演講稿7
書籍是人類進步的階梯，是綠化精神荒園的綠草，是陶冶人格情操的花香。
讀書使人明智，使人明理，更能讓我們的人生價值得到升華。縱觀古之圣賢，近之偉人學者，都已在讀書方面給我們做出了光輝典范，自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事，到馬克思與大英圖書館的不解情緣，再到毛澤東與圖書館的.崢嶸歲月。這無不是在用鋼鐵般的事實說明，養成讀書的好習慣，就相當于我們長了一雙飛向成功圣地的翅膀，受益無窮。
近期，學校為我們辦了借書證，還為我們各班設置了“漂流書屋”其目的在于培養大家讀書的好習慣。對此愿大家都能積極主動起來，將自己的課外書奉獻出來，這本書是一次愛心的傳遞，一份智慧的灑脫，更是一次信任的流傳。一股溪流，終將難越大漠，但若千萬條溪流匯集，便無可阻擋。你的一本書，我的一本書，加起來便是無數本書。
高中生演講稿8
如何做到隨時讀書
同學們，如果有人問你世界上最香的東西是什么，你會怎么回答呢？我認為世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。
書香會帶給人難以言語的享受！讀一本好書，能使人飛到一個絢麗神奇的'世界。經典詩句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯翩；歷史巨著，讓我們博古通今；科學書籍，讓我們思維縝密……。清人山陽金曾說：“天地間第一人品，還是讀書�！痹谌祟愃械膴^斗中，惟有書籍最能經受歲月的磨蝕。俗話說：“一日不讀書，胸臆無佳想，一月不讀書，耳目失清爽。”為此，我們應養成隨時讀書的習慣。
做到隨時讀書，不應只是紙上談兵，而應落實到具體的行動上。對此，我有以下幾點建議：
一、充分利用時間。
課間的七分鐘，可以用來整理復習前一節課的知識點和預習下一節課的內容；午休之前，可以抽出一些時間做幾道數學題或幾篇閱讀；傍晚下課后，可以背背英語單詞、古詩等；晚自習下課后，你可安排一些時間，進行學科的補缺補漏；
二、提高效率。
合理安排作息時間，提升做題速度，用最短的時間，刷最多的題，當然還要保證做題的準確性。
做到隨時讀書，要充分利用零碎的時間，珍惜每一分、每一秒�？墒俏覅s注意到有些同學吃飯慢條斯理，聊起天來不能自已，上課時仿若云里霧里，這樣的效率怎能跟學霸比？所以我希望同學們能把隨時讀書的意識扎根于心里，讓珍惜時間的好習慣能一直支持你、跟隨你、陪伴你。讓書聲奏響我們校園的每一個角落，讓讀書的習慣成就我們無限的人生！
高中生演講稿9
剛剛抖掉一身稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的笑容還是很矜持的。
我喜歡清澈見底的漓江水和平波展鏡的西湖水。然而，生命之長河中的青春水是我最喜歡的。
站在青春的水邊，思考如何穿越河流，在水中玩耍的魚可能會擾亂你的思想，在這樣的干擾下，也許你會放棄原來的真誠和純潔，悄悄地走上“完美的宮殿”。因為青春的.心總是充滿幻想，然而，朋友們，你有沒有想過青春的水非常緊急，不允許我們生活？追求完美。過分追求完美，總以不完美告終。
我喜歡霧蒙蒙的天氣，因為它給我帶來了朦朧。然而，青春月光所呈現的柔和朦朧也是我最喜歡的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華到頻繁的跳動，溫柔的攻擊，你可能無法抑制心中的悸動，在沉默中，你進入了“朦朧的宮殿”。因為青春的心充滿了驚喜，然而，朋友們，你知道青春月光分散的朦朧需要擦拭你的眼睛，在平靜中觀看美，不要在朦朧的美中迷失方向嗎。
我喜歡溫柔多情的春天，因為它給我帶來了希望和寧靜。然而，夏天無情的風暴是我的最愛，因為它象征著青春的激情。
躺在青春的懷抱里，因為“春天是希望的象征”，你忘了追求。沐浴在陽光下，給你帶來舒適。然而，過度的生活舒適是通往滅亡的起點，也許，你的結果會被“死于幸福”所證實。青春充滿激情，多情的夏天給它注入了新的活力，讓它有了奮斗生活的資本。春天的芽還是很害羞的，豐碩的果實還有待夏天暴風雨的考驗。
走在青春的四季里，不要流連忘返，緊緊擁抱夏天！
后記——珍惜你所擁有的青春，因為青春的微笑仍然很矜持。
高中生演講稿10
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！
我剛進入高一x班。xx，我真的很榮幸和不安有機會在這里發言。畢竟現在是開學典禮這么莊嚴的場合。
高中，我認為這里的學生經過一年，甚至三年的努力，進入我們的高中，可以說非常努力，有今天的收獲，站在這里，但高中不是我們的終點，只是我們的起點，現在我們有了一個新的目標，也就是進入我們理想的大學，高中三年是我們與命運，與論文，在與問題作斗爭的三年里，我們需要更加努力，才能不辜負高中的三年。只有這樣，我們才能回顧未來，發現我們可以在高中度過三年而不后悔。
我認為如果我們不害怕困難，高中學習和初中是不同的，不僅知識更深刻難以理解，而且對我們的要求更高，考試更多，壓力更大，我知道我們的學生很好，但遇到困難或可能退縮，會感覺太困難，老師說知識不理解，或者考試后發現我們的成績太差，理想，或者在整個班級或年級落后。但我認為我們可以克服這些困難。不要害怕這些困難。我們必須勇敢地面對它。只有克服它，我們才能有更美好的明天。
在學習中，我們必須堅持到底，不能放棄一半，也許我們可以挑戰一個困難，克服兩個困難，克服三個困難，但越來越多的困難，我們的`問題越來越多，我們仍然不能放棄，或者繼續下去，雖然我們剛進入學校，談論高考實際上很遠，但真的不會太遠，一千多個日夜，我們只是想參加高考，好像這個時間真的很長，但是問問我們現在正在備考的高三學長學姐們，我們會發現真正的時間總是不夠的。
我也希望剛進入大二的學長學姐們能好好學習，希望大三的學長學姐們明年能在大學入學考試中取得好成績，但我想告訴我們，既然我們來到了這所高中，我們就應該珍惜這里的每一個機會，認真聽老師講課，做好作業，克服每一個問題，讓我們的高中生涯無怨無悔。在未來的道路上，我覺得我們的高中三年真的很努力，堅持，奮斗。
謝謝大家！
高中生演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我有一個溫暖的家，家中有愛我的爸爸和媽媽，在父母的呵護下，我經歷了冬的孕育、春的萌發，此時正經歷著夏的茁壯。
每天，我在爸爸、媽媽的輕喚聲中醒來。接下來，是吃媽媽做的可口的早餐。然后，我們在互相“小心，早點回家”的祝福聲中離開家。中午，到了家便會看到身系圍裙的媽媽在廚房里忙碌。
晚上，躺在媽媽的懷抱里，我經常纏著媽媽給我講故事，我聽得津津有味。媽媽經常像變魔術似的給我拿回一些書，當我翻開來看時，便被書中的故事給吸引了，仿佛身臨其境，到了白雪公主、灰姑娘和海的女兒的世界……這些故事讓我感受到了看書的樂趣，伴我度過了很多的快樂時光。媽媽使我知道了看書的好處和人生的道理，使我在人生道路上走得更平穩、更踏實。
為了讓我增長見識，每到節假日，爸爸還特地帶我去各個地方旅游，讓我大開眼界，看到子千姿百態的美景，嘗到了好吃的美食……激發了我對祖國大好河山的熱愛之情，爸爸讓我知道了大自然的神奇、美麗。
在愛的包圍和培育下，父母用豐富的感情編織我思想的經緯；
父母用心靈的汗水澆灌我這棵幼苗；
父母用生命的火焰，鍛造我堅強的體魄。爸爸媽媽，我是舟您是海，沒有您的載托，我怎么能遠航；
我是泉您是山，沒有您的孕育，我怎么能涓涓流淌；
我是花，您是葉，沒有您的襯托，我怎么能楚楚動人？
從呱呱墜地，到咿呀學語，和你相處時間最長的是誰？是媽媽。在我們印象中，媽媽仿佛無時無刻不陪伴在我們身邊，媽媽就是那個永遠會堅守在自己身后的人。但你有沒有認真算過，等你長大成人，成家立業后，真正能和媽媽在一起的時間到底還有多少？我們的時間去哪兒了？
如今我長大了，我能做些什么呢？
《三字經》里不是有句話說“香九齡，能溫席，孝于親，所當執”嗎。黃香九歲就能幫父親溫席了，我都十一歲了，我要從身邊不事做起，幫父母分擔點家務，做自己力所能及的事，用自己的好成績報答父母，不讓他們操心。哪怕是為他們捶捶肩，洗洗碗，給他們彈首曲子，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。
一株幼苗因為對一縷陽光的感恩，所以它擁有了自己甘甜的果實；
陽光因為對天空的感恩，所以它擁有了自己的溫暖；
一只小鳥因為對天空和大地的感恩，所以它擁有了自己翱翔的`翅膀。我們要感恩父母就像小草要感恩溫暖的陽光和沉默的不語的大地。是他們用純潔的愛，為我們搭建遮風蔽雨的地方，給我們鋪設了一條洋溢著歡笑、溫暖的成長道路。
“爸爸、媽媽”是一個無比親切的稱呼，“父愛母愛”一個蘊含了無很感動的詞匯。在這個世界上，惟有父母對孩子的愛是最真摯的，最無私的。所以在這里，我要大聲地說：我生活在幸福的三口之家，我愛您——爸爸，媽媽！
高中生演講稿12
親愛的老師們，同學們:
大家好！
我今天演講的題目是:為夢想沖刺。
是的，終于，期待已久的一天來了，為夢想沖刺的一天來了，奮斗的季節終于來了。是時候讓我們亮劍了。
當我們今天再次聚在這里時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，這是大家最熟知的一句話。
經過一年級的鍛造和二年級的經驗，終于站在了決戰的起點。決戰意味著什么？決戰意味著炮火的考驗，血淚的洗禮，進退的選擇，成敗、生死的決定。那么，你準備好高三的勇士了嗎？
準備好了嗎？我們時刻準備著。自從來到xx從中學那天起，我們每個人都肩負著一項使命，一項追求卓越的使命，一項必勝的使命，一項永不放棄的使命。使命在肩上，責任如山。我們一直在奮斗和前進。最后，期待已久的一天來了，為夢想沖刺的一天來了，奮斗的季節終于來了。
應該說，高三是艱難的。每一天，我們都要忙碌、緊張、充實，每一分鐘、每一秒都是我們的位置，是我們趕上別人的機會。
今年，我們面臨著許多考試，我們必須珍惜每一次，因為每一次考試都是我們拔劍出鞘的機會；同時，我們應該培養一種冷漠的心態和一般的舉止；不要滿足于成功，因為這是失敗的前兆，不要為當前的失敗而沮喪，因為每一次失敗都孕育了下一次成功的機會。
有人說高三很難，我不這么認為，因為胸懷夢想、斗志高昂的人，最欣慰的是奮斗的過程。
高中三年級將教我們奮斗。每個人都有無盡的潛力，每個人都有無限的改進空間。沒有一年的血戰，也許我們永遠找不到我們所包含的能量。因此，高中三年級注定是一個精彩的頁面。我們將留下最美麗的跑步形象，譜寫生活中最輝煌的奮斗詩。
可以說，xx中學生屬于勝利，我們的兄弟姐妹已經用鐵的事實證明了這一點。高考是戰場，現在我們在高中三年級，我們是在前線沖鋒的士兵。我們的'任務不僅是保持勝利，還要把他提升到前所未有的高度，不打折地超越前任。
雖然時間縮短，任務繁重，但這又怎樣？這只能顯示我們獅子隊非凡的戰斗力，只能讓我們贏得更美麗，雖然時間縮短，但畢竟，我們還有6個月，這6個月，我們必須回到一起，戰斗，咬緊牙關，堅持到底。
我們應該相信我們的力量。在六個月內，我們做不到什么？在接下來的時間里，有很多事情是未知的，但除了一件事，堅持努力工作的人會創造奇跡。
它已知的原因是它已經被證實了數千次，但我認為我們不需要舉過去的例子，那是明天的黃花。我相信，最令人震驚的奇跡將在未來九個月出現，并將由你創造。
最后，我想再問你一次：決戰，你準備好了嗎？我不想讓每個人都用語言回答，我們會用行動給出最好的答案。
謝謝大家！
高中生演講稿13
與愛同行
在這一刻，要感謝的人實在太多，但我們最需要的是感謝父母。感恩父母，賦予我們珍貴的生命，給予我們一雙尋求光明的眼睛，一顆感受愛的心，給我們以無私的愛，讓我們有個溫暖的港灣。
感謝你，從我呱呱墜地那一刻開始，用你們的愛將我澆灌，讓我茁壯成長；感謝你，把我從一個不具形態的土胚，塑造成一個有原則的我；感謝你，當我迷失在黑夜的迷惘中時，提一盞明燈，引導我走向光明；感謝你，在我獨自拼搏，帶回一身疲憊時，筑起一座叫“家”的城堡，無條件接納我，溫暖我冰涼的心；感謝你，用你一生的關懷換取我滿心的暖意??
對你們有太多太多的謝意，一直以來，你們溫柔的目光，你們溫暖的懷抱，都是我心最終的歸宿。你們就像兩座大山，穩穩地矗立在我的身后，為我遮風擋雨，為我阻擋現實的黑暗。只是，望著你們逐漸老去的容顏，心中無限悲涼，只盼望，只盼望自己能快快長大，成為你們可以依靠的大山，為你們撐起一片明亮的天空，為你們送去溫暖的桃源生活。
我珍惜與你們一起的'幸福時光，珍惜你們對我的愛，珍惜我們共同寫下的美好回憶。你們的快樂，你們的氣憤，你們的煩惱都審慎在我心中烙下印記。在我失意的時候，在我絕望的時候，撫平我的創傷；在我快樂的時候，在我享受的時候，與我分享，與我共度。
你們如清涼的山泉，不斷涌出鮮活的甘露，滋潤我，養育我；你們如浩淼的海洋，寬容待我，教育我以寬容待人；你們如一本厚重的書，把自己的一切都給了身為讀者我。而我，對你們濃郁的愛無以為報，只能靜靜陪伴在你們身邊，用我一生的愛去演繹我的感恩之情。
羊有跪母之意，鴉有反哺之思。感恩，讓親情變得更加溫暖；感恩，讓世界變得更加美好。
心存感恩，人生路上便能與愛同行。
高中生演講稿14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
近年來的中小學生溺水死亡事故，多發生在周末、節假日或放學后;多發生在農村地區;多發生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發生在學生自行結伴游玩的過程中，有的是結伴游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡。
夏季是安全事故的高發季節，預防溺水事故無疑擺在了重要位置，為創建安全的學習生活環境，杜絕此類悲劇的發生，在此特向全校同學提出如下要求：
1、禁止私自或結伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。
2、要堅持做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。堅決做到“四不去”：未經家長教師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。
3、見到有人落水時，不盲目下水施救或者避而不見，而應大聲呼救或報警(110)，避免發生因盲目施救而導致更大的不幸。
4、每個人從我做起，嚴守學校紀律，用學到的'防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發生。在加強自我安全意識的同時，對于那些違反學校紀律，私自玩水、游泳的行為，要堅決抵制、勸阻并報告學校老師。
同學們，我們每個人是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。同學們一定要充分認識到這一點，深刻認識到溺水事故的危害，遠離危險地，從而避免溺水事故的發生。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。最后，讓我們共同：珍愛生命，預防溺水。
隨著夏天季節的來臨，學生的戶外活動日漸頻繁，為了確保節假日我校學生在家安全，20xx年6月8日晚我校專題召開了防溺水安全教育家長會，明確家長的監護責任，希望家長監督管教子女，希望家長配合學校做好夏季“家庭防溺水安全教育工作”，確保子女平安。確保學生校外安全。
天氣逐漸炎熱，黃連河涌較多，孩子在河道里玩耍很危險，學校已經多次告誡學生不準在河道里玩耍，要在安全的地方玩。希望家長不厭其煩地教育孩子不得私自結伴下河(涌)游泳或嬉水，學生游泳必須在家長陪同下去有資質的游泳場館，下水前要做好準備和適應工作。家長一旦發現有學生在河(涌)邊游泳或嬉水，要及時進行勸阻和制止，以防溺水事故的發生。
大家要謹記“五不”承諾書內容，教育孩子做到“五不”：即不私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的地方游泳。
我們要教育孩子嚴格遵守交通規則，學習交通安全法律、法規和交通安全知識，上學、放學及平時外出活動不要在馬路上游玩、到了路口要做到一停、二看、三通過，爭做一位文明的交通者，年齡小的孩子，特別是沿馬路上學、放學的學生，家長應按時接送，以確保學生安全。
請您加強對孩子的衛生安全教育。教育孩子做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不要吃不衛生的食品，“不要吃三無”和裸露食品。購買食品時選擇正規商場店鋪，并認真查看食品標簽，做到“一看二聞三觸摸”，拒絕購買過期食品。培養孩子在家吃早餐的好，不要在路邊無證經營的小店或流動攤點就餐，對學生的身體很沒好處。
要教育孩子：1、正確與壞人壞事做斗爭。要依靠家長、老師和警察與壞人做斗爭，遇事不慌，不要輕易相信陌生人的話，不隨便吃別人給的，不輕易讓陌生人進家門。2、正確使用電器和煤氣。加強安全用電教育，正確使用煤氣，做到通風，以防煤氣中毒，遇到危險妥善處置。3、自覺抵制黃、賭、毒。不到網吧、游戲室、歌舞廳等不未成年人進入的場所，不到一些非法集會場參加活動。在家上網時，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網站，自覺抵制不良信息的危害。4、加強對孩子進行防雷、防電、防暴風雨、防臺風教育，提高孩子的安全意識。雷雨天不要打電話，不要到電線桿、大樹、變壓器下避雨或停留，盡量不要外出，留在室內，以免遭雷電擊中造成傷害。5、按時上學，放學后迅速回家，不要在路途逗留和玩耍，不能到校或請病、事假的，請家長提前時向班主任請假。
家長們，我們在加強學校安全教育與管理的同時，還會積極配合各級職能部門搞好相關防范工作，也希望引起您的高度重視，切實履行家長的法定監護人責任。家長們千忙萬忙，對孩子的安全教育不可忘。您的，一個提醒，可能會對孩子產生畢生的影響。我們希望您多關心、關注孩子，加強對孩子的教育與管理，注意觀察孩子的變化，繼續保持與老師密切的聯系與。我們希望，我們一起，做好每個環節的工作，強化安全教育與管理，家校攜手確保孩子健康成長!
高中生演講稿15
尊敬的領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家好！
今天我站在這里，以一個普通新高三學生的身份，要向同學們訴說一些我的真實想法。我們有過成功，有過失誤，這些成功與失誤，共同描繪了我們青春的航向。我不想對高一和高二做過多的總結，因為最好的總結還要交給你們自己去做。而現在，不管我們愿不愿意，時間的車輪已經把我們送到了一個新的站點。過去的輝煌、榮耀、惆悵、迷茫，都已在光錐之外；而在時間軸上，正有300多天的空白，等待我們去填補。
在此，關于未來，我有幾點看法想與大家探討。
第一，關于行動。我們的理想，我們的志向都只有腳踏實地，才能厚積薄發。我至今仍然記得，就在兩年前的這里，朱旭學長在軍訓動員會上的那句話：功不唐捐。學習固然枯燥，但當你一遍遍復習單詞和語法的時候，當你刷完一套又一套模擬題的時候，你要知道，你所做出的一切努力，終會在你意想不到的時候，以某種特殊的方式給予你回報。而這種努力逐漸變成一種常態，就是我要談的第二點，習慣。
生活中有很多事情，不是看到希望才去堅持，而是堅持下去才能看到希望。我記得當我剛開始做錯題本的時候，只顧抄題一時爽，而在復習時卻發現，一道題都沒有思路。做過的題目，現在錯的和原來錯的一模一樣，一字不差。有的英語改錯，改著改著就錯了。一開始這固然很困難，但我也逐漸發現，只有真正去反思自己曾犯過的錯誤，才能取得進步。不要對遺漏的知識點抱有僥幸心理，你敢小瞧他，他就敢在考試中絆你一腳。此刻，我們班主任優雅而動人的三連告誡仍回響在我耳畔：你學好了嗎？你練好了嗎？你總結好了嗎？學、練、總結，構成學習的三個維度，如果你不能統領這三個維度，不能以量的積累實現質的飛躍，就只能接受考試的降維打擊。
第三，關于心態，或者說，思想。當今時代，很多人包括青少年都面臨這樣的心理問題，表面上陽光堅強，內心里卻負重前行，每個同學都有自己的隱秘世界，但如何使它與現實世界相協調，很多人做得并不完美。尤其是隨著高三越來越多的�？己透呖嫉娜找姹平�，當真正感受到理想與現實的落差，很多人在心理上都難免會遇到一些問題。當你學習累的時候，你可以做適度的調整，但要明白，學習的過程，怎能不累？這個時候你要思考，你理想的生活是什么樣的？你想生活的城市是哪一座？你，想要成為什么樣的人？這些問題看似遙遠，但你們現在的態度就已經隱隱指向了答案。在這個階段我們能做的就是以疲憊為原料，以夢想為催化劑，就能得到產物：奮斗。當你找不到方向而感到迷茫的時候，原因很簡單，讀的書太少而你想的又太多。如果能有一個真正的信念，一以貫之，就能夠以自信驅散焦慮的迷霧，認清自己要走的道路。當你感到失敗的時候要明白，萬事豈能盡如人意，但求付出的努力無愧我心。對自己有一個合理的期望值，很多時候不是所有的題你都能做對，也不是所有的知識你都能學完，但這影響不了我們前進的步伐，更不能成為我們放棄的理由。我們需要有投身于熱烈的學習中的激情，恰如此刻的同學們，驕陽似火也阻擋不了大家學習的熱情。也需要有在激情之后能夠長久的`支持你前進的理性。同時，也不能作繭自縛，糾結于和他人的競爭中，因為優于別人并不高貴，真正的高貴是優于過去的自己。對于學習，我個人把它比作騎著獨輪車過獨木橋，需要勇氣，需要能力，更需要細致。嘗試著把日常的練習當作高考，而把高考當作一場練習，以自信，平和，沉穩的心態，去面臨高三和最終的那場考試。
在我剛進入xx中的時候，我覺得，同學們尊重我，是因為我很優秀�？珊髞砦野l現，別人尊重我，是因為別人優秀。不要小看你身邊的每一個人，更不能小瞧你自己，每一位同學都有無限的潛力。地球是運動的，一個人不可能永遠待在同一個地方。擂響前進的戰鼓還是打退堂鼓，都在你一念之間。
當我思考這個世界的時候，我經常會想起一位古希臘哲學家的話，他說，我們登上并非我們所選擇的舞臺，演出并非我們所選擇的劇本。各位同學有誰是自愿來到這個世界上的？你出生的時候你父母征求你意見了嗎？沒有，我們登上并非我們自己選擇的舞臺。你的人生劇本是你選擇的嗎？有人曾說，生命中有90%的東西是你不能決定的，你的出生、你的樣貌、你的家庭、你所受的教育、你成長的環境。大家是不是都很羨慕別人的劇本？說實話有時候我也很羨慕。但是沒有辦法，你的劇本不是你選擇的。雖然有痛苦，但是只要你努力去把這個劇本演好，痛苦之中也有精彩。因此，起跑線本來就不同，而你更需要為那10%，你所能決定的10%而拼盡全力。對待生命不妨大膽冒險一點，因為你終要失去它。如果這世界上真有奇跡，那只是努力的另一個名字。也只有努力，才使人間值得，才令未來可期。xx年后我們會看到，那些堅持夢想而努力奮斗的人，和隨波逐流的人，生命將有什么不同。
同學們，抓住這一年，這逝去就難以追回的一年。每一個年齡都是生命中的唯一一次，也是最后一次。燃燒它吧，用努力與汗水，使自己的生命，成為夜空中最絢爛的煙火！
謝謝大家。
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