[合集]幼兒園新年活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園新年活動方案 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[合集]幼兒園新年活動方案](https://p.9136.com/00/l/d0c2c4ea10_5fbf7f1932c94.jpg)
幼兒園新年活動方案 1
一、活動目標：
通過活動，讓孩子們感受元旦的歡樂氣氛，共同慶祝新年。
在活動中，培養孩子們的團隊合作精神和集體榮譽感。
通過活動，增強孩子們的動手能力和創造力，提高他們的綜合素質。
二、活動時間：XXXX年XX月XX日上午
三、活動地點：幼兒園大班教室
四、活動內容：
團隊游戲：分組進行游戲，如“運球比賽”、“盲人摸象”等，培養孩子們的團隊合作精神。
手工制作：讓孩子們自己動手制作元旦賀卡，送給家人和朋友，提高他們的動手能力和創造力。
才藝展示：讓孩子們準備一個小節目，可以是唱歌、跳舞、講笑話等，展示他們的才藝和個性魅力。
知識競賽：通過一些趣味性的問題，讓孩子們了解元旦的傳統文化和習俗。
分享交流：讓每個孩子分享自己在活動中的感受和收獲，培養他們的`語言表達能力和自信心。
五、活動總結：
通過這次活動，孩子們不僅感受到了元旦的歡樂氣氛，還學到了很多關于元旦的知識和傳統文化。
幼兒園新年活動方案 2
1、穿衣比賽
道具：三套相同的衣服。
游戲玩法：每次邀請三位家長和孩子參加，首先讓家長幫孩子穿衣服，然后孩子爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長，誰最快贏。
2、兔子跳圈
準備：提前畫好呼啦圈的起點和終點
玩法：呼啦圈兔子的家放在終點，父母在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，模仿兔子從起點跳到終點，哪組跳得快，哪組贏。
3、親子接力
材料：球
玩法：父母在起點抱著孩子（各種姿勢都可以），聽到指到對面，讓孩子拿起球，父母繼續抱著孩子回到起點。
4、壘柱子
準備：兩輛小拉車，十個罐子，兩個大籃子。
游戲玩法：兩個孩子是一組比賽。孩子們從起點把五個罐子放進自己的小拉車里，然后迅速拉到終點，讓父母把五個罐子放進一個小柱子里。誰先建，誰就贏。
看誰摸得對
游戲玩法：同時，請邀請十位家長和孩子分成兩排（間隔3米）。首先，蒙住父母的眼睛，在原地轉三圈后，用感覺觸摸他們的孩子。最后，請父母一起摘下毛巾，看看他們是否感覺到了自己的孩子。觸摸正確的獎勵，觸摸錯誤的未來仍有機會。
6、找相同
玩法玩法：父母首先根據籃子的特點，顏色告訴孩子知道，音樂，孩子到指定的籃子找到相同的物品，把物品放在父母的籃子里，在規定的時間內，看誰得到最多，最多的一組贏，你可以得到一張獎品票。
規則：孩子必須在指定的籃子里找到和自己一樣的東西。
大家一起投球
準備：幾個襪球和一個小塑料盆。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留一小段，做成小段“籃筐”掛起來。讓孩子們
把襪球扔進“籃筐”在中間，父母撿起沒有投入的襪球給孩子，然后數哪個孩子投入“籃筐”如果數量多，哪贏。
8、拾豆豆
準備：每個孩子自帶干凈的瓶子2—三種豆豆（請家長幫忙帶）
玩法玩法：老師在孩子面前準備一些干凈的.豆子，讓孩子用手撿起來，放進瓶子里，給予指導和必要的幫助。
注：孩子撿豆子時，母親或家人應照顧好，以免孩子把豆子吞進嘴里。
9、找朋友
準備：家長協助孩子和老師收集和選擇一些顏色和圖案突出的廢襪子（手套和袖套），并將其安裝在兩個大盆中
玩法：家長站在一個地方，選擇一只襪子（手套和袖套），孩子在另一個地方找到另一只襪子的配對。（根據場地，可以同時設置幾組孩子。
注：父母在原地給孩子配對指導，孩子可以跑去接受父母的指導。根據配對的成功給予相應的獎勵。
幼兒園新年活動方案 3
一、活動目標
1.理解歌謠的內容、初步學習用歡快的節奏朗讀這首歌謠。
2.感受歌謠熱鬧喜慶的作品風格。
二、活動準備
1.材料準備：熱鬧喜慶的音樂和鞭炮聲的錄音;配樂兒歌朗誦;各種小動物角色圖片。
2.經驗準備：了解我國民間過春節時的一些傳統習俗。
3.幼兒用書
三、指導要點
1.活動重點：理解兒歌內容，學習用歡快的節奏有感情的朗讀兒歌。
2.活動難點：感受歌遙熱鬧喜慶的作品風格。
3.指導要點：引導幼兒通過傾聽、觀察理解兒歌內容，感受兒歌熱鬧喜慶的作品風格。
四、活動過程
1.聽錄音激發幼兒的興趣(遠處傳來熱鬧喜慶的背景音樂和鞭炮聲)讓幼兒猜猜："是什么事那么熱鬧啊?"教師小結：春節到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑。
2.聽聽、看看、講講中理解兒歌內容
(1)出示掛圖讓幼兒觀察：小動物準備過什么節日?有哪些動物在迎接春節?它們是怎樣迎接的?
(2)欣賞歌謠。
(1)老師以開心的心情、歡快的節奏來進行示范朗讀提問：歌謠的名稱叫做什么?聽了這首兒歌，感覺怎樣?
(3)再次欣賞兒歌。
提問：小動物分別是怎樣過春節的?(教師逐一出示兒歌中的`動物角色，與幼兒一起說說、學學小動物所做的事，并引導幼兒用兒歌的話語來小結。)
3.學習朗讀兒歌
(1)引導幼兒看著動物角色練習朗讀兒歌，(2)邊讀邊模仿角色的動作以增強朗讀的趣味性。
(3)模仿用歡快的節奏朗讀兒歌。
討論：我們應該怎樣讀才能把小動物們過年時開心的感覺讀出來呢?(引導幼兒觀察小動物的表情，并請一些幼兒進行朗讀。)教師以兩種不同的對比明顯的朗讀方法讓幼兒判斷，找出最適合這首歌謠風格的朗讀方法。
(3)在喜慶的音樂背景下帶領幼兒練習朗讀，充分感受歌謠熱鬧喜慶的作品風格。
(4)分組比賽等多種形式朗誦兒歌，并組織幼兒從朗讀時的節奏、感情等方面進行朗讀評價。
4.集體完整朗誦兒歌。
五、評價要素幼兒是否理解了兒歌的內容，是否感受到過年的熱鬧和喜慶。是否能以愉悅的心情歡快的節奏朗讀兒歌。
六、活動建議
1.可將幼兒的朗讀進行錄音，既可提高朗讀時的趣味性，又可在傾聽自己朗讀錄音的過程中進行自我評價自我提高朗讀的技巧。
2.可引導幼兒將兒歌的內容繪畫出來制作成小書：《過新年》
附歌謠：過春節
春節到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑。
黃狗貼春聯，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕。
松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三個小豬來拜年，穿著新衣戴新帽。你來舞龍燈，我來踩高蹺。放起爆竹劈啪響，恭喜恭喜春節好。
幼兒園新年活動方案 4
活動目標：
1、通過談話使幼兒回憶過春節的快樂，共同分享快樂。
2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養幼兒傾聽習慣。
活動準備：
1、家里過春節的喜慶圖片、寶寶過春節的照片。
2、對聯、炮竹、福字等過年物品。
活動過程：
1、教師與幼兒互相問春節好。
老師：你知道春節嗎?春節你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節你吃過什么好吃的東西?
2、有的小朋友春節好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。
3、幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。
4、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區的墻上，給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。
延伸活動：
幼兒邊看邊講述邊指出對聯、福字、炮竹的用法和自己家過春節的事。
效果分析：
通過寶寶過春節的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節時的開心氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的.學習，我們間接地指引幼兒培養傾聽的好習慣。
從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設計了這個活動來進行反思。
在教學活動中，我分成了四個環節：認識春節，觀看春節照片，講述過春節與自己有關的趣事，互相交流自己在過春節中的有意思的事。
在第一環節中，我通過展示對聯、福字等春節用品問幼兒知道這些事過什么節日用到的東西，引導幼兒回憶過春節的情節。
第二環節中，讓幼兒介紹自己過春節的圖片，來加深幼兒對春節的認識，知道春節的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內容。欣賞春節相關圖片、照片讓幼兒對春節生出喜愛之情。
在第三環節中也是最重要的一個環節，我利用以上的實物和圖片、照片引導幼兒說出自己在過春節時聽到、看到和自己感受到的春節氣氛。讓幼兒知道，春節是我們中華民族的傳統節日，也是最重要的節日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節日最與眾不同的地方。
第四環節中，讓幼兒門互相觀看過春節時家家不同的喜慶氛圍和過春節的方式，并且互相講述過春節的趣事，激發幼兒間的交流和認知。
在活動中，應讓幼兒自主說，把主動權交給幼兒。我想以后我應該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。
本次活動開展的還是比較成功的，成功的關鍵是引起了小朋友們對傳統節日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師。”它能帶動小朋友自覺的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”興趣對學習有著神奇的內驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學習的過程中，老師引起幼兒的學習興趣至關重要，它是一個活動成功與否的一個關鍵因素。
幼兒園新年活動方案 5
活動目的：
為了引導和激發節日消費，提升品牌形象增加銷售額，以及為秋裝上市做前期鋪墊工作，擬于中秋節期間（x月x日xxx月x日）濃情推出“情濃思鄉月，特惠迎金秋”系列活動。
主辦單位：
柏西商都
活動主題：
情濃思鄉月，特惠迎金秋
活動時間：
20xx年xx月xx日xx20xx年xx月xx日（跨度三天）
活動范圍：
xx商都（1Fx5F）
活動主題一：濃情金秋，柏西特惠
活動內容：全場流行商品5折（起）
活動細則：
活動期間，全場流行商品5折起（部分專柜及特價商品除外）
具體打折信息請見專柜明示
活動主題二：金秋購物，柏西有禮
活動內容：
活動期間，凡在xx商都百貨區購物滿800元，憑當日購物小票可免費獲贈“中秋禮盒”一份；購物滿1500元，憑當日購物小票可免費獲贈“中秋禮盒套裝”一份。
活動細則：
A。活動期間，凡在柏西商都百貨區購物滿800元，憑當日購物小票，移步至一樓服務臺免費領取“中秋禮盒”一份；購物滿1500元，憑當日購物小票可免費獲贈“中秋禮盒套裝”一份。
B。購物小票當天有效逾期不于兌換
C。每位購客每天限送一份，數量有限送完即止
D。各專柜不得作假，如有發現查實，取消活動參與權
禮品兌換處：商場一樓服務臺
注：
1、中秋禮盒=精美月餅一盒；中秋禮盒套裝=精美月餅一盒+紅酒一支
2、各店按照贈禮價值自行同月餅廠家協商，定制禮品，活動結束后，按照實際贈送數量結款，原則上同參加品牌各承擔50%。
3、本次活動解釋權歸柏西商都所有
宣傳策略：
1.5000份A4DM，南方都市報夾報
2、賣場內中秋節日吊旗
3、賣場POP海報
4、戶外海報
5.50000條區域短信
幼兒園新年活動方案 6
一、活動主題：
“熱熱鬧鬧過新年”親子活動
二、活動目標：
1、通過開展包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養孩子愛勞動的好習慣。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機會。
三、活動時間：
xx月x日10：00—11：30
四、活動準備：
物質條件準備：邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。
環境準備：各班圍繞主題布置活動室
五、活動地點：
各班教室
六、活動要求：
1、提前一周告知家長開放日時間。
2、盡量讓孩子的'爸爸或媽媽參加;(一名家長憑邀請卡入園)請家長在邀請函背面簽名并寫上。
3、各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結合。
七、人員安排安排：
1、活動通知單及邀請函由各班負責。
2、后勤工作由食堂負責(包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等)
3、安保工作由校保安負責。
八、家長注意事項：
1、把手機調至靜音或震動狀態。
2、不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止。
3、不做影響教學和幼兒活動的事情。
4、積極參與到活動中來，為孩子做好榜樣。
幼兒園新年活動方案 7
1、提前向家長發出，征集家長節目和親子節目。
2、師幼共同布置教學室內的環境，營造節日的氣氛。
3、準備好表演音樂、新年禮物；教學前對幼兒和家長進行安全教育。
4、場地布置好：幼兒家長圍坐在桌子內側。中間是場地。
一、新年致辭
各位家長朋友們，親愛的小朋友們，大家上午好！感謝家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的慶元旦聯歡。新的一年即將來臨，今天我們相約這里，共同歡慶佳節的到來，共同享受節日帶給我們的快樂，在這里祝大家新年快樂！
首先有請寶寶們來向大家拜年啦！大家掌聲歡迎！
二、拜年祝賀
我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦！大家掌聲歡迎！（寶貝們：《新年好》（背景音樂起，全體幼兒向大家拜年）——祝爺爺奶奶身體健康！祝爸爸笑口常開！祝老師阿姨順利！（面對面）祝小朋友聰明健康！快快樂樂！（齊）祝大家新年快樂！ye!鼓掌）
三、節目展示：
1、舞蹈表演
（1）們的心靈是干凈單純的，天真無邪的，他們帶來的是快樂與笑聲，讓我們一起欣賞寶寶們表演，舞蹈《加》
（2）孩子們不僅很可愛，他們的學習模仿能力越來越厲害，接下來請大家欣賞舞蹈《小蘋果》
（3）李俊磊小朋友講《如意金箍棒》。
（4）全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》。
四、家長節目
《斗雞大賽》大家看到孩子們快樂的舞蹈，想不想教學一下啊。希望大家友本著誼的精神，讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒，寶貝會以你為驕傲的'。
五、結束語
結束語：快樂的時光總是短暫的，在一片歡聲笑語中，我們的教學也接近尾聲了。感謝各位家參與和配合，使我們大家在一起度過了一個難忘而又愉快的上午。通過今天的教學，也許你會欣喜地發現，我們的孩子原來這么優秀，他們每天都在變化，都在進步，他們身上有我們以前不曾發現的。其實每個孩子都有無限的潛能，只要我們給予機會，給予鼓勵，我們的每個孩子都有閃光點！讓我們一起預祝他們健康快樂的成長！最后祝大家新年快樂！合家幸福！萬事如意！
幼兒園新年活動方案 8
一、活動目標:
1、兒童自制電影海報、自制電影票、準備電影視頻的形式，邀請兒童到班上觀看電影，感受電影的興奮和樂趣。
2.通過花園獨立欣賞電影，增加同齡人和不同年齡孩子之間的感情。
二、準備活動：
1.中大班年級組印制兒童設計的電影票，每人一票。
2.中大班各班師生共同制作宣傳片海報。
3.小組統一準備電影，小組教師制作宣傳電影海報。
三、活動時間：
x年12月29日上午
中大班:9:00-10:30
小一、小二、小三:8:30-9:30
小四，小五，小六:9:40-10:40
四、活動地點：
中大班：各班教室
小班：多功能廳
五、活動流程：
1.在自己的`班級里，老師提前指導孩子如何選擇自己喜歡的電影，拿著自己的電影票去其他班級看電影。在觀看過程中，他們不得半途而廢。電影放映后，你應該回到你的班級。你可以和幾個伙伴一起去。
2.老師帶領小班孩子去多功能廳看電影。
幼兒園新年活動方案 9
一、前言
本活動方案由幼兒園教職工與家長協同策劃，以迎新春慶元旦為主題，旨在通過舉辦一系列活動，為孩子們營造一種喜慶、生動、熱烈的新年氣氛，讓他們在快樂的游戲中體驗到新年的快樂與歡愉，進一步啟發孩子們對新年的認識和理解。
二、活動目標
1、增強孩子們對新年的期待和喜愛。
2、通過活動讓孩子們感受傳統文化的魅力，提高他們對我國傳統節日的認識和理解。
3、通過親手制作新年裝飾品，增強孩子們的動手能力和創造力。
三、活動對象
全園小朋友和家長。
四、活動時間
自20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
五、活動地點
幼兒園各個教室和活動室。
六、活動內容
1、繪制新年卡片：讓孩子們用五彩的畫筆，繪制自己心中的新年卡片，可以將其贈給父母、老師或好友，表達新年的祝福。
2、制作新年裝飾品：讓孩子們利用各種素材（如紙、布、籃、飾品等）制作新年裝飾品，增強他們的.動手能力和創造力。
3、演繹新年故事：讓孩子們用自己的方式演繹新年的故事，讓他們更好的理解新年的意義，同時也鍛煉他們的表達能力和創新能力。
4、舉行新年游戲：舉行新年主題的游戲，如接龍、搶紅包、猜燈謎等，讓孩子們在游戲中體驗到新年的樂趣。
5、新年音樂會：讓孩子們在音樂會中演唱新年歌曲，通過歌曲傳達出新年的氣氛。
六、活動準備
1、節日裝飾：將教室布置成新年主題，增添節日氣氛。
2、活動道具：提前準備各類繪畫工具、裝飾物料、音樂設備等。
3、人員分工：明確教師和教輔的各項工作職責和家長義工角色。
七、活動后續
1、變成力量：將孩子們制作的裝飾品、畫作等展示出來，讓他們體驗到成果的喜悅。
2、家校共育：家長可以根據活動的體驗，與孩子回家后再進行延伸活動，讓孩子更深入地理解新年的含義。
總之，本次活動以寓教于樂為主旨，激發孩子們對新年的喜愛，增強孩子們的動手能力和創造力，提升孩子們的團隊協作能力。
幼兒園新年活動方案 10
活動目標：
1．讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。
2．鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼；充分感受節日的快樂。
3．讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
4．讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5．知道節日時人們主要的慶祝活動。
6．愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
活動對象：
小班全體幼兒
活動時間：
方案：每4個家庭為一組，每個家庭玩3個游戲
游戲名稱、規則和游戲分配：
1、游戲名稱：《推小車》
游戲規則：每次請四組家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到終點者為勝者。
2、游戲名稱：《吹，運氣球》
游戲規則：每次請四組家庭，家長站在起點，幼兒站在終點，游戲開始時由家長先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上，氣球先被坐破者為勝利。
參加的`家庭：第一組：程詩琨葉子楓方浩文汪博涵
3、游戲名稱：《袋鼠跳跳跳，毛毛蟲爬爬爬》
游戲規則：每次請四組家庭，家長站在起點，幼兒站在終點。家長把麻袋套在腳上，聽到口令后，用手抓住麻袋跳到終點，幼兒把麻袋套在身上爬到起點，先到達起點的為勝利。
4、游戲名稱：《揪尾巴》
5、游戲名稱：《好運等著您》
游戲規則：教師在教室內撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條，紙條里面寫了禮物的名稱，游戲開始時家長帶領孩子進教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領取禮物。
幼兒園新年活動方案 11
活動名稱：20xx紅紅火火中國年
活動時間： 20xx.12.31下午3:30—5:00
活動地點：XX班
活動目標：1正值元旦來臨之際，通過本次活動培養幼兒對節日的認識，對中國文化的了解。
2通過活動培養家園工作的`友誼和諧
3通過活動培養幼兒團結協作的意識，增強幼兒舞臺表演的經驗。
活動準備：音樂，舞蹈道具，椅子，鋼琴，音響 水果頭飾 小動物頭飾
主持人：Lucky summer
活動過程：
1：集體舞蹈《向前沖》、
2：游戲《搶椅子》 規則：家長抱孩子搶椅子，當音樂停止的時候，家長要和孩子一起坐到椅子上，沒有搶到椅子的出局，分兩次進行，每次五組家庭。
3：歌曲《我家有幾口》常春藤班袁若溪
4：律動《哈巴狗》
5：游戲《水果蹲》規則：寶貝頭戴水果頭飾，家長和寶貝一起蹲，聽到自己的水果馬上蹲下，然后指定其它水果蹲，分兩組進行，每次五組家庭
6：才藝展示 蘇黎世班家長
7：鋼琴演奏 常春藤班家長
8：游戲《9*9乘法表》每位家庭出一位成員，圍圓。節奏為：9*9乘法表呀，1*3然后下一位家長接。沒有及時接上節奏的出局。（待定）
9：集體歌曲《新年好》。
幼兒園新年活動方案 12
一、活動目標
讓孩子們體驗新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2.通過創造和編造煙花、鼓和鞭炮的動作，培養兒童的創造力。
3.通過參加假面舞會的表演，增強孩子的社會性。
二、活動準備
蠟筆、鼓、面具。
2.背景音樂《新年好》。
三、活動過程
A：激發孩子參加假面舞會的興趣
1.創造帶面具的面具，向孩子們敬拜早年。
2.我們今天要開一個假面舞會，但很有趣。孩子們想去嗎？但是如果你沒有面具，你該怎么辦？
B：引導孩子做面具
1.老師展示剪好的面具(露出眼睛，用繩子系好)，引導孩子把自己喜歡的顏色或圖案涂在面具上。
2.面具做好后，引導孩子戴上自己的面具，開火車參加。
C：播放音樂，孩子們唱歌跳舞
1.老師出示鼓，引導孩子模仿敲鑼打鼓的動作，然后老師播放《新年快樂》的音樂，老師示范敲鑼打鼓的動作。
2.老師引導孩子模仿音樂敲鑼打鼓，體驗新年的快樂。
3.老師引導孩子們創造鞭炮和煙花的動作，感受新年的`快樂氣氛。
D：活動結束
恭喜節日歌，感受過年的氣氛。
E：延伸活動
在美工區，為兒童制作鞭炮、煙花等新年用品提供豐富的操作材料，增添新年氣氛。
四、主題總體要求
教師應充分利用傳統節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓孩子加深對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，教師可以注重為兒童創造輕松活潑的活動氛圍，給兒童充分的表達自由和動手機會，采用開放的教學方法，注意交替，讓兒童始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感覺能力得到培養。各班教師根據班級情況和年齡特點選擇相關課程，及時呈現教學收獲軌跡。
幼兒園新年活動方案 13
光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了展示幼兒的風采，另一方面為了增強家長和幼兒的情感交流，讓家長更多的了解幼兒生活，從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯歡活動--愛在大一。
一、活動主題：
展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在大一。
二、活動目標：
1.通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。
2.使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。
3.通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動準備：
1.布置好有元旦歡樂氣氛的班級環境2.做好班級幼兒展示活動的安排;設計一系列親子游戲活動并做好活動物品的準備。
四、活動形式：
兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂游戲、親子游戲活動五、活動內容及程序安排：
1.開場舞《讓愛住我家》家是一束溫暖的陽光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨;愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿。請欣賞大班全體小朋友為大家帶來的《讓愛住我家》
2.繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。
3.親子游戲：運氣球看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了!規則：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間(2分鐘過)內，以運氣球數量多著為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲兩次。
4.親子游戲：踩氣球規則：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色個10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。
5.兒歌《拉拉勾》《玩具進行曲》《小樹葉》《笑一個吧》《新年好》《過新年》在過去的半年里，我們在一天一天的成長、學會，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請聽歌曲連唱。
6.手指游戲《土豆》 《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機會，給予鼓勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指為大家帶來好玩好看的手指游戲。
7.舞蹈《彩虹的約定》我們是早上初生的太陽，是雨后的彩虹光彩照人，希望我們永遠具有彩虹般的微笑，下面請欣賞大班全體女孩為大家帶來的.舞蹈《彩虹的約定》
8.音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。
9.親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。
10.舞蹈《愛我你就抱抱我》我們的世界是單純的，只要你們用愛去傾聽我們的心聲，我們會給你意想不到的樂趣。下面請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》
11.手語歌《感恩的心》家長朋友們，你們為了孩子們能夠茁壯的成長，為了孩子的未來，起早貪黑，任勞任怨的忙碌工作，在此我代表實驗幼兒園的所有小朋友感謝你們。有請我們所有所有小朋友上來，給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有愛你們的小朋友們獻上一首手語歌《感恩的心》
12.結束舞蹈《幸福拍手歌》此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎?請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。
結束語：歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，實驗幼兒園20xx年元旦親子聯歡到此結束!
幼兒園新年活動方案 14
一年一度的“慶元旦、迎新年”活動又要開始了，以往我們都是以匯報、親子游戲、游園活動等形式開展活動。為了改變過去的一些模式，讓幼兒和家長也隨著改革開放的浪潮，有一些新鮮感覺。在園領導和我們大班年級組老師經過一番討論和研究，決定以“文藝匯演”版權所有的形式，進行幼兒的一些才藝表演方面的展示活動。
活動形式確定下來后，我們大班年級組的教師趕緊回各班進行籌備工作，經過一段時間的緊張排練和準備，現將細節計劃做到如下安排：
一、時間：定于20xx年12月30日上午：10：30分
二、地點：幼兒園一樓“小禮堂”。
三、人員安排：
1、總負責人員：正、副園長。
2、節目主持人：張林老師、李佳和智杰小朋友
3、維持會場秩序人員：羅瓊、張華、古力、盧丹。
4、節目音響師：劉萍版權所有
5、節目催場人員：嚴路。
6、節目拉幕人員：黃莉、陳品。
7、安全員：艾力、范勇。
幼兒園元旦活動計劃4
設計思路：
在新年來臨之際，我們班結合“新年來了”的主題，已經開展了許多有關新年的活動，如：有關新年的談話活動；《新年好》的音樂活動；制作新年賀卡等。為了讓幼兒進一步感受新年的愉快，了解新年里的交往禮儀，體驗人與人相互交流的的快樂，設計本次“新年的祝福“活動。
活動目標：
1、在聽聽講講中感受過新年的愉快，引發孩子對新年產生美好的.愿望。
2、能大膽向同伴說一些祝福的話。
材料準備：
1、小白兔家的場景，小白兔、小花貓、小花狗、小山羊的頭飾
2、情景表演
3、幼兒自制的禮物（新年帽、賀卡等）
4、歌曲《恭喜你》FLASH
重點：
引發孩子對新年的憧憬
難點：
大膽表達對同伴的祝福
活動流程：
談話導入——觀看表演——游戲：新年聯歡會
活動過程：
一、談話導入
1、“新年快到了，小朋友心里高興嗎？為什么新年到了心里很高興？”（新年里可以放鞭炮、可以吃糖果、可以穿新衣服等）
2、那么在新年里，小朋友見面了會說些什么好聽的話呀？（幼兒交流）
二、觀看表演：
“新年里，朋友們見面的時候會說許多祝賀的話。聽到好朋友的祝福，心里就會很開心。今天，小白兔她也很高興，因為今天小白兔家要開一個新年聯歡會，一會兒會有許多的朋友帶著禮物來小白兔家做客，我們一起來聽一聽小白兔和她的朋友們是怎樣說祝賀的話的，好嗎？”
1、觀看表演（1）：小花貓到小白兔家（小白兔，祝你新年快樂！）提問：
（1）誰到小白兔家來了？小花貓是對小白兔說了什么祝賀的話？（幼兒集體回答）
（2）小白兔怎么對小花貓說的呀？（幼兒個別回答）
2、觀看表演（2）：小花狗到小白兔家（小白兔，祝你身體健康！）提問：
（1）誰到小白兔家來了？
（2）小花狗是怎么對小白兔說的？
（3）小白兔怎么回答小花狗的呢？
3、觀看表演（3）：小山羊到小白兔家：（小白兔，新年好！我祝你越來越聰明！）
提問：
（1）剛才小白兔家又來了誰呀？
（2）小山羊是怎么說的呢？
三、游戲：新年聯歡會
1、“小白兔家真熱鬧，有那么多朋友去她家玩，小朋友想不想也去小白兔家做客呀？那么你們準備對小白兔說什么祝賀的話呀？”
（幼兒交流討論）
2、個別幼兒示范性地帶著自制的禮物去做客
3、請小朋友帶好自己的禮物去小白兔家做客。（再次放《恭喜你》的FLASH）
4、鼓勵孩子相互說新年的祝福。
幼兒園新年活動方案 15
一、設計思路：
作為歷史悠久的文明古國，民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個組成部分。我園一直以來注重中國傳統節日的滲透，為了讓幼兒對中國文化有更多的了解，特舉辦新年廟會活動
二、活動總目標：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過廟會活動，培養幼兒對節日的認識，對中國文化的了解。
三、活動組織者：
尚立幼兒園家委會尚立幼兒園全體教職員工
四、活動時間：
20xx年2月14日上午9：00
五、活動地點：
幼兒園教室及操場
六、活動對象：
全體幼兒及家長（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與廟會活動）
七、活動前期準備：
1、 召開家委會代表會議，商討活動的.形式（完成時間：10月22日
負責人：劉曉豐）
2、召開園務會，確定活動的流程（完成時間：10月27日
負責人：萬建文）
3、制定活動海報，告知全園家長（完成時間 11月12日
負責人：劉曉豐）
4、發放活動主題征集函，征集活動主題及迎春對聯（完成時間11月17日至25日結束負責人：劉曉豐）
11月21日到各班級回收征集函
11月24日把所有的主題及對聯列表排序
11月25日家長、教師投票，選拔出活動主題及廟會對聯
5、各班級龍燈制作（完成時間：12月20日前）
負責人：各班班主任及家委會代表
11月24---28日 確定參加人員月1日--5日 準備相關材料月6日、13日、20日龍燈的制作完成
6、爺爺奶奶廣場舞名單收集及組織會議與節目的確定
（完成時間：11月28日）
負責人：劉曉豐 及家委會代表賀麗華）
11月26日人員的確定
11月27日電話聯系，通知會議
11月28日召開會議，確定節目的內
容與排練的時間
7、花燈的制作（完成時間：2月5日前）
（負責跟進人：各班級教師）
元月15發放通知
元月30跟進，是否都已做好準備
2月3日確定花燈走秀的曲目與流程
8、表演區節目的收集（完成時間：12月15日前）
月1日--5日 各班級上報節目
節目 要求：1、所有節目要求創意新穎，積極向上
2、所有節目要求自備音樂、道具
3、節目時長不超過5分鐘
4、所有節目服飾要與所表達的藝術形象相協調
月8日--15日 節目的審核定版
負責人：譚趣
9、教師風采的展示（完成時間：12月25日前）
11月24--28日表演形式的確定，音樂的確定
月1日-25日節目成形月26--2月根據進展排練
負責人：賀奔
10、 燈謎區策劃方案（完成時間：元月 10日）
負責人：李清群
11、游戲區策劃方案（完成時間：元月10日）
負責人：肖婕
、體能區策劃方案（完成時間：元月10日）
負責人：楊旭華
13、美食區策劃方案（完成時間：元月10日）
負責人：向永紅
14、DIY手工制作區 策劃方案（完成時間：元月10日）
負責人：周玉姣
八、活動形式：
1、第一場開場集體活動：（9：00--10：00）
主持人開場白：《譚趣》準備
1、1 燈籠展
各班級組織幼兒提燈籠排隊站在指定區域，聽主持人安排隨音樂進行班級燈籠走秀，把自己手中的燈籠由班級老師帶隊掛在指定區域里，再回原地排隊
1、2 舞龍
按班級出場，播放《鬧新春》音樂，最后9個班級的龍一起隨音
樂舞動，舞出生機、舞出精彩
1、3 集體廣場舞《張燈結彩》
由16名奶奶作為代表，舞出老年人的風采
1、4 舞蹈班幼兒表演 《爸爸愛你，媽媽愛你》
1、5 籃球興趣班幼兒表演《籃球秀》
機器人興趣班幼兒展示
1、6 教師節目《小蘋果》、《最炫民族風》、《拜新年》大聯串
第二場猜燈謎（10:00 --- 10:30）：
家長帶幼兒取下燈謎，猜出謎底后到燈謎兌獎處告知燈謎謎底，回答正確者領取獎品一份。
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