(優)小學生上課講話檢討書15篇
當我們做某件事,出現了失誤后,往往要寫檢討書來自我悔悟,寫檢討書的時候要注意內容的完整。那么問題來了,到底應如何寫檢討書呢?下面是小編整理的小學生上課講話檢討書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生上課講話檢討書1
您好!
上課期間我擾亂課堂的事確實是我不對,我更是向老師表示我的歉意,希望老師可以諒解我這般無知的行為。現在的我明白課堂非常的重要,而我在上課時間講話的事情確實是讓整個課堂都出現了不好的氛圍,我現在知錯了。
身為學生我很是抱歉自己做出這樣的行為,沒有將課堂真正的重視起來確實是我的不對,已經明白這一點的我非常的后悔,同時我個人也是好好的分析了我個人的這種行為,確實是給老師以及班級內的學生造成了非常大的困擾與影響。現在的我非常的希望自己能夠在接下來的時間里為我個人的錯誤行為做出彌補,并且讓我可以在接下來的'時間里去得到更好的成長。
當時老師當堂對我的批評確實讓我非常的無地自容,我也更是非常的埋怨老師,但是事后我真正的反思回想這件事卻在其中收獲到了不少的東西。老師對我批評也都是為我好,我知道作為學生就是應該要盡可能的完成好學業,以非常優秀的成績來回報老師與父母,同時更是應該在每天的時光中去發展,去成長。
很高興這一次有犯下如此的錯誤,讓我可以從其中感受到更多自己需要成長的地方。更是從這樣一次的事情中我知道了自己的確是存在著非常多的錯誤,如今已經是完全明白自己存在的問題之后,我更是從其中找尋到了自己奮斗的目標,同時我也對于自己的未來有著很大程度的期待。我想在接下來的生活中我定是可以將自己打造得更加的優秀,并且在自己的學業上有更好的發展,定是會將一份非常優秀的成績單呈交給老師與家長。
從這次犯錯的事情上看,我更是知道這次我犯下的錯誤非常的嚴重,同時我也明白身為學生就是應該要約束好自己,現在的嚴格管束更是為了以后生活可以更棒,讓自己可以在一種非常舒適的狀態下生活。我很是抱歉我這次犯下了這么大的錯誤,同時我更加期待我可以在下一階段去慢慢的成長,也期望老師跟我講的這些話可以時刻促成我的成長,讓我以最為優秀的狀態出現在老師的面前。
當然我很是開心老師能夠對我如此的上心,與嚴格的管束,我相信在您如此的約束之下定是能讓我變得更加的優秀,我也確信未來的我不會再做出一些讓老師失望的事情,我會隨時都以最好的狀態去面對學習,面對老師,面對生活,就希望老師還是能夠多關注我,給我更多的幫助與提攜。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學生上課講話檢討書2
尊敬的老師:
您好!
在今日您的課上,我始終在和我的同桌講話,這是對您的不尊敬,也是對我們自己的不負責。現在我已經深刻的相識到了自己的錯誤,抱著愧疚的心情向您寫下了這份檢討書,求得您的寬恕。
您是從一年級就起先教我們語文,到現在為止以為五年了,有著長達五年的時間,所以不管是您對我們,還是我們對您,都是非常的熟識了。也是因為這樣,所以在您的課上,我們也比較的肆無忌憚,昨天就是這樣的,上課鈴響了之后,我還是在同桌講話,把您的話當做了耳旁風,對此我真的特別的.愧疚。
最近,我和我的同桌xxx都迷上了同一部電視劇,所以我們有著特別多的話題,下課短短的非常鐘完全不夠我們說的。這幾天,不僅是在您的課上,在其他老師的課上我們也在講話,只是都沒有被老師發覺。在您課上,我們講的太大聲于是被您說教了,我當然知道自己的錯誤,但xxx同學犯的錯不像我那么嚴峻。既然您看到了我們在講話,那您也應當看到了雖然是我們兩人在講話,但大部分都是我在說,xxx同學只是點點頭。xxx平常上課都不講話的,也不會聽別人講話,昨天情愿聽我純粹只是因為她也喜愛那部電視劇,她平常時時刻刻遵守著班級的規定,這次是我連累了她。講課時老師您看了我好幾眼,現在想來,那應當是在警示我了,當時的我卻完全沒放在心上,因此引得您勃然大怒,我此刻的心中滿是懺悔之意。學生在上課時間聽課是學生應當做到的本分,但是我卻連這點都沒做到,這樣的行為是特別不尊敬老師的,學習是次要的,我們主要還是要先學會做人,,可今日的行為意味著我連這也沒做好,一想到這里我就感覺特別的對不起供我上學讀書的父母家人,我辜負了他們的期望。
我對自己這次的行為進行了深刻的檢討,引得一想溫柔的老師勃然大怒我也的確該狠狠的反省自己。老師,我這次真的知道錯了,您能不能寬宏大量寬恕我這一次,我可以做出保證,我以后再也不會在上課時間講話了,這次真的特別愧疚,我給各位同學帶來了反面影響,希望同學們吸取我這次的教訓,以后不要在上課時間講話了,也不要去違反班級里的其他規定。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學生上課講話檢討書3
尊敬的老師:
您好!
對不起!
作為一名學生,我深知好好學習、遵守校紀校規是我們每個學生應當做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀律,不明白自己的學習目的。
錯誤的性質是嚴峻的。我在學習的時候在關切別的沒有好好聽講,并且打攪到其他的同學,其結果損害了多方利益。這種行為,即使是并沒有給別人帶來損害,仍舊是不對的,此舉本身就是違反了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法,完全不理睬老師的感受,這也是不對的,人是社會的人,大家不應當只是想著自己,我這么做,害的是我自己;我這樣做,看似在現在玩的快樂,事實上是在害自己。而且,一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊敬。所以,當老師對我進行指責教育的時候,也是為了讓我深刻的相識到這點。
其次,我上課沒聽老師講課也是一種對老師的'工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我始終忽視了它。
最終,父母送我上學,此乃望子成龍之舉,而我卻上課說話,對于學問麻木不仁,所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話違反了教育管理,影響了老師的工作正常運轉,此乃不忠,一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,難過悲觀,此乃不仁,二罪也。又有辜負了宏大父母對我殷切希望,奢侈在校學習的時間,乃不孝,三罪也——在寫此檢討之時,我深感自己的無知。
其實,那次說話是完全可以限制的,因為當時說實話,話題的是有關"二戰"的軍事學問,我們知道與課堂學問無關,但是我們照舊無法限制我們的心情,我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀律。
這次說話的確影響到了其他同學,這點我反思深刻,想了許多,或許會引起的不只是影響同學上課聽講,而且還會讓同學對我們產生厭惡之感,所以這次的教訓我是有深刻思索的。
我接受老師的指責教育,情愿接受處理,對于這件事我還將進一步深化總結,深刻反省。
此致
敬禮!
xxx
xx年xx月xx日
小學生上課講話檢討書4
尊敬的領導:
您好!
我是xx,今天了,我耽誤了同學們的學習,相信就不應該,這件事情讓我羞愧極了,我不想個人到大家,在未來的學習當中我一定會更加的清晰去做好的這一點,課堂是一個安靜的環境,我們在學習當中一定要態度鑒定的去做好這些,不管是在未來的什么時候,我也都會用心去實現好細節的事情,長期下去這些一定會影響深遠,我不能這么對不負責,這個學期我這種行為不是一次兩次了,一次次的讓您失望,我是內心懊悔不已,未來我一定會糾正自己的錯誤,上課講話的這種行為是萬不能再出現了,我也對自己進行深刻的反省。
回想事情經過,我現在就很自責了,我是小學生卻做不好本分,上課本來就是本分,這是需要一個非常端正的態度的,我今天從上課開始就不斷的在講話,今天上課的時候我非常不安分的,當時就已經在講話了,但是聲音不大,我跟旁邊的xx同學在交流,想想也是自責,畢竟是我的先挑起講話的,這么一來xx同學就跟我聊了起來,耽誤了,我們兩個人講話的聲音從下到大,當時我就是沒有考慮到大家都在學習,那是上課時間,我們兩個人講話,隨時都有可能會影響周圍的同學聽課,于是您又要停下來講紀律,現在我想了想這實在是不應該,我這么對上課不尊重早晚都會出問題,這么一來也會導致后面的課堂耽誤了很多時間,同學們跟我的一直都在探討這個個問題,這是大問題,我不應該這么消磨自己的時間,在這個過程當中我一直都在違反紀律,現在才來寫下這篇檢討書我實在說不過去,一切的解釋都是掩飾,當然我會在接下來的學習當中好好檢討自己。
上課講話本來就影響不好,我現在之所以發生這種情況,是我不希望在未來繼續影響到學習,這對我來講有很大的意義,上課講話是我養成的不良習慣,這學期我的成績也在慢慢的`退步,我實在是不想再出現這樣的事情,讓您維持上課的紀律是一個很不好的事情,這一上午我就一直在檢討自己,我個人的問題會影響到全班的同學,大家的時間都是寶貴的,期末考試也臨近了,我還不珍惜上課時間,向今天一樣上課講話,是非常不好的情況,我一定反省好自己。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學生上課講話檢討書5
尊敬的x老師:
昨天課間操時我沒按規定將文具盒放進抽屜里,讓您生氣了,我深感抱歉,請原諒我,以后我一定會在課間操時將桌面整理得干干凈凈的,請您相信我,并把文具盒還給我。
同時,我以后也會努力改正上課講小話,愛管閑事又不嚴格要求自己的.壞毛病,請您時刻監督我,謝謝!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學生上課講話檢討書6
尊敬的老師:
今天,我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。
上課的.時候,老師在認真的給我們學生講課,而我沒有認真聽講,而是和其他同學在下面說話,更嚴重的是還若無其事的發出笑聲,完全沒有尊重老師,不僅打擾了別的同學聽講,還影響了老師講課的好心情。
我想我以后上課再也不說話了,影響了其他同學會搞壞同學之間的關系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課,我要專心的聽,認真的去學,保證有質有量。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
小學生上課講話檢討書7
尊敬的老師:
今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的`決心。
早在剛考完月考的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,不得在上課講話,交流是好事,但學生的首要任務是學習。其時,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼。現在也已經深刻認識到此事的嚴重性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。
今天XX(自己寫)課時我上課說話。開始我并沒意識到后果的嚴重性,但是在后來我才發現,我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后,我決定嚴格要求自己不再犯。
也許我沒有很好的文采,寫不出深刻的"檢討"。但我內心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責,做一個合格的學生!我也了解到,雖然不能彌補我的過失,但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過,我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人!
據上,我決定有如下個人整改措施:
1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴。
2、 制定學習計劃,決不上課講話,努力將月考考好,以好成績來彌補我的過錯
3、 不帶頭講話,保證不再出現上述錯誤
請老師同學繼續監督,幫助我改正!
此致
敬禮
檢討人:XXX
20xx年X月X日
小學生上課講話檢討書8
尊敬的老師:
今天第*節課,我因為英語作業的一道題不會做,就向某某某同學請教,違反了上課不許隨便說話的紀律。這樣不但影響了某某某同學的`學習,還影響了周圍同學的學習,這樣是很不好的。
我現在很難過,也很后悔不應該犯這樣的錯誤。有問題應該自己好好想,需要與同學研究,應該得到老師或班長的允許,不應該隨便與同學說話。我已經認識到這是個錯誤,特向老師和同學們認錯,請老師和同學們批評和原諒。今后,我一定遵守班里的一切規章制度,維護課堂紀律,和全班同學共同努力,使我們班成為一個學習好、團結好、紀律好的先進集體。您就看我的行動吧。
此致
敬禮
檢討人:XXX
20xx年X月X日
小學生上課講話檢討書9
尊敬的老師:
您好!
對于我自己在這次犯下的錯誤我感到深深的抱歉,我作為一個小學生卻連最基本的管住自己的行為都做不到。在明知道上課講話這種事情是不對的我卻還是做了出來,并且可以說是肆無忌憚的在講話,完全把課堂紀律和老師不放在眼里。老師也在我們剛剛進入學校的時候就和我們強調過在上課的時候不準說話,我也是能夠理解,畢竟上課講話不僅僅是讓和自己講話的人學習受到影響,在周圍聽到聲音的'同學也會受到我們說話聲音的影響。而老師上課的節奏也會受到我們說話聲音的打斷,這對于整個課堂的學習氣氛來說都是不好的,可以說是讓整個學習的氛圍都變差了。而在我們小學這么一個階段,正是打基礎的時候,每一堂課,每一分鐘都是無比的重要,課堂不聽課,你可能就要花十倍的時間才能夠通過自己的努力彌補回來。我也知道這些,所以我在過往的時間里從未犯下過這樣的錯誤,在其他同學說話的時候我也會提醒他們別說話。而這次我之所以犯下這樣的錯誤,也是說明我的思想覺悟還是不夠高。如果我的思想覺悟在高一點肯定就不會犯下這樣的錯誤,也就依然還是大家眼中的那個好學生好孩子。
在今天上午上課的時候其實我也不想犯下這樣的錯誤的,因為我也知道這樣的后果和造成的影響都是很嚴重的。但我還是沒有忍住,畢竟和同桌又是一個周末沒有見到,總感覺有著說不完的話,我倆從一開始到學校就開始聊起這幾天發生的事情,而每次我和同桌聊天都是能夠聊很久的',而且聊天的時候時間也是過得非常的快。今天上午也是一樣的,我感覺沒有聊多久老師就過來站上講臺告訴我們上課了,而當時聊得興起的我們完全沒有發現已經打過鈴了都。而我們在發現老師來了之后也就暫時停止了我們的談話,但突然打斷的聊天讓我感覺十分的不舒服,總想著把剛才的事情說完,這樣才能舒服。所以在忍了幾分鐘之后我忍不住就和同桌繼續聊了起來,而在一開始我倆聲音還很小,但是聊著聊著就有些聊嗨了,沒有控制住自己的聲音,導致嚴重影響了學校的課堂秩序。我現在也是真正的醒悟了過來,明白了自己所犯下的錯誤,也期望老師您能夠給我一個改正自我的機會,我一定不會讓您失望的。
檢討人:
20xx年xx月xx日
小學生上課講話檢討書10
尊敬的老師:
您好!
我是xx,每天處在一個懶散的狀態肯定會出問題,我這學期消磨自己很多時間,在學校就應該保持一名小學生的形象,這是非常重要的,可是今天我上課講話了,對老師的不尊重,還有影響他人學習,課堂是需要安靜的,我們作為一名學生一定知道這些,我想了很多,不是每一件事情都應該是勛勛慢進,但是很多東西都是非常關鍵的,我希望能夠愛通過自己的努力做好這些細節的東西,當然上課不能講話這是最基本的態度了,遵守規矩這是每一個小學生應該都要深入明白的東西,我卻在上課期間講話了,我對不住您的教導,讓班上的同學們都沒有一個安靜的學習環境,這是一種很很大的錯誤,我不應該繼續犯這種錯誤,我會深刻檢討自己的。
首先在這個學期的學習當中,我的話很多,養成了不好的習慣,我知道這些習慣是肯定不好的,一定要知道怎么去應對才是,現在我也非常希望能夠把握好這一點,在工作當中我以后也會好好的反省好自己,當然很多東西都不僅僅只有在這個時候需要保持,我這次在上課期間一直在講話,養成的陋習是在短時間內養成的,但是這這種習慣卻要花很多時間去糾正的,我很后悔,在這個時候做這些實在是非常的不好,因為是學習老師,還有父母親對我甌都市比較期待,我不希望把這些細節性的東西做的這么不好,現在以后將來都應該要明確方向,往后學習當中我一定會好好的端正態度,上課講話絕對不會再有。
回想今天上課的時候,很大的問題就是我意志力薄弱,不自覺的就在講話了,這對我來將會造成很多的僥幸,僥幸的心理就是這么養成的.,我當時就是覺得自己講話您也不會看到,甚至我還煽動別人一起講,周圍的幾個同學都和我在講話,這是我主動的挑起的,我耽誤了大家的時間,您每次一停下來維持紀律就要需要非常多的時間,我想想很多羞愧,在關鍵的時候讓您不開心,錯過了重點知識,我是在難受深刻感受到了不安,在今后的學習當中一定要自覺地遵守課堂紀律,不讓您失望,這次上課講話行為也是一個警示,同學們都不要像我這樣,以后也請您及時的監督,我會做一個遵守紀律的學生,維護班級上課氣氛,跟學習氛圍。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學生上課講話檢討書11
尊敬的老師:您好!
我是xx,每天處在一個懶散的狀態肯定會出問題,我這學期消磨自己很多時間,在學校就應該保持一名小學生的形象,這是非常重要的,可是今天我上課講話了,對老師的不尊重,還有影響他人學習,課堂是需要安靜的,我們作為一名學生一定知道這些,我想了很多,不是每一件事情都應該是勛勛慢進,但是很多東西都是非常關鍵的,我希望能夠愛通過自己的努力做好這些細節的東西,當然上課不能講話這是最基本的態度了,遵守規矩這是每一個小學生應該都要深入明白的東西,我卻在上課期間講話了,我對不住您的教導,讓班上的同學們都沒有一個安靜的學習環境,這是一種很很大的錯誤,我不應該繼續犯這種錯誤,我會深刻檢討自己的。
首先在這個學期的學習當中,我的話很多,養成了不好的習慣,我知道這些習慣是肯定不好的,一定要知道怎么去應對才是,現在我也非常希望能夠把握好這一點,在工作當中我以后也會好好的反省好自己,當然很多東西都不僅僅只有在這個時候需要保持,我這次在上課期間一直在講話,養成的陋習是在短時間內養成的,但是這這種習慣卻要花很多時間去糾正的,我很后悔,在這個時候做這些實在是非常的`不好,因為是學習老師,還有父母親對我甌都市比較期待,我不希望把這些細節性的東西做的這么不好,現在以后將來都應該要明確方向,往后學習當中我一定會好好的端正態度,上課講話絕對不會再有。
回想今天上課的時候,很大的問題就是我意志力薄弱,不自覺的就在講話了,這對我來將會造成很多的僥幸,僥幸的心理就是這么養成的,我當時就是覺得自己講話您也不會看到,甚至我還煽動別人一起講,周圍的幾個同學都和我在講話,這是我主動的挑起的,我耽誤了大家的時間,您每次一停下來維持紀律就要
需要非常多的時間,我想想很多羞愧,在關鍵的時候讓您不開心,錯過了重點知識,我是在難受深刻感受到了不安,在今后的學習當中一定要自覺地遵守課堂紀律,不讓您失望,這次上課講話行為也是一個警示,同學們都不要像我這樣,以后也請您及時的監督,我會做一個遵守紀律的學生,維護班級上課氣氛,跟學習氛圍。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學生上課講話檢討書12
尊敬的老師:
您好!
我是xx,今天上課講話了,我耽誤了同學們的學習,相信就不應該,這件事情讓我羞愧極了,我不想個人影響到大家,在未來的學習當中我一定會更加的清晰去做好的這一點,課堂是一個安靜的環境,我們在學習當中一定要態度鑒定的去做好這些,不管是在未來的什么時候,我也都會用心去實現好細節的'事情,長期下去這些一定會影響深遠,我不能這么對自己不負責,這個學期我這種行為不是一次兩次了,一次次的讓您失望,我是內心懊悔不已,未來我一定會糾正自己的錯誤,上課講話的這種行為是萬不能再出現了,我也對自己進行深刻的反省。
回想事情經過,我現在就很自責了,我是小學生卻做不好本分,上課本來就是本分,這是需要一個非常端正的態度的,我今天從上課開始就不斷的在講話,今天上課的時候我非常不安分的,當時就已經在講話了,但是聲音不大,我跟旁邊的xx同學在交流,想想也是自責,畢竟是我的先挑起講話的,這么一來xx同學就跟我聊了起來,耽誤了時間,我們兩個人講話的聲音從下到大,當時我就是沒有考慮到大家都在學習,那是上課時間,我們兩個人講話,隨時都有可能會影響周圍的同學聽課,于是您又要停下來講紀律,現在我想了想這實在是不應該,我這么對上課不尊重早晚都會出問題,這么一來也會導致后面的課堂耽誤了很多時間,同學們跟我的一直都在探討這個個問題,這是大問題,我不應該這么消磨自己的時間,在這個過程當中我一直都在違反紀律,現在才來寫下這篇檢討書我實在說不過去,一切的解釋都是掩飾,當然我會在接下來的學習當中好好檢討自己。
上課講話本來就影響不好,我現在之所以發生這種情況,是我不希望在未來繼續影響到學習,這對我來講有很大的意義,上課講話是我養成的不良習慣,這學期我的成績也在慢慢的退步,我實在是不想再出現這樣的事情,讓您維持上課的紀律是一個很不好的事情,這一上午我就一直在檢討自己,我個人的問題會影響到全班的同學,大家的時間都是寶貴的,期末考試也臨近了,我還不珍惜上課時間,向今天一樣上課講話,是非常不好的情況,我一定反省好自己。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學生上課講話檢討書13
敬愛的xx老師:
您好!
我是xx班的xx,我感到很對不起老師您,您辛辛苦苦的給我們講課,而我卻在您的課上講課,不認真聽講,思緒往課外飛,而且還拉著其他同學一起講話,沒有遵守您的課堂紀律,違反小學生守則。對此,我對在您的課堂上講話這件事寫下我的檢討。
自從那天被您抓到我上課講話,沒有認真的上課,做一些小動作,拉著同學一起講話,還跟您頂嘴,不聽從勸告。我回到家之后,我的父母不僅跟我分析了我這次做的`這件事情的害處,而且還批評了我的行為,已經讓我思過了,同時,我也知道了自己這次的行為的不對,作為一個小學生,現在不學好,不嚴格要求自己的行為規范,在以后的生活中就很很容易吃虧。另有,我對上課講話的行為也做了檢討了,高度認識到自己上課講話的行為,不僅僅是影響了您的課堂講課,也影響到了其他班上同學的學習,違反了課堂紀律。還有對于您的勸告和班上紀律委員的勸告屢次不改,我已經知道錯了,我以后會改正的,會去聽從他人的建議及告誡,不會再有頂嘴事件發生,我會努力做一個有崇高道德思想的小學生,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我會做的勇于認錯,俗話說“回頭是岸”,敢于認錯的人并努力改正自己的錯誤的人,一定不會差。
以后在您的課堂,一定會做到認真上課,努力學習,不會讓您失望,同樣,也希望您不要放棄我這個學生,請您在我做的不對的時候提醒,我不會再跟您頂嘴,做出這樣不禮貌的行為來,我會去思考自己做的事情,會去想做了一件事的后果,然后在那之前阻止,不會讓它發生。我也會跟其他同學說明我的這種行為造成的不良影響,勸誡他們不要做這種損人害己的事。之后,我會認真讀小學生守則,以后做什么事情前想一想學生守則里面的規定,就不會再犯了。
在這里,我真摯的向老師您道一聲“對不起”,這次的事情帶來了這樣不好的結果,希請得到老師您對我的原諒,我不會辜負您的教導的,在您的課堂上做好自己的本職,也會做一個上課遵守紀律的好學生代表,不會讓您失望。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學生上課講話檢討書14
親愛的老師:
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您,通過寫這份檢討書,我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知,上自習課也是學校安排的正規課堂學習,遵守自習課課堂紀律更是理所當然的,但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,真的是不應該。
努力學習,遵守校紀校規,愛護同學是我們每一個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律,不能很好理解自己在這所學校學習目的,現在的我真是覺得愧對老師,愧對家長,愧對培育我這么多年的學校啊。
今天上午的自習,我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,在此我特為我的.無知,特向您做最深刻的檢討。首先,我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,當把作業完成以后,就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天,說話聲音于是便無所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。
當然,這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤,尋找錯誤的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會,我會盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
小學生上課講話檢討書15
尊敬的老師:
您好!
對不起!
作為一名學生,我深知好好學習、遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀律,不明白自己的學習目的。
錯誤的性質是嚴重的。我在學習的'時候在關心別的沒有好好聽講,并且打擾到其他的同學,其結果損害了多方利益。這種行為,即使是并沒有給別人帶來傷害,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法,完全不理會老師的感受,這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這么做,害的是我自己;我這樣做,看似在現在玩的開心,實際上是在害自己。而且,一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以,當老師對我進行批評教育的時候,也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次,我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。
最后,父母送我上學,此乃望子成龍之舉,而我卻上課說話,對于知識無動于衷,所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話違背了教育管理,影響了老師的工作正常運轉,此乃不忠,一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,二罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,浪費在校學習的時間,乃不孝,三罪也——在寫此檢討之時,我深感自己的無知。
其實,那次說話是完全可以控制的,因為當時說實話,話題的是有關"二戰"的軍事知識,我們知道與課堂知識無關,但是我們依舊無法控制我們的情緒,我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀律。
這次說話的確影響到了其他同學,這點我反思深刻,想了很多,也許會引起的不只是影響同學上課聽講,而且還會讓同學對我們產生厭惡之感,所以這次的教訓我是有深刻思考的。
我接受老師的批評教導,愿意接受處理,對于這件事我還將進一步深入總結,深刻反省。
此致
敬禮!
xxx
xx年xx月xx日
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