[集合]藝術的作文5篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的藝術的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術的作文 篇1

　　我隨著隊伍，慢慢地走去，隊伍很長很長，看不見頭，大家都心急如焚地等待著。

　　今天，在河濱公園的露天廣場上舉辦了一次音樂會，這消息一傳出，所有人都熱血沸騰。

　　我們離售票處越來越近，心情越來越興奮，身后的人都躍躍欲試，我們也快按待不住這種焦急的心情。我們還終于買到了票，一骨碌地沖進廣場。

　　廣場的人真多，人山人海，有小孩，有老師，有大人，有嬰兒。我們好不容易找到了位置，坐了下來，靜靜的等待演出的開始。

　　一切，準備就緒。指揮官手中的棒子輕輕地垂了下去，樂團發出了一陣美妙的樂聲，原來枯燥的，不安的人群一下子就靜了下來，大家都靜靜的.聽著。

　　舞臺上的指揮官仿佛是整個樂團的中心，他拿著指揮棒，棒子忽然一上，音樂聲就越高昂，忽然一下，音樂聲就忽然降低。指揮官慢慢揮動著棒子，樂團們演奏著平靜、舒適的樂曲，仿佛一個安靜、和諧的村落，忽然，樂曲的聲音無比悲哀，指揮官的棒子，快速的移動著，就仿佛傾訴，安詳村莊的寧靜在一天被打破，村民們生活在水生火熱之中，苦不堪言；聽眾們，聽著，一動不動仿佛他們的眼前也出現了這樣的情景，這段曲子是這交響曲的靈魂所在，他打動了人們，打動了聽眾的心。

　　最后一部分，主要曲大號演奏，指揮官的棒子越來越高，大號的聲音越來越高亢，仿似一只英勇的隊伍，在與那惡者做著斗爭，解救水生火熱的人民，正義的一方勝利了。樂團演奏完了，指揮官一聲令下，臺上的演奏著們邊向聽眾深深地躬了一鞠，臺下的觀眾哭紅了眼，有的人大聲地說著好感人，人們走了，但這次音樂會卻在人們心中留下了永不磨沒的印象。

　　生活中，處處有音樂，處處有藝術，正因有了音樂、藝術，是他們裝扮了這可愛、美麗的世界。只要你善于觀察，就會發現生活處處有音樂。

藝術的作文 篇2

　　在這小學即將畢業之際，為了迎接學校即將舉行的藝術節，也為了更好的展示大家的才藝，大家班在五月三日上午舉行了藝術節才藝類初賽活動。

　　活動開始了，大家爭先恐后地都想上臺秀一把自己的絕技，第一個搶上臺的.是薛謹庭，平時不善言談的他竟然說起了單口相聲，同學們帶著驚訝的表情送給他陣陣掌聲，緊接著，由我、鄭潤城和熊文軒三人表演了搞笑小品《如此勸架》，他們的精彩表演贏得了大家的聲聲喝彩，然后黃研和王澤浩同學表演了雙口相聲《吹牛》，逗得大家哈哈笑，還有王鵬和杜靖源表演的話劇《今天媽媽回家》，反映了大家的真實生活，他倆逼真的表演又逗得大家哈哈笑，還有幾個同學表演的小品《反義詞》也非常精彩，現場氣氛十分活躍。

　　一節課的時間馬上到了，白老師對這次活動進行總結“非常成功”，大家在緊張的學習中得到了放松同時也展示了自己的才藝，希望以后多舉辦此類活動。

藝術的作文 篇3

　　12月2日，我校在獅嶺（國際）皮革皮具城舉行了第十二屆皮革皮具藝術節。今天雖然天氣十分寒冷，但是我們還是一大清早就來到了學校。等老師清點好人數后，我們興奮地坐車來到了皮革皮具城。

　　皮革城今天熱鬧非凡，一眼望去，真是人山人海啊！舞臺上有三部超大的屏幕，周圍擺滿了美麗的鮮花，好看極了！

　　這個藝術節，上午是文藝匯演，下午是閉幕式，我作為閉幕式的主持人之一，感到十分自豪。另外，我還參加了舞蹈《月滿地》，參加表演的演員們穿著各式各樣鮮艷的演出服，化好了妝，在后臺等侍自己的節目，我帶著既緊張又興奮的心情來跳這個舞蹈，同學們都夸我們表跳得很好看！

　　文藝匯演結束了，休息時間，我跑到我們班檔口和售貨員一起賣我們班的皮包、發夾等，我幫忙賣了幾十元錢，我們班的售貨員使出了渾身解數向每一個顧客介紹我們的產品。在我們和老師的.努力下，我們班一天共賣出了七百多元。

　　在這次的活動中，同學們通過設計、制作、銷售、展示以及表演等一系列的活動，學會了做人，學會了求知，學會了發展，學會了感恩，同時，也提高了自己的動手能力，表達能力以及與人交往的能力。我們學校將把這些善款捐給了一些貧困的山區的孩子們。我覺得很有意義！

藝術的作文 篇4

　　老師是學生的引路人、是學生的導師，但是在我們藝術班中并不僅僅是這樣，老師與學生更是朋友一般，尤其是我們班的班主任秦老師，她溫柔善良、對學生嚴格細致，不僅是班主任，每位任課教師也是如此地對待學生；從當中讓我們感覺到了家的溫暖，做職高學生的幸福。

　　為孩子過生日是天下父母的心愿，對于我們這些遠離父母親人的留守學生而言過生日就是一個奢移的`夢想了，但是在我們班這個夢想實現了，因為每到學生生日時班主任就會為學生送上蛋糕，為學生祝福，讓我們在濃濃的愛中感受到家的溫暖。

　　師生之間無隔膜成為了藝術班的特點。我想不僅在藝術班，在全校中也應該是這樣吧，這也是我們樂的緣由。

　　師生之間無隔膜，可以讓我們更好的向老師討教、向老師學習，有了這些我們不快樂也是很難的。

　　我在《“四大天王”——我心目中的好老師》這篇文章中介紹我們班的語、數、英和專業課老師，我們的語文老師雷厲風行、嚴中有愛，數學老師平易近人、為人幽默，英語老師溫柔似水、有著母親般的慈懷，專業課老師嚴而有格、剛柔并濟。

　　今年我們專業課又增添了一門課程電腦設計課，這位設計老師也是溫柔善良、待人和藹可親，我們的老師在我們心目中已成為我們的良師益友，引導我們快樂地學習和生活。

　　師生之間的樂也是有此而產生的，在樂中體現出了老師對學生的尊重、也體現出了老師對學生的關心和愛護，有了這些我們怎么會不樂呢？

　　師生之間的樂，為我們除去了恐懼感；師生之間的樂，除去了我們生活和學習中的疲乏；師生之間的樂為我們帶來了家的溫暖；師生之間的樂培養了我們對學習的興趣；師生之間的樂給我們帶來了幸福和快樂。

藝術的作文 篇5

　　昨晚看鋼琴演奏會，我和媽媽去的時候是打車去的；看完演奏會出來，發現人山人海（張奕佳原話哦），怎么也打不到車，我就說：“媽媽，咱們走回家吧”。媽媽說：“你冷嗎？這么長的路，你走得動嗎？”我說：“不冷！看那個大鐘，我們在家里也看得到的.，所以不遠。跟著大鐘走，我們就能回到家”。媽媽聽了我的回答，說：“好吧，寶貝”。

　　一路上我和媽媽說著話，很快就到家了，路上媽媽還獎勵我買了好吃的東西。回到家，媽媽拿出去時的出租車票，告訴我，今晚我一共走了2.2公里……我覺得自己很了不起！

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