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考試的心得體會

時間：2024-11-22 09:12:50 考試我要投稿

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考試的心得體會(優(yōu)選)

　　當我們有一些感想時，有這樣的時機，要好好記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編整理的考試的心得體會，希望能夠幫助到大家。

考試的心得體會(優(yōu)選)

考試的心得體會1

　　高一就要過去了，也要迎接期末考試的到來了，為了能夠在期末考試取得好成績，所以制定了自我的考前復習計劃，期望按照自我定制的去執(zhí)行。如此復習計劃如下;

　　復習分三個階段走，一個一個階段的進行，會比較好。首先，第一個階段就是利用早自習的時間復習。早自習是用來做早讀的額，氣氛也會比較好，高一要背和記的東西很多，因為高一的學科比較多，九科里面占了一半以上的要去背，為了能在期末考試時不丟掉這些基本分值，所以在早自習是就努力的背書。一節(jié)課也是有比較長的時間，所以就不固定時間去背書了，一個科目讀累了，就換個科目讀，一堂課要充分利用起來，把能去背的東西都盡量去背和記，等到考試來的那一天，就也不會驚慌了，所有的.知識點在經過長時間的記背，必須能有深刻的印象。

　　第二階段就是中午的時間，中午時間較短，所以就用來做一些簡單的練習題，鞏固一些基礎的知識點。除了做些小練習，就是去把以前寫的摘抄的錯題看一遍，再去自我做一遍，把題型掌握好，在期末考試就不怕遇到相同題型不會做了。高一是個奠基學習基礎的時光，中午的時間就不能錯過，在短暫的時間里做些有效率的事情，會更加有利于考試。因為時間較短，所以能夠用來練習做題的速度和準確率。打算每一天中午就這樣去做題，我想等到考試那一天，必須能練習好。

　　第三階段就是利用晚上的時間去做難題，晚上時間很充足，這樣就能仔細看題做題。晚上做題能更加仔細，這樣跟中午就互補起來了，一個練習速度，一個練習細心。安排好晚上的每一個時間段，分配好做不一樣科目的時間，這樣就能到達鍛煉不一樣科目的做題效果了，增加做題經驗，到期末考試那一天，就不會因為沒有做好哪一科目而著急了。

　　以上就是我的期末考試復習計劃，我打算先按照這個計劃進行，中間要是遇到特殊情景，再去做相應的調整。我相信只要制定好的計劃，就必須能在考試時發(fā)揮自我最大的潛力，考取一個優(yōu)秀的期末成績，不僅僅到達自我的目標，更是讓教師們滿意。我相信自我能夠成功的，也請教師們支持。

考試的心得體會2

　　隨著工業(yè)領域的不斷發(fā)展，臥式壓力容器越來越受到廣泛使用。臥式壓力容器是一種安全性能更高的容器，其結構經過琢磨和優(yōu)化，可以極大地提高生產效率和產品質量。在設計臥式壓力容器的過程中，我不斷摸索、反思和總結經驗，逐漸形成了自己的心得和體會。

　　一、正確把握設計原理。

　　臥式壓力容器的設計首先要遵循設計的原則，比如按照容器的使用場合、主要壓力部位、泄壓控制和容器自身內部壓力等要素進行設計。這樣做可以保證容器的設計更加合理，具備足夠的抵抗外部壓力和內部壓力的能力。在設計一款臥式壓力容器時，也要綜合考慮容器的使用環(huán)境、使用壽命、容量等因素，充分考慮容器的實用價值和經濟效益。

　　二、注意容器結構的合理性。

　　臥式壓力容器結構的合理性，是保證其安全和可靠的關鍵。要注意容器結構的強度、疲勞、裂紋及失效等因素。我的設計思路是：

　　1.確保容器結構的合理化；

　　2.優(yōu)化容器結構的重要零部件；

　　3.考慮結構的可拆卸性；

　　3.考慮結構的可翻修性；

　　4.對容器結構強化設計方法進行有效控制。

　　在優(yōu)化容器結構的重要零部件時，我突出了主要壓力部位，特別對容器的內腔進行了加強，并在結構附加支撐，增強容器整體的抗壓性能和穩(wěn)定性。

　　三、重視材料的`選擇。

　　料選擇是臥式壓力容器設計中關鍵要素之一，應當選擇合適的材料進行制造，以達到使用壽命的要求。在材料選擇時需要：

　　1.材料的抗壓性能要優(yōu)于環(huán)境的可承受性能；

　　2.材料的熱膨脹系數小以減少高溫造成的變形；

　　3.材料的無影響韌性要好，材料的斷裂要韌性良好并不易破裂；

　　4.要考慮材料的強度和韌性對容器的生產成本的影響。

　　選擇了優(yōu)質的材料之后，還應該在材質中考慮各種性質的影響。例如，不同的材質可能對于不同的沖擊和振動有著不同的響應，此時應當結合具體的場景，選擇最適合的材料。

　　四、重視安全性能。

　　臥式壓力容器在使用過程中，其安全性能是至關重要的。在設計時需要遵循相關的規(guī)范和標準，確保容器能夠承受預期的壓力，并且在遇到問題時能夠及時進行安全控制。我在設計時，主要考慮了以下幾個方面：

　　1.能有效的安全控制，防止壓力迅速升高引起容器爆炸；

　　2.容易保養(yǎng)維護，設備部件應設計成容易檢修維護、方便拆卸、安全可靠的方式；

　　3.應對裝置的異常情況，應設置合適的安全防范措施，避免裝置出現人為操作錯誤及機械故障等問題。

　　如果臥式壓力容器沒有經過嚴格的檢驗和驗收，那么即使設計了最科學的容器也無法達到設計的目的。在設計出壓力容器以后，我會基于一組詳細的步驟進行檢驗，如以下五個方面：

　　1.檢測容器強度，如故障排除等；

　　2.檢查容器的容量和其他參數是否達到指定要求；

　　3.檢測容器外殼的完整性和套件是否環(huán)保；

　　4.檢查安全設備是否齊全有效，能否保障操作人員的安全；

　　5.對于壓力容器的操作人員進行必要的培訓，增強其安全意識和操作技能。

　　總之，成功地設計臥式壓力容器需要考慮多個因素，包括結構、材料、安全性、驗收等諸多方面。在實際的制造過程中，要不斷地學習、歸納總結和完善體系，我們才能設計出更科學、更實用、更可靠的臥式壓力容器。

考試的心得體會3

　　近年來，考試滿分已經成為學生們所追求的目標之一。但是，不是所有人都可以輕松地達到這個目標。對于一些學生來說，考試滿分如同升華的距離遠到不可及的彼岸。然而，隨著我進入高中階段，我逐漸了解到，考試滿分并非遙不可及的夢想。通過認真總結和經驗積累，我逐漸領悟到幾個關鍵要素，下面將深入探討并分享我的心得體會。

　　首先，態(tài)度決定一切。在我成功考取滿分之前，我對考試抱有一種消極的態(tài)度。我常常覺得考試無趣且乏味，只是一種強迫性的任務。然而，當我開始改變我的態(tài)度時，一切都發(fā)生了變化。我意識到，考試是使我提升自己的機會，是衡量我知識水平的儀器。因此，我開始更加積極地對待每一次考試，不再抱怨和灰心，而是把它們看作是鍛煉自己的機會。只有消除消極態(tài)度，樹立自信心，我們才能向考試滿分邁進。

　　其次，規(guī)劃是通往成功的關鍵。為了取得優(yōu)異的成績，一個良好的學習計劃是必要的。在我的學習中，我開始制定每天的時間表，將學習任務合理分配到不同的時間段里。我將大量的時間用于復習，以重點記憶需要牢記的.知識點。此外，我還利用小時之余用心做筆記和做題。通過合理規(guī)劃時間和任務，我不僅能確保每個科目都有足夠的復習時間，而且可以提高效率，更好地掌握知識。

　　再次，積極參與課堂是獲得滿分的必要條件。課堂是老師傳授知識，幫助學生理解和掌握知識的重要場所。在我意識到課堂的重要性之后，我積極參與課堂，專注于老師的講解。我在課堂上主動提問，與老師和同學進行互動。通過與他人的討論和思辨，我能更快地理解和吸收新的知識。此外，積極參與課堂還培養(yǎng)了我的表達能力和思維能力，使我在解答試卷時更加得心應手。

　　最后，不斷的練習和復習是鞏固知識的關鍵。對于任何一門學科，理論的學習只是第一步，真正的理解和掌握需通過反復的練習和復習。在備考期間，我花大量的時間做題和復習。我選擇了一些歷年真題和模擬試卷，不僅幫助我了解考試題型和難點，還讓我在極限時間內培養(yǎng)了解題能力和應試經驗。通過不斷練習和復習，我漸漸發(fā)現自己對知識的掌握更加熟練，對題目的解答也更加規(guī)范和準確。

　　總結起來，要取得考試滿分，態(tài)度、規(guī)劃、參與和練習是相互關聯(lián)且不可或缺的要素。這些要素綜合起來，使我最終實現了考試滿分的目標。但是，我也深知即使獲得了滿分也不代表我已經成為了學識淵博、完美無缺的人。滿分只是我對自己學習的一個肯定和鞭策，使我更加有動力去追求知識的無盡深淵。因此，無論取得怎樣的成績，我們都應該始終保持謙虛和積極，持續(xù)不斷地提高自己。

考試的心得體會4

　　試題看起來很簡單，但實際上并不簡單。比如填空題比較難，不小心就會出錯，所以一定要培養(yǎng)學生認真細致的好習慣。在計算方面，比例很大，比如簡單的計算，可以簡單的用簡單的方法計算。有些學生不能靈活選擇合適的方法，也不能簡單地計算。在解決方程中，對未知數為減數、除數和特殊方程的理解。這樣，根據學生的實際情況，認真做題的好習慣。

　　通過這次考試，我發(fā)現這份試卷的基礎知識一定要扎實通過，認真做題，這樣才能答好試卷。針對學生的錯誤，我想改變教學方法，改變學習方法，使學生學習扎實、靈活、準確地解決問題。比如整數除法，商中有零除法，學生掌握不過關。學習小數除法，商中有零，學起來更難。一方面丟了小數點，另一方面小數位數不能對齊。這些看似小錯誤，其實是基礎知識。現在的試題靈活多樣，既體現了方法的多樣性，也體現了學生的靈活運用。顯然，我們的.老師在備課、上課、教學等方面適應社會的需要，密切關注基礎知識。

　　在解決問題時，學生不會分析和理解問題，導致學生難以解決問題，找到不確定的條件，脫離問題，導致解決問題的錯誤。如果我們不符合社會的要求，我們應該不斷改革和教學方法，提高學生的合作學習意識，培養(yǎng)學生敏銳的觀察能力，認真分析和提高解決問題的能力，只有學生的理解能力和分析能力才能適應不斷變化的問題，能夠獨立思考問題，認真做題，分析問題。

　　通過這次考試，從學生身上找到了不足，也正是自己忽略的問題，新課程標準對知識掌握基礎性、普及性、發(fā)展性的要求，這方面我雖然做了，單沒有做的徹底，做細，還有新接班沒有即使了解每個學生的學習情況，知識情況，只是亂抓一氣，作用不大，差生多，而且知識差的太多，30、40分的學生很難抓，他們的知識不銜接，與學生的合作存在差距采取了以下措施：

　　1.積極改革課堂教學方法，提高不同類型的學生。

　　2.課堂教學要真正做到，師生要互相交流，互相交流，互相理解，形成共同的學習場所。

　　3.課堂教學要精心設計，讓每節(jié)課都精彩快樂，達成共識，共同進步。

考試的心得體會5

　　今日期中考試卷發(fā)了下來了，我的成績是：語文98分，數學98分。成績反映了平常的學習習慣，這次錯題情景反映我在學習習慣方面仍存在幾個缺點。

　　《語文》除作文外，我的兩個錯誤分別是“失足”的“失”的意思寫錯了，這說明我平常不善于積累詞語，弄清詞語的含義;閱讀短文中的過渡段劃錯，說明閱讀理解還需要加強。從這兩個錯誤來看，我在平常的語文學習中應多積累生詞，并查字典了解詞語的意思，這樣才能真正學會這個詞語。并且，還要多做閱讀理解題，學會深入思考。

　　《數學》也是錯了兩道題，一道是填空題，把“七五折”寫成了“75折”。平常的練習題上頭都是大寫，可因為不太在意，所以導致了錯誤的.產生，另一個錯誤是確定題，我看這道題時，由于一時的大意，我只看了幾個詞，誤把它當成了另一句話，所以做錯了。這說明，平時書本、《隨堂檢測》、卷子等上頭的一些細節(jié)要注意。因為往往都是細節(jié)決定成敗。還有，在平常的學習中，要養(yǎng)成認真審題的好習慣，不粗心大意。

　　經過這次考試，我發(fā)現了以上幾個缺點，在以后學習生活中，我要加以改正。

考試的心得體會6

　　這一整個學期已落下帷幕,連筆也換成了老師送的獎品,想想也知道,這次考得不錯.心里雖然很高興,但也不能太得意,畢竟還有比我更好的,如果現在就驕傲了,那就是一個最大的失敗了,還要經歷多少風風雨雨才能見彩虹啊!

　　這次考試可以說有三分簡單,所以基礎部分一分不落順利通過了,這靠的是上課認真聽,認真記,認真默,就可以達到的,這也說明了學習是要踏踏實實的文言文部分也一樣,碰巧一篇課文的t;狐假虎威>是做過的,也不復雜,所以也沒落下.而閱讀部分卻出現了漏洞,課內的題幾乎全做過,課外的.就有問題了，有許多都是靠上下文找的我天真了一點,只看了"上下句",因而答對一半,可"文"是什么意思?指"文章",所以有必要時文章也得再次看,仔仔細細地找,這樣答案會更精確,更完美,只要有充足的時間，應該多看多讀才行啊!我很后悔考試時自己忽略了這一點.

　　期終考試的作文題可謂前所未見,我想了半天,也沒得個好分,扣了9分!對我來說,這無疑是個很大的打擊,說實話,我本來對作文還很自信呢!分析下來,一共失誤在兩個地方,其一就是思路問題,題目t;告訴你，我很棒>明明可以寫各個方面自己做得好的事,而我的腦子好像只搭上一根筋,只是想到學習好,品德好兩方面,沒有開擴地想,也并沒有套用以前寫的,而是新寫了一篇.其二就是跟老師前幾周在周記本上寫的一樣,不夠簡潔.看來要改進的地方很多呢!

　　這一次,我考了89分,人家說"59和60就完全不一樣.""69和70也不是一個檔次."89和90分當然也是兩戶人,所以我還會加倍努力把成績進一步提高,創(chuàng)造新的輝煌!

考試的心得體會7

　　今年我參加了中級護師的考試，節(jié)假日里，我放棄了和家人團聚的機會，在科室苦讀。工作之余，放棄了與同事娛樂的機會，在宿舍看書。為了考試，我拋棄了愛情，遠離了親情，花費了金錢，耗費了時間，透支了健康。可是我獲得了知識，感到了快樂。

　　有人問我，醫(yī)學書不枯燥嗎？我說，不但不枯燥，我反到覺得有趣的'很。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我的確從書中找到了我的理想所在，追求所在。我把學習作為了我的生活中的第一要務，無論我在做什么，我的心總是在它身上。我承認，因此也耽誤了不少工作，但是為了我的理想，只好有所犧牲，因為我明白一個道理：有所得就會有所失。

　　我生活在一個醫(yī)學世家，以前家人談論一些工作或醫(yī)學問題時，總是插不上嘴。現在我有發(fā)言權了，還能高談闊論一番，很是愜意。即使我的知識掌握的還不夠全面，但總會是有幫助的，也算我學有所用。今生我選擇了“中級護師”，無怨無悔，盡管前面的路還很長，前途還很迷茫，我依然會義無反顧的走下去，直到勝利。

考試的心得體會8

　　上一周，我們學校開展了誠信教育活動，老師的諄諄教誨使我受益頗深。巴爾扎克說過：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。”海涅也說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵。”誠信是為人處事的基本原則。小到為人誠實不說謊，大到對事業(yè)，對祖國的忠誠，誠信二字滲透在生活的各個層面。為人守信，對人負責，是誠信的`基本要求。恪守信用落實到具體行動上，即表現為一種積極負責的態(tài)度。“做老實人，辦老實事。”是人們崇尚的行為準則。

　　考試也是如此，但是“人非圣賢，孰能無過？”你作弊一次念你初犯，有可能不追究，可是第二次就要嚴懲了。考試是對你這一段時間學習的一個檢驗，是對前段學習的總結，你考試時作弊就是自欺欺人，同時也蒙蔽了老師的眼睛，從卷面上不能反映出哪個知識點掌握的不好，老師就不能做出正確的判斷，還如何給同學們，及時糾錯呢？上學的目的，就是為了學知識，學到了知識，目的也就達到了。所以提倡誠信考試，就是要檢測你的真實水平，及時糾差補漏，才能把全部應該掌握的知識，掌握好并能靈活運用。作弊只能暫時提高了分數，知識并未掌握，那么，以后該怎么辦呢？到了中招考試、高考，你還能作弊嗎？不能！中招考試，高考都要靠自己的實力努力去爭取，你作弊就是沒有誠信，希望大家不要自欺欺人。

　　“人而無信，不知其可也。”做人不講信用不知他怎么可以立身處世。為人誠信，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。

考試的心得體會9

　　一年級期中考試質量心得體會通過昨天的期中研討會，聽了每位老師的分析，讓我從中有了很多自己的想法，自己以后對于孩子的教學有以下的幾點改進：

　　一要反思孩子的學習習慣。上課是否所有孩子都在認真聽講？我留的作業(yè)他孩子是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鉆研?

　　二反思我的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的'甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?應該怎么做。

　　三反思遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守紀律?我們是否也在學習之外的各個方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學習環(huán)境?

　　人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試做好準備!讓孩子的成績更加輝煌。

考試的心得體會10

　　透過這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機會。但“失敗是成功之母”這句經典名言我相信對我還是有用的。

　　首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數，其原因在于沒有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應加強知識的積累，用心去閱讀分析。

　　在數學方面

　　因為大意就丟掉了較多分數，而應用題由于知識缺陷導致嚴重失分，并且知識遷移能力也不強，以后我應做到不懂就問，勤學多練。平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地用心發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的'戰(zhàn)役。

　　英語方面

　　由于自己基礎差，練習又還不夠，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語是我相當的弱項，今后我將著重于這方面的學習和操練。還有自己的書寫也應盡量做到規(guī)范。

　　總之我存在的問題還是比較多，我將加強反思自己平時的學習態(tài)度和學習品質，認真對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析，成功必須有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。“態(tài)度決定一切”，“細節(jié)決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應看到問題表象后的實質，并不斷地改善自己的學習行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。

考試的心得體會11

　　有關考試的評價觀念，方式方法的轉變要從每一個老師自身的實踐做起。比如說我以前感受到，我們做試卷講評的時候，老師最容易做的評價語言，是說什么什么題目我都講了好幾遍，為什么你們掌握的不到位，或者說應該知道的你們?yōu)槭裁床恢溃蛘呃险覍W生的毛病，比如說訓練不到位，沒認真看書，做題不夠等等。但是老師有沒有想過在這個評價的過程中，有沒有把自己放在評價的環(huán)節(jié)中，若是能這樣想，在講評試卷的時候，也要跟學生說一說，通過這些試卷能不能反映出，我自己的教學有那些地方還做的不到位，希望同學們應該用什么樣的方式，來彌補這些缺陷。比如說我講評試卷的時候就會分析，如果同學計算的毛病比較多，就說明我在上課演算的不到位，算法的算理說的不夠清楚，在課后對計算的要求不夠具體，或者留的計算的量還做的不夠等等。這樣同學們也感受到，實際上師生在這個過程中，是相互在學習，每一個評價的結果，不僅對于學生有促進作用，對老師也有促進作用。還有就是我們在評價方式上不要只期待老師對學生作出評價，還有一個很重要的環(huán)節(jié)是學生之間的相互評價，我們經常可以在同學回答問題的時候，熱情地給他鼓掌，并提出來他的做法有哪些可取之處，這種做法能不能推廣，還有沒有更簡潔的做法等等。我們每一次都在一個學習段落結束的時候，讓學生做專題小結，比如說章小結，那么每個同學做出來的小結呢，我們都在班里張貼，我們會發(fā)現有的同學的小結寫的比較細膩，有的同學小結寫的比較簡練，有的同學是用計算機打出來的，有的同學甚至給出了樹型圖或者框圖。面對這些小結，我們完全可以讓學生做一點點評，把他們認為最直觀最清楚，最詳細最有特色的小結給它推舉出來。這樣在這種生生評價的過程中，每個同學都找到了自己發(fā)展的方向和位置。我們應該注意的是在學習的過程中，我們不能用唯一的一種模式去評價，應該是用鼓勵學生發(fā)展個性，發(fā)揮特長，我們要尊重學生的個性和創(chuàng)造。作業(yè)小結或者做試卷或者做小專題的時候，同學做的是不一樣的。比如有一個專題是讓學生做自己的函數圖象庫，有的同學庫里裝了很多很多函數，二次函數裝了兩個，還有其他的函數，那些函數多是有他的想法，還有同學就每一類裝了很少的幾個。那么這種不同的多少里頭，有各自不同的考慮，我們希望讓同學們把這種考慮表達出來。大家一分析就看出來了，裝得多的同學他希望有更豐富的內容供今后參考，裝的少的同學認為本質上不同東西有幾類，而這種東西有對函數更本質的理解。我們應該對這兩種做法都應該指出他的優(yōu)點和不足，這樣同學們就感受到自己的努力方向。

　　對學生的作業(yè)和試卷，在評價的過程中，面對學生有個性的做法，老師應該用新的任務引導學生，更多的去學習，同時明白自己的.創(chuàng)造性好在什么地方，還有什么缺陷，在同學之間互相鼓勵的過程中，能夠使同學的那種自主精神，創(chuàng)造性更多的表現出來，在這個過程中我想，也是老師不僅是評價的參與者，也應該是評價改革的這種創(chuàng)新的實踐者，那我們在更多的機會，要創(chuàng)造更多的，更全面的評價學生的方式，在這里面我們想提幾點，就是說評價除了分數以外還應該關注什么，我想應該關注的是，學生提出問題是否有新意，操作求解是否有創(chuàng)意，合作學習是否有效率，結果呈現是否有特色，反思拓展是否有眼光，自我感受是否有收獲，興趣動力是否有增強，數學素養(yǎng)是否有提高，當然還可能有其他的東西，但是我們如果把評價看成學生成長和我們教學提高的過程，看成是一個催化劑的話，我們就會在創(chuàng)新，就是在評價的方式手段這種方面，找出更多的方法，來推進我們的創(chuàng)新和這個評價改革，引導學生更自主的學習，更主動的學習，更有特色和追求創(chuàng)新的去學習，所以我想在創(chuàng)新的在這個評價的過程里頭，老師也是大有可為的。

　　教師把整個的教學過程，要當做是一個評價的過程，只有這樣我們才不斷的對學生，加以激勵引導，千萬不能認為評價就是考試，實際上每個細節(jié)，我們都應該灌輸評價的功能，發(fā)揮它的功能作用。我想評價的過程的主要方面，包括這樣幾個大的方面，一個就是對數學知識和技能的評價，第二就是對于學生過程和方法的評價；第三是對情感態(tài)度價值觀的評價，第四就是對學生應用與創(chuàng)新能力有關的評價。

　　有一位名人說過一句話“沒有寬容就沒有智慧”，我覺得這句話用在我們教學評價中非常恰當，首先要對學生抱一種寬容心態(tài)，特別是寬容他的錯誤，有了這種寬容心你才會產生智慧，這些智慧里面比如說我們在教學中間，教學評價中很重要一條就是要及時反饋。學生的學習習慣的養(yǎng)成中間，很重要的一條，就是需要教師溫柔的堅持，我覺得習慣這件事情，做教師的都清楚應該也哪些習慣，難的是什么呢，學生知道了要有這個習慣，但他養(yǎng)成不了，這時候實際上是，要跟學生的這種舊的習慣，要跟學生的惰性做斗爭，需要教師做溫柔的堅持。我們經常要捕捉學生思維的火花，思維的過程，閃光點，加上及時的鼓勵。一個好的老師幫助學生，常常讓學生感覺不到，我想這是老師最高的境界。

　　一個就是在課程實施的過程當中，對學生學習方式的評價，第二要采取目標與過程并重的，這個價值趨向，第三要實行價值判斷，過程方式與促進發(fā)展，三個方面的目標，第四是要全面評價，學習的效果過程，以及學習密切相關的一些非智力因素，第五要采取內外結合的，開放式的評價的方式，第六評價的過程與教學過程交叉與融合這個之間，我們能夠做的好一些，增強教學的效果，再一個就是要增強，評價過程中主體與客體，也就是教師與學生之間的互動性。

考試的心得體會12

　　前些天，我們班考了個語文考試。當時是在中午，老師來個出其不意、趁人之危。

　　不過很快，卷子發(fā)下來了。我們全班居然連一個95分的人都沒有。這個我們都很驚訝。

　　我一直在反思，為什么這次考不好，最后得出了結論，如下：

　　1：我們考試時，總會粗心大意忘做題。

　　2：也是最重要的一點，我們做的時候很慢，雖然有些人做的很快。但是，做的慢的人，畢竟還是做的慢，有好些人，作文沒寫完，就被別人搶去交了。(這一點我很同情)

　　3：我們做題總不認真，老是做錯，可以說，全班統(tǒng)計下來。肯定是錯的多，對的少。

　　4：想想，我們總是做完題就不管了，一般都是不檢查。能檢查的又有幾人呢?就算會檢查也不會認真檢查啊。

　　5：還有啊，我們寫作的時候，總是寫不完整，會寫的`不好，少得可憐。又不會在寫之前仔細想想。

　　這些只是少許，我想，我們班的人應該比我更清楚，為什么會考不好吧。

考試的心得體會13

　　時間過得真快，四年級期中考試一眨眼就結束了。這意味著四年級半學期已經結束了。我這次考試的成績是：語文95分、數學98分、英語96分，遠遠低于我的目標：語文99、數學100、英語100的好成績。這次考試我英語主要錯誤就出在基礎的知識沒有掌握好，到了四年級就忘記了;數學就出在沒有認真審題和沒有反復思考;語文就出在閱讀理解沒有認真讀懂全文，真正理解其中的資料。

　　透過這次考試，我意識到了自身的不足。英語要掌握好基礎知識，要多寫、多讀、多背;數學要掌握多種解題方式，靈活運用，融會貫通，才能取的'好成績，語文要加強閱讀理解的訓練。

　　我以后要認真審題，靈活運用所學到的知識。英語要經常朗讀，復習學過的資料，掌握好基礎知識，溫故知新。語文要多讀課外書。爭取在期末考試到達自我的目標。

考試的心得體會14

　　自行業(yè)組織煙草專賣業(yè)務技能鑒定考試以來，我先后參加了去年初級專賣管理員和今年中級專賣管理員的專賣業(yè)務技能鑒定考試。作為檢驗煙草專賣人員執(zhí)法能力的綜合測試，在試題設置上自然有一定難度，為此不少專賣同仁存在一定畏難心理。為此本人就所參加的這兩次技能鑒定考試情況談一談自己的一些體會和感受，希望對尚未參加技能鑒定的同仁能有所幫助。

　　一、對照鑒定要素細目表，吃透教材

　　技能鑒定考試涉及的內容都是教材上的內容，教材上沒有的考試中不會出現。我們首先要做到的就是仔細研究教材，吃透教材。技能鑒定教材內容多、篇幅長，如果找不到重點、分不清主次會事倍功半。這時技能鑒定要素細目表就可以發(fā)揮大作用了，對照要素細目表就可以知道哪些是必須要掌握的，哪些是要重點掌握的，哪些是簡單了解就可以了，從而合理分配學習時間。

　　兩次考試的經驗告訴我，不要試圖猜題、押題，扎扎實實地吃透教材才是硬道理。客觀地講其實技能鑒定的試題并不算難，命題老師出的題目考察的'都是最基本的知識，教材上面都有，有時我們絞盡腦汁也答不上的問題，看了答案后恍然大悟，原來這么簡單。主要問題是我們把考試想的太復雜，而忽略對教材的掌握。

　　二、重在理解,進行分類對比記憶

　　煙草專賣業(yè)務知識中，許多概念都是相近似的，要是單獨記憶，特別容易和其他概念混淆。因此要真正掌握這個概念，就必須把相似的概念也要同步掌握。要分清相似概念，就必須對幾個相似概念進行對比分析，找出異同點。比如煙草專賣行政許可的撤回、撤銷和注銷，我們首先應該弄清煙草專賣行政許可的撤回、撤銷和注銷具體概念是什么，然后將這三個概念進行對比，分析它們之間的相同點和不同點，如對引起撤回、撤銷和注銷的原因進行對比。在了解引起的原因之后我們就可以進一步了解做出這幾種行為的法定條件。在分類對比記憶過程中我們可以用列表對比記憶法以加強理解和記憶。

　　三、認真審題，注意答題技巧

　　考試時審題要認真，要抓住問題中的關鍵詞，弄清問題要求分析的到底是什么先看案例要求解決的問題。不要急于動筆答題。應先對問題進行系統(tǒng)分析和思考，適用解決問題所需運用的相關理論，確定答題思路和要點，可以先在頭腦中或稿紙上構筑起答題框架，這樣才能有一個清晰的思路，并且不容易遺漏要點。