生物年度工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編整理的生物年度工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生物年度工作計劃1
按照市委、市政府的統一布署，在市“四創”指揮部的領導下，我辦本著“消滅四害、保障健康”的指導思想，在全轄深入開展病媒生物防治工作，杜絕病媒傳染病的傳播。所以，為了保持今后工作的順利開展，切實保護人民群眾身體健康，有效控制鼠類傳染病的發生及滅蚊滅蠅工作，我辦特制定如下計劃。
為了保證病媒生物防制工作的順利開展，加強組織保障，特成立由辦事處主任姬冠華任組長的領導小組，并且設有辦公室長年抓這項工作，從而為除“四害”工作提供了有力的.組織保障。
為了更好的開展病媒生物防制工作，今年我辦印了3000多份宣傳單，組織兩輛宣傳車進行宣傳，并且我們召開了創衛動員大會，在會上對病媒生物防制工作進行了重點強調。
朱蘭下轄六個社區、一個村，共有環衛工60多名，朱蘭地廣并且死角多，為了不漏掉一個地方，社區及環衛工進行了多次排查，朱蘭辦事處各站所包社區，環衛工進行集中整治，該用車的用車，車過不去的用人上。
四、認真開展春、冬兩季滅鼠工作
年年我們都要開展兩次春、冬兩季滅鼠工作，為了能讓朱蘭的居民過上安居而衛生的生活，我們要認真開展好春、冬滅鼠工作。認真做好滅鼠工作記錄，做好每天檢查工作，按時投放鼠藥，及時發現問題解決問題。
五、認真開展滅蚊、滅蠅工作滅蚊、滅蠅工作是“四害”工作的重頭戲，所以我辦將在4-10月份深入開展滅蚊、滅蠅工作。首先清除死角垃圾，杜絕蚊蠅孳生地。其次社區、村認真排查水井、污水溝等蚊蠅易出現的地方，并且要及時根治。最后環衛工認真打掃所管范圍的每個角落，各居民區要認真打掃樓道衛生，清除菜園、雜草等地方。
所以，為了今年病媒生物防制工作的順利進行，我辦制訂了合理的工作計劃，以保今后工作的順利開展。
生物年度工作計劃2
本學期，生物科組結合教導處和教研處的工作重點，落實教學常規管理，強化備課功能，進一步鞏固課堂“四導”學教成果，做好高考和學業水平備考工作，努力提升教學質量。
一、加強教學常規管理，向管理要質量
1、配合學校加強對常規教學工作的檢查和落實。①作業檢查，第一次在第9周，第二次在第18周，每班隨機抽查10名學生作業，由備課組長、科組長和教導處檢查小組進行檢查。②聽課檢查，檢查聽課本，科組長、備課組長、教齡5年以內教師、結對子師徒聽課不能少于30節。其他教師聽課不少于15節。③上課、備課檢查。科組長、備課組長有計劃地對教師上課、備課、批改作業、答疑、聽課等情況進行抽查并反饋意見。具體舉措包括檢查教師備課本，實行推門聽課，并配合教導處作好課堂的隨機抽查和學生反饋信息的收集。本學期教導處重新啟用教室日志，各科任老師要重視！
2、根據學校要求，本學期開展三次大考，分別在第8周、第14周和第20周進行，各備課組要認真做好考試備考、試題命制安排、考后試題分析和教學質量跟蹤等。
二、深化課堂教學改革，鞏固“四導學教課堂”教學成果
1、成立科組聽課、評課指導中心。由廖容麗、黃小梅、袁少清、李進勇、劉華、王笑春、馮美珠、曹輝8位老師組成聽課、評課小組，負責組內聽課、評課等工作，檢查落實四導學教課堂教學工作，推進課堂改革。
2、聽課、評課指導中心有針對性地幫扶2~3名教師。對象主要是學生對教師評價中講課這一欄得分較低的老師，及學生考試成績相對落后的教師，促使他們快速成長。
3、認真開展教學研討、總結、反思等活動，努力提煉“四導學教課堂”的操作模式。各位教師要深入研究“四導學教課堂”的理論、方法、路徑、評價等，推動“四導學教課堂”的實施、完善；鼓勵年青教師寫反思、小結，寫研究報告。
三、加強教學管理，強化備課組功能
1、落實備課組的活動時間和地點。本學期生物科組集體備課時間為每周星期三下午2：50~5：10。備課的地點在新辦公樓六樓，高一在歷史科組，高二在語文科組，高三在生物科組。大組集中地點在語文科組。各備課組實行考勤記錄。
2、規范備課流程。
（1）學期初，各備課組長根據教學進度制定好每周每節課的內容，安排每周的主備人，主備人要根據安排的內容認真備課，提前形成教案和學案。教案要有本節課的重難點、知識點、例題、課堂練習、課后作業、補充內容、易錯點、上課的流程等。主備人要根據教案形成學案，學案要附有詳細的答案。
（2）規范備課流程：每位教師反饋上周練習情況→備課組長小結上周工作→本周中心發言人發言→討論中心發言人的備課內容→修改學案和教案→下周周測（周練）命題人發言→討論修改下周周測試題和答案→中心發言人形成備課成果交備課組長，備課組長會后把備課成果上傳到科組云盤→備課組長布置工作→教師自主備課。
四、加強師資隊伍的建設，努力提高科組教師的綜合實力
（一）抓好結對子工作，做好年青教師的培養；
①抓好新老教師結對子的工作，加強對結對子的青年教師教學情況的檢查。
②積極組織新教師參加省、市、校的各種教學競賽課、公開課活動，使新教師在教學實踐中學習、成長。
（二）有針對性幫扶，提高部分教師的.教學水平。對學生反映教學有問題的教師進行幫扶，多聽課，多指出不足，多鼓勵，力求最大限度提升他們的教學水平。
（三）采取“請進來，走出去，內部交流”等多種方式加強業務學習，促進教師專業成長。
（四）科組教師出謀劃策，共同構建生物學科素養。
（五）鼓勵科組教師進行教育教學研究，促進教師的專業化發展。引導教師善于發現問題，用教學帶動教研，撰寫研究論文，提升自己的專業水平，促進教師的專業化發展。鼓勵、扶持教師發表論文或參與論文評獎，并為教師發表論文提供平臺。
五、繼續做好生物競賽輔導工作。
競賽二團的工作目前已正常開展，4月中旬學生參加初賽，競賽一團的選拔工作已經開展，然后會正常在周末上課。科組要有意識地培養一批適合競賽輔導的年青教師，充分發揮科組研究生較多的優勢。
六、發揮名師的專業引領作用
充分發揮名師、骨干教師、教學新秀的示范作用，開展名師、骨干教師課堂教學展示和專題講座活動，推進強師工程建設，打造奮發有為、梯度發展的教師團隊，并組織學員做好名師工作室簡報。
20xx．3
生物年度工作計劃3
堅持加快發展，堅持優化質量，堅持深化改革，堅持提高素質，努力促進教育全面協調可持續發展，全面實現高水平小康社會教育目標，改進和加強本室的思想政治工作，不斷分析新情況，研究新問題，提出新對策、本著為學生服務的思想，大力配合學科老師開展實驗教學，培養學生熟練的實驗操作技能。本校這學期七年級有3個班級，八年級有3個班級，共計6個班級。實驗教學是整個教學活動的重要環節，是提高初中學生學科素質，培養學生動手操作能力和協作精神，落實素質教育必不可少的。因此，做好實驗教學工作就顯得至關重要。現將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：
一、指導思想
通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規律，培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。
二、重點工作
1、為新課程教學配備新的實驗儀器。
2、保證每個實驗按要求保質保量及時開出。
3、配合教務處做好各項工作。
三、具體工作
1、100%開出演示實驗、學生實驗，并按要求（保證數量和質量）在教師上課前布置好每個實驗，決不拖延時間影響教學。
2、上實驗課時，在實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導幫助學生糾正錯誤的操作方法。
3、實驗完畢，及時檢查儀器的數量和質量，如有差錯按制度處理；及時補充試劑量，保證下個實驗的`順利進行；做好有關的實驗運行記錄（學生實驗情況記載、損壞儀器登記等工作）。
4、完善各項管理制度，如《實驗室儀器使用管理制度》、《實驗室安全守則》、《儀器報損賠償制度》、《實驗室儀器借還制度》等，經常打掃衛生，做到儀器無塵、教室整潔。
5、期初、期末各進行一次帳物校對，做到兩者相符，并做好有關的報損記錄。平時經常查看實驗儀器和實驗用品，能修的及時修理，不足的及時購買。
6、把安全、保衛工作列入本室工作的重要議事日程，強化防范意識，認真落實安全責任制，確保不發生任何問題。
四、實驗教學的準備工作
1．儀器設備購置，落實上年儀器設備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發生。
2．制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節次、名稱，教學中按計劃安排實驗。
3．任課教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。
五、將德育工作滲透于教學中
1．讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性，培養學生在實驗過程中團結合作的精神。
2．要教育學生遵守實驗規則，愛護財務，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。
3．要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發現問題、提出問題、解決問題，培養他們嚴謹的科學態度。
4．培養學生井然有序的工作習慣。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。
六、做好實驗室工作文件建立管理工作
為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
生物年度工作計劃4
20xx年，為繼續做好病媒生物防制，迎接省、國家創建國家衛生城市的眀查暗訪，推進創衛工作，根據《市創建國家衛生城市工作方案》中對病媒生物防制工作的要求，在醫院內深入、持久地開展病媒生物專項整治活動，不斷降低病媒生物密度，使其控制在國家規定的標準之內，控制和減少蟲媒傳染病的發病率，保證職工和群眾身體健康，提高職工和群眾生活環境質量，制定本計劃。
一、加強管理，提高醫院對病媒生物防制工作的認識
1、成立以院長為組長，副院長為副組長的病媒生物防制工作領導小組。
2、廣泛宣傳，提高認識。開展病媒生物防制、講究衛生是預防各種傳染疾病流行，保護職工和群眾身體健康的重要工作。醫院將通過黑板報，院報、懸掛宣傳條幅，電子顯示屏等形式，大力宣傳病媒生物防制的重要性，努力營造全員開展病媒生物防制工作的氛圍。
3、完善滅鼠、滅蚊、滅蠅設施。
二、根據季節的特點，認真做好病媒生物防制工作。
1、醫院與市愛國衛生服務部簽訂有害生物防制服務承包合同，由專業機構定期和不定期對醫院病媒生物進行消殺工作。
(1)春冬季(4、10月)重點是滅鼠
堅持做到每周對住院部、門診部、食堂、庫房、綠化帶，廁所垃圾臺、排污道口等進行檢查，發現鼠情，及時按操作規程投放滅鼠藥或鼠夾。
(2)夏秋季重點是滅蚊蠅(4月至9月)
按照愛衛辦的統一部署每半月對住院樓、門診樓、辦公樓、食堂、綠化帶、垃圾站、廁所、水溝周圍、排污道口等地噴施滅蚊蠅藥。
(3)夏秋重點是滅蟑(7月至9月)
按照市愛衛辦組織的滅蟑活動，重點對病房、庫房、藥房、食堂、治療室、辦公室等進行檢查，及時按操作規程投放滅蟑藥。
2、醫院各科室發現有鼠、蟑螂、蚊、蠅，隨時與愛衛會聯系，聯系電話：，防制員，及時進行消殺工作。
三、綜合整治、確保病媒生物防制工作的成效。
1、堅持綜合防治科學滅殺的方針，認真落實清、疏、裝、防、滅五環節。經常性地開展醫院衛生大掃除，做到垃圾日產日清。及時疏通排污溝渠，做到院內無污水存積。
2、每月組織愛衛領導小組進行地毯式督查，認真做好檢查記錄，發現問題及時解決。
3、根據醫院的實際情況，確保病媒生物防制安全，防止藥物中毒事件發生。為廣大職工和病友創建一個健康安全的工作、就醫環境。
一、指導思想
認真落實人與環境協調發展的科學發展觀，按照專業防制和群眾防制相結合，常年防制和集中防制相結合，環境綜合防制與化學藥物要結合的.原則，切實抓好本單位病媒生物防制工作，為提高干部職工健康水平，營造一個清潔和諧的生活環境作出貢獻。
二、目標與任務
根據創建國家衛生城市關于病媒生物防制工作的基本標準和要求，采取綜合防制措施，消除四害孳生地，使鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物得到有效控制，密度控制在全國愛衛辦規定標準之內，為實現我鎮創建國家衛生城市宏偉目標打下堅實的基礎。
三、責任與分工
醫院各科室及轄區內各村衛生室：要各司其職、各負其責，完成好本部門除四害防病工作任務，確保達標。各科室主任為第一責任人，要對主管部門的下屬單位病媒生物防制工作負總責。
四、時間安排
1、35月份、911月份，重點抓好鞏固滅鼠達標成果工作，適時組織開展春、秋兩季群眾性大規模滅鼠活動。
2、38月份，適時組織開展好大規模群眾性滅蟑螂活動，進一步降低蟑螂密度。
3、410月份，做好滅蚊工作，對蚊蟲孳生地進行有效治理，抓好大中型水體及各類存水容器的綜合治理，消除蚊蟲孳生條件，做好綜合防治。
4、411月份，結合春季愛國衛生月活動和愛國衛生專項整治等活動，大力搞好環境治理，消除蠅類孳生地，做好垃圾、糞便的消納處理，對重點孳生場所全面進行防制。
生物年度工作計劃5
進入大學后，作為首屆班委會，我們決心竭盡全力為同學們服務。
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3、樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級
具體工作計劃：
1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
2、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿者協會聯系，參與一次公益活動，如慰問老人院等。
3、實行班務公開。設立班務公開日，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的'獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
6、在工作方面，班長、團支書及各個班委既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我們要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級成為一個優秀的班集體。
生物年度工作計劃6
一、學情分析及指導思想
在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗；更加強調學生的主動學習，增加實踐環節，使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展；能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現代化建設，適應社會繼續學習，打下必要的基礎。
二、教材分析
本學期講授義務教育課程標準實驗教材——《生物學》（七年級下冊）。第四單元生物圈中的人，教學內容介紹人的生理活動和生長發育都依賴于生物圈的資源和環境；人類的活動更影響和改變著生物圈。這個單元的學習，既要了解人體的構造和生理，還要關注人和生物圈的關系。
三、教學目標
1、在教學中要注意繼續落實《生物課程標準》提出的課程理念：面向全體學生，實現因材施教，促進每個學生的充分發展；努力提高學生們的生物科學素養，教學目標、內容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養。
2、教學中要使學生在知識、能力、情感、態度和價值觀等方面有所發展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。
3、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養。要注意對學生綜合能力的培養。要通過組織學生參加各種實踐活動，培養學生的學習興趣。力爭創造條件盡可能多開教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。
4、教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現代教學手段的應用。
按學校要求積極組織好生物課外興趣小組活動和實驗活動，能夠對有特殊興趣的學生進行個別指導。
四、具體措施：
1、繼續深入學習有關的教育理論和轉變教育觀念，在繼承傳統教育優勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所創新和提高。
2、繼續探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關的資料和模式。
3、組織好學生進行探究性學習并提高其質量，引導學生分工合作，樂于交流。
4、學習和應用現代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量。積極參加教研教改。上好課，設計好教案和學案，寫好教學反思。
5、激發學生學習興趣。精心設計導語；運用生動的語言；加強情感教育；精心誘導、強化教學。
6、為探究性學習創設情景。例如，提供相關的圖文信息資料、數據；或呈現生物標本、模型、生活環境；或從學生的生活經驗、經歷中提出探究性的問題；或從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入，等等。
7、鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的`設計和實施。
8、重視探究性報告的撰寫和交流。培養學生通過文字描述、數字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結果。
9、結合具體的教學內容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。
五、教學進度
本學期總課時為37課時，每周2課時。教學內容及參考課時如下：
第四單元生物圈中的人
第一章人的由來（6課時）
第一節人類的起源（2課時）
第二節人的生殖（2課時）
第三節青春期（1課時）
第四節計劃生育（1課時）
第二章人體的營養（6課時）
第一節食物中的營養物質（2課時）
第二節消化和吸收（2課時）
第三節關注合理營養與食品安全（2課時）
第三章人體的呼吸（5課時）
第一節呼吸道對空氣的處理（1課時）
第二節發生在肺內的氣體交換（2課時）
第三節空氣質量與健康（2課時）
第四章人體內的物質的運輸（7課時）
第一節流動的組織（2課時）
第二節流動的管道（2課時）
第三節輸送血液的泵（2課時）
第四節輸血與血型（1課時）
第五章人體內的廢物的排除（2課時）
第一節尿的形成和排除（1課時）
第二節人糞尿的處理（1課時）
第六章人體生命活動的調節（7課時）
第一節人體對外界環境的感知（3課時）
第二節神經系統的組成（2課時）
第三節神經調節的基本方式（1課時）
第四節激素調節（1課時）
第七章人類活動對生物圈的影響（4課時）
第一節分析人類活動破壞生態環境的實例（1課時）
第二節探究環境污染對生物的影響（2課時）
第三節擬定保護生態環境的計劃（1課時）
總之，在新學期中，我會努力以新的教學理念、教學原則、教學策略和方法去引導教育學生。創造性地開展教學，由傳授者轉變為促進者，由管理者轉變為引導者，由居高臨下轉為“平等中的首席”，從而切切實實地提高教育質量，取得新的成績。
生物年度工作計劃7
在新的學期里本人將繼續擔任七年級5、6、7、8班的生物教學工作，為了出色的完成本學期的教學任務，我必將認真地做好教學工作。特將本學期的教學工作計劃如下：
一、 指導思想
本學期將繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構建“雙思三環六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性。
“雙思”是指教師反思教學、學生反思學習；“三環”就是定向、內化、發展；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）、了解學情（自學生疑）、弄清疑難（學習釋疑）、點難撥疑（練習解難）、反思教學（反思學習）、引導實踐（遷移創新）。以《全日制義務教育中生物課程標準》為依據，在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗；更加強調學生的主動學習，增加實踐環節。使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展；能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現代化建設，適應社會和繼續學習，打下必要的基礎。
二、自成教育
本學期將繼續徹底貫徹落實初一年級的“邁好青春第一步，自信---成功”教育，幫助學生樹立正確的價值觀，和人生觀，成為對社會有用之才。初一年級以自信成功為主體，鼓勵學生邁好人生第一步；關注學生心靈花園的耕耘，喚醒學生內心的自尊與自信。
三、學生基本情況分析：
通過去年上一學期年的學習，學生學習的熱情較高，對生物這門課比較有興趣，但也存在著許多問題：
（1）班與班差別比較大，班內兩極分化嚴重。
（2）每個班的人數太多，有時候老師無法估計到所有學生。
（3）優秀率不很突出，一部分同學成績不太理想。
針對以上問題，我要對學生加以鼓勵和引導，爭取在上一個新臺階。這些學生大部分都來自農村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好，有的則較差。當然也有個別學生沒有養成良好的學習習慣、行為習慣。教師爭取要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步。
四、教材分析：
本學期講授義務教育課程標準教材（濟南版）——《生物學》（七年級下冊）。該教材針對初中生的特點，設置了許多個學生活動，同時還有課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又利于學生主體作用的發揮。每一章內容之前設置學習導語，使學生提高了學習興趣，同時每單元末尾又有信息庫，進一步深化及強調基礎知識。既增強了學生的主體性，又有利基礎知識的.學習。
五、具體措施：
（一）、備課
備課是上好課的基礎，是保證教學質量的必要措施。備課應包括以下過程和內容：
l、鉆研課程標準，做好教學工作計劃。
（1）鉆研課程標準，通讀教材，了解教學任務、目標、重點和難點。
（2）了解任教班級學生的思想狀況、學習態度，學習風氣、知識狀況等，做到“有的放矢”地進行教學。
（3）制定改進和提高質量的措施，編制教學計劃及教學進度表。
2、寫好教案。
（1）按照課程標準的要求，反復閱讀鉆研教材，明確教學目的、重點和難點，明確每一課時的講述內容。
（2）根據教學內容和要求，搜集、整理、精選參考資料。
（3）全面了解學生生理、心理特點、學習規律和已有的基礎知識，結合教材內容寫出具體教案。
（4）教案內容包括：課題、目的和要求，重點、難點，課型、課時、教學方法，教具、教學反思等。
（二）、上課
上好課是教學的中心環節，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進行政治思想教育，傳授知識和開發智力的教學藝術，促進學生全面發展。應做到：
第八周 第5章 人體生命活動的調節
第九周 第6章 人體生命活動的調節
第十周 期中考試
第十一周 第6章 免疫與健康
第十二周 第7章 人在生物圈中的作用
第十三周 復習
第十四周 復習
第十五周 復習
第十六周 復習
生物年度工作計劃8
20xx年，我校將嚴格按照《國家衛生城市標準》和《吳忠市教育局創建國家衛生城市工作方案》中對病媒生物防治工作的要求，在校園內深入、持久地開展活動，不斷降低病媒生物密度，使其控制在國家規定的標準之內，控制和減少蟲媒傳染病的發病率，保證師生身體健康，提高師生生活環境質量。
1、成立以校長馬新生為組長、副校長路云為副組長的病媒生物防治工作領導小組。
2、廣泛宣傳，提高認識。開展病媒生物防治、講究衛生是預防各種傳染疾病流行，保護師生身體健康的重要工作。學校將通過黑板報，校園廣播，專題講座，學生手抄報，知識競賽等形式，大力宣傳病媒生物防治的重要性，努力營造全員開展病媒生物防治工作的氛圍。作。
1、春冬季重點是滅鼠
堅持做到每周一對教工住宅區、各部室、庫房、綠化帶，廁所垃圾臺、排污道口等進行檢查，發現鼠情，及時按操作規程投放滅鼠藥或鼠夾。
2、夏秋季重點是滅蚊蠅
堅持每周一對綠化帶、花園、垃圾臺、廁所、水龍周圍、排污道口、部室、教育等地噴施滅蚊蠅藥。
。
1、堅持綜合防治科學滅殺的'方針，認真落實“清、疏、裝、防、滅”五環節。經常性地開展校園環境衛生大掃除，做到垃圾日產日清。及時疏通排污溝渠，做到校園無污水存積。
2、認真做好檢查記錄，發現問題及時解決。
3、科學用藥，確保滅鼠安全。防止藥物中毒事件發生。
4. 發現問題，采取有效滅殺辦法，最大限度控制病媒生物的滋生，為廣大師生創建一個健康安全的學習、工作、生活環境。
生物年度工作計劃9
為了貫徹落實愛衛會關于開展病媒生物防治專項整治工作的通知，為進一步搞好我校病媒生物防治工作，特定以下計劃
一、組織領導
為提高全體師生健康意識，預防傳染病的發生，降低四害密度，加強對病媒生物防治的工作力度病媒生物防治領導小組成員每年度至少開一次會議，研究病媒生物防治情況及方法，并治訂病媒生物防治的工作制度。
1.建立健全病媒生物防治隊伍網絡把病媒生物防治工作列入一把手工程，并成立病媒生物防治領導小組，層層落實，責任到人，步步到位。
2.加強宣傳動員。學校利用升旗儀式、全體教職工大會向全校師生作病媒生物防治動員，宣傳病媒生物防治的重要性，并利用黑板報、宣傳欄等形式宣傳滅鼠，滅蚊、蠅、蟑螂的方法。使全校師生積極參與到病媒生物防治的活動中去。
3.建立檢査制度，對學校校園及老鼠易出入場所及鼠洞進行一次全面徹底的自查，并把鼠洞堵塞掉堵洞前先向洞內投放鼠藥，防老鼠反復打洞。
二、滅鼠工作
1.把病媒生物防治工作列為學校愛衛工作的重要內容來抓，人人參予，個個動手
2.死鼠工作堅持經常與突擊相結合，防、滅相結合，藥物與工具相結合，每季度開展一次藥物突擊滅鼠活動，常年有滅鼠工具，有切實可行的防鼠措施。
3.及時清理室內外雜物，經常檢査倉庫、墻角、墻縫、鼠洞，及時堵塞，對鼠籠、鼠夾應及時投放和清理。
三、滅蠅、滅蚊工作
1.底清除蚊、蠅孳生場所和衛生死角，翻盆倒罐，清除積水，不亂倒亂丟垃圾。
2.定點、定人、定時對孳生場所進行藥物噴酒消滅。
3.完善防蠅設施垃圾箱有蓋有門，密封存放垃圾，廁所定人打掃，定時噴灑藥水.
四、滅蟑螂工作
1.每年秋季開展藥物消滅蟑螂突擊活動。
2.飲食、食品存放處必須開展經常性的滅蟑螂活動。
3.家庭廚房要經常徹底清理蟑螂梄息場所，并搞好室內外衛生清洗廚房每個角落，確保飲食衛生。
各村(居)、單位：
為進一步鞏固病媒生物防制工作成果，減少病媒生物危害，保障人民身體健康，根據《國家衛生城市標準》(20xx版)和市愛衛辦關于病媒生物防制工作的有關要求，結合實際，制訂20xx年城東街道病媒生物防制工作計劃：
一、加強領導，明確目標
為營造文明、衛生、舒適、宜居的'街道環境，提高廣大群眾的衛生意識、健康意識、病媒生物防治意識，預防傳染病的發生，降低四害密度，街道專門成立了病媒生物防制工作領導小組，由街道主要領導負責統一指導全面工作，分管領導帶隊指揮，專職工作人員進行工作方案的制定實施及材料的整理匯報，實行目標管理，落實責任到人。根據政府組織、地方負責、部門協調、科學指導，群防群治的愛國衛生工作方針，堅持群眾運動與專業隊伍、經常性和突擊性、環境整治與藥物消殺相結合的防制原則，深入開展群眾性除害防病活動。全面系統地開展病媒生物密度監測，掌握主要病媒生物種類和消長規律，積極開展以消除病媒生物孳生地為目的的環境衛生綜合治理活動，使病媒生物密度控制在國家標準范圍之內。
二、任務明確，措施合理
病媒生物防制工作實行四統一即：統一組織，統一行動，統一藥物，統一時間，使鼠、蚊蠅、蟑螂等病媒生物密度控制在國家規定的標準之內。
(一)確立病媒生物防制任務。
負責做好各村居的樓房、平房、樓道、背街小巷、綠化帶、垃圾收集點和各單位的病媒生物防制工作，設立醒目的毒餌站(盒)，建立健全防害設施，加大衛生消殺力度，確保病媒生物防制工作達標。同時做好病媒生物的滅前、滅后密度監測和資料收集整理歸檔和現場準備工作。
(二)加大宣傳力度。
運用各種途徑向廣大群眾宣傳病媒生物防制的目的、意義，增強責任心和緊迫感。并通過文化墻、健康宣傳欄、廣播電視、發放藥物等形式宣傳滅鼠，滅蚊蠅、滅蟑螂的方法。使除四害工作家喻戶曉、人人皆知，提高廣大群眾除害防病意識。
(三)防制措施合理。
1、環境治理。組織和動員清潔工和廣大群眾群眾大力開展環境衛生整治，徹底清除病媒生物孳生、棲息環境。主要的措施是：清除垃圾，密閉垃圾容器、糞池，填平坑洼，疏通溝渠，排除積水、淤泥和雜草，要清理雜物，翻缸倒罐，堵洞抹縫。
2、物理防制。在食品飲食單位以及商場、賓館的庫房設置完善的防鼠設施，安裝電子滅蚊蠅燈(箱)，廣泛使用粘鼠板、鼠籠、粘蟑紙(盒)，堵塞空調管道進出口、室內墻壁、廚房的縫隙等，切斷鼠類侵入。
3、生物防制。在各種觀賞池中養魚，以防止蚊蟲的孳生，對不能化學消殺的大中小池塘采取生物藥品以有限控制蚊蟲密度。
4、化學防制。選用安全、高效、不污染環境、經濟方便的殺蟲劑，在鼠、蚊蠅、蟑螂等密度高峰季節實施滅殺，迅速降低密度，以切斷病媒生物性疾病的傳播途徑，防止病媒生物性疾病的發生與流行。鼠藥必須統一使用國家規定的殺鼠劑，嚴禁使用違規劇毒急性藥物。
三、安排合理，方法科學
(一)監測。按照XXX省愛衛辦[20xx]3號文件要求進行四害密度監測，并做好數據整理報送工作。
(二)工作方法
1、滅蚊蠅。一是3月至12月進行滅蚊。按照市愛衛辦的統一部署，運用藥物、生物等方法控制蚊孳生地，對公共綠地投放緩釋顆粒劑，殺滅成蚊和蚊蚴。二是5月至10月進行滅蠅。對垃圾箱、垃圾中轉站、綠化帶、下水道口、公共廁所和單位內部廁所等蚊蠅孳生地開展經常性滅殺活動。
2、滅鼠。4月和11月，按照市愛衛辦統一部署，各進行一次大規模鞏固性藥物滅鼠活動。組織單位、村居及公共地帶設置專用毒餌站(盒)投藥滅鼠;堵塞室內外環境鼠洞，清除鼠糞、鼠咬痕等鼠跡;對食品生產經營等特殊行業應增設防鼠設施，落實各項綜合防治措施，切實保證滅殺效果。
(一)深入開展病媒生物防制活動
制定除“四害”工作計劃，充分運用黑板報、宣傳窗、閱報欄等媒介開展宣傳教育活動，切實改善職工工作環境，維護干部職工身體健康。
(二)積極開展防治工作
1、認真組織好春秋兩季大規模滅鼠活動和夏季滅“三害”活動。做到統一領導、統一指揮、統一行動、統一時間、統一投藥。
2、堅持每日一次的清掃保潔，做到垃圾日產日清。
3、堅持每月一次大掃除，剔除衛生死角。
4、完善排水系統，平整坑洼、清除辦公樓內外的各類積水。
5、切實做好單位內外環境、庫房的雜物清理工作，消滅“四害”棲息場所。
四、計劃安排
1、1-2月份開展以環境衛生綜合整治、消殺越冬蚊蠅為重點的冬春愛國衛生活動。
2、3月份做好春季滅鼠的準備工作，組織業務培訓、準備藥械。
3、4月份愛國衛生月期間，組織開展春季滅鼠、滅蟑活動。
4、5月份做好夏季蚊、蠅、蟑螂消殺準備工作，成立消殺隊伍，組織技術培訓，落實消殺藥物、器械。
5、6-9月份組織實施夏季蚊、蠅、蟑螂消殺工作。
6、10-11月份組織開展秋季滅鼠活動。
五、具體要求
(一)病媒生物防治工作由我站病媒生物防治工作領導小組負責統一部署，各組室具體組織實施。
(二)層層落實病媒生物防治工作責任制，采取以塊為主，條塊結合，逐級負責各衛生轄區的滅“四害”工作。
(三)把除“四害”工作列入議事日程，根據我站領導小組安排，結合本單位實際，制訂出切實可行的方案，扎實有效地開展工作。
(四)落實好除“四害”專業人員，科學滅鼠，嚴禁隨意購置滅鼠毒餌或使用急性鼠藥，保證滅鼠工作的科學性、有效性和實施過程的安全性。
生物年度工作計劃10
一、指導思想
在素質教育新課程高考變化招生變化大背景下，為把我校建設成為“國內一流國際知名”。名校，以著眼于學校教師學生共同發展，提高學業水平測試成績生物選修班學生達B率，制訂本計劃。
二、工作目標
1、繼續加強新課程理論學習，統一思想認識，形成主動積極創新工作局面，提高教師工作質態。
2、增強計劃性規范性。制訂出具體教學計劃奧賽輔導計劃，認真落實學校修訂各項教學規程，規范施教。
3、重視對新課程研討，努力提升教師處理新課程能力，尤其是生物實驗開設能力研究性學習指導能力。
4、加強對教學常規檢查，提高課堂教學效率，確保初二學業水平測試高通過率。
5、切實加強本年級奧賽輔導，迎接四月份x省初賽五月份復賽。
6、安排生物研究性學習主題研究活動。
7、關注青年教師培養，引導他們走科研興教之路，努力提升全組生物教師教科研水平。
三措施方法
1、開學初制訂教學工作計劃競賽輔導計劃。
2、備課組教學案自編練習必須提前一周完稿，并提交電子文稿，以便于集體備課時討論修改。
3、加強相互學習研討，針對新課程實施中困惑之處，每周安排備課組內公開課1節。
4、根據年級組安排定期檢查教師教學案作業批改，安排好必修班中午練習周練，對上學期不格同學進行排查，安排個別輔導，補缺補差。
5、本學期競賽輔導主要側重綜合訓練。
6、備課組加強對研究性學習指導研究，指導學生開展研究性學習。
7、青年教師要堅持聽先行課，每學期要堅持撰寫教育教學論文1篇。
生物年度工作計劃11
一、教學目標
通課程學習，使學生認識動物的主要類群及其對環境的適應性特征。了解動物在自然界中的作用；了解細菌和真菌的主要特征；知道保護生物多樣性的重要性，樹立人與自然和諧發展的觀點。通過對學生進行“飼養和觀察蚯蚓”、“調查動物在生活中的作用”、“檢測細菌和真菌”、“制作甜酒”等實踐活動激發學習興趣。認識科學技術是把雙刃劍，確立全面的、辯證的價值觀。
二、學情與策略
八年級的學生經過一年的生物教學培訓，學習方法已初步掌握，但不少學生存有學習不明確、自制力不強、不按時完成作業，好奇心有余而學習自覺性不足，成績兩極分化嚴重。為此，從本學期在進一步激發興趣、加強課堂管理的.同時，還要注意加強思想引導、學習方法的指導，注意培養學科帶頭兵，開展學習互助交流、小組競賽等多種活動帶動其學習主動性，力求使更多的學生有明顯的進步。
三、教學方法
認真鉆研課標和教材，明確目標要求，把握教學的重難點，明確知識間的內在聯系和規律，全面深入理解和掌握教材內容，寓思想教育于教學過程之中。深入了解學生思想實際和知識、能力水平，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。根據學生認識的發展規律和心理發展特點，精心設計教學程序和教學方法。靈活采取自學指導法、談話法、演示法、實驗法、多媒體輔助教學法等手段，不斷優化教學方法，提高教學效率。同時加強學生的自主學習、合作學習、實驗探究以及反饋檢測活動，以便發現問題及時解決，切實提高教學效率。
四、教學進度表：（2課時/周）
略
生物年度工作計劃12
一、指導思想
以深化基礎教育課程改革為中心，切實履行研究、指導和服務職能。認真分析與研究以提升學生發展核心素養為導向的新一輪課程與教材改革。以學生生物學科核心素養的提升為目標，以教與學方式的轉變為主攻方向，以課程教學中的關鍵問題為突破口，探索生物課程教育教學規律，創新教研方式，促進我區中學生物教師的專業發展，提高全區中學生物教學的質量和效益，服務全區教育的內涵發展和質量提升。
二、工作重點
1、積極推進課程改革，提升課程實施水平。
（1）重視課程建設，提升課程領導力。認真研究學科核心素養與課程規劃、課程實施、課程評價、課程資源開發等的關系，基于生物課程實施的規范化，促進課程實施的創造性，引導各校生物教研組根據學科發展實際，重點圍繞國家課程的校本化實施和相關校本課程的開發與實施，整合各類課程資源，設計符合學校、教師和學生發展的課程方案。
（2）創設條件，開展專家講座、學術沙龍、公開課觀摩與評價、案例點評、聯校合作等多元化的研訓活動，提高研訓活動的針對性和有效性，引導中學生物教師開展課程整合、學科核心素養、學科關鍵能力等專題的學習與研究，不斷提升教書育人的能力。
（3）立足課堂，以生物學科核心素養提升研究為重點，開展多種形式的課堂教學研討活動。引導教師進一步加深對生物課程價值取向的專業理解，基于生物學科核心素養研究教學中的問題，改進教學實踐，逐步實現學生學習方式的多元化發展。以“研究課”引領日常教學，以“常態課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。
（4）抓課題研究，深化課程改革。做好省“十二五”教育科學規劃重點課題“高中生物構建思維教學文化的.策略研究”課題成果的推廣工作和有關省教研課題立項與研究工作，做好有關學校其他生物研究課題的服務和指導，加強課題組間的交流與研討，完善課題研究的過程管理工作。
（5）關注生物課程基地和學科教研基地建設。引導基地學校積極打造自身特色，促進學生創新精神和實踐能力提高，促進其提升示范與輻射能力。
（6）推進“一師一優課，一課一名師”活動，為教師發展積累更多更好的素材性資源。發揮區中學生物教學專業委員會理事、學術委員、名教師和校長學科基地等的作用，為生物教師的專業發展提供機會和平臺。
（7）總結課程改革經驗，擴大經驗或成果的影響力。教師要積極撰寫教育教學論文，向生物專業期刊投稿或參加各項評比，將課堂教學研究、考試評價研究和課題研究等成果顯性化，擴大我區中學生物教學的影響力。
2、創新教研方式，提升教研水平。
（1）構建區域性教研、校本教研和網絡教研等形式的教研互動平臺，逐步形成民主、開放、高效的教研機制，調動教師參與教研的積極性，與教師共同協商、平等對話，指導教師自主開展教研活動，提高教研質量。
（2）積極參與聯校教研活動，開展“同題異構”和“主題研討”等方式的教研活動。
（3）積極推進學科教研組建設。一是適時開展學科教學調研，推進教研組建設。二是據“xx市中小學教研組建設章程”和“xx市中小學合格、優秀教研組評價標準”，扎實開展校本教研活動，以專題(課題)研究為教研組建設的切入點，積極創建有個性和特色的市、區先進教研組。
（4）引導教師對自己的教學行為和專業成長進行分析與反思，關注教師間差異，充分發揮這種差異的資源作用，了解教師發展中的需求，使教師從多方面獲得改進工作的信息，增強自主發展的意識。
3、改進課程評價，促進學生發展。
（1）在認真分析和總結17屆生物學科高考的基礎上，深入研究近幾年江蘇省高考生物學科命題的方向，深度解讀生物學科考試說明，并結合本屆學生的實際情況，及時調整教學策略，開展高三復習教學研討，重點是進一步明確考試說明之要求，探討一輪復習的方法和策略，增強復習教學的針對性和實效性，滿足不同層次學生發展的需求。認真做好高三調研測試的閱卷和分析工作，并參與做好對學校高三教學工作的調研。
（2）積極參與教育質量綜合評價改革實驗，重視對初高中生物課程評價體系的研究，引導教師以課程標準為依據，面向全體學生，關注個體差異，著眼于過程性評價，促進學生生物科學素養的提升，體現生物學科的特色和教育價值。
（3）各高中積極做好2018年省生物奧賽的備戰工作，爭取在獲獎學生的質與量方面有所突破，為高校輸送更多優秀人才。同時為學校組織學生參加科技創新大賽活動做好相關服務工作，促進學生有個性地發展。
三、主要活動安排：
九月份：
1、根據教研室統一安排，做好高三生物復習教學第一輪專題調研工作。研究并探索高三一輪復習的方法和策略，提高復習教學的效率。
2、高中生物課題組研討活動。
3、組織參加市名師工作室聯合活動(初高中)。
十月份：
1、初中生物課堂教學研討活動。
2、組織參加江蘇省高中生物優質課評比暨觀摩活動。（無錫）
3、組織參加市課程基地專題研討活動。
十一月份：
1、高中生物主題研究式課堂教學觀摩研討活動。
2、組織參加xx地區高三生物復習教學第一次研討活動。
3、組織開展區中學生物教育教學論文評比活動。
4、推薦我區教師論文參加xx市生物教學專業委員會年會論文評比活動。
5、組織參加市青年教師論壇活動。
十二月份和一月份：
1、組織參加沿江七市區初中生物課堂教學觀摩交流活動。
2、學科教學調研。
3、組織參加xx市教育學會中學生物教學專業委員會年會。
4、高中生物課題組主題沙龍活動。
5、江蘇省生物學科名師學術研討會。（xx）
6、初、高中期末教學質量調研活動相關工作。
生物年度工作計劃13
為保障社區居民正常生活秩序，社區把深入開展病媒害防制工作作為創衛工作的一件大事。社區本著“消滅四害、保障健康”的指導思想，在全社區深入開展病媒生物防制工作，杜絕病媒傳染病的傳播。為了保證今后工作的順利開展，切實保護人民群眾身體健康，有效控制鼠類傳染病的發生及滅蚊滅蠅工作，特制定如下計劃:
社區將嚴格按照《國家衛生城市標準》中對病媒生物防制工作的要求，在轄區內深入、持久地開展活動，不斷降低病媒生物密度，使其控制在國家規定的標準之內，控制和減少蟲媒傳染病的發病率，保證居民身體健康，提高居民生活環境質量。
1、切實加強組織建設。社區健全和完善病媒害防制組織機構，明確專人負責，建立工作小組，工作有計劃、活動有步驟、年終有總結。
2、加大宣傳力度。消滅病媒害、講究衛生是防止傳染病爆發流行、保護居民身體健康的`主要內容。大力宣傳病媒害防制的意義和方法，不斷開展多種形式的病媒害防治活動。
3、大力開展環境整治活動。發動居民積極參與，做到人人動手，個個參加，經常開展社區環境衛生大掃除，大力清除社區內病媒害孳生地和孳生物，垃圾做到日產日清，嚴格控制病媒害孳生場所。
1、滅鼠：今年4月、10月份各進行一次大規模的藥物滅鼠活動，4月下旬組織一次大規模的拉網式檢查，并公布檢查結果。
2、滅蠅：從4月至11月份以大搞環境衛生、清除衛生死角、清除積壓、暴露性垃圾和清除蚊蠅孳生地為重點。
3、滅蟑螂：4月下旬進行一次大規模鞏固滅蟑成果突擊活動，使蟑螂密度持續控制在國家標準之內。
4、滅蚊：從5月份開始，運用藥物、生物等方法全面控制蚊子孳生地，檢查孳生地清除情況、消殺情況，并進行密度監測。
(一)行動統一，工作落實。病媒生物防制工作由社區病媒生物防制工作領導小組負責統一部署，統一實施。在重點季節、重點時間、重點區域開展集中行動，將病媒工作落到實處，收到實效。
(二)堅持方針，監測落實。落實病媒生物防制工作，堅持采取“以塊為主，條塊結合”的方針，專人負責監測轄區病媒生物密度工作，做好病媒生物防制工作。
(三)科學指導，合理用藥。落實病媒生物專業人員，科學滅鼠，嚴禁隨意購置滅鼠毒餌或使用急性鼠藥，保證滅鼠工作的科學性、有效性和實施過程的安全性。
生物年度工作計劃14
實驗教學是整個教學活動的重要環節，是提高學生學科素質，培養學生動手操作能力和協作精神，落實素質教育必不可少的。因此，做好實驗教學工作就顯得至關重要。現將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：
一、指導思想
通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規律，培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。
二、教學要求
1．演示實驗必須按《課標》要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的.理解。若有條件可改成分組實驗。
2．學生分組實驗，也要按《課標》的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監督學生對每個實驗達到操作規范、熟練的程度；培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。
三、實驗課的教學方法
實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等
因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學生的科學素質，培養學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養和知識的遷移，有利于充分發揮其科學思維和想象力。
四、實驗教學的準備工作
1．制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節次、名稱，教學中按計劃安排實驗。
2．將實驗通知單提前送交實驗室，讓實驗教師將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。
3．實驗前認真設計好實驗教案，根據學生水平的實際情況，恰當選擇實驗器材，靈活采取實驗方法，設計出簡單有效的實驗操作步驟。同時，顧及各種出現的實驗操作方法，保障實驗的順利進行。并且做好實驗登記表的填寫及實驗后的反思，以便總結提升試驗質量。
五、將德育工作滲透于教學中
1．讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性，培養學生在實驗過程中團結合作的精神。
2．要教育學生遵守實驗規則，愛護財物，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。
3．要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發現問題、提出問題、解決問題，培養他們嚴謹的科學態度。
4．培養學生井然有序的實驗操作習慣。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。
六、實驗效果檢查和成績評定
1．學期教學結束后，對學生的實驗效果進行檢查，了解學生的實驗技能。
2．檢查內容：學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。
3．實驗結束后要填寫好實驗報告冊，教師當場檢查學生的實驗結果。
七、做好實驗室工作文件建立管理工作
為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
八、實驗教學管理
1、課前認真預習有關實驗內容，寫出預習報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預習報告的同學不準參加本次實驗；
2、實驗課過程中，注意安全，嚴格按規定程序操作設備，并填寫實驗記錄表，記錄所用設備的型號及運行狀況。設備出現故障，應及時跟老師聯系，不能擅自處理；
3、實驗結束，應先報告老師，檢查實驗結果無誤后，清點整理設備完畢，方可離開；
4、課后，根據實驗記錄，認真書寫實驗報告。
生物年度工作計劃15
指導思想
以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。
主要工作
一、教研組建設方面：
1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。
(1)、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。
(2)、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。
2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。
（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。
（2）上課關。
（3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下功夫。
（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。
（5）質量關。
3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。
二、常規教學方面：
1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的.重點。
2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.
3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下功夫，要認真落實好組內的公開課教學。
4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。
5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。
我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。
附：
校內公開課活動計劃表
日期周次星期節次開課人員擬開課內容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4趙夕珍動物的行為
12月114五4趙夕珍生態系統的調節
12月2818四4朱光祥動物的生殖
鎮江新區大港中學生物教研組
20xx-9
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