小學藝術節主持詞
主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。現今社會在不斷向前發展，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，主持要好好準備自己的主持詞，以下是小編精心整理的小學藝術節主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學藝術節主持詞 篇1
女：秋的腳步輕盈也穩健，收獲的喜悅從遙遠的地方傳送，在我們熟知的田野彌漫，也在我們的身邊涌動，在美麗的校園蒸騰。
男：在這金風送爽，瓜果飄香的秋日里，我們的校園，已經是體育的活力四射，歌舞的旋律激蕩。
女：今天，我們以體育藝術的方式體驗著播種的艱辛與成長的快樂，感受著勞作的充實與收獲的喜悅！
男：今天，我們歡聚在這里，為我們體育藝術節的精彩和輝煌而載歌載舞，吶喊助威。
女：XX鎮中心小學藝術展演
合：現在開始
女：唱響“全民健身與全運同行”，營造“人人喜愛運動”的良好校園氛圍，讓我們舞動起來，強身健體從現在做起，首先出場的是我們的教師團隊，他們為我們帶來舞蹈《大家一起來》。
女：蛇板運動是我校一項新興運動，以其趣味性、娛樂性、健身性深受大家的喜愛，已成為我校學生青睞的一項體育活動。自去年以來，我們充分利用操場硬覆蓋的有利條件，結合“陽光體育”的要求，積極創新形式，開展體育大課間活動，在課間活動中引入了蛇板運動，為學校的體育活動又增添了新的魅力。下面就請我們的蛇板隊員為我們帶來精彩的表演。
男：中華文化，源遠流長，國學經典，誦讀不衰。誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。《弟子規》伴我們同行，我們沐浴經典成長。下面請欣賞上未小學帶來的'《弟子規操》表演。
四年組《畬家印象》解說詞
畬家印象是畬族少兒舞蹈，畬族自稱山哈，意思是住在山里的客戶，畬族主要分布在浙江景寧，那里盛產毛竹，畬家印象就是少兒們拿著竹節和竹匾展示畬族特有的文化和風采！下面就請欣賞四年組帶來的舞蹈。
五年組《炫舞黃金繩》
為豐富學生的體育運動，提高學生的身體素質，開展花樣跳繩已經成為我校一大特色，在今天的表演中，我們可以看到跳繩運動充分激發了學生的熱情，他們從中獲得體魄的增強，能力的提高，個性的張揚，下面由五年組為大家表演炫舞黃金繩。
二年組《踏板操》
《踏板操》是我校的特色自編操，該套體操音樂旋律優美，節奏清晰明快，反映出了小學生熱情歡快、積極進取的精神面貌。下面就由二年組為大家展示。
一年組《健康歌》
運動——健康，健康——運動，我們需要健康，我們需要運動。下面請欣賞一年級的孩子們為大會獻上舞蹈表演《健康歌》。
三年組《太極扇》解說詞
武道是以武為修行為追求真理的第一途徑，太極，易有太極，是生兩儀，兩儀生回象，回象生八卦，物極則變，變則化，所以變化之源，是太極。下面請欣賞三年組帶來的《太極扇》表演。
六年《向前沖》解說詞
我們是新世紀的雛鷹，今天的磨練羽翼，是為了明天更好的搏擊長空！舞動我們的青春，武動我們的夢想，有夢就去追求，夢想就在前方，向前沖，我們勇往直前。下面請欣賞六年組帶來的健美操表演《向前沖》
男：體育是力量的角逐；
女：體育是強大的體現。
男：藝術是智慧的較量；
女：藝術是美麗的展示。
男：藝術展演告一段落，即將要進行的是田徑比賽項目，請全體運動員做好準備，祝你們在賽場上取得優異的成績。
小學藝術節主持詞 篇2
尊敬的各位領導、尊敬的各位嘉賓、尊敬的各位家長朋友、親愛的同學們、大家好！
首先；請允許我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天，我們歡聚一起，是為了一個共同目標：為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。
即將逝去的一個學期里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。
讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活狀況。
清風頻送爽，愜意滿校園。
在這個激情四射的季節里，華藝學校顯得格外的美麗。
彩旗隨風舞，師生著盛裝。
在這個歡慶的日子里，華藝學校顯得格外的喜氣。
此時此刻，我們無比的激動；
此時此刻，我們無比的自豪。
我們將用器樂敲擊青春的節奏；我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；
我們將用曲藝演繹校園的多彩；我們將用舞步旋轉生活的歡欣。
今天屬于藝術
今天屬于夢想
今天屬于輝煌
今天屬于你、我、他；屬于整個華藝大家庭！
花都區華藝學校第二屆校園藝術節暨20xx—20xx學年度第二學期家長會現在開始！
第一項；升旗儀式：請全體向右轉面向國旗，·····1、出旗、奏樂，2、升國旗、奏國歌少先隊員行隊禮；非少先隊員行注目禮。3、禮畢；請起手鼓號隊退場；升旗儀式結束；請各位嘉賓、觀眾就座。）
黃河是中華民族的象征，黃河是炎黃子孫的母親河，敬仰黃河是人們的意愿，歌頌黃河是人們的心聲。下面請欣賞校舞蹈隊帶來—————“保衛黃河”一個音符；一段旋律，給我們帶來的是心靈的溝通，一個眼神、一個動作，傳遞的是一種思想，下面請欣賞預科8班小朋友給我們帶來舞蹈《天使》。掌聲有請我們預8小朋友上場！
千教萬教教人求真；千學萬學學做真人，教會我們學真理、不欺、不瞞、不騙。教我們用真情，不腐、不爛、不酸。而他們的內心又怎樣呢！下面一起聆聽我校郭奎良、李姣堯、鄭超華、任璐四位老師的心聲吧！大家掌聲歡迎。
四位老師朗誦傾訴了他們對教育事業的執著，更道出了近百名華藝教師的心聲，讓我們再一次以熱烈的掌聲謝謝他們好嗎！·····幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑。我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每個人心里此時都樂開了花。請欣賞205班同學帶來的舞蹈《浪花一朵朵》。
為了一個承諾，你種下希望；為了一個承諾，你穿越征途茫茫；為了一個承諾，你把使命扛在肩上，風風雨雨，你的足跡，記載不盡滄桑，你的旗幟，蕩起如歌歲月，讓我們擁抱太陽，歌頌—五星紅旗！下面請欣賞大型歌舞《紅旗頌》。大家掌聲歡迎！
三載的學習生活曾讓我們歡笑，讓我們感動，讓我們流淚，讓我們祈禱，借此機會剪一段相思的線；系一個相思的結，朗誦一段心靈的故事；一首心靈的歌。接下來掌聲有請9年級同學帶來《夢揚四季》。
我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，我們不怕艱難困苦，我們朝氣蓬勃向未來，為祖國爭光彩。因為我們是跨世紀的新一代！請欣賞301班同學帶來舞蹈《跨世紀的新一代》。
我們是祖國的未來，我們是民族的希望我們要做熱愛祖國，志向遠大，勤奮學習，品德優良，團結友愛，體魄強健，活潑開朗的中華少年！下面請401班同學給我們帶來大型朗誦《中華少年》。
多門精彩的朗誦啊，氣勢磅礴，志在千里，讓我們再一次把掌聲送給401班同學們好嗎！·····激情四射的季節；帶著對教育的執著、對未來的拼搏；我們迎來了又一次的收獲。
接下來讓我們一起見證這一歷史時刻。讓我們掌聲有請劉校長揭示本學期我們取得的教育成果！······
鳳凰花開多熱鬧，節日到來多快樂，快樂寶貝舞起來，舞出自信，舞出精彩。請欣賞101班小朋友的舞蹈《快樂寶貝》。大家掌聲歡迎！
101班同學的表演精彩嗎觀眾朋友們？用你們的掌聲告訴我好嗎？··…我們每一個人都有一個美好的回憶———童年，小的時候我們都盼望著趕快長大，可真的長大了，卻又開始懷念小時候的美好，然后就再也《不想長大》了，請欣賞四年級同學為我們帶來《不想長大》。
在上屆的校園藝術節上；有一種樂器表演二胡獨奏吸引了很多觀眾，當時表演二胡的周惠民老師也瞬間紅及校園，今天，我們將東西方的二胡和鋼琴兩種樂器相融合又會是怎樣一種美的享受呢？下面掌聲有請周惠民、沈輝兩位老師為我們合奏一曲《賽馬》看看是否也把你帶進大草原上，感受馬兒歡快的'奔馳？
舞蹈是一種表演藝術，是于三度空間中以身體為語言作“心智交流”現象之人體的運動表達藝術，舞蹈有很多種類，每個任由自己喜歡的舞蹈類型。為了滿足所有觀眾的喜好，六年級的同學講各類舞蹈整合成型！為我們帶來不一樣的新感受···讓我們掌聲有請他們吧！
激情四射的季節里，今晚，我們在這里歡聚，今天，我們在這里高歌，
讓舞蹈與青春對話，讓我們用舞蹈，為我系的今天喝彩、為輝煌的明天歡呼。下面請欣賞《愛的華爾茲》。
課本劇就是把課文中的故事經過改編表演出來，通過人物的語言來表達文章主題。課本劇表演性強、可欣賞性強，它以其生動活潑的形式，深受同學們的歡迎。接下來請欣賞課本劇《thegrowthstory》。
青春與激情舞動，活力與動感融合，當音樂響起時，當身體舞動時，讓健康永遠停留在我們的身體，"唯一色彩"的動感音符跳動時，讓我們一起舞動。請欣賞一段動感的健美操！
在這個美麗歡慶的日子里，我們希望得到朋友的擁抱，我們希望得到同事的擁抱，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱！有了爸爸媽媽那溫暖的懷抱，我們更加感到節日的快樂和生活的幸福！下面請欣賞109班同學帶來為大家帶來的歌表演《愛我你就抱抱我》
南疆北土，總有中華兒女，精忠報國；劍嘯藍天，氣貫長虹。武術承載了中華兒女千年的文化傳承，武術孕育了中華世代兒女的英姿颯爽，少年強；則國強，我校武術隊同學在冉教練的帶領下可謂是聞雞起舞、苦練絕技，而今他們已是十八般兵器且能通曉，此刻，就讓我們以潮水般的掌聲請出我們校武術隊同學帶來武術表演《少年中國》。
·《最炫民族風》，實際上是一首20xx年的老歌，由于各種版本的呈現，使得這首20xx年的老歌瞬間升級為神曲，暫且不說這首歌的歌詞和曲調，一看這歌名，多少會聯想到不同少數民族的風采。你若細心，便會發現有不少好的旅游目的地都是少數民族的聚居地。少數民族有著自己的傳統和文化，吸引著我們去探尋，去發現。下面掌聲有請一年級組同學為我們帶來舞蹈《最炫民族風》。
美麗的雪蓮花，為你開放；高高的白楊樹，把你敬仰。遙遠的天邊，雄鷹在飛翔；遙遠的山崗，你深情守望。雨雪風霜搏風浪，戰士為國守安詳。請欣賞男聲獨唱《戰士為國守安詳》。
這里沒有寬廣的T型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒有專業的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準，這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你的每一個視覺神經，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎預科班同學，為我們帶來精彩的時裝秀表演！
青春是一條河，它流向我們的夢想；青春是一片天，它給我們翱翔的空間；青春是一場戲，它演繹著我們的點點滴滴；青春是一首歌，它唱響了我們的未來。請欣801付安東等同學帶來的賞話劇《青春之歌》
“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親；母親只生了我的身，黨的光輝照我心。”是黨帶領我們走向光明，是黨帶領我們改革致富，是黨在我們最需要的時候伸出了溫暖的手。下面請欣賞《唱支山歌給黨聽》
我們搭建了青春的舞臺，展現自我的亮點。
我們營造了藝術的氛圍，釋放束縛的心靈。
我們相聚紅綠相應的會場，帶著對孩子教育的暢想。
我們相對中心舞臺彩燈，是心靈之間的溝通。
歡樂已經化作記憶，印入每位師生的心靈。
精彩已經成為過去，載入繽紛的校園史冊。
對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。只有學校家庭攜手配合，共同創造良好的育人環境，才能提高教育的效果。
孩子們在家長的關注下；老師們的帶領下，在書香飄溢的校園里，用心去體察身邊的一點一滴，學會生活，學會感恩，學會學習。
相信通過這次盛會，學校和家長的聯系會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學習進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧！
最后，再一次感謝各位嘉賓、各位家長百忙之中蒞臨今天的盛會。祝愿所有的家長身體健康、祝愿所有的老師工作順利、祝愿所有的同學學業有成；祝愿我們的華藝“大家庭”百尺竿頭、更進一步！
小學藝術節主持詞 篇3
1、大合唱
（1）、甲：高亢的歌曲飛躍神州大地
乙：激情的歌聲回蕩腦海耳際
甲：我們的共和國在苦難歲月中堅韌跋涉
乙：我們的共和國在金秋十月里笑迎碩果
甲：我們在逆境中起飛
乙：我們在風雨中收獲
甲：下面請欣賞師生大合唱《今天是你的生日，中國》
甲：迎著朝陽帶著渴望，我們走進知識的殿堂。
乙：我們是祖國的未來，我們是祖國的希望。
甲：我們要勵志努力，共鑄臺叢燦爛輝煌。
乙：請聽我校校歌《托起明天的太陽》。
2、舞蹈《飄揚的紅領巾》
丙：我們的旗幟火一樣紅。
丁：快樂的歌聲響徹天空。
丙：紅領巾在胸前飄動。
丁：準備著、時刻準備著做一個新時代的少年兒童
3、印度舞：
甲：古老的文明，神秘的面紗，婀娜的舞姿，優美的旋律，請大家隨我們一起走進一個亦幻亦美的世界。
乙：請欣賞二年級小同學帶來異國風情的印度舞《節日狂歡》，大家掌聲歡迎！
4.器樂《智取威虎山》
丙：我校是藝術的搖籃，我校是雙愛好基地。藝術社團應有盡有，同學們的'愛好多姿多彩。
丁：下面請欣賞打擊樂《智取威虎山》
5、時裝秀《七彩童心》
甲：金色的童年，五彩的年華，下面是一年級的小同學用廢舊物品制作的環保時裝。
乙：關愛地球，保護環境，請看時裝秀《七彩童心》。
6、教師健美操
丙：教師是辛勤的園丁，
丁：教師是知識海洋的燈塔。
丙：他們博學多識，他們多才多藝。
丁：我們的老師用青春謳歌師魂，用舞姿演繹律動的青春。
丙：掌聲歡迎我校青年教師帶來的的健美操《舞動青春》。
7、情景劇《一個都不能少》
甲：藝術節是師生魅力展示的平臺
乙：藝術節是團隊精神的體現！
甲：藝術節到了，大家一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。這時有一個叫小艾的`同學卻摔斷了腿。
乙：那怎么辦？她還能參加藝術節嗎？
甲：請欣賞情景劇《一個都不能少》
8、小品《我和爸爸換角色》
甲：你是否也曾埋怨自己的爸爸不理解你，沒時間陪你呢？如果讓你和爸爸互換角色，又會發生怎樣的故事呢？
丁：有請丁娜、張強老師、陳昊陽同學為我們帶來的小品《我和爸爸換角色》。
甲：你瞧，他們來了！
9、藏族舞
甲：西藏――世界屋脊，
乙：西藏通鐵路是人類歷一個偉大的奇跡。
甲：藏族人民稱這條帶來希望與富裕的道路為“天路”。
乙：這是一條神奇的路，一條通往幸福的路。
甲：下面請欣賞藏族舞蹈《天路》。
10、街舞
丙：我們是新時代的少年，沐浴著陽光，充滿了活力！
丁：我們秉承傳統，更喜歡動感、熱愛時
丙：有請三年級同學帶來時尚街舞《快樂男孩女孩》
11、詩朗誦《少年強則國強》
甲：自古英雄出少年，
乙：少年智則國智
甲：少年富則國富
乙：少年強則國強
甲：請欣賞五年級的詩朗誦《少年強則國強》。
12、情景劇《成長變奏曲》
丙：現在的家長都望子成龍，望女成鳳。
丁：為了使自己的孩子成才，每個家庭都拼命賽跑。
丙：你學英語我學數奧；你彈鋼琴我練舞蹈；
丁：你吃腦白金，我喝忘不了；
丙：家長煞費苦心，孩子沒了歡笑。難道這樣孩子就能成材了嗎？
丁：請欣賞校園情景劇《成長變奏曲》
13、教師聯唱《明天會更好》
甲：這是一個百花齊放的舞臺，
乙：這是一個放飛夢想的平臺。
甲：舞動著少年的純真，
乙：閃耀著教師亮麗的風采。
甲：放下課本，登上舞臺，
乙：他們一樣具有明星的風范！
甲：有請我們的老師帶來一組歌曲聯唱。
小學藝術節主持詞 篇4
甲：各位領導，乙：各位來賓，丙：各位朋友
丁：老師和同學們
合：大家——上午好！
甲：首先，我們提議：向在“5.12”四川大地震中罹難的同胞默哀一分鐘（全體肅立，默哀一分鐘）（哀畢）大災有大愛，人間有真情，我們的心與災區人民永遠在一起！我們堅信：在黨中央和國務院的堅強領導下，在全中國人民、海外同胞和國際友人的大力援助下，災區人民一定能戰勝困難，重建美好家園！
乙：今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們將迎來萬分激動的時刻。
丙：這是多么歡樂、幸福的一天啊！
丁：今天，我們集合在這里，共慶屬于我們自己的節日——
合：“六一”國際兒童節！
甲：打開五月的日歷，紅色的大字映入眼簾。啊！五月，激起我們多少難忘的回憶
乙：請看看我們每一張笑臉吧！圓潤、甜蜜、天真、美好！吐露嫩蕾分外妖嬈；在五月的雨露里，舒展綠葉，讓晶瑩的音符閃耀。
丙：今天，各位佳賓和家長們帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
丁：學校領導對這次藝術節給予高度的重視，他們滿懷著對我們的期望。接下來，讓我們以熱烈的掌聲有請王校長上臺發言。
甲：下路鎮黨委政府歷來十分關心教育的發展，今天，下路鎮陳永騰副鎮長也來到我們演出的現場……
甲：今天大家歡聚在一起，用歌聲唱出我們的心聲！
乙：用舞蹈跳出我們崇高的理想！
丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
丁：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個斑斕的童年！
乙：聽——走廊的廣播里傳出動聽的音樂，美麗的葡萄架下我們談笑風生，陽光里我們在大樹下聽著小鳥在歌唱。請欣賞舞蹈——《大樹與小鳥》。表演者：學校舞蹈隊。
2、《快樂的節日》
丙：溫暖的陽光，誘人的花香
丁：喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，這一切都告訴我們：
合：六一，到了！
丙：請聽一年級二班的詩朗誦——《快樂的.節日》
3、《孔雀舞》
甲：在傣族人民心目中，"圣鳥"孔雀是幸福吉祥的象征。在傣族舞蹈中，孔雀舞是人們最喜愛、最熟悉的舞蹈之一。下面請欣賞五（1）班給我們帶來的舞蹈——《孔雀舞》
4、《等你回家》.
乙：一首飽含深情、催人淚下的詩，表達了留守兒童最真切的呼喚——爸爸、媽媽！您的孩子滿臉的淚水，你看到了嗎？請欣賞五.二班的詩朗誦——《等你回家》。
5、《鈴兒響叮當》
丙：童年是快樂的，童心是燦爛的，就像小鳥一樣，無拘無束，就像鈴鐺一般，自由歡快，請欣賞一年級（3）班的同學們為我們帶來的舞蹈——《鈴兒響叮當》
6、《隱形的翅膀》
7、《種太陽》
丁：太陽能給人帶來光明，溫暖，災區的小朋友在5月12日失去了親人、家園、學校，變成了孤兒，今天，我們學前二班的小朋友種了一個熱情的太陽送給他們。請欣賞學前二班的舞蹈——《種太陽》
8、《慶六一》
丁：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
丙：我們心兒花朵怒放，蕩起一片歡樂的海洋。
丁：六一是童年的搖籃，六一是童年的夢鄉。
丙：六一有童年的沃土，六一有童年的陽光。
合：六一，是我們大家的節日，我們為它增光添彩。
丁：請欣賞五（4）班的三句半——《慶六一》（大家歡迎！）
9、《北京小妞》
甲：少年兒童是祖國的未來和希望，少年兒童健康成長永遠是我們全社會關注的目標。
乙：今天啊，有一群活潑可愛的“北京小妞”也來到了演出現場，她們是來自學校舞蹈隊的小朋友。
甲：歡迎她們。
10、《旋轉童年》
甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，甲：請欣賞獨舞《旋轉童年》表演者：六（3）班馬梅蕭、《印度天使》
乙：今天是全世界小朋友的節日，看，印度的小朋友也來和我們歡度節日。請欣賞二（1）班的群舞《印度天使》掌聲歡迎！《健康歌》
甲：今天的旗幟分外鮮艷。
乙：今天的孩子分外開心。
甲：看，幼兒班的小朋友們也等不及了，他們也想為我們來表演節目。
乙：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們上臺來。
丁：大哥哥大姐姐們，別看我們年齡小，可我們知道：天天鍛煉身體好，請欣賞小班給我們帶來的舞蹈《健康歌》
13、《不老的老師》
丁：聽說有一種神奇的草，如果吃了就不會變老。我要去把這種草尋找。媽媽說傻孩子你永遠也找不到。
丙：我想有一只馬良的神筆，在墻上畫上那種仙草，把它獻給老師，老師吃了奇跡就出現了。
丁：皺紋不會爬上她的額頭，歲月不會壓彎她的腰
丙：她的聲音永遠是那么青翠，她的臉上永遠掛著美麗的微笑。
合：不老的心，不老的笑，不老的老師，老師不會老……
丁：請聽三（1）班帶來的獨唱《不老的老師》演唱者：羅琳祎
14、《我要往前飛》
甲：啊！可愛的孩子們，你們希望老師不老，太讓我們感動了，你們的懂事就是對老師最大的安慰。我代表學校所有的老師感謝同學們！下面請欣賞街舞《我要往前飛》表演者：六（4）班，劉小宇等、《快樂寶貝》
乙：韻律操《快樂寶貝》童年是快樂的，我們是一群快樂的寶貝，聽！歡快的音樂響起了，大三班的“快樂寶貝”向我們走來了
16、《小猴》
丙：在我們的生活中，有些人總以為了不起，因此而夜郎自大，結果給自己帶來麻煩。這且不說，就拿動物園里的那只小猴來說吧，請聽三年級三班給大家帶來的一段相聲《小猴》。
小學藝術節主持詞 篇5
男：尊敬的各位領導，各位老師!
女：親愛的同學們!
合：大家下午好!
男：所有的河流都朝著東方，不拒細流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海，
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴寒，都阻擋不住拔節向上。
男：我們一天天健康成長，從牙牙學語到小學學堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量，
男：有一束指引的光芒。
合：那就是成長的方向。
男：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
女：參與，是我們成長的必經之路。
男：參與其中，快樂便觸手可及。
女：我參與，我成長，今天，就讓我們唱起來，跳起來，嗨起來。
合：xx小學20xx年校園文化藝術節演出現在正式開始!
女：一檔文藝節目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個家庭;一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那么xx班xx-小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢?讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。
男：一望無際的翠綠，讓人心胸寬廣;清閑淡雅的草香，令人心曠神怡;熱情豪爽的民風，更是讓我們流連忘返。那里有藍藍的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚的歌聲……下面，讓我們共同欣賞-年級小朋友為我們帶來的舞蹈《草原精靈》。
女：當我們第一次背上書包，是那樣的開心、自豪!我們不再是媽媽的小尾巴啦!-年級的我們，心中充滿了無數的好奇與問號，老師，您好，我們想快快投進您的懷抱!下面請欣賞舞蹈《二年級》。
男：在內蒙古的大草原上，馬兒歡快地奔馳，多么令人向往啊!下面有請xx、xx為我們表演《賽馬》，看看他們是否能把你帶進大草原上呢?
女：熟悉的`樂曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無錫。伴著泉水的涌動，這支婉轉的樂曲又仿佛在向我們講述著一個不平凡的故事。接下來請欣賞由xx帶來二胡演奏《二泉映月》。
女：相同的陽光，相同的照光屋，成長的路上也有煩惱。開學第一課和小伙伴們一起，快快起跑。
男：大家都有夢想，而每個人的夢想都不同，那么，-年級小朋友的夢想是什么呢?讓我們一起欣賞舞蹈《嗨，我的夢》。
女：中華武術，博大精深，歷史悠久，蘊含著豐富的內涵和深厚的文化底蘊，是咱們中華民族的瑰寶，面就讓我們共同欣賞武術表演，《中國龍》，掌聲有請。
男：小猴子，一路走，桃子吃了七九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學們，你們喜歡小猴子嗎?-年級的小朋友將為我們表演一段關于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們入場!
女：在電子音樂泛濫的今天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對中國傳統樂器的認知與熱愛?下面請聽古箏獨奏《彝族舞曲》。
男：捧出潔白的哈達，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠。下面請欣賞由xx班同學帶來的藏族舞《吉祥》。
女：在我們的校園內，活躍著一群音樂愛好者，他們不僅能唱會跳，而且還會彈奏各種樂器，下面請欣賞小提琴演奏!
1.有請xx班xx同學表演《雪絨花》。
2.有請xx、xx、xx小提琴合奏《花兒與少年》。
男：天涯有個兵哥哥，威威武武保祖國，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂。下面有請一年級同學為我們表演廣場舞《兵哥哥》。
女：今天的我們已攜手走過了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一起跟隨一年級xx、xx的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場舞是大眾化的舞種，在全國各地廣為流傳。雖然有時候動作不是很專業，但也能讓我們體會到其中的味道。現在，讓我們一起去細細體味由xx班同學帶來的廣場舞《皇上吉祥》。
女：愛是什么?愛是陽光，愛是春雨，愛是清風，愛是碩果……，愛，就在我們身邊，下面請欣賞由-年級老師和同學們為我們帶來的詩歌朗誦《愛無處不在》。
男：花兒與春天有個約會，果實與秋天有個約會，在xx小學一年一度的校園藝術節到來之際，讓我們快樂地約會吧，下面請欣賞舞蹈《叮咚，讓我們約會吧》
女：送別秋日暖陽，踏著歡快的友誼圓舞曲，我們的心如同小白船在波光中流連激蕩，祈禱幸福的生活猶似平安夜那般圣潔、綿長。下面有請xx-為我們帶來的電子琴演奏《小白船》。
男：下面繼續欣賞由xx班xx表演的電子琴獨奏《童年》。
男：說起印度，很多人在腦海里會立即浮現華貴的面紗，美麗的少女，寬闊的恒河。可印度那曼妙的舞姿更是吸引人的眼球。下面請欣賞《快樂的跳吧》表演者：xx班xx。
女：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風情萬種，給人另一種別樣的美，下面請欣賞由-年級同學帶來的拉丁舞表演。
結束語：
男：參與，是挑戰自我的體現。
女：參與，是積極上進的表現。
男：參與，是成功的前提。
女：各位領導各位來賓，我參與，我成長，xx小學校園文化藝術節演出到此圓滿結束。
合：在此祝愿各位領導和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛的同學們健康成長，學業有成，謝謝大家。
小學藝術節主持詞 篇6
開場詞
甲：尊敬的領導、老師
乙：親愛的叔叔、阿姨，同學們、小朋友們
合：大家下午好!
甲：20xx年的6月唱著歌兒輕盈地走來，她撫摸著我們的頭頂，喚醒每個人內心深處的純真，她復制了所有的快樂，在今天雙倍的撒進校園。6月的第一天，快樂的日子，盛大的節日她就是: 乙：(場上學生一起)六一國際兒童節。
合：在此我們祝愿全世界的兒童節日快樂! 甲：今天，我們同時也迎來了桃花工業園中心學校紅領巾校園文化藝術節開幕的日子。今年，我們的藝術節已經舉行到第五屆了，參加藝術節文藝匯演的隊伍也是越來越壯大，像這一次的活動，就有桃花工業園中心校，廿埠小學，桃花幼兒園，歡樂谷幼兒園，學林雅苑幼兒園，照山幼兒園六個單位一起參加。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。我有幸來主持今天的匯演活動，旁的是我的搭檔。(請她自我介紹)
甲：本次匯演設置了評委席，他們將給每一個節目打分，最后分出一二三等獎來。xxx你看我們是不是有必要介紹一下本次活動的評委們呢?
他們是：(甲乙介紹評委)
節目串詞
1、
乙：ComeOnEverybody快跟著心跳的節奏
放開了所有的束縛這一刻讓愛領舞
ComeOnEverybody快跟著心跳的節奏
放開了所有的束縛這一刻讓愛領舞
請欣賞由桃花幼兒園大班小朋友帶來的勁爆舞蹈《讓愛領舞》
2、
甲：不知道大家對去年奧運會開幕式的印象還有沒有，我最愛看其中的由20xx名太極武師表演的太極拳那一段，動靜開合，剛柔快慢，顯時氣勢充沛，隱時煙消云散，一意一念，一舉一動，隨心所欲，都在自我控制之中，簡直帥極了。中華武術是世界文化寶庫里的瑰寶，是值得我們為之傾倒的，它蘊含的武術精神更是值得我們努力傳承的。
請欣賞照山幼兒園的節目《中國功夫》表演者：孫自強孔維濤等
3、
甲：考大家一個問題，你們知道中國古代的四大文學名著嗎?(乙下去找六年級的學生)你說的很不錯。那么大家覺得哪一部看?《西游記》啊?想不想讓唐僧，孫悟空，豬八戒也到我們現場來演一演? 請欣賞學林雅苑幼兒園選送的音樂劇《西游記》表演者：趙子墨魏鐘玲等
4、
甲：近期啊，甲型H1N1流感在全球多個國家爆發，我國目前確診的病例也有十多例了，預防甲型H1N1流感，我們都能做些什么呢?請我的小搭檔去到同學們中間問問看。
乙下去采訪。
甲：同學們說的很對，需要我們避免接觸生豬，避免和有咳嗽，流涕，發燒癥狀的人接觸，講究個人衛生，勤洗手洗澡，加強體育鍛煉增強身體免疫能力等。這些呀都是我們老師們帶領大家學習過的。對不對?你看那邊來了一群講究衛生愛洗澡的小寶貝們。
請欣賞舞蹈《我愛洗澡》表演者歡樂谷幼兒園徐帆朱敬怡等
5、
乙：天上閃爍的星星多呀星星多，不如我們草原的羊兒多，天邊飄浮的'云彩白呀云彩白，不如我們草原的羊絨白。一群小姐妹在廣袤的草原上騎馬，放羊，嬉戲玩耍。你們看!她們來啦。
請欣賞舞蹈《草原小姐妹》表演者桃花工業園中心校韋媛媛羅萌萌等
6、
甲：(留下學生教學動作。)
請欣賞舞蹈《嘻唰唰》表演者桃花工業園中心學校張寧欣張俊楠等
7、
甲：請欣賞配樂詩朗誦《孩子快抓住我的手》表演者廿埠小學李欣萌王靜嫻
8、甲：汶川地震已經過去一年了，在這一年里，我們希望失去孩子的媽媽能夠平息內心的傷痛，希望失去媽媽的孩子能夠得到來自各方面的更多的關愛。相信此時此刻災區的孩子也和我們一樣在歡天喜地的過節，堅信晚上回家，打開電視就可以看到各方人士奔赴災區和孩子一起過節的訊息。祝福你們，孩子! (自然而然的接手語舞《隱形的翅膀》) 9、
乙：請欣賞照山幼兒園的舞蹈《親親茉莉花》表演者陳宇文秦月等
10、
甲：請欣賞時裝秀《火苗》表演者歡樂谷幼兒園汪宇澄毛卉妍等
11、
(直接進音樂)
乙旁白：請欣賞時裝秀《夏日風情》表演者學林雅苑幼兒園梁可毅沈開妍等
12、
甲：大家說，今年春節聯歡晚會，誰最火?是啊，他可是老火了。咱們今天也請來了一個小小沈陽。來，(請韋x上臺自我介紹)。
13、
甲：您別說，模仿的還真像。這就~~的下去了。
甲：請欣賞情景歌舞劇《上學堂》表演者桃花幼兒園孫婧李宗寶等
14、
乙：請欣賞舞蹈《快樂寶貝》表演者廿埠小學王靜奇李俊等 結束語
給點背景音樂(歌唱祖國)
甲：各位領導，來賓，老師們，同學們，小朋友們，乙：今天我們載歌載舞盡情歡笑，桃花工業園中心校的操場變成了歡樂的海洋
甲：節目即將結束，但是快樂仍將延續! 乙：在這個屬于我們自己的節日
忠心地向辛勤工作的園丁表示深深的感謝! 向關心我們成長的各級領導表示深深的感謝! 甲：我們將會用熱情與智慧，乙：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆， 合：共同描繪共和國美麗的明天!
甲：本屆藝術節文藝匯演到此結束， 乙：再一次祝愿同學們小朋友們節日快樂! 甲：祝各位心情愉快，身體健康，工作順利，學習進步! 合：再見!
小學藝術節主持詞 篇7
女生：敬愛的各位領導，各位老師
男生：親愛的各位來賓，各位朋友
合：大家下午好！
女師：我們崇德
男師：我們樂學
男女生：我們尚美
合：我們是驕傲的省實人！
女生：時光荏苒，斗轉星移，省實附小的成立依稀在昨天
男生：一份耕耘，一份收獲，省實附小的學生將為你呈上累累碩果
女師：在藝術節活動中，同學們在老師的引領下，高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現……
男師：那惟妙惟肖的美術作品，那栩栩如生的手工作品，那充滿生命力的陶藝作品，那飄逸灑脫的書法作品——————
男女生：無不展示著我們智能多元的發展。
女師：學校的快速健康成長，離不開社會各屆人士的支持與幫助，今天我們有幸請到的嘉賓有：男師：教師隊伍的團結上進，同學們的快樂成長，離不開校長的正確領導，接下來讓我們用熱烈的掌聲，歡迎高校長為藝術節開幕式致辭！
高校長講話。
高校長：我宣布：省實中學順德學校附屬小學第一屆藝術節文藝匯演現在開始！
男師：我們澆水，我們施肥，只希望看到如花的生命綻放在陽光里
女生：我們歡笑，我們跑跳，我們在老師的照顧下一點一點提高
女師：我們是老師，教孩子知識；我們是朋友，和孩子聊天談心
男生：我們對，我們錯，我們一直都在這里
男師和生合：省實附小，我們的'家。我們一起在這里成長壯大。
女師和生合：請欣賞合唱班的同學帶來的《我和附小一起長大》
男生：歌聲讓我們陶醉，附小豐富多彩的生活更讓我們樂在其中。
女生：這不，有兩個小朋友在Party上又是唱歌又是跳舞，過得好不開心。我們也一起去看看吧。
合：請欣賞英語口語表演《Come to my party》
男師：你知道以優美瀟灑的腿法著名于世，且被世人稱為踢的藝術的體育項目是什么嗎？女生：跆拳道？
男師：正是。說到跆拳道，那可是一項了不起的運動！
女生：是的。它對人體的柔韌性、大腦反應的靈敏性、身體運動的穩定性都有很高的要求呢！合：說到這里，大家一定著急看了吧，下面就請表演跆拳道的同學上場。
女師：剛柔并濟的跆拳道之后，讓我們跟隨著小提琴的優美旋律走進音樂的殿堂。合：請欣賞少隊部劉主任為我們演奏的小提琴。
女生：舞蹈是靈動的語言，舞蹈是青春的飛揚。
男生：在省實附小有一群可愛的寶貝們，他們心中一直有一個偉大的夢想，穿迷彩，向解放軍叔叔學習。
男女生合：下面請欣賞低年級舞蹈班帶來的舞蹈《迷彩酷娃》
女師：看這樣美奐美侖的舞蹈，真有些春晚的味道。
男生：是呀，新年也快要到了。這新年的味道呀，就是一家人圍在一起包餃子看春晚。女師：要是有雪花在窗外飄，要是有雪人在地上站
合：那年味就更濃了
女師：現在還沒到過年，南方也不下雪
男生：那就聽聽《雪絨花》，感受一下北方冬天的清涼吧。
合：有請豎笛班的同學為我們演奏《雪絨花》。
男師：南疆北土，總有中華兒女，精忠報國，劍嘯藍天，氣貫長虹
女生：武術承載了中華兒女千年的文化，武術孕育了中華兒女的英姿颯爽
男女合：下面請欣賞武術班的小朋友為大家表演《英雄少年》，掌聲歡迎。
女師：生我者父母，教我者師父
男生：尊師重教是中華民族源遠流長的風尚，也是現代文明進步的體現。
女師：理無專在，而學無止境也
男生：至圣先師孔子，他生前就是這么尊敬老師，求學不止的。
合：接下來我們就請三一班的同學為我們表演《孔子拜師》。
男生：音樂是高雅的藝術，音樂是大眾的調劑。
女師：你要是拜師的話，會拜哪位音樂老師呢？
男生：當然是我們會拉小提琴的劉老師了！聽說他帶的學生，拉小提琴可棒了！
女生：是嗎？那趕緊去聽一聽吧！請欣賞小提琴演奏《多年以前》。
男生：有的人說起話來妙語如珠，聽得人贊嘆不已；
女師：有的人說起話來妙趣橫生，聽得人樂開懷；
男生：語言的藝術就是這么奇妙
女師：接下來，我們就看看低年級語言藝術班的同學們為我們帶來的《語音藝術》
女生：親愛的同學們，在一個遙遠的森林里，有六只小豬，開心地和爸爸媽媽，和小伙伴們快樂地生活在一起。
男生：他們還建了三所房子，那么誰的房子最結實呢？讓我們一起走進森林里去看看吧……
合：請欣賞英語口語班為我們帶來的《六只小豬》。
男師：音樂的力量是強大的。她能感化人心，她能催人奮進
女師：音樂的力量是強大的。她能實現夢想，她能帶來快樂
男師：這就有一群孩子，快快樂樂地唱著歌來了。
合：請欣賞國際班帶來的《SUPERSIMPLESONG》
男生：一年之計在于春，一日之計在于晨。
女生：早起的鳥兒有蟲吃。
男生：我們愛學習，我們愛運動，
女生：所以我們是早起的鳥兒！
合：請欣賞語言藝術班的同學們帶來的《我和太陽比早起》。
女師：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長。
男生：常懷感恩之心，感謝老師，因為他們讓我在省實附小感受到家的溫暖。
女師：因為感恩才會有多彩的世界，
男生：因為感恩才會有真摯的友情，
合：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
女師：請欣賞生活部老師表演的手語舞《感恩的心》
女師：上下五千年，中華文明源遠流長；縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州。
男師：中華傳統代代相傳，看，這群朝氣蓬勃的少年，他們的心中充滿著對中國傳統文化的憧憬。請欣賞舞蹈《代代相傳》
女生：20xx年就要過去，20xx年即將到來，一年級的小朋友們迫不及待地為我們敲響了新年的鐘聲。下面請欣賞葫蘆絲表演《新年好》。
男生：你知道今年的神曲是什么嗎？
女生：當然知道啦，筷子兄弟的小蘋果嘛。
男生：是的，這可是廣場大叔大媽們的熱門舞呢。
女生：大叔大媽們跳？今天讓我們長點見識，看看咱們學校帥帥的靚靚的老師們跳吧男生：哇，平時嚴肅的老師們跳起舞來會是什么樣的呢？
女生：那就趕緊掌聲請出老師們吧！
女師：老師們的舞蹈真是精彩十分。接下來我們要走進另一番天地，感受另一番情景。男師：夕陽西下，碧波萬頃的湖面上，點點金光；
女師：收蒿停棹，條條灑歡的漁船上，歌聲陣陣；
男師：美好的事物總是讓人心馳神往，接下來讓這曲古箏合奏[漁舟唱晚]為您帶來些思古的情懷，請欣賞。
男女生各三個字：弟子規，圣人訓；首孝悌，次謹信；泛愛眾，而親仁；有余力，則學文。女師：打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。
男生：走在校園里，聽著同學們瑯瑯的誦讀聲，感受到的也是這種濃濃的學習國學的氣息男師：《弟子規》是古代文學史上一顆璀璨的明珠，瑯瑯上口的旋律蘊含著深刻的道理
女生：讓我們跟隨著一年級同學婉轉流暢的童音，再次感受儒家經典的魅力。
合：請欣賞《我學弟子規》
女生：幸福的時光總是太短暫
男師：美好的記憶總讓人留戀
女師：尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的各位老師，各位同學
男生：感謝你們見證省實附小的成長
女生：我們身心健康成績好
男生：我們品德高尚會感恩
男師：我們相處融洽，我們以教學生做人為根本
女師：期望明年的藝術節，你們能見證我們的輝煌！
合：再見20xx，再見各位朋友，20xx我們再相見！
小學藝術節主持詞 篇8
沈xx：尊敬的各位領導
王xx：各位來賓！
相xx：敬愛的老師們
王 xx：親愛的同學們！
合：大家好！
沈xx：為了貫徹黨的十七屆六中全會精神，認真落實教育規劃綱要，堅持育人為本，體現社會主義核心價值體系要求，對中小學生進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神；
王xx：為了培養中小學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展；
相xx：為了展示我鳳凰辦藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環境，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。
王 xx：更為了推動鳳凰辦藝術教育的改革和發展，豐富活躍同學們課余文化藝術生活。在歡樂的“六·一”節即將來臨之際，我鳳凰辦中心校特舉辦這次“在陽光下成長”藝術展演活動。
沈xx：今天的風兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉！
王xx：今天的校園彩旗飄舞，飛揚著我們心頭的喜悅！
相xx：當鮮紅的太陽躍上地平線。
王 xx：我們又迎來了新的一天。
沈xx：這是帶給孩子們最快樂的一天。為了歡慶今年的“六·一”國際兒童節，我們鳳凰辦的所有學校的同學們做了精心準備
王xx：也是帶給孩子們最歡笑的一天。同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目
相xx：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示我們少年兒童的爛漫風采
王 xx：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現我們少年兒童修文學子良好的藝術修養
沈xx：時下，正當我鳳凰辦中心校舉辦的電子白板說課大賽剛剛落下帷幕之際，我們又迎來了同學們自己的節日——“六·一”國際兒童節。
王xx：這次藝術展演活動，鳳凰辦中心校共安排的項目分為兩類：藝術表演類和藝術作品類。藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、校園劇（課本劇）。藝術作品類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影。真可謂是異彩紛呈。
快而有意義的節日，我鳳凰辦的各學校的同學們在老師的指導下，精心編排了出色的文藝節目。下面就讓我們盡情欣賞他們的表演吧！
沈xx：
1、 有這樣一首歌曲，它以黃河為背景熱情贊頌了中華民族不屈不撓的堅強意志和斗爭精神，成為保衛全中國英勇戰斗的最強音。這首歌就是《保衛黃河》，請欣賞由北園小學的孩子們帶來的歌曲《保衛黃河》。
2、 新疆舞蹈活潑優美，步伐輕快靈巧，身體各部分的運用較為細致，尤其是手腕和舞姿的變化極為豐富，今天文昌路小學的張子涵同學把濃郁西域風情的新疆舞送給大家，請大家以熱烈的掌聲歡迎她。
3、 唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉流進我心窩，今天一群活潑可愛的孩子，將唐詩以唱歌的形式搬上了舞臺，再配上優美的舞蹈，一定非常精彩，讓我們拭目以待。請欣賞人民路幼兒園大四班的小朋友為大家獻上的節目：歌伴舞《讀唐詩》。
4、 只有真實的，才是最美的，看到她們一張張真實的笑臉，讓人感覺世界因為有你們才美麗，你們是明天的朝陽。下面讓一支快樂的舞蹈，點燃整個舞臺的氣氛。請欣賞民族小學的同學們為我們帶來的舞蹈《洗刷刷》。
5、 踏著六月的獻花，迎著初升的朝陽，我們歡聚一堂，共度這美好的時光，我們是多么開心，我們是多么快樂。下面請欣賞人民路小學的姚魯玉等為大家獻上的節目：校園劇《我們的生活多快樂》。
6、 看到你們精彩的表演，老師相信以你們的才華和指揮，以你們的銳氣和朝氣，必將創造出新的輝煌與奇跡，我們的同學真了不起，不但會唱歌、跳舞，就連逗樂的三句半，也能說上一段，不信，你們聽：燎原小學姚紅志等為大家獻上的節目三句半《愛心小分隊》。
7、 伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，“六、一”這個屬于同學們自己的日子，又來到了我們的身旁，在這歡樂、美好的日子里，我們歡聚一堂，讓我們盡情的享受快樂吧！請欣賞由人民路幼兒園舞蹈班為大家獻上的爵士芭蕾舞，掌聲有請一群活潑可愛的小朋友。
8、 我們只有一個地球，請保護好我們賴以生存的家園。由于人類過度
地消耗資源和污染環境嗎，已經給地球造成了嚴重的災難，我們每個人在這樣的災難面前，都負有不可推卸的責任。我倡議大家：“從我做起，愛我家園，保護地球。”下面請欣賞遼源小學的二年級學生單海洋、吳慧琳為大家送上的節目詩歌《保護地球媽媽》。
9、 花木蘭的名字家喻戶曉，她的故事大家也耳熟能詳，她女扮男裝、替父從軍，為國立下了赫赫戰功，是一位了不起的巾幗英雄。今天，人民路小學的王思璇同學要再次來歌頌這位女英雄，請欣賞獨唱《花木蘭》。
10、 世界上的語言有許多種，漢語、英語、俄語等等等等，然而我卻從來沒有聽說過旗語。旗語是一種什么樣的語言呢？讓人民路幼兒園大二班的小朋友用舞蹈來告訴大家，請欣賞，舞蹈《旗語》。
11、 《三個小伙伴》這篇課文相信大家都非常熟悉，講的是袋鼠、野豬、
大象三只小動物之間發生的故事。今天，有三位同學要把這個故事演給大家看。讓我們一起看一下他們是如何演繹這個故事的。請欣賞由東劉小學的杜涵穩、曹夢茹、高彩月為大家獻上的課本劇《三個小伙伴》。
12、 我們常用“花季少年”來形容兒童時代的.美好時光，少年兒童他們天真活潑讓人喜愛，然而他們也有陽光向上的一面，不信，你們瞧，人民路小學的姚魯玉同學正帶領著他們的搏擊操團隊向我們走來，真是朝氣蓬勃的新一代。
13、 《守株待兔》這個故事，相信大家都耳熟能詳，但是今天給我們講這個故事的卻是我們文昌路小學幼兒園的小朋友們，讓我們掌聲有請他們。
14、 童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么嘹亮，童年的生活最最幸福，讓我們用五彩的畫筆，把這一切美好都留在心間，讓我們用優美的舞姿，歡快的旋律去憧憬美好的沒來，請欣賞由民族小學的王紫璇、劉凡麗等為大家獻上的拉丁舞。
15、 2008年，人民路小學把民族器樂引進了課堂，讓學生有機會接受民族傳統文化，雖然我們學習民樂只有三年多的時間，但是同學們在民樂方面取得的成效卻不是以兩三年的時間來衡量的，不信你們聽，由陳思鵬、陳思鹍兄弟倆為大家獻上的笛子合奏《揚鞭躍馬催糧忙》。
16、 爵士舞是一種急促而又富有動感的節奏型舞蹈，是屬于一種外放性的舞蹈，它追求愉快、活潑的元素。今天，我們幼兒園的小朋友要把這種歡快的舞蹈送給在做的各位，讓我們一起欣賞：人民路幼兒園大四班的小朋友為大家獻上的舞蹈《爵士寶貝》。
17、 《弟子規》是中國古代歷史文化的寶貴遺產，是學習中國傳統文化，不可多得的兒童啟蒙讀物，它短小精悍，朗朗上口，千百年來，家喻戶曉，下面請欣賞由文昌路小學一年級的學生劉菲、劉朋策等為大家獻上的舞蹈《弟子規》，讓我們一起來看一下舞蹈形式的《弟子規》吧。
18、 我們常用人小鬼大來贊美孩子的可愛，下面這個節目會讓你大開眼界，了解到如今的孩子們，已不是我們眼中的小不點，他們也有了自己的思想，請欣賞人民路幼兒園大一班的小朋友為大家獻上的舞蹈《我不上你的當》。
19、 美好的時光，總是那么短暫，我們的節目在大家的陪伴下已經接近尾聲，“六一”，一年僅一次，像小船，在時間的大海里漂泊，“六、一”，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的滄桑中翩翩飛過，我們想坐上小船，抓住蝴蝶，不讓“六一”那么快的走過，在這節目的最后，今天在這個特xx的日子里，也少不了老師的祝福，下面請欣賞老師們為大家送上的祝福，歌伴舞《歡天喜地》。
結束語：
相xx：童年是一支歌，跳躍著漂亮的音符。
王 xx：童年是一首詩，布滿了幻想和憧憬。
沈xx：有一場夢，說的是少年強則國強。
王xx：有一個偉人，把少年兒童比作是初升的太陽。
相xx：不管怎樣，春天孕育著未來，王 xx：無論如何，少年憧憬著希望。
相xx：新世紀的太陽正照耀著我們前進，王 xx：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
沈xx：老師們，同學們！在歡快的歌聲中，我們共同度過了這個難忘時刻，愿今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。讓我們共同努力，把我們的教育辦得更好！祝愿我們的的明天更加美好！
王xx：鳳凰辦中心校慶“六一“藝術展演開幕式到此結束。祝各位領導、各位來賓、老師們身體健康，萬事如意！
合：祝小朋友們節日快樂、學習進步、健康成長！
小學藝術節主持詞 篇9
開場白：
【師男】各位領導
【師女】各位來賓
【生男】老師們
【生女】同學們
【合】大家下午好！
【生男】今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
【生女】今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
【師女】今日，我們要再次走進百樹林，聆聽美妙動人的歌聲。
【生男】今日，我們要送去我們的祝福，感謝蒞臨指導的嘉賓。
【師合】踏著清風、沐著細雨、我們相逢在這收獲的季節。
【生合】帶著祝愿、帶著囑托，我們如約來到誓言的禮堂。
【生男】鼓樂聲聲，林中練武，我們一起編織美好理想
【生女】世紀暢想、金聲玉振，我們祝愿車小走向輝煌
【師男】車邏鎮中心小學第三屆“百樹林之歌”藝術節匯報演出
【合】現在開始
一、《祖國，綠色的春天》（少兒舞蹈）
【生女】昨天，我是一棵小樹苗，是雨水的呵護使我抽枝發芽；
【生男】今天，我是一棵充滿遐想的小樹，我要在百樹林中茁壯成長；
【師男】孩子們，學校是你們學習的樂園，愿你們好好學習，天天向上。
【師女】同學們，老師也祝愿你們都能在幸福的生活中快樂成長。
【生男】老師，有你們的培育，明天我們一定能成為一棵棵參天大樹。
【生女】同學們，讓我們一起努力，一起為我們的祖國撐起一片綠色的春天吧！
二、配樂詩朗誦（教師）
【生女】彈指一揮間，我們車小已走過了她92個春秋，走過了她上下求索的漫漫長路，走過了時光深處的累累碩果。
【生男】今天，讓我們走進現代化綜合大樓撥地而起的校園，走進網絡全面開通的校園，走進拼搏與成功相互交織的校園。
【生女】我們展望未來，百樹林給予我們更多的是機遇和挑戰；我們不會躲閃，更不會畏懼；
【生男】有理想為我們導航，有遼闊的藍天任我們翱翔，百樹林給了我們奮發向上的精神翅膀。
【生合】讓我們義無反顧地去飛翔，飛向世界，飛向未來。
【生女】請欣賞配樂詩歌朗誦《百樹林頌歌》
三、《愛在天地間》情景歌舞（教師）
【生女】王學，我想和你商量個兒事。
【生男】什么事？
【生女】新年快到了，我想給老師送個禮物。
【生男】什么禮物？
【生女】保密，我準備的禮物是一首我剛寫好的詩，想請你看看。
【生男】寫得不錯嘛，我們來念念吧。
【生女】忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
【生男】忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。
【生女】加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
【生男】詩詞歌賦，頌不完您無私的奉獻。
【生女】因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。
【生男】因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。
【生女】太好了，太好了，非常感人，瞧，我們老師來了。
四、《小病學藝》（少兒舞蹈）
【生女】（小主持人做飛樣走向舞臺，邊走邊招手）王老師，王老師，快來，這片樹林多美呀！
【師女】是呀，這是我們練飛的百樹林。
【生女】這就是我們美麗的校園！（神情非常驚喜）
【師女】是的，孩子，我們必須在這里練好各種本領，才能飛得更高，更遠。
【生女】老師，小朋友們在那兒練起來了，我們一起去看看吧！
（學生拉著老師的手離臺）
五、林中飛舞（少兒才藝展示）
【生女】童年是一支歌，美妙的音符在跳躍，我們伴隨著跳躍的音符在林中飛舞。
【生男】童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，我們沐浴著晨光暢想未來。
【生女】童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出我們眼里的多姿世界。
【生男】童年是一本書，多彩的生活記錄了我們練飛成長的身姿。
【生女】一份耕耘，一份收獲。
【生男】埋頭苦練，不懈追求。
【生合】我們終于實現了自己的夢想，在林中自由飛翔。
六、《世紀陽光》（少兒舞蹈）
【師男】新世紀的'鐘聲早已敲響，【師女】鮮紅的太陽冉冉升起，【師男】翻開新的一頁，我們感到無限喜悅。
【師女】我們愿用智慧的雙手，五彩的畫筆，為你們描繪燦爛的明天！
【師男】我們愿用優美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來！
【師女】這是多么幸福的時刻！
【師男】這是多么歡樂的時光！
【師合】愿你們沐浴著世紀陽光茁壯成長！
七、教師獨唱
八、《晨歌》（大型歌伴舞）
【師男】運河的水流過我們的身旁
【生女】百樹林中我們為美麗歌唱
【師女】車樂亭里編織幸福的未來
【生男】老師的心愿為我們插上翅膀
【師男】溫暖的陽光，誘人的花香
【師女】喜悅的笑臉，激動的胸膛
【生合】連小鳥都在為我們歌唱。
【生男】敬愛的老師，感謝您，為我們付出的辛勤勞動
【生女】親愛的伙伴，感謝你，陪伴著我們快樂的童年
【生合】讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴
【師合】讓時光停駐，我們是那樣依依不舍
【合】讓我們一起在晨曦中放聲歌唱
尾聲：
【師男】老師們，讓我們與時俱進，銳意進取，以創建為契機，使我們的校園更發生命的活力。
【師女】讓我們以人為本，走創新教育之路，使每一位學生都能全面而具有個性的發展。
【生男】同學們，讓我們在林中練飛，越飛越高，越飛越遠！
【生女】讓我們共同祝愿，祝愿我們學校，越辦越好，明天更美好！
【師男】各位領導
【師女】各位來賓
【生男】老師們
【生女】同學們
【合】我們在明年第四屆“百樹林之歌”藝術節再相會。
【師男】車邏鎮中心小學第三屆“百樹林之歌”藝術節匯報演出到此結束，感謝各位專家，各位領導的光臨。讓我們以熱烈的掌聲歡送各位專家。祝各位專家工作順利，身體健康，萬事如意！
小學藝術節主持詞 篇10
（男女合）：尊敬的領導，老師，親愛的同學們：大家上午好，
（女）：在這春光明媚，生機盎然的季節，我們伴著春日的陽光，懷著喜悅的希望，迎來了陽崗小學自己的節日。
（男）：今天，我們相約在這里，分享藝術帶給我們的歡樂，分享這段美好的時光。
（女）：文化滋潤心靈，藝術點綴人生。
（男）：陽崗小學始終堅持以人為本，德育為先，發展特長，提高質量為辦學理念，走出了一條有自己特色的辦學之路。
（女）：在這里我們用舞姿放飛希望，
（男）用歌聲追尋夢想。
（女）敞開你的心扉，
（男）釋放你的激情，
（合）：這里是我們歡樂的海洋。
（男）：今天光臨我校的領導有xxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來.現在有請xxx致辭。
（女）：有請xxx宣布陽崗小學第五屆校園文化節文藝匯演開始。
（男）：全體起立，奏國歌.....................請坐下。
（女）：今天是個好日子，我們的歌聲伴著春風蕩漾，我們的微笑像彩虹掛在藍天上。
（男）：請欣賞四年級學生的開場舞《彩虹的微笑》。
（女）：微笑是我們的，歌聲是我們的，快樂的童年是我們的.。
（男）：請欣賞兒童舞蹈《青蛙最偉大》、《快樂小天使》。
（女）：這優美的舞姿讓人陶醉，《陽光總在風雨后》的歌聲更讓人回味，請聽歌曲組合《陽光總在風雨后》。
（男）發展幼兒教育，辦好自己的幼兒園是陽崗小學不懈的追求。今天幼兒園的小朋友也來給我們展示他們自己的風采。請欣賞陽崗小學幼兒園的小朋友表演的舞蹈《世界真美好》、《小青龍》。
（女）：我們的小朋友能歌善舞，對經典詩文誦讀更不含糊，有情劉明杰等小朋友上場。
（男）：我們有愛，我們有夢想，我們是快樂的少年。請欣賞二年級學生王紫陽為我們帶來的舞蹈《青春舞曲》。
（女）：我們歡笑在臉上，快樂在心上，我們有一雙隱形的翅膀。請聽五年級王瓊瑤帶來的歌曲《隱形的翅膀》。
（男）：學校是我家，我們唱歌，我們跳舞，我們最快樂。請欣賞四年級學生表演的牧場舞蹈《牛奶》。
（女）：同學們的歌舞表演太精彩了，下面請欣賞姬沉沉老師給大家送上的舞蹈《呼倫貝爾大草原》。（加機動節目）
（男）：我們共一片藍天，同一個太陽，請聽朗誦《太陽是大家的》。
（女）：我們愛學習，我們愛游戲，我們健康成長。請欣賞三年級同學表演的舞蹈《吹泡泡》。
（男）：這一個個精彩的節目賞心悅目，差一點把幼兒園的《穆桂英掛帥》給落下了，掌聲有請班波上場。
（女）：電話我們再熟悉不過了，連幼兒園的小朋友都會，可下面這位打電話的就少見了。請欣賞相聲《打電話》。
（男）：我們快樂的童年離不開親人的呵護，更離不開老師的培養，老師就像親人一樣為我們付出的太多太多。請欣賞朗誦、歌舞組合《老師》。
（女）：我們擁有甜蜜的童年，也向往青春的美麗。有請六年級女生上場。
（男）：我們的生活為什么這樣快樂？因為酸酸甜甜就是我。有請四年級張夢云上場。
（女）：為什么我們的生活這樣快樂？因為我們是快樂寶貝。請快樂寶貝們上場。
（男）：我們快樂的成長，我們生活在祖國的懷抱里。
（女）：普天同慶唱和諧，大地飛歌頌太平。請欣賞五年級學生的舞蹈《大地飛歌》。
（播放音樂《歌唱祖國》，全體演出人員上場。）
（女）：我們驕傲，有一個偉大的祖國。
（男）：我們自豪，有一個幸福的生活。
（合）：我們祝愿偉大的祖國繁榮富強，我們期盼陽崗小學明天會更加美好！
（男）：今天的演出到此結束。
（合）：謝謝大家！
小學藝術節主持詞 篇11
合：尊敬的各位領導、各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學們：大家上午好
女：四月的天空色彩繽紛、陽光明媚
男：四月的大地姹紫嫣紅、春色無邊
男：四月的氣息生機勃勃、芬芳醉人
女：四月的鮮花沁人心脾、芳香濃郁
合：四月的校園熱烈歡騰、歌舞喧天
男：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉；
女：今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。
男：校園有了藝術，就有了深厚的文化底蘊；
女：校園有了文化，就有了靈動的精神升華；
男：校園有了精神，就有了高遠的追求目標；
女：校園有了目標，就有了青春的`美妙旋律。
男：我們將用歌聲吟唱甜美的歲月；
女：我們將用舞步贊美和諧的校園。
女1：今天屬于藝術
女2：今天屬于夢想
男：今天屬于我們——實小少年
合：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長致開幕詞串詞謝謝張校長熱情洋溢的致詞，對我們的殷勤希望。
希望每位同學記住：為了讓我們全面發展，其實有一個人一直在默默的付出，在努力，這個人就是我們的張校長。
同學們，我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的好校長吧
下面請欣賞合唱《我的小雞》《茉莉花》真是一群可愛的小雞，它們在春天這個美好的季節里快活地歡叫，愉快地生活，可我就不能象它們那樣貪玩了，因為今天我要上學了。
小學藝術節主持詞 篇12
周：九月的秋天是一首歌，跳躍著青春而又美妙的音符。
德：九月的秋天是一幅畫，描繪出我們眼里多彩的世界。
馬：當秋天的陽光照耀豐碩的果實，我們開始歌唱收獲。
更：當秋天的微風吹落金黃的樹葉，我們開始記憶青春。
周：九月的.校園里樂曲飄揚，歌聲回蕩。
德：九月的校園里承載著多少激情，多少歡樂。
馬：在本屆藝術周盛會中，同學們高揚智慧的風帆，駕乘藝術的翅膀，這里有青春的旋律，有思想的翱翔，有感情的抒發，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，還有詩意的飛揚……
更：這一切，記載了老師和同學們的辛勞和收獲，展現了七中學子的精神風貌和青春活力。
周：今天溫馨祥和，我們又歡聚一堂。
德：今天和諧美好，再度聚首，伴隨著舉校同慶的喜悅。
馬：七中是一片綠色的沃土，沐浴著秋日的暖陽，生生不息；
更：藝術是一顆神奇的種子，吮吸著沃土的滋養，開花結果。
周：在這片沃土之上，我們高揚智慧的風帆，放射理想的光芒；
德：在青春的舞臺上，歌聲悠揚，舞姿翩翩，書香四溢，畫卷靈動。
馬：就讓藝術之光在校園閃耀，就讓藝術之情在舞臺激蕩。
更：中學xx年校園文化藝術節閉幕式
合：現在開始！
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