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音樂自我鑒定

時間：2024-11-24 16:49:10 音樂我要投稿

音樂自我鑒定

　　自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢？下面是小編整理的音樂自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂自我鑒定

　　音樂自我鑒定篇1

　　一、思想政治方面

　　在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。積極參加各類政治業務學習，努力提高自我的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內外的各項工作。關心團體，以校為家。

　　二、師德方面

　　在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是經過音樂的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。

　　三、教育教學方面

　　抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的資料是豐富多彩的，它的.特點就是經過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態度與價值觀”放在課程目標的首位。可是在現實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質有著其他教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。

　　作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱很多與教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。

　　我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還能夠讓我適當的接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。

　　我是一個對團體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。

　　總之，我相信勤能補拙，以及在領導和同志、家人的信任和關心、幫忙下，我會更上一層樓，不斷的提高。

　　音樂自我鑒定篇2

　　學習固然重要，但能力培養也必不可少。新的世紀，新的挑戰，發展越來越快的社會要求越來越多的高素質綜合性人才。因此除了專業課的學習之外，我還積極參加學生工作和社會實踐活動，先后擔任院體育部干事、文藝部干事、社會實踐委員，經常參加大型活動的臺前幕后工作、積極參加學院組織的各種文藝活動、參加校勤工助學中心組織的助學實踐活動，另外，我還利用課余時間參加家教實踐活動，得到了學生的肯定和家長的好評。為進一步積累系統的教學經驗，我還到涪陵一中進行了長達兩個月的實習工作，在期間，我積極向有經驗的老師請教，觀察教學風格做到知識性的趣味性并舉，在學校舉行的實習生匯報課比賽中獲得了一等獎。

　　事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的`榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮忠實的工作來回報您的知遇之恩。

　　手捧菲薄之書，心懷誠摯之心，期盼能得到您的回音!再次感謝您在百忙之中抽暇審閱這份材料。

　　音樂自我鑒定篇3

　　大三我們音樂教育專業的老師和學院安排了我們到廣雅中學，華師附中，五羊小學，奧爾夫教育法培訓班等見習，讓我們提前了解老師這個教育平臺的工作。

　　廣雅中學的學生音樂素質比較高，接受能力也強，所以老師所教的內容會適當加深一點。而且每節課都很精彩。華師附中的聽課，又讓我了解一些初中這一環節的情況。

　　高中生相對來說，有了初中音樂知識作為基礎，更注重創作，老師只是引導作用，但初中生就要老師的帶領，而且老師的領導也比較重要。五羊小學也是另一階段的學生，小學生一般都比較天真活潑，什么都敢嘗試，求知欲很強，主要就是引起他們的好奇心。

　　初中生和高中生之間是銜接的關系，但畢竟是不同的兩階段，年齡不同，還有思想的轉變。相對高中生來說，這些初中生要活躍一些，課堂氣氛也活躍，沒有高中生那么沉悶。對偶像的崇拜也熱衷，明顯一些，高中生就內斂多了。知識接受程度而言：初中生簡單一些，普通學生（非專業的學生）沒有什么音樂基礎，只要點到為止，講一些基本的音樂知識就夠了，講得太深，太復雜，學生不懂，很容易讓學生失去了興趣，導致課堂氣氛沉悶，或學生在課堂上干些與音樂無關的，那音樂課就失去它的意義了。

　　每次見習下來每個同學都要寫見習心得，提醒我們今天學到了什么，有什么的感想，從而有什么啟發，為接下來的實習做好準備。

　　奧爾夫教學法就是比以上三個階段更早的一個階段，這個階段歷也會分幾個小孔段，整個來說就根據孩子情況擬定教法，讓孩子在輕松的情況下學習，不會是一種很硬的教與學的方式，即是玩中學。無論是那個階段的學生，都要以生為本，從學生出發，讓學生在學到課本知識之余，主要是感受音樂。

　　還有教師師范技能方面的努力。粉筆字和普通話的訓練。在上個學期末，我們學院以每個班級的學習小組為單位，組織進行微格試講，從研讀教材到編寫教案，最后是課堂試講，由小組成員進行點評，老師個別指導。整個微格試講訓練穿插在專業課的學習過程中，我們的微格教學能力有了一定的提高，試講訓練結束后，每人上交一份試講視頻作為評分作業。上個學期實習選校結束后，我們隨即投入到實習隊的準備工作中去，與實習學校取得聯系，確定實習教材，明確整個實習流程，擬定實習前準備工作的計劃。

　　音樂實習教師實習了一個月，在這個月里從學生到準教師的身份的轉變是我受益匪淺，下面是個人自我鑒定。

　　為期一個月的教育實習里面，教育實習對每一個準教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環節。我們可以通過實習，接觸與專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識，基本技能和專業知識，把理論與實踐相統一，用理論指導實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。這一個半月的實習，我收獲了很多學校里學不到的知識，綜合素質得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

　　在這短暫的日子里，作為實習班主任兼音樂實習老師，不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經驗，還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性。音樂教師實習自我鑒定篇三我是07級音樂表演，學號。我實習的學校是我的母校。縣第二中學。我說是實習的是初中二年級的音樂課。和初二210班的班主任工作。為期8周的教育實習，確實意義非凡。通過自身的爭取和多方面的協助，我不僅有幸到做一名實習音樂老師，更幸運的是我還能實習一名班主任，這無疑讓我獲得了更多的豐富知識很經驗的機會！雖然在實際…我是07級音樂表演，學號。我實習的學校是我的母校。縣第二中學。我說是實習的是初中二年級的音樂課。和初二210班的班主任工作。為期8周的教育實習，確實意義非凡。通過自身的爭取和多方面的協助，我不僅有幸到做一名實習音樂老師，更幸運的是我還能實習一名班主任，這無疑讓我獲得了更多的豐富知識很經驗的機會！雖然在實際工作中遇到了許多的困難，但在指導老師及其他在校老師的幫助下，加之同學們的積極配合，讓我在順利完成實習任務的基礎上，學會了許多在學校沒能學到的知識和技能，也讓我發現了自己存在的種種缺點和不足，激勵著我不斷地進步和成長！正所謂“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲”啊！

　　9月1日到龍陵二中，因為我們所在的專業是音樂，因而被分到二年級的音樂教學和初二兼班主任。音樂指導老師是張老師，四十多歲，言談爽利，是個非常有經驗的優秀老師，她在教學上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環節，她精益求精甚至每個細節都會給我更好的意見，如何更大程度的激發學生的思維，讓他們更容易的發現老師的意圖，接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的，張老師說這是練習課，她不打算去聽，只是給個機會你去和學生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準備。這樣一來，心情放松了很多，教新的歌曲的時候，我發現很多被我認為是很簡單的事情在課堂上表達出來都市困難的.。并且在上課的維持秩序上也是一門大學問。這給我一個教訓：在教歌曲的時候要把學生的注意力集中在一起，才能達到預期的教學效果。盡管教學還是很青澀，但學生們也慢慢接受我這個老師。

　　刻案反復修改，再拿給張老師過目，他馬上會指出一堆大大小小的問題來，像這里導入語言太羅嗦，那里要求不明確，這里沒講透徹，那里不連貫等等。改改改，直至老師說可以了，就準備試講，上新課。他的一個年級都是我上，各個班的學生的接受程度大致相同，但我的教學效果還是有一點點差異，因為上完一個班級的課后馬上評課，指出不足讓你改正，接著上另外一個班的課。這樣的好處是，你會更有目的的改善教學過程，因而會很快的進步，通過教學對比讓你驚喜的發現自己真的在不斷成長。

　　做了班主任的我體會到，班主任實在是不好當的。不但要有學問，還要有耐心，還得要掌握學生心理。很多知識是輔導員這一行所特有的，沒有經驗是干不好的。要想成為一名專職的優秀輔導員，恐怕需要個三、五年功夫才可以入門啊。

　　“書到用時方恨少，事非經過不知難”，如今要畢業了，幾斤幾兩，盡亮在這群可愛的學生面前。有人說“要給學生一滴水，自己要有一桶水”。的確，要做好學生的思想工作，指導學生樹立正確的人生方向和堅定的政治方向，不是十分簡單的事情。初為人師的這段日子里，每個學生都是一本書，這是最現實的書，是最好的教案。我想只有讀得懂他們，才能成為一名好的教師。我面對的是求知欲望強烈。而我是他們的班主任老師，那句“為人師表”著實讓我感覺自己的肩上沉甸甸的責任。我曾期盼自己的師長即是良師又是益友，那么我是否也能成為自己學生的良師和益友呢？時間會去檢驗，學生會去評判。

　　回顧這兩個月，我在不斷的向前輩老師們學習他們的教學經驗和班主任工作的管理藝術，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。

　　實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在附小校領導、老師及帶隊教師的支持和指導下，我的教育實習工作了得了比較圓滿的成功。回顧這兩個月，我在不斷的向前輩老師們學習他們的教學經驗和班主任工作的管理藝術，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。

　　后來我特意請教了楊老師（原班主任），她的秘訣是：給班干部樹立威信，讓他們協助班主任管理班級，當然這些班干部是要接受全班的監督的，一旦有人彈劾，情況證實后就必須接受批評和必要的懲罰。對于表現好的孩子，也有機會上來當兩天的實習班干部，和原先的班干部一起管理紀律等等。班主任的工作是瑣碎的，既有煩惱更有快樂，因為這里是最接近兒童純真心靈的工作。在班級活動方面：學校組織里國慶合唱比賽。開展這樣活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始，問他們喜歡開展什合唱歌曲。通過收集學生的意見，我選擇了一首《社會主義好》。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優勢贏得了很好的成績。這次的比賽的運用到了在學校里所學的很多知識，比如合唱與指揮等等。在比賽過程中，同學們可謂表現積極，能夠很好的配合我的工作并且很好的體現了班級的凝聚力。

　　在上音樂課的時候我用了很多的伴奏方法，這些和我們在學校里學習的息息相關，上好一節音樂課把學生的學習積極性發揮出來時至關重要的，課堂上做一些小游戲讓學生們愿意學愿意唱，然而初中生大多在青春期都市比較活躍，把握好上課的氣氛好是一大重點。

　　總之，學生工作靈活多變。要不斷深入到課堂、宿舍，和學生交流，在實踐中總結經驗和教訓，以應對日益復雜的學生工作。我所要做的就是以更加飽滿的熱忱，腳踏實地的精神去工作，以真誠的心去對待學生。我相信，只要自己堅持不懈地努力，一定能把學生工作做好。

　　在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡才能為自己創造良機。實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂！實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始！

　　再次我也要真誠的感謝我的指導老師和同學生們，關心和支持我的的學校領導才能使我的這次實習任務得以順利的完成，并且讓我學到了如何作好一名人民教師。

　　音樂自我鑒定篇4

　　作為一名音樂實習學生，我深知自己在音樂領域的熱愛和追求。通過這次實習經歷，我收獲了很多寶貴的經驗和教訓。在這篇文章中，我將詳細地介紹我在實習期間的表現和成長。

　　首先，我想強調的是我的專業素養。作為一名音樂實習生，我不僅僅是一個音樂愛好者，還是一個專業的音樂學生。我通過系統學習和實踐，掌握了音樂理論和技巧。在實習期間，我能夠準確地演奏樂器和表達音樂的情感。我懂得如何運用音樂元素，創造出美妙動人的音樂作品。此外，我還具備良好的音樂分析能力，能夠準確地理解并解讀音樂作品的內涵。在實習期間，我經常參與團隊合作項目，積極與其他實習生和音樂導師合作，共同創作音樂作品。我對音樂的專業素養和創作能力給我帶來了許多機會，并在這次實習中展現出了出色的表現。

　　其次，我在實習期間展現出了很高的工作態度和自我激勵能力。我深知在音樂領域要取得成功需要付出艱辛的努力。因此，在實習期間，我總是保持積極的工作態度，嚴格要求自己，努力克服困難。無論是排練音樂作品，還是與其他團隊成員合作，我始終全力以赴。我注重細節和精確性，從不草率行事。我知道，只有通過對每個音符的.精確把握，才能呈現出完美的音樂作品。我也注重與其他實習學生和導師的互動交流，積極參與評價和反饋。我希望通過與他們的交流，不斷完善自己，實現音樂上的突破和進步。

　　另外，我在實習期間也展現了出色的溝通和團隊合作能力。在音樂創作中，溝通和合作是不可或缺的。作為一名音樂實習生，我非常擅長與其他團隊成員進行良好的溝通，并建立積極的工作關系。我善于傾聽和接受他人的意見和建議，能夠靈活調整和改進音樂作品。我也積極分享自己的創意和想法，與團隊成員共同探討和交流。通過與團隊成員的緊密合作，我學會了如何與他人協調合作，克服困難和摩擦，共同創造出優秀的音樂作品。

　　最后，我還要強調我的自我反思和學習能力。在音樂實習期間，我不僅僅是一個執行者，更是一個不斷學習和成長的學生。我會及時反思和總結每一次實習經歷，找出自己的不足之處，并努力改進。我懂得通過挑戰來增長經驗和提高能力。我會積極主動地尋求并接受各種學習機會，不斷拓展自己的音樂知識和技巧。我相信只有持續學習和不斷進步，才能成為一名出色的音樂人。

　　綜上所述，作為一名音樂實習學生，我具備專業素養、工作態度和團隊合作能力。我還注重自我反思和學習，不斷提升自己的音樂能力。通過這次實習經歷，我不僅在音樂領域獲得了成長，也培養了堅毅不拔的品質和積極向上的人生態度。我相信，我擁有的這些優勢和經驗將成為我未來音樂事業發展的強有力的支持。我期待著在未來的音樂道路上繼續努力，實現自己的音樂夢想。　

　　音樂自我鑒定篇5

　　音樂，是一門崇高而神秘的藝術。它能夠觸動人心，引發情感共鳴，使人沉浸在美妙的樂音中。而作為一位志向遠大，對音樂充滿熱愛的人，參加成人高考音樂學專業考試成為了實現夢想的重要途徑。以下是我對自己在成考音樂學方面的自我鑒定。

　　首先，我對音樂的熱愛和追求是我前進的動力。我的音樂興趣源于小時候的一次音樂表演，那一刻我被音樂的魔力所深深吸引，并決定將音樂作為人生的事業。從那以后，我開始學習音樂理論和器樂，參加合唱團并參演各類音樂劇。在這個過程中，我漸漸發現，音樂不僅是一種藝術形式，更是對情感的表達和溝通。這種情感和靈魂的探索使我更加堅定了在音樂領域中追求更高層次的目標的決心。

　　其次，我在音樂方面的才華和技能是我發展的基礎。在過去的幾年中，我努力參加各種音樂比賽和演出，使自己成為一名出色的音樂家。我熟練掌握了多種樂器，包括鋼琴、小提琴和古典吉他，并參與了多個音樂團體的合作演出。我也投入大量的時間學習音樂理論和作曲，通過創作和演奏音樂來表達自己的情感和理念。這些努力不僅使我在音樂技能方面取得了進步，也讓我獲得了成就感和自信心。我相信，這些才華和技能將在成考音樂學中為我打下堅實的基礎。

　　此外，我對于音樂的探索和創新精神也是我與眾不同的地方。我始終不滿于現狀，追求突破常規和尋找新的表達方式。我熱衷于探索不同音樂風格和文化，包括古典音樂、爵士樂和世界音樂等。對于作曲和編曲，我愿意嘗試結合不同的音樂元素，如民族樂器和電子音樂，創造出新穎獨特的音樂作品。在我的音樂旅程中，我堅信創新是不可或缺的要素，并希望能通過成考音樂學的學習和實踐，不斷拓寬我的音樂視野和創作能力。

　　最后，我對成考音樂學專業的期望是通過深入學習和實踐，全面提升自己的音樂素養和專業技能。我希望學到更多的音樂理論知識，深入了解音樂史、作曲技巧和音樂分析方法等內容。同時，我也期待在實踐中，能夠通過參與合奏、演奏會和音樂創作等活動，提高自己的演奏和表演能力。此外，我也希望通過與來自不同背景和風格的音樂家的.交流和合作，豐富自己的音樂經驗和視野。我相信，在成考音樂學的學習過程中，我將獲得更多的啟發和成長，實現自己在音樂事業中的突破和發展。

　　綜上所述，我對成考音樂學的自我鑒定是自我肯定和自我激勵的過程。我相信自己的熱情、才華、探索精神和學習能力，將會使我在成考音樂學的學習中表現出色，并為未來的音樂事業奠定堅實的基礎。期待著踏上成考音樂學的征程，追逐夢想的腳步不會停止。

　　音樂自我鑒定篇6

　　xx年的學習讓我收獲了很多。我在提高自己科學文化素養的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德。智。體諸方面全面發展，適應xx世紀發展的要求的復合型人才，做一個有理想。有文化。有紀律的社會主義建設者。在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校里的規章制度，從沒有違紀行為。剛踏進大學校門的我，音樂素養可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業訓練，經過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂。鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經變成了白天鵝。

　　作為一個師范生，做一個老師是我的夢想，因此，我會通過自己的努力以及對音樂教育事業的熱愛做一位優秀教師。

　　在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動。興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業，而且我知道作為黨培養出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業，忠誠于人民的'教育事業。工作上，我會努力做好自己的本職工作，反復鉆研。認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務，爭取每一天，也都是學生快快樂樂。高高興興成長的一天。在校這幾年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習。學會創新，學會適應社會的發展要求。

　　音樂自我鑒定篇7

　　作為一位成考音樂學考生，我們在備考中需要做的一項重要任務就是進行自我鑒定。自我鑒定不僅能幫助我們了解自己的學習情況，更能幫助我們找出不足之處并加以改進。以下，筆者結合自身經驗，從自身水平、潛力和興趣等方面，為大家詳細介紹成考音樂學自我鑒定的方法和步驟。

　　1.自身水平

　　在進行自我鑒定時，我們首先要對自己的水平有一個清晰準確的認識。具體而言，這包括樂理知識、音樂表現技巧、視唱練耳能力以及樂器演奏水平等方面。作為成考音樂學考生，我們需要針對每一方面進行自我評估，并明確自己在每一方面的優點和不足。同時，我們還可以通過錄音、試唱、試彈等方式來記錄自己在各項技能上的表現情況，并定期進行反思與調整。

　　2.潛力

　　除了對自身現有水平進行評估外，我們還需要對自己的潛力有所了解。具體而言，這包括音樂感知能力、表現想象力、創造力以及表達能力等方面。作為成考音樂學考生，我們需要學會發現和挖掘自己的潛力，并有計劃地加以開發和提升。例如，我們可以參加音樂營地、音樂比賽等活動，不斷豐富自己的`音樂經驗和技能。

　　3.興趣

　　除了對自己的水平和潛力進行評估外，我們還需要重視自己的興趣愛好。具體而言，這包括對音樂風格、音樂曲目、音樂人物等方面的偏好和熱愛。作為成考音樂學考生，我們需要在備考的過程中注重培養和發掘自己的音樂興趣，不斷加深對音樂的理解和熱愛。將這種興趣和熱愛轉化為學習的動力和源泉，必將在考前帶給我們更為充沛的動力和信心。

　　綜上所述，成考音樂學自我鑒定不僅是自我管理的重要環節，更是考前備考過程中必不可少的一項任務。只有通過自我鑒定，我們才能對自己的優點和不足有一個清晰準確的認識，找到自己的優勢和潛力，從而制定出更為科學有效的備考計劃和策略。讓我們共同努力，不斷學習和提升自我，取得優異的成績，用音樂點亮生活的每一個角落！

　　音樂自我鑒定篇8

　　10月8日—11月12日，我與其他6位同學在麗水梅山中學實習了40多天的時間。在這短暫的日子里，作為初一班的實習班主任兼音樂實習老師，不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經驗，還深刻地體會到初一班強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性。下面，我將介紹一下本人關于這次實習的一些經驗和心得。在班主任工作方面：1尊重自己，為人師表

　　俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。初中學生的生理、心理及綜合素質趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在初一班班主任的幫助帶領下，我在班中教好自己音樂課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面都非常注重自己在班中的表現，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的.老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎2尊重學生，以誠相待

　　在擔任初一班實習班主任期間，我利用青年教師這一年齡優勢，在自己在同學中建立威信的基礎上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關系。我把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現問題時，我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。當學生提出批評意見時，我虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學生出現這樣的差錯，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。3一視同仁，平等相處

　　影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態度。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，在學校教育中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產生深刻的影響。在擔任實習班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內出現的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，我不因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝做沒看見。我在對待好學生和差生的時候，堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發展他們自己。

　　音樂自我鑒定篇9

　　我畢業于xx大學音樂教育專業。畢業后在xx學校做了一個月的音樂實習老師。在這一個月里，我從一個學生到一個準老師的身份轉變讓我受益匪淺。

　　在為期一個月的教育實習中，教育實習是每個準教師非常重要的一步，是我們師范生將理論付諸實踐的必要環節。能夠實踐，接觸與本專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業知識，理論聯系實際，以理論指導實踐，提高教育工作的'實際操作能力，而不僅僅局限于書本知識和理論思維。在這一個半月的實習中，我收獲了很多在學校學不到的知識，綜合素質有了很大的提高。體會到了當老師的光榮和責任，明白了做一名優秀老師的苦和累。

　　在這短暫的時間里，作為實習班主任和音樂實習老師，我不僅積累了班級管理和音樂教學的初步經驗，也深刻體會到了班級凝聚力的強大和素質教育在具體實施過程中的不易。

　　教育無處不在。在平臺上要以身作則，以身作則。講臺下更要注意維護好老師的形象。我堅持早讀晚自習。我提前十分鐘到班，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學生一進教室就能坐在擺好的椅子上，讓全班保持良好的紀律。在教學和日常管理中，要求學生嚴格要求自己，同時要求學生學會嚴謹治學，學會做人，真正履行一個實習老師的職責。

　　在這次實習中，實習生們用自己辛勤的汗水品嘗了教師這一職業的酸甜苦辣，懂得了作為一名教師的責任，積累了寶貴的經驗和教訓，為今后走上教育崗位、投身教育事業打下了堅實的基礎。

　　實習是短暫的，但收獲是豐富的。我看到了教育的曙光，我會朝著這個方向前進。

　　音樂自我鑒定篇10

　　我叫，20xx年7月畢業于工業學校音師專業，9月份被分配到大好故事小學擔任語文教學工作20xx年7月加入中國共產黨。x年取得專科學歷。20xx年被聘為學區中心校語文兼職教研員。20xx年8月調到鎮小工作，現擔任教科研副主任職務，主要負責學區中心校時事報道工作，至今在教育網上發表了7篇基層速遞。

　　我能堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛黨的教育事業，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業愛崗，樂于奉獻，深受校領導及師生的好評。20xx年5月被評為旗級教學能手，7月代表八仙筒教辦參加鎮政府組織的'黨知識問答比賽，獲團體第一名，9月被鎮政府評為"優秀教師"。20xx年所帶班級被評為旗級先進班集體，20xx年8月在八仙筒鎮保持共產黨員先進性教育活動"我為黨旗添光彩"演講比賽中獲一等獎，之后代表鎮政府參加旗委組織的演講比賽獲優勝獎。20xx年6月參加旗教育局組織的慶祝建黨八十五周年"知榮辱，樹新風"演講比賽獲得二等獎。20xx年9月被鎮政府評為優秀教育工作者，本人擔任的四年級語文教學在全鎮質量檢測中獲得第一名。

　　音樂自我鑒定篇11

　　到某某學校實習以來，在實習指導老師和實習學校領導的幫助下，我能自覺學習鄧小平理論和”三個代表“重要思想，堅持四項基本原則，保持和黨中央思想政治上的高度一致。注意遵守紀律，尊敬領導，積極要求進步。

　　工作上，勤勤懇懇，關心學生，服從學校安排，完成教學任務。班主任工作，注意以身作則，和學生和同事團結友愛。教學上，注意嘗試新的教學方法，提高課堂教學質量，上課得到學生老師好評。

　　生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，

　　各方面表現良好。

　　我決心在今后的工作學習中，繼續努力，忠誠教育事業，為社會主義現代化建設，貢獻自己的力量。

　　具體還可加些例子。如果不是教學實習，也可仿照其他專業類型，觸類旁通，寫出好鑒定的。

　　通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

　　在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

　　這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。中國人才指南網

　　同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創新開拓，不斷進步!

　　我，以一顆真誠的`心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。

　　在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學.

　　實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。

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