感恩父母總結[推薦]

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學習寫總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編精心整理的感恩父母總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　為認真貫徹灌教發[20xx]57號文件精神和《灌南縣中小學生“感恩父母”活動要求》，幫助學生認識到自己的成長離不開父母的恩情，引導學生珍惜現有良好的生活環境和學習環境，增強對家庭的責任感。11月，根據新集中心小學“感恩家長”活動計劃，大力開展感恩家長教育活動，讓學生學會感恩家長，取得良好的教育效果。

　　1、加強領導，全體員工注意

　　月初，我校成立了“感恩父母”活動領導小組，王世和校長為組長，副校長王愛東為副組長，政教主任孫新龍、教務主任朱建成為會員。領導小組成立后，多次召開會議，安排各階段“感恩父母”活動，分工到人，按時完成各項活動，并將活動完成納入各班量化積分評價。校長辦公室全體工作人員直接參與活動，加強對活動的領導。學校政治教育辦公室（德育辦公室）和教育辦公室共同合作，確保課堂和課外兩大德育渠道暢通無阻。

　　二、活動開展有聲有色，教育效果顯著。

　　我校的感恩家長活動是分階段進行的。

　　第一階段（第10-11周）

　　第十周：通過國旗下的講話，全體員工啟動，并公布學校“感恩父母”活動計劃，開展活動啟動儀式教育。以“感恩父母”為主題布置宣傳窗口。通過這些活動，讓學生明白，每個人的成長都離不開父母的善良，明白“感恩”是一種生活態度，是生活的最低修養和道德準則。本周宣布了一系列感恩活動，具體到如何做每一項活動，何時完成，誰是負責人。

　　第11周：課間播放感恩歌曲，結合音樂課，學唱《感恩之心》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《懂你》、《父親》、《媽媽》等歌曲，讓大家都能唱出來。班級發布感恩教育專題板報，從布局設計、板報內容、內容寫作三個方面進行評價。向學生推薦感恩名言，營造濃厚的校園感恩教育氛圍。舉辦“感恩從心開始，讓愛充滿世界”的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長離不開父母的善良，讓學生認識到善良是中華民族的傳統美德。

　　第一階段（第11-14周）

　　第11-14周：安排和督促學生完成感恩作業，讓學生回家洗腳、打背等，真正感謝父母，讓父母體驗孩子的感激，繼續學習唱感恩父母的歌曲，觀看感恩父母的視頻。根據學生的年齡特點，指導各班認真選擇一組家庭文章，如《送小讀者》、《愛的教育》等，認真開展家庭閱讀，為豐富其情感內涵、積累其人文素質奠定堅實基礎。

　　第12周：在學生中開展“給父母寫信（打電話）”活動，報告學習和成長情況，感謝父母的善良。開展感恩卡制作活動競賽：為父母制作感恩卡，對父母說謝謝，努力工作，送祝福。通過這項活動，學生不僅接受了良好的思想教育，而且豐富了學生的課外生活，提高了學生的實踐能力。

　　第13周：在中高年級舉辦以“學會感恩”為主題的手抄報制作比賽。

　　第14周：收集感恩父母的優秀論文并進行評價。開展感恩家長詩歌朗誦比賽，開發我鄉“感恩教育”地方學校課程，加強德育教師隊伍建設，進一步豐富校園文化內涵，提高德育效果，讓感恩的暖流永遠涌動在校園里。

　　三、統籌安排，措施有效

　　（1）完善保障體系，做好活動準備

　　時間保障：學校充分利用國旗下的演講、晨會、班級會議、思想道德課程和綜合實踐課程，開展專題或滲透性的“感恩家長教育”。

　　制度保障：學校根據學校情況制定活動計劃，明確任務目標，落實人員分工，科學安排時間，規范活動要求，表彰活動中的先進教師和優秀學生，大力宣傳。

　　物質資源保障：學校為“感恩父母教育”活動提供了一定數據的圖片、書籍、視聽資料和必要的資金保障。

　　（2）加強宣傳，營造活動氛圍

　　1、通過周一國旗下的演講，全體員工發起并公布了我校“感恩父母”活動計劃。以“感恩父母”為主題，安排宣傳窗口，課間播放感恩歌曲，結合音樂課，學習唱“感恩之心”等歌曲，讓大家都能唱；班級發布感恩家長教育專題板報，推薦名人感恩家長名言，營造強烈的校園感恩家長教育氛圍。

　　2、舉辦“感恩父母”主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長離不開父母的恩情，讓學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德。

　　3、及時將我校開展的“感恩家長”活動上傳到我校網站。讓全校師生、家長、朋友及時了解。對全校乃至社會都有很好的影響。

　　4、突出典型的例子。在本次活動月的過程中，學校注重普及，注重典型，努力形成活動的亮點，詮釋精彩的故事。學生們的感恩故事不斷被解釋，感恩節的家庭無處不在。

　　（3）開展四項活動，提高育人效果

　　1、主題班會開得很好。

　　通過主題團隊會議，讓學生講述一件關心的事情（情感報酬），記住四個感恩節（父親節、母親節、父母生日），設計一個感恩節作業（為父親打背，為母親洗頭，給父母一個擁抱等）。

　　2、唱一組感恩父母的歌。

　　學校利用校園廣播和音樂課，教唱感恩父母的歌曲，背誦歌詞，背誦旋律，唱歌時充滿感情。

　　3、讀一組家庭文章。

　　根據學生的年齡特點，學校精心挑選了一組家庭文章，認真開展家庭閱讀，為豐富其情感內涵、積累人文素質奠定了堅實的基礎。

　　4、完成一套感恩作業

　　（1）走讀生開展“日常家務”活動，如：打掃衛生、疊被子、洗碗、洗衣服、整理房間、為父母吃飯等。

　　（2）住校生開展“給父母寫信（打電話）”活動，匯報學習成長情況，感謝父母的恩情。

　　（3）組織中高年級學生“我為父母獻首詩”詩歌朗誦比賽。

　　（4）展示活動成果，總結表彰先進成果

　　1、對各班專題板報進行評價，評選出一等獎3項、二等獎5項、三等獎8項。其中，六（4）班、六（5）班、五（5）班等班的板報質量較高。

　　2、評價中高年級學生少抄報，分年級選出一、二、三等獎。4(2)班的李小婷、朱雅玲、5(5)班的王蘭蘭、6(3)班的季學玲等學生手抄報質量較高，布局、內容、裝修都有專業水平。

　　3、對全校各班學生的感恩卡進行評價，分年級選出一、二、三等獎。6(5)班談柱敏、6(4)班萬敏、6(6)班孫明輝、5(5)班馬林、4(4)班岳管琴、2(2)班薛文靜、1(1)班尹大志、1(3)班張雅等學生的感恩卡制作精美，形式多樣，內容豐富。

　　4、舉辦“感恩父母”詩歌朗誦會，精選優秀節目參加縣演出。六（一）班、四（四）班、四（三）班節目質量高，安排有創意，準備充分。

　　5、組織“感恩父母”征文評比活動，選出10篇優秀征文報縣。其中，6（4）班的孫中志、6（4）班的季翔、4（4）班的薛英英等學生都能寫出真情實感的文章。

　　（5）選拔優秀教師和學生，樹立典型教師

　　在活動中樹立典型，表彰優秀教師和學生，樹立良好形象，提高辦學品味，為師生成長奠定基礎。廣泛宣傳活動中選拔的優秀教師和學生，使我校的“感恩家長”教育達到更高的水平。

　　以上是我校11月開展“感恩父母”活動的總結。該活動達到了預期的效果。雖然老師很忙，但每個人都很高興看到學生們的變化。當然，我們在活動中也遇到了一些問題，比如在我們學校的“感恩父母”詩歌朗誦活動中，有些班級對活動重視不夠，節目質量不高，有敷衍的痕跡。這是我們監督不夠，個別教師責任心不強造成的。我們將在今后的工作中努力工作。下個月，我校將繼續按照縣局的要求開展“感恩教師”活動，以取得更好的教育效果。

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