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年度期末幼兒園個人工作總結

時間:2024-11-29 08:57:12 工作總結 我要投稿
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年度期末幼兒園個人工作總結范文

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們好好寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么,以下是小編收集整理的年度期末幼兒園個人工作總結范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

年度期末幼兒園個人工作總結范文

年度期末幼兒園個人工作總結范文1

  回顧過去的一年,雖不曾有什么輝煌的成績,但總是盡著自己的職責,在平凡的工作崗位上努力地工作著。

  工作中,我認真學習《規程》、《上海市學前教育綱要》、二期課改的精神,樹立以“兒童發展為本”的思想,把握好幼兒的年齡特點,遵循《規程》和《綱要》精神,理論聯系實際,充分尊重兒童身心發展的特點和規律,因地制宜地創設兒童發展的、積極的、支持的環境,注重師生互動、生生互動,促使每個孩子獲得發展。

  本學期我加入了托班教育的行列,這對我來說是一個全新的領域。我反復學習上海市0—3歲嬰幼兒教養方案,并向其他幾位有經驗的老師請教,我又參加了趙赫老師的托班教育的研討班的學習,努力走進2—3歲孩子的生活、學習中。我在日常生活中發現孩子特別喜歡開汽車,我就利用孩子的興趣,結合孩子已有的秋游經驗,為孩子設計了開汽車的教學游戲活動。在活動中,讓孩子自由選擇“加好”喜歡的“汽油”,引導孩子觀察不同的“汽油”在馬路上留下的不同痕跡,還提醒孩子要注意安全。孩子的注意被吸引,能主動地積極投入,得到了組內老師的肯定。

  作為家教指導員,我和其他老師一起仔細作好家訪摸底工作,而后一起籌劃、組織、實施每一次的家教指導活動。在0—3歲社區嬰幼兒家教活動縣級展示中,我和施佩琳老師一起設計組織了13—18月孩子的竹竿操活動,還和其他老師進行了有關家長對孩子的指導行為的現場教研,得到了與會老師的好評。

  今年,我和徐金葉、施云豪兩位老師結成師徒帶教關系。為了使兩位老師更快地成長,使我們共同進步,在平時我們密切配合,相互觀摩,切磋教育教學的方法,取長補短,共同提高。徐老師的課件制作能力較強,我們就一起探討課件制作等多媒體技術在課程中的'運用,充分調動幼兒的學習的積極性、主動性,促進幼兒獲得最大程度的發展。施老師對托班幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握,能根據孩子的特點開展適宜的活動。我就向她請教有關托班教育上的困惑。一起尋找孩子的最近發展區,關注孩子的興趣需要,創設相應的環境,切實落實到實際工作中。我們還一起進行課題研究,幫助他們的課題順利開展。

  一份耕耘一份收獲,在今年,我也取得了一些成績:論文《影響幼兒好問好表現的家庭因素及其對策研究》在縣德育論文評選中獲二等獎,市德育論文評選一等獎;《培養中班幼兒學會關心的實踐研究》獲科研成果二等獎;我設計的教案《家鄉的風景》獲全國EPD教案評比三等獎。

  “路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索。”這是我的座右銘,也是我不懈的追求。

年度期末幼兒園個人工作總結范文2

  新學期新氣象,在剛剛結束的一個學期里,孩子們在寶寶班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步,我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作,現將本期的的工作進行小結如下:

  一、以健康安全為核心,認真細致地做好保育工作。

  1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置,對每一個孩子都傾注關愛,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言、行動告之對他的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環境中渡過每一天。

  2、嚴格執行班級衛生消毒工作。班上老師每天必須按照制度進行清潔、消毒工作,每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。

  3、加強安全教育,杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環節組織的合理性,減少不安全因素的出現;在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如:不玩危險的東西,不做危險的事,不和陌生人說話等;嚴格執行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環境中的不安全因素,發現物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環境。

  二、根據托班年齡特點,以本班孩子的興趣為主,開展豐富有趣的.教育教學活動。

  入園時本班幼兒的年齡小依賴性強,動手能力差,且生活行為習慣沒規律,因此教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授,更重要的是滲透常規能力的培養和情感方面的交流,歸納為:

  1、情感上的交流。

  在生活中為孩子創設良好的環境,主題墻上張貼幼兒的全家福,讓孩子在想念親人時,情感也能得以托付。而每位教師則以“耐心、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒,使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛。最后能很快適應并喜歡上幼兒園,和老師建立深厚的感情。

  同時,與好朋友一起玩游戲,學會分享,同伴間的友愛,謙讓。體現同伴間的友誼。

  2、生活常規的培養。

  因為都是獨生子女,在生活中家長過多的包辦、遷就,使孩子養成“以自我為中心”、依賴性強、動手能力差、嬌氣等特點,針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力。如:有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,這時我們就鼓勵他自己動手,或采取能力強的孩子來幫助他。

  3、組織開展各種生動有趣的游戲活動,讓幼兒在游戲中快樂成長。

  在幼兒園舉辦的“新年親子運動會”中,本班全體幼兒也積極地參與了入場儀式;喊口號;參與運動會的各種游戲項目,受到園領導及許多家長的好評,而通過此次活動的開展培養了孩子的集體榮譽感和團隊精神。充分發揮了孩子的主動性、參與性,使他們的膽量得到了鍛煉,讓他們更自信、更快樂。

  4、結合園內組織開展課題研究。

  本學期,我班也參與、開展了音樂課題研究《跟著音樂動起來》。讓孩子在充滿音樂的氛圍里,開心得玩;開心得唱;開心得跳。

  三、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提。

  充分發揮家教園地的作用,以班級的家教園地為窗口,讓家長更深入地了解、配合我們的工作,如:在開學前,我們為孩子編排的號數、每周的活動計劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節轉換注意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內容定期更換,讓家長能及時地了解班級工作、教育教學新動向。

年度期末幼兒園個人工作總結范文3

  望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,轉眼隨著二月的結束,這個學期也結束了。這個學期的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  本學期的教育教學工作已經接近尾聲。20xx年1月22日下午,本園的游戲、美術兩大教研組面向全園進行了學期工作總結。全體教師和兩位園長一起,認真聆聽了兩位教研組長的工作總結,大家收獲很大,很受啟發。

  游戲組本學期著力開展自主性游戲教研活動,充分落實《指南》中“要珍視游戲和生活的獨特價值,創設豐富的教育環境,合理安排一日生活”的精神,遵循“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”的教育理念,為幼兒創設寬松和諧的自主性游戲環境;嘗試提供大量的、豐富的、可操作材料,使幼兒能夠充分自主地游戲,從而獲得游戲的快樂和各種能力的發展。

  老師們在教研組長的帶領下,都積極參與了“游戲觀察記錄”的學習與研究。因此研討活動很充分,探索學習的氣氛也很濃厚,個別組員成長較快,收獲也很多;教研組的大部分成員初步在自主游戲的理論學習上有了自我感悟,在實踐操作上了一個臺階。下學期游戲組將繼續努力,爭取拓展到全園,讓幼兒的游戲和生活、學習融為一體,一日生活皆為游戲化。

  美術組這學期從實際出發,制訂了充實的活動計劃,開展了豐富多彩的活動。例如:班級美術區域活動的.觀摩;南藝幼兒美術展覽觀摩;幼兒園大環境觀摩學習;教師崗位練兵,POP手繪藝術海報設計研討與評比等。

  組長在園部的指導下,根據學期初的教研活動計劃,有針對性的開展活動,不斷加強理論學習,深入研究。一學期來,教師的美術技能有了很大提高,美育觀念也有了提升,美術區域活動的組織也更加生動、有效了。今后還將進一步加強教師專業培訓和美術技能等方面的培養,加強老師們專業學習,更好地開展班級美術活動,促進幼兒審美能力的發展。

  最后,業務園長束老師針對教研組的學期工作做了總結和今后的展望,同時結合本園的實際情況向全體教師提出了幾點建議和要求:

  1、希望全體教師理論聯系實際,將教研活動的感悟與收獲體現在一日活動中,特別是游戲活動、美育活動;

  2、建議教師更好地把教研學習所得結合日常活動,落實到環境創設、作品展示、教學設計等中,讓學習更有價值,讓活動更有意義;

  3、勉勵老師們深入觀察幼兒,堅持不懈地進行專項研究,日后必定會有所收獲;

  4、請老師們完成教研組的研究性學習任務,進行自我專業提升。

  繪畫,是一種藝術表現形式。是用筆、線條、色彩、光線在紙上的空間組合,作用于人的眼睛,感染觀者的心靈;是培養幼兒身心得到全面發展和培養幼兒創造能力的重要手段。孩子眼里的世界,充滿著各種神奇的色彩。無論是花草樹木、飛禽走獸,還是人類生活的景象,無一不是孩子所追求的對象,孩子們樂于用畫畫來表現自己的感受和內心意愿。因此,繪畫在幼兒健康成長過程中作用是不可低估的,是幼兒園不可缺少的教學活動。本學期從易到難開展了18節教學活動,由于幼兒剛進入中班,所以勾線蠟筆畫成為了主要美術活動的內容,同時還穿插了線描畫、水粉畫,吹畫等多種形式活動。以進一步培養孩子的繪畫興趣、提高繪畫的技能技巧為目標,鼓勵幼兒自己操作、獨立完成繪畫作品,激發幼兒的想象和創造力。

  首先,選擇了豐富有趣的教學內容,引起幼兒對繪畫的興趣。選擇幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。如:中班孩子熟悉喜歡的動物、海里的魚、建筑類及交通工具汽車等。我會把繪畫的內容編成故事,并隨著故事情節展開來教幼兒畫畫,這樣既吸引幼兒的注意力,提高幼兒作畫的興趣,而且幼兒樂于接受。

  其次,我運用了一些趣味性的游戲,來調動幼兒學習的積極性,鼓勵幼兒自己動手繪畫,獨立完成作品,同時讓幼兒掌握基本的繪畫技巧,如:如何將圓圈畫得更圓,如何進行畫面的合理布局等。

  最后,我讓幼兒充分進行想象,對作品進行添畫,使自己的作品有與別人不一樣的地方,有自己的思想。在繪畫過程中,多注意啟發幼兒大膽想象,自我創造。而且在教學中我們“注求其意,不求其形”。如果對技能要求過高,會使幼兒失去信心,抑制幼兒表達事物的愿望,挫傷幼兒的積極性。因此,我把“畫什么,做什么”擺在“怎樣畫,怎么做”的首位,對孩子所有創造都給予肯定,從每個孩子的作品中找出他們的優點。學期末,我們還在教室內開展了“幼兒作品展示”,將幼兒的作品展示在集體面前,供幼兒參觀學習和自我講評,使幼兒體驗成功的喜悅。

  總之,本學期從孩子們的繪畫活動中,我們發現孩子們在圖形的組合,線條的流暢性,畫面的完整性及色彩的運用上都有明顯的進步,孩子就象一張白紙,就看我們的老師如何運用我們手中的筆來加以改造,變成一幅美麗的畫。我們相信,通過師生的共同努力,這個愿望一定會實現的!

年度期末幼兒園個人工作總結范文4

  一年來,我們的工作在上級主管部門的關心支持下,在全體教職工的共同努力下,我園的發展規模不斷壯大,保教質量更趨完善,社會聲譽穩步提高。我們不斷注重師資隊伍建設和幼兒園文化建設,不斷提高辦園水平,取得了一些成績。現將一年的工作總結如下:

  一、隊伍建設

  師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內容,也是精神文明建設的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學習,以提升教師道德修養和人文素養為重點,繼續開展師德師風建設主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動,為教師們購買了一些書,組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內一些先進人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業、愛業、精業、創業,教書育人,為人師表。其次,我們從優化教師個體素質入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學能力。通過這些活動,進一步提高廣大教師對職業道德教育的'認識,弘揚了優秀教師的高尚師德風范,激發了教師的工作熱情,增強了責任感、使命感。

  二、教研工作

  1、我們將教育科研工作作為重點來抓,從強化教師科研意識入手,使教師自覺養成科研的習慣。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培養研究》已按實施方案開始實施。在課題研究過程中,我堅持從自身做起,帶動全體教師積極投身到教育科研的領域,從強化教師科研意識入手,使教師自覺養成科學研究的習慣。同時,我們結合我園實際,不斷探索,大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展,教師們積累了經驗和資料。

  2、我們結合地方特點,開始設置一些具有本園特色的活動課程,如愛家鄉系列教育、環保教育等,由教師自行設計,并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中,使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活,極大的促進了我園教育教學質量的提高。

  3、我們將新《綱要》精神積極滲透,運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心,進一步增強幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種能力。

  我們班共33名幼兒但是僅僅1位老師,我沒有怠泄,為了叫孩子們在艱苦的條件下享受“努力優越的現代幼兒生活”,我盡力開設科目有:開心識、常識,語言,操作數學,音樂,美術,舞蹈等等!

年度期末幼兒園個人工作總結范文5

  一、回顧過往,正視不足

  過去的一個學期或者是一個學年度,自己到底做了些什么呢?是怎么做的呢?取得了哪些成效?大家在撰寫期末總結的時候,一定要進行整體回顧與反思,然后選取最扼要的,最能說明問題的事情進行回顧與總結,踏踏實實工作,實實在在辦事,肯定自己的努力和成績,以此更好地激勵自己在下一學期或下一學年度更加努力,爭取更好的進步和更好的.發展。

  二、規劃未來,蓄勢待發

  總結過去是為了更好地展望未來和規劃未來。站在自己的“歷史長卷”某一時間節點,給自己確立一些切實可行的“小規劃、小目標”,不至于失去未來前行的方向,依然保留“持續發展”的動力。年終總結不僅相當于你的一個自我評估,讓自己有一個清晰的自我認識,而且相當于一份成就書——能讓教職員工提醒主管領導他們“前一階段”所取得的成就,針對“下一階段”的工作內容“亮承諾、表決心”。

  三、態度誠懇,目光堅定

  很多學校的期末總結,都會組織教師進行“總結交流”,無論教師撰寫的期末總結“措辭、內在”如何?大家不妨懷揣著“誠懇”的態度進行交流,切勿為了完成任務而加快語速,匆忙結束,反而會給“聆聽者”不認真、不慎重的感覺,這份總結的質量會被“打折扣”。倘使期末總結的“內容一般、辭藻平凡”,但是教師帶著感情成分去讀、去念,很多平淡的工作總結往往會因為“朗讀者”的音色、語調、面部表情,甚至是眼神靈動,讓每一位在場“聆聽者”感受到你的真情實感,會為你的教育質量或工作態度加分。

  總之,無論怎樣的期末總結,貴在真誠——工作干得實,總結寫得好,不訴苦、不抱怨、不邀功、懂感恩,這樣的總結才能亮出特點、寫出精彩!

年度期末幼兒園個人工作總結范文6

  我們班共33名幼兒但是僅僅1位老師,我沒有怠泄,為了叫孩子們在艱苦的條件下享受“努力優越的現代幼兒生活”,我盡力開設科目有:開心識字、常識,語言,操作數學,音樂,美術,舞蹈等等!

  時間飛逝,不知不覺中,一個緊張而又充實的學期馬上就要過去了。回顧這學期,剛來幼兒園的時候,還有好多不情愿,感覺在幼兒園簡直就是毀了自己的知識,干什么都沒有精神,現在我終于體會到了自己的價值所在!

  下面是我把這學期的工作做簡要匯報總結。

  本學期,感覺自己工作做的不到位,衛生,管理等等!希望在以后的日子里可以倪補自己的不足,把工作做好,積極配合好園長工作,在以后我會認真做好各項工作,積極完成學校布置的各項任務。

  參加園內各項活動,每周按時參加升旗儀式,不缺勤,熱愛集體,服從分配,團結同事,愛崗敬業,做到既教書又育人。

  在教學工作中,我注意做到以下幾點:

  1、深入認真的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。并利用本土特色結合幼兒實際和興趣開展“特色鄉村課程”注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。

  2、認真上好每一節課,上課時注重幼兒主動性的發揮,發散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。

  3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的'學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導。

  4、堅持聽課,注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。

  5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。一學期來,我在學校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高。

  一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔心,自然對我們老師的要求也比較高。所以我會經常跟家長溝通!

  這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關系更密切。如有意見和建議,請當面和老師交流,以免造成誤解。

  6、關于幼兒的學習:幼兒園的教學,重在培養幼兒良好的行為習慣和積極的學習興趣,不會要求孩子死記硬背兒歌故事,但這并不意味著什么都不教,有些內容當天教當天不一定就能學會,孩子會有內化的過程。在主題教學活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關系,而且還能讓家長更了解我們的工作。

  本學期收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,當然也在工作中發現一些存在的問題。在我享受的收獲的同時,我也會對所碰到的問題加以認真思考并以解決,力求把日后的工作做得更好!

  最后,為了給孩子創造一個輕松優美的環境,培養孩子愛集體的良好情感,告訴他們要愛護小動物,為了豐富孩子們的戶外活動,可以做一些體育器械,如沙包、飛盤、墊子、風車等。以后我會更加努力做好工作!

年度期末幼兒園個人工作總結范文7

  時間飛逝,我在幼兒園已工作了一個學期,從我踏入幼兒園一路走到今天,與共同工作的領導、同事建立了良好的關系。在一個新的工作環境中,讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點,都是可以虛心學習的榜樣。只有在領導正確的指導下,同事間的相互學習、相互關心、幫助、取長補短、共同努力下,工作才能得以順利開展,才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。

  在本學期內,我能嚴格遵守幼兒園各項、熱愛本職工作,有較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項教學、教研工作。并發揮自己的特長、學以致用,為幼兒園創設一個良好的環境。為幼兒園的建設出一份力。

  工作中,以教師道德規范要求自己,以身作則,言傳身教,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發展。

  積極學習和鉆研新的教學方法,以《規程》與《綱要》為指導,嘗試開展網絡教學。在學習、實踐、總結中不斷完善教學,也提高自身的專業素質。在網絡教學的嘗試開展中,我的體會是首先要更新舊的教育觀念,了解到教育過程是一個師生互動、合作研究學習的過程。它不是教師預先設計好的,在教育過程中不可改變的計劃。也不是幼兒無目的、隨意的、自發的活動。它是在師生互動過程中,不斷加以調整的活動,以促進幼兒更有效的學習,也就是師生共同建構課程的過程。每個主題設置的“課程生長樹”,主桿是教師預定的計劃目標,而枝杈則是延伸發展的機會,是新生成的課程。以我在本學期的教研課程單元《彩色世界》為例,外界環境色彩變化對小班幼兒來說是最直觀和有趣的,同時又具有探索擴展的空間。通過他們對色彩的感知,進而認識生活中的`色彩概念、意義及一些相關物體,從而展開各種相關活動。從幼兒現有的基本經驗出發,圍繞這個核心逐步擴展形成新的整合的過程。使幼兒在各個領域得到發展,更激發了幼兒的學習興趣,培養自信心和體驗成功的快樂。

  由于本班幼兒年齡小,年齡差距又大,使得各方面工作開展有一定難度。但是,通過班上老師共同努力,并及時做好家園的聯系工作,做到與家長多溝通,多商量。通過家訪、早接、離園、電話聯系、家園手冊等途徑及時了解幼兒情況,統一對幼兒的要求。使幼兒通過一學期的學習、生活,在各個方面有了一定進步,受到家長的肯定與支持。

  小班幼兒年齡小,生活自理有待提高,身體素質也不穩定,這更需要教師的悉心照顧,在抓好教學的同時注重保育工作。動靜交替,及時擦汗、換衣、喝水、洗手,加強體育鍛煉,增強幼兒體質。并做好班上環境衛生工作,讓幼兒有一個清潔、衛生、優美的環境。預防疾病的產生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長。

  一個學期結束了,讓我深有體會的是無論哪一方面的工作,都要努力、用心去做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲,就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應如此。

年度期末幼兒園個人工作總結范文8

  在過去的一年中,我能結合《綱要》,不斷探索、研究、領會其中的精神,樹立了新的教育觀念,尊重每一個孩子,能根據幼兒發展的需要,努力為幼兒提供一個可發展、可探索的環境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

  隨著二期課改的不斷深入,使我重新認識了新的課程觀,讓我明白:幼兒的一日活動均為實現教育目標而組織安排,它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一些知識以直接經驗呈現給幼兒,通過游戲、日常活動及相關事物的輔助作用,使幼兒所學習的知識更實際化、感性化。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師,重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。每次的教育活動,

  我都會考慮到幼兒的生活經驗、知識背景,讓幼兒真正的成為活動的主體。

  能堅持把幼兒的發展放在首位,樹立“幼兒是活動的主體”的觀念;能留心觀察每一個孩子的行為表現,善于捕捉孩子的尋常時刻,并加以正確的分析、判斷,不斷提高自身觀察記錄的能力;能認真做好家長工作,及時將幼兒的在園情況反饋給家長,使每個家長安心工作。能積極開發利用海島資源,開展教育教學的`實踐研究;能據據本班幼兒的實際情況,認真制定好各類計劃,及時的記錄好反饋信息;能深刻領會二期課改精神,并以新的課程觀指導實踐;能經常反思自己的教育行為,經常反思自己所采用的教學方法是否有利于幼兒的發展。

  當然,在這過程中我不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質,努力完善自己,爭取使自己的教學水平更上一層樓!

年度期末幼兒園個人工作總結范文9

  時光流逝,轉眼間二月份的工作結束了,作為一名保育員。我在領導和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,很榮幸能與現在的各位老師共同進步,我也在大家的身上學到不少的知識。下面,我從以下幾點方面總結如下:

  一、指導思想

  以本園的《保育員的職業守則》為基礎,以每學期的工作計劃為目標,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,嚴格遵守認真學習保育知識,不時提高保育質量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動,努力提高自身素質。

  二、主要工作

  堅持每天的消毒工作,教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是責任和義務。

  為了避免近期流行甲型流感病的發生,除每天用84消毒液消毒外,還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒,同時做好常有關方面流感病的預防措施,發現問題及時報告和處理。

  三、工作態度

  我在保育員崗位上做了很多年,我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

  四、團結奮進

  在一個單位里工作團結是最重要的,做為保育員,與老師之間的團結奮進,密切合作那是更不可缺少的。所以,教師和保育兩者之間要相互配合,相互理解,相互支持,經常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康生長。

  五、不足之處

  在這個月的工作中,我還是有許多不足之處,如在工作中有時會出現一些急躁情緒,在完成一些工作的'時候有些散漫的態度,雖然之自己領悟到“勤”的道理,但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現個種漏洞,這也也讓我受到了園領導的不少批評。

  錯不怕,能改就好,所以我決心改正以上缺點,并爭取在以后的工作中取得進步。

年度期末幼兒園個人工作總結范文10

  本學期我班認真貫徹《幼兒園工作規程》,堅持以指南,綱要為指導,根據本園,本段的工作安排,按班級初工作安排開展各種活動,使我班幼兒情感態度、知識、技能等得到不同程度的提高。

  下面是我班一學期以來所有工作的總結:

  一、教學方面

  幼兒大部分時間都在活動室里,為了讓幼兒有一個寬松、和諧、美化的環境,讓幼兒喜歡班級進而喜歡參與活動

  1、根據幼兒的實際情況,布置了與主題、節日有關的環境和吊飾,并讓幼兒參與到環境的布置中,激發幼兒的創造思維及動手能力。

  2、我們每天堅持早閱讀,及時讓幼兒復習鞏固所學習的內容,嚴格落實周計劃,按時組織教學活動及區域活動。

  3、在組織活動時嚴格遵循幼兒的特點,將活動游戲化、生活化使我班幼兒在情感、態度、知識、技能等得到不同程度的提高。

  例如:根據主題活動的需要及幼兒生活經驗的缺乏,我們將馬路上的十字路口和斑馬線搬到了教室中間,既激發了幼兒游戲的興趣又積累了生活經驗

  4、通過語言活動讓幼兒多講、多看、多參與,幼兒仿編兒歌的能力得到了很大的提高。

  二、保育工作

  幼兒入園后家長最不放心的就是幼兒的安全、衛生保健工作,而幼兒園也將這些作為首要工作。

  1、每天堅持為幼兒晨午檢、泡手。

  2、天氣變化時及時提醒幼兒喝水

  3、為了讓幼兒健康快樂的成長,我班教師根據幼兒的特點,做好幼兒的盥洗、餐點、午睡等環節的工作。

  培養幼兒的自理能力。

  4、對體弱的幼兒進行全面的照顧,對需要多補充水分的幼兒及時提醒喝水,對易感冒的幼兒提醒及時添減衣物。

  5、離園前幫助幼兒整理衣物。

  三、安全工作

  安全是每個家庭及幼兒園的首要工作。為了確保幼兒的安全,使幼兒身心健康成長,我班將安全貫穿到幼兒的一日活動的各個環節中,注重多幼兒進行安全教育使幼兒提高安全意識和自我保護能力。

  1、每周一下午開展安全教育活動。

  2、每周我們進行一次安全自查工作。(電源、保溫桶、電視等)

  3、保證保溫桶水溫不燙也不涼。

  4、幼兒入園時提醒幼兒不帶危險物品(刀子、剪刀等)。

  5、將洗化用品如洗衣粉、餐洗凈、消毒液等危險物品放置幼兒觸不到的`地方。

  四、家園合作

  1、切實做好常規性家長工作及時開展家長開放日,在活動中向家長展示集體活動及目標。

  2、班級內開通博客,通過博客讓家長與老師能更好更及時的溝通幼兒在家及在園的情況。

  3、入園及離園時不定期與家長溝通。

  五、個人工作總結

  1、堅持執行周計劃,每天組織好集體活動和區域活動。讓幼兒得到全面發展。

  2、為幼兒創設好的學習環境,在教室里設置了5個與主題有關的區域,讓幼兒能在玩中學,在學中玩。

  3、在衛生保健方面,以培養幼兒各項生活習慣為重點,抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康

  我們的生活習慣培養包括了:培養飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧,每天都能認真地做好消毒和打掃工作。

  4、業務方面。及時學習其他老師的專長,提高自己的業務水平。

年度期末幼兒園個人工作總結范文11

  一、新鮮血液的注入

  今年分配了兩位剛畢業的新教師。年輕是他們的本錢,他們工作積極,教書育人,為人師表,虛心求教,虛心學習。作為新教師能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事,遵守園內各項規章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責。他們積極參加每一次活動,認真做總結,反思,為了省、市優質園的驗收,他們任勞任怨,加班加點的工作。我相信,只要他們堅持不懈的努力工作,他們一定會碩果累累的!

  二、工作方面

  1、備課:

  每位老師都積極參加教研活動,學習大綱,參加聽課活動,積累教學經驗。然后根據教學要求,認真準備好每一節課,寫好教案,根據課程內容制作多樣的教具,提高孩子們的學習興趣。備課時認真鉆研教材,和同事們的討論商議教學內容,虛心向同事老師學習、請教。從教材中找出準重點、難點。

  2、上課

  要提高教學質量,關鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學的知識內容,我盡量將課程形象化。力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法,從實際出發,注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維。培養的學習興趣,組織好課堂教學,關注全體幼兒,在教學中教師嘗試多種方法教學,在課堂滲透適當的課外知識,豐富幼兒的知識領域。

  3、成績:20xx年10月份市優質園驗收圓滿成功。贛榆區幼兒園區角游戲設置比賽獲得好名次等。

  三、幼兒園常規工作

  (1)一日常規是孩子養成良好習慣的關鍵,新生入園后不久,我們就開始對幼兒進行常規的訓練。

  如自己入廁,有秩的接水,點心前便后要洗手,自己吃點心,喝水不灑等。待幼兒熟練后,我們開展了“我光榮,我是小小值日生”活動,培養幼兒熱愛生活,熱愛勞動的思想品德及勞動技能新學期入園的幼兒,總會隨心所欲地玩鬧。在每天孩子入園的時候教師主動與幼兒問好,培養幼兒良好行為習慣。

  (2)課堂常規:

  在老師的培養教育下,我班幼兒養成了,課堂發言積極舉手,老師講話注音傾聽等好習慣。使老師能在有限的時間內,能夠輕松有效的組織課堂教學。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發揮的空間。

  (3)日常教育:除課堂知識的學習外,我班在課余時間開展了“快樂學古詩”,“才藝大比拼”,“開心閱讀”,安全知識教育等活動,使幼兒以多種多樣的形式了解課常識,開闊視野,豐富生活經驗,勇于在他人面前表現自己。

  四、家長工作

  孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長,積極與家長聯系,及時反應出現的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。在此方面,班主任王老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽王老師與家長的交談及經驗的累積,我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流,從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可,他們也把我們當成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作,我們每學期召開1~2次家長會,向家長介紹本學工作安排及孩子易出現的情況,請家長注意配合。在家長開放日,班里還組織家長觀摩課堂,親子互動。學期末邀請家長

  五、心得體會

  回顧這學期的工作,深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔負著教授知識的工作,更擔負著培育下一代的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和領導者,也是學校教育工作主力軍,教師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的'好朋友。做一名優秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心,有了進步及時鼓勵,犯了錯誤也要根據當時的情況及性格差異采取即時教育,幫助他早日進步。對于各方面接受快的孩子漸漸提高要求,接受慢的孩子多點耐心,多點關心,使每個人在期末都有不同的變化。愛是理解,是關愛,是尊重,是責任。

  教師的愛是無私的愛,蘊含著巨大的力量,愛幼兒就要了解幼兒,掌握幼兒的基本情況,才能有效的幫助他們和他們成為好朋友。教師要全身心地愛護、關心、幫助幼兒。全面、公平的熱愛每一名幼兒。教師要從幼兒心理發展特點出發,理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有些缺點和不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。

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