藝術的作文大全[8篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的藝術的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
藝術的作文 篇1
在你們眼前這一幅優美的畫卷就是鄒少源所畫的《雪狼》,這幅畫的背景十分優美,刻畫得無比細膩:在一片白茫茫的雪地上,幾棵稀疏的野草挺勁有力,似乎在與寒冷抗爭;一棵參天大樹枝丫光禿,顯得更加寂寥!在這一片荒野之中,一匹雪狼犬屹立著,在白雪的映襯下,顯得更加純潔,顯得更加矯健!
這一幅優美的寫生畫也是來之不易!那一天,在吃完飯以后,我和父母去萬達溜達。幸運的是我們正好趕上了那個佳畫拍賣會。我閑來無聊,便坐了下來。不看還不知道,一看便嚇了一跳……
到了壓軸的大戲——《雪狼》登場,我一下子被它吸引住了,便再也坐不住了,心底產生了無法控制的沖動。主持人讓我的沖動變成了現實!一開始報價我就把價錢直接抬上了¥500的高位。令我出乎意料的是,全場的`觀眾都對這幅畫十分看好:“800元一次,哦!又有位先生叫了¥1000……”這過程甚是艱難!最終,我以¥2300的價格買斷。那時,我開心到了極點。
回到家中,我開始細致地品畫:細看這幅畫,你有可能會懷疑這是一只真實的有血有肉的動物!光線照在皮毛之上的光亮刻畫得栩栩如生。那一絲一絲肌肉的線條讓這只雪狼顯得更加矯健!看哪,參天的大樹落完了葉子,野草們也紛紛枯萎,可是這匹雪狼卻活了下來,它的生命力是多么頑強啊!佇立畫前,你會覺得它好像正在威嚴地望著你,向你展示著它那勃勃的生機。這就是雪狼,有著如此旺盛的生命;這就是雪狼,就算是在絕境中掙扎也要活下去。
此刻我發覺,藝術的力量不只在于讓我如此心心念念地買下這幅畫,更在于這畫上的它!
藝術的作文 篇2
我出生在中國書畫藝術之鄉――通渭。這里的孩子幾乎都喜歡畫畫,我毫不例外。
從六歲開始,我就開始畫蠟筆畫了。在我第一次畫的時候,總是畫不好,但老師在一旁一直鼓勵我,給我示范,我也在努力的畫到最好。我畫了好久好久終于畫好了,但我看了看有些細節,還是覺得不太好。老師過來提醒我:“不要從局部去看,去看整體!”馬上去看這一張畫的整幅畫面是“好”還是“壞”,果然這樣一審視,畫的好多了。這把我可高興壞了。20xx年9月7日,我順利通過了蠟筆畫三級考試。
后來我開始學國畫了。剛開始學國畫時,老師給我們講怎樣握筆,怎樣運筆,怎樣收筆。什么時候用“中鋒”,什么時候用“側鋒”。并且每天畫畫前總要寫一頁毛筆字,為什么要寫一頁毛筆字呢?因為老師希望我們的`畫作有一個漂亮的題款。
一年一度的考級又開始了,我當然報了名。時間定在20xx年9月29日,那天我有一點緊張,因此款落的不夠理想。這次考級結束后,我有點不想畫畫了,就去求爸爸同意,但爸爸不可能同意。有一天爸爸想到了一條錦囊妙計:他讓我參加了“敦煌行——通渭第八屆書畫藝術節中小學生書畫大賽”,在大賽中,我畫了一張不僅自己滿意,而且評委也認可的花鳥畫作品,并榮獲一等獎,從此我又重新振作了起來。
現在,我不僅堅持著國畫的學習,又開始了素描山水臨摹,我想:到不久的將來,我還會到一所專業大學去學習油畫,成為一個名副其實的藝術家。
藝術的作文 篇3
什么是縫隙的藝術?
我們常常抱怨裝修好的房間木版隆起或開裂,殊不知這一切要歸咎于裝修時的“太完美”,高明的木匠在處理這一問題時往往會恰倒好處地留一道縫隙,給組合材料留足吻合的空間,這便是“縫隙”的藝術。
我們不得不驚嘆木匠的高明,與其苛細追求完美無缺,倒不如留出一道小小的縫隙。木匠活兒尚且需要如此,我們的生活又何嘗不是這樣呢?
生活中,很多人精打細算,步步為營,恨不能事事都如他所想,也許這樣的人可以很富有,很有權勢,但是他絕不是一個生活快樂的人,因為他時時都要為自己擁有的而擔心,又要盤算著下一刻怎么樣能獲取更多的。試想,一個整日處于憂慮之中的人怎么可能真正地去享受生活呢?可悲!
于是,我們知道留一道縫隙就是為自己騰出多一點的空間。當我們被繁重的學習生活繃得很緊時,不妨放下手中的工作,喝一杯茶聽一首音樂。千萬別忽視這留出的一小點時間,我們會以更好的狀態重新出發。
你是否覺得他人待你苛刻?是否總以為上帝待你不公平?是否總對別人曾跟你無意中說的一段話而耿耿于懷?
曾經有個農夫看到一個僧人在靜坐,他放下肩上的擔子也學著靜坐起來。十多分鐘后,農夫急著要走,僧人問他緣故。他說,我突然想起十多年前隔壁老王問我借了一百塊錢到現在還沒有還呢,我得去向他要。
試想,一個連打禪坐都想著別人欠他錢的人怎么可以靜得了心呢?
于是,我們知道,留一道縫隙,就是給他人留下更多的包容。對人寬容以愛,不僅溶解了擋在你面前的的隔閡,而且為我們自己熔鑄了一個更為豁達而自由的胸襟。
中國畫歷來崇尚空白藝術,它不似西方油畫那樣逼真細膩,面面俱到,看似簡單,實際上卻蘊涵了更高的意境。你看那淺淺淡淡之間,那濃濃之余,畫的意蘊,畫家的情感以及你的.,千千萬萬個讀畫的人心緒都包含了進去,真讓人嘆其精妙!
我們知道,留一道縫隙,就是給生活留下更多的內容。
不要再對生活中瑣事斤斤計較,不要再對他人的一點過失耿耿于懷,不要再為生活中本可以更精彩的空間而絞盡腦汁。多學學高明的木匠,多用點“縫隙”藝術,讓我們的生活多一些完滿的缺憾!
在空白中,我們輕輕獨舞……
藝術的作文 篇4
今天下午,姥姥帶著我與表妹興高采烈地到街上看藝術花車巡游。哇!街上人山人海,我們在人海中鉆來鉆去,好不容易才找到一個落腳點。
不一會兒,花車就到了,美麗的花車上臥著幾只又可愛又威武的“獅子”,可愛的“獅子”還不時調皮地眨著美麗的大眼睛。最有趣的是踩高蹺,表演者的腳上都綁著一跟棍子,他們高高在上卻平穩地走來走去,還不時地扮個鬼臉,惹得我們哈哈大笑,而那些高難度的表演,更贏得了觀眾熱烈的掌聲!接著來了一群“大公雞”與“大母雞”,它們晃著大腦袋,搖著大尾巴,邁著雞步,昂首挺胸地走來了。它們有的'手拉手地跳舞;有的你親我一下,我啄你一下;還有一只調皮的“大母雞”在一個小朋友的臉上親了一下,惹得大家開懷大笑,喝彩聲不斷……
時間過得真快,表演結束了,花車離我們遠了,但我還沉浸在歡樂的場面里,心情久久不能平靜下來……
藝術的作文 篇5
說起來,我這個人還挺和藝術結緣的,雖然最后的結果都是不告而終。但我仍要拿出來講一講。
我從幼兒園開始學習電子琴,大概學了有兩年多。和我同時開始學的小朋友到后來慢慢地都放棄了,只有我依然堅持著,每天練琴時聽著我的手指敲擊琴鍵而流瀉出的悅耳的`旋律,我的心里總會漾起一種自豪感。但是在上了小學以后,只堅持上了一年的培訓班,就因為路遠、怕占用我的平時時間成績會落下等原因中斷了學習,這件事現在媽媽說起來還是后悔萬分。
考進少兒藝術學校,無疑是對我藝術修養的又一次提高,雖然我在美術書法方面并不出色,但是仍然努力地練習,終于,我的兒童畫在越城區拿了好幾個獎項,對于美術這門科目我一直都認真對待。
書法課時,老師教我們用崇敬的心態來臨帖,書法出眾的古人,千年以來只有寥寥數人。從一開始學習楷書時,我的確是抱著崇敬的心態來臨摹,學習書法使我的硬筆字也有所提高,我認為在這個學校學習比在其他學校能夠學到更多、更好的東西,對此我也是十分慶幸母親的選擇。直到現在六年級進行畢業創作之時,一次我的作業完成的不認真,面對老師的教導,我羞愧萬分,決心認真地練習,做到沉靜。
對于我來說,我的藝術之路也許不能長久,不像同窗同學能夠上了中學之后繼續或書法或美術的道路。因此我十分珍惜這即將過去的小學時光中拿起調色盤,用毛筆完成一幅幅作品的日子,但是一種曾經修過藝術的本質在歲月的打磨中不會消失,這是一種從骨子里透露出來的氣質,我感激自己曾經走過這樣一段藝術之路。
“生命在藝術中成長,藝術在生命中延伸”,這將是永恒的。
藝術的作文 篇6
昨晚看鋼琴演奏會,我和媽媽去的時候是打車去的;看完演奏會出來,發現人山人海(張奕佳原話哦),怎么也打不到車,我就說:“媽媽,咱們走回家吧”。媽媽說:“你冷嗎?這么長的路,你走得動嗎?”我說:“不冷!看那個大鐘,我們在家里也看得到的,所以不遠。跟著大鐘走,我們就能回到家”。媽媽聽了我的回答,說:“好吧,寶貝”。
一路上我和媽媽說著話,很快就到家了,路上媽媽還獎勵我買了好吃的.東西。回到家,媽媽拿出去時的出租車票,告訴我,今晚我一共走了2.2公里……我覺得自己很了不起!
藝術的作文 篇7
今天藝術課可真好玩。我們畫畫。但是是用墨水畫的哦。還有一件搞笑的`事,張文權把紅領巾變成了黑領巾了。還有張文權的臉上長豆豆了,把手也變成了黑手。老師說要帶兩個蓋子,為什么只用到了一個,我也不懂。
老師說下節藝術課要用紅墨水。哈,那張文權不是可以把黑領巾又變成紅領巾了!
藝術的作文 篇8
“媽媽再見!”伴隨著我清脆悅耳的聲音,我踏著輕快地小步來到的藝術的殿堂。“嗯!好香呀!”一進門,我就聞到了一陣濃濃的墨香。啊!書法課!我來了!
沒等上課,我就迫不及待的拿出了毛筆,啊!好熟悉呀!我把毛筆輕輕放在墨汁里浸泡,哇,好愛毛筆在墨中的樣子,活像一條高貴的黑龍!“刷刷!刷!”一個黑亮亮的龍字就寫好了!可不太滿意,再來!我認真的一筆一劃寫起來,每一個筆畫都對著字帖看過后才下筆。“嗯!不錯嘛,進步了!”我給了自己一個大大的贊揚!
呀!老師來了!我急忙把作業交給了老師。“不錯很用心!”老師也給了我一個大大的贊!我心里十分高興,又繼續練起了龍字。累死我了,練了一會我就失去了耐心,可字還是沒長進。于是,我耐下性子,繼續練起了龍字。“叮叮叮!”一節課過去了。“啊!不錯!我進步好大哦!”我心里暗暗自喜到。哈哈!來看看我的結果吧——剛開始一個歪歪扭扭的龍字,現在變得十分工整,仿佛能看到一只高貴的龍正騰云直上。
我好開心!為我那明顯的.進步而開心!為老師對我的贊揚而開心!這項古老的藝術帶給了我無窮的樂趣,也教給了我耐心!
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