小班清明節活動計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的小班清明節活動計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班清明節活動計劃1

　　一、活動目的

　　1.讓孩子明白踏青的意義。

　　2.學會古詩《xx》，知道意思。

　　3.學會觀察和總結春天的風景。

　　準備strong>

　　幻燈片等。

　　三、活動過程

　　借助幼燈，開展以下活動：

　　1.回憶春游的場景，讓孩子總結早春的風景，用有……有……還有……簡單描述句型，比如春天，有花，有草，有鳥。春天有小河流水，蝌蚪，蜜蜂采花蜜。

　　2.給孩子們介紹春游的故事。

　　(1)杜甫踏青，吟詩河邊踏青，回頭看看旗幟。

　　(2)李白春游，吟詩《xx》。

　　(3)現代博興縣吃巧巧飯。

　　每逢清明節，一大早，女孩們就三個一群，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶著炊具來到村外，有的砌灶，有的撿柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里有一些用高粱秸稈做成的女工用品，然后分碗吃飯。誰吃女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃巧巧飯。吃完巧巧飯，去看柏樹開花，誰看柏樹開花，誰就會交好運。旭日東升時，他們到麥田踏青，據說：清明踏青，不患腳痛。”

　　3.學習古詩《xx》。

　　這首古詩是宋代詩人吳唯信描寫的:梨花風起正清明，游子們尋春半出城。日夜收拾，萬株柳屬流鶯。給孩子講解古詩的意思，激發孩子想象古人春游的.熱鬧景象。

　　4.模仿兒歌:春天來了。引導孩子用簡潔的句子總結和描繪春天的風景，比如春天到，春天到，河流和水 嘩嘩笑，小魚小蝦玩鬧。

小班清明節活動計劃2

　　讓孩子們知道新年已經過去了，我又長一歲了，應該爭取更大的進步。

　　鼓勵孩子們與伙伴分享食物的快樂，增進友誼；充分感受節日的快樂。

　　3.讓孩子在集體面前大膽表演。

　　4.讓父母積極參與，為孩子樹立榜樣。

　　5.了解節日期間人們的主要慶祝活動。

　　愿意積極參與活動，感受節日的快樂。

　　小班全體孩子

　　20xx年12月31日上午

　　1.布置公園的課堂環境，使整個幼兒園充滿節日氣氛。

　　2.每個孩子一句祝福的話。

　　3.準備好自己喜歡的食物(3~4樣)

　　4.兒童禮物的磁帶、錄音機和禮物

　　(一)帶孩子參觀安排好的公園環境，讓孩子感受節日氣氛。

　　老師:孩子們，你們知道為什么今天的幼兒園特別漂亮嗎？

　　孩子：快過年了！

　　老師:你們都看到幼兒園快過年了。孩子們在新的'一年里有什么打算？

　　孩子可以自由回答。(點評:提出開放性問題，引起孩子大膽想象，相互交流)

　　(二)文化娛樂活動開始邀請全班兒童表演。

　　1.請全班同學唱《新年好》兩段歌。

　　2、請孩子自愿上臺表演，內容不項，如所學歌曲或兒歌等。

　　3.孩子對好朋友說一句祝福的話。

　　4.每個班的孩子分享食物。

　　元旦即將來臨，小班兒童將迎來園內首次迎新年，慶元旦活動。在辭舊迎新之際，為了提高孩子的溝通能力和自信心，讓孩子們一起度過有意義的元旦，小班專門舉辦了慶祝元旦迎新年的食品分享活動。在這次活動中，我們將教育、教學和分享活動結合起來，讓孩子們意識到我已經長大一歲了，學習更多的知識、技能和技能，感受新年的氣氛，分享快樂和快樂。

小班清明節活動計劃3

　　設計思想：

　　清明節是中國的傳統節日。當清明節到來時，萬物凋零的寒冬過去了，陽光明媚的春天真的開始了。清明節期間，組織一系列兒童教育活動，讓兒童通過向革命烈士致敬或掃墓，樹立繼承烈士遺產、認真學習、成長、建設祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、郊游、秋千、放風箏活動，了解傳統習俗，鍛煉，充分感受春天的美。

　　活動目的：

　　了解清明節的`起源，了解清明節的日子和習俗，樂于參加清明節的活動。

　　2.初步了解家庭中人與人之間的親屬關系，懷念祖先，尊重長輩。

　　3.尊重和懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　活動準備：

　　課前聯系家長參加本活動、計算機課件、實物：各種圖案的彩蛋、每個孩子的熟雞蛋、彩筆、貼紙、橡膠泥、剪刀、膠水等

　　活動過程：

　　1.用古詩介紹活動內容:清明節下雨，路上行人欲斷魂。請問酒家在哪里，牧童指著杏花村。(清明)孩子們，你們知道清明節幾個月幾天嗎？(4月5日清明節)

　　2.老師講清明節的由來。

　　3.課件:老師講課件，讓孩子了解老革命烈士的先進光榮事跡。

　　4.(1)展示人民英雄紀念碑的課件，同時播放毛主席設立紀念碑的錄音。老師為了讓后人永遠記住和懷念這些革命英雄，毛主席于1949年3月30日在天安門廣場設立了人民英雄紀念碑。

　　(2)許多現代英雄，如抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等，也獻出了生命。

　　5.觀看課件:老師帶孩子掃墓。

　　6.請父母和孩子站起來，向英雄敬禮，默哀，表達懷念。

　　7.和孩子說話:清明節有哪些習俗？

　　運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

　　飲食習俗：吃冷食、雞蛋等。

　　8.出示彩蛋，讓孩子觀察自己帶來的雞蛋有什么區別？用什么做的？

　　9.放彩蛋圖片會引起孩子的好奇心和制作興趣。

　　10.孩子和父母一起做彩蛋(方法形式不限，畫畫、畫畫、剪紙粘貼、橡皮泥做小動物等。

　　11.孩子們到臺前展示作品，用完整的語言講述作品。

　　12.玩雞蛋:請充分發揮想象力，用雞蛋做各種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)。)，讓孩子在比賽中看到誰玩得更多。

　　最后一部分:請孩子給其他班的孩子欣賞彩蛋，和朋友一起玩，音樂伴奏下走出活動室。

　　小結：通過以上活動，我相信孩子們對清明節有一定的了解，但也讓他們體驗活動的樂趣，如果只通過解釋，孩子們不太感興趣，但經過實際操作后，孩子們的興趣和印象會加深，更能促進活動的意義。

小班清明節活動計劃4

　　知道農貿市場是人們購買農副產品的地方。

　　2.通過觀察和嘗試了解營銷人員的工作和與人們日常生活的關系。

　　3.進一步豐富兒童對農副產品的經驗，有序跟隨教師參觀活動。

　　4.培養孩子思考、解決和快速回答問題的能力。

　　5.孩子可以積極回答問題，提高口頭表達能力。

　　1.選擇附近的農貿市場和參觀路線。

　　孩子們每人帶一元錢，照相機。

　　(一)解釋任務，引出話題。

　　1.解釋任務。

　　老師：春天來了，現在有很多蔬菜和水果長大了，你喜歡吃什么蔬菜？還有什么蔬菜呢？今天，讓我們一起去市場吧！

　　2.引出農貿市場。

　　(二)提出參觀要求。

　　1.告訴孩子農貿市場人多，孩子要一個一個走，不要掉隊。參觀時要注意觀察，提出注意事項。

　　2.農貿市場有很多蔬菜，看看你知道多少。

　　(三)帶孩子參觀農貿市場。

　　1.引導孩子參觀攤位是如何擺放的，蔬菜是什么，如何分類擺放。我知道這里有很多商品，人們可以在這里買到各種農副產品。

　　2.引導孩子在參觀時了解一些常見的蔬菜、家禽和魚類，并知道它們的名字。

　　3.引導孩子觀察顧客和銷售人員之間的活動，觀察顧客如何購買蔬菜，銷售人員如何使用秤，了解秤的用途。

　　4.讓孩子親自購買水果和蔬菜，與銷售人員交談，嘗試購買蔬菜，進一步了解銷售人員是如何工作的'。

　　5.鼓勵孩子詢問他們想買的蔬菜的價格，學習如何選擇蔬菜，并嘗試與業務人員討價還價。請用秤稱重，試著付錢找錢。

　　(4)參觀后的談話活動鞏固了兒童對農貿市場的印象。

小班清明節活動計劃5

　　一、指導思想

　　為紀念革命烈士，對兒童進行革命傳統教育和愛國主義教育，專門組織了此次活動。

　　二、組織領導

　　總 指 揮：xx園長

　　副總指揮：xx副園長

　　成 員工：老師、孩子的家長與活動一起。

　　三、具體辦法

　　1、時間：20xx4月x日(星期x）上午x點

　　2、地點：xx烈士陵園。

　　3.參與者: 中、大班兒童及家長、幼兒園全體教師(小班教師不參加)

　　四、活動紀律

　　（1）、x點隊，孩子由班里三位老師組織，準時出發，準時返校。

　　(2)班主任在路上對孩子進行安全教育，增強孩子的安全意識和自我保護能力

　　(3)保健醫生攜帶急救用品。防止兒童發生緊急情況。

　　（4）、 所有的孩子都必須穿適合步行的`衣服`鞋子，每個人都戴一朵小白花。

　　（5）、 紀念活動要井然有序，孩子不要吵鬧。

　　（6）、 注意言行文明，不要亂扔垃圾。

　　（7）、 班主任在往返前一定要清點好孩子的數量，保證孩子的安全。

小班清明節活動計劃6

　　一、指導思想

　　我們幼兒園組織兒童開展清明節教育活動，目的是讓兒童了解清明節的起源；通過觀看教師包青團、大班兒童放風箏等活動，初步了解清明節的傳統習俗，鍛煉身體，充分感受春景的美。

　　二、活動目標

　　1.初步了解清明節的'起源和習俗，感受清明節與其他節日的氣氛差異。

　　2.通過歷史事件和歷史人物，教育孩子學習古人為他人著想的品質。

　　三、時間和地點

　　1.觀看視頻和包餃子的時間和地點:

　　x月x日上午:各班教室:

　　2.觀看放風箏的活動時間:

　　x月x日上午:小一班、小二班(觀看大一班)；

　　x月x日上午:小三班、托一班、托二班(觀看大二班)；

　　觀看放風箏的活動地點xx小學操場

　　四、活動主題

　　聽故事，品艾餅，觀紙鳶。

　　五、活動對象

　　托班全體教師和幼兒

　　六、活動形式

　　游戲教學活動

　　七、活動安排

　　㈠、活動準備：

　　清明節的起源和一些習俗活動片段。

　　2.聯系食堂，準備制作艾餃的材料:面粉、艾草、糖

　　3.聯系大班老師，約定放風箏的時間。

　　㈡、具體活動流程：

　　1.觀看清明節的相關視頻，了解清明節的起源和一些習俗活動。

　　2.老師包艾餅，孩子看，了解艾餅的制作步驟。

　　教師安排：

　　小一班:主配班老師，中一班空課老師

　　二班：主配班教師、二班空班教師

　　小三班:主配班老師，中三班空班老師

　　托一班:主配班老師，大一班空課老師 大三班空課老師

　　托托二班：主配班教師、大二班空班教師 辦公室相關教師

　　3.孩子們品嘗艾餅，享受艾餅的美味。

　　4.觀看大班孩子放風箏，體驗放風箏的樂趣。

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