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學生優秀事

時間：2024-12-01 15:34:53 新材料我要投稿

難忘的一件事小學生作文優秀推薦度：
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【推薦】學生優秀事跡14篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過事跡吧，事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。那么相關的事跡到底怎么寫呢？以下是小編為大家整理的學生優秀事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】學生優秀事跡14篇

　　學生優秀事跡篇1

　　xxx，女，現年9歲，xx路小學三年級學生，校少先隊中隊長，班級學習委員。她品學兼優，樂于助人，熱愛集體，積極爭章。她年紀雖小，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面開展的綜合素質成為同學中的佼佼者，校園里的風景線。

　　一、積極進取，品學兼優

　　在學校里，她是老師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的學習委員，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做得非常好。對于作業不認真或漏缺作業，都及時催促同學保質保量完成，為此，全班的作業都寫的比擬好，同學們都很怕她，敬佩她。同時熱心幫助學習有困難的同學，主動幫助補課。她還非常關心班級，主動清掃衛生，不怕臟不怕累。

　　除了關心同學保護集體外，她更是班級的.學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極發言，課后及時復習穩固，并提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣和品性，每次考試都名列前茅，在她的學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。

　　二、勤奮學習，開闊視野

　　在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從幼兒園到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的于都開闊了她的視野，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當做范文在同學中傳送。

　　三、全面開展，多才多藝

　　從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，從國際青少年美術比賽、舞蹈比賽到各項榮譽證書的獲得，她成了同學們最佩服，最感動的典范，她用自己的言行向同學們昭示，全面開展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲雛鷹獎書五次，校優秀學生五次，各類美術比賽證書兩次，舞蹈比賽一次。

　　她就是這樣一名既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優秀學生。祝愿：她在未來的人生道路上越走越好，越飛越高。

　　學生優秀事跡篇2

　　“生活原本沉悶但跑起來就會有風。”初入大學的楊許豐對新知識感到好奇，躍躍欲試。面對中學從未接觸的高數和編程，他一心投入其中，細細鉆研，成為了圖書館的常客。然而，大一下他遇到了極大的挑戰。主課難度降低了，他沒有像一開始那樣認真的學習，只靠著期末突擊使成績單還過得去。這讓他陷入苦惱，未來在哪里？

　　“書癡者文必工，藝癡者技必良”，在茫然了大半年后，他終于認識到“專注”才是適合自己的一條路。在那段時間里，他刪去了娛樂軟件，每天爭做教室最早到、最晚走的人，為了課上不打瞌睡他強迫自己坐在教室最前面，在老師面前去專注地聽講。從那時候開始他的成績逐年進步，盡管大二開始的課程愈發艱難，他卻越學越有感覺，絕大多數課程都在90分以上，復變函數甚至接近了滿分。有了明確學習計劃，這一切都水到渠成，大二上學期他的績點上升至3.9。他將自己的課程學習節奏保持至今，績點排名穩居年級前列。

　　“你來人間一趟，你要看看太陽。”熟悉楊許豐的人，大概會知道什么叫“有趣的靈魂比體重還重”，在他看來，上了大學培養自己的興趣愛好，發揮自己的特長是一件十分幸福的事，大學的魅力就在于有更多的機會做喜歡的事。作為乒乓球愛好者，或是約三五好友切磋球技，或是參加各類比賽為班級爭取榮譽；無論學業多么繁忙，他每個周末都會抽點時間出校門走走，或是和三五好友一起進城看展、聽音樂會，或是騎車到砂之船吃頓快餐看看夕陽……在別人看來他有些“不務正業”，但在他眼中這是他五彩繽紛的大學生活，是值得回憶的美好時光。

　　自進入大學以來，陳香婷同學就把學習當做了自己的第一要務，在各課堂上都要求自己，向著既定目標不斷努力奮斗。她深深知道，當今社會競爭如此之激烈，要有自己的價值意義，必須堅持德、智、體等各方面均衡發展，品學兼優，且有所專長。大一大二兩年來，她穩步前進，不斷向著自己的目標接近。

　　“知識是人類進步的.階梯”，入校以來，她一直在學習上努力刻苦，上課認真聽講，遇到不能很好理解的地方，她會先行閱讀各樣的書籍，爭取自己學明白。不然，便在課后向老師請教明白。大一學高數、大物時，她常常習慣于課后自己再推導一遍公式，從而更好地加深理解與記憶。學習中的一些小技巧，她也經常向身邊的同學分享運用。學習是一個需要不斷積累的過程，想要取得優秀的成績，貴在長期的努力與堅持。合理安排時間，充分利用學習資源，圖書館里總能見到她的身影。大學學習中也會有一定壓力，她也十分注意做到勞逸結合，給自己安排休息時間去進行一些運動，比如打羽毛球、游泳、跳繩等。過去的一年半以來，她一直勤奮學習，努力鉆研，專業課成績和綜合測評成績均位列專業前百分之五，并一次通過了英語四六級以及全國計算機二級的考試。一份耕耘、一份收獲，陳香婷同學也獲評校三好學生，國家勵志獎學金等榮譽。在保證學業成績優秀的同時，陳香婷同學還積極參與學科競賽。大一學年獲得了全國大學生英語競賽二等獎，南京信息工程大學高數競賽二等獎。

　　腳踏實地，努力進取，每個階段都要有自己的目標，朝著自己想爭取的方向往往會有收獲。

　　學生優秀事跡篇3

　　該學員于20xx年參加我校開放教育英語專業的學習，在班級里學習成績不錯，學習態度端正，遵守學校的規章制度，能認真完成作業，從不遲到早退。對她的學習總結如下：

　　一、選擇開放教育作為提高自身素質的方式。

　　開放教育的學生以在職、業余、自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務。學生可以按自己的學習需要、學習進度、學習方式等自主安排學習。通過學習，該學員發現通過開放教育學到的不僅是知識，最重要的.是學會了一種新的學習方法，為以后的繼續學習培養良好的學習習慣，掌握必要的學習技能。雖然她面授的時間并不多，但是對自主學習的要求提高了，通過這樣的學習形式，提高她的的學習能力。她學會進行自主學習，對今后為不斷地獲取各方面的知識和提高教育將是非常有益的。

　　二、合理地安排學習時間，提高學習效率。

　　在制訂好的相應應的學習計劃后，就需要合理地安排學習時間。雖然有工作繁忙、孩子還小等因素，她還是確保了參加面授學習的時間。為了提高學習效率，每次上課前，她都認真預習相關的內容，做好充分的課前準備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中，她對重點與難點做好相應的筆記，隨著教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分，她利用課后的時間，通過電話答疑和發電子郵件的方式，向老師和其他同志請教。老師布置的平時作業她能獨立完成，因為只有通過獨立完成作業，才能幫助她檢查對所學內容的理解和掌握程度，及時發現需要溫習和欠缺的部分，同時還能使目前所學的知識和以前學過的內容間建立聯系，作業完成后她還通過實踐達到鞏固、復習的目的。

　　三、克服一切困難，將所學知識應用用到工作中，取得好成績

　　在一年的學習生活中，她遇到了很多困難，例如：工作繁重，每周只能休息一天，家里孩子還小需要照顧，丈夫工作也很忙等等，上班時間緊，怎樣才能確保預習、復習和完成作業的時間呢？她除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間。快到考試的時候，白天無法看書、學習，晚上常常是復習到半夜以后才休息。這一年，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，她從來不缺課，因為學習貴在堅持，堅持才有收獲。

　　她認為只有不斷挑戰自己一、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應二十一世紀的創新人才。

　　學生優秀事跡篇4

　　一、活動背景：

　　1.當前大學生綜合能力素質仍較低。

　　2.“優秀大學生”小群體，通過此次活動激發人們積極樂觀向上的態度。

　　3.我校獎學金及國家獎學金的評定。

　　二、活動目的:

　　1.使同學明白什么是優秀的大學生

　　2.使同學明白如何成為一名優秀的大學生

　　3通過此次活動，激勵激發同學們的青春激情，更加風發向前

　　4.對當前已評選的高校大學生的尊崇和渴望成為優秀大學生的向往

　　5.通過此次活動，希望達到全體同學更加積極向上，達到激勵教育的目的

　　6.對當前大學中還在盲目的同學們引導他們利用該標準給自己定位并努力通過這些方式做到合格、優秀的大學生

　　三、活動流程：

　　1.以“長江大學見義勇為事跡”展開主題

　　2.展示當前幾個高校乃至教育部（國家）推選出的`一些優秀大學生的事跡（4人左右）

　　3.全體參與互動中全面探究：

　　a什么是優秀大學生（所應具有的品質，不同角度分析）

　　b如何成為一名優秀的大學生c通過榜樣模范帶動全體同學的努力。

　　4.小總結

　　四、最后總結

　　附：具體安排

　　1、活動時間：12月4日晚7:30到8:30

　　2、活動對象：工商管理系11級全體旅本班同學

　　3、主持人：xx

　　4、活動地點：521教室

　　學生優秀事跡篇5

　　xx，12歲，xx市xx小學六年級三班班干部，現任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續六年被評為學校三好學生，連續六年被評為彌河鎮學習標兵。

　　他是同學中的名人——xx市最美少年。

　　一、班級的好學生

　　他是一個熱愛同學、關心他人、品質優良的好學生。自入學以來，他先后擔任班長、副班長、衛生委員、學習委員、大隊委等工作。

　　他總是把班級的榮譽看得高于一切。日常生活中，為學校為班級服務使命般印在他心中。從我做起，是他的格言;

　　全心全意為同學服務，是他的信念。他經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入學校，融入班級。他樂于助人，經常主動幫忙學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給同學講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

　　他認真負責。凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。

　　二、學校的好標兵

　　他熱愛學習。勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好。課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，用心思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言;

　　課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高。xx年《讓愛永恒，感恩母親》在xx市“感恩母親”微博征集活動中獲獎;

　　xx年2月，在濰坊市“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”征文活動中獲獎;

　　xx年在彌河鎮小學組作文比賽中獲得第一名。

　　他愛好廣泛，全面發展。幾年來在各科老師的精心培養下，用心參與了班級及學校的各種活動，既提高了潛力，又豐富了自己多彩的生活。他喜歡練字，xx年7月，在xx市“我愛中國字”書法比賽中獲“最具潛質獎”。他喜歡唱歌，20xx年2月參與了xx電視臺成人春晚和少兒春晚表演，受到市政府表彰。他喜歡朗誦，三次代表學校參與彌河鎮朗誦比賽，三次參與xx市古城詩歌朗誦會，并取得可喜成績。他喜歡主持，分別主持過學校和彌河鎮的六一兒童節匯演，是xx電視臺少兒藝術團的成員。

　　三、社區的好孩子

　　他還是一個十分節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經常幫忙長輩做一些力所能及的.家務活，陪長輩聊天解悶;

　　對待鄰里，他禮貌有加、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，從不亂花一分錢的他，當得知其他同學有困難時，卻毫不猶豫的拿出

　　來幫助他們。

　　一路走來，xx同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質，將會影響著更多的少年健康成長。

　　學生優秀事跡篇6

　　20xx年夏天，我們懷著對青春校園的憧憬，懷著對未來無限的展望，在成大相聚相識，33個人的`名字化為了同一個符號——15軟件工程2班。

　　這是一個團結奮進、朝氣蓬勃、擁有夢想、超越自我的快樂集體，在過去的兩年，我們取得了許多成績：國家勵志獎學金4人次，國家級獎項1次，國家級創新實驗項目成功立項1項，省級實驗項目2項，省級獎勵18人次，校級獎勵10人次，專利證書4人，軟件著作權4人，100%的同學參與創新實驗項目。優秀共青團員干部與優秀共青團4人，優秀學生干部及三好學生12人，預備黨員2人，發展對象1人。在校級院級各部門都能看到我們班的身影，其中協會部長6人，學生會8人，超過70%的同學加入工作室。其中，班助及技術班助4人，團隊隊長3名，科創室主任1人。

　　學生優秀事跡篇7

　　xx市第四中學孫xx

　　愛好廣泛，成績優秀

　　他學習刻苦努力，喜歡廣泛閱讀書籍，尤其熱愛數學，并立志用知識充實自己，長大后為祖國的繁榮富強貢獻力量。憑著積極向上的學習態度和堅忍不拔的意志，他學習成績始終保持年級前列，多次被學校評為“三好學生”和“學習標兵”。他不僅成績優秀，各方面素質都很突出。每天堅持體育鍛煉，七年級的時候能跑出九年級學生1000米長跑的滿分成績。他興趣廣泛，自小就愛打擊爵士鼓，20xx年在瑞昌市第二屆少兒才藝大賽獲得一等獎，同年在第五屆江西打擊樂藝術節獲得自由組金獎。他偏愛象棋，學習之余堅持刻苦訓練，20xx年至20xx年在我市中小學生校外教育成果展示活動中獲得2次象棋比賽一等獎，1次二等獎;20xx年在江西省象棋等級賽中獲得六級棋士組第二名;20xx年在瑞昌市全民健身運動會象棋比賽中榮獲少兒組第一名;20xx年在全國象棋青少年暑假網絡賽獲得12歲組金獎;20xx年還代表江西省象棋協會參加了全國象棋少年錦標賽。他心地善良，樂于助人。在學校，同學們遇到不明白的'問題都喜歡和他一起探討，他毫無保留分享學習方法，得到了大家的認可。他自強自立主動承擔家務，為父母分憂。他熱心公益，多次利用節假日到市特殊教育學校送上文藝表演，積極參加社區垃圾分類等文明實踐活動。他愛護班集體榮譽和公共財物，從不亂扔垃圾。他有遠大的理想和愛國主義情懷，并愿意為自己的理想奮斗拼搏，在成長的道路上遇到困難和挫折他從不輕言放棄，而是堅定、勇敢地面對。他說“心有繁星，沐光而行”，以后要投入更多的時間和精力到學習中，為自己的理想發奮努力，爭做一名新時代的好少年。

　　學生優秀事跡篇8

　　xxx，二年級5班的班長。她熱愛學習、積極奮進，時刻嚴格要求和衡量自我。自入學以來，她勤奮好學、品學兼優、多才多藝，每學期都被評為三好學生和優秀班干部。

　　他性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家里，尊敬長輩，經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她禮貌禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。

　　他有著執著向上的追求。他身上有著一股強烈向上的追求。在家做個好孩子，在校做個好學生，是他不斷地追求。他尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得家長、教師和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學習成績一向名列前茅。他追求全面發展，興趣廣泛，喜歡打乒乓球、下棋、畫畫、最喜歡讀書。正因為此，他的.日記多次作為范文在班級交流，所寫的日記《家鄉的風俗》在網上發表，《歡樂的中秋》、《寒假里最歡樂的一件事》等在校級童聲報上發表。他還參加了學校的口頭作文比賽，成績優異。

　　他是教師的好助手，同學們學習的好榜樣。

　　作為班長，凡是學校、教師交給的任務，總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自我，起到帶頭的作用，協助教師認真做好班級管理工作。在各項活動中他總是積極參與，曾被評為禮貌禮儀小標兵、學雷鋒小標兵班級也所以被評為

　　雷鋒中隊，為班級贏得了榮譽。

　　小荷才露尖尖角，我們相信，王梓豪同學他必須會一步一個腳印的走下去，并且走的更遠。

　　學生優秀事跡篇9

　　十佳大學生，代表的是那些為追求真理而不斷探索的人，那些甘于為集體服務為集體奉獻的人，那些永不言棄、一直拼搏的人，那些樂于助人、舍己為人的人，那些自立自強、艱苦奮斗的人。而我也一直在為能成為這樣的一類人而努力著。在兩年多的大學生活中，我嚴于律己，表現突出，在學習、思想、工作和生活中都取得了一定的成績。

　　一、學習

　　在學習方面，我牢記一名學生的最基本任務是學習，我始終把學習當作第一任務，從不敢松懈。我按時上課，不遲到，不早退，課上認真聽講，積極回答問題；課下認真完成老師布置的作業，復習老師課上所講的內容。這些好習慣也使我得到了一定的回報，學習成績一直在專業名列前茅。大二學年更是以專業第二的成績獲得了國家勵志獎學金和校二等獎學金以及“三好學生”等榮譽稱號。大二學年的時候通過了全國計算機二級等級考試和大學生英語四級考試。大三上學期一次通過大學生英語六級考試。另外，我積極參加各種競賽比賽，也有著不小的收獲。今年三月份，在我們院的ERP沙盤模擬大賽中獲得二等獎。好的開始給了我足夠的信心和勇氣，除了課堂知識的學習，在課余時間，我經常去圖書館借閱圖書，廣泛地讀書，從而豐富和充實自己。如今，我更加明確自己的目標，也一直在為自己的目標付出行動和努力。所以，我也經常上網找資料學習各種專業技能，參加專業培訓和實習，為就業做好充分的準備。學海無涯，我知道學習對于一個人的重要性，所以，在今后的人生道路上，我依舊不會放松自己的學習。

　　二、思想

　　在思想方面，在還是共青團員的時候，我認真學習團的章程，自覺履行團的義務，執行團的決議，遵守團的紀律。xx年9月，我正式向黨組織提交入黨申請書。我時時刻刻嚴格要求自己，努力使自己在思想上的覺悟得到提高，樹立良好的人生觀和道德觀。在20xx年10月，經過幾天的黨課學習，我被確定為積極分子。從此之后，我更加努力的學習黨的知識，更加嚴格的要求自己。終于在xx年11月得到了黨組織的認可，將我發展為預備黨員。如今，作為預備黨員的我，更不敢松懈對黨的學習和對自己的嚴格要求，我自覺學習黨章，關注時事政治，時刻以正式黨員的標準嚴格要求自己，爭取早日成為一名合格的黨員。

　　三、工作

　　在工作方面，作為班級一員，我積極參加班級內組織的集體活動，為班級出謀劃策，在團日活動中積極表現，為班級貢獻自己的力量。作為學習委員，我更是以身作則，帶動班級的學風，和同學們一同進步。我每天晚上提醒大家明天的課程內容及作業，有同學找我幫忙補習我也耐心地講解。作為學校紅十字會一員，我多次參與血車進校園獻血活動，幫助血液中心的工作人員順利地展開工作，為獻血的同學們服務；組織策劃艾滋病宣傳活動，帶領志愿者去參加敬老院、圓夢中心、太陽村等志愿活動。這一系列活動使我在校紅十字會獲得“優秀干事”和“優秀負責人”的稱號另外，在大一期間，我還參加學校運動會的跳大繩團體項目，獲得第一名的好成績。這一系列的活動使我的大學生活豐富而多彩，這一次次經歷讓我慢慢成長、蛻變！天道酬勤，在xx年經濟與管理學院“五四”評優中，我被評為“優秀團員”。

　　在今后的工作道路上，我會認真查找并發現自己的不足之處，在鍛煉中成長，在成長中鍛煉。不管怎樣，，我都一定會盡心盡力，好好工作，不讓老師和同學們失望。

　　四、生活

　　我來自一個普通農村家庭，二十年來與奶奶相依為命。經濟拮據但不失溫暖的家庭培養了我自立自強的生活能力，勤勞樸實憨厚善良的奶奶培養了我樂于助人和勤儉節約的優秀品質。從小我就勵志成才，不辜負奶奶的期望；從小我就立誓感恩，報答奶奶含辛茹苦養育我二十年的恩情；從小我就體驗生活，深知生活的`不易。隨著年齡的增長，自立自強的欲望更加明顯，我經常會利用節假日和寒暑假的時間到找一些兼職工作，鍛煉了自己的能力，積累些社會經驗，也體驗到生活的不易。這三年來，我沒有向家里要過學費和生活費，兼職的工資和獎學金讓我不用為獎學金而發愁。

　　我一直都在追求著更有意義的生活，而志愿公益活動也是我平常生活中不平凡的一部分：去太陽村給孩子們輔導作業，滿足他們對知識的渴求；參加艾滋病日宣傳活動，號召大家投身于艾滋病防治工作；在天津科學技術館做過義務解說員，解答孩子們對科普知識的疑惑。我盡力幫助需要幫助的身邊人，回報社會給我的幫助和關愛，讓愛傳遞。在大學里，學好知識固然重要，但更重要的是學會做人。在平時生活中，我與室友、班級同學和睦相處，并盡自己的能力去幫助他們，有良好的人際關系。我會努力做人，努力去做一個有高尚品格的人。

　　五、總結

　　現在回首大學的這三年，我有過成功和喜悅，也有過失敗和遺憾，唯一不變的是我一直在努力、一直在前進。我希望自己能一直做一個勇敢的人，敢于奮斗、敢于拼搏，不怕苦難、不怕挫折，我也希望畢業之時能遇到一個更優秀的自己！

　　這三年，是成長的三年，是奮斗的三年，我怨恨過命運不公，也感謝過命運眷顧，最慶幸的是，我沒有放棄，一直在努力。我知道，所有的成功與失敗都已經過去，我更需要把握現在和未來。我將以更加向上的姿態迎接下一次的挑戰和磨礪，以更加飽滿的熱情來書寫好的大學這一篇章。

　　學生優秀事跡篇10

　　XXX，女，XX小學一（8）班的一位少先隊員。她心地善良，樂于助人，熱愛學習，成績優異。她喜歡畫畫，跳舞，多次參加各種舞臺演出。

　　她勤學善思、自強自立。在學校里，對同學友善和睦，對老師禮貌有加。學習方面積極上進，虛心求索。去年她的腳受傷了，她媽媽就背著她上下學，沒有落下一節課。在家中，經常幫助父母做一些力所能及的家務，是家長的小幫手。

　　她還熱心公益、助人為樂，每天都會在樓下喂流浪貓，遇到有人亂扔垃圾會立刻跑去提醒。

　　她堅持從身邊的小事做起，在生活中盡自己最大的'努力去爭做新時代的好少年。

　　學生優秀事跡篇11

　　洪碩入學以來一直成績優異，名列前茅，現為入黨積極分子。洪碩在校期間曾擔任校團委校學生會主席、信息學院團支部副書記、文化演講團團長、學生會外聯部部長、演講小隊隊長等；先后被評為“優秀學生干部”、“三好學生”、“軍訓優秀標兵”、“優秀輔導員助理”等榮譽稱號，在校期間，兩次榮獲“國家勵志獎學金”。

　　洪碩同學自入學以來積極參加學校組織的各項校園文化活動，遵守校規校紀，樂于幫助同學，關心他人，在各方面表現突出，事事能起到模范帶頭作用，是學校學生干部的骨干，學習成績在本專業一直名列前茅，是同學們心中的好同學，好干部，老師心中的優秀學生。

　　學習之涯永無止境，俗話說：“工欲善其事，必先利其器。”他一直都很清楚作為一名大學生，唯一的出路就是好好學習，掌握過硬的技術，才能在社會上有立足之地。作為一名學生，在他的學習中，認真努力，以積極的'態度對待學習中的問題，積極解決疑難問題。目標明確，態度端正，勤奮好學，努力上進是他在學習中最大的優點，因為他深知學習是學生的天職，作為一名優秀的學生干部更應該具備優異的學習成績，這不但有利于學生工作的開展，更有利于他自身未來的發展。進入大學以來，他一直秉承“一分耕耘，一分收獲”的理念來督促他自己的課程學習，每天認真聽講，課上做學習筆記，課后在教室或圖書館自習。經常向任課老師請教專業相關的基本知識，充分利用課余時間不斷拓寬他自身的知識面，通過網絡媒體及時涉獵與收集專業相關的資料，經常閱讀一些名人名著以增加知識底蘊，拓寬知識面。

　　與此同時，洪碩同學在校期間熱心幫助他人，榮獲校園優秀榜樣、優秀團員等獎項，從大一入校他就積極報名參加學院社團等相關學生組織。作為學生干部，他積極參與社團、舉辦各項比賽與活動，大一到大二期間，他策劃了“青春才藝大賽”、“感恩主題演講比賽”、“校園歌手大賽”、拔河比賽、元旦晚會、迎新晚會、院慶晚會等活動，并在活動后獲得全校師生的一致好評。

　　在師長眼中，洪碩同學平時為人謙虛有禮，尊敬師長，學習態度嚴謹踏實，在課程學習與專業項目中表現出較強的學習能力、團隊精神。在思想品德方面，擁護黨的領導，積極參加黨團活動，始終致力于志愿服務活動，是一名品學兼優的學生。

　　學生優秀事跡篇12

　　xxx，男，漢族，中共預備黨員，20xx年10月出生，xxx寧波人，xxx工商職業技術學院營銷1811班學生，現任校團委副書記、班級宣傳委員，曾任學院團總支副書記。

　　在校期間他一直保持著積極向上的心態，以高標準、嚴要求妥善處理學習、工作、生活間的關系。他始終秉承“厚德、進業、明智、篤行”的校訓，傳承弘揚工商精神，勤奮學習、砥礪品行、全面發展，努力成為中國特色社會主義合格建設者和接班人。

　　一、學無止境，開拓創新

　　他作為市場營銷專業的學生，同時作為一名土生土長的寧波人，寧波幫那種“愛國、團結、勤奮、敢闖”的精神深深地鐫刻在他的心頭，激勵著他奮發學習，嚴格要求自己，刻苦鉆研，汲取知識，牢固掌握專業知識和技能。利用課余時間自學攝影、海報制作、視頻剪輯等實用技能。三年來，他明晰目標、厚積薄發，有計劃地學習專業課程知識，注重課外知識和技能拓展，廣泛涉獵其他學科知識，全面提高文化素質，報考專升本。他在20xx-2020學年獲國家獎學金，20xx-2019學年獲xxx省政府獎學金、校“優秀學生干部”等榮譽。20xx學年順利通過市場營銷經理助理證書考證。目前累計素質學分8分，三創學分18.95分。

　　二、修德正心，砥礪奮進

　　作為新時代的工商青年，踐行工商精神，發揮自己的優勢，貢獻自己的青春力量，時刻準備接好時代的'接力棒。不忘初心、牢記使命，積極學習貫徹黨的先進理論知識，不斷提高理論水平，始終同與黨中央保持高度一致，聽黨話、跟黨走，與黨中央同呼吸、共命運。

　　三、主動作為，服務師生

　　實踐是檢驗真理的唯一標準，他作為一名黨員、一名學生干部，始終以全心全意為師生服務的心態，認真對待每一項工作，主動作為，服務師生，組織參加各類活動，如20xx級新生開學典禮、20xx年暑期社會實踐、20xx屆畢業典禮、校園商品展銷會、產教融合大會等各類活動，在活動中充分彰顯了他良好的精神風貌，他曾獲國、省、市等各級各類獎項20余項。

　　學生優秀事跡篇13

　　xx，男，現年12歲。三江小學五（1）班班長。他是一名品學兼優的好少年、好學生。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。

　　一、品學兼優。

　　xx同學是個品學兼優的好學生，他比其他同學懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。他總是懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。

　　每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的教學思維進行聽課，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為他長期保持良好的學習態度，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“特優生”和“優秀班干部”。不止這些，xx同學還不斷的充實自己的`課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……等。

　　二、老師、家長的好助手。

　　xx同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。

　　幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫扶學困生的活動，配合班主任管理班級工作。有一次為了出好班級的黑板報，xx與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。

　　他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“為希望工程的獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的幾十塊零用錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇于上前指正。有時遇上個別的同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

　　三、樂于助人。

　　樂于助人是xx同學的一大特點。嚴耀楠同學，家庭條件差，學習總是不帶勁，xx知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，xx都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零用錢，幫他買條新的；學習用品缺了，他幫助解決；碰到下雨天，xx就把自己的傘借給他用，在xx兄弟般的幫助下，嚴耀楠的學習精神好轉了，臉上漸漸有了笑容。

　　我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在三江小學這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

　　學生優秀事跡篇14

　　汝陽縣瑞云小學三一中隊有一名小巧玲瓏，精明能干的女生，她性格活潑開朗，樂于幫助朋友，常常給同學們帶來歡聲笑語，她就是杜夢航。

　　杜夢航是個學習認真的好學生，她上課專心聽講，積極發言，作業一絲不茍，成績優秀，當然她從不驕傲自大，因為她覺得班級中還有很多同學值得她好好學習，因為只有虛心學習才能有更大的進步。

　　她關心班級集體，一直都盡心盡力做工作，經常為班級出黑板報和布置教室，每當看到一次次黑板報的分數在年級里名列前茅，她都會有一種自豪感！她喜歡幫助同學，有同學忘了帶課本，她會主動幫他借書；有同學在體育課上被球打到了，她便一邊扶他坐下，一邊安慰他；她也經常幫老師發本子，查作業；每當大隊部要舉行什么比賽，她也會第一時間在同學們中進行宣傳和動員。除了班級工作，作為大隊部宣傳部部長，她要檢查全校黑板報與圖書角，為了做到公平公正，她要求委員們在檢查到自己的班級時回避（包括她自己）。她還給低年級的小朋友上團課和隊課，學校的廣播臺還時常響起她甜美的聲音。一直以來，她都是同學們的好朋友，老師的好幫手。

　　小學幾年中她也獲得了不少獎項，當然這些榮譽離不開老師的悉心指導與同學們的`熱情幫助，在小學生活的最后半年內，她將盡力做得更好，因為她相信只要是盡了最大的努力，就充分體現了自己，就是最棒的！希望大家能對她的努力給予肯定。

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