暑假假期總結（精選）

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的暑假假期總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假假期總結1

　　假期，一個豐富的代名詞。這個假期，很快樂，很豐富。

　　暑假前期，我有幸的參加了世博夏令營。來到上海的第二天，我們就懷著興奮地心情來到了世博。世博的安檢比想象的要嚴格的多，園內真是人山人海。使我們體會到世博對人們的巨大吸引力。一進入世博園，就有一種各個國家盡收眼底的感覺，各式各樣奇特的建筑，凝聚了各個國家的特色。電網館的外形包裹著電流一樣的霓虹燈;可口可樂館醒目的立著一瓶可口可樂;日本館像一個熱氣球;芬蘭館像一個碗&我們在導游的帶領下，參觀了許多有趣的館。上海的世博會還配有護照--綠色的小本本，在每個館的出口都可以蓋章留念。我們領略到非洲的草原，和非洲各個國家獨有的特色，我們還參觀了非洲聯盟館。這一切的一切，都令我大開眼界，但令我印象最深的是城市地球館，它的外形方方正正，我們在館內看到了許多關于保護地球，低碳生活的倡議，同時也警示人們，資源有限，節約才是根本。出口處，我們坐下看了一個短片，結尾的話觸動了我們的心我們只有一個地球wehavejustoneWord地球毀滅，人類還有第二個家園嗎最后，我們參觀了城市足跡館。盡管累到走不動，這一天卻很值得!

　　最后一天，我們再次來到了世博園，我們先是參觀了震旦館，里面全是玉石。里面體現了仁愛義行禮貌智慧信譽。剛踏入館內，一陣清涼襲來，我們來到了翠竹長廊。竹是高風亮節的象征，一路走來，滿目青翠，給人以寧靜清涼的感覺。再往里走，展現在眼前的是女媧補天，這個古老的神話故事演繹著天人合一自然和諧的哲學理念。在展館的最后，我們看到了久違的金鑲玉，金和玉的組合被用于2008年北京奧運會的金鑲玉獎牌，給世界留下了深刻的印象，是中華玉文化和奧運精神的完美結合。同時，我們還觀看了機器人表演，不得不使我為現在的高科技嘆服，也寓意著震旦集團向高科技發展的愿景。我們還參觀了馬德里館。之后，我來到了帳篷之城米納和倫敦案例零碳館世博之旅就結束了。接下來等待我的是社區義工活動的興奮。

　　我在8月2日上午8:00至9:30在香港中路街頭與七彩華齡志愿者服務隊一同進行文明勸誡，體驗志愿者的辛苦。烈日下，我真正感受到了志愿者的辛苦。據工作人員七彩華齡志愿者服務隊建于2005年7月，作為志愿者的他們已經堅持不懈的工作了5年。5年里，不論嚴寒、酷暑，都依然堅守著自己的`職責。哪怕隊旗被不守規則的人打掉，都依然微笑面對，將文明二字體現的淋漓盡致。

　　志愿者的行動不但感染了我們，也感染了周圍的人。社區服務中，隊長說過一句話:我們的工作雖然很辛苦，可我們卻快樂著。這句話是所有志愿者的心聲。帶著這份堅定，我完成了這次任務。

　　我利用周六、周日的短暫時間，去濟南游玩。濟南果然有山東第一大城市的風范，但在我看來，青島卻是獨一無二的。我參觀了大明湖，坐小船搖搖晃晃，在湖中心，圍繞在四周的是大片大片的荷葉，粉嫩粉嫩的荷花。后來還參觀了趵突泉，泉水清澈見底，可以清晰地看見泉底大大小小的鯉魚，還可以看到從泉眼冒上來的氣泡。最后，我來到了千佛山。說千佛，一點也不夸張，光是一個小山洞，佛像就有幾萬座!

　　在學習的空閑時，我做到了自己的碗自己洗，多為父母做家務。

　　學習上，夠感到初二的功課和初一明顯不一樣了，難度加大了。

　　暑假里，我正真了解了一個好學生不但學習好，同時也要在家里多幫父母，德才兼備，才是真正意義上的好學生!

暑假假期總結2

　　窗外此起彼落的鞭炮聲震耳欲聾，到處都洋溢著過年的喜慶祥和氣氛。轉眼間，已經是元宵節了，回想去年年末為期末考奮戰的辛勞及對放假回家過年的期待，不禁感慨時間流逝之飛快。

　　很快，我們又要結束寒假，回到學校繼續學習了。假期的末尾，是時候對這個寒假做個總結了。

　　我們畢竟是四年級的學生了，還有一年半，我們就要畢業，走向社會，寒假不能再跟以往一樣，繼續渾渾噩噩地過，每天就只是吃飯睡覺看電視。所以，在上學期將結束時，我已經為我這個寒假要怎么過做了一個比較詳細的計劃與安排。

　　這個寒假我過得有意義，又難忘。以下便是我對這次寒假的一個總結——

　　在為期末考復習時，我很清楚地了解了自己的弱項，每次考試，我的綜合英語及英語聽力這兩科的成績總是不高。通過此次復習，我也找到了導致我兩科主要專業課程成績不理想的原因所在：不夠勤奮，練不夠！

　　平時在學校，除了英語聽力課程及老師所布置的`聽力作業外，我幾乎沒有付出其他時間去聽別的材料，而導致我對不同的語音語調適應不了，在做聽力考試試題時，常常因為誤聽、錯聽而丟掉了不該丟的分。針對這樣的毛病，在這個寒假，我給自己開了個藥方：聽不同的聽力材料，每天一次，每次半個鐘。而我也做到了，什么voa新聞英語，英語廣播劇，英語故事，英語短篇小說……能聽的我也盡量聽了，一個月下來，效果還挺好，詞匯量擴大了，聽力技巧也掌握了不少。

　　至于綜合英語，按照聽說讀寫的原則，學英語以聽為先，我相信，聽力聽多了，詞匯量大了，語法也順便掌握了，這綜英的問題也就不成問題了。

　　之前聽老師說，要學英語就必須了解，而了解的最好途徑就是閱讀《圣經》。可我卻一直沒機會看，趁著這次寒假，我決定要把圣經看完，好好了解西方的文化背景。圣經的有些故事，在上課時已經聽老師講過，所以閱讀起來會比較容易理解；可是有些單詞不容易懂，我就從文章整體理解。一個月下來，收獲還是很大的。

暑假假期總結3

　　一、指導思想

　　社會綜合實踐活動是一種涵蓋研究性學習、社會服務與社會實踐、勞動與技術、信息技術等多方面的綜合教育。它是對學校教育的有效補充和拓展，能夠發展學生的綜合素質，增強學生對所學知識的實際運用和操作能力，提高學生對社會的認識能力，使學生能夠形成良好的人生觀、世界觀和價值觀，能夠為他（她）們將來的升學、就業和良好的人際關系打下堅實的基礎。為此，特制定本實施方案。誠望家長同志與孩子密切配合，愉快的完成此項任務。

　　二、活動方法

　　根據活動內容，每位學生可根據本村及本人實際，有選擇地進行一項以上進行活動。可以單人進行，也可以結組進行，結組進行的必須選擇兩項以上內容。認真進行活動，并規范的填寫好活動記錄表。開學后上交班主任，學校政教處將對此項活動進行客觀的評價，評價結果將存入學生成長記錄袋。

　　三、活動內容

　　1、對家鄉變化、自然風光、風土人情、社會習俗的調查、走訪。

　　2、對就讀過或正在就讀高等學府人員的調查、走訪。（人員、學校、專業、現狀、將來打算、對自己的影響等）

　　3、對贍養老人典范走訪，對孤殘人員的扶助。

　　4、參加了哪些學習小組？活動過程如何？有什么感受？

　　5、對外出務工人員的調查。（姓名、年齡、時間、地點、工種、勞動強度、生活狀況、收入、感受）

　　6、參加了什么有益的`社會活動？（目的、參加人、過程、感悟）

　　7、家鄉的變化對你的影響。（山川、河流、房屋、人口、經濟收入、村民文化水平）

　　8、你在社會綜合實踐活動中運用了哪些學科知識？做了哪些事？有何感想？

　　9、你在假期觀看了哪些電視節目？就某一個節目或片段做一下評述。

　　10、學做一些家務或學會1——N種生活技能，你的想法如何？（例如：洗衣服、做飯、打掃衛生、拾柴禾、處理家庭事物等）

暑假假期總結4

　　我們班在暑假制定好了活動的計劃、活動的內容，并安排好活動的時間，精心組織，以家庭為保障，在暑假中開展了豐富多彩的活動，讓每一個隊員真正度過了一個“健康、有益、愉快、安全”的暑假。現將活動情況小結如下：

　　1、暑假的時間比較長，很多同學們把握時間，利用這個暑假，針對自己薄弱的環節，強化訓練，看課外書、自學古詩、學習成語、練口算、寫日記……還有很多很多。根據統計，各班學生都能夠按時、按量完成每天的暑假作業。三至六年級均開展了“好書伴我行”活動。每位同學至少讀一本好書。像《鋼鐵是怎樣煉成的》、《道德故事》、《愛迪生》等這樣的好作品成了孩子們的朋友，并且很多同學以不同形式表現出來，如制作讀書卡，做讀書筆記，寫讀后感等。

　　2、在假期很多同學在家長帶領下，積極觀看愛國主義影片，了解防震防災知識，并參加觀后感的征文活動。深刻體會自己的事情應該靠自己的力量，有國才有家。

　　3、“紅色經典，魅力永恒”愛國主義活動。

　　要求同學們根據實際情況和電視臺影片的預告自主選擇收看了多部紅色經典電影，并對感觸最深的電影寫成觀后感。

　　4、“快樂體驗，共創文明城市”的快樂體驗活動。

　　本暑假很多同學夠能到所在的社區報道，主動參加社區組織的活動，學校專門派請了3位老師與社區進行聯系，到社區調查。約800名學生積極參加公益勞動，同學在活動時非常積極，相互討論，積極參加“讀一本好書”、“接受一次教育”、“輔導一次作業”、“實踐一次文明行”、“過好一個暑假生活”，五個一的活動引起了同學們的及大興趣和積極參與，同學們在活動中學習到了許多的課本上沒有的知識。

　　同學們都有不同的收獲，感觸很深，有的增長了做人與生活的知識，知道怎樣去關心和愛護別人，有的體驗到了家庭主婦的艱辛，從而加深了對媽媽的愛，有的體會到了幫助別人的快樂，懂得了助人為樂的真正含義，還有的'在活動中鍛煉了自己的能力，增強了自信心，我們將把這樣的活動長期的開展下去，讓學生在活動中了解自我，在活動中鍛煉自己，在活動中體驗快樂，在活動中感悟人生，在活動中學得更多、更深、更廣。

　　5、有很多同學均能在家積極主動承擔力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔，真正做到“孝敬父母，在家做個好孩子”。有的孩子在家主動承擔了收拾房間的工作；有的孩子飯后主動撿碗、洗碗；有的孩子主動為父母捶背按摩；有的孩子自己的衣服自己洗……很多家長在給學生的評語中寫到：謝謝學校老師給了孩子機會，小孩懂事了，的確是“在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民”。

　　這個暑假，學校德育、少先隊組織的活動和豐富多彩的社區活動以及隊員們自發組成的假日小隊活動讓同學們的暑假生活變得既充實又愉快。使同學們在玩中學，體驗了自然和各種實踐活動，得到了快樂，也獲得了健康成長。特別是直接參與華南師大支教服務團活動的同學，更是收益豐碩。

暑假假期總結5

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，短短的兩個月偷偷的從我的指間溜走了，這個暑假在不知不覺中接近了尾聲。新學期，新起點，新目標。在這最后短短的幾天里，我要為這個暑假做一個總結。

　　一、作業

　　這個暑假，我有一本厚厚的暑假作業（包括語文、數學、英語），共200頁。我沒費多少工夫，花了一個星期的時間就做完了，由于我認真寫作業，在批改時幾乎沒有錯題。新學期，我會把小馬虎從我身上徹底趕走。另一個作業是寫兩篇作文，我己寫九篇，超額完成任務了。每一篇作文我都認真對待，經過多次修改。我的作文水平提高了很多，新學期我要更加努力。

　　二、閱讀

　　這個暑假我雖然沒有行萬里路，但我讀了萬卷書，我讀了《父與子》、《假如給我三天光明》、《金色的茅草》……每天我都抽時間津津有味的遨游在書海中，這些書令我回味無窮。我讀得很快，幾乎兩三天一本書，媽媽就在圖書館辦了一張借書卡。

　　雖然我經常看得手不釋卷，但總是“一目十行”、“水過地皮濕”。在新學期里，我讀書要“不動筆墨不讀書”。

　　三、學習

　　這個暑假，我堅持學習，我學了英語、電影表演、吹笛子……我最喜歡的是吹笛子和英語。

　　英語班我己經學了兩三年了，可以說我是那里的常客，我還是那里尖子生呢，經常受教師的表揚，所以我很喜歡那里。

　　笛子班我只學了一個暑假，只是會一些基本功而己，不過我己經會了三十二首比較簡單的曲子，每天早上我們小區里總飄蕩著我那悠揚的.笛聲。

　　此外，我還幫父母做了一些瑣碎的家務，提前預習了新課，搞了幾趟難忘的、開心的旅游，還和小朋友一起玩耍，真是一個多姿多彩的暑假。

　　這個暑假我過的很充實，這個暑假我收獲多多，這個暑假我的作文水平有提高，這個暑假讓我回味無窮。

暑假假期總結6

　　快樂的暑假生活已接近尾聲，回顧假期生活，我的假期安排是學習、運動、娛樂、旅游全不誤。日子過得真逍遙。

　　暑假活動第一項，大家可能已經看到了，在我的《乒乓小記》上有記錄。其實，每年假期我都會去鍛煉身體。去年開學，初次見面大家看到的我——黝黑健壯，

　　那是30天游泳鍛煉的結果。今年暑假我又選擇了一項新活動——練乒乓球，整整45天的`訓練，

　　我感覺身手靈活敏捷了許多，媽媽總期盼大量的活動讓我變得苗條一些。唉，遺憾!誰讓咱吃嘛嘛香。

　　在我的書架上又增添了許多我喜愛的新書，它們可都是我的寶貝，每天清早一起床，我就會去拜訪他們。清點一下新書單，不僅欣喜若狂一番。瞧!《三國演義》(18本)、《冒險小虎隊4》(10本)、《老鼠記者》(10本)、《革命紅色經典故事》(10本)、《基督山復仇記》(1本)、《數學王國歷險記》(4本)、《藏獒》(4本)、《身邊的物理學》(1本)、連環畫《七俠五義》和7套革命連環畫冊。哈哈，我的假期收獲可真不少啊!

　　這個假期最令我開心的事情是爸爸媽媽帶我去濟南旅游。那些爽快的時刻歷歷在目。雨中登九如山;大門牙品嘗農家樂;晨光茶社聽書;英雄山文化市場購買連環畫，黑虎泉邊水槍噴射;品譚記把子肉老店。我的美食愛好依然是旅行中最享受的一道風景。

　　暑假期間，我加緊練習葫蘆絲曲目，共準備了四首考級曲目，順利通過三級藝術考級。當然暑假作業、詩經背誦、學前預習也一樣不少的完成。俗話說：業精于勤荒于嬉。這么長的假期，我們可不能光玩不學呀!

　　說實話，雖然假期我的娛樂活動項目很多，可一個人玩真是有點悶得慌呀!相信大家也有同感。我現在迫不及待地期盼和大家相聚在一起，高高興興地在校園里玩耍。

暑假假期總結7

　　反思一個學年的工作，我有了很深的熟悉：我們都有一種感覺，當你追逐時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初勞碌的身影還在眼前出現，實在是讓人感慨時間的飛逝。可是細細品嘗，卻也覺察自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉瞬過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的喧鬧聲，這有半年的集體、嬉戲生活。使孩子們學會了很多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學年工作做如下小結：

　　教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參與園內各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

　　一、教學方面

　　從本班幼兒的實際狀況動身，細心安排好每周規劃活動內容，仔細組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人。在課前的教具預備要充分、內容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、開心的學習環境。讓幼兒學會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。

　　二、常規教育方面

　　1、禮貌

　　先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

　　2、課堂活動紀律

　　從生活抓起，培育幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規;不許任憑下位、回答下列問題時要舉手、并學會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發言，養成不任憑打亂別人的講話。

　　3、衛生習慣

　　每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒仔細開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周規劃活動中，依據幼兒的現狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

　　三、業務學習方面

　　我深刻地熟悉到，時代在進展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養，提高文化專業學問水平。

　　四、家園溝通

　　1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

　　通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

　　2、準時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現，準時取得家長的親密協作。

　　3、在與家長溝通時應留意熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進展溝通。

　　4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

　　5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參加到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的'良好關系，讓家長和幼兒共同成長。

　　五、存在缺乏

　　1、本學年有時候有因自身懶散思想造成的拖拉現象，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

　　2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題力量和科研力量。

　　六、今后工作規劃

　　1、積極、仔細開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業技能。

　　2、珍惜教學時機，加大學習力度：一是保持工作熱忱，連續加強自身科學文化學問的學習;二是虛心慎重，連續加大向領導和各位教師的學習

　　以上是我本年度的工作總結，缺乏之處請各位領導及教師指正。我肯定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克制自身的弱點，爭取更大的進步。

暑假假期總結8

　　一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，比如務必在工作中不斷學習不斷積累，同時搞好和同事之間的關聯，而這些東西將讓我終生受用。而對于高校生而已，敢于理解挑戰是一種最基本的素養。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，這些是我在高校課本上不能學來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的溝通技能和明白溝通潛質。而溝通和明白將會是任何工作的基礎，好的溝通將會事半功倍。

　　"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行'。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的結合點。

　　"艱辛知人生，實踐長才能'。尤其是我們同學，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很抱負。透過實踐所學的專業理論學問得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的學問和水平。透過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的明白和消化。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年同學的成材之路與肩負的歷史使命。

　　社會才是學習和受訓練的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的.人生價值得到了體現，透過社會實踐，讓我們高校生提前了解社會，為將來真正走上社會帶給珍貴的閱歷和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎。高校生社會實踐是引導我們同學走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一向是我們高校生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。這次的社會實踐讓我有了上班族的味道，還有那種勞碌，那種希望雙休日的心情，這種感覺真的很不一樣。真的期望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。高校生除了學習書本學問，還要進行社會實踐。正因許多高校生都糊涂的知道"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書'的人不是現代所需的人才。高校生人在實踐中培育獨立思索，獨立工作，獨立就解決問題的潛質。因此我覺得在校高校生要借機培育自己的實踐和創業潛質。同時在實踐中幫忙別人。

　　在這個暑假里，我參與了關于農村訓練問題的社會實踐，在短短一個多月中，我盡我所能，把我所知道的學問全都交給他們，孩子們也都非常仔細的學習著。在和孩子們的溝通中我了解到，他們大多幻想著成為高校生，成為科學家等，對外面位置的世界布滿了奇怪和向往。但當我問到以后回不回家鄉的時候哦，大家都緘默了。或許是孩子們太小，不能明白這件事的含義，或許是另一種思想一向影響著他們"離開農村，去城市才不用過苦日子。

　　孩子們是渴望學問的，農村也是需要人才和技術的。但一些客觀現實又使我們的訓練觀發生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進步，越來越多的人已經意思到了訓練的重要性，但在訓練觀念上也產生了不一樣角度的分歧，有部分同學和家長訓練觀念有些偏激。因此支持農村訓練不僅僅僅學問財力上的幫忙，還應是訓練人才和訓練觀念上的幫忙。要讓孩子們在學習學問的同時學習做人的道理，適應時代進展的觀念和大局。此次暑期實踐使我感受頗多，不僅僅使個人得到了必需的社會熬煉，也幫忙了部分學校生，自我感覺是一次勝利的社會實踐。

暑假假期總結9

　　我在酷暑中迎來了暑假，當然，也是我第一次經受社會實踐。對一個高中生而言，勇于接受挑戰是一種基本的素養。雖天氣酷熱，烈日當頭，我決然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才華，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　在當今社會，就業題目就仿佛總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優先”，可還在校內里面的我們這班學子社會閱歷又會具有多少呢?為了拓展本身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和進步自己的力量，以便在以后畢業后能真正真正走進社會，能夠適應國內外的經濟情勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目，我來到了，開頭了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，應用到客觀實際中往，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那末所學的就即是零。理論應當與實踐相結合。另外一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

　　在中國的`經濟飛速進展，又加進了世貿組織后，國內外經濟日益變化，每天都不斷有新的東西消失，在具有了愈來愈多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的學問可能在今日就已被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對人才的要求就會愈來愈高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自已，表現自己。

　　在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里沒法感遭到的，在學校里或許有老師安排說今日做些甚么，明天做些甚么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必需要知道做甚么，要自己地往做，而且要盡自己的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每個同學都在為獲得更高的成果而努力。不管是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習他人先進的地方，也要不斷學習他人怎樣做人，以進步自己的力量!記得老師曾說過高校是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，雖然是高校高校，同學還終回保持著同學的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾近是四平八穩;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又多是書本上的學問一點都用不上的狀況。

　　回想這次社會實踐活動，我學到了許多，從我接觸的每一個人身上學到了許多社會閱歷，自己的力量也得到了進步，而這些在學校里是學不到的。

　　在社會上要擅長與他人溝通是需要長時間的練習。之前沒有工作的機會，使我與他人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很犯難的。人在社會中都會融進社會這個團體中，人與人之間協力往做事，使其做事的進程中更加和諧，事半功倍。他人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心腸接受。

　　在工作上還要有自信。自信不是麻痹的自詡，而是對自己的力量做出確定。社會閱歷缺少，學歷不足等種種緣由會使自己缺少自信。實在有誰一生下來句甚么都會的，只要有自信，就可以克服心理障礙，那一切就變得輕易解決了。

　　學問的積累也是特別重要的。學問猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來講很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學問，對其各方面都有深進的了解，才能更好地利用于工作中。

　　這次親身體驗讓我有了深化感慨，這不但是一次實踐，還是一次人生經受，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己熟識的更多，使自己未踏進社會就已體會社會更多方面。

暑假假期總結10

　　轉眼昭已經是三年級的學生了，回顧二年級的這個暑假，昭昭過得很充實很快樂，玩與學結合得很好，收獲真是很大!

　　因為上半年的過敏經歷，雖然計劃了很多次，云南、大連、草原、九寨溝之行，都看著同事朋友去了，沒有帶昭同去，我們的原則是不跟團，自助游，給昭吃最安全的食物，不趕景點，中午盡量休息，最后去了近處的幾個地方，威海乳山渡假區二日游，蓬萊長島文登五日游，回了東營老家，去看了黃河入海口，還去爬了魯山，這是昭今年以來運動量最大的一天，我們完成了從提心吊膽到完全放心的過程。開學前幾天，又帶昭去了上次沒玩夠，早就說好暑假再去一次的星期八小鎮，昭玩得很開心!

　　昭這個假期看了好幾部好看的'電影，7.7號和焦琬淇看了《賽爾號之雷伊與邁爾斯》，7.21日和哥哥、妹妹看了《豬豬俠之冏冏危機》，7.24日和妹妹看了《麥兜當當伴我心》，8.17號小區看《車在囧途》，8.19號和爸爸看《冰川時代4》，8.24日小區看《夜店》。6.30日放假第一天，和妹妹一家去TOP唱歌，7.23日，和好友陳佳潔去麥樂迪唱歌。K歌、看電影，都是昭和同齡好友的愛好之一。

　　這個假期，昭看了不少的課外書，其中有：和孫佳琦交換的7本幻想小說《超級冒險王》1-7集，和孟錦添交換的《長襪子皮皮》、《笨狼旅行記》，好友淇媽買的“我的第一本科學漫畫書”之《病毒世界歷險記》《極地冰河歷險記》《大海歷險記》《火山歷險記》這四本書，班級漂流書：曹文軒的《野風車》，還斷斷續續讀了一些其他的書。從二年級時起，不知不覺養成了這個愛讀課外書的好習慣。

　　最好的習慣要數每天堅持寫日記了，記憶猶新的是那次去乳山游玩時，在海邊玩了一天很累了，昭在賓館洗漱后，還會堅持寫完當天的日記，而且寫得很認真。除了寫其它的語文、數學作業，昭假期共寫了54篇日記，用了大半個日記本，值得表揚!

　　放假之初，昭還在博山劍橋英語學校報了一個英語培訓班，集中學了三周的英語，除了讀一些簡單的口語和單詞外，還學會了書寫二十六個字母，也算是不小的收獲。

　　細細數來，昭這一假期真是收獲頗豐啊!

暑假假期總結11

　　在二外的學習生活已然過去一年，我們迎來了第一個暑假。大學里的假期比中學時要長不少，也沒有繁重的家庭作業，于是假期少了一份緊張，多了一份五彩。短暫的暑假轉眼就結束了，下面，我來為我的這個暑假做一些總結。

　　由于平時讀書時較為疲勞，我在暑假中適當增加了睡眠時間，讓身體作了較大的放松和調節，為新學期的學習打了體能上的基礎。

　　新學期計劃 7月底十分希望來到北京參加國慶游行訓練，畢竟這是我們祖國60歲大壽，這種經歷必會十分獨特而難忘。可惜的`是我兩年前報名學車，我必須在今年完成學習任務，所以我只得留在杭州，錯過了這次好機會。幸而我順利一次性考出了駕照，在暑假中也算是有所收獲。

　　假期我過得比較充實，在充分休息的同時也努力學習，對學過的知識也進行了復習。

　　又一個新學期來到，為了促進自己的學習，加強學習能力和效率，在新的學期,我會更為努力,爭取在各方面都有所進步。

暑假假期總結12

　　經過一個緊張而忙碌的學期，我終于迎來了暑假。我已經計劃好在這個暑假放松一下，然后做其他事情了。隨著年齡的增長，我有點擔心，覺得做什么都很累。作為學生，我有學習的壓力。我是父母嗎？更不容易，努力掙錢讓孩子上學，在不同的地方學習，有時不認為父母有多累，當他們回家時，深深意識到整天做家務也是一種易怒。那我就幫父母做吧。

　　客人來到家里，包餃子是中國人表達對客人最傳統的歡迎方式，我會搟餃子皮，只是慢一點，每次媽媽搟，這次我搟，一開始還可以，卷很圓，也厚適中，不過去十分鐘，上帝，我的手腕疼，總是想舉起來搖，但看，剛搟皮，已經被媽媽包了，然后我問：媽媽，你工作太快，我趕不上你了。真的有點羞愧，也不好意思讓外人看到，我就這么堅持，一直搟！真的'有點羞愧，也不好意思讓外人看到，我就這么堅持，一直搟！堅持，堅持，再堅持。終于咬緊牙關，搟完了，別提有多累了，腰酸背痛，簡直就是發木啊。

　　看來這份工作真的很累！當我還是個孩子的時候，我只知道吃飯，但我沒有想到工作的人的努力工作。現在我醒來了，我不能總是讓我的母親服務。當我看到我母親的白發時，我的心是無限的憂郁，我的青春換來了我父母的衰老。在未來的假期里，我必須為父母分擔更多的家務，以減輕他們的生活負擔。

　　春節的到來，家里增加了很多工作，很多衣服要洗，但也要打掃房子，我幫媽媽洗衣服，媽媽從洗衣機里出來，再洗一次，我去他們掛在衣桿上，和媽媽一起工作感覺很開心，我們有說有笑，不知不覺，已經完成了。這就是勞動的幸福。

　　記得小時候學過一篇叫《勞動的滋味》的課文。勞動是最光榮的。我意識到熱愛勞動是一個人進步的表現。我會更加熱愛勞動，在勞動中欣賞生活，在勞動中欣賞生活的樂趣。

暑假假期總結13

　　暑期，在教師進修學校安排下，我參加了瀏覽，學習，師德，班主任等方面的培訓。學習是需要一種持久的動力和熱情。暑期教師培訓總結以下：

　　第一，保持一顆單純且純潔的心。這很難，確切，只有把教育當成一種信仰，不為名利工作，而只是單純的為自己工作的人，才可以讓自己做一個純潔的人民教師，才不會讓自己的心生銹。李鎮西老師寫的《和孩子一起編織生命的故事》中講到，一個孩子就是一個故事，我們幫著他編織。其實，每一個老師的一生也是一個故事，杰出與否全取決于我們的精神狀態。是要寫成戲劇，跌宕起伏，蕩氣回腸?還是要寫成詩歌，優美精粹，高雅凝練?抑或是寫成散文，鎮定淡定，厚重雋永?還是根本就是無序的文字，雜亂無章，無能乏味……這取決于我們自己。優秀老師和無能老師的區分，就在于堅持，或者說堅守。大家都有理想有熱情，但優秀老師能夠持之以恒地保持，而無能老師隨著年齡的增長，或者遇到挫折，漸漸就低沉了，一顆心就開始生銹了。我真的要謹慎，要保持一顆純潔的心。

　　第二，一定要加強學習。人，必須不斷加強學習，畢生學習，學高為師。教師是教育者，也必須是學習者。試想孩子們就連節假日還都忙著學這學那，我們做教師的怎能不學習呢?社會的迅速變遷使身邊的事物每時每刻都在產生著日新月異的變化，有許許多多的問題要我們來回答，我們不能樣樣熟知，但至少應當去努力了解一些。作為一位教師我們不能停留在過去的`“給學生一杯水，教師要有一桶水”的老觀念上，而應當進化為教師所具有的知識就像滔滔江水連綿不絕。教師的連續教育就是很好的策略。現代的教育是畢生的教育，教師不僅是教育者而且更應當是受教育者，要處處豐富自己的知識，時時為自己“充充電”，要有一種永不衰竭的求知欲 望，不斷超出自己，以“外塑形象，內強素養”的理論，努力提高自身的人格魅力。

　　第三，一定要讀書!一個學識淵博的老師，才能在教學中以不變應萬變，才能讓學生學到更多的知識，知道做人的道理。不論古今中外，一切大師和、哲人，都把讀書治學第一看作是自我修養之事，看作是為了提高自己充實自己，滿足自己乃至是愉悅自己的事。只有在自己的修養提高了之后，行有余力，才能去提高、充實、滿足和愉悅別人，那才是“己立立人，己達達人”。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，教師自有通過讀書，才可以在書中發覺自己和充實自己，然后以一個真讀書人的面目走上講臺，新的教育將由此起步。所以“讀書為己”應當從教師開始。

暑假假期總結14

　　日子過得真快，轉瞬間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫忙下，我順當的完成了本學期的工作。回憶這一學期，既勞碌，又充實，有很多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、加強學習，不斷提高專業素養。

　　“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能提高自身的素養。所以，始終以來我都積極學習利用課余時間練習根本功(素描、顏色、國畫等)、積極參與學校組織的各項學習、區級的名師工作團和教院組織的綠色耕耘的培訓，每一次的學習和培訓都能給我帶來很大的幫忙，從中受益匪淺。通過參與關鴻宇的講座，讓我對教育有了更新的熟悉，通過讀關鴻宇教師的書，學到了許多關于教育的方式方法，解決了許多我在教育工作中遇到的難解的問題，為自己指明白新的道路。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。

　　二、求實創新，仔細開展教學、教研工作

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足學校的教研主題“讓課堂活起來，學生動起來”的根底上，對學生習慣培育我做了仔細的思索，通過上網查詢、學習各種教育理論，將它應用到自己的教學中，并且在學校做了一節習慣展現課，從中有收獲也有缺乏，使自己真的在成長了。

　　在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后認真批閱學生作業，不同類型的課，不同年級采納不同的批閱方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后依據得失準時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積存閱歷。

　　本學期我仍參加學校的校本課程――名人進課堂活動，在上學期的根底上，對本學期的名人課堂我有了自己更新的熟悉。對于我講的名人――徐悲鴻，為了更好的讓學生深刻的了解他，我利用自己的休息的時間，讀了徐悲鴻的傳記，同時上網搜集關于他的最新資料來補充書中缺乏的內容，邊讀邊查找，將最具有代表性的學問呈現給學生面前，我還請教了黃教師幫我補充，請教安教師做電腦技術指導，才使我在這學期的名人課堂中有了一個更新的飛躍。圓滿的完成了本學期的名人進課堂的活動，同時還通過聽其他教師的名人課堂，也使我對名人有了更多的了解，同樣受到名人的熏陶，學習名人的精神和品質。

　　三、任勞任怨，完成學校其他工作

　　本學期最讓我得到鍛煉的應當是對校園文化墻的建立，從開學接到設計校園文化墻的任務之后，我就一有時間就去反復思索，反復推敲所設計的內容，想一想用哪些內容能夠到達對名人宣傳的作用，用什么樣的畫面才能吸引孩子的眼球，通過我的設計形成我們學校的特色，給人以耳目一新的感覺。通過這次任務，使我在設計方面得到很大的進步，對利用電腦來設計效果圖也有了很大的提高，可以說是收獲多多，固然我的這些收獲和進步離不開其他教師的幫忙和教導，才使我在每次的`困惑中很快的走出來。現在才體會到人不但要有豐富的學問，同樣實踐也是特別重要的，我就是在實踐中學到了許多在書本中學不到的東西，真正使自己得到了鍛煉。所以對于學校布置下來的每一項任務，我都會以我最大的熱忱把它完成好，做到“任勞任怨、優質高效”。

　　四、加強反思，準時總結得失

　　一學期的工作馬上完畢，反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏。需要自己不斷的反思中找缺乏，在反思中實踐，在反思中成長。在下學期還要不斷提高自己的專業技能、討論教學，在自己的薄弱環節下功夫，爭取更大的進步，使自己成為真正合格的一名美術教師。不斷的學習、不斷的實踐，讓自己在學習中不斷的成熟起來。

　　在今后的教育教學工作中，爭取得到學校領導、教師的支持和教育搞好教學，使我的在各方面的工作做的更好，我會嚴格要求自己，努力工作，爭取突破自己，成為全面進展的優秀教師。

　　假如覺得教師期末工作總結不錯，可以推舉給好友哦。

暑假假期總結15

　　轉眼已經是三年級的學生了，回顧二年級的這個暑假，過得很充實很快樂，玩與學結合得很好，收獲真是很大！

　　因為上半年的過敏經歷，雖然計劃了很多次，云南、大連、草原、九寨溝之行，都看著同事朋友去了，沒有帶同去，我們的原則是不跟團，自助游，給吃最安全的食物，不趕景點，中午盡量休息，最后去了近處的幾個地方，威海大*山渡假區二日游，蓬萊長島文登五日游，回了東營老家，去看了黃河入海口，還去爬了魯山，這是今年以來運動量最大的`一天，我們完成了從提心吊膽到完全放心的過程。開學前幾天，又帶去了上次沒玩夠，早就說好暑假再去一次的星期八小鎮，玩得很開心！

　　這個假期看了好幾部好看的電影，7.7號和焦琬淇看了《賽爾號之雷伊與邁爾斯》，7.21日和哥哥、妹妹看了《豬豬俠之冏冏危機》，7.24日和妹妹看了《麥兜當當伴我心》，8.17號小區看《車在囧途》，8.19號和爸爸看《冰川時代4》，8.24日小區看《夜店》。6.30日放假第一天，和妹妹一家去TOP唱歌，7.23日，和好友陳佳潔去麥樂迪唱歌。K歌、看電影，都是和同齡好友的愛好之一。

　　這個假期，看了不少的課外書，其中有：和孫佳琦交換的7本幻想小說《超級冒險王》1-7集，和孟錦添交換的《長襪子皮皮》、《笨狼旅行記》，好友淇媽買的“我的第一本科學漫畫書”之《病毒世界歷險記》《極地冰河歷險記》《大海歷險記》《火山歷險記》這四本書，班級漂流書：曹文軒的《野風車》，還斷斷續續讀了一些其他的書。從二年級時起，不知不覺養成了這個愛讀課外書的好習慣。

　　最好的習慣要數每天堅持寫日記了，記憶猶新的是那次去大*山游玩時，在海邊玩了一天很累了，在賓館洗漱后，還會堅持寫完當天的日記，而且寫得很認真。除了寫其它的語文、數學作業，假期共寫了54篇日記，用了大半個日記本，值得表揚！

　　放假之初，還在博山劍橋英語學校報了一個英語培訓班，集中學了三周的英語，除了讀一些簡單的口語和單詞外，還學會了書寫二十六個字母，也算是不小的收獲。

　　細細數來，這一假期真是收獲頗豐啊！

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