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培訓心得體會

時間:2024-12-05 17:33:16 心得體會 我要投稿

培訓心得體會經典【15篇】

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,就很有必要寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編為大家整理的培訓心得體會,希望對大家有所幫助。

培訓心得體會經典【15篇】

培訓心得體會1

  通過此次學習,開拓了視野、增長了見識,學到不少數字城管經驗,豐富了城市管理方面的知識。

  一、xx數字城管工作概況

  xx是建設部數字城管首批試點城市,20xx年10月著手建設,20xx年3月建成運行,同年8月通過國家住房和城鄉建設部驗收,成為全國第一個通過驗收的地級數字城管試點城市。xx數字城管覆蓋面積目前已拓展至327.8平方公里,實現了主城區和部分縣市城市化區域的全覆蓋。xx將全市城管相關單位定義為網絡單位,每個單位設置網絡終端,由各網絡單位派專人負責協調工作。同時,在xx的數字城管指揮中心,還設立了協同平臺,由各職能部門派專人進駐,坐鎮現場協調解決問題。xx面對數字城管的新形勢、新動向,堅持“實際、實用、實效”的原則,積極推進理念創新、體制創新、機制創新、方法創新,走出一條科學創新、與時俱進的發展道路。

  二、xx數字城管工作特點

  1、理順體制,實行跨部門協調聯動新法子。

  xx數字城管辦公室20xx年成立, 20xx年初由xx市行政執法信息中心與xx市城市管理信息中心合并后改稱xx市城市管理信息處置中心。成立了數字城管領導小組,市長擔任組長,建立“月考核、月排名、月公示”制度,推行相關轄區及市級專業部門績效考核,通過《xx日報》公布考核名次,并將城管工作年度考核納入市政府對城區政府的城管目標考核(占20-40%),對考核排名末位的部門,啟動問責制。

  卡立跨部門的協調聯動機制,包括815家網絡單位和467個社區城管聯系站。實現“高位協調”,設立了協同平臺,由各職能部門派出專人進駐,發現城市管理問題由有關領導現場協調。建立數字城管運行情況直報制度,專業部門難以協調的問題,市政府分管秘書長親自協調解決。同時各城區政府設立二級協同指揮中心,建立聯動機制,實現“逐級考核、層層管理”的“高位協調”管理模式,使城市管理工作更高效、更合理、更科學。

  2、解放思想,探索信息采集市場化新路子。

  xx數字城管信息采集采取了政府“花錢買信息”、“養事不養人”的做法,實行了信息采集市場化,實現了政府監督行為的市場化,在全國屬于首創。按區域設定標段,向社會公開招聘具有良好社會信譽和實力的采集公司,引入競爭機制,有效規避風險,對采集公司實施嚴格考核。在信息采集上堅持“量質并重”、“保質控量”的原則,通過周例會、月考核、季兌現和以漏報、錯報、失報為校核重點,加大對巡查密度、漏報現象、采集質量控制力度,設定“兩條高壓線”,杜絕虛假信息和吃拿卡要行為的發生,確保街面事、部件問題的及時、全面、公正、準確地發現,較好地克服了政府部門自查自糾、自我監督“單體循環”的不足,增強了政府與企業、市民的.互動,大大降低管理成本,提高城市管理效率。

  3、以人為本,實現城管熱線與數字城管融合新點子。

  20xx年5月1日,“12319”城建城管熱線與數字城管全面并軌運行。主要受理公用事業、市政設施、市容環衛、園林綠化、城市規劃等十二類問題。在日常工作中,“12319”熱線秉承“數字城管在您身邊、為您服務”的工作理念,暢通市民訴求渠道,搭建了“小事不出社區”的溝通渠道,踐行了“零距離服務”

  三、我區數字城管工作的一些設想

  作為城市管理大家庭中的新成員,“數字城管”雖起步較晚,但由于理念的先進和手段的強大,從而在較短的時間內引發城市管理的一場新革命。為了有效的推動我區數字城管的發展,我們應該借鑒xx數字城管的運行模式,實現全區數字城管一盤棋的“大城管”目標。同時,拉高管理標桿,繼續提升數字城管運行實效,按照現行考核機制,根據創文明城的要求,繼續細化管理標準,強化考核力度,進一步提高數字城管解決問題的全面性和及時性,實現我區數字城管的跨越式發展。

  完善區級數字城管平臺。按照“區、街、社區”三級網絡在城市管理職能分工和權力劃分的關系,將所有城管單位、部門納入數字城管平臺,同時接入社區,使單位與社區互聯互通,實現從問題發現到交辦、處置過程的管理閉合,進而提高城市管理問題的辦事效率。

  卡立與民互動的服務機制。在區級數字城管中心設立并公開數字城管熱線,專門受理市民各類投訴及訴求。開通熱線后,本著惠民便民的原則,暢通市民的訴求渠道,為市民提供“零距離服務”,高效率地解決市民群眾關心的重點、熱點、難點問題,使城市容貌和人居環境得到持續改善,不斷提升城市的品質和美譽度。

  卡立高效的目標考核機制。將“問題及時解決率”作為數字城管評價唯一指標,并納入區級城市管理職能目標考核范圍,完善區對街道、街道對社區的考核體系。制定考核辦法,創新考核手段,細化考核標準,完善考核體系,建立嚴格的考核問責機制,把嚴格考核作為落實城市創建管理長效機制的重要手段,實行績效、績譽、績位三掛鉤,根據考核結果和工作績效嚴格獎懲和問責,進而有力地推動城市管理問題的解決。

培訓心得體會2

  日前參加福建省教育廳舉辦的《3-6歲兒童學習與發展指南》解讀培訓,參與《指南》制定的學前教育專家就《指南》制定與發布的背景、指南的結構與內容及《指南》目標的內涵,通過生動的案例,為我們深入淺出地進行了專題輔導。在學習過程中不僅引導大家解讀文本,還運用了大量的實踐案例幫助大家理解《指南》的理念、目標和標準,令我受益匪淺,對《指南》有了進一步的了解和認識,在學習中總結了以下的一些心得體會:

  正如《指南》的“說明”中所說,《指南》將幼兒的學習與發展分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域,每個領域按照幼兒學習與發展最基本、最重要的內容劃分為若干個方面,每個方面由學習與發展目標、教育建議兩部分組成。

  《指南》中對幼兒的能力發展水平的確定并不是隨隨便便的,有些語句雖然意義相近,但是在數字或言語上的界定卻更加詳細規范了,如在動作發展中規定3~4歲的孩子能夠單腳連續向前跳2米左右;4~5歲的孩子能夠單腳連續向前跳5米左右;5~6歲的孩子能夠單腳連續向前跳8米左右,這些小小的數字雖然不同,但是卻是根據幼兒的年齡特點層層遞進的,正體現了不同年齡階段孩子的水平能力發展差異,而也正是這些小小數字上的差異,讓我們教師對于如何根據幼兒年齡特點制定教學計劃,有了更好的參考數值,讓孩子在不同年齡階段得到更好的發展和成長。

  幼兒的成長離不開教師的引導,教師的成長離不開專業知識的引領,有了《指南》中更詳細的標準劃分,教師對于不同年齡階段的幼兒應該達到的某一能力或水平有了更詳細的了解,對教師的工作有積極有效的推動作用,也讓教師更快更好地在工作中不斷成長。

  《指南》中的學習與發展目標部分分別對3~4歲、4~5歲、5~6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么,大致可以達到什么發展水平提出了合理期望;教育建議部分針對幼兒學習與發展目標,列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發展的'教育途徑與方法。

  讓我最印象深刻的是每個領域中的教育建議,如“鼓勵幼兒做力所能及的事情,不論幼兒做得好壞都給與適當的肯定,不因做不好或做得慢而包辦代替,以免剝奪他發展自理能力的機會”、“和幼兒一起發現美的事物的特征,感受和欣賞美”、“利用傳統節日和民間慶典的機會,帶幼兒觀看或共同參與傳統民間藝術和地方民俗文化活動,如皮影戲、剪紙和捏面人等”、“注意語言文明,為幼兒做出表率”等等,這些教育建議每一個都很詳實有效,且關注到了各個方面的細節和注意點,但這些建議卻一點也不顯得多余或雜亂,每一條都是工作中著實切實可行的,可操作性非常強。有了這本“備忘錄”中的一個個“溫馨小提示”,將為我們如何更好地在工作中落實實踐行為,做更詳細的指引。

  在《指南》劃分的幾個領域中,并沒有刻意強調或突出某一方面,而是更關注幼兒的全面發展,更關注幼兒健康、心理、社會性交往、生活能力、學習習慣等方面的綜合培養,同時也更強調“自主”二字。如“支持幼兒自發的觀察活動,對其發現表示贊賞”、“支持、引導幼兒學習用適宜的方法探究和解決問題,或為自己的想法收集證據,如想知道院子里有多少種植物,可以進行實地調查”、“幼兒園和班級里的重大事情和計劃,請幼兒集體討論決定”、“鼓勵幼兒嘗試自己設計有規律的花邊圖案,創編有一定規律的動作,或者按某種規律進行搭建活動”等等,《指南》像是一位經驗老道的學者,不僅將幼兒生活與學習上的活動鎖定在自主能力的發展上,還根據不同的領域給出了有效的引導方法,“鼓勵”、“支持”、“和幼兒一起”這樣的字眼隨頁都可看到,讓一件件學習中的小事都變得瞬間靈動了起來,幼兒的思維需要發散,教師的教育也需要發散,《指南》讓我看到了教育的無限可能性。

  從講座的案例分析中,我們領會到教育教學實踐一定要遵循孩子學習與發展的規律,如果幼兒的行為特點與《指南》不完全一致,不可以簡單地輕率地對幼兒發展的好壞下判斷,因為《指南》的“目標”不是準則,而是指引的方向;因為《指南》是整體,而孩子是個體,千萬不要當作“量表”,不要當作篩選幼兒的工具。在學習中要關注幼兒學習與發展的整體性,根據孩子的年齡特點,將各領域的學習目標融合在一日生活中,避免小學化傾向,保護與激發孩子的好奇心與對學習的興趣,培養良好的學習品質。幼兒園領導者的科學理念,教師的教育智慧,充滿信任、欣賞和接納的師幼關系,豐富的活動資源,支持幼兒自主性的活動形式,負責任的家園協作體系將對我們提出更高的要求和挑戰。

  愛是教育的起點。蘇霍姆林斯基說過:“沒有愛,就沒有教育”。然而,只有愛還不是教育,還要有愛的教育智慧。 “路漫漫其修遠兮”, 本次的培訓,我們有聆聽,有思考,引領我們在反思的基礎上更新教育觀念,調整教育行為,促使我們在今后的教育工作中不斷反思、實踐,將《指南》的精神和經驗落實到未來的工作中,為孩子的學習和發展提供更好的鼓勵、引導和支持,和孩子共成長!

培訓心得體會3

  滿懷著期冀,等待著洗禮。的確,產假回來的我似乎總是比別人慢半拍,想要重新融入到大家庭里,心里還是有些許的擔心和忐忑。

  8月27日一整天,曹主任帶領我們沉浸在PPT制作中。不禁讓我驚嘆,以前我對PPT的認識太膚淺。難怪,每次在制作時總是那么費勁,要花費那么多時間。最讓我喜歡的是拆除漢字,對我今后的識字教學有很大的幫助。晚上回家我就做了一個PPT,效率高,賞心悅目,內心竊喜。

  8月28日,莊主任送給我們一部電影《請叫我第一名》,讓我感動地眼淚潸潸。首先作為一個老師,我深刻的體會到什么是大愛什么是師德。我們要讓愛扎根杏壇,春滿桃李。愛讓我們看到了期望和信心,讓我們看到了幸福和快樂。愛能讓學生在輕柔飄香的春風中沐浴,讓學生在溫馨舒適的夏日中陶醉,在圓潤皎潔的秋月下起舞,在潔白素凈的冬雪中深思。身為人師,就要心懷愛心:不要放下!每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們,呵護他們,賦予他們怒放的生命。

  8月30日,教研室的朱主任來到我們學校為我們解讀統編教材。不僅僅是理論的'洗禮,更加珍貴的是他結合了課例,為我們做了很好的示范。為我們今后的教學指明了方向。以后,我要真正為學生的終身發展負責,不要讓孩子在成長的過程中因為有我而留下遺憾。還要虛心請教,取人之長,補己之短。積極向同事學習,多走進同年級教師和優秀教師的課堂,多向大家學習。積極參加教研活動和集體備課,就教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

  暑期培訓雖結束了,但給了我動力,讓我干勁十足地迎接新的學期。

培訓心得體會4

  暑期參與了縣教體局組織的為期兩天的師德培訓,收獲甚多。重溫了老師職業道德規范、學習了新時代老師的職業素養、明確了新時代四有好老師的標準、領悟了重塑師魂崇尚師德的重要意義。增加了的個人的工作責任感和使命感,再次感受到了老師職業的崇高和宏大。老師是人類靈魂的工程師,老師的職業是太陽底下最光輝的職業。教化學老師是這樣說的,我也是這么理解的。從教三十年來,我始終認為我從事的是太陽底下最光輝的職業,我始終以最飽滿的熱忱去上好每一節課,以最真誠的愛去面對我的每一位學生。劇烈的責任感和使命感在鞭策著我們必需具備優良的師德。我的師德追求簡潔的概括四個字即:誠、愛、精、表。誠:即忠誠黨的教育事業并矢志不渝,真誠對待每一位學生,真誠對待每一位家長,真誠對待每一位同事,真正做到誠為本。

  愛:最崇高的愛是愛別人,一個老師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。對每一個學生發自內心的真愛,愛得深,愛得嚴。感動著他們的感動,苦痛著他們的苦痛,收獲著他們的收獲,勝利著他們的勝利,在學生心靈的沃土根植美妙和幻想。真正做到用滿腔的'熱忱去愛自己的事業去愛自己的學生。

  精:業精于勤,要讓學生親其道喜愛你的課,你的課堂必需充溢活力,每一節課都是精品。三十年來我的教案作了多數次的修改,我的課件作了多數次的修訂,為的就是使我的每一節課都成為精品,真正做到精益求精。表:即以身作則,為人師表。在學生的眼中,老師是一個完備的人,是一個值得可信的人,是一個值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。嚴于律已,為人師表是師德的詳細表現。我平常能始終保持良好的心態,從不因自己的過錯而遷怒學生,去打罵學生,去污辱學生的人格尊嚴。和學生友好相處是我的長期保持的優良傳統。我雖然年紀快到退休年齡,但我始終保持旺盛的精力投身教育教學之中,要求學生按時到校,我本人從不缺席遲到,要求學生寫好字,讀好書,掃好地,我首先做出榜樣。我總是和學生態度溫和,早晨以微笑迎接每一位學生,晚上還是以微笑送走每一位學生。到處以自己的文明舉止去影響感化每一位學生的心靈。

  師德是一個很大的話題,是一篇大文章。師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學習,努力探究;外樹樹形象,內強素養。在深化教化改革的今日才能不會落伍。

培訓心得體會5

  經過為期兩周的培訓,我感觸良深,歸納起來,有以下幾點心得:

  了解了一個構架。兩周的培訓內容可謂是豐富多彩,不僅詳細介紹了農業銀行的歷史沿革、市場定位、發展戰略、企業文化、業務構成,同時還讓我們學習到了一些做人做事的道理。培訓的內容涵蓋了農業銀行各個層面上需要新員工掌握的知識,對員工準確定位、確定目標起到了很好的作用。

  農業銀行是我夢寐以求并努力融入其中的工作單位,對于整個企業構架的了解讓我能夠在正式開始工作前了解各個部門之間的協調合作,讓我清楚地知道自己的部門在整個企業運行流程中所處的位置如何,為企業作出的貢獻都有哪些,工作中會和其他部門有交集部分都在哪里,以及如何更好地根據各個部門不同類型的需求恰當地調整工作重點,更好地促進各部門協調處理問題。對于農業銀行整體的了解也讓自己的職業發展道路更加明晰,自己所處的部門根據企業整體的需要要求員工滿足什么素質,獲得什么知識一目了然,為我工作后的繼續學習指明了道路。

  獲得了一段經歷。青山綠水下防化學院培訓的日子是非常辛苦的,然而卻是我人生中的一段寶貴經歷。每天聽哨起床,迅速洗漱整理內務,排著整齊的隊列去食堂吃飯,按照班級整齊坐好上課,烈日下汗流浹背的訓練,在以后的日子也許再也不會有。這樣的生活看似單調,但也正是這樣簡單的生活讓我們忘記了繁雜的世界,讓我們明白軍歌嘹亮步伐整齊,一切行動聽指揮的戰斗力。對于職場的新人來說,磨掉身上的棱角,讓自己更融入一個集體中,聽從領導指揮發揮集體的能量,也許是軍營的經歷最想讓我們學會的東西。

  培養了一種精神。之所以培訓選在防化學院,是因為防化學院的培訓最嚴格、最認真,而這種環境下最容易培養的是學員的拼搏精神。

  還記得教官每天都會查內務,剛開始的兩天全班四個宿舍只有我們宿舍沒被表揚,可是實際上每天早上大家都很用心地在整理內務,每個人心中都憋著一股勁。宿舍內部也在自查問題出在哪里,后來發現唯一的可能就是我們的床單還不夠平整。為了不給班級拖后腿,我們去其他寢室學習,并且學到了用衣撐刮床單整理床鋪的小秘訣。從此之后每天的內務檢查,我們班的四個宿舍全都“遭到”表揚。

  集體榮譽感促使我們形成了一種拼搏向上、百折不撓、團結合作的精神。這種精神體現在我們每一次走在防化學院校園里的隊列上,體現在軍體拳表演每一個動作的執行上,體現在素質拓展群策群力的策劃上。隊列是小事、匯演是小事,拓展也是小事,然而每一件小事我們都力爭做好,不僅僅是完成更要有所創新,因為我知道,工作的事情沒有小事。在嚴格的環境下積聚培養起來的精神會伴隨著我們今后的工作,遇到問題不退縮,努力拼搏得結果。

  種下了一顆希望。兩周的培訓轉瞬即逝,我們即將奔赴農行分支機構開始一線的實踐。培訓讓我們更加了解農業銀行,知道農行“建設城鄉一體化的全能型國際金融企業”的偉大愿景,“誠信立業,穩健行遠”的核心價值觀和“面向三農,服務城鄉,回報股東,成就員工”的光榮使命。我們的加入是在農行剛剛完成全球最大ipo,實現a+h股同時上市的偉大歷史契機之際,農行的未來發展必將在藍海發展戰略指導下平穩前行。

  兩周的汗水,對于一生的磨難,也許是微不足道的;兩周的時間,對于一生的經歷,也許是短短的一瞬。然而這兩周時間卻在我心中打下了深刻的烙印,它是我從學生到職場人轉變的開始,它是指導我未來實踐的開始,也是督促我追求用心辦事、用情做事、精細行事的開始。兩周的培訓讓我對農業銀行有了更深入的了解,也培養了我發自內心的企業認同感和自豪感。我愿祝福并竭盡自己一起努力的希望能夠伴隨農業銀行大行德廣,揚帆遠航。

  “十條禁令”頒布以后,省分行印發了學習手冊,下發到了每位員工手中,市分行召開了學習動員會,并將“十條禁令”內容選編成了歌曲,以歌唱的方式組織大家學習,下面根據學習情況,結合個人實際,說說自己的學習心得體會。

  一、作為一名金融員工,要清楚明白哪些是不可逾越的紅線。金融是現代經濟的核心。近年來,我國銀行業在運行過程中,由于體制交替、機制的不健全,客觀上給金融職務犯罪帶來滋生和蔓延的土壤,導致金融業挪用、詐騙等職務犯罪和大案要案時有發生,嚴重危及金融和經濟的安全。在當前金融案件防范面臨嚴峻形勢的情況下,如果平時疏于學習,對規章制度學習不深,只抱著兢兢業業干好工作,遵守紀律,規章制度和法律法規等與己關系不大的可學可不學的思想,久而久之,就會萌生一些自由散漫的思想,造成違規違紀的現象發生,甚至走上犯罪的道路。

  通過學習教育,使我深刻地認識到,不學習法律法規有關條文,不熟悉規章制度對各環節的具體要求,就不可能做到很好地遵守規章制度,并成為一名合格的員工。當前金融系統發生的許多案件除故意犯罪因素外,大多數都是因個別員工法律和規章制度意識不強,違規操作而造成的,不但給集體造成了損失,而且也毀了自己的人生和前程。例如,不認真學習《合同法》,信貸崗位的員工,就不能熟練掌握信貸各環節上的操作規程,就有可能在調查、審查、貸后管理等工作各環節出現偏差,而帶來信貸風險的發生。作為從事合規、稽核監督的人員,如果不學習相關的法律法規、不熟悉內部的各項規章制度、不了解業務操作流程,就有可能在實際工作中產生稽核風險,當不好裁判員、教練員的角色,反而會誤導部分員工違規操作。因此,掌握法律法規基本知識,學好內部的'各項規章制度,對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。

  二、不可通過經驗來處理新問題,一切業務及發展中的問題都應遵照制度執行。法律法規的學習不是一蹴而蹴,一時半會就可學成或學好記牢的,關鍵要靠長期的學習和積累,要養成長期學習的習慣,要有刻苦鉆研的精神,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上認識到學習的重要性,才能真正在實踐中去學習,并自覺做一名遵紀守法,遵章守紀的合格員工。恰恰“十條禁令”給我們相關人員提供了通俗易懂的援助,在經營中,依法經營、合規操作是一切工作的基本要求,是每一個員工應盡的基本職責,上下要形成“案件防控的合力”。即從提高制度執行力入手,切實解決執行走樣、監督走神、貫徹走調等執行力不足問題,增強執行的針對性,把抓查防案件與抓追究責任統一起來,推進合規文化建設;把合規經營理念貫穿到員工的日常行為之中,使之成為自覺的習慣;把立規建制的工作做實、做細;把操作風險管理的各項措施真正細化落實到每一個環節、每一個崗位、每一個節點。但是任何事物都有它的兩面性,同樣對規章制度的學習也應有規律可循。在學習方法上,要聯系崗位重點學習,并做到學習與實踐用運相結合,學法與守法相結合。另外,在學習教育上應突出教育的普遍性,多形式、多層次,全方位地開展教育,注重教育的針對性,抓好結合點,把思想道德教育、普法教育、規章制度教育和學先進、學英模活動結合起來。使每一名員工都能夠學法、知法、懂法,依法辦事。與此同時,要通過典型案例剖析,分析和評價犯罪成本,運用反面的教訓警醒人,不斷提高金融從業人員按照法律法規約束自己的自覺性。只有這樣才能加深理解,并能在工作中自覺做到不違章、不違紀。

  三、要明白遵守制度、嚴守底線是我們的首要責任,也是保護自己的重要手段。特別在關鍵崗位上要強化制約,嚴格計算機密碼管理,在級別管理技術上,對不同的行業功能和不同的使用權限要嚴格控制,修改文件和數據要自動進行登錄備查;要禁止崗位職責混淆,業務運作不能交叉,柜員離崗必須實行簽到制度,從源頭上杜絕作案機會;要加強事后監督。監督金融會計憑證的真實性,賬戶、賬表數據的有效準確性,檢測軟件的正確性。

  四、我行下一步仍需要努力的方向:一是要加強教育培訓,提高員工隊伍的思想業務水平,在思想上筑起一道案防長城。二是強化規章制度。對經營管理工作規程進行統一與細化,明確管理責任人及責任,組織制定各崗位的操作規程和考核暫行辦法,使每項工作、每個時點均有規可依。三是突出案防重點。一是管員工,控制風險源。對員工管理做到嚴把聘用關、管理關、教育關、獎懲關,構筑起案防長城,對重點人物進行重點盯防,進行風險預警,嚴控風險源。二是管機構,控制風險點。三是管法人,控制風險體。四是嚴格責任追究。簽訂案防責任狀,明確負責人為案防第一責任人,履行教育職責、管理職責、監督職責、檢查職責、獎懲職責,經濟上風險抵押、管理上一票否決。五是加大監管力度、強化稽核監督力量。在搞好序時稽核工作的同時,認真開展好決算真實性檢查、離任審計、內控檢查、資金專項檢查等專項稽核和常規稽核。堅決杜絕人浮于事、得過且過的不良行為。

培訓心得體會6

  我有幸參加了“國培計劃”的培訓學習,聆聽了各位專家的精彩講座、觀摩了名師教學、參與了班級討論,我非常珍惜這次難得的學習機會。通過這次培訓,收獲最大的是專家和教授們在教育教學方面對我思想理念上的沖擊,激起我心中的許多感想,讓我樹立了新的正確的教育觀,為自己今后的教育教學工作提供了科學的理論指導,通過觀摩一些名師課堂,讓我學會了如何上好一節語文課,如何與學生進行溝通,通過與班級成員以及輔導員的討論交流,能夠取長補短,相得益彰,讓我的思路更為開闊,思想更為豐富。通過這次網絡培訓學習,我感悟到了很多,最主要的是以下幾點。

  一、在今后的教育教學工作中要理論聯系實際。

  在今后的教育教學中,我要慢慢摸索經驗,使自己能夠盡快適應教學的信息化。我要時刻告誡自己,解放思想,更新觀念,確立創新意識,善于動腦,勤于思考,開拓進取,始終站在時代的前頭,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的工作上一個新臺階。能結合我校的實際情況,及時地為學校的建設和發展出謀劃策,努力學習同行們的學習態度,求知精神,協作能力,加強平時的學習、充電。相信他山之石,可以攻玉,我一定學以致用,將學到的知識運用于教育教學實踐中去,讓培訓的碩果在教學事業的發展中大放光彩。

  二、轉變教師的角色地位

  新課標倡導“以學生為主體,教師為主導”的新理念。面對新課程,教師首先要轉變角色,確認自己在新課程教學中的身份和地位,在新課程中教師是課堂教學中學生學習活動的組織者、指導者、參與者。新課標在注重基礎知識與基本技能的基礎上,更強調學生的學習過程與方法,并增強了學生情感、態度與價值觀的培養。這就要求教師不能再只重視知識的傳授,更要肩負起培養人的重任。教師不再是學生的主宰,教師和學生是兩個平等的團體,在學生獲得知識的過程中,教師只是激勵人、引導者,為學生的學習提供支持、幫助、輔導,幫助學生了解自己的特長、潛能,為學生的發展提供指導。

  三、不斷提高自己的知識儲備,提高自己的教技水平。

  新課程給了我們教改機遇,同時對我們提出了挑戰。要求我們必須更新知識結構。新課程內容的出現迫使我們更新自己原有的知識結構,一方面準確把握學科中學生終身發展所必需的基礎知識和基本技能;另一方面通過各種渠道不斷學習,擴展自己的知識儲存。新課程還要求我們必須有開發課程的能力,把原來的“教教材”變為“用教材教”。教學內容從過去的以教材為中心的單一書本知識轉變為以教材為軸線,以活動為紐帶,與現實生活緊密聯系,充分挖掘本土資源和校本資源,充實教材內容。

  四、在學習中思考,在實踐中研究。

  大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水,而且現在的`一桶水已經不能滿足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,這就需要我們不斷地學習,不斷地總結,不斷地反思,及時將自己的經驗記錄下來。在整理中思考,在行動中研究,這將是我今后所追求的目標。同時教師要成為研究者,就要不斷地學習,不斷地總結,不斷地反思,及時將自己的經驗寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究,即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。

  培訓只是一個學習的開端,是一種提高的方式手段,通過培訓我們要能夠認識到學習的重要性,真正感受教育的真諦,學習使人不斷進步,教師面對的都是一個個鮮活的生命,是祖國的未來,我們要深刻意識到自己所肩負的責任,用激情和熱血為教育這片沃土增加肥力,用科學的合理的教育方法為教育護航,用先進的教育理念為孩子們開創嶄新的篇章。

培訓心得體會7

  經過多次的心理委員培訓,就自己而言或多或少還是有一些收獲。在學期開始我競選了心理委員這個班委,那時候我認識心理委員應該是個好玩的,平時沒有多少干的,和同學多交流溝通就可以了,通過這次心理委員培訓我對自己的職務有著更加深刻的理解和認識,作為一個心理委員不僅僅需要和同學們交流溝通,在這同時要關注同學的心理變化,及時反應,開展適合的心理活動,輔導同學們在成長中素偶遇到的困惑,在平時,心理委員是老師了解同學學習生活狀況的重要渠道。所以心理委員在班級工作中有著不張揚但是很重要的作用。

  近幾年,高校大學生因為壓力,家庭等各方面原因心理問題日益明顯,許多高校對于大學生心理健康逐漸重視,相繼開設心理輔導中心,設置班級心理委員,為大學生健康成長多一些保障。

  大學一個充滿青春活力的年齡,這時候的我們也正處于人生的轉折點,但是就業,情感等一些問題帶給我們許多的壓力,我在網上看到一份調查:在20_年廣東的高校就有近20名大學生因為種種原因自殺,其中某所高校在短短一個月之內就有4人自殺。在當地部分高校調查顯示10。71%的大學生表示當前收到挫折時想到用結束自己的額生命的方式來解決。28。6%的'大學生“偶爾有”或“經常有”自殺的念頭。5。79%的大學生認為死亡是解決一切問題的和痛苦的辦法。看到這些念頭與數據還是有點不理解,人們不是都說“或者就有希望么”看看他們面臨的問題就是一些在人際關系上的失敗,學習壓力過大,失戀,就業壓力。作為班上的心理委員在平時與同學交流溝通時發展同學的想法念頭我們可以為其心理輔導,反應給學校,針對此類問題開展一系列相關活動,希望向他注入一些正能量改善他的想法。

  作為一個班的心理委員,如何有效的去與同學交流,明白自己關注的重點,首先我覺得我們要學會去觀察,懂得去傾聽,在做這些的時候不要給別人壓力,讓他把你作為知己是最完美的境界。為了自己工作能順利開展,在平時樂于助人,建立良好的同學關系。發現問題就要尋求直接有效的方法進行干預。

  這段時間的心理委員培訓,學習了如何去傾聽,發現問題的正確處理方式,通過學習與工作更加明確了自己的職責,還學會了人際交往的技巧,交流方式,懂得怎么去做好自己的工作,在以后的工作中希望可以更好的服務同學,鍛煉自己!

培訓心得體會8

  非常有幸參加x師范大學第37期幼兒園園長培訓。在短短的'一周時間里,我和x市各位園長參觀x市優秀幼兒園、聽x等專家講座、觀摩幼兒園優秀教育活動,每天都頗有收獲。通過學習,我找到了差距,認清了努力方向。我的體會有以下幾點:

  一、要讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、“家園”。

  我們先后到x新區x幼兒園和x幼兒園參觀。這兩所幼兒園花團錦簇、綠草茵茵、玩具齊全,有室內溜冰場、溫水游泳池、科技探索室、陶藝室、鋼琴房、電腦房、陽光教室等完備的教學設施,墻壁上裝飾的格言語句散發著一種積極、博愛、專業的校園文化。我感慨:這才是孩子幼年的幸福搖籃。

  我們是一所縣城的幼兒園,和x的這些幼兒園根本沒法比,但是,我們也要舍得在外部環境和設備設施上投資。在參觀幼兒園時,我拍攝了好多照片,覺得很多地方可以借鑒。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、成為孩子們溫馨的“家園”。

  二、要讓幼兒教師“減負增效”

  朱x教授在講座中提出:幼兒教師應該“減負增效”。現在的`幼兒教師忙于搞園本課程,忙于制作教具玩具、忙于搞文檔和材料、忙于觀察和記錄,產生了職業倦怠。我贊同朱教授的看法。

  前幾年當我第一次聽說某幼兒園已形成了自己的童本理念及課程體系時,我就煞費苦心的經常想:如果我們要形成什么課程體系,以本園教師的能力,不及啊!

  三、善于學習,打造優秀團隊。

  在聽了新區x幼兒園園長和x幼兒園園長的講座后,我對如何打造優秀幼兒園團隊有了更深的認識。

  團隊像友誼一樣要用心經營。教師是教育中的重要因素,我們要打造“充滿生機與活力的現代幼兒教師”,讓教師體驗工作的幸福;要善于調動每位教師的潛能,讓每一位教師的火都燃得旺旺的。

  善于學習,勇于探索,樂于實踐,就會進步。讓我們以這次學習為契機,實實在在地做有利于幼兒園發展的事情,造福孩子。

  最后,感謝市教委給我們這次開闊視野、激活思維、交流學習的機會。

培訓心得體會9

  這次家長培訓讓我深刻體會到,教育是一個長期而復雜的過程。我學到了很多關于孩子成長的知識,也了解到了不同階段孩子的'心理需求。我認識到,作為家長,我們需要不斷學習,與時俱進,才能更好地陪伴孩子成長。同時,我也更加珍惜與孩子相處的時光,努力為他們創造一個溫馨、和諧的家庭環境。

培訓心得體會10

  炎炎酷暑,為期十天的培訓即將落下帷幕。通過這次的技能培訓,我收獲頗多,同時也深刻的體會到教師是一個神圣的職業,肩負著為祖國培養下一代的歷史重任。當一名教師容易,但是要當一名好幼兒教師卻是不容易的。這次技能培訓主要給我們安排了三方面的內容,分別是舞蹈、繪畫與聲樂。在當今,教育的發展對教師提出了更高的要求,要求我們的教師能夠具備各方面的能力,特別是我們幼兒園教師,我們擔負的是教育起點的重任,我們需要激發孩子在各方面的潛能,那么首先就要求我們教師能夠多才多藝。這不禁讓我想起了關于教育的一句名言:要給孩子一杯水,那么你就要裝備一桶水。事實也確實如此,所以,作為我們教師,不但要會說,而且還要會畫、會唱、會跳,只有這樣,才能更好的啟發每一個孩子。

  通過這次的舞蹈培訓更加扎實了舞蹈的基本功。雖然以前在學校也學過,但是由于較長時間沒有練習,一些舞蹈的基本動作也有些生疏了。通過這次的學習,把從前丟棄的東西重新撿起來了,這無疑是一件可喜可賀的事情了。這次培訓不僅學習了舞蹈的基本動作,還在這個的基礎上學習了編舞技法。我覺得在以后的教師生涯中是非常收益的。在幼兒園的各種活動中,舞蹈是不可或缺的,然而舞蹈的編排無疑是一項重要的工作。培訓中,我們還學習了有關舞蹈教學的理論知識,包括幼兒舞蹈各年齡段的目標,幼兒舞蹈教學的實施途徑和主要內容等。這樣的理論學習使我們能夠在今后的工作中更加的得心應手。在聲樂培訓方面,同樣讓我受益匪淺。這幾天的培訓中我接觸了很多關于樂理方面的知識,其實在上大學的時候都學過只是在畢業之后就沒再溫習現在提起來已經有些陌生了,因此我深深的感觸到凡事就怕“認真”二字我如果在以后的日子里每天溫習一些,天長日久那將是一個很大的收獲對自己也將是很大的一筆財富。南中路幼兒園老師的示范讓我目不暇接,在他手中簡單的一首小曲,子搖身一變就成了很悅耳動聽的天籟之音可見平時我們會的那些簡單的伴奏方,法是遠遠的不夠的,我們要不停的學習新知識與新技巧,來提高個人的總體能力及水平,現在知道自己的不足了,就應該付出行動不要光說不練,平時自己就可以,找一些小曲子先考慮一個合理的指法,然后再配上動聽的伴奏,一首曲子也可以,嘗試多種伴奏類型,我想這樣不停的練習對提升自己會有很大幫助的。在繪畫培訓方面,我也收到了很大的啟發。整個美術培訓中解放路幼兒園的,老師從幼兒園的色彩基礎、泥工活動、剪紙活動及新材料炫彩棒的使用四大方面,進行詳細的介紹。

  培訓過程中,老師通過理論講解和操作相結合,通過實踐使我,們對介紹的幾種美術形式有了一定的了解;通過幼兒繪畫作品的欣賞,使我感受到兒童畫應有氣息:色彩的絢爛、獨特的想象、稚拙的筆觸;解幼老師的講座使我感觸頗深之處:尊重幼兒的想象和創造,美術教學應該是愉悅的表現、靈性的躍動。此次培訓,主要包括手工活動在幼兒教育中作用、手工活動各方面注意環節,各環節實施步驟、用心感受兒童畫等方面。通過此次培訓,幫我樹立了全新的理念,作為教師,要一切從孩子興趣出發,把培養孩子創造力和豐富的想象力,作為主要目標,通過各種材料提高孩子學習的積極性。通過本次培訓,我意識到在美術活動中,尊重幼兒個性的重要性。教師應具,有敏銳的眼光和洞察力,正確地引導幼兒去感受美、創造美。及時鼓勵幼兒的奇思妙想、好奇心,善于發現每一個幼兒的興趣傾向及思維的閃光點,讓每個幼兒,在原有的水平上都得到有效的提高。教師的及時鼓勵應貫穿于整個活動的始終,如討論作畫方法時需要及時肯定與表,有新思路、新方法的幼兒,在講評過程中引導同伴相互探討,發現別人有利于自己的長處。

  十天的技能培訓結束了,但留給我的.確實深深的回憶,是一筆寶貴的財富。通過這次的培訓,我理解了如何通過藝術教育的有效教學活動,更好的幫助幼兒,養成良好的學習習慣,在“熱愛學習”和“善于學習”兩方面怎么樣來促進幼兒學習品質的不斷完善。在以后的幼兒園教學中,我本著這個目標,努力嘗試培養幼兒的學習品質,更好的激發幼兒的好奇心,發揮幼兒的好奇心,讓幼兒更好的子學中玩,玩中學。在日后工作中要學習的東西還有很多很多,碰到意外的困難是在所難免的。只有通過自己反復的研究和領悟,才能正真成長成為一名合格的幼兒園教師~

  在教育局的精心組織和安排下,我們第二批學員開始了為期8天的教師教學技能培訓學習活動。這次培訓雖然時間不長,但培訓的內容十分豐富。理論上包括師德師風、教材分析、有效教學等方面的學習,實踐上包括觀摩教學示范課,開展現場評課研討和寫教學設計,進行備課研討。雖然學習生活忙碌而緊張,但大家學習的熱情極高。相信,通過這次培訓,大家都會有很大的的收獲。

  一、明確培訓目的,提高自身素質,增強實施新課程的自覺性和責任感。

  在開班儀式上,劉局長結合當今我國教育的發展趨勢和我市教育的實況闡明了這次培訓的重要性,以生動具體的例子說明提高教師自身素質的必要性。對教師的專業素養提出了進一步要求,勉勵大家以先進教師為榜樣,加強學習,不斷進取,提高自身素質。做一名愛崗敬業的好老師。我相信,只要我們不斷地充電,一定會成為一個有良好的精神風貌和過硬素質的老師。

  二、開闊視野,提高教學技能。

  在這次培訓中,林景教研員以他豐富的教學經驗為我們做了一次生動的關于有效教學的專題報告,使我們從中學到了不少課堂教學的藝術和技巧。在這次培訓中,我市幾位骨干教師還結合他們豐富的教學經驗和豐厚的知識底蘊,以精辟的語言,對我們的新教材進行了詳細的講解和分析,通過聽講和自己的認真體會,使我對教材有了更新的認識。特別是對教材的編排特點,以及教材中各單元之間知識點的聯系的認識,從模糊到清晰,從茫然到豁然,確實感到受益匪淺。相信,在以后的教學中,我能更好地把握教材意圖,進行有效的教學。

  三、研討交流,相互間吸取了不少經驗,增長了見識。

  在這次培訓中,老師們都非常積極的參加各種研討活動。大家一起探討教學工作中遇到的困惑,探討解決問題的策略,交流經驗。在熱烈的討論交流中,我們學到了不少精妙的教學技巧,也看到了不足,找到了改進的方向。

  總之,通過這次培訓,我感到收獲頗豐。我將帶著這次培訓所學到的知識和技能,積極投入到新的教學工作中,爭取獲得更大的教學成效。

培訓心得體會11

  平淡,但有時我真的很為自己驕傲。我是生命的守候者,許許多多的人因為我的努力我的辛勤我的認真我的熱情我的奉獻,過著幸福快樂的日子。我的雙手我的微笑我的善待讓這個世界溫暖!雖然他們不能記憶我的名字,雖然他們不知道我的付出,雖然他們不了解我的辛苦,但贈人玫瑰手有余香!我們是那樣的天使!所以在許許多多的深夜白晝,我雖然游走在病人、疼痛、鮮血、呻吟、傷病中,但我快樂!

  篇3一年來,我覺得我現在做的事情就是跟導醫差不多的的工作。每天跟真正的導醫在導診臺接待病人。在院領導和護理部的正確領導下,緊緊圍繞以病人為中心,堅持與人為本,推動我們的工作上了一個新臺階。現將我的工作總結我們的工作有咨詢、陪診、送診、溝通協調、為行動不便和住院病人做檢查和提供輪椅、平車、發放各類報紙、健康教育宣傳品、科室簡介;這些事都很不起眼,但是做好了就能為患者提供極大的方便,使患者感到愉悅和欣慰,進而增加對醫院的好感和信任,做不好就會影響到患者對醫院的評價,進而破壞醫院的整體服務形象。工作時間長了,有人會對我們的.工作不屑一顧,認為這個工作既沒有技術含量也不創造經濟效益,又瑣碎又辛苦沒出息,如果沒有強烈的事業心和責任感,我們的工作人員的激情很容易被消磨在日復一日的平凡小事中,而激情是最可貴的服務特質,服務失去了激情就像人類失去了靈魂。

  一、樹立新觀念,提高了工作人員的職業責任感1、要為患者服好務就意味著要對醫院環境和相關事宜做到了然于胸,我們的工作人員就是患者的一張“綠卡”,患者來就診,我們是接待員;患者來咨詢,我們是咨詢員;患者行動不便,我們是陪診員;患者對其他科室服務不滿,我們是協調員,我們的最終目標就是千方百計滿足患者的需求。用真心付出和真誠服務開啟患者心門,贏得患者信任。

  2、要為患者服好務就要做患者考不倒問不住的醫院的“活字典”。作為醫院服務的三、對門診區域進行科學的管理,創造了有序的就醫環境門診病人就醫心切,常造成不必要的擁擠和爭吵,若處理不當,可導致秩序混亂。我們護士要富有同情心,把病人當成自己的朋友、親人,理解和體諒疾病給病人帶來的痛苦和煩惱,及時掌握病人的心態和各種需求,耐心地解答他們的問題,同時還要保持頭腦冷靜,安定病人的急躁情緒,正確做好疏導工作,按序就醫,維護門診秩序。另外,導診護士兼職著保持門診環境清潔的職責,比如在看到有病人及家屬吸煙或隨地亂扔垃圾時,能大膽而有禮貌地給予指正,讓每位病人都能自覺遵守醫院的有關規章制度,共同創造出一個安靜、有序、整潔的就醫環境。總之“導診”看似是一件比較輕松的工作,但要成為一名優秀的導診員并不容易,不但要注重要儀表端正還要時時保持積極的情緒,懂得一定的溝通技巧及簡單的醫學知識,更重要的是擁有一顆高度的同情心,想病人之所想,急病人之所急,理解病人,全心全意投入到工作中。通過每日晨會時間對所有導診人員進行培訓,好的表揚,錯的批評,針對工作的不足持續改進,力求把導診工作作到精益求精,這樣才能真正為病人解決實際困難,同時也能對醫院的社會效益和經濟效益起到積極的推動作用。

培訓心得體會12

  通過最近的培訓學習,我真實的感受到了自己能力的提高,在這里非常感謝領導安排的這次學習活動,也很感謝每一位授課老師精彩的授課,這次的培訓學習,讓我自己的理論基礎,道德水準和業務修養等方面都比之前有了明顯的提高,為了進一步增強學習理論的自覺性和堅定性,也為了增強在新形勢之下,自己本職工作的潛力和信心,對于參加培訓,我有幾方面的體會和收獲。通過培訓,讓我進一步增強了對學習的重要性和迫切性的.認知。培訓是一種學習的方式,也是提高自己業務知識的最有效的手段,現在的時代是一個知識經濟社會,也是電子化,網絡化,數字化的社會知識更新,知識折舊日益加快,一個國家,一個民族,一個個人要適應和跟得上。

  現代社會的發展,唯一的辦法就是與時俱進,要不斷學習,不斷提高,通過培訓班的學習,讓我進一步認識到了學習的重要性和迫切性,也認識到了要應對不斷更新的工作要求,要緊緊學習,要靠培訓,要理解新的思維,新的角色,通過學習培訓,不斷創新自己的思維,以創新的思維。我真正認識到加強培訓和學習,是我們進一步提高業務知識水平的需求,加強培訓與學習,也是提高自身工作潛力最直接的手段之一,也是我們提高自己業務水平的迫切需要,通過加強學習,才能夠取他人之長,補自己之短,也只有這樣,才能夠不負組織的眾望,才能夠完成好組織交給自己的工作任務。

  通過學習培訓,讓我清楚地體會到了,要不斷加強自己的素質潛力的培養和鍛煉,要不斷強化全局意識和職責意識,全局意識是指要站在全局的立場思考問題。表死磕政治上的是一種高度的覺悟,也是思想上的一種崇高的境界,在工作上是一種良好的姿態,要求我們用正確的思路來思考,解決當前存在的問題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,要有創新精神,而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作。

培訓心得體會13

  在前段時間,為了進一步提高我院學生干部的綜合素質,樹立遠大的理想,增強自我教育、自我管理、自我服務的意識,在學院領導的關心和指導下,學院團委、學工處召開了一系列的干部培訓大會,其中有Xx老師主講的心理健康專題;學生處Xx老師主持的“觀念第一—學生干部的定位”、“學成干部的工作方法與藝術”;以及學生干部小組方案演繹,團隊協作—戶外拓展活動的培訓。

  從心理健康專題的講說中,我懂得了學生干部如何應對心理壓力,自信風采,為自己喝彩。也從干部的學習培訓中,我更深刻的明確了學生干部的工作職責,作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力,人際交流和溝通的方法等,從中受益匪淺。

  優秀學生干部的兩個條件:具有堅定正確的政治方向,德才兼備,品學兼優。同時素質拓展,服務熱情,有很強的工作能力,在同學中有很大的威信,能主動承擔社會工作,積極組織開展各項工作,有突出的工作成績,能起到骨干和帶頭作用。

  首先,加強思想素質培養。做到言行一致,敢于對自己所說的話所做的事負責,爭做表率,樹立好學生干部的形象。通過這次的學習培訓,我也深刻的體會、反省,認識到了自己思想上的問題,我將不斷反省自己,認真對待自己的責任和義務,提高效率,把工作盡快盡好的完成,不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生干部,培養樸實的工作作風,真誠的'對待每一個人、每一件事,保持良好的精神風貌。

  第二,注重自身能力素質的培養。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力,要學會主動分析,迅速反應,工作嚴密,大膽創新。對于各項工作,我會盡量的安排好時間,有計劃的完成,避免忙亂中出錯,并在務實的基礎上勇于創新,開拓思路,放開手腳,敢想敢做。

  第三,學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志,而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中,團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力,更加高效的完成任務。

  第四,要具備良好的心理素質,要有堅定的信念,頑強的意志,穩定的情緒,健康的身心,遇事冷靜,做事要自信。合理配置時間,學會學習、工作和休息,學會協調自身的時間和精力,調整狀態,以促進自身綜合素質的全面提高。

  能有機會參加學舉辦的培訓,我感到十分榮幸,而且獲益很多。我將在今后的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己,盡心盡力做好團委學生會里的每一件事情。

培訓心得體會14

  隨著社會的發展進步,文明程度的不斷提高,人與人交往的日益頻繁,禮儀已成為現代社會中的重要組成,因此我們身為醫護人員應不斷提升自我形象及自身綜合素質來更好的為廣大患者服務,使其患者及家屬均認可和滿意!

  良好的護理禮儀可以無聲地營造著完美的醫療軟環境,提高護理服務質量,不但能使護理人員在護理實踐中充滿自信心,自尊心,責任心,還可以創造一個友善親切、健康向上的人文環境。

  院里為我們請來禮儀講師為大家進行嚴格認真的禮儀培訓,并計劃在xx舉辦“護理禮儀大賽”。從老師開始向我們個紹和演示護理禮儀的時候開始,我認為自己肯定學不好,因為我覺得自己不是淑女的那種女生。待老師講完及演示以后,我認真地模仿、揣摩老師的動作,也慢慢的進入了角色,覺得作為一名護士,應該有端莊禮儀的體現,所以當學習的時候,我認真模仿著老師的步伐和動作,盡量讓自己的動作看起來端莊美麗,不由得自信滿滿。

  培訓結束后,全科人員每天認真練習,坐、立、行走、蹲、指路等基本動作越發成熟,還請了科室x主任、x主任和醫生們來給我們每一個人按評分標準打分,最后選出四名護士一起參加護理部組織舉辦的“護理禮儀大賽"!出乎意料的事情發生在我的'身上,居然我被選中了,當時我好開心、好激動,還有“好擔心”啊,我擔心自己做不好拖大家的后腿,尤其對自身有點“胖”的特點不夠自信,擔心別人笑話我,但是還是很快說服自己,就這樣吧,努力,加油,練出好成績。

  我們幾個人開始了嚴格的訓練,不分白夜下休,天天都在訓練,雖然很累但練習過程中總有歡聲笑語。從開始的“毛手毛腳”一點一點的演變為“落落大方"!從一個一個的動作、笑容,演變成優雅大方的“舞蹈和情景劇”,回頭再看,再多的苦累也成為我們“心滿意足”的會心一笑。

  在練習之余我細細思考,每一位前來住院帶著病痛的患者,除了需要我們醫護人員診治及護理外,最重要的是“人溫關懷”,哪怕多—個微笑、多說一句暖心的話、多—個肯定的點頭、多一個暖心的指路都會讓患者感覺到咱們醫護人員心中的愛。文庫

  通過這次培訓讓我們懂得:護士儀表和風度是護士內心世界的外在表現,是自我情感的表達,也是與病人傳遞交流信息的方式,是工作的第一語言。

  最后,愿我們xx病區在xx禮儀大賽中取得“滿意的成績”。

培訓心得體會15

  經由過程這次的培訓,使我受益匪淺,收獲甚年夜,同時也使我充分地認識到,在日常的工作中,不斷晉升自我的工作能力和知識程度,規矩自己的工作立場和服務意識,群眾路線心得體會增強工作的自信心和崗位責任感,具有十分重要的意義。

  在收獲方面:

  ①xx經理:正確地引導了我們如何對待目前的這份工作,如何擺正自己的工作心態,好好珍惜目前的工作機會,樹立正確的工作價值觀和積極的工作心態,明確了自己心中的工作目標。

  ②xxx總監:講述了儀容儀表、禮節禮貌在交際中的重要性,以及在日常工作生活中,引用這些禮節常識,養成杰出的個人生活習慣和工作形象,具有重年夜意義。

  ③xxx專員:在授課中闡明了職業與職業化的概述和含義,講述了工作技能、形象以及工作立場是職業化在于企業之間的最年夜差別,也使我充分理解了認真做事只能把事情做對。用心做事才能把事情做好這句話的內在含義。

  ④xxx經理:簡介了物業管理的淵源汗青和相關的概念,枚舉了物業管理工作中常見的重難點例子,如何著手去處理解決,使我對物業管理的知識有了進一步的體味,加深了工作印象。

  ⑤xxx工頭:講解了消防的基本常識和滅火的一些常用設施設備。使我對消防的基本方針、滅火的基本原則、火災產生的三個要素、五年夜類型以及常用的.滅火方法,有了更深的體味。經由過程對消防知識的和演練,使我深刻地認識到,預防火災的產生對保護人民的生命財產安全,具有十分險要的意義。

  在工作建議方面:

  ①課間可多加穿插一些互動游戲,以活躍環境的氛圍,提高員工的興趣,踴躍參與互動,工作的心得體會與交流,逐步培養各部門員工之間的團隊協作精力,默契與信任的工作伙伴關系。以往有些培訓課程只是理論講堂,沒有過多的實操經驗。沒法加深印象,容易變得古板乏味,甚至使人產生 厭學 的心理。

  ②工作之余可以適當展開一些體裁活動,如體育運動會等,既可以增進員工的身心健康,豐富業余生活,又可以緩解放松一下繁忙嚴重的工作情緒。

  ③部門之間就工作問題,應多加以溝通、交流,遇到工作難題時,共同尋求解決方法,相互支持、理解、協助,搞好內部連合,增強凝聚力,提高工作共識,才能有利于日常各項工作的順利展開。

  ④培養一支服務程度高端、工作技能優越的管理步隊,首先應當嚴格把大好人力資源招聘關。其次,篩選出類拔萃、管理本質優秀、工作經驗豐富的管理人才,以傳、幫、帶為基準,按期展開一些具有針對性的專業培訓。再次,樹立典型,加以勉勵,模范帶頭,增強職業競爭意識,以逐步帶動提高各職崗位員工的整體本質、工作技能和服務程度。

  自我感受方面:

  顛末對上述的知識,使我深刻地認識到。

  在此后的工作傍邊,一定要學會充分運用這些基本常識,不斷地晉升自我的工作技能、服務程度和辦事效率,注意個人的工作形象,養成杰出的生活習慣,規矩本職的工作立場和服務意識,認真、用心做事。與公司內部員工搞老友愛互助關系和團隊協作精力,積極協助配合各級帶領、各部門做好各項日常工作,確保提高我們服務工作的質量與公司的經濟效益,共同創建一個充滿活力的文明、舒適、協調的工作生活環境,協力將我們z小區的環境建設和服務管理工作程度,推上一個新的臺階,邁向一個新的里程碑。

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