元宵節的作文優秀【范例4篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的元宵節的作文優秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元宵節的作文優秀1

　　“嘭！嘭！嘭！”我被一陣聲音吵醒了，我到窗戶那兒看了看。哦，原來是有人在放禮花呀！今天可是元宵節啊！

　　早上，媽媽給我煮了兩碗熱乎乎的湯圓兒，呀！湯圓兒真香啊！還是芝麻餡兒的。

　　到了下午，我和媽媽要動手做花燈，媽媽對我說：”別去外面買花燈了，要環保，咱們自己做吧。”好啊好啊！”我高興的叫了起來。很快，我們便集齊了材料：一個舊的木棒、一根舊鐵絲、一些不用的筷子、一個小蠟燭，還有三個紅布袋兒。

　　首先，我把九雙筷子做成一個正方體的支架，再用一雙筷子粘在正方體的下面，上面還有一個小蠟燭，然后把三個布袋兒剪成六塊兒，分別粘在六個口兒上，最后，再用一根鐵絲捆在木棒上，在在布袋兒上面打一個口，一個花燈就做好了！多么漂亮呀！

　　晚上，媽媽領我去水景公園看花燈，水景公園里人山人海，人們就像海浪一樣涌進公園。一進公園映入眼簾的就是許許多多，栩栩如生的小動物花燈，有活蹦亂跳的小鹿，有可愛的小狗，還有威武的兩條神龍，其中，我最喜歡的'就是了兩條神龍了。

　　當我看見這兩條神龍的時候，我便迫不及待地跟它去合影，那昂首挺胸的樣子，好像兩名士兵一樣守衛著美麗的家園，我仿佛看見它們在天空中飛舞，美麗極了。”太晚了，我們該回家了。”流連忘返的我只好依依不

元宵節的作文優秀2

　　元宵節到了，猜燈謎是不可缺少的一部分。這不，元宵節的這天下午，我們班舉行了一個“猜燈謎大會”。

　　下午很快就到了，第一個上去的是小銳。她從容地從袋子里拿出一張紙條，讀出了上面的字：再見了，媽媽，打一數學用語。小銳站在講臺上，苦思冥想了一陣，忽然恍然大悟：“分母！”“對了！”出題的`同學說。小銳獲得了兩樣獎品。第二個上去的同學讀出了她拿的那個字條：先寫了一撇，后寫了一畫，打一字。我一聽，這不是我的謎語嗎！那同學想了一下，問我：“是‘人’嗎？”“不是！”“我猜不出來了。”我跑上講臺：“是‘孕’字！”同學們都感到很奇怪，老師讓我在黑板上解釋。我先寫了一個“了”，然后寫了一撇，接著我又寫了一個“了”，在上面添了一橫，把它倆組合在一起，不就是一個“孕”字嗎？看了我的解釋后，同學們紛紛恍然大悟。

　　猜燈謎大會熱鬧地繼續著，輪到我了，我抽了一張字條：一點一橫，兩眼一瞪。打一字。“是‘立’字嗎？”“不是。”我想不出來了，正確答案是“六”。我頓時茅塞頓開，唉！腦袋怎么在這時候短路了呢？只好接受懲罰。一看懲罰卡：面對墻壁喊一聲“賜予我力量吧！”竟然是這張牌？！沒辦法，我面對墻壁，喊了一聲“賜予我力量吧！”“哈哈哈哈！”同學們笑作一團。不過沒關系，開心就好嘛！

　　快樂的猜燈謎大會在我們歡樂的笑聲中結束，我們都意猶未盡。真希望能再舉行一次這樣的活動！

元宵節的作文優秀3

　　傳說元宵節是漢文帝時為紀念“平呂”而設。呂后病死后，諸呂惶惶不安害怕遭到傷害和排擠。于是，在上將軍呂祿家中秘密集合，共謀作亂之事，以便徹底奪取劉氏江山。此事傳至劉氏宗室齊王劉囊耳中，劉囊為保劉氏江山，決定起兵討伐諸呂隨后與開國老臣周勃，陳平取得聯系，設計解除了呂祿，“諸呂之亂”終于被徹底平定。平亂之后，眾臣擁立劉邦的第二個兒子劉恒登基，稱漢文帝．文帝深感太平盛世來之不易，便把平息“諸呂之亂”的正月十五，定為與民同樂日，京城里家家張燈結彩，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個普天同慶的民間節日——“鬧元宵”。

　　元宵節還有很多的習俗，比如張燈結彩、猜燈謎、耍龍燈、踩高蹺、舞獅子、劃旱船、吃元宵等，其中的`猜燈謎是我最喜歡。“猜燈謎”又叫“打燈謎"，是元宵節后增的一項活動，燈謎最早是由謎語發展而來的，起源于春秋戰國時期。它是一種富有譏諫、規戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語懸之于燈，供人猜射，開始于南宋。元宵佳節，帝城不夜，春宵賞燈之會，百姓雜陳，詩謎書于燈，映于燭，列于通衢，任人猜度，所以稱為"燈謎"。如今每逢元宵節，各個地方都打出燈謎，希望能喜氣洋洋的，平平安安的。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。

　　元宵節一過，春節也就過了。

元宵節的作文優秀4

　　元宵節那天，我們班組織同學們包元宵。

　　那天上午第二節課的時候，我們就開始覺得十分興奮啦，因為下堂課我們要包元宵！一下課，我們馬上放下了手中的鉛筆，開始收拾衛生：大家有的擦桌子，有的整理講臺，有的洗手，個個忙得不亦樂乎。我也開始“工作”了，拿著濕紙巾用力地擦著桌子，把紙巾都擦破了！正當我們忙上忙下的時候，只聽“叮叮叮”上課了。我們趕緊放下了手中的衛生工具，坐在座位上等老師發面給我們。

　　不一會兒，老師拿著面進入教室，她讓我們把紙巾放在桌子上，用來放面。老師剛把面發給我們，我就迫不及待地做起了一個個小元宵，小元宵像一顆顆雪白的'大珍珠排著隊哪！不一會兒，我的“大珍珠”就做好了。老師又對我們說：“把元宵放在前面講桌上的干面粉上再轉一轉，這樣元宵在煮的時候就不會開口了。”

　　我在座位上遠遠地看見一群人在那里轉元宵，心想：“太麻煩了，我還是把面粉拿來放在自己紙上轉吧！”于是，我跑過去抓了一把面粉就往自己座位上跑。可是，一路上我就像“撒面車”一樣，跑到哪里，面粉就撒到哪里，等我跑回座位，手中的。面粉早撒光了，我是一點面粉也沒有拿到。最后，我只好還是乖乖地跑到前面和大家一起轉了自己的元宵。

　　這次我的元宵節過得真是有意義，不僅自己包了元宵，還知道了人做事不能偷懶，否則就會一事無成的！

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