基礎(chǔ)會計的心得體會
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的基礎(chǔ)會計的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
基礎(chǔ)會計的心得體會1
時光如梭，一眨眼，己經(jīng)邁入了第三學年度，所學習的內(nèi)容全是專業(yè)科目，在其中財務(wù)會計實訓是很重要的課程內(nèi)容，通過前幾學年對基礎(chǔ)會計和企業(yè)財務(wù)課程的學習，財務(wù)會計實訓是通過基礎(chǔ)理論到操作過程的主要變化。財務(wù)會計這類崗位，在研究領(lǐng)域，并不一定多少個人，更需要的是操作過程好、專業(yè)能力高的'優(yōu)秀人才。特別是在做為高職院校學生們，專業(yè)技能也是我們的立足之本，因此極好財務(wù)會計實訓課至關(guān)重要。
從一開始的做賬務(wù)處理，到填好記帳憑證，隨后登賬，再是結(jié)賬，查賬，編制報表，訂裝等一系列瑣碎的工作，由幾人去完成，這其中的甜酸苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正確實了解到了什么是會計。原先財務(wù)工作并不是那么這么簡單，那樣清閑。財務(wù)會計實訓的授課方式，讓我覺得很有意思，是三個人一成分職位開展，有出納崗位，有綜合性會計工作崗位和負責人職位。我做的都是負責人職位，在團隊內(nèi)全權(quán)負責會計工作，財務(wù)會計核查，承擔憑證匯總表編制，總分類賬的備案，財務(wù)會計報表編制，及其協(xié)助成員開展工作。
上財務(wù)會計實訓課，需有“讀書如工作，授課如入崗”的觀念。“專注于測算，擅于管理方法，勤奮投資理財”也是我們的崗訓。“我講行一定行，說本行我就行，我自信我取得成功”就是我們不會改變堅定的信念。在課堂要備好物件，做為財務(wù)會計，丟三落四怎么行！上可以環(huán)節(jié)中一定要集中化歷經(jīng)，緊隨教師思路，一不注意，也不知道下面要干什么了，要追上，就更不容易了。自然還需要有團隊協(xié)作精神，一定要吧自己工作做恰當搞好，才可以讓后邊同學們的工作中順利開展。
登賬是很磨練人仔細和耐心地。我做負責人職位，應(yīng)該根據(jù)前邊財務(wù)出納做出來的記帳憑證，備案丁字賬，歸納，在備案總分類賬，略有粗心大意，就需要返修，一大堆數(shù)據(jù)加加減減，真的是算出來頭都大了。在帳頁里的文字數(shù)字一定要精確清楚，假如填錯得用畫線更改，再蓋上性命章。再之后，編制會計報表時，一定要把公式計算搞清楚。然后將憑證裝訂，梳理帳本，工作中即使全面完成了。但是像上面所說的這種操作步驟一樣，大家這個學期就做了三遍。第一遍是教師帶上做，第二遍是負責人帶上，第三遍就需要考自己了。一套題有38項業(yè)務(wù)流程，任務(wù)量顯而易見。
“只有經(jīng)歷過，才懂得在其中的味道”，對我來說，可以這么說根據(jù)上財務(wù)會計實訓課，實實在在的讓我了解了什么是會計，讓我對財務(wù)的見解有了本質(zhì)的更改，財務(wù)會計不單單是一份崗位，更是一份仔細一份細心一份責任感=人生理想的闡釋。期待在接下來歷時不多的在學校學習中，多上財務(wù)會計實訓，便于使我們能不斷地查缺補漏，這樣比較有助于財務(wù)會計專業(yè)的同學學精財務(wù)會計這門課程，為走上社會打下良好基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)會計的心得體會2
在上周大家經(jīng)歷過基礎(chǔ)會計實訓，在長達小半年課程的學習，大家邁出了第一步。在老師的分配指導下，我們宿舍四人一組正對面圍繞而坐，便捷了我們之間的探討與學習，增強了合作與交流。在這里也暴露出許多缺陷：
1、對書籍的基本知識把握不穩(wěn)固，寫賬務(wù)處理時應(yīng)翻開書核實，對條文所屬賬務(wù)處理不太清楚。
2、對一些帳本不太熟悉，有找不到方向的感覺了，在登賬時總會栽跟頭。
3、不論是寫會計分錄或是登賬時也不能著急，不然就會出差錯，對于此事務(wù)必多點耐心、仔細，學好了解。
曾經(jīng)我以為會計憑證這一章節(jié)需在基礎(chǔ)會計實訓前學的，因為他主要講述了會計憑證登記時規(guī)則、方法與需要注意的事宜。教師卻這樣說就這樣布置的，在它以后學習培訓，它有益于增強對會計實訓時發(fā)生問題和解決方案的第一印象，能夠體現(xiàn)實踐的價值。在帳本紀錄中錯誤文字數(shù)據(jù)，選用畫線銷戶并更改，即劃線更正法；在記帳憑證中：數(shù)字填寫不正確就已經(jīng)登數(shù)據(jù)，正確數(shù)字選用紅色字體更改發(fā)，罷了登數(shù)據(jù)，正確數(shù)字選用填補登記法；學科文字和不正確時使用紅字更正法。
會計實操中，一般采用畫線付款方法進行結(jié)賬，月結(jié)是通欄單底線、年結(jié)是通欄雙底線。最后訂裝帳本時，需要注意干凈整潔，頁與頁的連貫性，以防帳頁的流失，避免隨意抽換帳頁，也方便賬目間的核查。
通過此次實踐我了解知識和能力的培養(yǎng)，實踐活動對學習的意義。在以后的學習培訓時要增強對專業(yè)知識理解與學習培訓，而且學好擴展與其技術(shù)專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)知識。學好與人溝通、學習培訓，向別人求教，有合作團隊合作精神。提高專業(yè)技能與素質(zhì)，能在這里技術(shù)專業(yè)的工作崗位上綻放光芒。讓有所準備的當下來迎接的精彩明日！
為了能更好地了解財務(wù)會計在日常工作中的工作任務(wù)，這樣有利于具體與基礎(chǔ)理論緊密結(jié)合，也能更好地融入社會的需求，大家設(shè)立了成本會計實訓課程內(nèi)容。
一開始成本會計實訓給人的感覺很新鮮的，不覺得累，也知道會計成本的必要性，它無論對于企業(yè)或是一名財務(wù)人員都是非常重要的，越到后來越感覺累了，因為一直需看一些數(shù)據(jù)信息讓人感覺很疲倦，但是同時我也發(fā)現(xiàn)許多問題，那就是平時在課堂教學中并沒有搞懂問題，由于在課堂上老師教的很裂縫，都沒有辦法接受的很透亮，但通過綜合實訓我明白了許多，理論和實踐緊密結(jié)合，把課堂教學里邊的不正確和一些簡單的基礎(chǔ)問題都搞得很清晰，作為一名會計系的學生們，基礎(chǔ)問題也是非常重要的。會計成本最重要的`就是要能算分配率，之前在課堂上教師注重時沒有什么意識，也沒什么深刻的理解。但在是實踐里我卻漸漸地明白了教師的內(nèi)涵。在綜合實訓中我遇到了許多問題，例如正在做輔助生產(chǎn)費用的核算與分派時讓我苦惱了了，直接分配法是最簡單，最難是交互分配法，剛做的時候不知道該怎么落筆，平時就學不好，之后實踐時，自己慢慢去看書，慢慢摸索，我才發(fā)現(xiàn)了什么時候該對外開放分派，何時不計入向定額比例法損耗，也讓我明白了一件事，基礎(chǔ)理論務(wù)必和實踐融合才是好的學習的方法。通過五周成成本會計模擬實訓你對財務(wù)會計有了更多的了解，知道財務(wù)會計的必要性。無論怎樣說經(jīng)過這次實踐，我收獲了好多好多，不論是專業(yè)技能上，或是為人處事上，都獲益匪淺。五周時長也不是特別長，卻讓我收獲了很多物品，還對財務(wù)會計更為感興趣了。
基礎(chǔ)會計的心得體會3
很高興終于念完了《會計學基礎(chǔ)》這門課程，以前從來沒有接觸過關(guān)于會計之類的課程，這個學期雖然學習時間不長，但還是讓我學到了很多知識，以下是我對會計學的一些感觸與想法。如有不足之處，敬請老師指教。謝謝。
經(jīng)過半年的學習，我從中學到了很多會計學基礎(chǔ)的知識。雖然時間不是很長，但是經(jīng)過老師細致的講解，使我對會計這門與生活息息相關(guān)的學科有了一定的了解。深知會計這門學科的重要性尤其是在企業(yè)運作中。
在學習當中我了解到會計要素，如果對會計要素進一步細致劃分的話，就產(chǎn)生了會計科目，會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的。我認為，會計工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分，在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。建立和實施會計制度規(guī)范了企業(yè)的會計核算，提供了真實完整會計信息，規(guī)范有序的會計制度也對企業(yè)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用，尤其是在控制成本方面。而且會計部門是企業(yè)的信息中心，為了規(guī)范企業(yè)的會計核算，我們必須真實完整地提供會計信息，不。必須以《會計法》、《企業(yè)會計準則》、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》為基礎(chǔ)和準繩進行會計核算，話說回來正是因為基礎(chǔ)會計的重要性，所以，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，認真學好它，提高學習的興趣。在強調(diào)它的重要性的同時，我們還要看到，基礎(chǔ)會計畢竟只是基礎(chǔ)會計，它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，所以我們學習的時候一定把它定位在這樣一個高度：對基礎(chǔ)會計中的知識以課本知識為主，不要進行太多太深的擴展，對會計核算的流程只要有一個全面的基本了解即可。
說實話，剛開始學習這門課時，我覺得很枯燥，不過在后面的學習中讓我越來越有興趣，主要是老師的講解通俗易懂。
老師告訴我們，學習會計學，要注重原理的學習，吃透原理，活學活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，基礎(chǔ)會計學主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。
因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學會應(yīng)當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學習。我們要善于將討中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學習，融會貫通，以求對會計學更好的理解和掌握。活學活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學習會計基礎(chǔ)這門課時，必須處理好識記、領(lǐng)會和應(yīng)用的關(guān)系。識記是指能認知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內(nèi)容的學習不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領(lǐng)會，即在識記的基礎(chǔ)上，能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內(nèi)容基本原理，分析相關(guān)的.區(qū)別和聯(lián)系。但識記和領(lǐng)會還不夠，還要會應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實際問題，進行計算和賬務(wù)處理。其中，簡單應(yīng)用是指能應(yīng)用學過的一兩個知識點去計算、分析、處理某個業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學過的若干個知識點綜合地計算、分析、處理比較復雜的業(yè)務(wù)問題。我們在學習會計學基礎(chǔ)課時要把書上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實上，每門課的學習方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識點構(gòu)建一個體系，再說，會計學的基本概念如此之多，更需要我們用心去學。會計學是一門與生活密不可分的學科，學好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會有相當大的作用。
基礎(chǔ)會計的心得體會4
在學了一個學期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來。
實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。因此我們學校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
在對基礎(chǔ)會計實訓四個多月的學習這，我有了更深的認識和見解。
1、做會計要誠信。
在這個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會中，誠信的重要性越來越被人們所重視。沒有良好的誠信品質(zhì)，一個人很難有堅定的信念。那些平時不守信用的人，在關(guān)鍵時刻也難以為了崇高的理想做出犧牲。作為一名會計人員，我們掌握著企業(yè)甚至國家的金庫，如果不遵守承諾，將會導致嚴重的'后果。因此，想要成為一名優(yōu)秀的會計師，成為對國家有用的人，我們必須以誠信為基礎(chǔ)。
2、做會計要講依據(jù)和證據(jù)。
在現(xiàn)代社會，法律制度的運行要求我們對于任何事情都要有充足的證據(jù)。無論此事是好是壞，若不能提供證據(jù)予以證明，即使我們口頭上再怎么說得好也難以讓他人相信。因此，證據(jù)在許多場合中非常重要，它才能真正說明問題的實質(zhì)。作為會計人員，我們在處理記賬和登記賬簿時，必須以憑證作為操作依據(jù)來證明業(yè)務(wù)的發(fā)生與否。如果沒有合法的憑證作為依據(jù)，則無法進行相應(yīng)的賬務(wù)處理。因此，在會計領(lǐng)域，強調(diào)證據(jù)的重要性是不言而喻的。做一名合格的會計人員需要具備敬業(yè)精神。
在任何行業(yè)中，敬業(yè)精神都是至關(guān)重要的。只有將工作視作一種熱忱，才能不斷進步并推動所從事業(yè)務(wù)的良性發(fā)展，從而實現(xiàn)自我人生的價值。尤其在會計行業(yè)，敬業(yè)精神顯得更為重要，因為我們經(jīng)常與數(shù)字打交道，若對工作不夠敬業(yè)、不夠謹慎，將產(chǎn)生巨大的損失。因此，作為會計人員，我們必須對工作充滿敬業(yè)精神，不斷更新新知識，提升專業(yè)技能。
3、會計要學會不做虛虛假賬。
作為會計人員，我們應(yīng)該遵守最基本的道德準則，這也是最難做到的原則之一。做虛假賬是由會計人員所為，但是是領(lǐng)導讓會計員做還是會計員自己主動做就不好說了。一般來說，一個小小的會計員不敢獨自決定去做虛假賬，只有在領(lǐng)導的允許下才會敢于去做。面對這種情況，如果會計員堅持原則不去做虛假賬，那么他可能會受到排擠或者失業(yè)，而如果他選擇做虛假賬，則會得到領(lǐng)導的信任和青睞。因此，作為會計人員在這兩者之間很難取舍。甚至有一個笑話流傳開來，一個會計人員對記者說：“你能給我找到一家不要求我們做虛假賬的企業(yè)嗎？”根據(jù)國資委的披露，在20xx年對181家中央企業(yè)進行財務(wù)審計報告突擊檢查，發(fā)現(xiàn)有120家財務(wù)報告存在不充分的問題，13家嚴重造假。而對這181家企業(yè)進行財務(wù)審計的300多家會計事務(wù)所也只是走過場，甚至幫助企業(yè)早日制造虛虛假賬目。因此，現(xiàn)階段我國經(jīng)濟中存在大量的潛在問題，企業(yè)內(nèi)部的財務(wù)狀況幾乎成為了虛無縹緲的。因此，作為新一代會計人員，我們應(yīng)該堅守基本的會計準則，為國家做出自己的犧牲，貢獻自己的力量。我們必須努力改變這種現(xiàn)狀，通過誠實、透明和規(guī)范的財務(wù)管理，確保企業(yè)的財務(wù)真實可靠。只有這樣，我們才能夠為經(jīng)濟的發(fā)展和國家的繁榮做出真正的貢獻。
4、做到無私、靈活。
作為一名會計人員，我們每天都要與金錢打交道，處理大量的資金。在這個過程中，無私是我們每個會計人員應(yīng)該遵守的原則。我們要保證自己拿到應(yīng)得的工資或獎金，絕不少拿一分；同時，對于不屬于自己的錢，即使是一分，也不能私自取用。嚴以律己，謹慎處理每一項業(yè)務(wù)，這是我們良好的職業(yè)道德要求。靈活性也是我們作為會計人員應(yīng)該具備的能力之一。我們需要學會善于交際，與領(lǐng)導、同事、同行以及業(yè)務(wù)往來客戶建立良好的人際關(guān)系。在處理人際關(guān)系時，我們要遵循做人原則和會計原則、法規(guī)，以確保工作順利進行。良好的人際關(guān)系對我們的工作有著重要的幫助。
基礎(chǔ)會計的心得體會5
根據(jù)一段時間的學習培訓，自己擁有一點兒零星感受，覺得會計分錄內(nèi)容其實是最難學習，具體操作中也是非常難掌握的。可是，個人覺得知識學習就好似建筑樓房，也要打建‘路基’，即可修建摩天大廈。基本假如不足堅固，那樣蓋得越大，坍塌的風險性也就越大。直到最后，造成一頭霧水，難以精確把握。所以我覺得，入門學習至關(guān)重要。
第一章內(nèi)容是很簡單的，基本就是對本書的內(nèi)容歸納，所以建議只需大致了解就可以的。但有會計基本假設(shè)內(nèi)容要重點把握，由于會計基本假設(shè)是財務(wù)上進行核對、計量檢定和的報告一個前提條件，算得上是會計學科的一個基本，因此個人覺得務(wù)必銘記而且還要深刻理解。會計要素是假定中的關(guān)鍵因素，行為主體一旦明確，核心目標、服務(wù)目標也隨之確認了，一切會計活動都是基于這一行為主體展開的的。可是，大家需要注意的是會計要素可不一定相當于法律關(guān)系主體的。一般，法律關(guān)系主體一定是會計要素的，但會計要素可未必是法律關(guān)系主體的。這一點一定要分辨了解，二者萬萬不能搞混的'。
會計要素確認后，名正言順生存下來自然是要造成經(jīng)營活動，并且這個生產(chǎn)經(jīng)營一定會是可持續(xù)發(fā)展的。一旦一個企業(yè)不能正常長期運營主營，那么這樣的會計要素一定是出了問題，存活也就得到了威協(xié)。但是，要是直接假定一個會計要素是不能夠開展長期運營的，非常明顯是一個不正確，會欺詐經(jīng)濟決策個人行為。因此，假定長期運營是不用的。
但是，擁有會計分期才能使不一樣會計要素擁有做賬的前提，進而才出現(xiàn)應(yīng)收款、應(yīng)對、折舊費、攤銷費等會計處理方法。因而，可以看出，有效開展會計分期也是非常重要的。與此同時，學習會計分錄上也應(yīng)當成為大家留意的一個關(guān)鍵。
最終，以上一切個人行為都需要根據(jù)表格，用相對應(yīng)貸幣來進行計量檢定，展示給使用人一組有意義的數(shù)據(jù)信息。因此，選擇合適的貸幣去反映所感說明的一切，不會給用戶產(chǎn)生欺騙，因此也是很重要的。
根據(jù)深刻領(lǐng)會和經(jīng)典練習題協(xié)助加強，堅固把握，把基本知識推出的更加牢靠。那樣，在后續(xù)學習的過程中，才能夠確保方向上不容易比較嚴重偏失，針對問題的認知上才會更精確。擁有這一切，你知識體系才會更堅固，才能打建得更又高又大。
除此之外，在堅固把握基本知識后學習的過程中，需注意對傳統(tǒng)文化靈便把握，應(yīng)以不會改變?nèi)?yīng)萬變。但是，俗話說得好：“以不變應(yīng)萬變”。經(jīng)過一段時間的學習培訓，慢慢體會到基本學習的意義。
基礎(chǔ)會計的心得體會6
學習基礎(chǔ)會計要以教材為主認真學習每支認真學習章節(jié)的內(nèi)容。首先，要探知教材的總體結(jié)構(gòu)。其次，要準確地理解普適，掌握方法論和原則。本課作為這門專業(yè)基礎(chǔ)課，有關(guān)的釋義很多，對于這些概念一定要準確地其含義。只有基本概念抓住準確了，才更好地理解和掌握其他相關(guān)內(nèi)容。
對于基本原理、原則和基本公式、固定名詞，一方面要認清其內(nèi)容，另一方面要能夠靈活運用。如復式記賬原理、借貸氣學的記賬規(guī)則、“資產(chǎn)＝負債＋所有者權(quán)益”的會計恒等式等，在編制會計分錄和試算平衡表以及編制會計報表等業(yè)務(wù)就中所都有體現(xiàn)。
如借貸記賬法的記賬規(guī)則是“有借必有貸，借貸必相等”，在學習時不僅要體會其自學規(guī)則，同時還要了解為什么會出現(xiàn)準則此規(guī)則，此規(guī)則在具體操作當中中如何運用。
學習基礎(chǔ)會計中名詞解釋是解釋一些基本概念的含義，大多數(shù)的概念都是經(jīng)過形成了反復的理論探究而形成的，回答時力求準確，不能望文生義和隱喻。例如名詞“預(yù)提費用”，有的學生認為“尚未發(fā)生預(yù)先采集出來，計入成本費用，在以后？段時間內(nèi)分期攤銷的費用。”這樣解釋“預(yù)提費用”有兩個錯誤：一是“尚未發(fā)生”。會計核算的會計核算基本原則之一是真實性原則，暴發(fā)要求會計核算要以實際發(fā)生的世界經(jīng)濟業(yè)務(wù)為核算內(nèi)容，既然“尚未發(fā)生”，也就不需要核算。
除了一些特殊事項如壞帳損失在沒有實際發(fā)生時以外可以預(yù)計外，對尚未發(fā)生的經(jīng)濟政策業(yè)
務(wù)是不能核算的。二是混淆了“預(yù)提費用”和“待攤費用”的概念。待攤費用是在發(fā)生一次支付款項后，按其受益期在本期和以后各期分期攤銷，而預(yù)提費用則是已經(jīng)發(fā)生了繳付耗費而尚未支付的款項，因此不存在對這筆支出的分期攤銷問題。預(yù)提費用的.真實含義是本期已經(jīng)發(fā)生了耗費，應(yīng)由本期負擔，但尚未支付，按照權(quán)責發(fā)生制原則預(yù)先提取事權(quán)計入成本費用的預(yù)用。
在名詞解釋中較有代表性的另一個問題是望文生義，沒有很好地理解其含義。例如“借”和“貸”，這兩個字在運用時雖具有的含義并不是生活當中所說中都的借貸，應(yīng)該全面理解，不能望文生義。
理論聯(lián)系實際，加強操作練習。由于本課程的實踐性較佳，而其分析方法又比較抽象，特別是其實對于從未接觸過會計工作的同學來說，更是感到難以理解和掌握。因此，在學習中一定中才要側(cè)重理論聯(lián)系實際，同時加強操作練習，培養(yǎng)動手能力。一定要認真完成布置的作業(yè)，操練通過練習加深對基本原理和基本原理的理解和掌握，否則就很可能出現(xiàn)出現(xiàn)看書時好象是懂了，但一做題就不會的危急情況。
完成一定量的作業(yè)習是學好本門課程的關(guān)鍵，因為基礎(chǔ)會計業(yè)務(wù)牽涉到大量的業(yè)務(wù)計算，只有通過練習才能理解并掌握。
基礎(chǔ)會計作為會計的入門課程，通過該課程的學習，我從理論上對會計有了既定認識，而使自己了解了會計要素，對適時會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及核算的基本流程。會計是適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的要求而出現(xiàn)的，是經(jīng)濟發(fā)展到一定程度的結(jié)果和產(chǎn)物，進行會計核算從根本
上說是為相關(guān)人員的決策有用的信息，而日常企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是紛繁復雜、多種多樣的，為了達到這一用意，必須對日常生活的投資業(yè)務(wù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)和事項，按一定的要求和方法成功進行要求分類，從而產(chǎn)生了會計表現(xiàn)形式，會計要素是一種粗線條大的類別劃分，因此在會計精算要素的基礎(chǔ)上進行了進一步地劃分，出現(xiàn)了會計科目。而會計科目中的數(shù)字與重大決策所需要的數(shù)學公式信息還有很大的差距，這樣還需要會計核算程序，對企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和事項進行歸類入科，增編會計記賬憑證，然后對會計憑證逐條登記到會計賬簿，再由會計賬簿基本建設(shè)編制會計報表，從而最終生成重大決策有用的訊息信息，也從而完成了會計核算、會計監(jiān)督的職能。
基礎(chǔ)會計中的會計業(yè)務(wù)的成本核算是以工業(yè)企業(yè)中為主的，而工業(yè)企業(yè)的主要經(jīng)濟化學工業(yè)業(yè)務(wù)就是供→產(chǎn)→銷，即原料采購→產(chǎn)品生產(chǎn)→產(chǎn)品銷售三個環(huán)節(jié)，以上三個環(huán)節(jié)即為一個營業(yè)周期，資金循環(huán)一次。工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)比較全面，了解了工業(yè)企業(yè)的財務(wù)會計會計核算方法和流程，對其他行業(yè)企業(yè)的會計核算也能觸類旁通，會計科學知識的科學研究進一步學習和研究。
通過基礎(chǔ)會計的學習，使我進一步體會到了會計在經(jīng)濟生活中的重要作用。會計工作是經(jīng)濟行政管理的重要組成部分，在經(jīng)濟發(fā)展中經(jīng)濟社會發(fā)揮著基礎(chǔ)關(guān)鍵作用。建立和實施會計制度規(guī)范托拉斯了單位的會計核算，量身定制了真實完整會計信息，規(guī)范有序的會計環(huán)境和有效的會計制度對經(jīng)濟的起到有序的發(fā)展健康了重要作用。
基礎(chǔ)會計的心得體會7
非常榮幸在這個學年挑到了《會計學基礎(chǔ)》這方面選修課程，之前幾乎沒接觸過關(guān)于會計什么的課程內(nèi)容，這學期學習到一點毛皮，可是還是有一些感受與思想。
通過歷時幾個星期會計的選修課程課程的學習，我從這當中收獲了很多基礎(chǔ)會計學的基礎(chǔ)知識。盡管時間不是較長，但經(jīng)過教師細膩的介紹，你對財務(wù)會計這方面和生活密切相關(guān)課程有了一定的掌握。教師遠程視頻與ppt，向人們清楚的展現(xiàn)了財務(wù)會計這門課程的重要意義在其中有關(guān)重點知識我明白，僅靠這幾個星期課程的學習，我也只能學到一點基礎(chǔ)，但我依然用心去聽老師對這門課程的介紹。
從這當中我了解到會計要素，如果對于會計要素進一步細膩區(qū)劃，形成了會計分錄，了解到了賬務(wù)處理、會計記賬憑證、會計憑證、財務(wù)會計報表，及其財務(wù)核算的流程步驟.一樣，會計信息化、會計制度設(shè)計、財務(wù)會計、財務(wù)審計也都要以基礎(chǔ)會計為載體，因此，基礎(chǔ)會計的必要性是非常明顯的。
而財務(wù)工作是經(jīng)濟與管理不可或缺的一部分，在社會發(fā)展過程中發(fā)揮了基本功效。創(chuàng)建與實施企業(yè)會計制度明確了部門的財務(wù)核算，帶來了真正詳細財務(wù)信息，科學規(guī)范會計的環(huán)境與高效的企業(yè)會計制度對經(jīng)濟健康規(guī)范有序發(fā)展趨勢也起到了重要意義。
會計部門是公司的網(wǎng)絡(luò)信息中心，進一步規(guī)范部門的財務(wù)核算，真正全面地給予財務(wù)信息，每一個單獨生產(chǎn)運營與核算的公司，都必須要以《會計法》．《企業(yè)會計準則》．《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》為載體和準則開展財務(wù)核算，同時結(jié)合各個單位所處財務(wù)會計自然環(huán)境，制作出合乎市場經(jīng)濟體制規(guī)定，達到財務(wù)會計規(guī)范化管理必須，融入本公司生產(chǎn)運營特性，可以具體指導實際業(yè)務(wù)流程的有著內(nèi)部結(jié)構(gòu)約束的企業(yè)會計制度，進而融入經(jīng)濟形勢的高速發(fā)展規(guī)定。
總的來說也正是因為基礎(chǔ)會計的必要性，因此，我們可以從態(tài)度上應(yīng)當高度重視它，用心學精它，提升學習的動力。在注重它意義的與此同時，我們還需要見到，基礎(chǔ)會計僅僅只是基礎(chǔ)會計，它內(nèi)容就是基本的`，因此我們學習時一定把他精準定位在這樣一個相對高度：對基礎(chǔ)會計中的基礎(chǔ)知識以書本知識為主導，不必開展太多太深拓展，大量更深層次的專業(yè)知識在后期課程時會先后詳細介紹，對財務(wù)核算的操作流程只要有一個全方位的基本上掌握就可以。
學習培訓這門課程時，我覺得很枯燥乏味，但是從幾個星期課程的學習我在基礎(chǔ)理論中對財務(wù)會計擁有基本上了解。根據(jù)對基礎(chǔ)會計的逐漸系統(tǒng)的學習，令我更進一步解了會計要素，對會計要素進一步細膩區(qū)劃，形成了會計分錄，了解到了賬務(wù)處理、會計記賬憑證、會計憑證、財務(wù)會計報表，及其財務(wù)核算的流程步驟.一樣，會計信息化、會計制度設(shè)計、財務(wù)會計、財務(wù)審計也都要以基礎(chǔ)會計為載體，因此，基礎(chǔ)會計的必要性是非常明顯的。基本打得牢不牢是有關(guān)系到后邊技術(shù)專業(yè)課程學習實際效果。
學習培訓會計專業(yè)，要重視基本原理課程的學習，弄懂基本原理，融匯貫通。基礎(chǔ)會計學通常是論述財務(wù)核算的基本原理，包含財務(wù)的基礎(chǔ)理論和會計核算方法的基本原理。因而，學習的時候一定要從基本原理的視角了解并掌握教學內(nèi)容。比如，學習培訓各種各樣會計核算方法時，不可以就科學方法論方式，要清楚其理論來源；既要會應(yīng)該怎樣做，還得搞懂為什么要這么做。要避免鉆進實際業(yè)務(wù)核算，而忽視并對基本原理課程的學習。大家要懂得將概論中論述的財務(wù)核算的基本理論與后邊論述的財務(wù)核算具體做法的應(yīng)用結(jié)合在一起學習培訓，融匯貫通，而求對會計專業(yè)更強的理解把握。融匯貫通的前提是弄懂基本原理，所以只有搞懂了基本原理，才可以舉一反三；僅有理解了基本原理，才可以依據(jù)詳細情況應(yīng)用會計核算方法，充分發(fā)揮會計的職能功效，而求得對教學內(nèi)容更強的理解把握。依照這一要求，大家在學習會計基本這門課程時，務(wù)必解決好熟記、領(lǐng)悟與應(yīng)用之間的關(guān)系。熟記就是指能認知能力相關(guān)的定義、標準、方式的內(nèi)涵，并且能夠描述分析判斷其是是非非。這也是最少層級的規(guī)定，對培訓內(nèi)容的學習不能停留到熟記這一最少層面上。較高端是領(lǐng)悟，則在熟記的前提下，能全方位了解、掌握相關(guān)的基本要素、標準、方式，并且能夠描述其核心內(nèi)容基本概念，剖析有關(guān)的差別和聯(lián)絡(luò)。但熟記和領(lǐng)悟不夠，也要會運用，這也是最大層級的規(guī)定。所說運用，指的是在領(lǐng)悟的前提下，能應(yīng)用基本要素、標準與方法來分析相關(guān)理論難題，解決一些現(xiàn)實問題，來計算和會計賬務(wù)處理。在其中，簡易運用就是指能運用學習過的一兩個知識要點去測算、剖析、解決某一業(yè)務(wù)問題。綜合運用就是指能運用學習過的多個知識要點綜合性地測算、剖析、解決較為復雜業(yè)務(wù)問題。
基礎(chǔ)會計的心得體會8
經(jīng)過一個多月的簡單學習，我從會計課程中學到了很多會計學基礎(chǔ)的知識。雖然天數(shù)不是很長，但是經(jīng)過老師細致的講解，使我對會計財務(wù)管理這門與生活息息相關(guān)的學科有了一定的了解。特別深知會計這門學科的重要性尤其是在企業(yè)運作中。
在還沒有接觸會計學這門課之前，我想許多同學和我一樣只有感性的，盡管它與我們的日常生活、工作和學有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過在二年級第一學期的學習，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單明了。“管理活動論”者認為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動。而“信息系統(tǒng)論”者則認為，為主會計是一個以提供核數(shù)信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)。從以上兩個觀點我們可以理解是一個數(shù)據(jù)處理，進而產(chǎn)生信息，利用這個信息達到加強經(jīng)濟管理，從而實現(xiàn)預(yù)估目標活動的工作或者活動。
基礎(chǔ)會計作為會計的入門課程，通過該課程的學習，我從理論上對會計有了基本認識，使自己了解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生對會計相關(guān)運作的基本要素流程。會計是適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的要求而出現(xiàn)的，是經(jīng)濟發(fā)展到一定程度的結(jié)果和產(chǎn)物。通過方法論會計的學習，使我進一步體會到了會計在而使經(jīng)濟生活中的極為重要作用。會計工作是經(jīng)濟管理的突出組成部分，在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著基礎(chǔ)調(diào)節(jié)作用作用。建立和實施試行會計制度規(guī)范了單位的會計核算，提供更多了真實完整會計信息，規(guī)范有序的會計環(huán)境和有效審計師的會計制度對經(jīng)濟的健康有序的發(fā)展起到了重要作用。
學習會計學有時我會枯燥覺得極為枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。讓許多人都不知所措，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學習了半個月對于成人學習看來給我們的感覺的'確是有很多年末的困難。學習自學了會計學基礎(chǔ)瘤果課程后，我的感覺用這個詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學習來說，也是心里有“數(shù)”。對于會計這個專業(yè)來說，有些菲律賓人總是持有懷疑的態(tài)度，認為現(xiàn)在學習會計學專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視雖然會計這個專業(yè)目前學無須的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有，人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學習期間別想的太多了，把握這個果然學習機會才是最重要的。同樣，會計的各類學習領(lǐng)域也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的。基礎(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面預(yù)科的學習效果，所以基礎(chǔ)會計的學習要以知識扎實的扎實為主。會計同時又是細化的學科，也是一門技術(shù)很強的課程，核心闡述會計核算的內(nèi)部管理基本業(yè)務(wù)方法。對于它的學習要循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，必須掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。學習態(tài)度正是因為基礎(chǔ)出納品性的重要性，所以從態(tài)度上才應(yīng)該重視它，認真學好它，從而更好的提高自己的學習興趣。基礎(chǔ)會計中對知識的介紹是既定、由淺入深的，對程序化會計核算流程的介紹更是有慣例的，所以剛開始時要學習按照章節(jié)的先后順序由前向后不斷學習。所以更要溫故而知新，不僅有利于基礎(chǔ)會計知識這有利于的穩(wěn)固，也有利于后面專業(yè)知識的理解。比如，對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及整體有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。許多關(guān)于賬號的記載的記錄方式都是分體現(xiàn)會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學習會計基礎(chǔ)這門課時，必須處理好識記、領(lǐng)會和應(yīng)用領(lǐng)域的關(guān)系。識記是指能認知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的其要求，對各院校的學習不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領(lǐng)會，即在識記的基礎(chǔ)上，能全面理解、把握有關(guān)的基本要素、原則、方法，并論述能表述其基本內(nèi)容基本原理，
分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但圣埃蒂安德和領(lǐng)會還不夠，還要會應(yīng)用，這是最高層次的強烈要求。所謂應(yīng)用，是指對在領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些時序問題，進行計算和賬務(wù)處理。其中，簡單應(yīng)用是指能應(yīng)用學過的一兩個高等數(shù)學去一個半計算、分析、處理某個業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學過的若干個知識點綜合地計算、分析、處理比較復雜的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)性問題。我們在研讀學習會計學基礎(chǔ)課時要把書上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實上，每門課也的學習方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識點構(gòu)建一個體系，再說，會計學的基本概念如此之多，更需要我們用心去學。會計學是一門與生活密不可分的學科，學好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會有相當大當今社會的作用。
基礎(chǔ)會計的心得體會9
在上周我們經(jīng)歷了基礎(chǔ)會計實訓，經(jīng)過近小半年的學習，我們踏出了第一步。在老師的安排帶領(lǐng)下，我們宿舍四人一組對面環(huán)繞而坐，便利了我們之間的討論和學習，加強了合作與交流。在此也暴露了很多缺點：1>
對書本的基礎(chǔ)知識掌握不牢，在寫會計分錄時要翻書查證，對條款所屬的會計分錄不清楚。 2> 對一些賬簿不熟悉，有無從下手的感覺，在登賬時總會碰壁。 3>
無論是寫分錄還是登記賬簿時都不能心急，否則就會出錯，對此必須要有耐心、細心，學會詢問。
我本以為會計賬簿這一章節(jié)應(yīng)在基礎(chǔ)會計實訓前學的，因為它講述的是會計賬簿登記時的規(guī)則、方法和應(yīng)注意的事項。老師卻說就是這樣安排的，在它之后學習，它有利于加深對會計實訓時出現(xiàn)問題及解決方法的印象，更能體現(xiàn)實訓的意義。在賬簿記錄中的錯誤文字和數(shù)字，采用劃線注銷并更正，即劃線更正法；在記賬憑證中：數(shù)字填寫錯誤即已登數(shù)字>正確數(shù)字采用紅字更正發(fā)，而已登數(shù)字<正確數(shù)字采用補充登記法；科目和文字錯誤時采用紅字更正法。會計實務(wù)中，一般采用劃線結(jié)賬的方法進行結(jié)帳，月結(jié)是通欄單紅線、年結(jié)是通欄雙紅線。在最后裝訂賬簿時，要注意整潔，頁與頁的連貫，以免賬頁的散失，防止隨便抽換賬頁，也便于帳目之間的核對。
通過這次實訓我了解知識與能力的'重要性，實踐對學習的重要性。在今后的學習中要加深對專業(yè)知識的了解與學習，并且學會拓展與此專業(yè)有關(guān)的知識。學會與人交流、學習，向人請教，有合作的團隊精神。提高專業(yè)技能與素養(yǎng)，能在此專業(yè)的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。讓有準備的今天去迎接精彩的明天！
基礎(chǔ)會計的心得體會10
基礎(chǔ)會計學作為管理學專業(yè)的一門關(guān)鍵課程，對于培養(yǎng)學生的財務(wù)管理意識和能力具有重要作用。然而，由于課程內(nèi)容繁雜，而且對于初學者來說，會計學的概念和原則往往較為抽象，所以基礎(chǔ)會計學的考試成為了許多學生的“絆腳石”。回顧自己在基礎(chǔ)會計學補考中的經(jīng)歷，我深感需要總結(jié)心得體會，以便更好地應(yīng)對未來的學習與考試。
在補考中，我逐漸認識到自己在準備基礎(chǔ)會計學方面存在的問題。首先，我對于理論知識掌握不夠牢固，經(jīng)常在一些基本概念和原則上犯錯誤。其次，我對于會計準則的應(yīng)用掌握不到位，無法靈活運用于實際案例分析中。最后，我意識到自己在考前的復習備考上存在著問題，沒有充分利用時間，知識薄弱的地方?jīng)]有深入學習，只是一味地重復性地背誦。
為了提高自己的基礎(chǔ)會計學成績，我采取了一系列的'改進方法。首先，我重新梳理了基礎(chǔ)會計學的知識點，明確掌握每個概念和原則的含義，并且輔助自己制作了一份詳細的筆記。這樣做不僅幫助我更好地理解內(nèi)容，還提供了一個復習的參考資料。其次，我通過閱讀相關(guān)的案例分析，學習如何將理論應(yīng)用到實際情景中。這種實踐性的學習方式幫助我更好地了解會計準則的運用。最后，我制定了一個合理的復習計劃，為每個知識點分配時間，系統(tǒng)性地進行溫故知新。
通過這次基礎(chǔ)會計學的補考，我不僅獲得了一定的知識技能，更重要的是培養(yǎng)了積極面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣。通過深入學習和掌握基礎(chǔ)會計學的內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)自己在財務(wù)分析和決策方面有了更為敏銳的洞察力。同時，我也學會了如何將理論知識運用到實際生活中，例如個人理財和投資決策等。這些都是基礎(chǔ)會計學補考給我?guī)淼膶氋F收獲。
基礎(chǔ)會計學補考心得體會的總結(jié)與展望是對于過去經(jīng)驗的總結(jié)和對未來的展望。通過對自己在基礎(chǔ)會計學補考中的經(jīng)歷的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)在知識掌握和應(yīng)用上存在的不足之處，并且采取了有效的改進方法。未來，我將更加深入地學習會計學知識，不僅是為了通過考試，更是為了將所學的知識應(yīng)用于實際工作中。基礎(chǔ)會計學不僅是管理學專業(yè)的基石，也是財務(wù)分析和決策的核心能力。通過對基礎(chǔ)會計學的學習和補考經(jīng)歷的總結(jié)，我相信自己可以在未來的學習與工作中更加出色地發(fā)揮自己的能力。
通過總結(jié)和改進，我對于基礎(chǔ)會計學補考的心得體會得出了一系列教訓和經(jīng)驗。對于后續(xù)學習和工作的發(fā)展，這些經(jīng)驗將成為我成長的財富。希望我的補考心得體會能夠幫助到同樣面臨困境的學生，以便他們能夠克服困難，取得更好的成績和進步。
基礎(chǔ)會計的心得體會11
作為會計專業(yè)的學生，基礎(chǔ)會計實訓是我們學習過程中必不可少的環(huán)節(jié)。在過去的幾個月里，我與我的同學們在老師的指導下進行了一系列的會計實操，很多新的經(jīng)驗和收獲，現(xiàn)在將我的心得體會總結(jié)成以下五點。
第一段：實操操作讓基礎(chǔ)變得堅實。
在課堂上學習基礎(chǔ)會計理論知識，是非常枯燥和抽象的，很多同學都非常沒有耐心。但是，在基礎(chǔ)會計實訓中，我們可以將這些理論知識具體化，并通過實操操作讓這些知識變得更加堅實。通過不斷地練習，在實踐中掌握基礎(chǔ)會計技能，并且逐漸加深對知識的理解，這對我們的日后從事會計工作至關(guān)重要。
第二段：協(xié)作與團隊意識。
在實操中，我們通常要與其他同學合作進行大量的會計工作，這鍛煉了我們的協(xié)作能力和團隊意識。在操作過程中，不僅需要我們個人的技能，還需要我們與他人的配合，才能保持準確的.賬目。通過與他人多次溝通和合作，我們逐漸形成了一種團隊合作的文化，這正是我們未來從事團隊工作的必備品質(zhì)。
第三段：良好的溝通與表達能力。
在實操過程中，我們需要溝通和與他人交流。通過各種方式，如表格、報告或口頭講解，我們需要向他人傳達我們的工作進度和結(jié)果等信息。這鍛煉了我們的表達和溝通能力，培養(yǎng)了我們的溝通技巧，這對于我們將來在工作中與客戶和同事合作至關(guān)重要。
第四段：精神和身體耐力的訓練。
在實操過程中，我們需要長時間保持高度地專注和精神集中，這需要精神和身體耐力。通過實戰(zhàn)，我們體驗到了實踐中的壓力和疲勞，同時，逐步學會了如何正確保護自身，避免疲勞，這對于我們未來的工作也將是一種寶貴的財富。
第五段：質(zhì)量意識和嚴謹性。
良好的質(zhì)量控制意識和嚴謹性，是會計工作成功的關(guān)鍵。在實操過程中，我們學習了如何徹底并精確地完成一項任務(wù)，并逐漸培養(yǎng)了良好的質(zhì)量意識和嚴謹性，幫助我們成為更好的會計師。這將對我們的日后工作大有裨益。
綜上所述，基礎(chǔ)會計實訓讓我們在實操中逐漸掌握了基礎(chǔ)會計技能，培養(yǎng)了協(xié)作與團隊意識，提高了表達和溝通能力，鍛煉了身體和精神耐力，以及養(yǎng)成了質(zhì)量意識和嚴謹性。這些經(jīng)驗和收獲將為我們未來的會計職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)會計的心得體會12
作為一門基礎(chǔ)課程，會計學對于學生來說非常重要。然而，在學習過程中，由于各種原因，我們可能會面臨補考的情況。本文將分享我的基礎(chǔ)會計學補考心得，希望能給同樣面臨考試的同學一些啟示和幫助。
在準備補考之前，我首先分析了自己在初次考試中的問題。我發(fā)現(xiàn)主要有兩個方面需要改進。首先，我在基礎(chǔ)概念的理解上存在困難，導致我不能正確應(yīng)用相關(guān)知識進行計算。其次，我在解題方法上存在一些問題。這些問題讓我距離取得優(yōu)秀的成績越來越遠。因此，我下決心解決這兩個問題。
針對上述問題，我采取了一些措施來提升自己的能力。首先，我重新學習了基礎(chǔ)概念，并進行了大量的閱讀和筆記記錄，以便更好地理解和記憶。我還在學習期間尋求了老師的幫助，通過問問題和討論，進一步清晰了我的疑惑。其次，我對解題方法做了系統(tǒng)的梳理和總結(jié)。我將每種類型的.問題進行分類，并研究每種類型的最佳解決方案。我還通過做大量的練習題，強化了自己的應(yīng)試能力。
在補考前，我意識到心理狀態(tài)對于取得好成績的重要性。因此，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂觀的心情。我告誡自己不要過于自責和焦慮，而是相信自己的能力，并相信自己可以取得進步。我還制定了合理的學習計劃，保證每天都有足夠的時間來學習和復習，并根據(jù)進展情況進行調(diào)整。在備考期間，我還加強了鍛煉身體的時間，保持身心的健康。
通過這次基礎(chǔ)會計學的補考經(jīng)歷，我學到了很多。首先，我意識到學習過程中要注重基礎(chǔ)知識的學習和理解，在掌握了基礎(chǔ)后再深入學習理論和應(yīng)用。其次，解題方法的學習也非常重要，熟練掌握各種類型問題的解決方案可以大大提升解題能力。最重要的是，正確的心態(tài)和良好的學習計劃是成功備考的關(guān)鍵。
補考雖然是一種較為被動的情況，但卻是一次寶貴的機會來發(fā)現(xiàn)并糾正自己的問題。通過分析問題、采取措施、調(diào)整心態(tài)和制定學習計劃，我成功地通過了基礎(chǔ)會計學的補考，取得了優(yōu)秀的成績。希望我的經(jīng)驗?zāi)軌蚪o面臨會計學補考的同學們提供一點參考和幫助，讓大家都能取得好成績。
基礎(chǔ)會計的心得體會13
在一學期的《會計學基礎(chǔ)》課程后，總是感覺我還在財務(wù)會計學習的過程中缺乏實踐活動。常不妨問自身，學會了那么久的財務(wù)會計，在自己具體的財務(wù)工作中有多少個能應(yīng)用了？回應(yīng)一直，我都啥都不會實際操作，我學的都僅僅是新手入門基礎(chǔ)理論而已。已經(jīng)我茫然感慨之際，校園分配大家在學期末后為期一周的會計實習。本次會計的仿真模擬實踐活動，目地在于：
一、夯實學習到的財務(wù)核算基本上基礎(chǔ)知識，基本把握財務(wù)核算操控的專業(yè)技能。
二、檢驗跟加強在課堂教學中學習到的財務(wù)核算基礎(chǔ)理論與方法。
三、填補課本知識難以實現(xiàn)而實踐中必須了解的項目專業(yè)技能。
四、增強對會計學專業(yè)的進一步學習和了解，減少財務(wù)會計專業(yè)的同學基礎(chǔ)理論和時間之間的距離，著力培養(yǎng)應(yīng)用性會計從業(yè)人員打下堅實基礎(chǔ)。
會計實習會做浙江長征鑄造廠12月份賬。此次見習實現(xiàn)了
（1）做賬。
（2）填置記帳憑證。
（3）備案現(xiàn)錢日記賬和存款日記賬
（4）備案各種各樣明細分類賬。
（5）編寫憑證匯總表，并備案總分類賬。編寫憑證匯總表的辦法是依據(jù)記帳憑證，按同樣學科的本年利潤各自把它借貸方、借貸方進行歸納，按時（見習7天）編寫，經(jīng)試算平衡后，備案總賬。
（6）對帳和結(jié)賬并編寫試算平衡表。
（7）定編負債表和損益表。
把握財務(wù)核算的的最基本專業(yè)技能：
一、審核原始憑證，對體現(xiàn)每一筆經(jīng)濟事項的各類會計原始憑證，都可以根據(jù)目前企業(yè)會計制度的相關(guān)規(guī)定和有關(guān)經(jīng)濟法規(guī)開展用心地審批，針對合規(guī)和不合規(guī)、完善的與不完善的各種各樣會計原始憑證可以進行相應(yīng)的的處理方法；
二、編制記賬憑證，可以依據(jù)審批準確無誤的記賬憑證或初始匯總憑證編寫收、付、轉(zhuǎn)記帳憑證，并且能夠根據(jù)審批準確無誤的做賬編寫匯總記賬憑證；
三、做賬，可以依據(jù)審批準確無誤的記帳憑證及起應(yīng)附的會計原始憑證備案現(xiàn)錢日記賬、存款日記賬以及各種明細分類賬，根據(jù)審批準確無誤的記帳憑證或匯總記賬憑證或憑證匯總表，備案總分類帳，并且能夠查賬、開展賬項調(diào)節(jié)、付款與更改錯帳；
四、編制會計報表，可以依據(jù)帳本財產(chǎn)編寫負債表及本年利潤。
確定了實習的目的與目標以后，在宋浙清老師的帶領(lǐng)下，融合我們自己的具體情況，教師帶領(lǐng)我們進入第一步驟：設(shè)定帳本。所說設(shè)定帳本，便是最先依照企業(yè)會計準則規(guī)定，最先設(shè)定：總分類賬、現(xiàn)錢日記賬、存款日記賬、資產(chǎn)類、債務(wù)和其他綜合收益類及其損益類等明細分類賬。次之依據(jù)下達的財務(wù)會計仿真模擬材料，認真閱讀、分辨本資料中的經(jīng)濟事項涉及到什么帳戶，在其中：總分類賬帳戶有什么，明細分類賬帳戶是哪一個；然后再按各賬戶特性分離出來其所屬帳戶類型。再度按上述歸類，將所涉及到的所有賬戶名，貼口取紙?zhí)顚懙礁鞣N帳本中來，然后把材料中所列期初余額，登記在有關(guān)帳戶借、貸方余額欄中。最終試算平衡，規(guī)定所有帳戶借方余額總計相當于所有帳戶貸方余額總計；總分類賬借貸方額度要和內(nèi)設(shè)的有關(guān)明細分類賬戶借貸方余額合計數(shù)相同，試算平衡后即可進行今天業(yè)務(wù)流程備案，不然無法進行。
在設(shè)定好帳本后，接轉(zhuǎn)第二步驟：登賬。登賬，最先備案必須采用蘭墨水撰寫，沖賬時需應(yīng)用紅色墨水，但筆跡一定要清楚，不可跳行、空頁，對所發(fā)生的做賬不正確，選用錯帳更改法給予更改，不得擅自修改，坑槽修補等。次之明細分類賬應(yīng)該根據(jù)審批后的記帳憑證逐單序時給予備案；第三總分類賬依據(jù)“做賬匯總憑證”，我們做了7天備案，備案結(jié)束要與其說所屬明細賬戶核查相符合。
第三步驟：付款最先詳盡查驗仿真模擬材料中所列的經(jīng)濟事項，是不是所有填制記賬憑證，并由此計入帳本。有無錯版記帳戶、錯記額度，若有需及時更正。次之在確保各類經(jīng)濟事項所有精確備案進賬的前提下，長出現(xiàn)錢日記賬、存款日記賬、總分類賬以及各類明細分類賬的本期發(fā)生額與期終額度，為編寫財務(wù)會計做好準備工作。
最終步驟：編制會計報表。在左上方填明編制單位、編寫時長；次之依據(jù)總賬或有關(guān)明細賬材料按新項目填寫；也必須使得負債表要確保左側(cè)額度總計相當于右側(cè)額度總計，不然重填；然后還要編制人要簽字。
雖然此次見習為時已晚僅一周，但實踐全過程我完成了很多課本上無法獲取的基礎(chǔ)知識，累積了一定的財務(wù)會計實訓，對財務(wù)也有了更多的了解與感受。
我們首先做的都是出納工作，財務(wù)出納登帳的辦法：財務(wù)出納在每一筆經(jīng)濟事項發(fā)生時，先要取得有關(guān)會計原始憑證，再根據(jù)對應(yīng)的會計原始憑證，把它備案記賬憑證。然后根據(jù)記賬憑證，備案其明細賬。期終，填好憑證匯總表及其試算平衡表，然后才把他備案入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)成本其費用后，依據(jù)總賬總計，填寫負債表、本年利潤、利潤表這些年度報表。這就是財務(wù)會計操控的一般次序和流程步驟。
現(xiàn)錢日記帳必須使用訂本式帳本，一般為三欄式帳頁文件格式，由出納人員，現(xiàn)在都是由我依據(jù)現(xiàn)錢收付款憑證，依照業(yè)務(wù)流程產(chǎn)生次序逐單備案。每日終結(jié)，理應(yīng)測算當日現(xiàn)金收入合計數(shù)、現(xiàn)金支出合計數(shù)和盈余數(shù)，并把盈余數(shù)和實際庫存量數(shù)核查，保證隨時隨地產(chǎn)生隨時隨地備案，日清月結(jié)，帳款相符合。如有外鈔的公司，理應(yīng)各自rmb以及各種外匯設(shè)定“現(xiàn)錢日記帳”開展明細核算。
存款日記帳也必須使用訂本式帳本，一般為三欄式帳頁文件格式，已由我依據(jù)存款收付款憑證，依照業(yè)務(wù)產(chǎn)生次序逐單備案，每日終結(jié)應(yīng)長出賬戶余額。“存款日記帳”應(yīng)經(jīng)常與“對銀行賬單”核查，最少每月核查一次。月度終結(jié)，公司帳面賬戶余額與對銀行賬單賬戶余額中間若有差值，則需逐單查找原因進行修復，并按照理應(yīng)月編寫“存款余額調(diào)節(jié)表”。如有外鈔的公司，理應(yīng)各自rmb以及各種外匯設(shè)定“存款日記帳”開展明細核算。
現(xiàn)錢日記帳和存款日記帳務(wù)必每日長出賬戶余額。結(jié)賬前，必須把今天內(nèi)存在的各類經(jīng)濟事項所有登記人帳。結(jié)賬時，理應(yīng)長出每一個賬號的貸方余額。必須長出當月發(fā)額的，必須在引言欄中標明“本月賬戶余額”字眼，并在下文通欄劃單紅杠。必須長出本年累計本年利潤的，必須在引言欄中標明“本年累計”字眼，并在下文通欄劃單紅杠；12月末“本年累計”也是全年度總計本年利潤。全年度總計本年利潤下邊理應(yīng)通欄劃雙底線。本年度終結(jié)結(jié)賬時，長出本年利潤和年底賬戶余額。本年度終結(jié)，要將賬戶余額結(jié)轉(zhuǎn)成本至下一個會計年度，并且在引言欄標明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字眼；再下一個會計年度新創(chuàng)建相關(guān)財務(wù)會計帳本的第一行賬戶余額欄中填好上年結(jié)轉(zhuǎn)的賬戶余額，并且在引言欄標明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字眼。如今我們要做的僅僅12月份帳，而且只要在引言攔里寫“本月賬戶余額”就可以，但是也要在下文通欄劃單紅杠。
每月按道理是會對帳，如發(fā)現(xiàn)未超出帳項，應(yīng)據(jù)以編寫未超出帳項調(diào)節(jié)表，便于查驗彼此之間的帳面賬戶余額。調(diào)整往后的帳面賬戶余額假如相同，表明彼此所記賬目恰當，不然，表明記賬有誤，需及時查找原因給予更改。除此之外，還應(yīng)當特別注意的是，調(diào)整帳面賬戶余額并不是為了變更帳本紀錄。
在大家的會計實習中，因為初初涉及到憑據(jù)，日記賬，總分類帳，明細分類賬書寫的.，所以在撰寫中便格外緊張和亢奮，而事兒就不如人意，越發(fā)焦慮不安，反倒越發(fā)會出差錯。這可能就是社會心理學中說的“目地發(fā)抖”，別名“穿針心理狀態(tài)”吧，針對性越高就會越不可以取得成功。我們對犯過的不正確，非條件反射就拿習慣性邏輯思維來思考問題，妄圖用透明膠帶演試不正確。但是財務(wù)會計是一門注重真實課程，最忌“異常足跡”。在諸多的顧忌以后，我們才會回想起用學習過的畫線更字法，紅字更正法去解決問題。那樣，在大家的實踐中，平常學的知識又被那么靈便啟用了。往往會在自身遇到困難，解決困難之后，整理的經(jīng)歷是容易被別人接受并的記憶，我們自己的專業(yè)知識可能就能夠更好地夯實了。使具體聯(lián)絡(luò)基礎(chǔ)理論，理論指引具體，二者聯(lián)合作用，發(fā)揮出使用價值——強化記憶，吸取經(jīng)驗。
財務(wù)會計本身就是繁瑣工作。在實習期間，我曾覺得一天到晚會對著那平淡無奇的帳目和數(shù)據(jù)而心生心煩、厭煩，以至于登賬登得疏漏層出不窮。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這頭也會導致“火上澆油”。相反，如果你用心地做，反倒會八面玲瓏。越干越覺快樂，越干越有勁。
康有為曾經(jīng)說過：凡崗位都有著趣味性的，只要肯干下去，趣味性自然就會產(chǎn)生。因而，記賬切勿：疏忽，馬虎了事，心煩氣躁。做任何事情都一樣，必須持之以恒、仔細和恒心，終能抵達夢想的彼岸！
在此次見習中，指導老師宋浙清老師十分注重賬務(wù)真實必要性，一再告誡我們要認真仔細。使你對財務(wù)會計也有了更多的了解，在財務(wù)工作中要會堅守底線，細心謹慎，實實在在實行規(guī)章制度作為一項規(guī)則，用心解決每一筆業(yè)務(wù)流程。對于我們年輕人的特征，有好的身體，青春魅力，非常容易接受新事物，有開拓進取的潛力，有滿懷的激·情和充滿活力的心理狀態(tài)，應(yīng)借機學習一些專業(yè)的財務(wù)知識，有屬于自己財務(wù)會計思索構(gòu)思。而且要加強自身學習，持續(xù)提升工作能力，要努力學習《會計法》、《會計基本制度》、《財務(wù)會計辦法》等規(guī)章制度。在工作上要，管住帳、報好表，為上級領(lǐng)導管理決策給予真正、精確的重要依據(jù)。
這次的見習給我們深層次社會發(fā)展，感受專業(yè)提供了寶貴的機會，讓大家在具體的社會實踐活動中感受到財務(wù)會計，掌握在社會上存活所應(yīng)當具備的各類水平。運用本次寶貴的機會，我盡力工作中，嚴于律己，積極主動向老師請教，努力學習會計理論，學習會計法律法規(guī)，政策法規(guī)的基本知識，運用空閑時間努力學習一些教材具體內(nèi)容之外的基本知識，理解了一些最基本會計技能。在這里見習中，我都深深意識到自己學習得更努力，基礎(chǔ)理論要會接近操作過程，僅有扎扎實實學習知識，才能更好的應(yīng)用于具體。不斷充實自己的財務(wù)知識，為以后的工作奠定夯實的基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)會計的心得體會14
會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。
在還沒有接觸會計學這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過學習，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。 “管理活動論 ”者認為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動。而 “信息系統(tǒng)論 ”者則認為，會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進而產(chǎn)生信息，利用這個信息達到加強經(jīng)濟管理，從而實現(xiàn)預(yù)期目標的工作或者活動。 要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。（對會計的理解）
人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學產(chǎn)生有了充足的理由。經(jīng)濟世界有多大，會計學就有多大。當前，伴隨著經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學習這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來。（我認為是這門學科的意義）
說到學習會計學，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我剛學習該課程的時候，以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在之后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴密的分析。特別在向我們介紹供應(yīng)過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結(jié)合前面的知識來準確地認識每一個細節(jié)。
在學習中我發(fā)現(xiàn)，會計學是一個細節(jié)致命的學科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學習要求的。因為它是一門技術(shù)很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學習，要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，許多同學在學了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學習方法和積極的學習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛！
還記得在學習第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應(yīng)付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學也是重理論的，它主要是闡述會計核算的`原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學會應(yīng)當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學習。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學習，融會貫通，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達到為學習后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎(chǔ)的目的。
死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學習了會計學基礎(chǔ)后，知道活學活用才是實質(zhì)。所謂活學活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調(diào)整時，要用權(quán)責發(fā)生制。當然活學活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。
學習了會計學基礎(chǔ)這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學習來說，也是心里有 “數(shù) ”。對于會計這個專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認為現(xiàn)在學習會計學專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視雖然會計這個專業(yè)目前學的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學習期間別想的太多了，把握這個學習機會才是最重要的。 “世上無難事、 只怕有心人 ”“ 事在人為 ”。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧！ 我想大家經(jīng)過一個學期的學習能清楚客觀的認識會計學這個學科的概貌，能看到它的發(fā)展前景
媽媽的理解：
1、會計及會計學的含義
2、這門課的重大意義
3、自己學習的體會
如：會計學是一個細節(jié)致命的學科，要認真掌握好它的章節(jié)體系，弄懂每一個知識點。要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴密的分析。特別在向我們介紹供應(yīng)過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結(jié)合前面的知識來準確地認識每一個細節(jié)。
會計學也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)。
學習了會計學基礎(chǔ)的相關(guān)理論后，要學會活學活用。當然活學活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用。
要學精學深，出類拔萃。
基礎(chǔ)會計的心得體會15
來到公司做會計的實習工作，跟隨同事，在同事的教和帶之下，我也是在實習將要結(jié)束的那段日子里能獨立的工作，認真的完成財務(wù)主管交代的會計工作，這次的會計實習，我也是有一些感悟和心得。
會計工作中必須細致嚴謹，特別是當我獨立自己做的時候，我真的不敢有絲毫的馬虎，剛開始同事帶的時候，我還是頻繁的出錯，但是同事沒有說我，依舊繼續(xù)的教我，但是我知道，如果一直這樣子，那么實習結(jié)束，我也是會丟掉這份工作的，財務(wù)會計的工作是需要我們認真嚴謹?shù)娜Υ恳还P賬目，每一個數(shù)據(jù)都是要仔細的確認，不能出現(xiàn)差錯，不然后果是很難預(yù)料的，在實習中，我也是出過幾次的差錯，特別是剛進入公司的那幾天，還好是有同事把關(guān)，不然的話，如果我不是實習生，那么肯定是會被炒掉的。
工作注重的是最后的結(jié)果，而非你付出了多少的努力，有時候比較忙，天天加班，其實開始我也是不是很理解，不是應(yīng)該準時下班嗎，但是后來我知道，數(shù)據(jù)是需要出來的，如果不加班，那么就出不來，同時這些加班也是我們必須要做的，不然上班的時間是很難把工作給做完的，而且結(jié)果也是不會那么好，而公司也是不會看你付出了多少，如果最后的結(jié)果不好，那么只能證明是能力不夠，所以在工作中，我也是知道和學校的上課不一樣，學校成績不好，即使掛科了，也是還有重修的一個機會，但是在工作中，如果沒有完成任務(wù)，那么可能就是被辭退了。
在會計的工作也是讓我知道，我在學校學的很多理論知識在實際的工作中用不到，這工作里更多的是需要我們有做事情的技巧，而非說出來的理論，但理論的學習也是讓我知道，這么做是為什么，也是能更好的理解工作，把心思給放到工作當中去，去努力的把會計工作給做好，經(jīng)過實習，也是讓我對于這份工作知道，我以后做的是怎么樣的一份工作，我也是愿意繼續(xù)的做會計的工作。
并且通過這次的實習，我也是意識到我自己來說，要學的方面還有很多，自己必須要改進的方面是哪些，但我也是對于以后去做會計工作也是有了信心，經(jīng)過實習期的努力，我也是知道我的能力如何，對于會計的工作，我也是能上手做好的了。
我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結(jié)：
一、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的'素質(zhì)要求。
二、作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。
這二個月的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。走向社會，人際關(guān)系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
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