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永不放棄永不言棄作文

時間：2024-12-12 16:52:04 作文我要投稿

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永不放棄永不言棄作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的永不放棄永不言棄作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

永不放棄永不言棄作文

永不放棄永不言棄作文1

　　今天，我走進教室，發現有兩本字典立在桌子上，之后，老師走過來，神秘兮兮地對我們說：“今天，我們要舉行一場激烈的比賽。”我想：是不是要讓比誰翻字典快？原來，是比誰先吹倒字典。

　　李紹琦自告奮勇，大步流星地走上講臺，李紹琦的`對手是一個五年級的同學，看起來很厲害，很難對付，我們生怕李紹琦會放棄。比賽開始了，李紹琦蹲著標準的馬步，看起來很有氣勢，他大喝一聲，鼓起腮幫子，可字典卻紋絲不動，李紹琦沒有氣餒，開始使出他的獨家保護法——大鵬展翅、吹胡子瞪眼，還是沒有擊敗字典，李紹琦心想：怎么會這樣，難道字典是種在桌子上了？我再把目光投入到五年級哥哥那里，我看他正在用自己的吹力去試著擊倒字典，可是怎么也吹不倒。之后，老師又讓我們拿一個字典，男女各一組，再給我們拿了一張A4紙，讓我們借助A4紙，來讓字典倒下，我心里直犯嘀咕：怎么可能，這么薄的一張紙，怎么會讓比它重幾倍的東西倒下？不可能。我深吸一口氣，向字典吹去，可是字典卻連動都沒有動，吹得我直喘粗氣，兩眼冒金星，我仿佛聽見字典在嘲笑：“你真笨，你真笨，”我還是沒有妥協，可還是失敗了，這時，老師的話真是一語點醒夢中人，我按照老師的方法試了試，果然成功了。

　　今天這節課，我發現：遇到困難，永不放棄，勇敢面對，成功就會向你揮手！

永不放棄永不言棄作文2

　　繩鋸水斷，水滴石穿。靠的是什么？是頑強的毅力與永不言棄的精神。

　　————題記

　　人的一生要面對無數的挫折，有的人面對它，垂頭喪氣，有的人面對它，永不言棄。

　　男兒當自強

　　有的人，長的很強壯，卻需要人來扶持，他似乎是個永遠長不大的孩子，而對挫折，他只是停而止步；有的人雖然殘疾，在生活中卻是強者，他是天性剛毅的人，他有自強不息的能力。我喜歡挑戰，每一次，不管結果如何，我決不放棄。因為我知道，人類的使命在于自強不息地追求完美。人生的道路不可能一帆風順，難免有個小小的.波動，我亦如此，可我敢于面對挫折與困難。人生的道路上只有永不言敗才可不斷進取，方能無愧于人生。我有一個信念：男兒當自強。

　　自己道路自己闖

　　世上本沒有路，走的人多了，也便形成了路。路在自己腳下，靠自己來走。

　　生活的艱辛，學習的壓力，成長的煩惱徘徊在我的身邊。一晚，我暮寢思之：這些困難何常不是老天對我的考驗，我堅強拼搏就有百分之五十的成功，我放棄，就是百分之百的失敗。面對挫折，我沒有放棄，而是把所有精力全身心的投入到學習之中，同是也從學習尋求快樂。我走在知識的大道上，進一步去闖開屬于自己的知識寶庫。

永不放棄永不言棄作文3

　　今天下午的陶藝課上，雖然我沒有做出合格的陶器，但是我還是為自己感到驕傲。

　　“叮叮叮”上課鈴聲響了，老師把我們領進了陶藝教室。一進門，同學們個個說說笑笑，打打鬧鬧，還有的干脆爬上了桌子，真是一片混亂。逃逸老師見此情景說：“你們自己做吧，失敗三次可是要被打良的'。”有幾個“小壞蛋”說：“不就是空心蘋果嗎？有什么難的！”老師聽了以后二話不說就把陶土分給了每個人。

　　我身邊的同學拿到陶土就把它分成兩份，一份做上半個蘋果，一份做下半個蘋果。她兩個手左右開弓，不一會兒，一個精致的小蘋果就做好了。全班同學干的熱火朝天，好幾個同學很快就完成了。我用兩個手在陶土上面拍錘按砸，但是卻一事無成。二十分鐘過去了，我的陶土依然還是一塊陶土，甚至由于時間太久，都干裂成渣。而邊上同學的卻完好無損。她洋洋得意的說：“你就放棄吧！土都沒了，何以成大業。”我回了她一句：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”她聽了以后無言以對，而我繼續去和一堆陶土奮戰。最后，下課鈴響了，我還是沒有做出滿意的作品。

　　雖然最后我還是失敗了，但是在面對失敗的時候，我依然不放棄，在生活中面對各種各樣的困難時，我都應該這樣永不言棄！

永不放棄永不言棄作文4

　　你努力不一定會有回報，但你放棄就一定會失敗。

　　記得二年級那年，我剛剛接觸鋼琴，我到現在還記得第一次觸碰鋼琴那種奇妙的心情，看見那一個個小精靈靈活地在老師手上跳動時，我就暗暗發誓：總有一天，我也會達到那個目際的！

　　于是我開啟了永不言棄這條路，并努力向前走。剛開始練，家里并沒有買鋼琴，只能到老師那里練。一周能練三四回吧每次我都會拿出最好的自己，全神貫注地去練。

　　后來，家里買了鋼琴，到現在我都記著我看見一臺鋼琴在那傻乎乎的樂著的表情。一架鋼琴，又為我在永不言棄的路上前近了幾步。

　　有一回，我感覺我不想練琴了，對鋼琴就像是昔日的朋友變成了陌生人。這時，我總會想起自己的路還沒有停止。我發現，只要你把你最不想練的那一遍堅持下來了，后面的兩遍三遍四道就都能練下來了。于是我又明白了堅持就是勝利的道理。

　　我清楚的'知道，這條永不言棄的路沒有盡頭，但每一次的進步都會使我得到回報。必須堅持。因為你一旦開始，就已經沒有了回頭路。你努力不一定會有回報，但你放棄就一定會關敗。

永不放棄永不言棄作文5

　　一個陽光明媚的早晨，我在奶奶的院子里散步。過了一會兒，烏云滾滾，天空立刻變得陰沉沉的。

　　在我回家的路上，我看到了一個螞蟻窩，上面爬著數百只黑螞蟻，足有兩厘米長，它們正在“搬家”。我趕緊回屋拿雨傘，想去看螞蟻是怎么搬家的。一不小心，我踩死一些螞蟻，這時，別的螞蟻立刻變得暴躁起來，四處亂竄。

　　趁我不注意，他們竟然沿著我的衣服，爬到我的'胳膊上，狠狠地咬了一口，好像是在報仇是的。我立刻把螞蟻往下拍打，當我打完了的時候，感覺還有點疼，一看，呀？還有一只螞蟻在我的胳膊上。我生氣了，抓住它的身子往下拉。可是，它的身體是拉下去了，頭還在上面。我更生氣了，抓住它的頭就往下拉，它終于被我弄下去了。一看胳膊，哎呀，我的胳膊竟被咬掉一塊皮。

　　螞蟻這種堅持不懈的精神令我震驚，他這種永不放棄的精神使我感動。在這個陽光明媚的早晨，不屈不撓的螞蟻告訴我生命的意義是什么，是——毅力。由此，我想到了我們學習也應該堅持不懈；不要半途而廢。小小的螞蟻能做到，我們為什么做不到呢？

永不放棄永不言棄作文6

　　努力，并不一定會成功，但放棄，一定會失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結果永遠是未知的。

　　生活中，我們無法回避挫折，只能面對。成功的關鍵是在面對挫折時能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，愛迪生永不言棄的勇氣……他們都有一個共同的特點，那就是堅信挫折是人生的考驗，這不是看你的技術如何，而是靠你的毅力，毅力是決定成敗的關鍵。

　　永不言棄是一種品格，更是逆風而行的頑強。

　　自然界中老鷹飛得最高，而這樣的結果卻是經歷殘酷生死得來的。當一只雛鷹出生后不久，便要接受一次生與死的考驗。為了讓雛鷹學會飛翔，雛鷹父母把雛鷹從懸崖上的'巢穴中推了出去，為了不摔死，雛鷹拼命地扇動翅膀。離崖底越來越低，越來越低，雛鷹更加奮力地扇動翅膀，終于，在他將要觸碰到懸崖時，雛鷹學會了飛翔，大張著翅膀沖上藍天自由自在地翱翔。在雛鷹被父母從懸崖推出去時，只要雛鷹暫時的放棄那么一會兒都可能使雛鷹摔下懸崖而死。雛鷹學會飛翔，除了頑強，最主要的還是因為永不言棄。

　　永不言棄，前方等待的是希望，是成功，而輕易放棄，前方等待的只會是失望，是失敗。

永不放棄永不言棄作文7

　　今天我讀了一篇文章，題目是《永不言棄》里面講的是溫州人被稱為“中國的猶太人”是中國的小老板最多的地方之一，溫州人之所以被稱為“中國的猶太人”是因為溫州人闖蕩天下，艱苦奮斗，創造了“溫州模式”。

　　“溫州精神”如今已成為一種品牌和經濟文化現象，全國各地乃至海外的各個角落，正成為推動中國社會變革和經濟發展的重要力量。爸爸經常跟我講述叔叔艱苦創業的事跡，告訴我溫州人之所以能在全國范圍產生這么大的.影響，靠的就是一股“拼勁”。記得有一次，在做數學題時，我遇到了“攔路虎”，嘗試著換了好幾種方法重做都不是正確答案，所以我只好跳過去，做下一道題。一會兒吃飯時間到了，而我還沒有寫完作業，心想要是不在那道題上浪費那么都時間就好了，爸爸看到我的異樣問我怎么了，我說出了事情的原委，爸爸笑著說：“你至少知道了這幾種方法沒用，你可以再試試別的方法，不要放棄就一定會成功。”吃完飯后，我回到屋里又把那道題找出來，經過了一個多小時的努力，我攻破了這道難題。

　　通過永不言棄和我的自身經歷使我明白了：不論遇到什么困難，我們都不能放棄，要有堅持到底的毅力和決心，這樣我們就會取得成功。