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音樂作文300字常用（4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的音樂作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂作文300字 篇1
在我的床頭柜上，擺放著一個(gè)粉紅色的小音樂盒。它是我過八歲生日時(shí)，姑媽送給我的。它陪伴我已經(jīng)兩年多了，我很喜歡它。
從它的外表來看，它就是一個(gè)普普通通的盒子。穿著一件華麗的粉紅的外衣，對著陽光，隱隱約約看見幾絲粉白相間的條紋，既高貴又可愛。
最顯眼的還是音樂盒里的兩個(gè)小孩子。一個(gè)男子漢和一個(gè)小姑娘手拉著手，像一對好朋友。他們倆手里拉著從地里長出來的、高高的'愛心植物。天空上還飄著不同顏色、不同大小的愛心，仿佛是在童話世界一般。
還有那紫色的小鳥發(fā)條，翅膀忽閃忽閃的，只要擰上幾圈，優(yōu)美的音樂就會(huì)立即灌入耳朵，盒子上的小朋友隨即跳起舞來，就連小愛心也動(dòng)了起來。讓人一聽就陶醉其中，一看就特別賞心悅目，讓人覺得不僅僅是在聽悅耳的歌曲，更是在欣賞一個(gè)有演員、有音樂的、好看的音樂劇。
音樂盒在我傷心的時(shí)候，唱歌給我聽；在我做作業(yè)時(shí)，提醒我要認(rèn)真；在我睡覺的時(shí)候，音樂盒的“魔力”伴著我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)……直可謂“曲好情更深”！
音樂盒就是我最貼心的小伙伴，要不怎么會(huì)成為我的心愛之物呢？
音樂作文300字 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗、春光明媚的早晨，動(dòng)物們舉行了一場美妙的“森林音樂會(huì)”。
音樂會(huì)開始了！主持人黃鸝用動(dòng)聽的聲音說：“我宣布，第一屆森林音樂會(huì)正式開始！”觀眾們都鼓起掌來。
第一位上場的是聰明小學(xué)有名的演奏家——小豬斑奇。斑奇拿起它的帶有鐵片的小花鼓和小棍，邊搖邊敲邊唱，有模有樣地演奏了一首好聽的`曲子。觀眾們發(fā)出雷鳴般的掌聲。
接下來上場的是體積龐大、性格溫柔的小象——皮皮。皮皮拿起小喇叭，嘀嘀答答地吹了起來，觀眾們異口同聲地說：“哇！太好聽了！”
之后，兩只小蜜蜂飛上耀眼的舞臺(tái)，開始了它們的表演。只見它們嗡嗡地扇動(dòng)著翅膀，左飛飛，右飛飛，美麗極了。蜜蜂們又飛到一叢喇叭花邊，圍著喇叭花唱起歌來，音樂會(huì)進(jìn)入了高潮。小豬、小象也走上舞臺(tái)，高興地一起唱著，全場都瘋狂起來了！
在愉快的歌聲中，音樂會(huì)結(jié)束了。大家戀戀不舍地離開了。
音樂作文300字 篇3
音樂應(yīng)該說是一種藝術(shù)，一門高深的藝術(shù)，五音是這門藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是基本，是天生的，不是刻意追求的，這是一種天分。
我熱愛唱歌，每當(dāng)聽到那富有節(jié)奏的音樂，我就會(huì)身體隨著節(jié)拍擺動(dòng)起來，去聆聽，去感受。好在我五音俱全，聲音不算難聽，有了良好的嗓音條件，我對音樂則是更加執(zhí)著，喜歡！
可四年級時(shí)，我的聲音發(fā)生了變化，那對我真是一次打擊，那是感冒引起的.嗓音沙啞，聲音不再像以前那么優(yōu)美動(dòng)聽，變得像是老巫婆的聲音，特別難聽。我變得不愛說話了，我討厭自己的聲音，上音樂課不再自豪地唱出聲來了。但我并沒有放棄音樂，我仍和以前一樣聽著鼓點(diǎn)，踏著節(jié)拍，我不能讓自己對音樂失去信心，即使唱得不好，也要做一個(gè)快樂的音樂迷，因?yàn)椋覑垡魳罚@始終是無法改變的！聽著優(yōu)美的音樂，我找回了自信，找回了快樂，也找回了自己對音樂的迷戀！五年級，我找回了聲音！
音樂，不一定你非得唱歌好，只要你心中有音樂，熱愛她，那么，你就是一位名副其實(shí)的音樂迷！
我熱愛音樂！身為音樂迷，我感到自豪！
音樂作文300字 篇4
在一堂音樂課上，發(fā)生了一件非常有趣的事，就是我們猜成語的趣事。當(dāng)時(shí)我們有的人呆若木雞，有的人演得很活潑，非常讓我難忘。
老師來了，“同學(xué)們好！”“老師好。”“今天，讓我們來復(fù)習(xí)一下《讓我們蕩起雙槳》。”老師唱了起來，黃鸝鳥歌聲般的嗓子，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。首先，音樂課上老師每一天都會(huì)教們先唱一首歌，然后就是有趣的猜成語游戲了。老師唱完了，接下來是我們來唱了，我們分成四組比拼，結(jié)果第一組獲勝了。
歌唱完了，接下來就是有趣的猜成語游戲了。第一個(gè)開始猜成語的就是我們最厲害的成語大王小明，他開始表演了。他演的是一只狗汪汪叫著，然后憤怒的眼神仿佛冒火一樣，接著再跳起來老高，然后指墻。看到他惟妙惟肖的動(dòng)作，同學(xué)們大聲的說出“狗急跳墻”這個(gè)成語。游戲不斷進(jìn)行，有的表演的生動(dòng)活潑，有的.表演的僵硬牽強(qiáng)，大家笑得是前仰后合。下一個(gè)就是我表演猜成語了，我的心情似熱鍋上的螞蟻一樣緊張。老師給我的題目是雞飛狗跳，我也像上一個(gè)人那樣汪汪，這個(gè)動(dòng)作是第三個(gè)字，我又學(xué)著雞叫喔喔，同學(xué)們猜出了是雞，猜成語大王猜出了是雞飛狗跳，我對猜成語大王豎起了大拇指。
這節(jié)音樂課上的這件事即有趣又能提高智商，這件事我很難忘。
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