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音樂(lè)作文400字4篇(實(shí)用)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的音樂(lè)作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文400字 篇1
今天下午的科學(xué)課改為音樂(lè)課，老師還讓我們音樂(lè)考試——唱歌。
老師的心情不是很好，她坐在講臺(tái)前面，怒氣沖沖的，因?yàn)槲覀冞M(jìn)教室沒(méi)有安靜下來(lái)，而且第一組考的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)清老師的話，站哪兒都不知道。1~10號(hào)中，可有壓軸大戲，學(xué)霸小陳閃亮登場(chǎng)。她唱《小白船》，可就她沒(méi)拿書(shū)，準(zhǔn)備上臺(tái)把整首歌的歌詞背出來(lái)，這讓我們都產(chǎn)生一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，原來(lái)合唱團(tuán)曾經(jīng)考過(guò)這首歌，所以她很熟悉。她與別人的`不同之處就是聲音響亮，比較自信，落落大方，高音也很讓人震撼。我們既羨慕又欣賞。她唱時(shí)臺(tái)下一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，大家都閉上眼睛，仿佛靈魂伴隨著歌聲到了月亮上，住在了月宮里，所以她成功的被老師評(píng)為了優(yōu)秀。
不一會(huì)兒，輪到我了。我也唱《小白船》，因?yàn)檫@首歌的旋律很美。我未免還是有點(diǎn)兒緊張，臉發(fā)燙，腳發(fā)抖，甚至都想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我看到前面的同學(xué)都在偷偷說(shuō)話，不知道是不是在嘲笑我唱的不好聽(tīng)。我的腳抖得更厲害了，連聲音也輕了許多。“……飄向西天。”終于結(jié)束了，我不由松了一口氣。這首歌的時(shí)間可真漫長(zhǎng)啊！短短的幾分鐘時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣。這時(shí)候，離我不遠(yuǎn)處的小趙給我豎了個(gè)大拇指：“你真棒！”我很開(kāi)心，對(duì)她說(shuō)了聲加油！
雖然結(jié)果就四位合唱團(tuán)的同學(xué)和一位男生是優(yōu)秀，另外都是合格和待合格，不過(guò)老師給我們一次機(jī)會(huì)，下次可以再考過(guò)。下次一定要再接再厲，做到最好！我暗暗對(duì)自己鼓勁。
音樂(lè)作文400字 篇2
春節(jié)假期臨近結(jié)束，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)到了蘇州金雞湖邊上，觀看仰慕已久的音樂(lè)噴泉。
夜晚的金雞湖在五顏六色的燈光映照下，非常美麗！八點(diǎn)鐘，伴隨著激昂的音樂(lè)聲響起，平靜的'水面上頓時(shí)噴出了一道道水柱，一會(huì)兒就形成了如紗般輕薄的水幕。彩色的燈光照在水幕上不停變幻著顏色，整個(gè)金雞湖猶如仙境一般。當(dāng)人們還陶醉在水幕中時(shí)，雄壯的音樂(lè)不知什么時(shí)候變得悠揚(yáng)起來(lái)，霎時(shí)，萬(wàn)泉齊放，無(wú)數(shù)個(gè)噴泉一起往左旋轉(zhuǎn)著噴起來(lái)，形成了一個(gè)“大齒輪”。這“大齒輪”不停滾動(dòng)著，像在告訴我們——時(shí)光在流逝，一定要珍惜！一會(huì)兒，音樂(lè)變得很神秘，湖面上出現(xiàn)了一個(gè)心形噴泉，上面有一位婀娜多姿的綠裙公主在湖上翩翩起舞。心形噴泉的后面，水幕再次升起，像衛(wèi)兵似的保護(hù)著這個(gè)公主。我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，音樂(lè)又一下子變得熱烈起來(lái)。隨著《我愛(ài)你中國(guó)》歌聲的響起，今晚的音樂(lè)噴泉表演接近了尾聲。人們跟隨著音樂(lè)的旋律，在岸邊歡呼著，尖叫著，熱鬧極了。贊美聲、驚嘆聲充斥著整個(gè)湖面和天空，歡樂(lè)的氣氛達(dá)到了高潮。
我覺(jué)得今天的音樂(lè)噴泉可以用“雄偉壯觀”來(lái)形容。它的美麗將久久地留在我的腦海中。
音樂(lè)作文400字 篇3
藝術(shù)，是一種人類的人文智慧的結(jié)晶，他包含著繪畫(huà)、音樂(lè)、建筑、戲劇……在這些藝術(shù)門(mén)類里，我最愛(ài)音樂(lè)。
上個(gè)星期，一首名為《時(shí)間倒流》的鋼琴、小提琴協(xié)奏曲子火爆全網(wǎng)，這首歌曲十分好聽(tīng)，我十分喜歡聽(tīng)這首歌。這首歌“8/8”拍的節(jié)奏，十分地快速，這樣的節(jié)奏所表達(dá)出的情景并非是愉悅的，恰恰相反，這首歌想表達(dá)的.是一種對(duì)古人的回憶和留念。
閉上雙眼，聆聽(tīng)這首歌時(shí)，在用心去感受它，你可能就會(huì)真正想象出它所表達(dá)的情景，我感受到的情景，令人十分悲傷——
在一個(gè)雨天，一個(gè)人打折傘，來(lái)到一個(gè)人的墓碑前，將自己手中的百合花放在那座墓碑前，就匆匆地走了。等所有人走完以后，一位男子扶著他的妻子來(lái)到這個(gè)墓碑前，他的妻子看到墓碑上刻著的正是她母親的名字，于是癱坐在地上哇哇大哭起來(lái)，一旁的丈夫也默默地流下了眼淚。這時(shí)，旁邊的一個(gè)牧師走上前來(lái)，搭了搭那位男子的肩膀：“過(guò)去的就讓他過(guò)去吧，每個(gè)人都可能會(huì)有對(duì)時(shí)間倒流的渴望，他們可能是為了一次犯了的過(guò)錯(cuò)，有的人，也有可能是為了一次活動(dòng)；有的人，可能就和你們一樣，以為自己忽略了他。現(xiàn)在，他去逝了，并不可能時(shí)間倒流，所以悲傷是有的，但不要太過(guò)度，只要覺(jué)得自責(zé)、內(nèi)疚就可行了。”
對(duì)音樂(lè)的理解，其實(shí)并不難，只要聆聽(tīng)、感受一下，就能真正與它共存。
音樂(lè)作文400字 篇4
早晨，我起床時(shí)，窗外下起了雨。雨落在小花的臉上，落在小草和大樹(shù)身上，發(fā)出了“滴滴嗒嗒”的響聲，飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)也停了下來(lái)，落在枝頭欣賞著這美妙的音樂(lè)。
我背上書(shū)包，一出門(mén)，雨越下越大了。池里，蚯蚓也冒出頭來(lái)了，在水里打滾，你們看，它們正在你推我，我推你，池里“唰唰唰”的`聲音越來(lái)越響了。
晚上，我吃完飯，剛想出去玩，又下起了雨，我只能回房間看書(shū)了。可是雨聲太大，我不能專心看書(shū)了，雨姐姐似乎聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，在窗外唱起了歌，彈起了琴，還打起了鼓，好像在說(shuō)：“我來(lái)陪你吧！”
雨打在窗臺(tái)上，發(fā)出了“啪啪啪”的聲音，打在樹(shù)葉上發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，一聲接著一聲，美極了。雨重重地?fù)粼诘厣希l(fā)出了“咚咚咚”的聲音，好像要把什么東西敲出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一只小青蛙從草地里跳出來(lái)了，發(fā)出“呱呱呱”的叫聲，好像在說(shuō)：“謝謝你把我叫醒。”哦，原來(lái)雨是要把小青蛙叫出來(lái)。
春天是一位了不起的音樂(lè)家，它的聲音大家都很喜歡。
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