端午節(jié)的作文6篇(經(jīng)典)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的端午節(jié)的作文6篇，歡迎大家分享。
端午節(jié)的作文 篇1
農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午節(jié)亦稱“端陽節(jié)”、“詩人節(jié)”，是為了紀(jì)念愛國(guó)讀者詩人屈原的。因?yàn)榍?dāng)時(shí)的皇帝不但不采納屈原正確的的主張，反而還把他拘禁起來，在無可柰何情況下，屈原才以死相爭(zhēng)，跳下了滾滾的汨羅河。老百姓被屈原的愛國(guó)精神所感動(dòng)，紛紛往汩羅河撒米，希望魚兒不要吃屈原的尸體，后來為了世世代代紀(jì)念屈原，人們把米包成粽子扔進(jìn)河里，并把每年的五月初五——屈原跳河的日子作為端午節(jié)；這就是端午節(jié)的來歷，端午節(jié)的來歷不簡(jiǎn)單吧！
端年節(jié)到了，媽媽帶我去了姥姥家，結(jié)果，弟弟和姐姐她們?cè)绲搅恕＿^了一會(huì)兒，大人們把準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備好，就開始包粽子了。我對(duì)媽媽說：“我想知道粽子是怎么包成的，所以想請(qǐng)您教我包粽子。”媽媽說好呀！于是，我就開始跟媽媽學(xué)包粽子了。媽媽拿了一張粽葉，用手一卷便成一個(gè)空心的圓錐形。我學(xué)著媽媽的樣子，也拿了一張粽葉，想把它卷成圓錐形，可就是卷不好，卷來卷去還是一個(gè)直筒。媽媽見了，就在旁邊指點(diǎn)：“左手捏住粽葉一角，右手將粽葉的另一角往里卷，下面用力拉緊，上面放松一些。”在媽媽的指點(diǎn)之下，我卷好了粽葉。
接著，媽媽在空心圓錐形的'粽葉里插上一根筷子，拿調(diào)勺一些米放在里面，然后均勻地?fù)u動(dòng)筷子，直到把糯米包得緊緊的。我也在粽葉里插一根筷子，放好米，可搖動(dòng)筷子時(shí)不是把粽葉弄破了，就是糯米包不緊；媽媽說：“搖動(dòng)筷子的時(shí)候要輕一些，把粽葉捏緊些，你看，——”媽媽邊說邊示范，我邊聽邊學(xué)。哈哈！我包的粽子像點(diǎn)樣子了。
通過這次包粽子，我懂得了一個(gè)道理，要學(xué)好一種本領(lǐng)，就必須誠(chéng)心、細(xì)心，還要有恒心。我的端午節(jié)過真充實(shí)啊！
端午節(jié)的作文 篇2
“小懶蟲！快起床，今天是端午節(jié)，媽媽和你一起包粽子，你怎么還在睡覺？”媽媽興致勃勃地叫著。難得的假期，我還真想好好地睡一覺呢，都被媽媽攪和了，可是我昨天答應(yīng)媽媽和她一起包粽子的啊，想想可以吃到美味的粽子，我還是很快地起床，跟媽媽學(xué)著包粽子。
媽媽拿出泡在水里的粽葉，還有糯米和被浸泡的五花肉，我們兩個(gè)準(zhǔn)備“操作”了。首先媽媽教我包粽子四大步驟：①選料，選擇好合適的粽葉；②把糯米放在折疊好的.粽葉里，包好；③把五花肉放進(jìn)有糯米的粽子里；④用線把包好的粽子纏緊，打結(jié)。這樣一個(gè)粽子就包好了。我心里暗想原來包粽子還有學(xué)問呢。
媽媽開始包了，她神色嚴(yán)肅，十分細(xì)心。一層又一層，一道又一道，兩只手像蝴蝶的翅膀般熟練地上下翻飛，這不，不一會(huì)一只胖乎乎的肉粽
子就包好了，有棱有角，竟顯得有些挺拔有力。真不愧是熟能生巧，媽媽這個(gè)包粽子的好手，已經(jīng)包了幾十個(gè)粽子了，整整齊齊地排列著。我的進(jìn)展又如何呢？
且看——按照媽媽有說的步驟按部就班地認(rèn)真操練著，可是這粽子似乎看我是個(gè)孩子，非鬧點(diǎn)小脾氣不可，就是不和我的心意。忙活半天一個(gè)粽子都沒爆好那小粽子似乎在嘲笑地說：“哎呀····就你···還想把我給馴服···那可比登天還難。”我可“不服氣”了，這小小的粽子就能難倒我嗎，這也太小看自己了吧。媽媽也在一旁耐心地手把手地教我，我?guī)е┨摌s心努力的學(xué)著。果真是功夫不負(fù)有心人，我茅塞頓開，真棒！我終于包好了第一個(gè)粽子。看著手中的這個(gè)小粽子，雖然沒有媽媽包的那么好看，但在我眼里就像是手上捧著一顆閃閃發(fā)亮的小明珠，格外珍貴，那種喜悅與興奮難以言表。
粽子包好了，開始煮粽子。媽媽往鍋里加了許多的水，然后開始煮，煮了好一會(huì)兒，粽子就好了，此時(shí)家里到處都彌漫著粽子的香味，終于可以吃到香噴噴的粽子了。
今天我不但與媽媽學(xué)到包粽子的“手藝”，還嘗試了包粽子其中的快樂，真實(shí)一個(gè)難忘而愉快的一天，讓這樣的快樂與大家共同分享，“端午節(jié)快樂”！
端午節(jié)的作文 篇3
農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，也是我家鄉(xiāng)最隆重的節(jié)日之一。年年端午風(fēng)兼雨，似為屈原陳昔冤。”端午節(jié)是為祭奠偉大詩人屈原所設(shè)立的節(jié)日，但想起端午，我的心頭卻涌現(xiàn)無限的遺憾。
回憶龍舟
端午劃龍舟，在印象中，所見過的龍舟是不多的。小時(shí)候，以為龍舟就是漂浮在水上的一條龍，一條金龍，人在金龍上歌唱舞蹈。
記得有一個(gè)端午，天空下著雨，雨簾蒙上了人們的眼眸，若隱若現(xiàn)，我嚷嚷著呼喊父母帶我去看。飯后時(shí)分，父親便領(lǐng)著我和哥哥去到西江邊上，高高的堤壩兩旁站滿了人。只見河中，十幾個(gè)壯漢坐在看著像龍的長(zhǎng)艇上，立在龍頭旁的人奮力擊鼓，鼓鳴聲中，幾艘長(zhǎng)艇整齊向前沖去，舟上的人用槳奮力劃水，白色的水花在龍的軀體兩側(cè)飛濺。龍舟所到之處，層層浪花泛起，交錯(cuò)碰撞，十分壯觀。不久，龍舟遠(yuǎn)去，消失在了朦朧的霧氣中，神秘莫測(cè)。原來劃龍舟不是看歌舞表演，就是幾條金龍?jiān)谒袏^勇爭(zhēng)先，飛舞戲耍。
盡管下著雨，觀眾們無不激動(dòng)著，歡呼吶喊聲勢(shì)震天，龍舟的每一點(diǎn)動(dòng)靜都刺激著觀眾們的神經(jīng)。小時(shí)候覺得熱鬧非凡，堪比新年時(shí)逛花街，便也隨大人們跳躍歡呼。幼時(shí)，龍舟比賽非常難得，家家戶戶的男人都要參加，展示自己的勇敢。據(jù)說以前，小孩子還要洗龍舟水”，以保證平平安安沒有病痛。想到此處，極想嘗試一下，卻發(fā)現(xiàn)河水渾濁，有污漬漂浮其中。這里工業(yè)廢水、生活污水早已流入了多條河道，這條河水已經(jīng)不再清澈。我收回伸出的手，心里暗暗嘆息。
情系粽子
在端午來臨的幾天前，母親便呼人做粽子。那時(shí)只要聞著竹葉的清香，便知又有好東西吃了。
知道媽媽要包粽子，我美食就往廚房跑，廚房空氣中彌漫著竹葉的淡淡清香，誘惑著我的肚子里的饞蟲。家里包的是咸肉粽子，新鮮的'竹葉包著潔白的糯米，糯米里夾著噴香的臘肉、蛋黃，干貝或冬菇等材料，外面用線纏繞捆縛著。
包好的粽子放在一個(gè)鍋里煮，等粽子逐漸熟了以后，淡淡的竹葉香、糯米與各種配料的味道都會(huì)散發(fā)出來，清香四溢，彌漫在整個(gè)廚房里。解開扎線，剝開粽子葉，甜粽子里藏著紅紅的粽肉，咸粽子里白白的粽肉都升騰著蒸汽，散發(fā)著一種特有的蒸棕香。兩粽子用盤子放在一起，活像兩顆亮晶晶的紅白寶石。那時(shí)候早午晚都吃粽子，奇怪的是怎么也吃不夠。
現(xiàn)在家里不常包粽子，有時(shí)會(huì)在外邊買買來吃，總感覺膩口，吃兩口就吃不下了。市場(chǎng)上的合成粽子愈來愈受歡迎，人工包的粽子已成為稀罕之物。看見越來越多的人在商場(chǎng)里買粽子，我真擔(dān)心！擔(dān)心有一天家鄉(xiāng)的人都不再包粽子，一道人間美味不知道要向何處尋。
艾草飄香
外婆說道，艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草，插在門口，可使身體健康。母親通常將艾、榕、菖蒲用紅紙綁成一束，然后插在門上。長(zhǎng)者們紛紛說，艾草，菖蒲都是一種寓意，只求身體上的安康。對(duì)艾草的印象不算深刻，卻能清晰地記得所散發(fā)的是一種獨(dú)特的幽香。青青艾葉，有花瓣那般潤(rùn)順的質(zhì)感；淡淡艾香，縈繞在心頭令人陶醉。
我喜歡艾草的樣子，很想知道它生長(zhǎng)在原野上的樣子，可是野外很難看到。聽人說，現(xiàn)在的艾草大多都是人們種植的，野生的已經(jīng)極少了。我知道，這又是生態(tài)環(huán)境變差導(dǎo)致的。隨著大量鄉(xiāng)村土地被征用，或者土地被污染，艾草的生長(zhǎng)空間也越來越小。那青青的艾草，淡淡的艾香，也只能在人家的種植園里才能看見了。
家鄉(xiāng)的端午節(jié)，不知何時(shí)才能回歸原來的樣子。我想假如那位為愛國(guó)而投江的屈原還活著，也一定是喜歡綠水青山的人吧！金山銀山，不如綠水青山！”愿我的家鄉(xiāng)青山常在，綠水長(zhǎng)流，艾草飄香。
端午節(jié)的作文 篇4
中華傳統(tǒng)節(jié)日有很多，春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、七夕節(jié)……不過，我最喜歡的還是端午節(jié)了。
每到端午節(jié)，我家都要吃粽子、掛艾草，可今年的端午節(jié)有了一點(diǎn)小變化，因?yàn)槲乙约河H手學(xué)包粽子啦！
奶奶和媽媽把粽葉洗好，拿出前晚浸泡好的糯米和餡料，媽媽對(duì)我說：“你一定要認(rèn)真跟我做哦！”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊跟著媽媽學(xué)。媽媽教我先把粽葉疊成一個(gè)倒圓錐形，然后撈一勾糯米放進(jìn)去，再放入我最喜歡的肉餡和蛋黃餡，又鋪上一層糯米。可是這些米太淘氣了，偷偷地沿著粽葉的邊角像玩滑滑梯一樣溜了下去，我伸手一抓怎么也抓不住，結(jié)果弄得上灑下漏。奶奶告訴我：“你放的米太多了，要少一點(diǎn)。”于是，我輕輕倒去一些米，左包包，右合合，最后給粽子打了一個(gè)緊緊的結(jié)，一個(gè)粽子終于做好了，不過樣子并不美觀，但我還是很開心，畢竟這是自己包的第一個(gè)粽子。接著，我再接再厲，粽子包得一個(gè)比一個(gè)好。
奶奶捧著滿滿的一摞粽子，放進(jìn)鍋里。過不多家，一股股香味撲鼻而來，我跟著香味走到了廚房。啊！原來是粽子煮好了呀！奶奶剛剛拎起鍋蓋，粽子就像胖乎乎的小寶寶都綠得發(fā)亮，看上去美味極了。濃濃的粽香散發(fā)了出來，在哪里都聞得到這種味道。媽媽和爸爸只咬了一口，就豎起大拇指說：“真好吃！”我坐在椅子上迫不及待地剝開碧綠的粽葉，金黃的.小臉蛋好像在說：“不要吃我！不要吃我！”可我哪顧得上這些，直接狠狠咬了一大口，頓時(shí)，香香甜甜酥酥的味道包裹了我的味蕾，激動(dòng)得我連話都說不出來了，真是太好吃了！
今年的端午節(jié)真特別啊！有我和媽媽、奶奶一起包的粽子，一下子成就感滿滿的。
端午節(jié)的作文 篇5
“節(jié)分難午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”這首詩是為紀(jì)念屈原而寫下的。端午節(jié)也是因?yàn)榍鱾饔谑赖摹０兆印①慅堉鄣榷宋绻?jié)特有的習(xí)俗為了紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原。相傳，賽龍舟是因?yàn)楫?dāng)時(shí)撈救投汨羅江而死的屈原所傳承下來的。
而到了二十一世紀(jì)的今天，賽龍舟不再只是單純?yōu)榧o(jì)念屈原而舉行的了。它演變成了一項(xiàng)最富激情、充分體現(xiàn)了中華民族努力奮爭(zhēng)，拼搏向上的精神的運(yùn)動(dòng)。賽龍舟這項(xiàng)具有紀(jì)念意義的運(yùn)動(dòng)，不僅是突破了時(shí)間、地域的界限，還成為了國(guó)際性的賽事，得到了新的發(fā)展。
包粽子也是為了紀(jì)念屈原，同樣具有不可替代的紀(jì)念意義。粽子本身是用江米或糯米做成的，再用蘆葦葉在外圍包上一圈，就算完成了。當(dāng)然，粽子也有各種各樣的，不同的地區(qū)，就會(huì)包出不同的粽子。雖然形狀各異，但是都要有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是都非常的香甜可口，雖然風(fēng)味大不相同，但都寄托著老百姓對(duì)屈原這位偉人的思念。
一年一度的端午佳節(jié)又到了。可是，心中卻有一種淡淡的失落感。隨著社會(huì)的發(fā)展，端午節(jié)的節(jié)日氣氛也在逐漸的減弱。端午節(jié)和眾多的中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)一樣，都有著深厚的文化內(nèi)涵，是我們中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。
關(guān)于端午節(jié)的由來之說不只是為了紀(jì)念屈原這一個(gè)，但卻是最有說服力的一個(gè)。關(guān)于端午節(jié)由來的傳說，雖是眾說紛紜，卻也為它增添了不少神秘與魅力。從中我們不難看出中國(guó)人民的想象力，也折射了中華民族不屈不撓的精神。端午節(jié)在我國(guó)已延續(xù)了二千多年的歷史，二千多年的歷史長(zhǎng)河的積淀，從而賦予了它深厚的人文內(nèi)涵。
其次，端午節(jié)還浸透了民族美好的情感，端午節(jié)的每一種延續(xù)下來的'紀(jì)念活動(dòng)，無不是寄托了古代人民美好的情感與心愿。如果說端午節(jié)是因?yàn)閭髡f而顯得更加動(dòng)人，那浸透在端午節(jié)中美好的民族情感則讓它散發(fā)出永恒的魅力。傳說可以動(dòng)人，而情更加感人！
節(jié)日豐富的人文內(nèi)涵，在于挖掘和弘揚(yáng)，有時(shí)我們的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被某些人所冷漠，是因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)傳統(tǒng)文化的重視不夠。我們的社會(huì)，應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)民族文化的自覺保護(hù)意識(shí)，傳統(tǒng)文化絕不是“封建”、“落后”的代名詞，而應(yīng)該成為新時(shí)代我們引以為豪、為傲的民族瑰寶。
端午節(jié)的作文 篇6
哦！去做手工了！去做手工了！，原來是我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)去勞技中心做手工去了。
我們步行到了勞技中心，只聽那里的老師說：今天四(七)班的同學(xué)學(xué)習(xí)‘彩粽子’。我想：什么彩粽子呀！可以包甜味的嗎？我沒想那么多，急忙跟著老師來到了專業(yè)教室里。
來到了專業(yè)教室里，我看見老師的桌子上放著很多長(zhǎng)條形的紙和一些各種顏色的毛線，我心想：包粽子嗎！干嗎要用毛線和紙呢？我剛想到這里，老師說今天我們就用紙搭一個(gè)紙架，再用毛線往上面纏。這下我終于明白了。緊接著，老師發(fā)給我們每人一條很長(zhǎng)的紙，讓我們先搭一個(gè)紙架，我按照老師的方法先把長(zhǎng)條紙的一角掀了起來，再讓它的寬邊和長(zhǎng)邊對(duì)齊，這樣就折好了一個(gè)三角形，我再把剩下的一段紙往上一折，也折成了一個(gè)三角形，然后把兩個(gè)三角形重疊起來，就這樣重復(fù)做這個(gè)動(dòng)作。
做完紙架，我把一根紅色的細(xì)線貼在紙架上，然后把紙架疊成了一個(gè)六面體。
做完這些，我準(zhǔn)備開始纏毛線了，可我一看，這毛線那么多，那么長(zhǎng)，什么時(shí)候才能纏完呀！而且聽小姨說纏彩粽子非常麻煩，但我轉(zhuǎn)念一想：人人都說自己是一個(gè)心靈手巧的孩子，要相信自己一定能行！于是我開始纏了，我先拿了一根紅色的毛線，然后左手托住紙架，用大拇指按緊毛線的一端，右手拎起毛線，再把毛線有次序地纏在紙架上過了一會(huì)兒，我把紙架已經(jīng)纏滿了彩線，數(shù)了數(shù)，一共纏了10根毛線，我看著自己的`作品滿意地笑了。
緊接著，我又做了第二個(gè)彩粽子，我用同樣的方法折好了紙架，用同樣的方法搭好了紅色的細(xì)線，用同樣的方法纏好了毛線。老師發(fā)給我們每人一個(gè)鈴鐺，讓我們把這個(gè)鈴鐺系在了剩下的一段繩子上面。我看著我那可愛的杰作滿意地笑了起來。
我覺得上勞技課不僅讓我們做了手工，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力！
我多么盼望下次勞技課早點(diǎn)到來呀！
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