機械加工總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如我們來制定一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編精心整理的機械加工總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機械加工總結1
20xx年開始，公司通過安全標準化以后，在安全生產委員會的領導下，公司班子按照年度安全生產計劃，以人為本，從以保安全為前提加強安全生產管理，保安全促效益為目標，在充分調動生產管理骨干及全員積極性中，實現全年無發生任何安全生產事故的管理目標，出色完成服務集團的各項急、難、險、重任務，為集團發展和自身目標實現作出了有力的保障�，F將主要情況匯總如下：
一、領導重視不松勁。安全生產伴隨生產經營，是一項經常性、多變性和復雜性的保障工作。針對安全生產年年抓、月月提，逢會講易走過場，求形式的現象抬頭，必須堅持不懈不松勁，以領導的'重視帶動全面，落實到各工地。如施工安全中的安全帽、安全帶是一個老問題，尤其是天熱爬上爬落，會使施工人自感悶熱及麻煩，但通過對麻煩、悶熱與人身安全的利害比較性教育，施工人員都自學佩戴上安全器具作業，領導的安全帽常備車中，凡進入場地檢查都也戴上，使人人講安全、防事故成為風尚。
二、分工明確、責任落實。健全的制度不能只看文字，關鍵是將責任明確分解到各工程部和部、組負責人，并嚴格將責任落到實處。公司安照安全標準化要求實層層實行責任制，做到人人頭上有安全指標，同時堅決貫徹安生產產一票否決制，車間產量再高，質量再好
如果出了安全問題，全部成績為零的方針，車間每道工序質量責任制全部得以落實，定期檢查，范文寫作及時修正，使東天機械公司的每一名作業人員、協調人員在明確自身安全責任及工作責任中積極投身于工作。
三、宣傳鼓動同步上。領導重視除以身作則外，尚要靠宣傳鼓動，責任明確除逐級逐人落實還要廣泛宣傳才能形成合力，營造良好安全生產氛圍。除專題安全生產活動外，我們利用月度例會、工前會、動員會進行宣貫，收到了明顯的效果。
四、預防為主查隱患。預防除強化責任、制度、宣傳教育外，還有
重要的一大方面實質性工作就是查隱患。設備使用時間長甚至很多是超期“服役”是機修的特點，就是事故隱患易發的因素；人的思想麻痹，放松警惕也是事故發生的疏忽性人為因素，兩者結合是安全事故從隱患——苗頭——突現的關鍵成因，針對以往查隱患只注重
設備、電氣而忽視人的方面的特點，我們把兩者兼之作為檢查、整改（教育）的重點。一年來，共及時整改設備、電氣隱患3處、針對性教育員工23人，其中包括2人不安心機修長年擔負苦、累、臟、險工作而帶波動思想投入搶修工作的員工。
五、堅持獎罰分明。三年來對出色完成安全指標的部門及部門領導，思想匯報專題我們分別給予物質獎勵，全年共獎勵出安全生產專項獎金3380元，其中安全知識競賽或安全活動中表現突出的員工都有獎勵，獎勵范圍涉及到每一條生產線，以工序為單位獎勵兩次，作業小組2個，在安全生產活動中有13人獲得獎勵。因無檢查出違規現象，無進行過罰賠。
機械加工總結2
轉眼間，來xxx一年多了，在這一年多的時間里我學到了許多專業知識和工作方法，對機械加工有了進一步的了解。雖然工作時間短但也受益匪淺。
一年的主要工作總結如下：工藝編制完成了71份，其中xx44份，外承攬4份，xx23份；繪制工藝簡圖50余份；同時完成了xx圖紙的轉換。
技術部是一個工作非常嚴謹的部門，審查的每一張圖紙，核對的每一個尺寸都要達到“準確無誤”，車間的加工依賴技術的支持，技術工作起著至關重要的作用。了解了工作性質以后，我快速的投入到了緊張的工作中，了解機床加工性能和能力、識圖、審圖、學工藝。從立車學起，從簡單的加工工序學起，比對以往的工藝，我展開了自己的學習，可是在學習過程中有時候確實很迷茫，在部長的悉心指導下，我們開始實行了機床活件責任跟蹤學習制，每人每天填寫跟蹤表格，看似很枯燥，但是確實是受益匪淺。經過一年多的鍛煉，現在可以獨立完成一些工藝的編制，雖然在技術上有很大的不足，但可以找到學習的方向，知道自己應該學習什么了。另外，機械工藝編制離不開現場的實際加工，多去現場學習才能發現工藝編制中的不足和更好的.加工方法以優化工藝。
技術部的工作任重而道遠，在過去的一年中我們技術部這些年輕的工藝員每遇到難題就互相協作，一起研究攻克難關，在面對比較復
雜的圖紙時，我們可謂是底氣十足，互幫互助的工作模式讓我們這些經驗甚少的新人們提高了工作效率，在各個方面都有了不同程度的提高。
在工作中我也有很多不足之處，很多時候自己主觀的想法很強，工作中不較真，影響了工作，有時候馬虎大意也出現過許多錯誤。這些問題都是技術工作的大忌，在今后的工作中，我一定要努力克服自己的缺點，努力成為一名合格的工藝員。
以上就是我一年工作以來的總結。千里之行始于足下，我定會加倍努力，為公司的發展盡自己的綿薄之力。
技術部xx
20xx-12-18
機械加工總結3
第1章
金屬切削加工基礎
備課時間：09-2-14
上課時間：09-2-16教學目的：
1、新學期剛開始，充分調動學生的積極性，并講解學習本課程的方法與技巧。
2、掌握切削運動的類型、切削用量三要素的概念。教學重點：切削用量三要素課時：2課時授課內容：切削運動
金屬切削加工是用切削工具將坯料或工件上的多余材料切除，以獲得合乎設計要求的工件的一種加工方法。
�。◤土暯饘偾邢骷庸ず蛿悼丶庸ぴ跈C械制造中的'地位）切削運動及切削要素
機床為實現切削加工所必需具有的加工工件與工件間的相對運動。它包括主運動和進給運動。
主運動（復習什么是主運動）
主運動的速度即切削速度:主運動的線速度。
�。ǚ治鐾茖н^程，分析根據工件材料查表時只能查到切削速度，而不能直接查到轉速的原因）
�。ǘ┻M給運動
進給運動速度：指切削刃選定點相對于工件進給運動的瞬時速度，用vf表示例：外圓車削時，進給運動速度常常用進給量f來表述，單位：mm / r刨削時，進給運動速度用每一行程多少毫米來表述，單位為mm / str。
銑削時，進給運動速度常用每齒進給量f來表述，單位：mm/z進給速度vf、進給量f、每齒進給量fz和刀具齒數Z之間的關系如下：
vf = nf
切削時形成的表面
車削加工過程中工件上有三個不斷變化著的表面：
（1）待加工表面
（2）已加工表面
（3）過渡表面
切削用量
（1）切削速度vc
�。�2）背吃刀量ap（分析車削和銑削的ap有什么不同）
�。�3）進給量f（解釋切削用量三要素對加工的影響。）
備課時間：09-2-18
上課時間：09-2-19教學目的：
1、掌握刀具的組成及幾何角度的確定方法2、熟悉刀具的工作角度對加工的影響。教學重點：幾何角度的確定方法。
教學難點：刀具的工作角度對加工的影響。課時：2課時授課內容：
刀具組成及幾何角度
�。ㄊ紫茸寣W生傳遞著觀察車刀）
1.刀具切削部分的組成要素刀桿：起夾持作用刀頭:(三面)前刀面：切屑流過的表面主后刀面：刀具上與加工表面相對的表面
副后刀面：刀具上與已加工表面相對的表面
(兩刃)
主切削刃：刀具上前刀面與主后刀面的交線
副切削刃：刀具上前刀面與副后刀面的交線
(一尖)
主切削刃與副切削刃的交點
�。ńY合刀具實物和圖片與學生一起分析并提問）
�。玻嚨肚邢鹘嵌鹊淖鴺似矫�
基面Pr：通過主切削刃上的某一點，與主運動方向相垂直的平面。
車刀的基面平行于刀體底面。
切削平面Ps：通過主切削刃上的某一點，與過渡表面相切并垂直于基面的平面。正交平面Po：通過主切削刃上的某一點，并同時垂直于基面和切削平面的平面。（結合幻燈片與學生一起分析并提問）3.刀具的主要標注角度1)前角（0）
前刀面和基面之間的夾角。
機械加工總結4
為了調動同學們的學習積極性，提高同學們的專業技能及專業知識，且能更好的把專業知識應用到實際中去，我專業于20xx年5月16日在實訓樓開展了機械加工專業車工、焊工、鉗工、電工技能大賽。
活動由第二專業室主辦，大賽主要針對的.是11級和12級學生。12級學生主要由筆試組成，11級學生主要是實操。活動開展過程中，大家遵守考場紀律，秩序良好，每位同學都認真操作，監考老師監督安全，整個活動歷時10個小時，進行的井然有序，有條不紊。
本次活動提供了平臺，展示了才華，選拔人才，技能大賽效果顯著。舉辦大賽，就是要鍛煉和發現技藝精湛的選手，同時也為廣大選手營造一個開闊視野、展示才能、提高技藝的平臺，這次技能大賽，參賽選手整體精神面貌較好，比賽成績比較好，涌現出了一批動手能力強，心理素質較好的選手，為我們下一步的全市乃至全自治區大賽確定了選手范圍。但是，也有個別選手成績不理想，這說明個別選手實際動手能力及應變能力較弱�？傮w來看大家的積極性都很高，通過這次活動，大家對專業技能必定將有一個全新的認識，以后會更加努力的學習專業知識，我們工作人員也從這次活動中積累了更多的經驗，也為以后更好的開展工作打下了堅實的基礎。
機械加工總結5
做安全生產的“膽小鬼”
相信每一個員工都知道安全生產的重要性，可是日常工作中為什么還是會發生一些原本就可以避免發生的安全事故呢？我認為不是公司安全教育機制不健全、也不是領導安全管理的問題，而是我們員工的安全意識不夠，沒有意識到忽視安全生產的后果，安全生產不是為了領導、更不是為了公司，而是為了我們自己的人身安全，難道那么多的血的教訓還不足以說明安全的重要性嗎？
人們在生活中總是嚴格要求別人，卻不用同樣的態度來對待自己，而這樣的人往往也為自己“放縱寬容”的態度付出了代價。想一想，在我們的日常自檢、檢驗、生產中，是不是也存在著這樣的現象？別人在違章操作時，我們很容易看到，通常也會給他們善意的提醒和警告。但自己遇到類似的情況時，卻往往抱著僥幸心理：“哪有那么巧？”，“我不會那么倒霉吧！”，“干不了多久的活兒，不戴安全帽也沒事�！薄鹿释褪窃谶@樣對自己“寬容”的心態下發生的。有句話說得好：“僥幸一陣子，后悔一輩子”，在日常的自檢、檢驗、生產中任何的麻痹大意、粗心疏忽，帶給我們的可能就是不可挽回的損失和痛苦。
在日常自檢、檢驗、生產過程中要時刻繃緊安全這根弦，嚴格按安全規程去操作，甘當安全生產的“膽小鬼”。毋庸置疑，僥幸和麻痹心理是安全生產的大敵，安全生產不需要粗枝大葉、虎膽英雄式的人物。在操作、作業時，大家一定要記得時時提醒自己注意安全，要發揚“膽小鬼”的`作風，遵章守紀，決不違章。對待生產過程中的每一個環節，每一道工序，都要做到謹小慎微，不蠻干。比如進入日常生產要戴安全帽；每日下班前，檢查安全措施是否落實，是否還存在安全隱患；特別在生產現場進行操作時，一定要注意是否還有不安全因素存在……不要嫌這樣做麻煩，也不要認為這是在小題大做，因為在日常的自檢、檢驗、生產中，只有這樣，只有對自己嚴格要求，對自己“苛刻”，才能真正做到“四不傷害”，才能真正確保自己和他人的安全。
平安是福，安全是金。生活中，我們渴望以休閑的心情與家人漫步在恬淡的月光下，我們也希望能以堅定的意志去攀登人生的階梯，而這一切，全都離不開安全。為了自己、為了家庭，也為企業，希望 大家能在安全上對自己“苛刻”一點，不讓“僥幸和麻痹”這顆定時炸彈有任何爆炸的可能！
機械加工總結6
時光荏苒，轉眼間兩年的骨干教師生涯已悄然而過�；厥變赡陙碜哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。在過去的兩年里，壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。作為一名機械加工專業骨干教師，我積極履行著自己的職責，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望�；仡檭赡陙淼墓ぷ鳎@中間有欣慰，也有慚愧。下面，我對兩年來的工作進行一個總結和反思，以此來促進自己更快成長。
一、師德師風。
1、加強學習。自參加工作以來，我熱愛并忠誠黨的教育事業，認真履行教師職責，具有良好的師德修養，學習并遵守《中小學教師職業道德規范》和區教育委員會的“八項規定”。
2、為人師表。在向學生傳授科學知識的同時并通過教育教學活動以及自己的言教身傳，對學生進行思想品德教育，從而促進學生的健康成長，以高度的事業心和責任感在教育教學中起模范帶頭作用，教書育人，為人師表。
二、教育科研。
1、作為一名骨干教師，我覺得提高教學水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、主動認真學習教育理論、專業知識和現代教育技術，做教育改革的先行者。兩學年主動閱讀了大量教育教學雜志，上網了解國內外教學改革動態，努力提升自己的理論素養。通過一系列學習活動不斷充實自己、豐富自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
3、認真參加各級教研活動與骨干教師培訓，學習學校同事與名師的教學方法，并在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高。 例如：20xx年我參加了“CAXA教育認證培訓”并取得“CAXA認證講師資格”；20xx年參加了杭州浙大旭日科技有限公司的“數控加工技術及工藝”培訓。
4、我還充分利用網絡優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。
三、教學工作。
1、認真備好課。教學中，備課是一個必不可少、十分重要的環節，備課既要備教材、備教法，又要備學生。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛與積極性。我明白備課的重要性，因此，根據學校的教學計劃，花費較大的力氣用在備課上，認認真真鉆研教材和教法，了解班職教級學生的點，根據學生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學方法，努力做到每一課都要有一定針對性。
2、調動學生的上課積極性。備課充分，能適當地調動學生的積極性，但還不夠。要想上課效果好，還要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會影響到課堂教學。因此，上課一定要設法使學生投入，不讓其分心，這就要講究方法了，有時并很難把這點做好。當學生在課堂上無心自學，違反紀律時，我們教師的情緒不應該愛到影響，更不能把這種情緒帶到教學中，讓原本正常的講課愛到沖擊，發揮不到應當的'水平，以至影響教學效果。我在教學中努力做到不帶情緒上課，認真研究方法，采取有利方法解決當中困難，調動學生課堂上的積極性。
3、培養學生良好的行為習慣。有人說：好的習慣是成功的一半。也有人說：習慣決定了成敗。的確是這樣，有不少學生之所以學習成績不如人意，并不是他們智力不如人，很大程度上是這些孩子的行為習慣差，或者了學習習慣不好造成的。為了少讓這種現象出現，我在教學中努力培養學生多方面的好習慣。首先是做人的習慣，要團結同學，關心集體等。其次是學習習慣，如課前預習、課后復習，認真聽課、認真參加實習實訓等。通過行為習慣的培養，學生的精神面貌和學習成績均有一定程度的提高。
四、示范引領。
我嚴格遵守學校規章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。同時，發揮自身骨干教師的帶頭作用，積極培養青年教師，通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學水平和工作能力，為學校培養新的教學能手。
我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作？我是否無愧于骨干教師的稱號？在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發
揚優點，彌補不足，開拓進取，用自己的實際行動盡職盡責地做好工作，做一名名符其實的職教骨干教師。
機械加工總結7
20xx年，核電制造部在公司黨委、總經理部的正確領導下，在質量保證部、產品檢驗部的大力支持下，核電制造部開展的機械加工質量競賽活動圓滿完成，取得了一定的成績�，F將質量競賽活動完成情況總結如下：
一、開展質量競賽活動的背景
20xx年是公司產品生產關鍵的一年，公司核電產品中的泵部件（部套）全面進入生產加工階段，泵部件（部套）加工尺寸控制嚴格、精度要求極高、加工難度系數大，并且為初次加工，在這個領域機加操作者無加工經驗可談，在前期對泵部件的加工過程中，質量問題頻發，并且多次出現批量的泵部件（活塞環、柱、篩等泵部件）發生質量問題，嚴重影響的公司核電產品的質量及進度，為增強全員質量意識、全面提升整體工作質量，實現產品特別是核電產品質量大幅提升，勝利完成公司交給的生產制造任務，制造部決定在20xx年x月至12月期間開展了為期10個月的機械加工質量競賽活動。
二、認真組織、大力宣傳、嚴格考核
質量競賽活動開始前，編制了《機械加工質量競賽活動方案》，成立質量競賽活動領導小組。20xx年x月中旬制造部邀請公司領導及相關部門領導在會議室召開了機械加工質量競賽活動動員會，決定在20xx年x月至12月期間以機加工段為試點開展質量競賽活動。以20xx年x月至20xx年x月期間NCR統計為參數，以機臺為單位，
每月對發生的機械加工類質量問題進行統計及考核，對參加活動的機臺的程序校核記錄、首件自檢及互檢記錄進行專項檢查，形成檢查記錄并進行考核，把當月機臺核電基礎工時作為一項否決指標進行考核，考核后，形成《質量競賽活動統計表》，將統計結果進行公示，公示后進行獎勵。
三、工作量完成情況
質量競賽活動期間完成葉輪、導葉、泵軸、密封室 、定子鐵芯、轉子等重要、關鍵部件（部套）的加工，共計完成部件（部套）加工5000余件（套），其中泵部件20xx余件，完成機加工原始工時28.55萬小時。
四、質量問題同期等比例對比情況
質量競賽活動期間機械加工共計發生NCR93份，20xx年完成工業產值為100000萬元，與20xx年度NCR數量及工作量對比，活動期間月平均機械加工類NCR數量等比例下降35.71%；活動期間一些機臺（如：數控130鏜床、AC20立車、STC1000、WFLM65）未發生人為的'NCR或只發生1項NCR。
五、 活動期間職工收益情況
質量競賽活動共計發放獎勵金額為72490元（見機加工段質量競賽活動獎勵匯總表），員工經過自己的努力增加了收入。依據《機械加工質量競賽活動方案》對活動參與機臺主操作者進行綜合測評，經過測評，評選出年度先進質量標兵；評選出年度先進質量個人；評選出年度優秀質量個人；對先進人員依據獎勵標準進行資金獎勵。
六、取得的成效
通過質量競賽活動，機加工段數控設備建立并按要求填寫自編程序及校核記錄、首件自檢及互檢記錄，使機臺操作者在加工部件（部套）過程中認真對待，競賽活動的開展調動了員工的積極性，能夠在生產過程中做到四個“凡事”，使質量問題得到了有效控制，提高了員工的質量意識。為20xx年產品質量的控制作打下了堅實的基礎。
機械加工總結8
本學期我擔任機電系14高職5班、15機電6班、15無人機班的機械加工技術和機械基礎課程的教學工作，在遵循教學大綱的前提下，圓滿完成了學校布置的各項教學任務，具體總結如下：
1、加強業務學習，努力提高自身的.綜合素質。
深入學習課程標準，認真學習，積極探索，緊跟我校教學一體化改革步伐，領悟課改精神，轉變教育教學思想。積極備課，上課，聽課，評課，參加學校組織的各項教學培訓，學習活動。參加我�！耙惑w化”課程改革第三批培訓，與我校課改先進教師積極溝通、交流，提高自身教學水平；11月由學校派往甘肅省酒泉市參加賽德爾“新能源課程”培訓，與諸多外地外校老師建立聯系，相互交流，豐富了自身的知識儲備，掌握了先進的教學手段。
2、加強德育工作，加強課堂紀律管理。
在教學過程中，利用課余時間了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭狀況、知識基礎、興趣愛好、性格氣質、交友情況的大致了解。因材施教，努力提高自身教育管理水平、全身心的關愛、幫助學生，做學生的貼心人，得到學生的愛戴。
在今后的教學工作中，我將立足實際，認真分析研究教材與課程標準、課程大綱，研究好學生，創造性的搞好自己的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，以后我也要嚴格要求自己，努力工作發揚優點，改正缺點，將自己所有的精力投入到教育教學工作中去，為學校的發展貢獻自己的力量，為社會國家培養更多的符合時代要求的職業技術人才。
機械加工總結9
為深入貫徹國家質檢總局、國務院國資委、工業和信息化部、全國總工會、共青團中央、全國工商聯等7部門聯合下發的《關于開展20xx年全國“質量月”活動的通知》要求，結合公司20xx年質量形勢，開展了20xx年質量月活動，現將“質量月”活動的開展情況匯報如下：
一、精心策劃
20xx年xx月xx日，發布了關于下發20xx年“質量月”活動安排的通知，確定了本次活動的指導思想、活動目標、活動內容和活動要求。
二、 領導重視，組織落實
公司領導十分重視20xx年“質量月”活動， 9月x日，公司在125多功能會議室舉行了 20xx年“質量月”活動動員大會。公司領導××以及各部門主管領導、室主任、工段長、班組長等87人參加了大會，副總經理××代表公司對20xx年“質量月”活動進行了全面動員，并提出五點要求：一是進一步提高員工的質量意識，時時刻刻牢記我們干的是核電產品，牢記19xx年的美國三哩島事故、19xx年的前蘇聯切爾諾貝利核電站事故的嚴重后果，以及對全世界核電事業的毀滅性打擊，牢記我們擔負的重任；二是深化我們的核安全文化，確立良好的工作方法，堅持“四個凡事”,嚴格按程序辦事；三是降低后期NCR數量，尤其是低級錯誤、重復質量問題導致的NCR數量，防止重大NCR的發生；四是通過“質量月”活動的有效開展，促進“168”商品、“22163”生產經營目標的完成；五是借“質量月”活動開展的契機，有效地把活動主題貫穿于我們的工作之中，技術不斷創新、管理不斷完善、工作質量和產品實物質量不斷提高。
三、廣泛宣傳，增強全員質量意識
通過動員大會，質量月標語的宣傳，崗位練兵、技術比武的技能競賽、質量圖片的參展、質量問題專題培訓等形式，大力宣傳“20xx年質量月”活動，進一步增強了廣大干部職工的質量意識，增強職工的質量意識和法制意識，使“質量月”活動主題深入人心。
四、質量月活動實施情況
1、宣傳質量月活動標語
“質量在我手中，用戶在我心中”， “信息不在我這里延誤，工作不在我這里失誤”、“堅持科技創新，發展自主品牌”、“全員全過程全方位參與，全面提高質量安全水平”、“質量誠信是企業的信譽和生命”、“共筑質量大堤，共享和諧生活”。 一個個“質量月”活動標語從20xx年xx月xx日起在公司辦公樓大屏幕、車間電子顯示屏滾動播放，讓員工更深入的了解質量。
2、舉辦質量月圖片展
各部門積極響應質量月活動的要求，提供與質量有關的圖片，收到各部門圖片共128張，經質量管理部篩選，最后確定116張圖片參與本次質量圖片展，質量圖片從各方面反映公司產品實物質量和工作質量，從9月x日起在辦公樓和員工餐廳進行展示，通過上述圖片的展示，一方面讓員工看到我們工作的閃光點，決心再接再厲，發揚光大，爭取干得更好，另一方面員工認識到工作的不足，認真吸取以往質量問題的教訓，同時舉一反三，采取有效措施，防止類似問題的再次發生，不斷提高質量意識和工作責任心。
3、舉辦焊接熱處理專題知識培訓
針對近期多次發現焊接工序中的層間溫度、預熱、保溫及后熱溫度不滿足規程要求的現象，為了防止類似質量問題的再次發生，提高員工的質量意識和責任心。9月x日，質量管理部組織近100名焊工、焊接操作工和熱處理工進行了“焊接熱處理專題知識培訓”。
質保工程師首先進行了核安全文化宣貫，針對近期發生的焊接工序中的層間溫度、預熱、保溫及后熱溫度不滿足規程要求的事件，從人、機、環、法四方面進行深入淺出的原因分析，并講解了這些事件帶給用戶、企業和個人的嚴重后果；隨后，工藝技術人員對焊接熱處理的必要性、作用以及核電產品熱處理要求、規范進行了詳細的講解，通過典型不符合案例，對不符合技術處置進行分析，再次強調“三按”生產的必要性和不遵循“三按”生產的'嚴重性。
本次質量問題專題培訓，要求大家時時刻刻牢記我們干的是核電產品，牢記美國三哩島事故和前蘇聯切爾諾貝利核電站事故的嚴重后果，確立良好的工作方法，堅持“四個凡事”，嚴格遵循“三按”生產,加強工作責任心，才能不斷提高我們的工作質量和產品實物質量，生產進度才能得到保證。
4、舉辦 “崗位練兵，技術比武”職業技能競賽
開展崗位練兵，提高員工技能水平。公司在“質量月”活動中舉辦機加工人 “崗位練兵，技術比武”職業技能競賽。在比賽的過程中每位職工都認真對待，各自都拿出了自己的絕技、絕活，取得了滿意的成績，參賽員工相互交流了經驗，同時增長了見識，形成了“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍。
5、開展“提一條與質量有關的合理化建議”活動
質量月共提出79條合理化建議，質量管理部組織相關部門進行評審，采納29條，評選出二等獎3條，三等獎26條。
6、開展QC活動成果評審活動
全公司共有41個QC成果參加了本次評審，評選出二等獎3個，三等獎14個，對優秀成果予以獎勵，并對二、三等獎頒發榮譽證書。
8、開展“質量月”征文活動
征文期間共收到文章21篇，并發布于內網。經過黨群工作部組織評委進行認真評選，評出一等獎2篇、二等獎：4篇、三等獎：6篇。
五、各部門開展情況
本次質量月活動，相關部門進行了認真組織、策劃、實施，例如：
1、質量管理部開展青年員工座談會，會上，青年員工紛紛表達了在公司的工作和生活感受，提出了對公司、部門工作的看法和建議，以及對自身發展的疑惑和期望。通過此次座談會，進一步了解了青年員工的成長成才需求，為更好地開展黨、政、工、團的各項工作，提高質量管理部青年員工隊伍凝聚力和戰斗力打下良好的基礎。
2、生產制造部開展技能攻關活動，圍繞公司的生產經營目標，積極發動生產、裝備一線技能工人，技術、管理、維修人員在提升產品質量、提高工作效率、降低生產成本、消除安全隱患等方面做了大量的技術改進工作，取得了非常好的效果。在生產、裝備一線初步形成了專研業務和技能的氛圍。
3、項目管理部舉辦崗位練兵活動，通過知識競賽，使員工從計劃、成本、項目等多方面深刻了解項目管理的實質以及項目管理在核電領域的重要性，培養了工作技能，同時也提高了員工的責任意識，在今后的工作中更加重視自己的工作質量。
六、綜述
本次“質量月”活動經過全體人員共同努力圓滿結束，通過本次“質量月”活動大大提高了全員的質量意識，深刻認識到質量就是市場，質量就是效益，質量是每一個東重人的飯碗，只有質量才能促進度、才能保進度；只有“一次干對、一次干好”才能將拖欠的工期趕回來，才能順利完成今年的生產經營目標；只有靠全員的持續努力，才能精益求精，制造出社會、顧客滿意的產品，才能確保公司的長遠發展，也才能確保每一位員工的根本利益。
根據各部門在“質量月”活動取得突出成效，結合全年的質量工作情況，評選“質量月”優勝部門4個，良好部門4個，鼓勵獎部門4個，具體為：
優勝部門：工藝部、生產制造部、質量管理部、裝備部
良好部門|：人力資源部/綜合管理部、項目管理部、物資管理、部設計部
鼓勵獎部門：采購部、黨群工作部、市場營銷部、財務會計部
機械加工總結10
年終歲末，機加工車間在公司領導及各部門的關心支持下，走過了20xx年，20xx年是機加工車間不平常的一年，機加工車間主要以機械裝備制造企業為依托，從事補給機床廠零配件，內燃機廠配件及本公司產品配套配件，隨著近年中國制造業低成本優勢不復存在，中國大量制造企業生產增速減緩，危機重重。我機加工車間在行業競爭日趨白熱化的今天，已經困難重重。
1、裝備制造業經濟下滑明顯，各協作單位企業生產計劃全年大幅下調，甚至停用了量大的產品型號。
2、爭取到的產品訂單大多是產品結構復雜，工裝設備不能滿足加工要求，產品需求呈現多樣化，且多品種、小批量，因而加工新產品的周期明顯加大，生產成本費用難免提高。
3、車間員工技能水平單一，技術創新能力不足，加之文化水平偏低，接受技能知識較困難等多方面因素，給車間組織員工全面提升競爭技能，形成“戰斗力”造成了很大難題。
4、隨著原材料、人力及各種成本費用的快速增長，以及內部人才培養機制的欠缺，車間生產管理成本難以控低。
5、車間一線員工受市場經濟影響，各崗位人員流動較大，對崗位安排、生產進度的推進影響較大。困難的克服得到公司領導大力支持和車間員工的全力配合，回顧20xx年，我車間圍繞年初公司制定的各項目標任務，積極應對挑戰，克服了產品多元化、人員流動頻繁等因素的影響，生產經營趨于穩定。
歲月如梭，韶光易逝，重回首，20xx，攬盡風雨苦亦甜，過去的`一年，我們機加工車間以飽滿的熱情認真對待每一天，團結協作、克服困難，以堅韌不拔的毅力，為公司的發展默默奉獻著。
古人云：以史為鑒，可以知興替，回顧過往的一年，我們肩挑責任與擔當，步履雖沉，卻漸行漸穩，當然，成績屬于過去，面對新的征程，我們更多的是要反思工作中的不足之處。
在生產現場管理方面：各崗位的生產現場管理較為混亂，環境衛生、設備衛生、人員衛生較差，操作機床后清潔清掃意識薄弱，應加強現場管理，強化管理措施，安排專人進行監督檢查。人員管理方面：缺乏質量觀念和成本觀念，建議20xx年在計件制的基礎上實行產量與質量并行的方法，即領多少料，出多少成品，嚴格控制成品合格率。效率提升方面：呼吁各位同仁發揮崗位精神，立足車間，積極建言，群力群策，優化各崗位操作流程，只要是能夠提升效率的方法，希望公司都能夠積極采納、推廣并給予相應物質獎勵。機制體制改善方面：優化績效考核辦法，以質量、高效、成本為基礎，對于達不到合格線的要適當處罰，對于合格率高的也需做出相應獎勵。安全生產方面：建議超前防范，關口前移，作為員工需做到自尋壓力、敢于揭丑，查找工作中的關鍵人、關鍵崗位，重點加以控制，突出預防為主的方針，以達到零事故、零安全隱患的目的。
勞動紀律方面：嚴格執行考勤相關制度規定，對遲到、早退、曠工、脫崗等行為零容忍，建議對非工作事由串崗者提出警告批評，加強勞保用品佩戴監督，對違規操作造成財產損失的也需給予相應處罰。
新的起點，我們機加工車間將秉承能吃苦、不抱怨、有擔當、技術過硬的優良作風，做好公司發展道路上的排頭兵，年關漸近，再次，我代表機加工車間，祝大家金猴獻瑞財源廣，銀樹呈祥花果碩。
機械加工總結11
摘要：隨著“大國工匠”的熱議與升溫，越來越多的中職學校為工科學生開設更多機械實習課程，在鍛煉同學動手及實踐能力的同時，危險也無時不在。在機械學習中，接觸到的鉆孔加工、磨削加工等都極易引發安全事故，給學生帶來不必要的傷害。為了減少乃至避免傷害的發生，在要求學生做好防護及預防的基礎上，及時進行安全教學工作也行之有效，這樣可以大大減少學生在機械實習中安全事故發生的頻率。本文就常見的具有危險性的機械實習展開闡述，對實習中安全教育工作進行分析。
關鍵詞：機械實習、磨削加工、鉆孔加工、安全教育
機械相關專業學生在實踐實習中近距離接觸機械設備，有助于提高他們的動手能力，并且這些機械實習與專業及將來工作聯系緊密，有利于我國機械制造業人才的培養，但在實習過程中，安全是個大問題。保障學生們的安全是首要工作，本文從機械加工實習的具體內容進行分析，解讀其中存在的安全問題。
1機械加工
學生在機械加工實習中，接觸到的大型小型機械設備都具有很大安全隱患，在好奇心驅使下，學生很容易傷到自己。為了避免這些事故發生，實習教學老師要首先明確不同機械設備的運作原理以及可能出現安全隱患的部位或運作過程。在教學過程中，嚴格遵守相關規定，對機械設備運作原理及危險之處進行講解，可舉例說明其危險性，強調學生按規定使用。在可能條件下，老師可在保證自己安全的前提下，對機械設備存在安全隱患的部位進行整改，以減少對學生的傷害。
1.1鉆孔加工
學生在進行機械實習的課程中，最多接觸的就是鉆孔加工，這同時也是極具危險性的一項實習內容。鉆孔加工工具的緊固問題直接影響學生的安全，而不同時間對加工工具的緊固需求不同又給實習帶來一定難度。常見的實習要求中，要求學生在小型平整的工件上利用鉆孔機械設備鉆出直徑低于8mm的孔，這對學生能力有很大要求，同時也對鉆孔工具的選擇及運用有很大要求。在緊固不同要求的情況下，如何保障學生安全成為一大難題，值得高度重視。
在《鉗工生產實習》教材中對鉆孔加工的講解中,提到一條注意事項:“鉆孔將穿時，要盡量減小進給力”。但實際運用中會出現或多或少的問題，如果教學老師照本宣科的講解，不引導學生深入思考的話，這會帶給學生們錯誤的操作習慣，容易帶來極大的危險事故。同時，如果這種錯誤的操作習慣不加以糾正，在后期其他實際操作中運用到鉆孔技術時，會讓學生們誤以為鉆孔加工簡易安全，降低提防性，乃至造成極大安全事故。
1.2磨床加工
磨床設備使用過程中，看似簡易，實則具有很多安全隱患。例如工件的吸程度將直接影響到砂輪的固定（有問題？），并危機到使用者的安全問題，以及在使用過程中，不當的操作易導致砂輪爆破，危機學生安全。
所以在使用磨床機械前一定要引導學生檢查砂輪是否存在破裂問題，培養學生安全預警的習慣，在對磨床砂輪檢查完畢后，在做磨床吸盤對工件的吸緊工作時，一定要認真檢查是否吸緊，預防危險發生。在啟動磨床運作之前，要確保砂輪的最低點高于工件上表面。這些檢查工作看似簡單，毫不起眼，但在機械實習過程中具有很大作用，一丁點閃失就可能釀成大禍。
對于磨床加工實習中，這些安全預防檢查要反復強調，并督促監督學生反復練習，安全無小事，養成好的習慣對將來運用機械設備提供保障。養成好的習慣，有利于學生在運用其他機床進行操作時也保持嚴謹態度，有效減少了安全事故發生的可能性。
2安全教育
在機械實習中，保障實習學生的.人身安全是大事，是學校安全工作的重點，同時也是實習教學老師需要時刻警惕的工作要點。老師在教學過程中要避免照本宣科式講解，要勤動手示范，引導學生養成好的運作習慣，督促監管學生勤練習，確保每個學生都熟知設備運作方法及危險存在的可能性。
2.1嚴謹性
安全無小事，尤其對于正在成長的學生而言，好奇心重是他們的一大特點。老師必須嚴格遵循國家相關部門對每項實習機械制訂的安全操作規章進行教學指導，在教學中，督促監管學生理解操作規章中的步驟并嚴格履行。一點閃失可能會對學生造成極大傷害，機械加工實習的安全教育極為嚴謹。
我國學校在開展實習課程中出現的安全事故數量并不少，這足以引起全社會的關注。對于教學中需要注意的安全內容主要包括以下幾個方面：第一，最首要也最重要的，必須保障學生及老師的人身安全；第二，在充分保障學生及老師人身安全基礎上，減少對機械機床的損壞；第三，對具有危險性的刀具、磨具等進行嚴格管控，嚴禁學生私自接觸使用。
2.2重要性
保障實習學生和教師安全最好的辦法就是安全教育，學生接觸到陌生的機械設備，好奇心驅使，很容易發生安全事故，所以安全教育具有很大重要性。這不僅僅關系到學生人身安全問題及家庭幸福問題，同時也牽扯到學校安全教育檢查問題。
實習過程中，從最基礎的佩戴安全防護工具開始，在具體操作工程中，嚴格遵循規章要求。教學老師在教導過程中要反復強調安全的重要性，在學生動手操作時，要時刻叮囑，切實關注學生操作過程，及時訂正不當操作方法。學生在具體操作時，要按老師要求，合規佩戴防護裝置，操作機械前熟知機械運作原理，并做好預防檢查工作，規避危險出現的情況，嚴格遵循老師教導的及規章要求的方法進行操作。
機械實習過程中的安全教育是全社會關注的大事，不僅僅關系到學生的人身安全問題，更牽扯到學校的安全教育推進問題。開設機械實習課程的學校要將安全教育放在首位，時刻關注安全教育問題，不斷推進安全教育體系完善機制，確保學生實習時的安全保障。
3結束語
目前，學校開設機械加工實習課程已成為大勢所趨，并被列為我國教育領域重點扶持和發展課程，它對學生培養的益處自不必多說，在學習過程中，加強安全教育同樣重要。提高教學老師教學質量，改善教學方法，并不斷推進安全教學工作成為學校開展機械加工實習的重中之重。
機械加工總結12
從20xx年x月開始實習至今，我已經學到了很多東西，無論是人際交往的技巧還是工作技能。在這里，我想總結一下自己的經驗。
首先是心態問題。名人曾經說過，“態度決定一切”。在工作中，只有擁有正確積極向上的態度，才能應對各種問題。我相信選擇自己熱愛的工作對于擁有正確的態度非常重要。對于我來說，工作不應該是一種負擔或者任務，而應該是一種樂趣和享受。只有當你對工作感興趣并且徹底熱愛它時，才能深刻體會其中的快樂和成就。對于我來說，繪制每一張圖紙都是自己對工作的熱愛。只有當你知道如何享受工作，才能知道如何成功，任何勉強和抱怨都沒有用。
其次，是能力問題。能力問題又可以分為專業能力和基本能力。對于初入職場的我來說，一切都需要學習。在學校里只學到了一些理論知識，很少有機會進行實踐。我們的設備圖紙看起來都很困難，更別說進行設計了。只有當我開始工作后，才意識到自己的學識很淺，并且需要學習的東西非常多。因此，我向師傅虛心請教，多看圖紙并且立足于自己的`工作崗位，從基礎做起。只有不怕不會，才怕不學不問。在工作一段時間后，由于我勤奮好學，并且受到師傅的指導，我很快就對公司的設備有了基本的了解，并且能夠完成一些簡單的設備設計。同時，我也發現自己在機械制圖方面還有很大的提升空間。因此，我特別重視AutoCAD制圖方面的知識，并且加大了自己的學習力度。最終，我的機械制圖基本功也得到了很大的提高。這些經驗和知識對我的未來職業發展非常有幫助。
當然，在這一年多的工作中，我也發現自己存在很多不足。比如，缺乏創新精神，不能積極主動發揮自己的能力，并且過于依賴前輩的經驗。有時候，我也會貪圖快捷方便，沒有自己解決問題就輕易地向師傅求助。在設計制圖方面，難免會出現錯誤，但有些錯誤的代價是非常慘重的。因此，我需要更加認真負責，不姑息問題，力求細致入微。
經過一年多的工作錘煉，我的思想發生了根本性的轉變，已經將不切實際的想法拋之腦后，全身心地融入了工作之中。同時，我也開始著眼于如何在工作中獲得更多的成就，以展示自身的價值。一直以來，我都積極進取、不甘落后，一遍又一遍地告誡自己一定要做好每件事情，并全力以赴。在過去的一年中，通過不斷的學習，我深刻認識到：制圖設計需要細心、嚴謹，與此同時，融會貫通、觸類旁通以及不斷創新也是平庸之路與成功之間的關鍵要素。
綜上所述，無論是在技術層面還是管理層面，我已經取得了明顯的進步。將來，我將在此基礎上更加勤奮刻苦，不斷突破自身，提升自己的工作水平，為公司的持續發展做出貢獻。
機械加工總結13
歲月匆匆，時光易逝，我們回顧起過去的一年，20xx年，我們在機加工車間飽含熱情地對待每一天，并團結協作、克服困難，用毅力默默地為公司的發展做出了貢獻。
古人說：“以史為鑒，可以知興替。”回望過去的一年，我們肩負責任和擔當，雖然路上走得艱辛，但仍在慢慢地穩步前行。當然，成績屬于過去，對于未來的新征程，我們需要更多地反思以前的工作不足之處。
在生產現場管理方面，我們發現生產現場管理較為混亂，環境、設備和人員衛生都有待改善，在操作機床后的清潔方面也有很大的.提升空間。為了加強管理措施，我們建議安排專人進行監督檢查。
在人員管理方面，我們發現缺乏質量和成本的觀念，因此建議在16年基礎上實行產量與質量并行的方法。這意味著，在領料的同時出成品，同時嚴格控制成品的合格率。
在效率提升方面，我們呼吁所有同事發揮崗位精神，積極尋求建議，群策群力，優化各崗位操作流程。只要是能夠提升效率的方法，我們希望公司都能夠積極采納、推廣并給予相應物質獎勵。
在機制體制改善方面，我們建議優化績效考核方式，以質量、高效和成本為基礎，對于不能達到合格線的人員，應適當進行處罰，對于合格率高的人員，也應給予相應的獎勵。
在安全生產方面，我們建議提前進行預防和控制，尋找工作中的關鍵崗位和人員，以預防為主，實現零事故、零安全隱患的目標。
在勞動紀律方面，我們應嚴格執行考勤制度規定，對于遲到、早退、曠工和脫崗等行為不容忍，對于無正當理由串崗的人員，應做出警告和批評，并加強勞保用品的佩戴監督。對于違規操作造成的財產損失，也必須給予相應的處罰。
在新的起點上，我們機加工車間將繼續秉承能吃苦、不抱怨、有擔當和技術過硬的優良作風，做好公司發展的排頭兵。年關將至，代表機加工車間，我們祝愿大家新年財源廣、銀樹呈祥、花果碩。
機械加工總結14
20xx年是個不平凡的一年，這一年里，我廠設備管理、培訓工作基本圍繞三個方面來開展工作的：一是保證設備的穩定、安全、長周期的運行；二是在設備穩定運行的前提下，不斷進行研究探索、技術改造，提高產量；三是本著“缺什么，學什么，少什么，補什么”、“理論聯系實際”的培訓原則，嚴格執行公司培訓計劃，扎實有效的開展培訓工作。功夫不負有心人，經過一年來的努力，在公司的正確領導下，各部門與車間眾志成城，團結一致，順利的完成了各項任務�；厥走@一年，有經驗也有教訓，有成績也有不足，現總結如下：
一、設備管理
20xx年的設備管理工作，我們轉變技術管理觀念，重點突出技術指導與設備檢查保養培訓，根據年初制定的設備管理計劃有序進行，取得了良好的成效。
�。ㄒ唬�、完善設備管理制度，落實設備管理責任。
全年，針對設備管理中出現的問題，完善了設備管理臺帳，維修、保養計劃及設備檢查記錄，整理成冊，歸檔保存，做到有據可循，有資料可查；修訂設備履歷冊，重新整理完善技術參數資料，切切實實做好設備管理工作。
之后，按照分廠《設備管理辦法》的要求每月定期對車間設備進行日常保養檢查，隨時督促車間嚴格按照設備保養要求對設備進行維護保養。杜絕違章操作，發現問題隱患要求及時整改。要求車間對每臺設備都設立
《設備承包牌》對承包人起到了一個督促的作用。
�。ǘ�、設備管理、檢查、處理現場化，提高工作效率。
基礎工作完善以后，重點抓現場管理，加大設備檢查力度，消除安全隱患。針對機械設備運行中出現的問題，及時檢查，及時發現，及時督促整改與維修，改變電話通知不到現場的管理思路，及時跟設備操作人員溝通，了解機械設備在使用中的運行情況，掌握機械設備的“習性”，做好記錄，以備以后查詢參考。對影響安全運行的關鍵部位出現問題的，日常檢查當中沒有及時發現且影響生產的，我們嚴格按照我廠績效考核管理辦法執行，加大管理力度。
通過階段性的運行，這種現場管理的方法很有效果，很大程度上提高了技術人員和設備使用人員管理設備的積極性，能主動維護保養機械設備，主動提出問題，主動探討協商解決問題，減少了推諉扯皮的現象，提高了工作效率。
（三）、加強設備操作人員的培訓，提高技術技能。
設備管理工作不光是對自身的嚴格要求，還是對工作的熱忱和責任。在管理當中發現，設備稍有故障，車間職工就報告技術人員安排修理人員排故解決，這些故障中很多是可以通過自己動手獨立解決的，但是由于缺乏基本的基礎知識，沒有得到及時解決。我們在了解情況后，對這些故障問題進行了總結，通過集中培訓，使問題得以解決，提高了職工的操作技能，從而也激發了職工的學習興趣。
二、教育培訓
20xx年，我廠教育培訓工作始終堅持引導職工樹立學習新知識、掌握新技能、樹立終身學習的'理念。作為生產主力單位，教育培訓工作就是要以提升職工素質為重點；以增強職工學習能力、獨立創新能力為目標，為企業提供知識型、技能型等復合型人才搭建平臺。
�。ㄒ唬�、建立健全培訓制度，明確職責，細化培訓計劃。
1）、結合公司文件要求，制定員工培訓方案，培訓方案就培訓對象、培訓要求、培訓方式、培訓內容、培訓目標、培訓考核等幾個方面做了詳盡的規定，并按公司相關規定認真執行。
2）、明確職責劃分，進一步完善了培訓體系建設，使培訓工作逐步走向正規。按月度培訓計劃、根據實際生產需要，制定培訓內容，培訓時間自行組織進行。充分了解培訓實施情況及需求，會及時調整、細化培訓計劃，確保培訓工作的有效開展。
�。ǘ�、全面開展業務培訓工作，努力提高員工技能。
一年來，分廠對職工進行了《形式任務教育》、《標準化管理基礎知識》、《技能知識培訓》、《技能崗位競賽培訓》、《員工行為規范》、《公司內部獎罰實施細則》、《勞動紀律規范》等培訓，使職工的精神面貌發生了根本性的改變。
截止二零一三年底，分廠271名職工中共有工程師11人、碩士研究生2人、高級技師4人、專業技師7人、高級工58人，通過各類自學考試提升文化知識水平的有43人，共計開班70班次，1252人次通過培訓，分廠擁有了一支高素質人才隊伍，在職工中形成“爭做知識型員工”的勢頭。
三、20xx年設備管理、教育培訓工作打算如下：
20xx年，在設備管理工作當中，要吸取以前的經驗教訓，系統性的認真總結分析，把設備管理工作提高一個新的層次。將5S現場管理中的設備管理工作做足做細，并始終堅持以“保養為主，修理為輔”的指導思想，強制實施維護保養工作，確保設備的完好率。
�。ㄒ唬⒆龊脵C械設備的維護保養計劃工作
機械設備故障率低首先要通過“養”來實現，切實做好“管、用、養、修”工作，把機械設備的管理層次分明，分類了解掌握各設備的動態。
（二）、督促做好機械設備的日常檢查工作
機械設備的日常檢查和維護是操作工人除了正常生產外的重點工作，應該讓每名職工真正從內心里愛護機械設備，維護設備，落實考核機制，切切實實的把設備保養工作做好。設備的好壞關鍵在于日常的維護，維修除了正常的不可預測因素外，是對機械設備各部位失去正常性能的修復。只有嚴格落實責任，我們的機械設備管理才能躍上一個新的臺階，機械設備的故障率才會大幅度下降，我們的成本控制工作才能達到預定目標。
20xx年，我廠教育培訓工作的設想是繼續在基礎工作上下功夫，結合分廠的特點克服生產任務繁重；工作與培訓學習相矛盾，將教育培訓工作做足做細，并堅持以“內強素質，外塑形象，轉變觀念，改變面貌”為指導思想，強制實施培訓學習，確保培訓的效果和質量，避免培訓的盲目性。
�。ㄒ唬⑽覀儗⒃诳偨Y20xx年培訓經驗的基礎上，扎實有效的開展好員工培訓工作。根據公司培訓計劃及員工培訓需求，我們將完成常規崗位技術培訓、安全培訓，努力提高員工業務技能。
�。ǘ�、做好有關培訓的各項工作，明確職責，認真落實，確保培訓工作計劃詳細、執行到位、檢查及時、總結全面、逐步提高。
�。ㄈ�、加大考核力度，從嚴管理，以求取得應有的培訓效果。
（四）、進一步做好員工思想教育工作，使團隊更具凝聚力，形成良好的工作氛圍，使員工更能適應公司生產發展的需要。
以上是我廠20xx年設備管理和培訓教育工作總結及20xx年設備管理和培訓工作計劃，不足之處，請領導批評、指正！
機械加工總結15
我已經在公司工作近一年了，在這段時間里，我掌握了許多關于機械方面的知識，提升了機械加工方面的認知水平，深入了解了相關的設備、技術資料及做人的道理，以及如何與每位同事和諧相處。起初分配到品檢部門的工作，讓我認識到許多從未在學校學到的機械圖紙，更重要的是，我在工作中學到了許多在校期間沒有經歷過的機器與測量儀器，同時也加深了對公司管理制度的了解。通過理論知識與實踐的結合，我更加充實自己，為未來工作積累了基礎。
站在第一天到公司的仍舊想起，公司的管理制度是多么的完善，這也激起了我對工作的認真態度；初到公司時，我發現我們廠的加工設備十分齊全，認識到了在機械加工中必備的設備，如銑床、磨床和車床。后來，我到品檢部門工作，聽取了師傅們對品檢部門的介紹和重要性，了解了我們在工作中需要注意的安全事項和項目。隨后，師傅們介紹零件圖紙給我認識，一看便大開眼界，原來不再是學校教的簡單cad圖紙了，而是真正的精密零件加工圖。慢慢認識圖紙之后，我對一個零件的加工工藝有了一定的了解，了解了一個零件的加工程序，對零件材料也有了更全面的認知，知道何種材料需要熱處理，何種材料需要表面處理。在品檢的工作中，我掌握了許多知識，基本了解了我們廠的工作流程，這對我的未來工作幫助很大，讓我能更好地面對難題并詢問更專業的工作者。
在品檢部門工作，我深刻認識了零件的精密性。剛從學校出來時，我不懂任何東西，只能認識一些簡單的零件�，F在我不僅能認識更復雜的零件，還能測量它們的數據。但我認為僅僅認識是不夠的，我們還需要了解如何將這些零件加工出來。因此，在未來的機會中，我會更積極地去實踐并了解車、銑、磨甚至線割等技藝。雖然看起來很難，但我看到我們工作中的同事，他們都能輕松地操作這些機器和設備。這讓我意識到，當我檢查他們的勞動成果時，我也能夠像他們一樣提供幫助，為公司做出更大的.貢獻。
我在公司看到了幾個問題：
一、我們的員工偶爾會忽視安全問題，缺乏對設備保護的意識，也沒有很好地貫徹公司的5S理念。
二、我們的技術員沒有填寫工藝卡上的自檢記錄，導致品檢部門浪費了很多時間。
三、我們需要為新員工提供培訓，因為他們對公司的測量儀器不熟悉，無法很好地進行自我檢查，進而影響產品質量。
四、我們的員工沒有很好地執行上級給出的指導。
最后，我對ISO有了更深刻的認識。ISO質量管理非常重要，可以使公司的管理更加層次化，也可以保證產品質量。如果每個員工都接受ISO理論的培訓，我們不僅能夠保證產品質量，還可以不斷提高產品水平。
我們公司已經建立了自己的ISO管理系統，但許多員工仍不熟悉ISO是什么。因此，我們應該經常為員工進行相關培訓，提高他們對ISO的認識，并讓他們意識到ISO對產品質量的重要性。只有這樣，我們公司的生產體系才能更加完善。
最后總結一下，我在公司已經呆了兩個多月，發現書本知識和實際運用還有一定差距。只有接觸實踐，不斷學習，才能真正理解“學無止境”的含義。我將不斷學習優秀的工作經驗和知識，以充實自己。
機械加工總結16
一個機械畢業生進了大企業，例如像是五菱、柳工這樣的企業，機械加工實習報告。剛開始是比較理想的工資，而且工作強度不大，有培訓期，還有正規的入廠教育。一切進工廠顯得很正規，很全面。其實這樣也體現了一個企業的文化和管理。例如在柳工參觀的時候，正好遇見柳工剛招進的畢業生進行入場教育，帶頭的員工給他們在每一個地方都講解了一遍，這樣的入廠教育很到位。通過對在職員工的詢問了解，一般到柳工的畢業生剛開始的工作是入場教育、然后是培訓，然后才能上崗，該開始的工作是做工程師的助手，輔助工程師的工作。一般薪水有1000多元，然后每一個人都有單間套房。到了這樣的大企業，分工很仔細，所以每一個人都有自己專門負責的地方。也許在某個地方，例如工藝或者加工有點錯漏，其他大部分的地方要想更改的地方就非常非常的少，一般都是經過前人的經驗總結得出來的。除非采用新工藝，新設備的時候需要大量的研究和實驗，大學畢業生的任務主要還是維持生產，提高生產效率。在大企業能接收許多先進的管理模式，例如柳工采用了6sigama六西格瑪管理方法，它是一項以數據為基礎，追求幾乎完美的質量管理方法。總的來說大企業在培訓和企業文化，管理方面是比較先進，員工能夠很好的學習系統的知識，能夠看到很多先進的東西，但是大公司分工非常的明確，作的工作都是是很簡單的一部分，時間長了就會厭倦，知識面會比較狹窄,失去了接觸其他能力的機會。
如果進了小企業，例如像是奮達模具廠、方盛車橋這樣的企業。剛開始工資就不是很高，企業的各方面的事情都要涉及，去了解，可能一開始就直接投入工作，而沒有經過培訓、入場教育等等。剛開始就要學習大量的知識來為工作服務�？赡茏〉乃奚崾呛献〉�，條件沒有那么好。小企業很重視人才，人才需求量很大，所以在小企業工作接觸的東西會更加廣，得到的鍛煉會更加大。有相當一部分大學生認為，只有到大型企業去干，才能充分發揮出聰明才智，因為大型企業具備了實現人生價值的物質和精神條件，機遇好，福利好，工作穩定，而小企業只有那么幾十或幾百號人，資金不雄厚，更談不上什么發展前途了，實習報告《機械加工實習報告》。其實，有些大型企業里面人才濟濟，競爭十分激烈，而一般的小企業，對人才的需求如饑似渴，事實上近年，大企業里的大學生“大材小用”，而小企業卻多“小材大用”�？偟膩碚f，在小企業工作自己處理各種事情，雖然缺少了系統的企業文化和管理知識，但是能夠真正動手去做很多事情（無論管理、技術、客戶等等）知識面比較寬，如果以后有機會跳到大企業，能力會大大超過一直在大企業相同經驗之人。
下面是對國內幾種企業工作的分析
民營企業：各種各樣都有,層次不齊,效率高的也有,效率低也有,一般都是一個人去干很多事情,工資可能會低一些,但是或許是一個很好提升自己能力的地方,不同的公司不同環境,企業文化一般不是很先進,個人在企業里可以起到龍頭的作用。
臺資企業：臺資企業呆過的人都會覺得郁悶,但是都不可否認的說臺資企業是一個很好的鍛煉人的地方,一般的臺資企業都會有較好的培訓機制,會讓你有一個很好的學習過程,臺資企業是靠系統作業的,個人的作用固然很大,但是它是靠系統的理念把整個工作系統的分塊,一個人只是做很小的一塊,工作很簡單單調,效率是很高的(可能工作是體會不到的),即使一個很有能力的人離職也會對公司造成很小的影響.工資不高不低,工資長的也比較慢,會比較繁忙。
歐美企業：歐美企業追求自由和主動,他們也是靠系統的工作的,這方面和臺資企業有相似之處,但是比起臺資企業多了一些自由和主動地理念,很多事情工程師有較大的自由去發揮,但是一般的歐美企業英語門檻一定要通過,否則免談.歐美企業比臺系企業更注重培訓,甚至花很大的價錢去培訓一個人,所以有機會進去也是一個好的方向。
日韓企業: 日韓企業一般都是相同的工作模式(臺資企業也是跟日資企業學的),工作系統化作業,采用的管理模式有點類似泰勒管理模式,把人機器化,防呆化,盡量減少人為出錯的機會,培訓也是比較注重的,工作時間是比較長的,日資企業如果正常下班老板一般都會以異樣的眼光看著你的(不是絕對的.).但是日系企業工作非常的嚴謹,他們的產品暢銷全世界從他們的工作方式和態度上是能夠看出點什么的也是很好的提升能力的地方(首先要吃苦的心理準備)。
正如在奮達模具廠參觀的時候，廠負責人建議我們從如下幾個方面考慮工作的問題。第一個是企業的性質，企業是國資還是外資，是外貿還是內銷，類型是什么等等；第二個是產品的發展方向，產品的類型是什么，對社會有什么影響，是合法的還有違法的等等；第三個是待遇問題，一般面對這個問題，許多人都有自己的看法；第四個是學習提升機會，在大公司分工明細，每個人得到的分工部分就少，所以學到的東西就少，在私人小企業由于資金的問題，也許一個人就要做許多的事情，學到的東西也是很多的；第五個是工作學習的環境。這五點是負責人概括出來的，說是對我們有很大的用途。
其實，無論在什么地方、什么企業工作。永遠的第一要素是自己的實力問題。如果你實力強，學的知識多，能高效地處理問題，那么必定能得到企業的青睞。所以我們無論在大企業還是在小企業工作不要怕苦和冷落,要虛心請教和學習，爭取學到的知識。所以現在我們在學校里面學習，更重要的是積累知識，學習專業知識，為以后工作做準備。
機械加工總結17
歲月如梭，韶光易逝，重回首，20xx，攬盡風雨苦亦甜，過去的一年，我們機加工車間以飽滿的熱情認真對待每一天，團結協作、克服困難，以堅韌不拔的毅力，為公司的發展默默奉獻著。
古人云：以史為鑒，可以知興替，回顧過往的一年，我們肩挑責任與擔當，步履雖沉，卻漸行漸穩，當然，成績屬于過去，面對新的征程，我們更多的是要反思工作中的不足之處。
在生產現場管理方面：各崗位的生產現場管理較為混亂，環境衛生、設備衛生、人員衛生較差，操作機床后清潔清掃意識薄弱，應加強現場管理，強化管理措施，安排專人進行監督檢查。人員管理方面：缺乏質量觀念和成本觀念，建議16年在計件制的基礎上實行產量與質量并行的方法，即領多少料，出多少成品，嚴格控制成品合格率。效率提升方面：呼吁各位同仁發揮崗位精神，立足車間，積極建言，群力群策，優化各崗位操作流程，只要是能夠提升效率的.方法，希望公司都能夠積極采納、推廣并給予相應物質獎勵。機制體制改善方面：優化績效考核辦法，以質量、高效、成本為基礎，對于達不到合格線的要適當處罰，對于合格率高的也需做出相應獎勵。安全生產方面：建議超前防范，關口前移，作為員工需做到自尋壓力、敢于揭丑，查找工作中的關鍵人、關鍵崗位，重點加以控制，突出預防為主的方針，以達到零事故、零安全隱患的目的。
勞動紀律方面：嚴格執行考勤相關制度規定，對遲到、早退、曠工、脫崗等行為零容忍，建議對非工作事由串崗者提出警告批評，加強勞保用品佩戴監督，對違規操作造成財產損失的也需給予相應處罰。
新的起點，我們機加工車間將秉承能吃苦、不抱怨、有擔當、技術過硬的優良作風，做好公司發展道路上的排頭兵，年關漸近，再次，我代表機加工車間，祝大家新年財源廣，銀樹呈祥花果碩。
機械加工總結18
本學期，我擔任機電系14高職5班、15機電6班以及15無人機班的教學工作，負責教授機械加工技術和機械基礎課程。在遵守教學大綱的前提下，我圓滿完成了學校交給我的各項教學任務。具體總結如下：首先，在教學過程中，我充分運用了多種教學方法和手段，以滿足不同學生的學習需求。我利用實例、案例和互動討論等方式，引導學生主動參與課堂，增強他們的學習興趣和主動性。同時，我也鼓勵學生進行實踐操作，通過實際動手操作，提升他們的實際技能水平。其次，我注重培養學生的創新思維和問題解決能力。在教學中，我引導學生思考實際問題，并幫助他們找到解決問題的有效途徑。我組織學生進行小組討論和項目實踐，培養他們的團隊合作精神和創新意識。通過這樣的教學方式，學生不僅可以理論聯系實際，還能夠培養他們的實際操作能力和解決問題的能力。最后，我定期組織測試和考試，及時評估學生的學習情況。在評估的基礎上，我積極與學生進行個別輔導和交流，幫助他們理解和掌握課程內容。此外，我也鼓勵學生參加機械加工技術和機械基礎方面的競賽活動，提高他們的專業能力和綜合素質。總的`來說，本學期我的教學工作取得了令人滿意的成果。我將繼續努力不斷提升自己的教學能力，為學生提供更好的教育服務。
1、加強業務學習，努力提高自身的綜合素質。
深入學習課程標準，認真研讀相關教材，積極主動探索，緊跟學校教學一體化改革的步伐，深刻領悟課程改革的核心理念，積極轉變自己的教育教學思想。認真備課，精心上課，虛心聽課，認真評課，積極參加學校組織的各類教學培訓和學習活動。主動參加我�！耙惑w化”課程改革第三批培訓，與學校的課程改革先進教師互動交流，不斷提升自身的教學水平；在11月份前往甘肅省酒泉市參加賽德爾“新能源課程”培訓，與來自其他地方的教師們建立聯系，相互交流經驗，充實自己的知識儲備，掌握更先進的教學方法和技巧。
2、加強德育工作，加強課堂紀律管理。
在教學過程中，我們需要充分利用課余時間來了解學生的情況。這包括對學生的身體狀況、家庭背景、知識水平、興趣愛好、性格特點以及交友情況等方面進行大致了解。通過了解學生的個體差異，我們可以因材施教，努力提高自身的教育管理水平，全身心地關愛和幫助學生。作為學生們的貼心人，我們希望能夠贏得他們的喜愛與尊重。
在今后的教學工作中，我將立足實際，認真分析研究教材與課程標準、課程大綱，深入研究學生需求，創造性地提升自己的教學能力，使我的工作有所突破，有所進步。同時，我也會嚴格要求自己，不斷努力工作，發揚優點，改正缺點，全身心地投入到教育教學工作中，為學校的發展貢獻自己的力量，培養更多符合時代要求的職業技術人才。
機械加工總結19
在實訓教師的精心指導和xx級、xx級兩個專業5個班的積極配合下，順利完成了機械加工實訓教學任務�；仡櫛敬螌嵱�，在以下幾方面取得了較好的效果：
一、無安全事故發生
車工實訓不象一般的課堂教學，車間里學生面對的是高速旋轉的機床及車床上隨時因操作不當而高速飛出的工件、刀具、金屬碎塊等，還有高速旋轉且隨時因操作不慎而爆裂的砂輪。這些都可能對學生的人身甚至是生命安全構成極大威脅，這也是車工實訓課堂上的最大隱患。而作為實訓指導教師，在教學過程中始終不忘安全第一的思想，每節上課前的集中都要強調安全，學生操作過程中始終能嚴格要求操作規范，下課前的總結都要把存在的安全隱患加以強調。老師不厭其煩的講安全、強調安全，不斷培養學生樹立安全意識，久而久之，學生逐步形成安全生產、規范操作的思想意識，從而確保了整個實訓過程中無安全事故發生。
二、加強管理，減少消耗，降低實訓成本
車工實訓成本投入較高，實訓過程中原材料、工量具等消耗較大，但為了節約成本、降低消耗，在本次實訓過程中，重點加強了材料、
刀具、量具的管理，嚴格控制各種材料的'出入，特別是在實訓開始之前，就將實訓所需的常用工量具分組交由學生自己管理，實訓結束時再檢查收回，增強了學生愛護工量具的意識。
對每個學生在實訓過程中所需原材料，都由學生親自下料，教師對每個學生的原材料進行登記，并為每個原材料做標識記號，便于學生對自己的材料進行管理，最后在實訓結束時，對每個學生用自己原材料完成的工件進行登記并打分。
在實訓過程中，對學生因各種失誤所造成的刀具、設備等損壞，先由學生自己報告組長，再由組長上報教師，然后共同認真分析事故原因，對確因未按規范操作或因個人行為造成的重大損壞，酌情進行賠償。從而刺激了學生在操作過程中按教師要求認真規范操作，極大的降低了各種事故發生，減少了各種材料、刀具、量具、設備的人為損壞，減少實訓中的消耗，極大了降低了實訓成本。
三、采取各種措施激發學生的學習興趣
為改變部分學生在實訓過程中不愿動手的被動局面，本次實訓開始就讓學生明確本次實訓的宗旨及所采取的一系列措施，在本次實訓過程中，平時原材料及半成品都由學生自己管理，從下料到普車加工
操作等環節，必須由學生自己獨立完成，實訓結束時每個學生必須上
交加工零件一個，然后以班為單位統一進行實訓成果展示，最后對每個學生自己獨立完成的工件交還學生，由學生帶回家中，讓家長了解本專業學習內容，通過這種方法極大的調動了學生的學習積極性。
四、加強實訓考核，促使學生認真操作
按照學校教學要求，加強學生平時成績考核，本次實訓過程中，把學生實訓成績進行了細化，一個工件按工藝分為六次進行加工，分六次進行考核評分，既縮短了學生輪換加工的周期，又可以隨時掌握學生完成實訓任務的質量情況，便于實控制、調整實訓任務和進度。在學生實訓結束時，在學生的六次成績中取掉一個最低分，給了每個學生一次失誤的機會，然后對其余五次成績進行平均，所得成績就是本次實訓成績。
總之，本次實訓，由于時間相對集中，便于老師對實訓管理和實訓任務安排，再加上本次實訓的管理方法及措施到位，從而取得了較理想的實訓效果。
機械加工總結20
在教務處領導下，經過一學期的努力，我教研組工作中取得了一定成果，本學期工作主要從以下幾方面展開的：
1、常規教學方面
基本做到了“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學生。”課堂教學基本做到“微笑和激勵多一點；發展智力，培養能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點�！�
2、加強教研活動
定期開展教研活動，保證教研活動的實效性。
教研活動，是提高教學管理效率的一項有效措施。本學期，我們加強了對各專業主題教研研討，促進校本教材改革的有序、有效開展�；竟潭總�月一次教研活動
本學期的教研活動重點放在教研的“研”字上。每次的教學研究活動，都要求有經驗的'教師進行評議。評議的形式要以“議”為主，重在經驗交流。教學方法要靈活。即針對我校學生的實際水平，來確定各學科的教學方法。
3、課堂以外的活動取得良好效果
學期初就確定了兩項重要活動，一是參加安康市市級技能競賽，二是08級學生的職業技能等級鑒定。我組以此活動為抓手，切實搞好訓練和指導。訓練過程中，我們不畏艱辛，克服一切困難，自覺犧牲周末休息時間加班加點。在我組教師的認真指導和刻苦訓練下，08級學生參加了鑒定所組織的車工和鉗工技能等級鑒定，所有參測學生均順利通過，取得了職業技術資格證書；我校參加全市職業技術技能大賽也取得了團體三等獎的可喜成績。
當然，成績屬于過去，工作中也還有許多不盡如意之處，在后面的工作中，我們將更加努力的拼搏，為我校的再次振興做出更大的貢獻！
機械加工總結21
20xx年以來，分廠工會在公司工會的領導下，團結一心，奮發進取，努力推進企業發展，認真履行工會的各項職能，不斷加強工會組織的自身建設，充分發揮工會組織的橋梁和紐帶作用�，F將近期主要工作匯報如下：
一、不斷學習，加強工會自身建設。
⒈認真學習貫徹新《工會法》和中國工會十四大精神，堅持依法治會，從思想上、組織上、工作上加強自身建設，轉變工作理念，樹立創新意識，強化服務意識，多辦實事好事，努力擴大工會組織在職工中的影響力、感召力。
�、舶凑铡澳７堵毠ぶ摇钡臉藴屎鸵箝_展工會工作，認真做好合格模范職工之家驗收的準備工作。
�、臣皶r做好新會員的發展工作、接轉工作，規范和加強工會會員的會籍管理。嚴格財務紀律，加強工會經費管理。
二、積極推動廠務公開活動，堅持職代會制度。
開展廠務公開，不是搞形式，走過場，而是為了增強職工參政議政及民主監督能力，不斷推進日常民主管理工作和分廠民主政治建設，使全體職工積極參與企業經濟體制改革、生產經營管理工作中去。在積極推動廠務公開工作的開展同時，注意收集職工群眾的建議和意見，充分發揮溝通公司和職工之間的橋梁作用。分廠工會緊緊圍繞公司提高效率
的要求，及時召開了重點車床職工座談會和提高工效專題會，通過召開職代會，統一了廣大職工的思想，鼓舞了廣大職工的干勁，落實了全年的`工作任務。
三、發揮工會作用，做好困難職工幫扶工作
1、根據公司20xx年春節送溫暖活動的文件精神，分廠工會本著實事求是的原則，深入摸底，使真正困難的職工都能得到及時救助，確定救助對象7人，共發放救助金2400元，使困難職工都能過上一個歡樂祥和的春節。
2、分廠困難職工李運峰患有嚴重糖尿病，一直住在職工宿舍，無人照顧。已先后兩次出現病危，分廠工會針對其特殊情況，及時和后勤主管領導溝通，為其安排了一間單獨宿舍，方便其母過來照顧，切實解決了他的實際困難。同時請示公司工會領導，批準分廠在他休病假期間開到最低生活費，保證其基本生活保障，真正把“群眾工作室”工作做到了實處。
四、廣泛開展文體活動，豐富職工的文化生活。
春節期間分廠工會積極組織人員參加了峰峰集團工會和公司工會舉辦的花會表演。同時為歡慶新春佳節，活躍節日氣氛，并多次舉辦了迎春趣味活動、籃球賽、消夏晚會等活動，受到廣大職工群眾的喜愛，豐富了職工的業余文化生活。
五、積極開展勞動競賽，給力企業發展
1、在四個生產班組中開展了“創高效、爭第一”勞動競賽，比項目完工率，比生產效率、安全、質量和現場衛生，對優勝班組進行表彰和物質獎勵。
2、鼓勵員工大膽創新，采用新技術、新工藝和高效加工方法，對加工工藝和切削用量提出合理化建議的，一經采用，一次性獎勵50—200元。此項措施實施以來，取得了良好效果。維修服務組在處理正在加工公司重點項目108694陜西壓延軸承座的設備故障時，表現出色，從出現故障到故障解除，僅用了三個小時，修舊利廢節約成本1500余元。在今后的工作中，分廠工會要繼續積極發揮好橋梁紐帶作用，切實維護好職工合法權益，推進民主建設，動員和團結廣大職工為實現企業各項目標而努力工作。
機械加工總結22
在本次實訓中，我們學習了許多機械加工方面的知識。我們通過實習，掌握了一些機械加工方面的知識，了解了機械生產的一般方法和主要機械加工方法及其所用主要工藝，加工方法及特點。在實訓過程中，我們不僅要把實踐知識與動手操作有機的結合起來，而且要加強實踐知識，理論與實踐相結合。
機械零件加工質量檢測實訓總結
一、實訓目的
通過機械零件加工質量檢測實訓，使我們了解了機械加工的主要工藝知識，加強了對機械設計與加工方案的理解，加強了對工程設計的理解，培養了我們的綜合能力，為將來畢業后就業打下良好的基礎。
二、實訓內容
我們機械專業是我們機械設計專業的實習性學科，所以在實習過程中要求實訓內容的安排與實踐。通過本次實訓的實訓，培養了我們的自學、自研能力，在實踐中增強了我們的競爭力，為我們能在今后的工作和生活積累經驗。在這樣的一次實訓過程中，對我們今后的工作也有著極為重要的作用，使我們在自我的專業獲得一次實際應用性的機會，為我們以后參加工作打下良好的基礎。
三、實訓感想
我們通過機械零件加工質量檢測實訓，了解了機械制造過程中的.主要工藝過程，機械加工的設計方法、工作原理及其生產加工工藝。使我們對機械專業有了較為系統的認識，使我們在今后的學習中，能更好的掌握本專業知識，為今后的繼續學習積下厚實的基礎。
四、實訓總結
通過這次實訓，我對機械設計的理論和實際有了比較深刻的認識，在這次實訓的過程中，我們不僅學習到了許多機械設計的知識，而且在實習過程中我們不僅從實踐中了解到了很多關于機械設計的理論知識以及設計過程中需要注意的細節以及需要注意的事項。通過老師的講解，我對機械設計有了更為直觀的認識和理解，在以后的學習過程中，我對機械設計中的知識將會有更好的把握。
五、實訓總結
通過這次的實習，我對機械設計有了進一步的認識，也使我更加堅定的學習專業知識，為將來更加深入的專業知識進行設計打好基礎，使我對這次實訓有了全新和全新的認識，對以后的工作都有非常重要的幫助。在這次實習過程中我們接觸了許多工作中不曾見到的新元素，也學習到許多書本上學不到的知識。這種新元素是在我們以后的學習過程中不斷地總結和吸收的。
通過這次實訓，我明白了，只要努力去發掘，勇敢去嘗試，一定會成功的。也只有這樣，你才能成功。
機械加工總結23
要把一個沒有任何專業技術基礎、從來沒有接觸過生產的大學生，通過學校的幾年學習，培養成一名合格的、熟練的技術工人，這需要一個理論和實踐相結合的過程。專業基本功訓練是學生學好專業技能的基礎環節。要抓好基本功訓練，則要從以下幾個方面入手。
1、注意安全
安全文明生產是學生進入生產實習的第一課，要成為一名合格的技術工人，就必須樹立牢固的安全文明生產意識。教學中對各種機床、砂輪機等的安全操作規程，實習中工作服的穿戴要求及文明生產規范等，要求學生不僅要認真聽，還必須牢記。如：不應戴手套操作機床、女生必須戴工作帽、搞好車間衛生等。
2、熟識機床。
車床的基本操作包括工件的裝夾，刀具的選用，通過換檔改變車床主軸的轉速，左右手在走刀、進給時的相互配合等。在學生基本操作訓練初期，車床主軸轉速不宜過高，刀具、工件都可以選一些比較安全的材料代替。其目的主要是使學生通過上級操作，訓練兩手在操作過程中的協調能力，要求能靈活的調整車削速度和控制進給量。
3、欲善其事，先利其器。
作為一名合格的車床操作工人，不僅要在生產中能加工出合格的`產品，還必須熟練掌握車刀的刃磨方法，如：各種刀具的前角和后角、切削刃的磨削技巧等。并能根據刀具材料的不同選擇不同[的磨削方法，明確刀具刃磨技術在機械加工生產中的作用，懂得一把好的刀具對提高生產率，保證產品質量的重要性。練好刀具刃磨技術，是學生將來能成為一名合格技術工人的基本條件。
時間：5月21日—6月1日（5月21—25日早上8：00—11：00、中午13：00—15：00；5月26日—6月1日中午15：00—18：00、晚上19：00—21：00）
地點：校辦實習工廠
實習目的：
1、簡單了解車床、銑床的工作原理及其工作方式；
2、學會正確的車床、銑床使用方法，并能正確使用車床或銑床來加工一工件。
其它工具：什錦銼、銼刀、游標卡尺等。
準備知識：
安全知識：
1、上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長挽入帽內。
2、工作時必須精力集中，不準擅自離開機床。
3、工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人。
4、工件旋轉時，不準測量工件。
5、工件安裝好后，扳手必須隨手取下，以免不注意開動車床，以免扳手飛出傷人。
認識機器：
車床的組成部分：主軸箱、掛輪箱、拖板箱、尾架、三桿（絲、光、操縱桿）、床身、附件。
車床的型號：cw6140
車床特性：萬能變通車床組型別代號表示最大加工直徑的1/10c（車床）、x（銑床）、z（鉆床）、t（鏜床）、m（磨床）、b（刨床）、l（拉床）、g（鋸床）等。如：c616（主參數為160的臥式車床）。
過程：
一、5月21日：
1、今天是我們實習的第一天。早上（8：00—11：30），薛、張老師給我們講了一些安全事項，在教室給我們講車床的結構（床頭箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、拖板箱等）。
2、中午（13：00—15：00）到工廠里開始認識機器，了解機器。首先是老師在現場講解，然后到我們動手，學開機器，熟練機器。
3、5月22—25日：
開始學磨刀（鏜孔刀，切斷刀等），由于是用砂輪磨（高速轉動），所以我們要注安全，不能穿過松、袖子過長的衣服。因為過松、袖子過長易被砂輪弄進去的。同時我們也不應該在別人磨刀時打鬧，應注意安全。
磨刀時要用手指撐著砂輪機的架子，用力要均勻，盡量不要用太大的力壓工件，注意力要集中，態度要認真，以防打滑，傷到手，或造成更嚴重的傷害。
經過一個星期的磨刀練習（包括看老師、同學磨刀）。我懂得了一點點小技巧，磨出的刀也像一點樣了（比剛開始磨時好多了，剛開始磨時我的手會狂抖，現在也不是很明顯了。
二、5月26日—6月1日：首先，我看同學是怎樣做的，然后就到自己做。我們的學校歷史悠久，在n年前就購入了當時先進的設備，雖然說有好多都是比我還老，但據說一點也不比經過重大改進的機床差哦！只是老式機床的安全性較差，用起來有些不安全，不小心的話常常會出現意想不到的事故。所以當時我們都非常的小心，因為安全第一，生產第二嘛！
我的任務是做一個酒杯。首先，我去看圖，把圖讀懂；其次，把材料夾緊，調平衡，并把自己磨好的刀裝上，用扳手擰緊；第三，開始車端面，車外圓；第四，先用麻花鉆打中心孔，再用大較大的鉆來打孔；第五，就開始鏜孔；第六，開始修杯子了外部，就可以成形了；接著就是把杯子的外部打光滑；最后切斷。即可得到成品。
總結：實踐證明，當我們的基本操作技能已達到一定的水平后，我們的學習激情就上來了，我們的操作技能就會進一步提高，對專業課程的學習更是有速進作用。
身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了車間中的氣氛。我們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現行的教育體制，制約了我們的動手能了。因此，到校實習工廠里實習就是培養我們實踐能力的有效途徑。
機械加工實習過程中，安全第一！這句話誰都知道，但在興備中，大家可能都忘了。有人在操縱機床時還差點兒發生安全事故！還好上帝沒有讓事故發生，可能是上帝知道我們是第一次實習，所以放他一次吧！老師說以前也有過類似的事故，所以，特別叮囑我們要注意安全，還告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領，是不會發生事故的，于是我明白了，規范的操作，是安全的重要保證！
我們不但是在實習周時才接觸機床，我們還應該積極參加有關的技能培訓，如車工、磨工、銑工等的培訓。也希望學校能多多開設培訓課，最好就是能開設一些相關的選修課。讓我們在學習文化知識的同時也豐富我們動手能力；讓在我們的學校畢業的學生，個個都身懷絕技；讓我們學校打出自己的品牌。
機械加工總結24
自20xx年x月進入社會實習至今，這一年多的時間里我學到了很多，不管是與人相處的道理還是工作技能，在這里我總結下我的經驗。
首先是心態，套用名人的一句話“態度決定一切”，在工作中，有了正確積極的態度，才能應對工作中不斷出現的各種問題。我對工作的態度就是選擇自己熱愛的，這樣才能一直堅持下去。我一直認為工作不該是一個任務或者負擔，應該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂。對于我來說，每繪制一張圖紙都是我對于工作的熱愛，只有懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。
其次，是能力問題，又可以分成專業能力和基本能力。對于當初剛踏入工作的我來說一切都需要學習，在學校只學習了一些理論知識，實踐的機會很少，對于這些設備圖紙看起來都是困難的，更別說設計了。只有走上工作崗位后，才知道自己的學識很膚淺，要學習的東西很多，所以，我就虛心向師傅請教，多問，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起不怕不會，就怕不學，不問。在工作一段時間后，由于我勤奮好學，加上師傅的指導有方，很快，就對公司的設備有了基本的了解，并且能完成師傅安排的一些簡單的設備設計。在工作的同時，我也發現自己的機械制圖能力不是很好，我結合工作的需要和我個人的實際情況，重點學習了AutoCAD制圖方面的有關知識，使得自己在機械制圖方面的基本功有了很大的提高。這給我以后的工作帶來了很大的幫助。通過這一年多的工作，使我在機械知識和工作方面，都有了很大的提高。
當然這期間我也存在很多不足之處。如缺乏創新精神，不能積極主動的發揮自己的能力，而是被動消極的適應工作需要，有時貪圖快捷方便有問題不會自己主動解決而是先找師傅幫忙，過于依賴前輩的經驗，這些都是需要我慢慢改正的。在設計制圖方面難免會出錯，但是有些錯誤的代價也是慘重的，所以需要我在工作中認真負責，不能將就一些圖紙。
經過一年多工作的錘煉，我已經完成了從學校到社會的完全轉變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這一年多的學習，我深刻認識到：做設計制圖細心、嚴謹是所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創新是平庸或優秀的關鍵因素。
總之，無論從技術上，還是從管理上，我都有了很大的提高。今后，我會在此基礎上，刻苦鉆研，再接再厲，使自己的工作水平更上一層樓，為公司的發展盡上一份力。
來了公司將近一年了，在工作中我了解很多的機械方面的知識，提高了機械加工方面的認識，加深了在機械加工方面的了解和相關的設備和技術資料，還學到了很多做人的道理和怎么樣去和公司的每一個同事相處，機械加工年終工作總結。來到公司在品檢部門的工作讓我認識了很多的機械圖紙，這是在學校里學不到的，更主要的是在工作中我學會了很多在學校里沒有見到過的機器和測量儀器，更學會了很多在公司里的管理制度。將所學的理論知識與實踐結合起來，更好的充實了自己，為以后再告訴的工作做好基礎。
從我第一天的`到公司來到品檢部我看到我們公司的管理制度是很好的，所以更激起我對工作的認真，第一天來到我們廠我看到了我們廠的加工設備是很齊全的，認識了在機械加工中要用到的設備像銑床，磨床和車床。隨后就在品檢部門工作了，在工作中我聽取了師傅們對品檢部門的介紹和我們這個部門的重要性，更了解了我們在工作過程中要注意的安全事項和需要注意的項目，隨后師傅們就介紹了圖紙給我認識，一看讓我大開眼界看到的零件圖紙再也不是我們在學校里的那些簡單的cad圖紙了，而是真正的精密零件加工圖，在慢慢的認識了圖紙之后我又對一個零件的加工工藝有了一些了解，了解了一個零件的加工程序，更對零件材料的認識，認識了什么樣的材料要熱處理和什么樣的材料要表面處理，在品檢的工作使我認識了很多很多知識，基本認識我們廠的工作流程，在為我以后的工作是我很大的幫助能讓我在以后的工作中遇到哪些難題去問哪些工作者，個人總結《機械加工年終工作總結》
來到品檢部我深深的認識了零件的精密性，從我一個剛剛從學校出來的學生來到公司什么都不懂只是認識了那些簡單的零件到現在什么樣的零件都能看的懂，都能測量，但我覺得只是認識是不夠的，我們還要懂得怎么樣把這樣的零件加工出來那才是我們真正想認識的，所以在以后的機會中我們更要到實踐中去了解車，銑磨還有線割，看起來是很難，但我看到我們工作中的同事他們都是什么樣的機器都會操作，我就認識到我在檢查他們的勞動成果的時候就會聯想到我以后我也能夠像他們一樣哪里要幫助就往哪里去，能夠在我們公司也能有所作為。
在公司我看到了一些問題點：
一、我們的員工對安全有時還是有松懈的，經常對產缺乏保護，對機器保護還不是做得很好，沒有很好的執行我們公司的5s觀念。
二、我們公司的技術員工對我們的工藝卡沒有填好自己的自檢記錄以致讓品檢浪費了很多的時間。
三、我們應對新進來的員工進行培訓，他們對我們公司的測量儀器很不了解，以致他們在測量的時候不能夠很好的自檢。也不能夠保證好產品的質量。
四、我們公司的員工沒有很好的執行好上層的指導。
最后對iso的認識，在公司我初步的接觸了iso，對iso有了進一步的了解，覺得iso質量管理是非常的重要，iso能幫助我們在公司的管理方面更能層次化，對我們的產品也能有保證，如果我們繼續對iso管理的理論加以培訓到每一個員工，那么我們不緊實能夠保證我們的產品質量，還能更好的提高產品質量。
在我們公司，我們已經建立了一套自己的iso管理，但是很多員工都對iso還是很陌生，那就是說我們的員工對iso是什么還缺乏了解，我覺得我們要經常的培訓我們的員工對iso的了解，讓他們認識iso對我們的公司的產品質量是有保證的，那樣既加強了員工對iso的認識也能夠更好的保證我們公司的產品質量。那樣更能使我們公司的生產體系更完善。
最后的總結：來了公司兩個多月的感受就是紙上的得來的終覺淺，我深深的感覺到自己學的知識和實際運用的知識是匱乏的，接觸到了時間的知識才知道自己知道是那么的少，才真正的領悟到了學無止境的含義了。所以自己以后要學的東西還很，多學習他們好的工作習慣經驗和他們的知識，那也是我們必須的充實自己的要求。
機械加工總結25
經過一學期的緊張與忙碌，機械加工專業如期完成了本期的教學計劃，達到了預計的教學目的，取得了較好的實訓效果。機械加工專業正逐步發展壯大，成為學校專業建設中不可或缺的重要組成部分，值得認真總結。本期工作的成績及相應措施：
1、各學科教學按質按量完成。根據學校的課程設置，高一主要開設了車工、鉗工、機械基礎、機械制圖四門主要課程。高二則增開了數控、焊工課，且以強化實訓為主。機械專業起步于20xx年9月，當時是按“升學、就業”兩個方向設計的`。升學是三年制，就業規劃是兩年半，但本期開始，由于政策取向的調整，就業市場的變化，取消了機械專業的升學計劃，全部改為就業，且為“2+1”模式，即本期6月學生全部就業。專業方向的調整與原訂計劃產生了沖突。針對這些變化，我們及時調整了個專業課的教學進度，合理選擇教學內容，嚴格遵循專業課“必需、實用、夠用、可行”原則，迅速轉變教學模式，較好的保證了完整的教學體系。學生學習銜接順利，在6月份高二學生外出實習時，機械專業的學生已完成全部課程和技能的訓練。同時，高一和08春招的課程計劃也已順利進行。
2、本期繼續完成了高二車工、鉗工技能等級鑒定工作。
上期中，我們專業組開展了第一批中級車工鑒定。針對學生實際情況和就業形勢，本期中除完成了剩余車工鑒定外，還開展了中級鉗工技能鑒定。由于時間緊，任務重，專業老師專門花時間進行考前強化訓練。在學校支持下，組上添置了相關設備，各方積極配合，參加鑒定的同學全部合格，鑒定工作非常順利。這既為學生外出務工實習提供了強有力的保證，又為學校獲得了適當的耗材效益。
3、全面強化高二的技能實訓，切實提高學生技能操作水平。由于專業設備的限制，學生理論聽的多，動手時間少，這成了機械專業發展的瓶頸。對此，學校領導、教務處高度重視，大膽調整課時結構，對高二亟需強化的車工、鉗工、焊工、數控四門主要專業課集中開課，設備同時運轉，同時實訓。學生學習激情高漲，實習時間大大加強，操作水平突飛猛進，技能要點訓練到位，收效顯著。很多學生現已順利踏上工作崗位。實踐證明，輪訓方案可行，非常適合目前的專業現狀，值得推廣。
4、重視設備保養維護，盡力降低實訓成本，少投入多產出。本期借高二實訓之機，學校領導高度重視，添置了焊機、切割機、耗材等設備設施，給師生提供了施展的舞臺，這讓我們歡欣鼓舞。機械專業的投入最多，耗材較貴，短期內無法產生效益，所以發展較為困難。為此，我們專業老師合理安排實訓內容，精心設計訓練項目，木材、鋼材相結合，反復節約利用。同時還自發找來一些廢棄的材料用于訓練。平時還注意設備維護，文明操作，降
低耗材，最大限度節約了成本。
5、認真思考專業建設、課程設置，使專業辦學實現市場導向。本期專業組通過多次教研活動討論交流，逐步確定了一些方案。在課程設置上，增加極限配合與技術測量，機械制造工藝等重要科目，探討了專業市場化的前景規劃，為專業的健康發展勾畫了方向。
目前專業發展的問題及建議：
一是設備設施欠缺，耗材投入很少，嚴重束縛了專業的發展。當然我們完全理解學校目前困難，建議調整課時，增強專業課時間，以彌補實訓時間不足。
二是師資力量不齊，外聘老師動手能力強，但課堂教學環節還不太適應，而年輕老師則實訓經驗不足，建議學校采取措施。多提供教師交流機會，挑選本校優秀教師換崗，充實師資力量，加快專業發展。
機械加工總結26
一、五月份完成工作
1、4月28日，完成公司質量體系文件《質量手冊》和《程序文件》的發布，標志我公司TS16949質量體系貫標運行進入第二階段正式運行階段 。在這個階段中，全公司每一相關部門要不斷完善質量紀錄，整理統計相關各部門工作/過程績效指標，為下一步公司內審打下基礎 。
2、在綜合管理部的配合下，利用接近半月時間，針對各部門缺乏TS16949質量管理體系知識和有效工作手段，組織本公司后勤管理人員進行體系文件的培訓 。主要使基層管理人員了解公司質量目標，質量方針，并在希望在得到日常工作中貫徹；結合各部門實際工作著重講解部門職責和工作流程，以及各部門工作過程需要留下的質量紀錄和工作接口，并要求形成閉環管理 。提高整體質量意識和廣大基層管理者的質量管理水平 。
3、根據貫標推進計劃要求，完善/設計/制作公司質量記錄表格，完善質量紀錄清單 。總共160余個質量紀錄表格（文件），除8種需要油印外，其余全部下發到位 。六月份各部門在實際工作中逐步按照標準要求/程序文件規定工作流程采用表格記錄，杜絕以前工作靠口頭傳達，后續無跟蹤驗證缺陷 。必能使公司各項工作得到升 。
4、指導各部門按照TS16949質量管理體系完善本部門質量記錄 。督促各部門指定體系運行專員，負責本部門體系運工作，協助部門領導完善部門工作 。形成例會制度，每周定期檢查公司體系運行狀況，并在小組例會通報激勵；同時安排下步工作 。希望通過這樣活動加快公司貫標工作進程，推動管理提升 。
二、存在不足和發現問題
1、產品不合格率居高不下：建議改善對策如下
A、對所有品質人員進行專業技能、品質意識工作責任心等培訓，提升檢驗員向心力 。
B、建立供應商品質管理以及績效考核程序增加檢驗頻次，對來料品質進行嚴格管控 。
C、統計各品質管控點數據，尋找真因，徹底改善 。
D、組織各部門成立品質改善小組（qc小組），特別是加強調機控制，可進行首末比較，小批量試生產，提高產品合格率 。
2、各部門之間缺乏團隊合作精神，基層管理消極怠慢缺乏工作激情，生產效率低下 。
A、完善員工績效考核制度 。（可分A/B/C三檔）
B、組織公司內部團隊活動 。利用淡季組織管理培訓（內部/外聘/影視資料）
C、特別加強團隊精神方面的培訓課程對工作中的表現，適當實行獎罰制度
D、，根據各工序工藝節拍，專業人員合理安排生產工序，推行產量目標管理 。
三、下月工作計劃
1、協助進行內審培訓，并在培訓前編制內審檢查表（過程審核檢查表、產品審核檢查，內審檢查表）提供老師審查 。
2、加強品保部內部的日常工作管理，充分調動員工工作積極性，避免內部矛盾 。改變過去檢驗員常在辦公室毛病，增強主動配合意識，準備實行末位淘汰或者末位降系數 。增強過程管控，改變過去過程檢驗過程被動考核為主（出現廢品考核），主動考核少，員工質量意識差問題，提高產品質量 。
機械加工工作總結4自20xx年x月進入社會實習至今，這一年多的時間里我學到了很多，不管是與人相處的道理還是工作技能，在這里我總結下我的經驗 。
首先是心態，套用名人的一句話 “態度決定一切”，在工作中，有了正確積極的態度，才能應對工作中不斷出現的各種問題 。我對工作的態度就是選擇自己熱愛的，這樣才能一直堅持下去 。我一直認為工作不該是一個任務或者負擔，應該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂 。對于我來說，每繪制一張圖紙都是我對于工作的熱愛，只有懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強 。
其次，是能力問題，又可以分成專業能力和基本能力 。對于當初剛踏入工作的我來說一切都需要學習，在學校只學習了一些理論知識，實踐的機會很少，對于這些設備圖紙看起來都是困難的，更別說設計了 。只有走上工作崗位后，才知道自己的學識很膚淺，要學習的東西很多，所以，我就虛心向師傅請教，多問，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起不怕不會，就怕不學，不問 。在工作一段時間后，由于我勤奮好學，加上師傅的指導有方，很快，就對公司的設備有了基本的了解，并且能完成師傅安排的一些簡單的設備設計 。在工作的同時，我也發現自己的機械制圖能力不是很好，我結合工作的需要和我個人的實際情況，重點學習了AutoCAD制圖方面的有關知識，使得自己在機械制圖方面的基本功有了很大的提高 。這給我以后的工作帶來了很大的幫助 。通過這一年多的工作，使我在機械知識和工作方面，都有了很大的提高 。
當然這期間我也存在很多不足之處 。如缺乏創新精神，不能積極主動的`發揮自己的能力，而是被動消極的適應工作需要，有時貪圖快捷方便有問題不會自己主動解決而是先找師傅幫忙，過于依賴前輩的經驗，這些都是需要我慢慢改正的 。在設計制圖方面難免會出錯，但是有些錯誤的代價也是慘重的，所以需要我在工作中認真負責，不能將就一些圖紙 。
經過一年多工作的錘煉，我已經完成了從學校到社會的完全轉變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中 。隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值 。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴 。通過這一年多的學習，我深刻認識到：做設計制圖細心、嚴謹是所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創新是平庸或優秀的關鍵因素 。
總之，無論從技術上，還是從管理上，我都有了很大的提高 。今后，我會在此基礎上，刻苦鉆研，再接再厲，使自己的工作水平更上一層樓，為公司的發展盡上一份力 。
機械加工總結27
在公司領導的關心、支持和幫助下，我公司設備管理人員認真學習機械設備行業法律、法規和各種規章制度，及時反饋各種信息，全心全意地為企業服務，在轉變思想觀念、理順、健全機械設備管理機制，細化全過程管理程序、全面排查清除隱患、解決歷史遺留問題等方面做了一定工作，取得了較好的經濟效益。以下是今年的機械設備管理工作總結。
一、合理組織，提高機械利用率
工程機械的維護保養質量是工程機械使用的前提和基礎，工程機械在長期的使用過程中，機械內部零部件磨損，間隙增大，配合改變，工程機械應有的靜平衡和動平衡被破壞，工作穩定性、可靠性和機械的工作效率都顯著下降，甚至會造成某些總成和零部件的永久性傷害。我公司建立了有效的管理機制，加強了對工程機械的維護保養的管理力度，嚴格落實各項規章制度，根據工程機械近幾年來的使用情況和完好狀況，制定了工程機械的年度維修計劃、季度維修計劃和當月維修計劃，由專人負責和檢查，按時按級做好工程機械的維護保養工作，定期進行維護保養情況檢測，并認真做好工程機械的維護保養記錄。
二、定人定崗，減少機械故障率
影響工程機械使用性能的因素很多，只有掌握了影響公路施工機械性能的各種因素，才能在實際施工過程中，根據影響設備使用性能的各種因素，做好更加充分的準備工作，提高工程機械的利用率，降低生產成本，取得更大的`經濟效益。我公司運用成本核算，對燃油、潤滑油和維修費等執行單機登記，隨時掌握設備完成單位產量、所需動力、配件消耗等雜費開支等情況。健全機械設備使用記錄，對運轉臺班、臺時、完成產量、油料、配件消耗等作好基礎資料的收集，按月匯總和對使用效果進行分析評價，以便對機械使用技術指標的比較和調整，從整體上降低施工成本。
三、采取激勵機制，激發員工熱情
我公司在本年度開展了一系列的評選先進機械設備管理員的活動，從機械設備的運用、保養、護理等多方面考察設備管理員，針對在機械的油料配件消耗方面做出節省資源的`，給予一定的經濟獎勵;對在機械的保養運用方面熟練操作無失誤的給予優秀稱號;對在機械的改裝、設計方面有重大突出貢獻，參加先進個人的評選，并給予一定的經濟獎勵和光榮稱號等，這樣更能激發員工的積極性和創造性，為公司的發展創造更大的空間，同事節約了成本。
四、機械設備的安全管理
定期、不定期對機械進行檢查審驗，發現隱患，及時整改。操作人員在操作機械過程中按要求嚴格執行了“三檢”制度：工作前檢查、工作中檢查和工作后檢查，保證了機械各部件正常運轉;機械周圍設立醒目的安全標識牌，用以提醒人們注意安全及發生意外時如何采取緊急措施;根據設備技術狀況制定設備報廢計劃，適時報廢使用周期終止的設備，不在使用淘汰及報廢設備。
在過去的一段時間，我們所做的工作既有一定的成績，也存在一定的不足，這就要求我們在新的一段時間，再接再勵，在設備管理方面創造更大的經濟效益，為公司的蒸蒸日上貢獻更大的力量。
機械加工總結28
主后刀面和切削平面之間的夾角。
�。ㄖ苯臃治龀銮敖呛秃蠼堑恼⒇�、零。并要求學生在車刀上分析出前角和后角的正、負時的形狀，及其大、小對加工的影響。）
3）主偏角（kr）
主切削刃與進給方向間的夾角4）副偏角（kr’）負切削刃與進給方向的夾角
5）刃傾角（S）主切削刃與基面之間的夾角。在切削平面內度量4、刀具的工作角度
進給運動對刀具工作角度的影響
使刀具實際工作后角減小，工作前角增大刀具安裝高低對刀具工作角度的影響
刀桿中心面（線）不垂直于進給運動方向的影響由此分析出刀具的安裝方法：
1、刀尖的高度應與工件中心的高度一致。
2、刀桿中心面（線）應垂直于進給運動方向。備課時間：09-2-22
上課時間：09-2-23教學目的：
1、了解切削層參數
2、掌握切屑的形成過程及切屑種類
3、熟悉積屑瘤的形成及其對切削加工的影響。教學難點：切屑的形成過程。
教學重點：切屑種類和積屑瘤的形成及其對切削加工的影響。課時：2課時授課內容：
5、切削層參數
�。�1）切削層公稱厚度hD：垂直于過渡表面的切削層尺寸。切削層截面的切削厚度為：hD＝f sinκr
�。�2）切削層公稱寬度bD切削層截面的公稱切削寬度為：bD＝ap/sinκr (3)切削層公稱橫截面積
AD＝hD bD＝f sinκr .ap/sinκr= f ap
金屬的切削過程
金屬在切削過程中，會出現一系列物理現象，如金屬變形、切削力、切削熱、刀具磨損等，這些都是以切屑形成過程為基礎而生產中出現的許多問題，如積屑瘤、振動、卷屑、斷屑等，都與切削過程密切相關。切屑的形成過程及切屑種類
1、切屑形成過程：對塑性金屬進行切削時，切屑的形成過程就是切削層金屬的變形過程。
2、切屑的類型及切屑控制
類型：帶狀切屑、擠裂切屑、單元切屑、崩碎切屑
（預習表1-1，總結出哪種切屑較好，怎樣控制切屑的類型。）
切屑控制：
“不可接受”的切屑：切削條件惡劣導致。影響主要有拉傷工件的已加工表面；劃傷機床；造成刀具的早期破損；影響操作者的安全。
切屑控制：在切削加工中采取適當的措施來控制切屑的卷曲、流出與折斷，使形成“可接受”的良好屑形。
“可接受”的切屑標準：不妨礙正常的加工；不影響操作者的安全；易于清理、存
放和搬運。
(1)切屑的形態可隨切削條件不同而改變
(2)可控制切削條件，使切屑形態向有利于生產的方面轉化，保證切削加工的順利進行和工件的加工質量：增大前角、提高切削速度、減小進給量
3．積屑瘤
在一定的切削速度和保持連續切削的情況下，加工塑性材料時，在刀具前刀面常常粘結一塊剖面呈三角狀的硬塊，這塊金屬被稱為積屑瘤。
�。�1）積屑瘤的形成
切削過程中，由于金屬的擠壓和強烈摩擦，使切屑與前刀面之間產生很大的應力和很高的切削溫度。當應力和溫度條件適當時，切屑底層與前刀面之間的摩擦力很大，使得切屑底層流出速度變得緩慢，形成一層很薄的“滯流層”，當滯流層與前刀面的摩擦阻力超過切屑內部的結合力時，滯流層的金屬與切屑分離而粘附在切削刃附近形成積屑瘤.
�。ǎ玻┓e屑瘤對切削加工的影響有利方面：保護刀具、增加工作前角
不利方面：影響工件尺寸精度、影響工件表面粗造度
（3）.積屑瘤的控制
影響積屑瘤的因素：工件材料、切削用量、刀具前角、切削液等
控制措施：通過熱處理，提高零件材料的硬度，降低材料的加工硬化。
要避免在中溫、中速加工塑性材料
增大前角可減小切削變形，降低切削溫度，減小積屑瘤的高度采用潤滑性能優良的切削液可減少甚至消除積屑瘤
3、鱗刺的形成
低速加工塑性金屬材料時在已加工表面常會出現一種鱗片狀毛刺，成為鱗刺。成因：低速切削形成擠裂或單元切屑時，刀、屑間摩擦發生周期性變化使切屑在前面上周期性停留代替刀具推擠切削層造成金屬的積聚，使以加工表面產生拉應力而導裂，并使切削厚度向切削線以下而形成鱗刺
4、已加工表面的變形
切屑經過刀刃鈍圓B點后，受到后刀面BC段的擠壓和摩擦，經過BC段后，這部分金屬開始彈性恢復，恢復高度為△h，在恢復過程中又與后刀面CD部分產生摩擦，這部分切削層在OB，BC，CD段的擠壓和摩擦后，形成了已加工表面的加工質量。所以說第三變形區對工件加工表面質量產生很大影響。
備課時間：09-2-25
上課時間：09-2-26教學目的：
1、掌握刀具材料的基本要求及常用刀具材料。
2、熟悉切削力、切削熱和切削溫度及其對刀具壽命的影響。
教學重點和難點：刀具材料的基本要求及常用刀具材料。課時：2課時授課內容：
刀具材料
概
述：刀具材料是指刀具上參與切削部分的材料。刀具材料的基本要求
�。�1）高硬度
�。�2）高強度與強韌性
（3）較強的耐磨性和耐熱性
�。�4）優良導熱性
（5）良好的工藝性與經濟性常用刀具材料
刀具材料種類很多，常用的有：工具鋼（包括碳素工具鋼、）、硬質合金、陶瓷金剛石（天然和人造）、立方氮化硼、碳素工具鋼和合金工具鋼，因其耐熱性很差，目前僅用于手工工具。
1、高速鋼
高速鋼是一種含有鎢、鉬、釩等合金元素較多的工具鋼，也稱為鋒鋼或白鋼．特點：
1）強度高，抗彎強度為硬質合金的2～3倍；
2）韌性高，比硬質合金高幾十倍；
3）硬度HRc63以上，且有較好的耐熱性；
4）可加工性好，熱處理變形較小。
應用：常用于制造各種復雜刀具（如鉆頭、絲錐、拉刀、成型刀具、齒輪刀具等）。
2、硬質合金
硬質合金是用高硬度、高熔點的金屬碳化物粉末和金屬粘結劑（如Co、Ni、Mo等）經高壓成型后，再在高溫下燒結而成的粉末冶金制品。
優點
硬質合金的硬度、耐磨性、耐熱性都很高，允許的切削速度遠高于高速鋼，且能切削諸如淬火鋼等硬材料。不足（與高速鋼相比）：
其抗彎強度較低、脆性較大，抗振動和沖擊性能也較差。
硬質合金因其切削性能優良而被廣泛用來制作各種刀具。在我國，絕大多數車刀、面銑刀和深孔鉆都采用硬質合金制造。
3、陶瓷刀具材料
陶瓷材料比硬質合金具有更高的硬度（HRA91～95）和耐熱性，在1200℃的溫度下仍能切削，耐磨性和化學惰性好，摩擦系數小，抗粘結和擴散磨損能力強，因而能以更高的速度切削，并可切削難加工的高硬度材料。主要缺點是性脆、抗沖擊韌性差，抗彎強度低。
4、立方氮化硼
它是一種人工合成的新型刀具材料。它是利用超高溫高壓技術制成的一種無機超硬材料。立方氮化硼在高溫、其硬度很高，可達8000～9000HV,僅次于金剛石，但熱穩定性遠高于金剛石，并且與元素親和力小，它的最大的優點是在高溫1200℃～1300℃時也不會與鐵族金屬起反應。因此既能勝任淬火鋼、冷硬鑄鐵的粗車和精車，又能勝任高溫合金、熱噴涂材料、硬質合金及其他難加工材料的高速切削。超高速加工的首選刀具材料
5、金剛石
分為人造和天然兩種，是目前已知最硬的，硬度約為HV,故其耐磨性好，不足之處是抗彎強度和韌性差，對鐵的'親和作用大，故金剛石刀具不能加工黑色金屬，在800℃時，金剛石中的碳與鐵族金屬發生擴散反應，刀具急劇磨損。金剛石價格昂貴，刃磨困難，應用較少。主要用作磨具及磨料，有時用于修整砂輪。
總結：材料的韌性則是高速鋼最高，金剛石最低
材料的硬度、耐磨性，金剛石最高，遞次降低到高速鋼。
課時八
切削力、切削熱和切削溫度
切削力的來源
1、切削層金屬、切屑和工件表面層金屬的彈性
變形、塑性變形所產生的抗力；
2、刀具與切屑、工件表面間的摩擦阻力。
切削分力及其作用
1、主切削力Fc：切削合力在切削速度方向上的分力，垂直于基面，是計算機床動力、校核機床和夾具強度及剛度的重要依據
2、背向力Fp
切削合力在切削深度方向上的分力，與切深方向相反，它能使工件彎曲和引起震動，對加工質量影響較大。
3、進給力Ff
切削合力在進給方向上的分力;與進給方向平行，但方向相反，是設計和校驗進給機構強度的依據。
4、影響切削力的因素
工件材料：被加工工件材料的強度、硬度越高，切削力增大。強度相近的材料，如其塑性（伸長率）較大，切削力增大。切削脆性
材料時，其切削力一般低于塑性材料。
切削用量：切削深度ap或進給量f加大，均使切削力增大，但兩者的影響程度不同，ap的影響更大一些。切削速度：加工塑性金屬時，在中速和高速下，切削力一般隨著切削速度的增大而減小。
刀具幾何參數
切削熱和切削溫度
1.切削熱的產生傳出及影響ａ．切削熱的來源
切屑層的金屬發生彈性變形、塑性變形而產生大量的熱切屑與刀具前刀面產生的摩擦工件與刀具后刀面產生的摩擦
ｂ．切削熱的傳導
傳入切屑，約占總熱量的５０％～８６％，對切削加工無不利影響
傳入工件，約占總熱量的４０％～１０％，會使工件膨脹或伸長，產生尺寸和形狀誤差，影響加工精度
傳入刀具，約占總熱量的９％～３％，使刀具溫度升高，硬度下降，磨損加快，耐用度降
傳入周圍介質，約占總熱量的１％，對切削加工無不利影響2.切削溫度及其影響因素
切削溫度：是指刀具表面上切屑和刀具接觸處的平均溫度。
其高低取決于切削時產生熱量的多少和傳導條件的好壞，切削用量、工件材料、刀具材料及角度等對切削溫度均有影響3.降低切削溫度的措施
(1)選擇合理的幾何角度和切削用量
(2)使用切削液刀具的磨損和壽命
一．刀具的磨損形式
1、前刀面磨損(月牙洼磨損）
2．后萬面磨損
3．前刀面和后刀面同時磨損
二、刀具磨損過程
初期磨損階段、正常磨損階段、急劇磨損階段
三、刀具壽命(1)定義
刃磨或換刃后的刀具，自開始切削直到磨損量達到磨鈍標準為止的切削時間，稱為刀具壽命，符號用T，單位用min或s。
(2)刀具壽命與切削用量的關系
切削用量對刀具壽命T的影響程度與切削用量對切削溫度θ的影響程度是一致的，切削速度對刀具壽命的影響最大，其次是進給量，背吃刀量的影響很小。
備課時間：09-3-1
上課時間：09-3-2
教學目的：
1、掌握切削液的作用及選用原則
2、掌握前角的選用方法和原則。
教學難點：刀具幾何角度的確定。
教學重點：刀具的組成及幾何角度的確定方法。
課時：2課時授課內容：
工件材料的切削加工性和切削液切削加工性的概念和衡量指標
材料的切削加工性是指材料被切削加工的難易程度。材料加工的難易程度要由具體的加工要求及切削條件而定。通常精加工時以能較好的保證加工質量為工件材料切削加工性的主要指標；自動加工則以斷屑的難易程度為材料切削加工性的主要指標衡量材料切削加工性的指標1.一定刀具壽命下的切削速度vTvT越大，材料的切削加工性越好。
2.相對加工性kr
為統一標準起見，取正火狀態下的45鋼作基準材料，刀具壽命為60 min，這時的切削速度為基準（寫作 (v60) j），而將其它材料的(v 60)與其相比，這個比值Kr稱為相對加工性：
vkr60(v60)j
材料具有良好的切削加工性。 kr1
3.已加工表面質量
凡較容易獲得好的表面質量的材料，其切削加工性較好；反之則較差。精加工時，常以此為衡量指標。
4.切屑的控制或斷屑的難易
凡切屑較容易控制或易于斷屑的材料，其切削加工性較好；反之則較差。在自動機床或自動線上加工時，常以此為衡量指標。
5.切削力
在相同切削條件下，凡切削力較小的材料，其切削加工性較好；反之則較差。在粗加工中，當機床剛性或動力不足時，常以此為衡量指標。（衡量材料切削加工性的指標5項內容，須提問）影響材
料切削加工性的因素1.物理性能
材料的導熱性愈好、一定刀具耐用度下的切削速度愈高，材料的切削加工性愈好。
2.材料的力學性能
材料的強度、硬度愈高，切削力愈大，切削溫度愈高，刀具磨損加劇，—切削加工性愈差。
材料的塑性、韌性愈高，切削時切屑的變形加大，摩擦力提高，切削力愈大，切削溫度愈高，刀具磨損加劇，—切削加工性愈差。改善材料切削加工性的途徑1.調整材料的化學成分
在鋼中加入S、Pb等元素，可有效的改善材料的切削加工性。——“易切削鋼”。
2.熱處理
切削液
1．切削液的作用
�。�1）潤滑作用
�。�2）冷卻作用
（3）清洗作用
（4）防銹作用
2、切削液的種類
�、佟⑶邢饔�
②、乳化液
�、�、水溶液
3．切削液的選用原則
�。�1）粗加工
粗加工時，切削用量大，產生的切削熱量多，容易使刀具迅速磨損。此類加工一般
采用冷卻作用為主的切削液，如離子型切削液或3％～5％乳化液。
切削速度較低時，刀具以機械磨損為主，宜選用潤滑性能為主的切削液；速度較高時，刀具主要是熱磨損，應選用冷卻為主的切削液。
硬質合金刀具耐熱性好，熱裂敏感，可以不用切削液。如采用切削液，必須連續、充分澆注，以免冷熱不均產生熱裂紋而損傷刀具。
（2）精加工
精加工時，切削液的主要作用：提高工件表面加工質量和加工精度。
加工一般鋼件，在較低的速度（/min～30m/min）情況下，宜選用潤滑性能好的極壓切削油或10％～12％極壓乳化液，以減小刀具與工件之間的摩擦和粘結，抑制積屑瘤。注意：
A、加工銅材料時，不宜采用含硫切削液，因為硫對銅有腐蝕作用。
B、加工鋁時，也不適于采用含硫與氯的切削液，因為這兩種元素宜與鋁形成強度高于鋁的化合物，反而增大刀具與切屑間的摩擦。也不宜采用水溶液，因高溫時水會使鋁產生針孔。
刀具幾何參數的合理選擇
刀具幾何參數的合理選擇：是指在保證加工質量的前提下，選擇能提高切削效率，降低生產成本，獲得最高刀具耐用度的刀具幾何參數。
刀具幾何參數內容：
刀具幾何角度（如前角、后角、主偏角等）、刀面形式（如平面前刀面、倒棱前刀面等）切削刃形狀（直線形、圓弧形）
1．前角和前刀面形狀的選擇前角的功用：
�。�1）影響切削變形和切削力的大小
（2）影響加工表面質量
�。�3）影響刀具壽命
�。�4）影響切屑形態和斷屑效果。
�。�1）前角的選擇：
在選擇刀具前角時首先應保證刀刃鋒利，同時也要兼顧刀刃的強度與耐用度。
刀具前角的合理選擇，主要由刀具材料、工件材料、加工條件決定。
①刀具材料
強度和韌性大的刀具材料可以選擇大的前角，而脆性大的刀具甚至取負的前角。
�、诠ぜ牧�
加工鋼件等塑性材料時，切屑沿前刀面流出時和前刀面接觸長度長，壓力與摩擦較大，為減小變形和摩擦，一般采用選擇大的前角。
加工脆性材料時，切屑為碎狀，切屑與前刀面接觸短，切削力主要集中在切削刃附近，受沖擊時易產生崩刃，因此刀具前角相對塑性材料取得小些或取負值，以提高刀刃的強度。
�、奂庸l件
粗加工時，一般取較小的前角；
精加工時，宜取較大的前角，以減小工件變形與表面粗糙度；帶有沖擊性的斷續切削比連續切削前角取得小。
總之，前角選擇的原則是在滿足刀具耐用度的前提下，盡量選取較大前角。
刀具的合理前角參考值見P34表1-7
2、前刀面形狀、刃區形狀及其參數的選擇
①、前刀面形狀
A、正前角鋒刃平面型
特點：刃口較鋒利，但強度差，γo不能太大，不易折屑。
主要用于高速鋼刀具，精加工。 B、帶倒棱的正前角平面型
特點：切削刃強度及抗沖擊能力強，同樣條件下可以采用較大的前角，提高了刀具耐用度。
主要用于硬質合金刀具和陶瓷刀具，加工鑄鐵等脆性材料。
C、負前角平面型
特點：切削刃強度較好，但刀刃較鈍，切削變形大。
主要用于硬脆刀具材料。加工高強度高硬度材料，如淬火鋼。圖示類型負前角后部加有正前角，有利于切屑流出。 D、曲面型
特點：有利于排屑、卷屑和斷屑，而且前角較大，切削變形小，所受切削力也較小。在鉆頭、銑刀、拉刀等刀具上都有曲面前面。
備課時間：09-3-4
上課時間：09-3-5教學目的：
1、掌握后角、主偏角、刃傾角的選擇原則和方法。
2、掌握切削用量的選擇原則和方法。
教學重點、難點：切削用量的選擇原則和方法。課時：2課時授課內容：
2．后角及形狀的選擇(1)后角的功用：
A、減小刀具后刀面與加工表面的摩擦；
B、當前角固定時，后角的增大與減小能增大和減小刀刃的鋒利程度，改變刀刃的散熱，從而影響刀具的耐用度。 (2)后角的選擇
后角大小取決于：切削厚度、工件材料、工藝系統剛度。切削厚度(進給量）越大，后角越��；工件材料越軟、塑性越大，后角越大；工藝系統剛度較差時，適當減小后角
副后角的作用與后角類似，它用來減少副后面與已加工表面之間的摩擦，一般刀具將副后角制成與后角相同。 、主、副偏角的功用及其選擇
1、主、副偏角的功用
主偏角影響切削層的形狀，切削刃的工作長度和單位切削刃上的負荷。減少κr，主切削刃單位長度上的負荷減少，刀具磨損小，耐用。
副偏角影響已加工表面的粗糙度和刀尖強度，減少κr′，減少表面的粗糙度的數值，還可提高刀具強度。過小，會使副切削刃與已加工面的摩擦增加，引起震動，降低表面質量。2.主、副偏角的選擇
主偏角主要根據加工條件和工藝系統剛性來選擇
副偏角主要考慮表面粗糙度、刀尖強度和散熱面積來選擇。
3．主偏角的選擇
A、主偏角κr的增大或減小對切削加工有利的一面（主偏角κr減小，能提高刀具耐用度。）
在背吃刀量ap與進給量f不變時，主偏角κr減小將使切削厚度hD減小，切削寬度bD增加，參加切削的切削刃長度也相應增加，切削刃單位長度上的受力減小，散熱條件也得到改善。
主偏角κr減小時，刀尖角增大，刀尖強度提高，刀尖散熱體積增大。
B、主偏角κr的增大或減小對切削加工不利的一面（主偏角的減小對刀具耐用度和加工精度產生不利影響。）
因為根據切削力分析可以得知，主偏角κr減小，將使背向力Fp增大，從而使切削時產生的撓度增大，降低加工精度。同時背向力的增大將引起振動。主偏角κr選擇原則：
�、�、工藝系統剛性較好時（工件長徑比lw/dw硬質合金刀具車刀的主偏角多為60o～75o 。
�、�、根據工件加工要求選擇。
當車階梯軸時，κr＝90o；同一把刀具加工外圓、端面和倒角時，κr＝45o。
課時十二
4、副偏角的選擇
副偏角κrˊ的大小對刀具耐用度和加工表面粗糙度的影響：
A、副偏角的減小，將可降低殘留物面積的高度，提高理論表面粗糙度值，B、副偏角減小刀尖強度增大，散熱面積增大，提高刀具耐用度。
C、副偏角太小會使刀具副后刀面與工件的摩擦，使刀具耐用度降低，另外引起加工中振動。
①、工藝系統剛性好時，加工高強度高硬度材料，一般κrˊ
�。�5o～10o；加工外圓及端面，能中間切入，κrˊ＝45o。
�、凇⒐に囅到y剛度較差時，粗加工、強力切削時，κrˊ＝10o～15o；車臺階軸、細長軸、薄壁件，κrˊ＝5o～10o。 ③、切斷切槽，κrˊ＝1o～2o。
副偏角的選擇原則是：在不影響摩擦和振動的條件下，應選取較小的副偏角。
刃傾角的選擇
（1）λs對切屑流出方向的影響
當λs為負值時，切屑將流向已加工表面，并形成長螺卷屑，容易損害加工表面。
但切屑流向機床尾座，不會對操作者產生大的影響。粗車時采用負值的λs 。當λs為正值，切屑將流向機床床頭箱，影響操作者工作，并容易纏繞機床的轉動部件，影響機床的正常運行精車時采用正值的λs 。（2）刃傾角對刀尖的影響
刃傾角λs的變化能影響刀尖的強度和抗沖擊性能。
當λs取負值時，刀尖在切削刃最低點，切削刃切入工件時，切入點在切削刃或前刀面，保護刀尖免受沖擊，增強刀尖強度。
一般大前角刀具通常選用負的刃傾角，既可以增強刀尖強度，又避免刀尖切入時產生的沖擊。
（3）刃傾角對切削分力的影響
刃傾角負值越大，切深抗力越大，當工藝系統剛性較差時，容易引起振動。．刀尖形狀的選擇
刀尖是刀具強度和散熱條件都很差的地方。切削過程中，刀尖切削溫度較高，非常容易磨損，因此增強刀尖，可以提高刀具耐用度。刀尖對已加工表面粗糙度有很大影響。
�。�1）直線過渡刃的優點：
主偏角κr和副偏角κrˊ的減小，都可以增強刀尖強度，但同時也增大了背向力Fp，使得工件變形增大并引起振動。但如在主、副切削刃之間磨出直線過渡刃。則既可增大刀尖角，又不會使背向力Fp增加多少（2 )圓弧狀刀尖的圓弧半徑取值
增大ｒε，刀具的磨損和破損都可減小，不過，此時背向力Fp也會增大，容易引起振動�？紤]到脆性大的刀具對振動敏感因素，一般硬質合金刀具和陶瓷刀具的刀尖圓弧半徑ｒε值較��；
硬質合金車刀和陶瓷車刀，一般ｒε＝～2㎜，高速鋼刀具，ｒε＝～5 ㎜。精加工ｒε選取比粗加工小。
機械加工總結29
我們在實訓樓A1樓工程實訓中心進行了為期2周的機械加工實習。期間，我們接觸了車、銑、刨、等工種的基本操作技能和安全技術教程。每隔幾天，大家都要學習一項新的技術，并在規定的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了2周的實習。
機械加工實習是培養學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，非常重要的也非凡有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際把握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地熟悉到肩負的責任。
實習期間，通過學習車工。我們做出了自己設計的工藝品，銑工、車工、刨工的實習每人都能按照圖紙要求做出一個工件；最辛勞的要數車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學們先要把握開車床的要領，然后按照圖紙要求車出錘子柄。一個下午下來雖然很多同學渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實習給我的體會是：
�、� 通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。
�、� 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
③ 在了解、熟悉和把握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。
�、� 培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
金工實習對我們工程素質和工程能力的培養起著綜合練習的作用，使我們不但要把握各工種的應知應會要求，還要建立起較完整的系統概念，既要要求我們學習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的練習，并具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。
在實習中，學校將各工種的實習內容如：結合制作榔頭，將下料、車工、銑工、刨工、等串聯起來，使我們對機械產品的各個加工環節有一個整體的熟悉。使我們了解了各工種的先后順序和作用。
�、� 在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習安全規則，同時加強對實習日記、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。
⑥ 實訓中心教師將我們加工產品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產品的得分有明確熟悉，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習成績，實行綜合考評制度，實行平時成績+產品質量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認真對待每個工種和每個實習環節。
在各個工種的實習中，都安排了一定靈活時間和實習內容，使得動手能力強的.學生有了發揮的余地。
在實習期間我有很深的感慨，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我 們有了收獲、也有了成果。
我認為在數銑和數線這些科技含量相當高的實習項目中，應多分配點時間，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。
另外，我覺得我校的金工實習課應該再減少一些講解時間，增加一些動手時間。還可以將一些理論搬到學生動手操作時間時講解，這樣更有利于達到我們的目的。
實習期間，許多老師的敬業、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序非凡長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。這種精神值得我們每一個人學習。我覺得金工實習對我自己來說非常有意義，非常實在。它給我的大學生活添上了出色的一筆。它讓我更貼近技術工人的生活，讓我增長了更多的專業知識，讓我熟悉到自己的優點與不足。
實踐是真理的檢驗標準，通過兩星期的金工實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響。
兩年后我們就業的時候，就業單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。就像我們接觸到的
車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養了我們一種挫折感等等。13周的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。
機械加工總結30
年終總結是人們對一年來的工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動的一種應用文體。年終總結的內容包括一年來的情況概述、成績和經驗教訓、今后努力的方向。以下是小編整理的機械加工個人年終總結，歡迎閱讀！
來了公司將近一年了，在工作中我了解很多的機械方面的知識，提高了機械加工方面的認識，加深了在機械加工方面的了解和相關的設備和技術資料，還學到了很多做人的道理和怎么樣去和公司的每一個同事相處。來到公司在品檢部門的工作讓我認識了很多的機械圖紙，這是在學校里學不到的，更主要的是在工作中我學會了很多在學校里沒有見到過的機器和測量儀器，更學會了很多在公司里的管理制度。將所學的理論知識與實踐結合起來，更好的充實了自己，為以后再告訴的工作做好基礎。
從我第一天的到公司來到品檢部我看到我們公司的管理制度是很好的，所以更激起我對工作的認真，第一天來到我們廠我看到了我們廠的加工設備是很齊全的，認識了在機械加工中要用到的設備像銑床，磨床和車床。隨后就在品檢部門工作了，在工作中我聽取了師傅們對品檢部門的介紹和我們這個部門的重要性，更了解了我們在工作過程中要注意的安全事項和需要注意的項目，隨后師傅們就介紹了圖紙給我認識，一看讓我大開眼界看到的零件圖紙再也不是我們在學校里的那些簡單的cad圖紙了，而是真正的精密零件加工圖，在慢慢的`認識了圖紙之后我又對一個零件的加工工藝有了一些了解，了解了一個零件的加工程序，更對零件材料的認識，認識了什么樣的材料要熱處理和什么樣的材料要表面處理，在品檢的工作使我認識了很多很多知識，基本認識我們廠的工作流程，在為我以后的工作是我很大的幫助能讓我在以后的工作中遇到哪些難題去問哪些工作者。
來到品檢部我深深的認識了零件的精密性，從我一個剛剛從學校出來的學生來到公司什么都不懂只是認識了那些簡單的零件到現在什么樣的零件都能看的懂，都能測量，但我覺得只是認識是不夠的，我們還要懂得怎么樣把這樣的零件加工出來那才是我們真正想認識的，所以在以后的機會中我們更要到實踐中去了解車，銑磨還有線割，看起來是很難，但我看到我們工作中的同事他們都是什么樣的機器都會操作，我就認識到我在檢查他們的勞動成果的時候就會聯想到我以后我也能夠像他們一樣哪里要幫助就往哪里去，能夠在我們公司也能有所作為。
在公司我看到了一些問題點：
一 我們的員工對安全有時還是有松懈的，經常對產缺乏保護，對機器保護還不是做得很好，沒有很好的執行我們公司的5s觀念。
二 我們公司的技術員工對我們的工藝卡沒有填好自己的自檢記錄以致讓品檢浪費了很多的時間。
三 我們應對新進來的員工進行培訓，他們對我們公司的測量儀器很不了解，以致他們在測量的時候不能夠很好的自檢。也不能夠保證好產品的質量。
四 我們公司的員工沒有很好的執行好上層的指導。
最后對iso的認識，在公司我初步的接觸了iso，對iso有了進一步的了解，覺得iso質量管理是非常的重要，iso能幫助我們在公司的管理方面更能層次化，對我們的產品也能有保證，如果我們繼續對iso管理的理論加以培訓到每一個員工，那么我們不緊實能夠保證我們的產品質量，還能更好的提高產品質量。
在我們公司，我們已經建立了一套自己的iso管理，但是很多員工都對iso還是很陌生，那就是說我們的員工對iso是什么還缺乏了解，我覺得我們要經常的培訓我們的員工對iso的了解，讓他們認識iso對我們的公司的產品質量是有保證的，那樣既加強了員工對iso的認識也能夠更好的保證我們公司的產品質量。那樣更能使我們公司的生產體系更完善。
最后的總結:來了公司兩個多月的感受就是紙上的得來的終覺淺，我深深的感覺到自己學的知識和實際運用的知識是匱乏的，接觸到了時間的知識才知道自己知道是那么的少，才真正的領悟到了學無止境的含義了。所以自己以后要學的東西還很，多學習他們好的工作習慣經驗和他們的知識，那也是我們必須的充實自己的要求。
機械加工總結31
20xx年我廠節能工作較12年有了較大進步，我們從節能技術改造、節能管理制度、節能宣傳教育三方面入手，采取有力措施降低我廠綜合能耗。并在職工中形成了“千斤重擔眾人挑，人人肩上有指標”的共識，切實把節能工作落實到全員行動中，讓節能降耗工作形成長效機制。
現將20xx年能源管理工作總結如下：
一、節能減排管理現狀
1、加強節能工作領導，完善能耗考核機制。
為了20xx年的能源管理工作得到更好的開展，各項節能目標能夠圓滿完成，分廠在新一屆領導班子上任后完善了能源管理組織機構，由廠長任組長和其它各車間第一負責人共同組成能源管理小組,并任命了能源專管，同時下發《機械加工廠20xx年度節能降耗工作計劃》。
分廠實施管理創新，精確考核，將能耗與生產、安全、質量并重，將節能目標完成情況納入各項考核中，向各車間下達了明確的節能任務，逐級落實節能工作責任。做好各項能源單位產品消耗報表，加強了各項考核數據的準確性和可追溯性，同時報送公司能源管理部門，以便公司有效地控制各單位的能源消耗。
2、層層分解節能目標，積極推進節能項目完成。
各生產車間根據分廠下發的考核指標，積極貫徹落實，對分廠的節能目標進行細化分解，制訂了具體的節能降耗措施計劃和操作方案。
分廠能源消耗種類主要包括電力、水。20xx年分廠累計消耗電1697.7萬kw;水26.35萬m。
用水方面：截止12月底，分廠共計用水26.35萬m，與20xx年消耗的37.75萬m相比減少5.75萬m。今年，中心廠區對供水管網進行了查漏補漏，對管網漏點及時發現及時補救。我廠在主要用水單體全部安裝了水表。通過一系列措施的實施，目前中心廠區用水量已得到控制，每月用水由原先的10000-120xx方水下降到3500-4000方。
用電方面：截止12月底，公司共計用電1697.7萬kw，與20xx年同期相比基本持平。今年在用電上，我廠加強了對重點能耗設備的管理。每周安排電工抄表，填寫重點能耗設備監測臺賬。
3、加強能源基礎管理，全面提升管理水平。
根據公司意向，我廠建立了以主管領導負責的節能降耗工作領導體制和能源管理二級網絡，每個生產車間都設立了能源管理崗位，同時還建立了能源消費統計和能源利用狀況報告制度，有著齊全原始記錄和統計臺帳，并向各主管部門及時報送能源統計報表。分廠根據規定配備能源計量器具，建立了計量器具配備臺帳，每年定期編制計量器具確認間隔計劃表，確保按時送檢、檢定和校準，同時對我廠內的一級計量儀表和二級計量儀表實行專人專管制，加強了特殊、注重儀表的使用和保護。三月份，分廠進行了一次全員學習節能、人人要為降耗的組織活動，加深了我廠基層員工的節能降耗意識，為搞好節能減排工作營造好良好氛圍。
二、節能技術進步和節能技改實施情況1、工藝優化，技術創新，節能降耗。
20xx年，我們以技術革新為突破口，充分發揮技術人員的作用，通過工藝創新、改進，減少能源消耗量，挖掘節能潛力，熱處理車間在此項中起到先鋒示范作用，水是熱處理工藝的冷卻介質之一，生產中會使用大量的水來對工件進行冷卻，損耗在所難免，但是如何減少這種損耗是我們工作中必須考慮到的。為此車間集思廣益，分析設備用水情況，想到了一個解決的辦法。中頻冷卻用水在地坑內，對它架設一個頂蓋，減少水分的蒸發，保證水質的清潔以免堵塞設備內的管路，待水質混濁無法滿足生產需要時，將水灌注到常規熱處理冷卻水槽中，這樣就節省了大量水資源，降低生產用水成本，達到了水資源再次利用。
2、合理安排生產，實施精細化管理。
各車間及時調整管理思路，千方百計從管理上尋找降低動能消耗的新途徑，根據季節溫度變化，對生產、辦公環境的溫度進行管理控制，以降低不必要的電能浪費。
3、積極推廣節能措施，實施綠色照明。
我廠嚴格執行公司有關節能舉措，同時對公司的辦公及生產區域照明情況進行普查，要求各車間本著既節電又節資的原則，按照以壞換新，逐期逐批更換的方式進行，并在分廠制定了節能管制度，各車間對所轄區域內的所有節能燈負監管責任，熱處理車間在做好領用與更換燈泡的同時，還要做好相應的記錄，明確更換地點、時間和數量。
三、現階段存在的問題
我廠節能工作總的勢頭是好的'，但也存在著一些突出的問題，主要表現在以下幾個方面:
1、能源利用效率有待進一步提高。目前，我廠系統能源利用效率仍很低，單位生產總值綜合能耗還有很大的下降空間。
2、員工的節能降耗意識未跟上我廠建設的步伐，大部分員工節能意識較為薄弱，或者存在一些節能誤區。這就需要繼續加強宣傳教育，努力推進節能管理工作，利用激勵機制鼓勵員工節約能源。
3、節能工作開展力度不強，工作細化不夠深入。節能降耗的手段和方法可以是多種多樣的，我們應該從各個方面采取措施，杜絕能源浪費現象，深入細化工作，將節能減排落到細處、實處。
4、節能降耗是一項全廠的行動，開展節能工作必須多個部門互相配合，只有溝通順暢了，工作效率提高了，才能把節能降耗落到了實處。
四、今后工作努力方向
1、抓精細化管理1）節約用電
a、在光線較好的辦公室盡量不開燈或者少開燈；
b、嚴格按公司規定，盡量少開空調。
c、辦公室的飲水機在需要喝水的時候才開，平時保持關閉狀態；
d、下班前，要仔細檢查，電腦、電燈、飲水機、打印機的電源處于關閉狀態；
2）暫停使用的電器、數控設備，要注意維護保養。主要包括油系統和皮帶，主要目的是為了防止油系統長時間不動作造成油中水含量增加加快油的乳化，同時保證油系統的運轉可靠性，減少不必要的浪費；皮帶系統也是出于同樣的考慮，長時間不動會加快皮帶滾輪和電機軸承的銹蝕。
2、加強能源管理培訓。
強化基層職工節能減排意識，讓職工明白節能減排的重要性和必要性；以節能宣傳周為契機，認真組織學習節能減排宣傳文件，強化職工節能減排意識。
雖說今年能源管理做了不少工作，也取得了一定的成績，但隨著工廠逐步邁進精細化管理，管理上曝露出了很多問題。明年的能源管理工作將攻克計量不到位、計量不準，逐步完善計量手段，確保能耗數據來源的準確性，并一如繼往的貫徹執行“挖掘潛力，實現節能降耗”的方針政策，使我廠能源管理工作邁向精細化。
我們相信，在20xx年，有了分廠領導的指導、各部門的支持以及車間員工對待工作的激情迸發、不懈追求和團結奮進，我廠能源管理工作將會再上一個臺階。
機械加工總結32
在實訓教師的精心指導和17級、18級兩個專業5個班的積極配合下，順利完成了機械加工實訓教學任務。回顧本次實訓，在以下幾方面取得了較好的效果：
一、無安全事故發生
車工實訓不象一般的課堂教學，車間里學生面對的是高速旋轉的機床及車床上隨時因操作不當而高速飛出的工件、刀具、金屬碎塊等，還有高速旋轉且隨時因操作不慎而爆裂的砂輪。這些都可能對學生的人身甚至是生命安全構成極大威脅，這也是車工實訓課堂上的最大隱患。而作為實訓指導教師，在教學過程中始終不忘安全第一的思想，每節上課前的集中都要強調安全，學生操作過程中始終能嚴格要求操作規范，下課前的總結都要把存在的安全隱患加以強調。老師不厭其煩的講安全、強調安全，不斷培養學生樹立安全意識，久而久之，學生逐步形成安全生產、規范操作的思想意識，從而確保了整個實訓過程中無安全事故發生。
二、加強管理，減少消耗，降低實訓成本
車工實訓成本投入較高，實訓過程中原材料、工量具等消耗較大，但為了節約成本、降低消耗，在本次實訓過程中，重點加強了材料、 刀具、量具的管理，嚴格控制各種材料的出入，特別是在實訓開始之前，就將實訓所需的常用工量具分組交由學生自己管理，實訓結束時再檢查收回，增強了學生愛護工量具的意識。
對每個學生在實訓過程中所需原材料，都由學生親自下料，教師對每個學生的原材料進行登記，并為每個原材料做標識記號，便于學生對自己的材料進行管理，最后在實訓結束時，對每個學生用自己原材料完成的工件進行登記并打分。
在實訓過程中，對學生因各種失誤所造成的刀具、設備等損壞，先由學生自己報告組長，再由組長上報教師，然后共同認真分析事故原因，對確因未按規范操作或因個人行為造成的重大損壞，酌情進行賠償。從而刺激了學生在操作過程中按教師要求認真規范操作，極大的.降低了各種事故發生，減少了各種材料、刀具、量具、設備的人為損壞，減少實訓中的消耗，極大了降低了實訓成本。
三、采取各種措施激發學生的學習興趣
為改變部分學生在實訓過程中不愿動手的被動局面，本次實訓開始就讓學生明確本次實訓的宗旨及所采取的一系列措施，在本次實訓過程中，平時原材料及半成品都由學生自己管理，從下料到普車加工 操作等環節，必須由學生自己獨立完成，實訓結束時每個學生必須上 交加工零件一個，然后以班為單位統一進行實訓成果展示，最后對每個學生自己獨立完成的工件交還學生，由學生帶回家中，讓家長了解本專業學習內容，通過這種方法極大的調動了學生的學習積極性。
四、加強實訓考核，促使學生認真操作
按照學校教學要求，加強學生平時成績考核，本次實訓過程中，把學生實訓成績進行了細化，一個工件按工藝分為六次進行加工，分六次進行考核評分，既縮短了學生輪換加工的周期，又可以隨時掌握
學生完成實訓任務的質量情況，便于實控制、調整實訓任務和進度。在學生實訓結束時，在學生的六次成績中取掉一個最低分，給了每個學生一次失誤的機會，然后對其余五次成績進行平均，所得成績就是本次實訓成績。
總之，本次實訓，由于時間相對集中，便于老師對實訓管理和實訓任務安排，再加上本次實訓的管理方法及措施到位，從而取得了較理想的實訓效果。
機械加工總結33
通過本次的設計，使我能夠對書本的知識做進一步的了解與學習，對資料的查詢與合理的應用做了更深入的了解，本次進行工件的工藝路線分析、工藝卡的制定、工藝過程的分析、機床夾具的設計與分析，對我們在大學期間所學的課程進行了實際的應用與綜合的學習。
在工藝部分中，我們涉及到要確定各工序的.安裝工位和該工序需要的工步，加工該工序的機車及機床的進給量，切削深度，主軸轉速和切削速度，該工序的夾具，刀具及量具，還有走刀次數和走刀長度，最后計算該工序的基本時間，輔助時間和工作地服務時間。其中，工序機床的進給量，主軸轉速和切削速度需要計算并查手冊確定。
在夾具設計部分，首先需要對工件的定位基準進行確定，然后選擇定位元件及工件的夾緊，在工件的夾緊上我選擇了勾頭壓板壓緊，定位選擇了一面兩銷，它們有各自的優點和不足，但都廣泛運用在生產中。然后計算銑削力以及夾緊工件需要的夾緊力，這也是該設計中的重點和難點。
在整個設計過程中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創造過程中的探索的艱難和成功的喜悅。由于我的知識能力水品有限，這個設計還不是很完善。但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業設計的最大收獲和財富，使我終身受益。
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