[精品]個(gè)人閱讀之星事跡

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。想擬事跡卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的個(gè)人閱讀之星事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

個(gè)人閱讀之星事跡1

　　我是一年級(jí)一班的xxx，我喜歡上學(xué)，也喜歡讀書(shū)。喜歡和媽媽一起逛書(shū)店，因?yàn)槟抢锩嬗泻枚辔蚁矚g的書(shū)，在我學(xué)拼音前，媽媽給我講過(guò)很多故事和古詩(shī)，如《格林童話》《睡前故事》《成長(zhǎng)圣經(jīng)》等，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)拼音了，常常自己看書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《百科全書(shū)》等，我好想認(rèn)識(shí)好多的字，讀好多的書(shū)，多學(xué)些知識(shí)，我要把每天閱讀的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

　　我叫類詩(shī)蕊,從小我就喜歡讀書(shū)，在書(shū)中我結(jié)識(shí)了許多可愛(ài)的小生靈：有美麗善良的美人魚(yú)、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的.眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來(lái)了》的故事中懂得了誠(chéng)實(shí)，從《賣火柴的小女孩》中學(xué)會(huì)了同情，從《鑿壁借光》中知道了勤奮。

　　讀書(shū)讓我學(xué)到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧！

個(gè)人閱讀之星事跡2

　　小張，男，共青團(tuán)員，313班學(xué)習(xí)委員。

　　他始終保持積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。他一直堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，但并不是一味的死記硬背。在學(xué)習(xí)上，他有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。上課緊跟老師的課堂進(jìn)度，思維活躍，課后認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵�列前茅。在三年的初中學(xué)習(xí)生活中，他總是保持全班第一名，年級(jí)前五十名的.好成績(jī)

　　作為班里的學(xué)習(xí)委員，他除了完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)還積極和班上其他愛(ài)好學(xué)習(xí)的同學(xué)課后一起留下來(lái)討論學(xué)習(xí)上的難題，幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，帶動(dòng)了班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

　　未來(lái)的學(xué)習(xí)之路還有很長(zhǎng)，但他堅(jiān)信：只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，勇敢地劈開(kāi)險(xiǎn)阻，才能用智慧和汗水描繪出屬于自己的美麗風(fēng)景！

個(gè)人閱讀之星事跡3

　　小陳，女，202班英語(yǔ)科代表。

　　她善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心，以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，是班級(jí)同學(xué)的榜樣；她尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人。

　　拼搏、追求、奮斗，有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力是她成功的'保障。成績(jī)優(yōu)秀的她，上課專心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，遇到難題時(shí)積極思考，請(qǐng)教老師，和同學(xué)一起討論，直到弄懂為止。同學(xué)遇到不會(huì)的題，向她請(qǐng)教，她都耐心地幫同學(xué)講解。平時(shí)，她經(jīng)常閱讀書(shū)籍，擴(kuò)大自己的閱讀量，開(kāi)拓視野。

　　在她的努力下，初一初二的期末考試學(xué)習(xí)成績(jī)都保持全班第一，穩(wěn)定在全級(jí)前20名之列，初二上學(xué)期期末考試全級(jí)排名第12名，英語(yǔ)競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)。

　　這就是培潔，一位勇于探索、有著頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神的陽(yáng)光女孩！

個(gè)人閱讀之星事跡4

　　小謝，女，208班副班長(zhǎng)。

　　在學(xué)習(xí)上，她有濃厚的興趣和自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，她能夠支配好自己的時(shí)間，喜歡探索、總結(jié)學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律。平時(shí)她刻苦學(xué)習(xí)，筆記做得井井有條；課堂上積極發(fā)言，課后完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺。每一個(gè)科目她都付出同樣的精力，用興趣與勤奮栽培，不輕視、偏向任何一個(gè)科目。她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異穩(wěn)定，月考保持在全班前十名，期末考考出年級(jí)第五名的'好成績(jī)。她也經(jīng)常耐心回答同學(xué)問(wèn)她的問(wèn)題，虛心向別人請(qǐng)教。從不因成績(jī)優(yōu)秀而沾沾自喜，驕傲自滿。課余時(shí)間，她會(huì)閱讀書(shū)籍，陶冶情操;看看新聞，培養(yǎng)全面發(fā)展的思維能力。她是一名勤奮上進(jìn)，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　她堅(jiān)信：勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了懶惰的缺陷。

個(gè)人閱讀之星事跡5

　　小周，210班班長(zhǎng)兼團(tuán)書(shū)記，語(yǔ)文課代表。

　　在學(xué)習(xí)上，她刻苦鉆研，勤學(xué)善思，努力上進(jìn)，有強(qiáng)烈的求知欲望，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，能保質(zhì)保量的完成作業(yè)。在遇到難題時(shí)，她能夠積極思考，虛心請(qǐng)教老師、同學(xué)。因此，她各科學(xué)習(xí)優(yōu)秀，均衡發(fā)展，在每次考試中，總能夠穩(wěn)居班級(jí)前三名。

　　她全面發(fā)展，在20xx年學(xué)校舉辦的“學(xué)習(xí)十九大，青春話使命”主題演講比賽一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。她興趣廣泛，熱愛(ài)閱讀，喜歡在書(shū)中尋找屬于自己的`一方天地，她獲得了20xx年“暑假讀一本好書(shū)”征文活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)；20xx年學(xué)校“采擷地方文化，提升語(yǔ)文素養(yǎng)”知識(shí)競(jìng)賽初二級(jí)一等獎(jiǎng)。面對(duì)眾多的贊譽(yù)，她從未被榮譽(yù)沖昏了頭腦。因?yàn)樗�深知“一山更比一山高”的道理，雖然有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，但她從沒(méi)忘記過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

　　這就是小周——一名自信、陽(yáng)光、品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的學(xué)生。

個(gè)人閱讀之星事跡6

　　小陳，女，206班團(tuán)書(shū)記。

　　她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，具有良好的思想道德品質(zhì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體。具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，能夠科學(xué)安排時(shí)間，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)好的'學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)律。課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺；有疑惑能虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教探討；能正確對(duì)待老師和同學(xué)的批評(píng)意見(jiàn)。課后喜歡閱讀名人名傳，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和提高閱讀能力。在她的刻苦努力下，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅，曾在期終統(tǒng)考中獲全級(jí)第七名。她積極參加學(xué)校舉行的各科競(jìng)賽活動(dòng)，參加學(xué)校舉行的英語(yǔ)競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)，參加“探尋對(duì)聯(lián)文化，傳承中華瑰寶”語(yǔ)文活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng),“自己動(dòng)手過(guò)大年”征文比賽榮獲三等獎(jiǎng)，20xx——20xx學(xué)年度被評(píng)為“湘橋區(qū)優(yōu)秀中學(xué)生”。

　　她始終相信努力會(huì)有回報(bào)，并不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。

個(gè)人閱讀之星事跡7

　　小陳，女，103班的地理科代表。

　　她誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)拔尖。課余時(shí)間熱愛(ài)閱讀，不斷用知識(shí)豐富、充實(shí)自己，讓自己變得更優(yōu)秀。

　　正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，培養(yǎng)了她良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，20xx年參加第九屆啟明星全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)比賽榮獲少兒B組美術(shù)類“一等獎(jiǎng)”；20xx年9月代表學(xué)校參加湘橋區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽榮獲“三等獎(jiǎng)”；20xx-2016學(xué)年度被評(píng)為湘橋區(qū)“文明小天使”標(biāo)兵；多次被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。在學(xué)校的.各級(jí)考試中，她的成績(jī)始終名列前茅，在七年級(jí)上學(xué)期末統(tǒng)考中獲得了年級(jí)第五名的好成績(jī)。

　　每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。相信她的努力會(huì)得到回報(bào)，并不斷朝目標(biāo)前進(jìn)。

個(gè)人閱讀之星事跡8

　　李xx，蟬聯(lián)20xx年度、20xx年度碩博士“閱讀之星”兩屆冠軍。他偏愛(ài)文學(xué)類書(shū)籍，雖然面臨著論文寫(xiě)作和尋找實(shí)習(xí)單位的壓力，但他仍然堅(jiān)持每天晚上到圖書(shū)館看書(shū)，看到自己感興趣的書(shū)便借回去細(xì)細(xì)品讀。

　　學(xué)長(zhǎng)薦書(shū)區(qū)也是他常去的區(qū)域，曾經(jīng)在那里待了一下午一口氣讀完了《動(dòng)物莊園》。他認(rèn)為讀書(shū)并不需要固定的'場(chǎng)所和時(shí)間，只要想隨時(shí)隨地都可以閱讀，因?yàn)槭桥d趣所在，自然不用給自己設(shè)限。當(dāng)被問(wèn)到如何平衡讀書(shū)與專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)間時(shí)，李xx表示不可能一天所有時(shí)間都拿來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的效率十分重要。他希望師弟師妹們能夠趁著學(xué)生時(shí)代，充分利用好學(xué)校圖書(shū)館豐富的藏書(shū)資源，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

個(gè)人閱讀之星事跡9

　　小陳,女，111班紀(jì)律委員。

　　她是一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生，工作上一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校，班級(jí)交給她的'任務(wù)，能力得到老師和同學(xué)們的肯定。

　　作為一名學(xué)生，“學(xué)”字當(dāng)頭，對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，勤思考，善鉆研。平時(shí)她刻苦學(xué)習(xí)，筆記做得井井有條；課堂上積極發(fā)言，課后完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺。每一個(gè)科目她都付出同樣的精力，用興趣與勤奮栽培，不輕視、偏向任何一個(gè)科目。她也經(jīng)常耐心回答同學(xué)問(wèn)她的問(wèn)題，虛心向別人請(qǐng)教。不因成績(jī)優(yōu)秀而沾沾自喜，驕傲自滿。升入初中后，她更是出類拔萃，成績(jī)總保持在班級(jí)名列前茅，在上學(xué)期期中和期末考試都取得班級(jí)第一名。

　　常說(shuō)“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果”。相信品學(xué)兼優(yōu)的她一定會(huì)繼續(xù)努力，執(zhí)著追求，刻苦奮斗，讓自己的生命之樹(shù)結(jié)出豐碩的甜果。

個(gè)人閱讀之星事跡10

　　我要給大家介紹一位誠(chéng)實(shí)守信的小標(biāo)兵，他就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的小歐。

　　小歐，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛(ài)，老師同學(xué)都十分喜歡他。

　　他為人誠(chéng)實(shí)，從不說(shuō)謊。那是在二年級(jí)時(shí)，一次語(yǔ)文考試過(guò)后，他發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯(cuò)誤，老師沒(méi)給批閱出來(lái)，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學(xué)問(wèn)他：“你為什么要這樣做呢？再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過(guò)嗎？”他搖了搖頭對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“這次雖然只得了94分，但以后我會(huì)加倍努力的！”還有一次，爸爸買來(lái)一只新的電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關(guān)水龍頭的時(shí)候，他無(wú)意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來(lái)后把壺放在了加熱盤(pán)上，通上電，不一會(huì)兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的味道，就問(wèn)這是怎么回事？小歐就主動(dòng)的向爸爸說(shuō)明了原因。爸爸聽(tīng)后，用手輕輕地拍拍他的'肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，壺壞了，咱們可以花錢再買，但是你的誠(chéng)實(shí)，是用金錢換不來(lái)的！”

　　信守諾言，也是小歐的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)星期天，他和媽媽準(zhǔn)備去看姥姥，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到姥姥，心里別提有多高興了。他剛走到門口，他愣了一下，“不對(duì)呀，昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的呀！”他自言自語(yǔ)，于是，他說(shuō)服媽媽，向廣場(chǎng)跑去。

　　小歐用他質(zhì)樸的言行，向我們展示了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。我們應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)。

個(gè)人閱讀之星事跡11

　　小瑩和爸爸、媽媽一起生活在一個(gè)普通三口之家，她從小就體會(huì)著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不易，懂得了父母養(yǎng)育她的艱辛;看著爸爸、媽媽勤儉持家，家里日子越來(lái)越好的變化，小瑩也深受感染，學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)，不挑吃穿，不亂花錢，不給父母增加精神負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。不知不覺(jué)中，她成了一個(gè)善良、孝順、懂事的好孩子，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛(ài)幼，經(jīng)常因?yàn)樽隽撕檬隆�幫了別人而發(fā)自內(nèi)心的高興和快樂(lè)。

　　她體貼父母，年齡雖小，家里的小主人翁意識(shí)很強(qiáng)。媽媽生病時(shí)她端茶送水，用稚嫩的小手給媽媽按摩額頭，眼神里充滿關(guān)切和憂傷，問(wèn)：“媽媽好點(diǎn)了嗎?”媽媽中午歪在沙發(fā)上睡著了，小瑩會(huì)拿上小被子輕輕的給媽媽蓋上;爸爸喝醉酒吐了，小瑩忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛(wèi)生;周末時(shí)，她有時(shí)主動(dòng)的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這么小就給父母做的飯，心中的滋味無(wú)語(yǔ)言表。小瑩生病時(shí)從不找事，她怕媽媽著急、怕治病花好多錢、怕媽媽和她看病耽誤上班。

　　小瑩從不亂花錢，即使是正常開(kāi)銷，也總是說(shuō)：多少錢夠嗎?咱家有嗎?她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課時(shí)不停的咳嗽，她看在眼里，記在心里，一放學(xué)就對(duì)媽媽說(shuō)：“咱給王老師買點(diǎn)治咳嗽的藥吧，老師感冒了。”媽媽說(shuō)老師有病肯定自己買藥了，咱又沒(méi)什么治病的偏方，要不給老師買點(diǎn)梨吧。就這樣，她和媽媽到水果店買了五六個(gè)大梨送給了老師。老師很感動(dòng)，家長(zhǎng)也為她和老師這么好的感情而感動(dòng)。她非常懂得感恩，懂得尊老愛(ài)幼。有一次她身體不好，姥爺親自殺了一只老母雞，說(shuō)：“小瑩你吃了老母雞，病就好了。”小瑩回家把這件事寫(xiě)進(jìn)了作文里，并且趴在桌子上大哭了一場(chǎng)，說(shuō)：“太感動(dòng)了，咱以后再多給姥爺點(diǎn)東西。”和鄰居奶奶一起上樓，主動(dòng)幫奶奶那東西;坐公共汽車，小瑩會(huì)因坐在里邊沒(méi)有給后來(lái)上車的人讓座而深深自責(zé);謙讓年齡比她小的`孩子，家長(zhǎng)實(shí)在看不下去時(shí)，她卻不溫不火的說(shuō)：哥哥不是要讓負(fù)弟弟嗎?

　　小瑩鳴做的令人感動(dòng)、受人稱贊的小事還很多。雖然她還不懂什么大道理，但是她這種做了好事、幫了別人而發(fā)自內(nèi)心的高興的精神值得我們所有的人去學(xué)習(xí)。

個(gè)人閱讀之星事跡12

　　李xx，十分注重利用零散的時(shí)間來(lái)閱讀，盡管研究生期間課業(yè)繁忙，但他認(rèn)為堅(jiān)持閱讀十分重要。他習(xí)慣在上午課程結(jié)束后先看一會(huì)書(shū)再去食堂，既避開(kāi)了食堂的擁擠時(shí)段，也可以利用教室里較為安靜的環(huán)境；外出的時(shí)候，時(shí)常在包里放一本書(shū)，比如在地鐵上，就可以利用短暫時(shí)間來(lái)閱讀。在找書(shū)方面，他有自己的一套方法，他會(huì)結(jié)合檢索系統(tǒng)和直接翻閱兩種方式，完成檢索后再去閱覽室找到某一本書(shū)，然后會(huì)把書(shū)架上周圍同類的書(shū)都看一下，比較一下有沒(méi)有更加合適的。

　　李xx會(huì)根據(jù)自己的需求來(lái)選擇書(shū)籍的呈現(xiàn)形式，自己更偏好紙質(zhì)圖書(shū)。李xx希望師弟師妹們能珍惜圖書(shū)館資源，進(jìn)行高效充分的.利用，不要規(guī)定自己一定要讀什么領(lǐng)域的書(shū)，不排除閱讀各種類型的書(shū)，能對(duì)自己的知識(shí)有所豐富或讓自己得到一定的享受就足夠了。

個(gè)人閱讀之星事跡13

　　任xx是一個(gè)積極、上進(jìn)、活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光小男孩，有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深?yuàn)W的道理，他能按照自己方式理解。

　　愛(ài)上讀書(shū)是xx上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽給他念故事開(kāi)始的，有時(shí)媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專心致志地聽(tīng)。還記得一篇很長(zhǎng)的《漁夫和金魚(yú)的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛(ài)上了讀書(shū)，《小學(xué)生作文》、《古詩(shī)三百首》、《兒童大百科全書(shū)》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書(shū)的種類很多，只要書(shū)的內(nèi)容健康，媽媽從不反對(duì)他讀。現(xiàn)在上二年級(jí)了每天睡覺(jué)前都要看會(huì)兒書(shū)，平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著書(shū)看。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識(shí)，詞匯豐富，理解能力大大加強(qiáng)，他在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步，經(jīng)常有好詞好句。平常說(shuō)話總愛(ài)拽個(gè)詞兒，嘴里偶爾還會(huì)冒出不合時(shí)宜的成語(yǔ)，讓大家捧腹大笑。

　　孩子的進(jìn)步老師和家長(zhǎng)看在眼里，田在心上。讓好書(shū)成為每個(gè)孩子的朋友，伴隨著孩子的成長(zhǎng)，把讀書(shū)當(dāng)成樂(lè)趣，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。

　　x

　　我是一名五年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)積極上進(jìn)、活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光小女孩。我有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)。

　　看著長(zhǎng)輩們見(jiàn)多識(shí)廣的樣子，我很崇拜。當(dāng)爺爺告訴我，讀了書(shū)，就能“秀才不出門，盡知天下事”時(shí)，我自然而然地對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣，書(shū)在我面前打開(kāi)了一個(gè)神奇的'窗口。

　　就是在這種環(huán)境下，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，在書(shū)中結(jié)識(shí)了那么多可愛(ài)的小生靈：有美麗善良的美人魚(yú)、有天真可愛(ài)的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來(lái)了》的故事中懂得了誠(chéng)實(shí)，從《賣火柴的小女孩》童話中學(xué)會(huì)了同情，從《鑿壁借光》的成語(yǔ)典故中知道了勤奮。

　　隨著年齡不斷增長(zhǎng)，我和書(shū)的關(guān)系也越來(lái)越密切。書(shū)桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書(shū)。課余時(shí)間，其他同學(xué)都在活動(dòng)時(shí)，總能看到我捧起書(shū)本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會(huì)全神貫注地拿書(shū)來(lái)看，在書(shū)海里盡情地遨游著，直到深夜，媽媽也常來(lái)催促我趕快睡覺(jué)。小學(xué)五年的時(shí)間里，我根據(jù)老師和父母的推薦閱讀了大量的書(shū)籍。幾年來(lái)讀完了中國(guó)古典四大名著中的《水滸傳》《三國(guó)演義》和《西游記》。除名著以外，我還喜歡看兒童小說(shuō)、神話故事、科普科幻故事、文學(xué)史、寓言故事等方面的書(shū)籍。《少年科學(xué)博覽》《神秘的太空，勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書(shū)籍，陶冶了我的心靈，提高了我的想象力；《微笑著面對(duì)生活》《崇高的心靈》等書(shū)籍教我懂得了做人的道理；《怎樣寫(xiě)日記》《語(yǔ)文大世界》等書(shū)籍讓我提高了寫(xiě)作水平。

　　書(shū)香伴我成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和良好的思想品質(zhì)。在學(xué)習(xí)道路上，我具有強(qiáng)烈的求知欲，勤于動(dòng)腦，善于思考，每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)均在全級(jí)名列前茅，每學(xué)期均被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。

　　書(shū)香伴我成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我豐富的興趣愛(ài)好。在學(xué)校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)看到我主持節(jié)目的風(fēng)采；在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾小廣播”中，總能聽(tīng)到我的聲音。我會(huì)牢記“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的古訓(xùn)勇往直前，在書(shū)海中揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，爭(zhēng)取早日到達(dá)更加光輝的彼岸。

個(gè)人閱讀之星事跡14

　　小林，101班班長(zhǎng)。她是一個(gè)勤奮刻苦、積極進(jìn)取的人。她能在全區(qū)統(tǒng)考取得全級(jí)第一的好成績(jī)都是不斷奮斗的.結(jié)果。

　　在學(xué)習(xí)上，她思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，課堂上總是很快掌握新知；她上進(jìn)心強(qiáng)，對(duì)待問(wèn)題刻苦鉆研，勇于向新的高度挑戰(zhàn)；她平易近人，不恥下問(wèn)，善于聽(tīng)取別人合理的建議。

　　她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且興趣愛(ài)好廣泛，以繪畫(huà)書(shū)法來(lái)陶冶情操，以體育鍛煉來(lái)放松自己。她積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)：體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、繪墻、畫(huà)黑板報(bào)、演講比賽，都有她的身影。帶領(lǐng)班級(jí)榮獲“體育節(jié)團(tuán)體三等獎(jiǎng)”、“文明班”、“軍訓(xùn)先進(jìn)集體”、“班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比一等獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　“超越自己”是她的座右銘，“追求卓越”是她的奮斗目標(biāo)。無(wú)論取得怎樣的成績(jī)，她都會(huì)繼續(xù)努力，不斷超越自己，取得更大的進(jìn)步！

個(gè)人閱讀之星事跡15

　　小李,女，311班宣傳委員。

　　學(xué)習(xí)上，她目標(biāo)明確，熱愛(ài)思考，志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)格要求自己。她篤學(xué)尚行，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后堅(jiān)持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，鞏固好所學(xué)的知識(shí)。她喜歡帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，不懂的地方及時(shí)請(qǐng)教老師，她認(rèn)為和同學(xué)探討問(wèn)題，給同學(xué)當(dāng)小老師是幫助同學(xué)、提高自己的最好方式。付出與分享讓她更優(yōu)秀，每一學(xué)期水平測(cè)試她都名列年級(jí)前20名。

　　課余她她喜歡彈古箏陶冶情操，寫(xiě)書(shū)法修煉身心。她積極參加藝術(shù)節(jié)，參與改編、演唱的《城西中學(xué)的日子》受到全校師生的高度好評(píng)，在體育節(jié)中也表現(xiàn)出色。帶領(lǐng)同學(xué)創(chuàng)作的黑板報(bào)多次獲校級(jí)一等獎(jiǎng)，她曾獲校級(jí)地方文化活動(dòng)征文二等獎(jiǎng)。

　　“每一個(gè)不曾起舞的'日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”勉勵(lì)她珍惜熱愛(ài)每一天，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，未來(lái)她將以評(píng)選“學(xué)習(xí)之星”作為新的起點(diǎn)，鞭策、鼓勵(lì)自己成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

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