[必備]考試進(jìn)行曲作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的考試進(jìn)行曲作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試進(jìn)行曲作文 篇1

　　“快考試了！”老師在講臺上大聲說著，當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候心里立刻忐忑不安，是因?yàn)閶寢尨饝?yīng)過我要是考在九十五以上就帶我去動物園，要是我考不好還要被媽媽關(guān)在我們地下室的小黑屋里，開學(xué)了還要被老師懲罰。

　　到了考試的時(shí)候了，我一大早被爸爸叫起來，吃上一片果醬面包去考試。

　　開考了，我們班主任——閆老師穿著高跟皮鞋噠噠噠地走進(jìn)我的.考場，拿出一個(gè)單子，開始點(diǎn)名，點(diǎn)完名后便走了。

　　監(jiān)考老師走進(jìn)教室，拿的一個(gè)紙袋里面都是卷子，老師從袋子里掏出數(shù)學(xué)卷子，一張一張發(fā)下來，不一會兒我就做到了第四題的第七小題，突然難住了，我放下筆開始思考，終于想出來了。

　　下課了，老師把所有的卷子都收起來了。

　　接下來開始考英語了，老師發(fā)下卷子并讓我們填好班級、姓名、考號和學(xué)校。老師打開電腦放上光盤，開始放錄音，英語對我來說可是小菜一碟，我二十分鐘就做完了，過了一會時(shí)間到了，老師和以往一樣把卷子收起來。

　　大約過了十來分鐘，開始了語文考試，發(fā)下來后我開始看題做題。

　　所有的考試結(jié)束了，我心里忐忑不安真怕考不好啊！

考試進(jìn)行曲作文 篇2

　　十一月九號，是我們期中考試的“大愁日子”。家家的父母緊張兮兮的，同學(xué)們也在認(rèn)真的復(fù)習(xí)。“要是考砸了，我也死定了。”我不禁這樣想。

　　預(yù)備曲

　　早上，我剛剛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)著，讀著課文。都擺出了“一分鐘背完所有課文”的架勢。我一想，都這樣，我也不能落伍呀！于是，我也“埋頭苦讀”。這預(yù)備曲，譜的挺緊張的`吧！

　　考試進(jìn)行曲

　　忐忑不安地走進(jìn)考場，準(zhǔn)備“迎來”數(shù)學(xué)試卷。拿到卷子后，我奮筆疾書，恨不得有人告訴我這可惡的數(shù)學(xué)的答案。我抬頭看了看周圍，大家也都在安靜的寫題：有的緊鎖眉頭，一看就知道他遇到了難題；有的點(diǎn)了幾下頭，臉上露出喜悅的神色，看來她解開了一道難題；有的疾筆答題，是沒遇到難題，錯了時(shí)就該埋怨現(xiàn)在為何不認(rèn)真點(diǎn)了……怎么樣，進(jìn)行曲，夠緊迫的吧！

　　下課進(jìn)行曲

　　“鈴鈴鈴……”伴著一段音樂，我們“解放”了！我趕快“逃”出考場，叫上好姐妹出去對題。“判斷第一題是對的吧？”“哎呀！第二道我錯了”……輕松愉快的下課進(jìn)行曲歡快的播放著……

　　結(jié)束曲

　　在確定我們的智商不為零后，我們逃離了“犯罪現(xiàn)場”。回到教室，真熱鬧：男生們玩游戲，說話，女生們也交流著，對著題，老師那兒還圍了一大群人……結(jié)束曲真熱鬧！

考試進(jìn)行曲作文 篇3

　　音樂響起，music……

　　我們的考試如期進(jìn)行，兩節(jié)數(shù)學(xué)，兩節(jié)語文，再加一節(jié)英語。和平常一樣，考了三門，考完試，帶著不愉悅的心情，或者是很開心的心情走出教室。仔細(xì)聽，心里那龐大的卻又幽幽的樂隊(duì)，又開始拿著他們的樂器開始演奏了。

　　每次考試對于我來說都像是交響樂團(tuán)的進(jìn)行曲一樣，讓我一會進(jìn)入高潮，一會又進(jìn)入低谷。我一直堅(jiān)信一句真理：等待，是漫長的……

　　考完試之后的這幾天里，我的心總是忐忑不安，不安的.是考試的最后結(jié)果——分?jǐn)?shù)。雖說我這個(gè)人吧，對分?jǐn)?shù)也不是很在意的，但是呢，對于現(xiàn)在這個(gè)狀況，不去在意分?jǐn)?shù)是不行的，畢竟“分?jǐn)?shù)”決定一切嘛。沒有了分?jǐn)?shù)，想干什么也不可以——大學(xué)考不上、高中沒有好學(xué)校、初中不會有好的老師照顧你……哎！說到頭來，還是分?jǐn)?shù)重要啊。

　　在接下來的漫長等待中，只能用一個(gè)詞來形容：心急如焚。等待結(jié)果的那種感覺真的讓人不能忍受，就像是指揮家手里的指揮棒一樣，一會揚(yáng)起一會沉下，讓人糾心。心里總是得不到自己想要的東西，很煩惱，很郁悶，有些手足無措。而這些，都是我想得到最后的考試結(jié)果的具體表現(xiàn)，為此焦慮，為此煩躁。唉，一段考試的交響曲早已奏鳴，已經(jīng)慢慢的拉開了序幕，似乎已經(jīng)到了引入的那個(gè)部分，在這等待的時(shí)間城，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)激動，有一點(diǎn)點(diǎn)興奮。

　　其實(shí)考完英語的那一瞬間，就能預(yù)測到這次考試算是個(gè)無底深淵了。英語考的超級不好，不知道為什么，將好多題都做錯了，聽力突然變得像個(gè)聾人一般，寫一個(gè)字錯一個(gè)字……哎！說到底，還是知識不扎實(shí)啊，要是扎實(shí)的話，也不至于像現(xiàn)在這樣反思了。唉，平時(shí)不用心，臨陣磨槍也不光啊，看來學(xué)習(xí)方法還有待加強(qiáng)（至于分?jǐn)?shù)不方便透露哦，太丟人了）……語文和數(shù)學(xué)都只能勉強(qiáng)地說還行，雖說都達(dá)到了一個(gè)限度，但是與別人相比之下，還是只有一個(gè)字啊——“差”，這種成績也不是我的目標(biāo)!

　　我總希望等待中會出現(xiàn)奇跡，希望就像是伴隨著昏暗的漫長的隧道一過，便是光明與無限，但我知道，不及時(shí)反思的話，也有可能下一次里程還是一個(gè)無盡的隧道。看來，我的火車出隧道時(shí)，便是成了下一個(gè)隧道了。公布成績的時(shí)候，便是交響曲的高潮，讓我激動不已。然而高潮也只是一段，聽著老師宣布成績，忽然讓我跌入了山谷，我知道高潮結(jié)束了，這次考試不會也不可能再有我期待的結(jié)尾了。

　　當(dāng)我再次埋頭于忙碌學(xué)習(xí)之中時(shí)，當(dāng)再次奮筆疾書為下一次考試而奮斗時(shí)，我知道，考試的節(jié)奏變得緩慢，柔柔的聲音吹拂著樂章，將要把即將結(jié)束的交響曲演奏完了，即將迎來又一輪新的考試交響曲。

　　現(xiàn)在，交響曲結(jié)束了，考試也結(jié)束了。我，該為下一次的考試而繼續(xù)努力了，而我心里的那個(gè)大樂團(tuán)正在譜寫下一曲交響曲，讓我身邊的人拭目以待吧，下一次的交響曲對于我來說一定是一首動聽悅耳的音樂！

考試進(jìn)行曲作文 篇4

　　時(shí)間須臾飛過我這片善良的天空，她送給我的這句話，我是考慮了許久，真的是這樣。

　　我始終以為善良只是自己向往的一種境界罷了，許多時(shí)間里，我都在想，如果這個(gè)世界真的是善良的，那為什么還有那么多的懼怕呢？或許這樣的想法太過與天真了，可事實(shí)也是被大多數(shù)人所知的，卻原來這個(gè)世界還是美麗的。

　　其實(shí)仔細(xì)觀察這個(gè)社會確實(shí)是和平的，時(shí)而我們覺得我們所生存的環(huán)境是被十面埋伏，可現(xiàn)在覺得卻不以為然，自從那個(gè)女孩告訴過我后，我真的相信了這個(gè)世界是善良的`。也許只是聽了她甜甜的聲音而服從了，但我還是找出了可以相信的證據(jù)；如果每天清晨你都去晨練，你可以發(fā)現(xiàn)有很多人群在一旁“唱著和平之曲”，無論是孩童的聲音，還是老人們的晚年趣味，那一種歡喜與慈祥會很溫暖你的心田；或者，在一次無意間的談話中你可以感覺到某人真的是很好，如果你能感受得到，那么你已經(jīng)相信了這個(gè)世界是善良的。

　　我相信這個(gè)世界，我相信它是善良的；

　　這個(gè)時(shí)候再想起那個(gè)女孩，我更加感嘆了，我卻覺得她像個(gè)天使，因?yàn)樗�不僅僅可以讓我看到她的內(nèi)心深處，還讓我讀懂了屬于自己的那一份善良。

　　我的想法只不過是讓人知道，我們生存的環(huán)境依然存在善良，那種力量可以打敗一切邪惡。

　　所以說，請大家去發(fā)現(xiàn)善良哦！

考試進(jìn)行曲作文 篇5

　　“呼呼呼”，北風(fēng)如一根根離弦的箭一般朝我們“射來”。大家正緊張地考試，教室中一丁點(diǎn)聲音也沒有，只有那“沙沙”的寫字聲充斥著整間教室……

　　開場曲

　　老師正在講臺上放著一張張卷子，我的同桌是個(gè)學(xué)渣，面對此情此景，他竟面不改色、不慌不忙，甚至還津津有味地吃著包子，仿佛自己已經(jīng)知道了自己的“命運(yùn)”。

　　學(xué)霸現(xiàn)在過得更瀟灑，他們有的漫不經(jīng)心地坐在位置上看著對學(xué)渣來說難透頂?shù)念}目；有的.正欣賞著窗外的風(fēng)景，根本就不把考試放在心上。而我，這個(gè)語文學(xué)霸正在打著哈欠，瞄了一眼那張?jiān)嚲恚�然后打了一個(gè)更大的哈欠。才慢慢地開始提筆。

　　考試進(jìn)行曲

　　“沙沙沙”，筆的聲音如同一首優(yōu)美的小令，學(xué)霸們也認(rèn)真起來了。只見他們?nèi)�下五除二便把卷子消滅，靜靜地等待收卷。如果說學(xué)霸的天地是“人間天堂”，那么學(xué)渣的天地便是“人間地獄”。看看他們個(gè)個(gè)抓耳撓腮，冥思苦想，可無論他們怎樣絞盡腦汁，就是想不出來一個(gè)字，都像找不到食物的猴子般急得上躥下跳、不知所措。有的甚至想投機(jī)取巧，去偷看學(xué)霸的試卷，可結(jié)局只有：無情駁回！

　　尾聲

　　學(xué)霸們?nèi)缤�一位位老爺般泰然自若地等待發(fā)卷。他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是不看講臺，甚至連發(fā)下來的試卷都不瞅一眼，仿佛已經(jīng)知道了成績。而學(xué)渣則截然不同，他們可能認(rèn)為自己已經(jīng)無藥可救了，便抱著“事不關(guān)己高高掛起”的心理在座位上發(fā)呆。而少數(shù)有上進(jìn)心的學(xué)渣則急得焦頭爛額，想要得到一個(gè)好一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)。可永遠(yuǎn)都是“可望而不可及”的目標(biāo)，學(xué)渣們也是“心有余而力不足”了。

　　考試，可以讓我們了解自己的真實(shí)水平；可以讓我們知道自己的缺點(diǎn)；可以讓我們知道自己與別人的差距從而取長補(bǔ)短，離成功更進(jìn)一步……

考試進(jìn)行曲作文 篇6

　　今天是周四，也就是說今天下午有80%的可能要考試，我懸著心來到了教室。

　　上午最后一堂電腦課下課后，左老師突然來了，發(fā)完聽寫本后，又說道：“今天下午模擬考試，這次英語也要考。”

　　什么？！英語也考？！這對于我這樣的英語學(xué)渣來說，無疑是天大的打擊。沒辦法，我只好苦著臉乖乖認(rèn)命。

　　下午。教室。兩張?jiān)嚲砣缙陲h到了課桌上。

　　“下面開始考試。”監(jiān)考老師威嚴(yán)的聲音響起。我拿著筆，緊張地做起題來。“喂，什么樣的詹天佑啊？”我小聲地問同桌。“等我寫到那題再說。"哼，我才不等你呢。”沒辦法，我只好做閱讀理解了。那個(gè)，我先不寫作文，把數(shù)學(xué)寫好再說。我環(huán)顧了一下四周，看見了正在奮筆疾書的汪晨睿，抓耳撓腮的于世江，思來想去的`桂安琪……看時(shí)間不多了，我也收回目光抓緊做下去。“喂，數(shù)學(xué)最后一題怎么寫呀？”同桌如同蚊子哼哼般細(xì)微的聲音在耳邊響起。“哼，我不告訴你，自己想！”我丟下這句話，趕緊把語文最后一題寫完。

　　“試卷做完的同學(xué)請舉手！好，放下，只剩五分鐘了，快點(diǎn)啊！”監(jiān)考老師好心地提醒時(shí)間。哦，no！我數(shù)學(xué)還沒寫完呢！我趕緊想最后一題，以至于拋下正在寫的英語試卷不顧。

　　“喂，你的數(shù)學(xué)試卷呢？拿出來一下。”C同學(xué)突然回過頭來大膽地說話。“在這。”小徐想都沒想拿出了試卷。“我看看，十可上除以五分之三除以四分之一。”C同學(xué)又轉(zhuǎn)回身到前面“鼓搗”了一番。這次他又把自己的試卷拿過來邊看小徐的，邊看自己的。“你們居然抄！”我生氣地說道。“我們沒抄，只是在對！”C同學(xué)憤憤地說道，“哼哼哼，真是的，我替自己打抱不平。”

　　哼，老師真不應(yīng)該把他們倆座位排在一起，我心想。

　　“丁零零~”清脆的下課鈴響起來了。“糟糕，要收卷了！我一陣奮筆疾書。終于結(jié)束了，我的手真是酸痛麻！

　　寫了這么久的試卷，希望腦子能不負(fù)我對試卷的希望，考個(gè)好成績吧。

考試進(jìn)行曲作文 篇7

　　星期五我們六年級舉行了第三單元的考試，但是這一次考試，老師們要進(jìn)行流水作業(yè)，很多人都說這是小題大做（包括我在內(nèi)），不就是一個(gè)單元測試嗎？哪用得著這么正式啊？上課的鈴聲一打響，教室里就傳來了沙沙的寫字聲，大家拿起卷子就奮筆疾書，有的人寫得很快，有的人慢條斯理，還有的`人仔細(xì)思考。總之，每一個(gè)人都很認(rèn)真地答卷。

　　過一會兒，發(fā)現(xiàn)這張卷子的題雖然很少，但是每一題如果不仔細(xì)閱讀，最后的結(jié)果就是被扣分。課內(nèi)閱讀中，最后一題要在文中劃出一句話。但是很多人都沒看到，這分兒啊，可就沒了。而我在寫作文時(shí)，本來只用扣一分，但是已經(jīng)規(guī)定了要以《愛》為題，但是我沒有好好讀要求，最后又扣了兩分。

　　這張卷子不僅考驗(yàn)了我們仔細(xì)讀題的習(xí)慣，而且還考驗(yàn)了我們的閱讀能力。這次我們的課外閱讀題，課文順序亂七八糟的，我都快被轉(zhuǎn)暈了，又是文件有時(shí)軟件，又是啟動又是刪除，把我看的是頭暈?zāi)X昏。第二題是排序題，我把課文讀了好幾遍，總是覺的有問題，但是又看不出來，我又讀了一遍終于看出問題了，原來我有兩個(gè)序號排錯位了。

　　在做選擇題的時(shí)候，我讀了幾遍題，自認(rèn)為這是一道很簡單的題，但是我錯了。我選的那個(gè)句子里面有一處錯誤，在我檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)“貴重”這個(gè)字用的不恰當(dāng)，我趕緊仔細(xì)的讀了讀其他的句子，發(fā)現(xiàn)只有“C”選項(xiàng)用的詞語都恰當(dāng)，我趕緊把原來的選項(xiàng)改了過來。

　　這次考試，我明白了為什么要如此重視，是因?yàn)閷W(xué)校要檢查我們六年級各方面的能力，不僅讓我們明白了我們自身的能力，還讓我知道了考試的重要，明白了老師們的苦心。

考試進(jìn)行曲作文 篇8

　　早上

　　“今天下午考物理，各位同學(xué)務(wù)必做好準(zhǔn)備。”我剛走進(jìn)教室就聽到我最最最最“害怕”的物理老師在頒布圣旨了。聽到他這一番話我頓時(shí)像霜的了的茄子―蔫了，要知道本姑娘的物理成績向來是剛剛及格啊。我用最快的速度打開物理書，天呀，這都是什么呀歐姆定律、電壓、電阻，怎摸都看不懂啊？不管了先背吧……好友A說開玩笑：“你這可真是臨時(shí)抱佛腳啊，嘻嘻。”我氣呼呼的`白了她一眼，又進(jìn)入我那電力光聲的世界了……。

　　總之一個(gè)字―難啊！

考試進(jìn)行曲作文 篇9

　　今天，我迎來了期待已久的期末考試。想著自己苦苦學(xué)了一學(xué)期的成果就在于這張考卷，我的心情就無比激動。清早，我信心滿滿的`梳洗完畢，迫不及待的來到考場。第一場一定要打響!也不知道作文難不難……同學(xué)們議論紛紛。

　　分發(fā)試卷，的廣播下來后，同學(xué)們都拿到了各自的卷子。第一場是語文一個(gè)小時(shí)過去了，同學(xué)們有的一臉無助，有的早已做完了卷子，東張西望、或是檢查自己的考卷。我卻正在為一道歇后語的題絞盡腦汁:我想、我想。到底答案是什么啊、？

　　終于，經(jīng)過了一個(gè)半小時(shí)的奮斗，叮鈴鈴，的下考聲響了，同學(xué)們沖出教室……我的好朋友拉著我的手問道；判斷題第三到你是對還是錯？我回答道；錯啊！她便想泄了氣的皮球一樣，仰天長嘆。這時(shí)，我的同學(xué)又不知道從哪里冒出來，急急忙忙的問:你填空那道是什么啊？當(dāng)我告訴她時(shí)水滸傳時(shí)，他像彈簧一樣跳起來。我發(fā)現(xiàn)自己沒有什么大的失誤，就高興的在教室里跳來跳去……

　　明天考試成績就出來了，真希望自己考個(gè)好成績.

　　在此祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步，考試滿分!

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