環保服裝大賽策劃書

　　伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？以下是小編整理的環保服裝大賽策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

環保服裝大賽策劃書1

　　一、活動背景

　　我們唯一的地球家園正面臨著各種污染的嚴重威脅，曾經被我們所遺棄的廢棄品正逐漸地組成強大反城市兵團向我們進攻。如果我們仍然不為所動，很可能不久的將來我們人類的文明就會被掩埋在這垃圾堆里。

　　而環保這一時代主題一直都是我們地科人和生科人密切關注的問題。我們認為不僅要在學術上去切實的解決技術問題來環保，而更應該從我們環保的心態開始。極力在我們的周圍營造一個環保從個人做起環保從身邊小事做起的.氛圍。恰逢一年一度的五四青年節，為了更好的發揚五四青年強烈的社會責任感民族責任感，強調環保是當今時代我們廣大青年義不容辭的責任，我們特意舉辦“環保繽紛show—環保服裝設計大賽”。讓同學們在比賽中認識到世界上沒有廢物只有放錯地方的寶物，并且切身地感受到創意環保所帶來的樂趣，讓同學們真心愛上環保。

　　就讓我們一起擎五四風帆，載青春遠航，樹環保新風，迎和諧之光。

　　二、活動目的

　　1、培養同學們的動手能力和實踐能力；

　　2、在廣大同學中樹立環保意識，讓同學們感受到環保的樂趣；

　　3、促進創新精神的發展，引領新一輪的潮流

　　三、活動時間

　　2、初賽時間：4月26日（星期四下午11：30-17：30）

　　四、活動對象

　　華南師范大學石牌校區全日制本科生

　　五、主辦單位

　　共青團華南師范大學委員會

　　六、承辦單位

　　共青團華南師范大學地理科學學院委員會

　　華南師范大學生命科學學院學生會

　　七、比賽要求

　　1、參賽者為華南師范大學石牌校區全日制本科生；

　　2、作品制作過程要體現環保理念，制作材料均為廢氣物品；

　　3、作品要為自己制作的衣物（衫褲裙均可）；

　　4、作品要為原創不得抄襲，一經發現則取消比賽資格；

　　5、作品必須要有模特穿著展示，初賽模特必須由參賽者自備；

　　6、出賽模特化妝須由參賽選手自己準備，決賽時模特化妝仍需參賽者自己準備，承辦方只提供協助；

　　7、參賽選手可一人報名參加也可組隊參加，但每隊不可超過三人。

環保服裝大賽策劃書2

　　創意來源：嘻咴在討論如何宣傳環保理念的時候，打算做一件屬于自己小隊的隊服，以加強氣勢，但是由于種種原因，我們決定自己制作、在我們設計logo的時候，其中一位一拍桌子，大喊一聲："為什么我們不充分利用廢棄材料做一件環保服呢？這樣可以充分體現主題��！"我們都舉手贊同，隨即又投入了新一輪的討論中、最后我們決定，舉行環保服裝設計大賽！

　　我們的目標：希望通過這次比賽讓大家充分發揮想象，做出有自己個性的環保衣，讓大家知道其實廢棄的物品不一定就是廢物！

　　行動步驟：

　　1、聯系學校老師，征得他們的同意和支持

　　2、聯系相關學生會部門的負責人，以取得幫助和支持

　　3、制訂相關比賽規則，做好全方位計劃和準備

　　4、在學校廣播臺廣而告之，鼓勵同學們參與

　　5、貼出宣傳海報

　　6、舉行比賽

　　7、比賽結束，我們小隊自制的獎品（也將為一些用廢舊物品制作的精美小裝飾等）分發給各位獲獎者

　　比賽規則：

1、制作服裝的主料均為廢棄的用品，如；紙張，試卷，報紙，桌布等

　　2、由于材料的限制，我們的服飾不要求全部為以廢品自制的，但是，我們眼睛可以直視的部分，必須符合規定，一定是以廢品為主、

　　3、比賽分為兩部分：成品展示和介紹、所以不接受設計稿，必須為成品。

　　5、評委由學生會各部門負責人及3位老師組成、

　　6、具體比賽時間定為一個星期，希望同學們能在一個星期內做出自己的作品并展出，由評委評分

　　7、注：用來做環保衣的材料應該是一些平時不常用的東西，讓它們充分得到發揮！

　　可行性分析：其實在我們周圍有很多的同學都具有很強的創造力，而且在現在來說，環保已經是一個大問題，大家都很熱忠于環保，所以發動同學參與不是一件難事，如果有所成效，我們亦可在我們曾經的`中學，小學，我們所住的社區等也組織類似活動，而我們主要也是想要通過此次活動讓大家重視廢物的再利用、生活垃圾時而有之，如果我們僅僅是將他們丟棄，可謂太過浪費，況且有很多人追求完美主義，也許只是壞了一點，就將它們丟棄，實在可惜，那么何不讓垃圾變為寶貝哪、這樣，一個人一天，一年，一生可以節省多少資源？那么全中國，全世界哪？

　　時間表：星期一，二為宣傳報名期

　　星期三開始正式的比賽，各參賽隊員（小組）制作自己的環保衣，材料也可以在學校搜集，但一定要以廢品為主。

　　星期四作品展示，拉票，讓支持自己的人在一張紙上簽名（旁邊有比賽組織人員）。

　　星期五進行最后的評定，將總分相加，得到自己的分數，評出各個獎項，并頒發獎品。

　�。ㄒ磺谢顒咏耘c中午舉行，鑒于高三同學學習繁忙，也可直接提供想法，而不需實際操作）。

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