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職業的作文

時間:2025-01-03 11:13:00 職業/專業/職能 我要投稿

職業的作文[精選8篇]

  在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的職業的作文9篇,希望對大家有所幫助。

職業的作文[精選8篇]

職業的作文 篇1

  今天,我第一次與五(二)班學生的家長在學校舉辦的“家長會”上見了面。晚上,好多學生的家長加了我的微信并熱心的與我進行交流。

  交流中,家長把自己的孩子在家中學習的狀況時時回饋給我,而這一切讓我感覺到每一位家長的心里都是望子成龍,望女成鳳的。忽然間,我覺得自己身上的責任非常重大,并且是這份責任是光榮的。因為每一位家長的心里都擁有一份純真的愛,而這份愛就是對自己孩子的那份期待。這份愛寓意著希望,也象征著美好!

  有時候,我也在想,教書,到底是生活所迫還是為了更高的理想追求?起初,我抱定的目標是進入事業單位擁有穩定的收入來源和輕松自由的生活方式。而當我真正走向教育工作崗位與孩子們共同生活與學習時,才猛然發現當初的目標是那樣的蒼白無力。取而代之的是,對孩子們那份至真至純的愛,而這在我的腦海之中并沒有任何的利益因素摻雜其中。教學之中讓每一個自己所教的學生成長進步似乎高于一切!能夠傾盡所能教會學生知識與本領顯得尤為重要!我不知道,對于已經成年的自己來說還擁有這種傳播愛與知識的想法是否顯得極其幼稚。但我無法控制也不想控制自己保持一顆純潔的心靈,即使是處在這樣一個物欲橫流的社會之中。

  我想,在教師這樣一個傳播愛與知識的行業里,如果一個人心中無愛,特別是一種純潔的愛,那么這樣的人生活的一定會很累很悲哀。因為,我們面對的是一群天真無邪的孩子,而他們是淘氣的',也是可愛的。所以,你的不夠純真,你就無法發現他們身上獨有的美。

  所以,我覺得教師是神圣的職業,它不僅可以重塑為師之人的靈魂,還可以傳播愛與知識并無私奉獻自己的青春。

  我愛教師這一職業,是由衷的愛!它讓我的生活變得多姿多彩,它讓我的人生意義非凡,更讓我時刻保持一顆童心,永遠年輕快樂。

職業的作文 篇2

  每個人都有一個屬于自己的職業夢,一個美好、絢麗多彩的職業夢。而我渴望站在明亮的舞臺上,把自己的風采、能力展現給大家。所以我從小在心中種下了一顆主持夢。

  當我第一次見到孟非時,我簡直驚呆了:他怎么沒長頭發?這樣打扮的人都能當上主持人,主持人的扮相是這樣嗎?我滿腹狐疑?僧斘疑钊肓私饷戏堑膴^斗經歷后,我特別佩服這個“沒有頭發的`主持人”,孟非在出道之前干過工人,送過水,遇到很多坎坷。他一直沒有退卻,每走過一條路,他都不輕言放棄。要么無路可走,要么走向涅槃,直至通向頂峰。他的頭發也是因為他太投入工作致使過度勞累而全部脫落了。終于,功夫不負有心人,節目領導看上他風趣幽默的個性、才能和一些獨特的主持風格。孟非的主持道路就是這樣憑著自己的探索、堅忍走入軌道的。他沒有太高的學歷,卻能主持的那么好,實在讓人崇拜!

  我覺得做好主持人需要有好的口才和表現能力,還要大方、放得開。假如主持一個節目,相當好的應變能力和穩健的臺風對于一個主持人來說是必不可少的!最重要的一點就是語氣,在不同場面中語氣也要不同,主持人的素質也是很重要的,素質太低可能要影響整個節目。

  我認為要從兩個方面入手來實現自己的主持夢。首先從課內外學習知識,是我的語言更飽滿、生動,內容更豐富。還有一方面就是把我每一次發言,攢足經驗,在實踐中學習。

  我知道我現在離我的主持夢還很遙遠,不過沒關系,我還有的是時間為之努力,F在的我,就好似在繭中的蝶,總有一天我就會擁有一對美麗的翅膀,飛向我的夢想之岸。

職業的作文 篇3

  你們知道嗎?你們也許會說我心中的理想是當醫生。也許會說我心中的理想是當科學家,也許會說我心中的理想是當企業家,也許會說我心中的理想是打籃球,但都不對。其實我心中的理想是當足球明星。

  每一個人都有自己的心中的理想,就像天空中的繁星,看不盡,數不完。我心中的理想是長大當一名天文學家,去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚,我都坐在院中看星星,認星星。”

  “我心中的理想有很多,其中我最想當的是醫生和飛行員。你問為什么我要當醫生,因為醫生可以治病救人。在這次非典的戰爭里,許多奮不顧身的叔叔阿姨們,為了搶救病人英勇犧牲,我也要象他們那樣,和病魔作斗爭!

  我心中的理想是什么呢?老師、工程師、設計師、當老板……也許,我更愿意自己成為一名醫生!熬人婪鰝炀壬辈粌H是使命更是責任。

  醫生,身著白大褂,再病人最需要的時候伸出援助之手,給他們帶去希望以及戰勝病痛的.信心,履行著“白醫天使”的神圣使命,與疾病相抗衡。在我心目中,他們的職業是偉大而崇高的。

  他們無私、無畏、奉獻的精神,令我向往!

  我們每一個人都有自己心中的理想。有的心中的理想遠大,有的心中的理想平庸,有對生活的美好心中的理想,也有對事業的執著追求。我就有一個事業上的遠大心中的理想——當一名“白衣天使”。

  我心中的理想有很多:我想當一名白衣天使,為人們解除病痛,救死扶傷;我還想當一名民警,專門懲治那些違反公工秩序的人;我也曾想過當一個畫家,描繪我們燦爛的祖國……但我最想當的還是那——歌星。

  每一個人心中都有自己五彩繽紛的夢,都有自己的心中的理想。心中的理想好比是一盞指路的明燈,它會指引你到達成功的彼岸。朋友,你想知道我心中的理想嗎?讓我悄悄地告訴你:“我想當一名書法家”!

職業的作文 篇4

  我的理想理想是激勵人發奮的動力,每個人,都有屬于自己的理想,當然,我也不例外。

  我的理想是當一名警察,我看見電視上的警察抓壞蛋,樣子威武極了,神氣極了。從此,當一名勇敢,威武,舍己為人的警察的理想,從我心中萌生!我所受的教育告訴我警察是維護社會正義,為人民服務的楷模。老師告訴我們警察的`專業工作主要是維護社會治安,所以他們經常會抓獲各種各樣的違法亂紀分子,被人民贊頌為英雄,這也是其他職業的人們很少有機會得到的待遇。正因為如此,不管多么狡猾兇殘的罪犯只要聽到警察來了都會落荒而逃,并且警察為人民利益自己吃苦耐勞,在節日不能與自己的家人團聚,不能和他們一起分享快樂,要為我們的安全更加努力工作,他們從不擅離職守,真正的警察時刻都會牢記自己的身份和責任,從骨頭里疾惡如仇,即使脫掉警服,身穿便衣也仍然保留警察本色,即使退休轉業也不改變職業素質,他們每一個基因里都會刻下警察的職業印記,并把這些優良品質遺傳給他們的子孫萬代。

  他們為別人想得多,為自己要的卻少。

  理想是一個人奮斗的目標,只要有了理想就有了目標。按照目標,嚴格要求自己,讓自己努力進取,開拓視野。

職業的作文 篇5

  我的職業理想既不是成為一個百萬富翁,也不是成為一個有所成就的科學家,而是想做一名平凡的圍棋教師。我與圍棋的故事有著許多神奇的色彩。就拿我最開始接觸圍棋的故事來說吧。我在一年級的時候,一個周二的下午,媽媽把我帶到了她的學校,可沒有人看我,媽媽就把我放在圍棋班,讓我自己玩。我玩著玩著,覺得很沒勁,看到幾個大哥哥在下棋,我覺得挺有趣,就站在旁邊看。這時圍棋老師走了過來,見我在聚精會神的看,就問我:“你喜歡圍棋嗎?”我迷茫的點了點頭,老師對我一笑說:“我教你下棋吧!蔽矣置悦5狞c了點頭。自此,我歪打正著地走上了圍棋之路。

  就這樣,我喜歡上了圍棋,我的生活也發生了很大的變化。寒假,我頂著寒風來到道場。暑假,我冒著大雨自己騎車到道場。道場的老師品行非常端正,除了耐心的給我們講解圍棋,同時還在生活上,人生的價值觀上影響著我。我每天放學后還不忘打打棋譜,讀有關圍棋方面的書籍,雜志。。。漸漸的,我由于勤學苦練,成為了一名高手。這與我平時的努力成了正比例,我付出得多,回報的就多,我想這就是天道酬勤吧!

  我為什么不去做一個棋壇高手,而要去做一個老師呢?這與我的媽媽有著很大的關系,因為我的媽媽就是一名老師。非典時期,我們學校被迫停課了,媽媽只好把我帶到她的學校。媽媽教的就是我的年級,所以我可以坐在后面和她的學生一起聽課。我那時很小,下課后天真的問媽媽為什么要當一名教師。媽媽說她是為了傳授知識。我沒有太明白,雖然當時字面的意義我還是明白的`,卻不明這句話的深刻含義,F在我大了,明白了如果沒有老師的傳授知識,怎會有學生的點點進步?我感悟了,我從那時候對教師這個職業有了深刻的認識,韓愈《師說》句:“師者,傳道,授業,解惑也。”我決定當一名圍棋老師了。我要把我所學到的招數統統傳授給我的學生,讓他們在新的棋壇中有所造詣,讓他們把這個中國的傳統文化傳承下去。

  每每看見那些棋壇高手,我并不羨慕他們。我想,我雖不能像那些人一樣大紅大紫,但是我平平凡凡,很快樂以后能做自己喜歡的事情。

  我要繼續努力學習圍棋,還要學習其他的知識來豐富自己,更重要的是樹立正確的道德觀,厚德載物。成為一名出色的圍棋老師,為社會做貢獻。

職業的作文 篇6

  長大了,我想當個羽毛球球星,拿到世界第一!讓所有人都夸我厲害!都認識我!記得我!

  每次看比賽,看到中國的羽毛球運動員在比賽中奮力拼搏到最后,為中國爭了光,中國隊拿到了第一名?幢荣惖挠^眾們揮舞著國旗歡呼著,高興地跳著、笑著、叫著,令人羨慕極了,我真希望那個運動員就是我,所以我很想當羽毛球球星。我要在各種比賽中拿第一,為中國爭光!成為一個對國家有貢獻的人,讓身邊的人都為我驕傲!

  為了當羽毛球明星,我加入了學校的羽毛球運動隊,成為了學校的`羽毛球運動員,每天都在不停的練羽毛球,每次練習我都會盡心盡力的去做每一個動作。因為我知道,要是做動作不認真,隨便打的話,就不會有好的成果!我的羽毛球明星夢也就不會實現。所以,每次訓練我都會盡心盡力的去練,每次跟隊友們打比賽我都把他看作是一場大比賽,每一局都很努力地去打,贏了不驕傲,輸了就更努力,因為我知道失敗是成功之母(老師教我們的名言)!只要努力,就一定會得到回報!因為訓練認真、努力,我的羽毛球技術越來越好,教練也夸我打得不錯,經常對我豎大拇指。隊友們也喜歡跟我打比賽,向我挑戰,都想贏我。所以,我會更加努力,不讓他們超越我。

  為了我的中國羽毛球球星夢,我會繼續努力!為我加油吧!

職業的作文 篇7

  我現在才上五年級,但我已經為我的未來職業做了充分考慮,下面是我想過的職業。

  職業一:作家

  可能率:50%

  我雖然沒得幾篇精華,但是自從被一張巨大的網粘住后,使一向不愛寫作的我有了180度的轉變——愛寫作文了!

  職業二:火車司機

  可能率:0%

  為什么是零呢?因為我膽小如鼠嘛!要是火車出軌的.話···那我不就光榮殉職了。再說了,前天溫州還發生火車追尾事故,這使我對火車更加恐懼。昨天正好我和爸爸媽媽去廈門旅游,而且是坐火車。一路上我都提心吊膽,還好火車平安到達,這才讓我提到嗓子眼的心放了下來。

  職業三:畫家

  可能率:70%

  我和美術也許有緣分,才高八斗的我(嘿嘿,吹的)在幼兒園畫畫比賽當中榮獲二等獎哎!而且沒事的時候會拿出一張紙,在上面亂涂亂畫,呵呵!

  職業四:發明家

  可能率:85%

  我發明了好多東西,都是史無前例的,我舉例一些比較受歡迎的,比如:自動舉手機、整人機······

  自動舉手機是在課堂上突發奇想,然后發明的。就是找一塊木頭,做成手的形狀,釘在課桌一旁,有用的時候只要把它拉上來就可以了。整人機就是把一杯水吊在上面,并放入一顆強力非凡的磁鐵,再把另一顆強力非凡的磁鐵放在你要整的那個人身上,當他走過那個地方時,強烈的吸引力會使水倒過來,就可以淋他個“透心涼”。

  你覺得我以后會做上面職業呢?

職業的作文 篇8

  我是一個即將畢業的小學生,按理說,學生就是我的職業,可是我不這么認為。因為我發現,我還有許多“兼職”。

  職業NO.1:亂丟物件專家

  “哎呀,曉曉。】爝t到了!你還在房間里鼓搗什么啊!”老媽“悅耳”的聲音從我臥室的門外傳來!翱禳c出來吃早餐了!到時候你遲到了不關我的事!”

  “哦,知道了啦!煩死了!”我邊捂耳朵大叫邊翻箱倒柜!斑?我的紅領巾怎么不見了?我的豎笛呢?!跑哪兒去了?”我拉開一個個柜子的抽屜,焦急地尋找著。

  “耶!紅領巾終于找到了!咦,豎笛也找到了!”我總算在我的床頭柜里發現了我失散了的物件,高興地歡呼雀躍。

  “校服……校服……”我又打開衣柜門,面對堆積如山的衣服一籌莫展。唉,早知道,早知道昨晚準備好一切不就得了!現在倒好,只能翻了。

  馬上,衣柜里小山似的衣服便被我一件一件丟到床上,又一件一件地扔回衣柜,一番折騰過后,我的校服還是不見蹤影。怎么回事呢?我的眼睛不經意地往床上一瞥,那床單下鼓鼓囊囊的是什么?我連忙掀起床單一看:噢,我的校服!

  總算準備好了一切,我邊拉校服上的拉鏈邊走出臥室,慵懶地問媽媽:“早餐呢?”媽媽朝我看了一眼,說:“都這么晚了還要吃早餐?”什么?我抬頭一看,天哪!此時的時鐘指針已經定格在了8:05分……

  職業NO.2:小燕子代言人

  放學了,我抓起書包就像風一般沖出了教室。你問我干嗎那么急?嘿,因為我和我的好友范璐約好了到公園玩,遲到了可不好!“砰!”“哎呀,小朋友,你走路小心點嘛!”一不留神,我撞到了一個店鋪前的玻璃門上,頭被撞地暈乎乎的,還被店主批了一頓。我想好好給店主道個歉,可是時間緊迫,我不能停下來。“噢,對不起對不起!”剛一說完,我又一溜煙兒跑得沒影兒了。

  幸好跑得快,我在約定的時間前趕到了公園里,范璐早已在公園的噴泉旁等著了!澳阍趺催@么慢?”范璐看看表,嗔怪地說,“再過2分鐘你就遲到了!”

  “好了好了,我們去少兒活動區玩吧!”我拉起范璐的手,便向少兒活動區走去。

  來到少兒活動區,我兩眼放光。哇塞!是360°超級旋轉船!要知道,我可最喜歡這種刺激的`游樂項目了。

  “不太好吧,一次要15塊,太貴了。再說你又不是沒玩過!”范璐撇撇嘴,滿不在乎地說。

  “不行!360°超級旋轉船是我的命根子!大不了你不玩唄,反正我一定要玩,別攔我!”我不顧范璐的反對,攥著15塊錢便不顧一切地坐到“船”里。

  船開始動了。我的嘴里發出“嗚呼嗚呼”的聲音,雙手舉起,開心地大笑著。每當船360°翻一次,我就大叫一次,惹得坐在我旁邊的一位阿姨用很奇怪的眼神看著我,好像在看著怪物。

  接下來,我每玩一個游樂項目就“瘋”一回。哎,這瘋勁兒,只有在玩的時候才會爆發出來,我想,我這個小燕子的代言人可是名副其實。

  其實,每個人都有許多另類的“職業”,它們都隱藏在所謂的主要身份后面。不過我沒想到,我的另類“職業”居然如此另類,真是令人驚嘆!

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