科技的作文集錦【4篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的科技的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　今天一大早，我們?nèi)チ思闻d科技館。

　　一進(jìn)大門就看到好多牌子，有今年發(fā)生的大地震，有萬(wàn)物之母太陽(yáng)能……講解員阿姨就講了起來(lái)，有乘水的鳥，首先是幾只大鳥下面有一些紅和藍(lán)色的酒精，燈光一照大鳥就會(huì)左右搖晃，把水滴到下面有小碗的另一直鳥的碗里。有一個(gè)半圓形的大蓋子，里面有許多的橡皮管子，大蓋子旁邊還有兩個(gè)小轉(zhuǎn)盤，小轉(zhuǎn)盤上面還有：紅、黃、藍(lán)、綠，四張顏色，還有一盞燈照著，轉(zhuǎn)到什么顏色里面的橡皮管子就會(huì)陳顯出什么顏色。還有一個(gè)踩上去就能跳到幾層高的跳跳板，大家都感到好奇去試了一試，但是沒有人跳到最高層。

　　接下來(lái)我們就上了科技館的二樓，二樓是個(gè)游戲天堂，第一個(gè)游戲是傳聲筒，即使隔得再遠(yuǎn)，在一個(gè)傳聲筒里講話，另一個(gè)傳聲筒那邊也能聽得清清楚楚，下面一個(gè)游戲是隱身術(shù)，一個(gè)人進(jìn)去，一眨眼，只有他的人頭了，其他的`什么也看不見了，我覺得什么奇怪，好奇的也進(jìn)去想試一試，一進(jìn)去才知道原來(lái)里面有一個(gè)洞呢，頭可以鉆出來(lái)，身體的前面是木頭，木頭的前面是玻璃，擋住了身體，所以在外面的人看起來(lái)，只有一個(gè)頭了。還有一個(gè)木頭刻的樹人，只要碰一下樹人的鼻子，樹人就會(huì)說(shuō)：“不要碰我的鼻子。”阿姨講解到：“樹人身體里面有感應(yīng)器，所以樹人才會(huì)說(shuō)話呢！”

　　接著我們下樓了，是要去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是這樣的：先把一個(gè)紙杯放在酒精燈上，紙杯里放入水，紙杯卻沒有燒著。是因?yàn)槭裁茨兀客ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道了答案。

　　最后是我們的自由活動(dòng)，我們都先來(lái)到了開車的地方，后來(lái)有上了二樓去了-游戲天堂。大家玩的不亦樂(lè)呼，有的玩拳擊，有的玩彈鋼琴，還有的玩攀爬。

科技的作文 篇2

　　光陰似箭，歲月如梭，一眨眼20xx年到了。隨著時(shí)間的流逝，科技也變得越來(lái)越發(fā)達(dá)了。在馬路上，已經(jīng)沒有穿梭的汽車，而是一架架小型飛機(jī)。

　　我坐著磁懸浮列車來(lái)到了我的母校。這所小學(xué)已不再是曾經(jīng)的那所小學(xué)了。曾經(jīng)的鐵門已變成了水晶大門。門口不再需要門衛(wèi)叔叔，只要同學(xué)們把自己的校卡對(duì)著水晶門，水晶門就會(huì)自動(dòng)開門，如果遇到了壞人，就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。學(xué)校里猶如宮殿一般，美麗極了！天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，樹木郁郁蔥蔥，草坪里種了山茶花、桂花樹、桃樹、棕樹、橡樹、梧桐樹、銀杏樹、柳樹等。我走進(jìn)了我曾經(jīng)的教室。教室里的地面白得如粉墻。老師們現(xiàn)在已經(jīng)不是用粉筆寫字了，而是用電腦來(lái)學(xué)習(xí)。老師告訴我：“不用擔(dān)心學(xué)生上課玩電腦，只要按一下這個(gè)紅色按鈕就可以控制住他們的.‘電子書包’了。”老師邊說(shuō)邊指給我看。我心想：有了這個(gè)“電子書包”，就能少看一些樹木，多環(huán)保呀！能在這樣干凈的教室里學(xué)習(xí)，多好呀！

　　天快黑了，我就回家了。

科技的作文 篇3

　　為了讓我們學(xué)到科技知識(shí)，星期六，學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^參觀、學(xué)習(xí)。

　　早上7：30我們到學(xué)校乘坐大巴車就出發(fā)了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于到了科技館。進(jìn)了科技館，我們來(lái)到了電磁展區(qū)。一位講解員阿姨給我們介紹了導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體的科知識(shí)學(xué)：善于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)稱為“導(dǎo)體”。不善于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)稱為“絕緣體”。導(dǎo)電能看介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體稱為“半導(dǎo)體”。例如：人的身體就是導(dǎo)體。被電到時(shí)，不能直接用手去拉他，而是要借助一些絕緣體的工具。

　　在馮老師的帶領(lǐng)下，我們接著往里走。看到一位講解員姐姐正在邀請(qǐng)3位大人站在一個(gè)小房子里。我很好奇，只聽講解員姐姐說(shuō)：“讓我們來(lái)體驗(yàn)一下“怒發(fā)沖冠”的感覺。好，我們倒數(shù)5個(gè)數(shù)，5、4、3、2、1.”那3位大人的頭發(fā)神奇般的竟然豎起來(lái)了。我心里禁不住的感嘆：科技真神奇呀！

　　接著，馮老師又帶著我們來(lái)到了水母展區(qū)。聽，一位講解員正在介紹水母的功效：“別小看水母，科學(xué)研究表明，海月水母運(yùn)動(dòng)的頻率和大腦在平靜時(shí)的腦電波阿爾法波的頻率很相似，當(dāng)人在欣賞海月水母優(yōu)雅泳姿的'同時(shí)，腦電波會(huì)逐漸接近阿爾法波，人的心情也會(huì)逐漸放松。所以海月水母的收縮運(yùn)動(dòng)可以有效緩解人們緊張焦慮的神經(jīng)。”聽了這些，我真佩服小小的水母。

　　我們又來(lái)到二樓，玩了一個(gè)十分驚險(xiǎn)的游戲——滾“釘板”。我躺在鐵床上，有一位操作人員按了一下開始按鈕，我就漸漸開始升高，但我卻沒有絲毫的疼痛感，反而覺得癢癢的，很舒服。

　　參觀結(jié)束了，我想著參觀過(guò)的種種情景，不禁發(fā)出感嘆：科技館不光讓我們有了很多樂(lè)趣，還讓我們懂得了要學(xué)科技、愛科學(xué)、用科學(xué)。

科技的作文 篇4

　　今天一大早，我就起床，懷著興奮和快樂(lè)的心情跟著媽媽來(lái)到了我盼望已久的上海科技館，終于圓了一個(gè)夢(mèng)。

　　來(lái)到科技館，我和媽媽首先來(lái)到一樓的“動(dòng)物世界”，去五大洲拜訪了難得一見的神態(tài)逼真的動(dòng)物“居民”。接著，又到“生物萬(wàn)象”去觀賞水生景觀。我們簡(jiǎn)直是處在人間仙境，美麗極了，我和媽媽都被這景象而吸引。

　　隨后，我們上二樓去參觀“蜘蛛展”，在那兒我看見了形狀詭異的蜘蛛標(biāo)本，見識(shí)了有手掌心那么大的活蜘蛛，進(jìn)一步了解了這大家都覺得可怕的“小”東西，知道了一些以前聽都沒聽說(shuō)過(guò)的蜘蛛，真是長(zhǎng)了很多知識(shí)。接著，我們?nèi)チ恕皺C(jī)器人世界”。這兒有各種各樣不同用處的機(jī)器人，有：機(jī)場(chǎng)服務(wù)機(jī)器人、下棋機(jī)器人、畫畫機(jī)器人、音樂(lè)家機(jī)器人……機(jī)場(chǎng)服務(wù)機(jī)器人專門為游客取包，只要你喊出你的包的顏色，它就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地為你服務(wù)；下棋機(jī)器人是下五子棋的高手，你可別想輕易打敗它；畫畫機(jī)器人會(huì)惟妙惟肖地畫出你的模樣；音樂(lè)家機(jī)器人會(huì)有模有樣地彈鋼琴。我還看到了一個(gè)跟人長(zhǎng)得特別相似的機(jī)器人打太極拳呢！一種種我從沒有見過(guò)的`機(jī)器人讓我佩服得五體投地。我想：發(fā)明它們的科學(xué)家們一定是充滿智慧的，他們一定花費(fèi)了很多的心血。

　　看完無(wú)比神器的機(jī)器人，我又來(lái)到三樓的“地球家園”展廳，我看見了一些瀕臨滅絕的鳥類，如：小天鵝、丹頂鶴……我不禁為它們的悲慘處境感到惋惜，我真想呼吁所有的人都來(lái)愛護(hù)動(dòng)物。哇！這里的人好多啊！我有些好奇。走近一看，原來(lái)是“食物的旅行”。于是，我們加入到龐大的隊(duì)伍中，等著做一次食物，了解食物從口腔進(jìn)去之后在身體里的奇妙的“旅行”。

　　不過(guò)，最熱鬧，也是最有趣的還要數(shù)“智慧之光”。在這兒有環(huán)形激光琴、輝光球群、三維立體圖形……其中有一個(gè)叫“自我升降”的游戲，挺有意思。就是坐在椅子上用拴在滑輪上的繩子把自己拉上去，再把自己放下來(lái)。我和媽媽比賽誰(shuí)快。媽媽奮力地“嘿喲，嘿喲……”結(jié)果我們倆還是不分勝負(fù)。我還進(jìn)了魔屋，這可不是魔鬼待的屋子，而是有魔力的屋子。從外形看，它并沒有什么特別之處，可是這整個(gè)屋子里面是傾斜的，人在里面，感到頭暈眼花，失去重心，不會(huì)走路。還有一個(gè)游戲，我也從沒有見過(guò)。就是一輛被固定在地上的自行車，你快速蹬，前方管子里的皮球會(huì)往上升。不知是怎么回事。咦？這是哪來(lái)的水？我忽然轉(zhuǎn)身看見有一個(gè)巨大的水龍頭懸在空中，沒有任何支撐，也沒有提供水源的水管，卻源源不斷地有水流下來(lái)。好奇怪啊！于是我便問(wèn)媽媽。媽媽仔細(xì)地觀察了一番，說(shuō)：“一定是下面水池中的水，從下面不斷地對(duì)著水龍頭噴上去，再?gòu)纳线吜飨聛?lái)。”我若有所悟。

　　“智慧之光”真是太神奇了，我興高采烈地玩遍了整個(gè)展廳。 不知不覺中，科技館一天的營(yíng)業(yè)就要結(jié)束了，我依依不舍地向這個(gè)既能學(xué)知識(shí)又能玩游戲的地方告別。在這里，我度過(guò)了充實(shí)又快樂(lè)的一天。我想：等以后我有了孩子，我一定會(huì)帶他 / 她到上海科技館。我相信，看到的一定又是一個(gè)不同的景象。 上海科技館，我真的很喜歡你！

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