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中班中秋節教案

時間:2025-01-10 07:34:03 中秋節 我要投稿

中班中秋節教案

  作為一名教職工,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編整理的中班中秋節教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班中秋節教案

中班中秋節教案1

  活動目標:

  1、協助幼兒理解詩歌內容,學習朗誦詩歌,豐富詞匯;淘氣、微妙。

  2、初步了解月亮變化的科學知識。

  3、激發幼兒從小愛科學的情感。

  4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

  5、愿意參加活動,感受節日的快樂。

  活動準備:

  1、在學習詩歌前兩周,家長協商幼兒觀察月亮的形狀和變化

  2、教師繪制好與詩歌內容想適應的圖片,月亮在月層里穿行、漸變的立體教具。

  3、錄制好配樂詩朗誦的磁帶。

  活動過程:

 一、利用立體教具鼓勵幼兒的月亮提出問題。

  1、我們小朋友通過觀察發現,月亮的臉總是在變,有哪些變化呀?

  2、有誰知道為什么月亮的臉有時圓圓的、有時經常的?

  3、我們一起來看看月球的介紹(多媒體)

  二、聽配樂詩朗誦,試著理解詩歌

  1、我們先來聽一首詩歌。

  2、詩歌里的小妹妹問了月亮什么問題呀?

  三、了解月球的變化,嘗試分析變化的原因。

  1、詩歌里回答說月亮什么時候是圓圓的`呀?什么時候是彎如刀?

  2、這兩個星期來,我們每天都在觀察月亮,也同過各種方式獲得了解了關于月亮的相當多的知識,現在有沒有小朋友可以為大家分析一下變化的原因?

  四、分角色學習朗誦詩歌。

  五、鼓勵幼兒發揮想象繪制登上月球的想象畫。

  和:月亮月亮我問你

  月亮月亮我問你,月亮聽了笑嘻嘻,為啥當個小淘氣?不是我要躲著你;

  那天是個圓圓臉。圓圓臉兒是十五,望著我們笑咪咪;彎如鐮刀是月初;

  今天只露一道眉,要問這是啥微妙,你要躲到哪里去?長大書本告訴你。

  教學反思:

  通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識,鍛煉了動手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統節日的濃濃的節日氣氛!

中班中秋節教案2

  活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

  3、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

  4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

  活動準備:場地布置制作材料的準備表演節目的準備

  活動形式:全園集體活動

  活動流程:介紹節日-園長致辭-欣賞故事-制作月餅-師生節目表演(分享石榴)-親子分享月餅。

  活動過程:

 。ㄒ唬┙榻B節日

  向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

  (二)園長致辭

  (三)欣賞故事

  聽故事月亮姑娘做衣裳,了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的'衣服總是穿不下。

  (四)制作月餅

  1、中秋節吃什么?

  2、老師示范做月餅。

  3、幼兒動手做月餅。

  師生表演

  學前班-大班-中班-蒙式班

  親子分享

  人員安排:根據情況自行擬定

  教學反思:

  中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節,是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學習分享的大好時機。

中班中秋節教案3

  活動目標:

  1、欣賞漂亮的月餅盒,體驗中秋節的快樂

  2、玩月餅盒,有發現探索的欲望

  3、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

  4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準備:各種各樣的月餅盒

  活動過程:

  1、展示月餅盒

  (1)請幼兒說一說,我的月餅盒是怎么樣的?是哪兒來的?

  (2)說一說我的`月餅盒和別人的有什么不同?

  2、講述月餅盒

  (1)我的月餅盒象什么?

  (2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的?

  (3)我和誰一起玩月餅盒,我和誰的月餅盒做朋友?變成了什么?

  3、玩月餅盒引導幼兒用各種各樣月餅盒進行搭建,玩月餅盒節日的由來(大班)

  活動目標:

  1、了解中秋節的來歷和有關習俗,感受節日的歡樂氣氛。

  2、知道中秋節是中國的傳統節日。

  活動準備:

  1、活動前請幼兒在家收集有關中秋節的資料、圖片。

  2、教師收集的有關中秋節的電子圖片及網絡資料。

  活動過程:

  1、中秋節的由來請幼兒討論中秋節的習俗。教師講述中秋節的來歷。

  2、結合錄音磁帶講述請幼兒觀看圖片進行講述。

  3、活動結束,收集有關的資料。

  教學反思:

  活動的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗,更讓幼兒學會了分享,提高了對我國民族傳統文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

中班中秋節教案4

  教學目標:

  1、體驗節日的快樂氣氛,激發幼兒對民間節日的興趣。

  2、講出自己的節日感受,提高口頭語言表達能力。

  3、了解中秋節的來歷和有關習俗,加深對傳統文化的認識。

  4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、體驗人們互相關心的美好情感。

  教學準備:

  1、給幼兒講述《月亮變圓了》、《月亮姑娘做衣裳》等有關月亮變化的故事。

  2、各種月餅和水果若干。

  3、中秋節的錄像,(包括月亮的`變化、人們的活動等。)

  4、有關中秋節的民間故事磁帶及實物、圖片。

  教學過程:

  1、相互交流自己對中秋節的認識。

  2、教師介紹節日的來歷和有關習俗。中秋節(農歷八月十五),農歷八月十五日是我國民間傳統節日中秋節。中秋節的一項重要活動是賞月。這天夜晚,皓月當空,秋風送爽。辛勤勞作的人們,看著豐收在望的莊稼,心中充滿喜悅。

  3、講述《嫦娥奔月》等傳說故事(可欣賞有關中秋節的錄像)。

  4、師幼一起品嘗月餅、水果。

  延伸活動:

  和父母一起觀察八月十五前后月亮的變化。

  教學反思:

  1、小朋友對中秋節是熟悉的,但是對中秋節的來歷還是比較陌生的。通過故事《嫦娥奔月》與孩子們進行交流,讓孩子們對中秋的來歷有了一個初步的了解。

  2、在講述的過程中,雖然孩子們對故事的大概內容有了一定的了解,但是對這兩個人物形象還是不可以很好的理解,對主人公的情感體驗了解還不是很深入。

  3、通過故事學習,孩子們對中秋節觀賞月亮,品嘗月餅有了進一步的了解。

  4、結合中秋節,教育孩子們關愛家人、學會分享,體驗家人團圓的幸福和快樂。通過活動幼兒已經知道了中秋節的來歷和習俗,一年一度的中秋佳節是我們中國的一個比較大的傳統節日,是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學習分享的大好時機。

中班中秋節教案5

  活動目標

  1.知識目標知道中秋節是我國的一個傳統節日。

  2.能力目標了解人們過中秋節的各種方式。

  3.參與節日游戲。

  4.簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動重點

  了解人們過中秋節的各種方式,知道中秋節是我國的一個傳統節日。

  活動難點

  畫月餅活動準備白紙、彩筆若干,關于中秋節的音樂。

  活動過程

  一、中秋節的來歷和傳說

  1.說說自己家的中秋節是怎樣度過的。

  2.聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。

  二、中秋節的風俗

  1.欣賞圖片了解中秋節。(與家人團圓,吃月餅等)

  2.朗讀兒歌知道中秋節。

  八月十五賞月節,擺上果餅來拜月。

  八月十五團圓節,親人團聚像過年。

  八月十五豐收節,敲鑼打鼓慶豐年。

  八月十五中秋節,傳統節日記心間。

  三、中秋節有關的歌曲。

  欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

  知道中秋節是農歷八月十五,是個團圓的日子。

  四、中秋節繪畫每個幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀,并裝飾。

  活動小結1.復習學習的'兒歌,加深對中秋節的印象。

  2.欣賞歌曲《中秋大團圓》。

  教學反思:

  從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團圓,并能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

中班中秋節教案6

  活動目標:

  1、在嘗試后能發現中秋節節慶食品的食用方式。

  2、體驗活動的快樂,進一步感知中秋節熱鬧的`氣氛。

  3、知道節日時人們主要的慶;顒。

  4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

  活動準備:

  實物或圖片:紅菱、藕、毛豆、芋艿

  活動過程:

  1、認識提供的實物

  回憶在中秋節中食用過,還食用過哪些東西

  2、討論講述:

 。1)這些食品是怎么吃的?

  (2)還有哪些食用這些食品的方式?

  3、嘗試食用

  幼兒用各種方式吃這些食品

  教學反思:

  中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節,是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學習分享的大好時機。

中班中秋節教案7

  活動目標:

  1、了解月餅是中秋節最主要的食品,知道月餅的特征。

  2、會對月餅進行分類數數,提高幼兒的觀察能力。

  3、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

  4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

  活動準備:各種月餅實物、圖片

  活動過程:

  1、看月餅請幼兒看一看,說一說我拿來的月餅是怎么樣的,要求幼兒能按照形狀、大小和里面包的'內容來說

  2、數月餅分組看一看、數一數大的月餅有幾個?小的有幾個?分形狀的有幾個?不同類型的各有幾個?

  3、放月餅

  (1)分組放月餅,我是按什么規律來放月餅的;

  (2)我可以和哪個組一起放月餅,是怎么放的;

  (3)自由組合放月餅。

  教學反思:

  活動的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗,更讓幼兒學會了分享,提高了對我國民族傳統文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

中班中秋節教案8

  主要涉及領域:語言。

  [活動目標]

  1.知道農歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的有關風俗習慣。

  2.能在調查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節的相關經驗,并大膽地進行表達與交流。

  3.能安靜的傾聽同伴的表述。

  4.愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

  5.知道節日時人們主要的慶;顒。

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  1.家長協助幼兒收集各種資料和豐富相關經驗。

  2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

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  1.交流相關經驗,知道中秋節的時間和有關風俗習慣。

  (1)幼兒自由結伴交流自己調查的結果。

  (2)集體交流,豐富相關經驗。(教師引導幼兒根據調查表的內容進行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。

  (3)拓展有關經驗。

  指導語:你還知道哪些關于中秋節的'事情或問題?

  2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,了解中秋節的有關傳說。

  (1)欣賞圖書,了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。

  (2)交流自己對圖書內容的理解。

  指導語:你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

  (3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

  (4)交流自己聽過的其他傳說。

  教學反思:

  從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團圓,并能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

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