中班元旦節繪畫教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的中班元旦節繪畫教案，希望能夠幫助到大家。

中班元旦節繪畫教案1

　　活動背景：

　　新年快要到了，我們又在冬天的主題下開展布置新年的環境，要有新年的氣憤，最近老師和小朋友們一起在尋找新年的氛圍，所以我選擇了這次活動制作新年賀卡，可以把我們制作好的賀卡用來布置班級的環境，讓我們慢慢地迎接新年的到來，也可以將新年賀卡送給自己喜歡的好朋友或佳人，感受節日的熱鬧氣氛以及好朋友之間相互關愛的情感。內容與要求：

　　1、初步了解賀卡的內容，作用，并嘗試自己制作賀卡。

　　2、在制作新年賀卡和送賀卡的過程中，體會新年的快樂和關愛家人的情感。

　　活動準備：

　　吹塑紙、各色水粉顏料、黑色卡紙、鉛筆。

　　活動過程：

一、出示賀卡，激發興趣：

　　提問：這是什么？（賀卡）

　　我們什么時候會收到賀卡呢？（過年的時候、生日的時候）

　　教師總結：對呀，生日的時候，過節日的時候我們都會收到代表祝福的賀卡。

　　過渡語：明天是1月1日了，是什么日子知道嗎？（元旦）我們小朋友進入新的一年，又要長大一歲了，開心嗎？陸老師還特意做了一張元旦的賀卡送給你們，想看嗎？

　　二、作品欣賞

　　提問：這些賀卡漂亮嗎？你們喜歡嗎？

　　你最喜歡卡片上的什么地方？（花邊規律、圖案的

　　不同——冬天的事物、開心的事情）小結：原來今天的賀卡中藏著這么多和朋友一起好玩的事情，還有冬天里讓人感受到溫暖的`禮物！

　　三、幼兒創作

　　過渡語：今天爸爸媽媽都來和我們一起學本領，平時爸爸媽媽都很辛苦的照顧寶寶，新年到了你們想不想自己親手做張賀卡送給他們呀？

　　創作要求（指導語）：

　　1、老師為你們沒人準備了一張愛心賀卡，等一下再畫之前，先想一想，你要在卡片上畫些？什么？

　　2、先打扮賀卡的邊框，用上你喜歡的圖案，然后再里面畫上你喜歡的東西。

　　3、畫好之后呢，你可以用老師提供的漂亮的貼紙點綴一下，讓卡片閃閃發亮。聽清楚要求了嗎？好，那開始你們的創作吧。

　　四、交流欣賞

　　1、送賀卡，和爸爸媽媽說句好聽的話。

　　2、合照留念

中班元旦節繪畫教案2

　　設計意圖：

　　世界上每個人的長相都是不相同的，通過欣賞漫畫作品，讓小朋友們感受漫畫人物的臉型、五官的夸張變形帶來的趣味。同時嘗試用這種夸張、變形的手法通過美術的方法來表達出來。活動目標

　　1、欣賞漫畫作品，感受人物臉型、五官的夸張變形。

　　2、嘗試用夸張、變形的手法，對人物面部進行大膽想象和創作。

　　3、感受夸張和變形的樂趣，開拓思路，大膽表現自己的想法。

　　活動準備

　　1、幼兒欣賞過各種夸張的臉的漫畫作品。

　　2、臉部圖片若干。

　　3、各種大小的有底色的鉛畫紙，黑色馬克筆。

　　活動過程

　　1、欣賞漫畫作品，感受臉型的夸張、變形。

　　（1）教師：前幾天我們看了一些漫畫作品，這些畫家的作品有什么特別的地方？

　　（2）教師：我們一起看看他們把臉變成什么樣子了？

　　（3）教師小結：這些畫家喜歡用夸張、變形的方法來進行創作，這樣可以強化臉部的某些特點。

　　2、引導幼兒討論，重點欣賞五官的各種有趣的變形。

　　（1）教師：除了臉形可以變，你覺得我們臉上還有什么地方可以變？我們看看畫家是怎么變眼睛、嘴巴、耳朵的`。

　　①教師出示嘴巴部位夸張變形的圖片，引導幼兒欣賞。

　　教師：這些圖片中的嘴巴特別在什么地方？這張圖片中的嘴巴像什么？牙齒像什么？

　　②教師出示眼睛部位夸張變形的圖片，引導幼兒欣賞。

　　教師：這些圖片中的眼睛是怎么夸張變形的？這張圖片中的人眼睛特別特別的小？有點像什么？

　　③教師出示耳朵部位夸張變形的圖片，引導幼兒欣賞。

　　（2）教師：看到各種各樣變形的臉后，你有什么樣的感覺？

　　（3）教師小結：這些作品讓我們覺得很有趣！原來我們可以用移動五官位置、改變五官大小的方法將五官進行夸張、變形。

　　3、明確要求，幼兒創作。

　　教師：今天我們就把自己的臉變一變。你想把臉型變成什么樣子？把五官的一個部位變成什么樣子？用移動位置的方法還是改變五官大小的方法？

　　4、相互交流作品，感受臉部的夸張變形。

　　教師：你畫的臉哪里變形了？變成什么樣子了？你最喜歡哪一張？為什么？活動建議

　　活動延伸

　　欣賞畢加索有關臉的繪畫作品，進一步感受臉的夸張變形，幼兒嘗試繪畫。

　　區角活動

　　美術區：提供臉的底圖和五官的小圖片，幼兒將五官擺放在臉的不同位置，感受移動五官位置所產生的夸張變形。

　　家園共育

　　家長和幼兒在家里可以玩一玩做“鬼臉”的游戲，增進親子間的交流。

中班元旦節繪畫教案3

　　設計思路：

　　為了讓孩子們感受節日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

　　活動組織者：

　　堰橋劉巷幼兒園全體教職員工

　　活動時間：

　　暫定于20xx年12月31日

　　活動目標：

　　1、通過創設溫馨、和諧的環境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進同伴間的感情。

　　2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦，感受節日的愉快氣氛。

　　3、通過制作方案的設計、實施，調動家長參與幼兒園教育活動的'積極性，增進家園關系和諧。

　　活動準備：

　　師生共同裝飾、布置活動室，通過環境創設，烘托節日氣氛。

　　活動過程：

　　1、繪畫展示，每人一副繪畫作品，讓幼兒大膽想象。并能用手中的畫筆表現出慶新年的喜慶氣氛。

　　2、“我型我秀”藝術成果展示：

　　（1）“小百靈”演唱秀。讓幼兒大膽、自信地唱歌，有強烈的樂感節奏感，并能用肢體表現出來。體驗成功、自信的快樂。

　　演唱曲目：《新年樂陶陶》、《我和星星打電話》。

　　（2）“故事大王”擂臺賽會連貫有表情地講述故事，態度大方，聲音嘹亮。養成安靜傾聽別人講話的習慣。

　　請與語言表達能力強的幼兒到臺前講故事。

　　（3）律動表演《小蘋果》滿足每個幼兒表現的愿望。

　　3、幼兒制作賀卡贈給爸爸媽媽或老師并說一句祝福的話。

　　注意事項：（各班組織幼兒討論制定）

　　1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動中老師分工負責，要注意幼兒的安全。

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