高中音樂研修總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家整理的高中音樂研修總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中音樂研修總結1

　　在這次學習活動中，我與本教研組的同事在網上學習研修，深入了解全新的教學理念和教學模式，以及學習音樂思想方法。這次培訓活動安排合理，內容豐富。作為一位參與培訓的音樂教師，我覺得收獲頗豐，現就這次參加培訓的情況做一個總結。

　　一、思想認識的提高：

　　學習到了一種全新的學習手段，以前的培訓，都是采用傳統的方式，集中一個時段，采用課堂教學的方式，集中學習。這種方式學習時間較短，然后費用也比較大。本次的網絡培訓方式，不但節約我們受訓老師的成本，而且學習時間更充裕了，通過此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求，我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發展對我們教師的要求。網絡研修，好處多多。可以說遠程研修的即時性，有利于我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾。可以說遠程研修的快捷性，有助于我提高學習和實踐應用的效率。可以說遠程研修的互動性，有助于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。

　　二、現代教育技能的提高：

　　學習到了先進的教育模式和不同的教學手段：我們學習的培訓課程，都是精選的優秀的專家學者的課程，內容詳實，例證生動，通過一些新穎的模式和講解方法，讓傳授知識變得簡單和容易。

　　這次培訓活動，我認真聆聽每位專家的精彩講座，并結合自身的教育實際進行反思，找到了自身的不足之處，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。培訓視頻中的一些專家、學者或有經驗的教師，從自己切身的經驗體會出發，暢談了他們在教育教學各個領域的獨特見解。在這些專家的引領下，我的思想受到極大的震撼：平常我在教學學中，考慮的是如何上好一堂課，對于學生的長期全面發展考慮得并不周全。專家的講座為我指明了努力的方向！

　　三、知識的增長：

　　通過網絡平臺海量的知識點和例證，結合生動靈活的學習方式，通過和參加培訓的'其他老師進行交流，分享他們的成功經驗和方法，相互學習和探討，讓自己長期以來的固有教學模式有了進一步的改進和升華。

　　四、觀念的轉變：

　　本人從教十多年來，且一直認為只要下了足夠的功夫，學生就一定能學習到知識，在一定層面上來看，也確實有一定的效果；但通過這次學習，通過專家、教授的講解，結合其他優秀教師的成功例證，使我不禁對自我的教學方式有了一定的反思，開始考慮到嘗試新的教學方法、根據不同的學生在不同的階段采用不同的教學方式，因材施教，區別對待。

　　作為一名高中音樂教師，學習是辛苦緊張的，但是讓我享受了收獲的快樂。通過培訓，我的理論和專業教學水平同時得到了很大的提升，讓感受到遠程培訓給我帶來陽光、空氣、雨露，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉變。

高中音樂研修總結2

　　通過培訓，我深深體會到了自己的不足，培訓督促我，讓我不斷進行反思與思考，不斷向優秀教師學習先進而可行的教學方法。遠程研修讓我煩躁的心沉靜下來。在遠程研修短短的十天里，我在思想上、觀念上、行為上接受了一次又一次的沖擊與洗禮。是大家在思與思的碰撞中，心與心的交流中，情與情的融合中，充分地感受到音樂教學獨特的魅力，感受到精神相遇的愉悅，感受到心靈成長的.幸福。十天的學習時間里，讓我們受益匪淺，這得感謝課程團隊的所有老師們為我們精心安排和設計的學習課程，使我們能夠在輕松快樂的狀態下完成研修學習任務。

　　一、思想洗禮

　　認真聆聽專家教授們的精彩講座，名師一個個鮮活生動的課堂教學事例，旁征博引、深入淺出地闡述了自身的的觀點，既有代表性又有說服力，給我以莫大的啟迪。讓我的思想站在一個全新高度上。對當前國際教育的發展趨勢，對中國教育發展的現狀，有了一個冷靜客觀的認識和分析。更重要的是通過這些分析，使我充分認識到實施素質教育，開展課程改革的重要性與緊迫感，進一步明確了課程改革的方向。

　　二、須獨立思考

　　選修課要求老師與時俱進，不能一味依賴教學參考書，而應不斷更新觀念，提出自己的獨立見解。只有善于思考的老師，才會培養出更多善于思考的學生。

　　三、志同道合經驗的收獲

　　這次研修培訓，有很大的收獲，大部分教師教學經驗豐富，大家在一起暢所欲言，或談心得、或議困惑、或侃人生，通過相互之間的學習、交流、切磋，收獲頗豐。在整個學習過程中，大家通過爭鳴，都達成了共識。“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。希望把這次研修培訓的收獲，應用到今后的具體的教學實踐工作中。進行不斷學習、反思、整改。雖然前進的道路并不平坦，充滿著荊棘與挫折，但只要用整個生命傾心去演奏“教書育人”這部交響樂，那必將是一曲曲動人心魄的華彩樂章。

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