品才網(wǎng)>元宵節(jié)>快樂(lè)的元宵節(jié)教案

快樂(lè)的元宵節(jié)教案

時(shí)間：2025-01-12 09:01:10 元宵節(jié) 我要投稿

快樂(lè)的元宵節(jié)教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編整理的快樂(lè)的元宵節(jié)教案，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的元宵節(jié)教案

快樂(lè)的元宵節(jié)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。

　　3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、糯米粉、水、電爐、鍋等。

　　2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分（以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè)）

　　尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們大一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來(lái)我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？

　　二、基本部分：

　　1、元宵節(jié)來(lái)歷介紹

　　孩子們請(qǐng)坐，老師知道你們是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候？（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？（吃元宵、打燈籠等）小朋友們真聰明！老師補(bǔ)充材料：元宵的來(lái)歷。

　　2、制作元宵

　　（1）小朋友們看，今天徐老師給你們帶來(lái)了禮物，（教師展示元宵）問(wèn)：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料（展示做元宵需要的材料）你想用這些材料來(lái)做元宵嗎？

　　（2）大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。

　　（3）小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的`小盤(pán)子里。待會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。

　　（4）幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。（放背景音樂(lè)喜洋洋）

　　3、幼兒展示自己的作品。

　　現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。（老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）

　　4、煮元宵、吃元宵。

　　小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們?cè)絹?lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。

　　三、結(jié)束部分：

　　今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我去看。

　　附：人員安排

　　組織全班：

　　收拾、整理：

　　組織沒(méi)來(lái)家長(zhǎng)的幼兒：

　　拍照：

　　一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)又到了，元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們從家庭到幼兒園后，繼續(xù)感受濃厚的節(jié)日氣息。我們開(kāi)展了元宵節(jié)系列主題活動(dòng)。本次活動(dòng)主要是讓孩子們了解元宵節(jié)這一習(xí)俗，知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手制作花燈、做元宵、吃元宵、賞花燈、猜燈謎的快樂(lè)。

　　活動(dòng)初我們就向孩子們介紹了元宵節(jié)的有關(guān)知識(shí)，讓孩子們了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的來(lái)歷、食俗、民俗等。首先我們布置了室內(nèi)外的環(huán)境，環(huán)境是幼兒教育的良好老師之一。于是，我們針對(duì)孩子們所處的環(huán)境——幼兒園和教室，進(jìn)行了布置和裝飾。我們提供了一些花燈圖片和廢舊材料供家長(zhǎng)們參考，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒在家利用廢舊材料共同制作花燈。但是因?yàn)榇蠖鄶?shù)是外地的家長(zhǎng)所以第一周有十幾個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)能參加活動(dòng)，所以燈籠的數(shù)量也不多。但是全園的燈籠一起展示在二樓多功能廳，活動(dòng)過(guò)程中幼兒非常的喜歡。

　　由于活動(dòng)前帶領(lǐng)孩子練習(xí)了如何搓元宵，所以活動(dòng)當(dāng)天幼兒的效率很高，基本也都是孩子自己完成，而且元宵的大小合宜，效果很好。

　　在元宵節(jié)系列活動(dòng)中，不管是孩子還是家長(zhǎng)、老師都感受到了節(jié)日給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。

快樂(lè)的元宵節(jié)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　2、能積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、拌好的餡、干米粉。

　　2、小盤(pán)子、大盤(pán)子。

　　3、幼兒帶的花燈若干盞。

　　4、敲鑼打鼓的節(jié)日音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　“看看我們幼兒園的環(huán)境有什么變化？”

　　“小朋友們看到了各種各樣的花燈，原來(lái)今天是一個(gè)節(jié)日，你知道是什么節(jié)嗎？”

　　二、介紹節(jié)日

　　（1）引導(dǎo)幼兒講述：我所知道的元宵節(jié)。

　　（2）教師進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

　　（元宵節(jié)也稱(chēng)為“上元節(jié)”“元夕節(jié)” 。是由一年中第一個(gè)月圓之夜而得名，是漢族的'傳統(tǒng)節(jié)日，流行于全國(guó)各地。元宵節(jié)始于漢代，每年農(nóng)歷正月十五晚舉行，舊時(shí)有通宵掛燈供人觀賞、猜燈謎、擊太平鼓、走高蹺、舞龍、滾獅等傳統(tǒng)。）

　　三、說(shuō)做元宵

　　（1）談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。

　　（2）介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

　　制作方法：先用小勺挖一匙餡心放在手心里搓圓，將搓圓的餡心放入干米粉，在盤(pán)中往返滾動(dòng)，直到餡心四面粘滿(mǎn)米粉。最后，把它放在手心搓圓即成。

　　3、賞玩花燈

　　（1）幼兒各提一盞花燈，同伴相互欣賞，講述自己所拿的燈的名稱(chēng)及主要特點(diǎn)。

　　（2）在敲鑼打鼓的熱鬧歡快氣氛中，幼兒在園內(nèi)提燈游行，自由交往。活動(dòng)延伸：

　　1、幼兒動(dòng)手制作元宵。

　　2、品嘗小元宵。