快樂的元宵節(jié)教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的快樂的元宵節(jié)教案，希望對大家有所幫助。
快樂的元宵節(jié)教案1
活動目標：
1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習(xí)慣。
2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解。
3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義。
活動準備：
1、糯米粉、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
活動過程：
一、開始部分（以喜洋洋音樂為背景音樂）
尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們大一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？
二、基本部分：
1、元宵節(jié)來歷介紹
孩子們請坐，老師知道你們是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候？（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？（吃元宵、打燈籠等）小朋友們真聰明！老師補充材料：元宵的來歷。
2、制作元宵
�。�1）小朋友們看，今天徐老師給你們帶來了禮物，（教師展示元宵）問：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料（展示做元宵需要的材料）你想用這些材料來做元宵嗎？
（2）大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
（3）小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的`小盤子里。待會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
�。�4）幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導(dǎo)和幫助。（放背景音樂喜洋洋）
3、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。（老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）
4、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。
三、結(jié)束部分：
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我去看。
附：人員安排
組織全班：
收拾、整理：
組織沒來家長的幼兒：
拍照：
一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)又到了，元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們從家庭到幼兒園后，繼續(xù)感受濃厚的節(jié)日氣息。我們開展了元宵節(jié)系列主題活動。本次活動主要是讓孩子們了解元宵節(jié)這一習(xí)俗，知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動中感受自己動手制作花燈、做元宵、吃元宵、賞花燈、猜燈謎的快樂。
活動初我們就向孩子們介紹了元宵節(jié)的有關(guān)知識，讓孩子們了解我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的來歷、食俗、民俗等。首先我們布置了室內(nèi)外的環(huán)境，環(huán)境是幼兒教育的良好老師之一。于是，我們針對孩子們所處的環(huán)境——幼兒園和教室，進行了布置和裝飾。我們提供了一些花燈圖片和廢舊材料供家長們參考，鼓勵家長和幼兒在家利用廢舊材料共同制作花燈。但是因為大多數(shù)是外地的家長所以第一周有十幾個家長沒能參加活動，所以燈籠的數(shù)量也不多。但是全園的燈籠一起展示在二樓多功能廳，活動過程中幼兒非常的喜歡。
由于活動前帶領(lǐng)孩子練習(xí)了如何搓元宵，所以活動當天幼兒的效率很高，基本也都是孩子自己完成，而且元宵的大小合宜，效果很好。
在元宵節(jié)系列活動中，不管是孩子還是家長、老師都感受到了節(jié)日給我們帶來的歡樂。
快樂的元宵節(jié)教案2
活動目標：
1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。
2、能積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。活動準備：
1、拌好的餡、干米粉。
2、小盤子、大盤子。
3、幼兒帶的花燈若干盞。
4、敲鑼打鼓的節(jié)日音樂。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
“看看我們幼兒園的環(huán)境有什么變化？”
“小朋友們看到了各種各樣的花燈，原來今天是一個節(jié)日，你知道是什么節(jié)嗎？”
二、介紹節(jié)日
�。�1）引導(dǎo)幼兒講述：我所知道的元宵節(jié)。
�。�2）教師進一步介紹元宵節(jié)的來歷和習(xí)俗。
�。ㄔ�(jié)也稱為“上元節(jié)”“元夕節(jié)” 。是由一年中第一個月圓之夜而得名，是漢族的'傳統(tǒng)節(jié)日，流行于全國各地。元宵節(jié)始于漢代，每年農(nóng)歷正月十五晚舉行，舊時有通宵掛燈供人觀賞、猜燈謎、擊太平鼓、走高蹺、舞龍、滾獅等傳統(tǒng)。）
三、說做元宵
（1）談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。
�。�2）介紹做元宵的材料，并示范制作方法。
制作方法：先用小勺挖一匙餡心放在手心里搓圓，將搓圓的餡心放入干米粉，在盤中往返滾動，直到餡心四面粘滿米粉。最后，把它放在手心搓圓即成。
3、賞玩花燈
（1）幼兒各提一盞花燈，同伴相互欣賞，講述自己所拿的燈的名稱及主要特點。
（2）在敲鑼打鼓的熱鬧歡快氣氛中，幼兒在園內(nèi)提燈游行，自由交往。活動延伸：
1、幼兒動手制作元宵。
2、品嘗小元宵。
快樂的元宵節(jié)教案3
活動目標：
1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。
2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
活動準備：
1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞
2、鑼鼓音樂伴奏帶
活動重點：
幼兒能從活動中知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，并能感受到節(jié)日的歡快氣氛。
活動難點：
幼兒能體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂，樂意進行搓元宵活動。
活動過程：
1、講講元宵節(jié)。
�。�1）引導(dǎo)幼兒講述：我知道的元宵節(jié)。
�。�2）教師在幼兒講述的.基礎(chǔ)上，進一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2、做元宵。
（1）談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。
（2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。
�、賹⒋陥A的元宵放入干米粉盤中來回滾動，直到四周全沾滿米粉。
②最后放在手心里搓圓即成。
（3）幼兒分組制作，教師重點指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。
（4）將搓好的元宵放在每組的大盤中，分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。
3、玩花燈。
�。�1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點，（2）幼兒在音樂聲中，提燈玩耍。
4、品嘗小元宵。鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習(xí)與他人分享勞動成果，體驗勞動帶來的成功與喜悅。
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