職業(yè)的作文優(yōu)秀【9篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的職業(yè)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)的作文 篇1
每個人都有自己的理想，工程師、老師、馴獸員……每一個理想都那么美好。為了理想，每個人都會堅持不懈地去努力，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。我的理想做一名醫(yī)生。在我心目中，他們的職業(yè)偉大而高尚的。
一次，我獨自一人在家。頓時感到頭疼，就量了一下 體溫。“哇，39度！”我不禁自言自語起來。我想：告訴媽媽好了。剛想拿起電話，又想：算了，不打擾媽媽了。今天就自己照顧自己吧！為了讓體溫不再上升，我沒有鉆進被子里，而拿了一個小凳子，坐在床柜旁看雜志、休息。過了一會兒，我覺得頭疼就更加厲害了，就拿出專治發(fā)高燒的藥，仔細地看說明書，按照平常的藥劑，給自己服用。不一會兒，頭疼似乎減輕了很多。這藥還真管用啊！我心里暗暗高興著。過了半小時，我給自己又量了個體溫，結(jié)果體溫很正常。時間過得很快，不一會兒，媽媽回來了。她看到在桌子上的藥，很疑惑，便問我：“你發(fā)燒了啊？”“啊，今天我自己照顧自己的哦，很棒吧！”媽媽看著我很高興的樣子，也附和著說：“啊，你最棒了！”
為了實現(xiàn)目標，我一定要好好學習醫(yī)生這方面的`知識，以后做一個名副其實、治病救人的醫(yī)生。
職業(yè)的作文 篇2
我時常陷入迷惘，不知道活著的目的。漫漫人生路，我的道路又在哪里。我覺得自己自私懶惰，不懂得去孝順父母關(guān)愛同學，缺少對生活的熱情，沒有追求和理想。可是人生應(yīng)該像煙花一樣，哪怕只有一瞬，也要絢麗地綻放。可是我要的綻放是怎樣的呢？
從我個人的經(jīng)歷來講，十幾年來我總是與孤獨相伴，沒有朋友也沒有有意義興趣。這種感覺是灰色的是黑色的，它是一個人在窗前無聊得望著一片空白，一個人坐在床腳思緒無神地游走，是對著電腦厭倦地觀望，是一個人默默地走在人群中沒有方向。我以后要怎么生活呢？我想要走出孤獨就必須找尋自己的價值，活出真正的自己。一個人的價值不在于他賺了多少錢，出了多大的'名，而在于他給世界留下了什么，他讓多少人為他流下感動的淚水，當他死后，有多少人將他記在心里。
我小時候常常被人欺負，被人打罵，還不敢告訴媽媽。長大了，還是有人看我好欺負來羞辱我，打我。我還總是偷偷得掉眼淚。我該怨恨他們嗎？我的生活本身就沒有多么美麗的色彩，為什么還要給我涂上濃濃的黑墨？隨著時間的流逝，我懂得了我要感謝他們，是他們讓我成長變得堅強，不是嗎？這是我一個人的影子，可世界上像我一樣的孩子，何止有我一個，他們?nèi)员粍e人欺負著。
那些窮人受著有錢人的欺壓，發(fā)達國家還在侵略著發(fā)展中和落后的國家。那些人憑什么把自己看得有多厲害去欺負別人呢？他們的人性呢？我們?yōu)槭裁床荒芷降扔押玫叵嗵帲瑸槭裁床荒苷粲猩坨R用愛去接納他人呢？這就是我的理想。
為了實現(xiàn)我的理想，我想在校園生活結(jié)束后去作一個村官，在生產(chǎn)、教育等方面去幫助他們，讓他們過得更幸福。之后呢，我想要來到城市，起初我可能是一個小科員，但我會努力做好自己的工作，幫助人民解決問題。繼而，我希望可以在經(jīng)濟、政治、文化等方面有一定的管理，可以提出想法做出規(guī)劃，縮小貧富差距，改變社會的風氣，播撒愛的種子。如果可以的話我還希望走向世界，去呼吁和平反對戰(zhàn)爭，為世界處在苦難中的人們點亮希望，讓他們獲得自強自立的機會。
職業(yè)的作文 篇3
老師的職業(yè)有哪些？廢話!當然是老師了!可是，如果的仔細一些的話，你會發(fā)現(xiàn)每個老師都有兼職哦~~
班主任老師：兼職——檢討書回收者
如果你問我們班：“你們寫得最多的是什么？”是作業(yè)？作文？都錯了，這些算得了什么？最痛苦的是，我們每天都會有人被罰寫檢討書啊！
例如那次，班里兩個同學發(fā)生了矛盾而打架，老師也懶得問原因，直截了當?shù)恼f：“有什么事不可以好好說？一定要打架？要打也可以，不過一人500字，明天交來，不然的話……你自己看著辦。”于是，兩個同學灰頭土臉的走出辦公室。
你一定會想，辦公室外一定有很多同學在等他們出來打聽情況吧。那你就錯了，走出辦公室，連一個人影都沒有。大家知道，他們除了被寫檢討，還是寫檢討，所以呀，根本就不用打聽了。
要是班主任老師把所有的檢討書都疊在一塊，準比我們的家庭作業(yè)還高呢！叫她“檢討書回收者”一點也不假。或者叫個好聽的，“文字回收者”還可以吧……
數(shù)學老師：兼職——教室值班人員
每次一到了期末復(fù)習時間，我們見到次數(shù)最多的老師，就是數(shù)學老師了。凡是一些不要緊的課，例如品德啦，電腦啦，體育啦，都被數(shù)學老師攬了去，為我們復(fù)習數(shù)學。一天下來，除了課間就再沒休息這種事情完全就是家常便飯。年級的`老師們都說，我們的數(shù)學老師真的很喜歡教室啊~所以，我們干脆就叫她值班人員了。
英語老師：兼職——批評語貢獻者
這種職業(yè)名稱好古怪，不過也不怪我啦，這是我們?nèi)嗤瑢W討論出的結(jié)論。大概這是全世界最獨特的職業(yè)了，工作者也只有英語老師一人。
給英語老師這么一個古怪的職業(yè)，原因就是——她太愛批評我們了!就說上次吧，我們剛考完英語后的第一節(jié)英語課，便見老師就氣勢洶洶地走進來。同學們一看——大勢不妙！果然，不到3秒鐘，老師把試卷往講臺上一丟，開始了“工作”。
“你看看你們，考得這么爛。哪次不考這么差！真是服了你們，竟沒有一次能得年級的倒數(shù)第二，全是倒數(shù)第一！不是我說呀，這英語成績呀，對你們升學真是很重要啊。若是你們考不好啊，怎么讀
得了重點初中啊……”我們冒著狂風暴雨頂過了一節(jié)課。
想想，竟沒有一次英語老師表揚過我們，全是批評！哪次不把我們罵得狗血淋頭？我說啊，老師再怎么也該給我們依次鼓勵吧。我們想聽您一句表揚的話，真是比見著外星人還難……
職業(yè)的作文 篇4
讀后，思緒萬千，腦力激蕩，內(nèi)心好幾天都放不下這個話題，又不敢冒昧開言，唯恐貽笑大方。
今天，謹發(fā)表一點點不成熟的讀后感，一來支持并歡迎天際回村，二來恭請請各位朋友給以釋疑解惑。
天際原文說到：
現(xiàn)在公司的老板個人能力超強，每年銷售業(yè)績有十幾個億，其中80%為他個人所為，盡管下屬很勤奮，也很努力，但業(yè)績總是平平，讀后感《天際《老板能力過強，職業(yè)經(jīng)理人的出路在哪里?》讀后感》。
老板也考慮公司逐年擴大，如此下去不是長久之計，于是花大代價請大趙前來幫他。
--老板外請職業(yè)經(jīng)理人的目的，是對現(xiàn)有下屬的業(yè)績平平不滿意，他們不能滿足老板要逐年擴大公司的目標。
大趙應(yīng)該準確理解老板的意圖，避免誤解而造成自己工作方向的誤差。
第一，老板并不是要自己退出銷售，找別人來接替；
第二，老板是希望除了自己親自做出的現(xiàn)有的80%業(yè)績外，銷售團隊里別的人可以做的更多些。
我們來看看大趙是怎么想的：
大趙…如果他來接這個業(yè)務(wù)，首先他必須要把這些業(yè)務(wù)很好的.維系下去，而且還要繼續(xù)開發(fā)新市場；另一方面，他還要迅速組建一支精英團隊，全線進軍一個新的領(lǐng)域。…估計短時間內(nèi)公司業(yè)績會下滑！
喜鵲的觀點：
大趙錯了。大趙不必擔心自己難以接續(xù)老板的80%銷售業(yè)績，大趙應(yīng)該考慮如何把另外20%做大。
老板不可能招聘了大趙，就把自己的80%移交給大趙，因為這樣做并不能擴大全公司的銷售，僅僅是減少老板本人的工作量。這與老板當初招人的初衷相矛盾的，并且風險極大。誰知道新招來的這個大趙是什么人，怎敢把公司的命脈輕易交給他(她)?
等大趙專心把20%做的更大，并且組建的銷售團隊還有更多的能力，這時候才是老板把原先的80%逐步轉(zhuǎn)移給銷售團隊的時機。
喜鵲個人看法是，希望這個時機能在三年內(nèi)出現(xiàn)，一兩年內(nèi)不可能有這樣的機會的。
職業(yè)的作文 篇5
每個青年人都想成就一番事業(yè)，然而成功者是少數(shù)，多數(shù)人不能如愿。是這些人沒有努力？沒有奮斗？不是。不少人兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無成，為什么呢？因為人生事業(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。這種技術(shù)與方法就是職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助青年人成才，是青年人成才的有效方法。目前的我是處在高中階段，現(xiàn)在的知識還不夠我的發(fā)展，所以我必須從課外獲得更多的知識，從而立足于社會。
近年來，大學生畢業(yè)都選擇熱門的專業(yè)來就業(yè)。按目前產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來看，我國急需技術(shù)型人才，我希望自己可以成為一名技術(shù)型的人才，在一個專業(yè)的方面取得自己傲人的成績，為自己的國家奉獻一點微薄的力量，但是單憑自己僅僅的理論知識是無法立足于社會，可見成為一名技術(shù)型人才必須依靠實戰(zhàn)經(jīng)驗。我們必須不斷"武裝"自己，增加實踐經(jīng)驗才是正道，是金子總會發(fā)光的。所以現(xiàn)在的我不應(yīng)該氣餒，開始奮斗，我認為技術(shù)領(lǐng)域的人才應(yīng)該更加具有專業(yè)性，是同這個領(lǐng)域一樣的。
要想成為一名好的技術(shù)人才，第一就應(yīng)該學會確定目標；
所謂確定目標就是：堅定自己的理想，努力拼搏。目前，我們更應(yīng)該確定自己的目標，選定自己的人生道路！
成為一名好的人才的基礎(chǔ)是對自我的分析，所以第二就應(yīng)該學會認識自我；所謂認識自我就是：目前的我們即將走向社會，在我的技術(shù)人的崗位上我們首先要知道自己的價值何在？自己的能力何在？自己的特點何在？自己的興趣愛好何在？自己的氣質(zhì)，修養(yǎng)何在？所以我們就更應(yīng)該學會自我認識，職業(yè)選擇也一樣，比如說，一個人天生好動，比較粗心，那么他將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點錯誤時，就會給企業(yè)帶來不利的影響！所以我們在自己的崗位上的時候，就應(yīng)該考慮自我的認識，這樣在選擇的時候才不會一失足成千古恨！
完成了認識自我后，接下來的任務(wù)就是給自己一個合理的定位。所謂的合理的定位就是：目前的我首先確定我還只是一名中學生，現(xiàn)在來說，只有定位，在大學畢業(yè)后的我們才能理性地去選擇職業(yè)。這個定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。所以心理學家指出：學歷低的人覺得自己不如學歷高的人，是因為他們用自己的短處去和別人的長處來比較。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時，必須考慮到這個優(yōu)勢。這個優(yōu)勢就是自己的定位，就是自己擇業(yè)的資本。很多時候?qū)嵺`能力比理論知識更加重要。所以合理的定位是我們規(guī)劃人生的重要階段。
我們也將面臨著走向社會，即將邁向人生的第一步，所以我的第四個規(guī)劃是基于一切之上，努力創(chuàng)造未來，制定更高的目標；
所謂制定更高的目標就是：單單一個高學歷的'文憑是不可以滿足我們自身的，所以我們現(xiàn)在不單單學好現(xiàn)有知識，更應(yīng)該掌握課外的知識，也積極學習社會上舉辦的多個學習活動，充實自己，給自己一個伸展的空間，和那些所謂的人才進行一次拼搏！
最后一步規(guī)劃就是學會我思我悟，所以我的第五個規(guī)劃是我思我悟；
所謂的我思我悟就是：當我們工作中我們就應(yīng)該總結(jié)一下，下一步我該怎么做，我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界，我該怎么去思考我接下來的應(yīng)該做的事情，這些都是我們應(yīng)該做的，比如說，當我們的學習和工作都有了更進一步的提高，我們應(yīng)該怎么去安排更多的時間去放松我們的“腦細胞”或者是怎么去進一步的向上發(fā)展等等，這些都是我們應(yīng)該學習和思考、領(lǐng)悟的！
不論我們今后選擇什么樣的職業(yè)，只要我們努力，只要我們相信自己，只要我們有一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，我相信是金子總會發(fā)光，我們自己的未來我們自己來選擇，自己來規(guī)劃！
職業(yè)的作文 篇6
同學們，給你們猜一種職業(yè)：每到一個地方總會有人帶領(lǐng)你去參觀，舉著旗子，用喇叭介紹景點。沒錯，這就是導(dǎo)游的工作了。而在周五，我們班集體都當了一次校園小導(dǎo)游。
我們早早的吃完中飯，拿著自己的名片、導(dǎo)游評價表和自己制作的導(dǎo)游旗來到了食堂門口，等待著外校的老師出來。當一個又一個老師從食堂出來，我們也是紛紛迎了上去，對他們介紹自己的個人信息。而輪到我的時候，一個走了出來，我跟所有同學一樣，介紹了自己。但是這個老師卻說他跟章校長有事，不跟我走了，不過我還是沒有放棄，終于，一位穿黃衣服的女老師走了出來，我對她說：“老師您好，我是601班風帆小隊的王婷，很榮幸能成為您的校園小導(dǎo)游。”我們走下食堂，開始在學校里的游覽。
我?guī)е蠋熢趯W校里參觀了月牙灣、心理輔導(dǎo)室、棋譜等等景點，開始，我還是有些緊張的，說話有些斷斷續(xù)續(xù)，但老師還是微笑著聽著我的介紹，在遇到其他老師的時候，她也是說：“小導(dǎo)游很棒！”我也是更加有信心，把想要表達的'景點介紹都講了出來。而且，老師提出的問題我也是有求必應(yīng)，有很多和老師的一問一答。在沒有景點的時候，我和她則進行了腦筋急轉(zhuǎn)彎的問答。最后，我給老師了自己的名片，還讓她填好了導(dǎo)游評價表，就在金色演藝廳結(jié)束了我的導(dǎo)游工作。
不一樣的“職業(yè)”體驗，不一樣的導(dǎo)游工作，不一樣的快樂！
職業(yè)的作文 篇7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，沒錯，我最敬佩的職業(yè)就是老師。
老師就像花園里的園丁，精心照顧這我們這些可愛的花朵；老師就像學識淵博的海洋媽媽，哺育這我們這些漂亮的小魚；老師就像夏天里的涼風，吹拂這我們這些熱得直跑得小孩；老師就像……
老師更像一位媽媽，對待我們就像對待她的孩子一樣；有一次：我生病了，一個上午都沒來上課。當我下午來到教室時，老師上完課時，老師叫我去辦公廳，我很好奇，老師到底叫我去干什么呢？到了辦公廳，老師對我說：“你怎么上午都沒來上課啊？”我說：“我生病了”于是老師便為我開始補課，渴了，老師第一個為我倒水；餓了，老師就給了我一些東西吃；累了，老師就叫我休息一會兒在補課……當我補完課去教室時，老師只好叫我們這些同學背課文，因為老師沒有批改作業(yè)，老師原來是打算這節(jié)課講評作業(yè)的，可是為了幫我補課，白白地浪費了一節(jié)課，想到這我不禁感動起來。
老師就像一個正確的方向標，為我們指引正確的方向；有一天，我和一個同學鬧了矛盾，我很生氣，把那個同學的書啊、鉛筆、擦子全扔了，那個同學也把我的東西扔了，我一氣之下和那位同學大打出手。最后老師來了，老師上完課叫了我去辦公室，到了辦公室，老師為我講起人生的道理來，我聽著聽著不禁留下了懺悔的眼淚，原來我所做的一切都是錯的，我對老師說：“老師，對不起。”老師擦去了我的`眼淚，說：“沖動是魔鬼，你以后還要不要當魔鬼了？”我聽了老師的話笑了，從此，我不怎么沖動了，做事情總會三思而行，再也不像以前那個魯莽的小女孩了，這都要歸功于老師的教誨。
老師，我是多么敬佩您；老師，我是多么愛您！
職業(yè)的作文 篇8
抬頭，仰視星空，一顆顆星星滑過天際；
低頭，俯瞰山川，一株株草木正悄然興起；
這一切的一切都暗示著時光的流逝。是啊，冬天來了，春天還會遠嗎？轉(zhuǎn)眼之間我們已經(jīng)熬過三點一線的充實而又疲憊不堪的三年高中生活，真是歲月如梭，我們已不得不想想如何規(guī)劃自己的人生。
古人說；“有志不在年高而無志空活百年。”說白了就是做好職業(yè)規(guī)劃。如果有一個很好的職業(yè)規(guī)劃，前路迷茫的`活，那談何理想，談何未來。如果沒有一個很好的職業(yè)規(guī)劃，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風風雨雨，我們能挺的過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？
首先，我們應(yīng)先將我們的職業(yè)規(guī)劃付諸文字，一滴一點記錄下來，這樣等高中畢業(yè)后，便不用著急關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的事情，到時候也可以輕松選擇專業(yè)，從古至今，有多少仁人志士從小立志，規(guī)劃未來，我們也應(yīng)像他們一樣，事先規(guī)劃，這是其次。最后要做到的是我們要付之行動，持之以恒。人生實踐嘛！
如今中國社會的就業(yè)形式嚴峻，就業(yè)市場環(huán)境惡劣，大學生很多，現(xiàn)在也有很多找不到工作的，更何況像我們前途還未知的人，因此，我們應(yīng)該認清現(xiàn)實，做好充分準備，做好份職業(yè)生涯規(guī)劃，要知道一份科學的職業(yè)人生規(guī)劃在其成長中起到了不可估量的作用。
我想以后當教師。先從小事做起，慢慢培養(yǎng)自己的能力和慢慢總結(jié)經(jīng)驗，多虛心請教，多做總結(jié)，好好培養(yǎng)學生，同時也可以兼修其他課程。這樣總比以后臨時抱佛腳要好的多啊！
其實每個人心中都有一座山蜂，雕刻著理想，信念，追求，抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，磨礪。一個人若想獲的成功，就必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮斗，無論何時何地，都需要緊記，成功不相信眼淚，成功，不相信頹廢，成功，不相信幻影，未來要靠自己去打拼。
職業(yè)的作文 篇9
“唉，今天的天氣真是炎熱！”放學的路上，琪琪一個勁兒地向我抱怨著，“你看這火辣辣的太陽，你看這萬里無云的天空，你看這刺眼的陽光，真是又曬又熱。如果叫我以后自由選擇職業(yè)的話，我一定要當個白領(lǐng)，每天坐在辦公室里面，畫著宏偉的藍圖，一邊指揮著工人們在太陽下干活兒，一邊坐著吹空調(diào)，多愜意啊！”我撐開一把遮陽傘，對琪琪說：“是啊，誰不愿意呢？趕緊走吧，回家吹電扇吃西瓜！”
一路上，熾熱的陽光就像毒蛇一樣噬咬著皮膚，知了就像個不知疲倦地歌唱家叫個不停，沉悶的空氣壓得我喘不過去來。在這樣炎熱的.天氣里，有誰會愿意多逗留一小會兒呢？
我和琪琪一邊吃著冰激凌一邊走著。這時，一個橘黃色的身影映入了我的眼簾，盡管陽光很耀眼：他頭戴一頂寬厚的草帽，厚厚一層口罩遮住了大半張臉，長袖不透氣的工作服臃腫地罩在身上，在被火熱的太陽烤的發(fā)燙的馬路上徘徊著，看上去已經(jīng)非常熱。我停下腳步，發(fā)現(xiàn)他彎下腰，撿起地上的一個塑料包裝袋。我一看，發(fā)現(xiàn)包裝袋原來就是剛才我和琪琪扔掉的冰激凌的包裝。我愧疚地低下頭，也幫忙一起撿……
環(huán)衛(wèi)工人雖然是一種普通的職業(yè)，但是卻是我們每個城鎮(zhèn)不可缺少的一部分。他們每天起早貪黑，辛勤地勞動著，稱其為城市的“美容師”當之無愧。如果沒有他們的勞動，整個城市不知道會變得臭氣熏天，黯然失色。可又有多少人在意過他們呢？他們很渺小而不平凡，普通卻又很偉大，沒有他們就沒有我們干凈整潔的環(huán)境。她們周而復(fù)始地重復(fù)著自己的工作，默默無聞地奉獻著自己，但很少有人去崇拜尊敬他們，歌頌他們的偉大。
我認為，環(huán)衛(wèi)工這個不起眼的職業(yè)在我們的城市里，是偉大的，也同樣需要我們廣大居民對他們勞動成果的尊重。他們的職業(yè)一點也不微不足道，在城市的建設(shè)中，也不比白領(lǐng)遜色多少，同樣也需要肩負起“樹立文明城市”的重任，真是個美麗的職業(yè)！
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