讀《草船借箭》有感
當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,何不靜下心來寫寫讀后感呢?是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的讀《草船借箭》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《草船借箭》有感1
新的學(xué)期如約而至,我們的語文課就像一個(gè)豐富多彩的'百花園。這不,我們又學(xué)了一篇課文——《草船借箭》,我被文中諸葛亮的神機(jī)妙算打動(dòng)了。
“十萬支箭,三天怎么造得成呢?”魯肅不信,周瑜不信,你不信,我也不信。但是,諸葛亮做到了。讓我們來看看這來龍去脈吧!
文章講到周瑜妒忌諸葛亮,就給他出難題,要他三天造十萬支箭。本以為諸葛亮必定不造不成,可是諸葛亮卻提前準(zhǔn)備了二十條船,蓋上青布幔子,插上草把子,趁有霧的時(shí)候去曹操的水寨“借”箭。把周瑜對他的態(tài)度從妒忌變成了佩服。
諸葛亮這個(gè)人物讓我印象深刻,他懂人心,曹操的謹(jǐn)慎多疑、魯肅的老實(shí)守信,他都心知肚明,而且善于用人;他知天象,大霧迷漫時(shí)去曹軍水寨受箭;他曉地理,“借”箭后他趁著“船輕水急”逃之夭夭。
讀著三國故事,看著聰明機(jī)智的諸葛亮,他從不打無準(zhǔn)備之仗。這讓我突然想到我之前沒做好充分準(zhǔn)備的一件事:記得那天,老師讓我們小組討論,我覺得不用怎么參與,就隨意聽了聽別人講的?墒牵懻撨^后,老師恰好叫到了我,我站起來支支吾吾地說不出一句囫圇話……
正所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!蔽覀冏鍪裁词露家浞譁(zhǔn)備好,也要把自己學(xué)到的知識(shí)充分地運(yùn)用起來。無論在學(xué)習(xí)上,還是生活中,得用心觀察,遇事多思考,做到舉一反三,我們才能在穩(wěn)中獲勝,取得成功。
讀《草船借箭》有感2
今天我在家教機(jī)上看了一篇六年級(jí)的文章,名叫《草船借箭》。這篇文章然我懂得了一些道理:就是不要嫉妒別人。
內(nèi)容大概是這樣的':一天,周瑜叫孔明去他那里談軍事,周瑜對他說:“軍中缺箭,請諸葛孔明務(wù)必在三天之內(nèi)造出十萬支箭!薄叭缭觳怀,甘受軍法處置!笨酌髡f。“好,”周瑜說,“君子一言,駟馬難追!”
后來,孔明去找魯肅,他知道魯肅是一個(gè)忠厚老實(shí)的人,就向魯肅說:“望你借我20只船,每船扎3000個(gè)草靶子,每船各三十人!濒斆C問孔明:“你借這個(gè)有何用?”“我自由妙用,”孔明說,“但這件事切不可讓都督得知,不然就泡湯了。”
到了第三天,江上起了大霧?酌鲗︳斆C說:“走,上船取箭去!”孔明和魯肅一起上了船?酌鹘旭{船的人向曹營開去。到了曹營外,孔明又叫他們擂鼓吶喊。曹操聽見擂鼓吶喊聲,就命令弓箭手全力射擊。而在孔明那邊,他們還在清閑的喝茶呢!
等霧散去以后,孔明就明令船完回走,又叫全船將士大聲說“謝丞相箭!碑(dāng)曹操醒悟過來時(shí),孔明乙回到軍中。周瑜等人在江邊乙等候多時(shí)了。他們?nèi)〖,果然取了十萬余箭。周瑜對魯肅說:“孔明神機(jī)妙算,我不如也。”
這個(gè)故事也告訴我們不要嫉妒別人。同時(shí)我們也知道了孔明神機(jī)妙算、知己知彼、料事如神,魯肅忠厚老實(shí),周瑜嫉妒心強(qiáng),曹操謹(jǐn)慎多疑。
讀《草船借箭》有感3
《草船借箭》是出自四大名著之一《三國演義》的一篇幾乎每個(gè)人都耳熟能祥的故事?蓪τ谶@個(gè)故事,還在讀小學(xué)的我也只能淺薄地從中悟出這樣道理:諸葛亮好厲害,能想出如此妙的計(jì)策;周瑜好不厚道,竟這樣陷害諸葛亮。自從這個(gè)故事選入了這學(xué)期語文課本,我對它又有了新的認(rèn)識(shí)——
《草船借箭》,只要是有一點(diǎn)文化的中國人應(yīng)該都聽過這個(gè)故事:周瑜故意為難諸葛亮,讓他十天造十萬支箭,諸葛亮將計(jì)就計(jì),說只用三天。諸葛亮巧用東風(fēng)和大霧,利用曹操多疑的性格和魯肅的憨厚老實(shí),撥了幾條草船誘敵,終于向曹操“借”了十萬支箭,立下奇功。可要是沒有點(diǎn)深層文化的人,也只是淺顯地了解了解罷了,并不能悟出真正的道理。
《三國演義》中周瑜和諸葛亮都是頗有才干的能人,可為什么諸葛亮就能名垂千古,被后人稱贊,周瑜只留下“既生瑜,何生亮”的令人唏噓的慘死呢?
周瑜對于諸葛亮的情感就是“羨慕嫉妒恨”。周瑜乃是孫權(quán)派去和蜀國聯(lián)盟一起攻打魏國的大都督,而諸葛亮是純純正正劉備麾下的宰相。所謂“一山不容二虎”,這二虎又同時(shí)在一個(gè)山里,那小肚雞腸的一方,必定惹起事端。而另外一方,明明可以用自己的聰明才干除掉他,可是他選擇的是寬宏大量,將計(jì)就計(jì)。這一點(diǎn),就能看出周瑜和諸葛亮的區(qū)別:周瑜是小氣的一方;諸葛亮是大氣的一方。周瑜遇到比他自己能力強(qiáng)的人,就處心積慮地想將他除掉;諸葛亮則愿意與任何人平起平坐,同舟共濟(jì),共商大計(jì)。一個(gè)小肚雞腸,一個(gè)寬宏大量,誰會(huì)笑到最后呢?果然,他倆后來的命運(yùn)也截然不同——諸葛亮成為劉備麾下權(quán)力最大的丞相,而周瑜則被他氣得直吐鮮血,帶著滿腔的'憤怒和遺憾離開人世。
現(xiàn)實(shí)生活中雖沒有多少人能像諸葛亮一樣聰明機(jī)智,但寬宏大量、心胸寬廣的人士大有人在。所謂宰相肚里能撐船,能夠與任何人,無論是比自己身份卑賤的下人,還是比自己能力強(qiáng)、位置高的領(lǐng)導(dǎo),你都愿意與他共同進(jìn)步,一起學(xué)習(xí)、工作,原諒他曾犯的過錯(cuò),堅(jiān)守你自己的職責(zé),你才能笑到最后。而小肚雞腸的人,只能默默地出生,不愉快地學(xué)習(xí),滿腔怨言地上班,后悔地老去,最后帶著遺憾離開人世。寬宏大量和小肚雞腸,我們選擇哪一個(gè)?
我相信,我也堅(jiān)信,我們選擇前者。
讀《草船借箭》有感4
今天老師把新課本發(fā)給了我們,我貪婪的讀著書上的每一篇課文,其中我最喜歡《草船借箭》這篇文章了。
這篇文章講的是:心胸狹窄的周瑜發(fā)現(xiàn)了足智多謀的諸葛亮處處高于自己,于是他一心想把諸葛亮置于死地,周瑜就想出一計(jì),讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。但是,獨(dú)具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀,不但滿口答應(yīng)了他,還立下了軍令狀,三天之內(nèi)保證就能造出十萬支箭。果然,諸葛亮在三天之內(nèi)“借”了十萬支箭,當(dāng)周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后,對他稱贊不已、自嘆不如。
早就聽說諸葛亮是三國時(shí)期杰出的軍事家、政治家。今天讀了《草船借箭》這篇文章,我發(fā)現(xiàn)諸葛亮的'確是一個(gè)多謀善斷、長于巧思的人。在這篇文章中,他順利地完成了周瑜交給他的任務(wù),他上知天文,下知地理,他推測第三天有大霧,實(shí)操君不知虛實(shí),還不停地把船頭、船尾來回地調(diào)換,使兩邊的草人都插滿箭,他還知道第三天刮的是什么風(fēng),使船順風(fēng)順?biāo),像飛一樣地行駛20多里,讓曹軍追也來不及了……
更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虛實(shí),不會(huì)輕易出動(dòng),只叫射些箭;他也了解魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人,所以只把妙計(jì)跟魯肅說,不讓他告訴周瑜,要不然就借不到箭了……
我讀完這篇文章心里想:為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢?于是,我查了資料才得知:原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣,他不是拘泥于一章一句,而是觀其大略。通過專心鉆研,他不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。
我們要向諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要向他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國做出貢獻(xiàn)。
讀《草船借箭》有感5
當(dāng)我讀到草船借箭這一章的時(shí)候,我心里就困惑地想:草船是怎樣借箭的呢?我懷著疑惑讀了這章內(nèi)容。
原來,所謂草船借箭是周瑜十分嫉妒諸葛亮的聰明才智,一心想除掉諸葛亮,便讓他準(zhǔn)備十萬支箭,并給他十天時(shí)間。可諸葛亮說三天就夠了,周瑜故意讓工匠拖延時(shí)間,諸葛亮向魯肅借了二十只船,在給船上準(zhǔn)備稻草士兵。它們上船開往曹營,這一天正好有大霧,曹軍聽見河面上有聲音,看不清,就只能射箭,諸葛亮讓船來回調(diào)頭,感覺夠了,就回來了,數(shù)了數(shù)箭,不多不少,剛好十萬支。
諸葛亮之所以能順利完成任務(wù),是因?yàn)樗现煳,下知地理,而且還精通戰(zhàn)術(shù),兵法,會(huì)利用天時(shí)地利人和,讓我十分敬佩。我心里在想,他為什么能這么成功呢?我上網(wǎng)查了查他的資料,諸葛亮的成功是因?yàn)樗L期的`勤學(xué)苦讀,潛心研究,才得到的。
我們在生活和學(xué)習(xí)中,也要學(xué)習(xí)諸葛亮他那種刻苦鉆研,仔細(xì)思考的精神,更重要的是學(xué)習(xí)他那種態(tài)度謙和,心胸寬廣待人,而是不能像周瑜一樣,嫉妒心強(qiáng),小肚雞腸,高傲自大。
讀《草船借箭》有感6
草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫的是:周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在三天內(nèi)造好十萬支箭,并立下軍令狀,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計(jì)向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。
周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實(shí)心里對怎么借箭早已經(jīng)胸有成竹:他知道第三天后會(huì)有漫天大霧,使曹軍不知虛實(shí),他還不停地把船頭船尾調(diào)換過來,使兩邊的草人上都插滿箭,他還知道第三天刮的是什么風(fēng),使船順風(fēng)順?biāo),像飛一樣地行駛20多里。他了解魯肅和曹操的性格,他明白曹操做事有分寸,看不清虛實(shí),不會(huì)輕易出動(dòng),只叫弓箭手射些箭;他也知道魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人,所以才向魯肅借船,不讓他告訴周瑜。這幾方面的綜合因素才讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。
從《草船借箭》中我懂得了做人的道理:要像諸葛亮那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的'成績。而不是像周瑜那樣小心眼,小肚雞腸。在學(xué)習(xí)過程中,如果同學(xué)比我成績好,這時(shí)我要做的并不是嫉妒他,而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長處,改掉自己的短處。
怎么樣,你也去讀讀《草船借箭》吧!
讀《草船借箭》有感7
四大名著中,我們觀三國烽煙,識(shí)梁山好漢,嘆取經(jīng)艱難,惜紅樓夢斷。在《三國演義》中,《草船借箭》也是赫赫有名。
周瑜,字公瑾,是孫權(quán)的軍師。因妒賢嫉才想除掉諸葛亮,所以故意刁難諸葛亮,讓他做一件自己認(rèn)為不可能的事——在十天內(nèi)造十萬支箭。沒想到諸葛亮欣然接受了,還說三天就行,且立下軍令狀。周瑜沒想到這么容易就中計(jì)了,高興得令人大擺酒席。
沒想到諸葛亮算準(zhǔn)有大霧,用草船模擬了戰(zhàn)船,擂鼓吶喊,讓曹操以為敵軍來犯,向下射箭。這樣諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就得了十萬多支箭,不禁讓我佩服的五體投地,心服口服。
《三國演義》中我最喜歡諸葛亮了。他是作者有意塑造的`一位足智多謀的人物形象,在小說中,諸葛亮每次都知天時(shí)識(shí)地利懂人心,從而才華橫溢,神機(jī)妙算。我最佩服他能看透人心,別人的習(xí)慣意向他都了如指掌,正所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。
周瑜雖同樣是飽學(xué)之士,但在故事中他心胸狹隘,妒才忌能,使人以為他是一位典型的品德不良的人物。但是,小說總有虛構(gòu)成份,現(xiàn)實(shí)中的周公瑾是一位風(fēng)度翩翩,深謀遠(yuǎn)慮,心胸寬廣的軍師呢!我們可別誤會(huì)他呀!
讀了《草船借箭》,我明白了要做寬容大度的人,人家有賢才就要欣賞,不要心懷嫉妒忌,招人譴責(zé)。還要像諸葛亮一樣深謀遠(yuǎn)慮,考慮周全,并且要有十足的把握才能許下承諾,不能半途而廢。在文章中,我讀出了草船借箭的巧妙,讀出了一句人生至寶——以理服人。
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