元宵節(jié)的作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的元宵節(jié)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
元宵節(jié)的作文 篇1
今天是元宵節(jié)。吃過晚飯，我和父親、母親一起興高采烈地去街上看花燈。
夜景真美呀！節(jié)日的城市被華麗的街燈裝扮得無比漂亮。一串串車燈像一條條奔流不息閃光的長河。放眼望去，一盞盞路燈好似一條長長的.銀龍，一直伸向天邊。高樓大廈上各式各樣的霓紅燈不停地閃爍著。天橋上五顏六色*的掃射燈在不停地掃射著。仿佛我們來到了燈的海洋中。我抬起頭來，咦，今天天上的星星、月亮怎么都不見了？噢，原來，華麗的街燈實在太美了，星星、月亮都嚇得不敢出來，躲起來了。
大街上人山人海，熱鬧非凡。賣燈的攤位都擠得水泄不通。今年的花燈品種還真多，有各式各樣的雞燈，由于今年是雞年，因此雞燈特別多，蜻蜓燈，花貓燈……特別是孫悟空火眼金睛燈，那兩只眼睛一閃一閃的。真神氣！孩子手中都各自提著自己喜歡的花燈，一蹦一跳地，每個人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。
晚上，我做了一個好夢，夢見自已變成了一盞兔子燈，我身上的一毛一色*可鮮艷了，黃一毛一中夾雜著些白一毛一。兩只圓圓的大紅眼睛不時地閃動著，真可愛！我手上還抱著一只大蘿卜。我被孩子得意地提在手上，真神氣
元宵節(jié)的作文 篇2
今天是農(nóng)歷正月十五，也是元宵節(jié)。古時候亦稱“元夕節(jié)”“上元節(jié)”。
在元宵節(jié)這一天，人們都會以吃湯圓、賞花燈、猜燈謎、舞龍舞獅，來寄托對春天最美好的祝福。
晚上我和爸爸媽媽到街上去看燈，雖然天氣比較寒冷，但寒冷卻擋不住人們的熱情，走到了大統(tǒng)華這邊，只見馬路上人山人海，一眼望去看不見人流的`末尾。
我和爸爸媽媽也隨著人流到了燈區(qū)，大街上五光十色的燈繁多出奇，看都看不過來。瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態(tài)的花燈真令人大飽眼福。有“動物燈”“荷花燈”“仙子燈”等，簡直叫人目不暇接。
這時，天空巨大聲響，美麗的禮花接二連三地在空中開放，有的像滿天的星星，有的像六月的雪，還有的像七彩的花朵。
不知不覺夜深了，賞花燈的人們臉上都洋溢著滿足、幸福、開心的神情離開了。
元宵節(jié)的作文 篇3
20xx年2月26日，市實驗小學舉辦了一場以“觀燈展、猜燈謎”為主題的游園活動。這項活動是繼20xx年之后舉辦的第二屆。此次活動與20xx年的第一屆有很大不同，同學們都是自己動手制作燈籠，在制作中享受樂趣，度過了一個歡快、祥和的元宵節(jié)。
看，同學們制作的燈籠真是各式各樣、別出心裁，有活潑可愛的兔子燈，有用舊日歷做的菱形燈，有用宣傳單做的蓮花燈，更有用整個西瓜皮制作的燈籠……一下子吸引了大家的眼球。活動還未開始，同學們都興致勃勃地圍成一團，在欣賞各式各樣燈籠的同時，個個都躍躍欲試爭相猜燈謎。
“螢火蟲(打一地名)。”“這是什么地方?”“謎底是什么?”在這個謎語前站了很多人。“應(yīng)該是昆明吧?”一個小朋友望著一臉茫然的人群說道。“對，就是昆明!螢火蟲是昆蟲，而且自身發(fā)光，謎底肯定是昆明!”果然，這個小朋友正確猜出了謎底，得到一個精美的獎品，得意地笑了。其他同學看了，也都興致高昂地投入到了燈謎的競猜活動中。
18時30許，活動接近尾聲，天色漸漸暗了下來，各色各樣的燈籠也都亮了起來，整個校園變成燈的海洋。“嘭——嘭——”一束束煙花直上云霄，它們像流星雨一樣滑過天空，又像金菊怒放、雄鷹展翅，個個似龍飛鳳舞，無比絢麗。璀璨的煙花把此次的`游園活動推向了高潮。
活動結(jié)束后，每位同學拿著心愛的燈籠，拎著精美的獎品興高采烈地離開了學校。這次游園活動不僅鍛煉了同學們的動手能力和思考能力，還提升了同學們的想象力、創(chuàng)新力以及節(jié)約和環(huán)保意識，真是一舉多得。
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