（精華）中小學(xué)音樂培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的中小學(xué)音樂培訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中小學(xué)音樂培訓(xùn)總結(jié)1
通過這次“國培計劃”的培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)了很多知識，而且有了深的認(rèn)識，這次在國培計劃中我有幸傾聽了專家和學(xué)者的精彩講解，多位教育名家的講座給我?guī)砹诵闹堑膯⒌稀⑶楦械难蘸途竦南硎埽屛绎栂砹烁咭?guī)格的“文化大餐！這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。以下幾點是我的心得體會。
一、改變觀念
重新認(rèn)識自己所從事的職業(yè)。以前總是一種推一天算一天的心態(tài)去面對我的職業(yè)總覺得自己累待遇低整天怨天尤人。通過培訓(xùn)我要重新認(rèn)識我所從事的職業(yè)積極認(rèn)同教師的角色消除職業(yè)倦怠。教師是人類靈魂的工程師我要用積極樂觀的心態(tài)參與到我的教學(xué)工作中去要對自己所從事的職業(yè)充滿希望感到幸福要有關(guān)心愛護學(xué)生的良好美德和思想境界。通過此次學(xué)習(xí)，徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想，使我明白了好的條件不是等著我去用，而是需要自己去創(chuàng)造、去挖掘，即使在有限的條件下，也同樣能做出不平凡的舉動，同樣也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。
二、懂得了有效的音樂教學(xué)法，開啟了上音樂課的思維、靈感。
關(guān)鍵在于我們在教唱歌曲時，一定要讓學(xué)生知道歌曲的內(nèi)涵及背景以便更好的唱歌。做到品德與知識技能的雙重發(fā)展。特別是鄭莉教授的.音樂教學(xué)方法的引導(dǎo)與示范讓我對今后如何上好音樂欣賞課、唱歌課、合唱課幫助很大確實開啟了我提高上音樂課效果的靈感，更深刻的理解了合唱與指揮的訓(xùn)練方法。雍飏鶴老師精彩的講座讓我明白，作為一名小學(xué)音樂教師，就好像是一名優(yōu)秀導(dǎo)演在三尺舞臺上導(dǎo)演是是我、演員是我、燈光師是我、影像師還是我。我們要用足夠的政治素養(yǎng)，足夠的文化素養(yǎng)足夠的組織能力足夠的敬業(yè)精神，足夠的信仰，獨特的創(chuàng)意導(dǎo)出我們的“喜努愛樂”演出自己的精彩人生，讓學(xué)生為你喝彩，為你鼓掌。
1、師生互動主動參與。傳統(tǒng)的教學(xué)是以教定學(xué)即教師牽著學(xué)生走學(xué)生圍繞教師轉(zhuǎn)讓學(xué)生配合教師的教長此以往學(xué)生習(xí)慣被動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的主動性漸漸喪失不愿學(xué)也不會學(xué)。新課程倡導(dǎo)教師的教是為了學(xué)生的學(xué)要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。要知道“教是為了不教”我們要在課堂中能夠擺正教師的主導(dǎo)位置主動自覺地做好角色轉(zhuǎn)換充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正成為學(xué)習(xí)的主人。而教師則成為學(xué)生學(xué)習(xí)的同行者與促進者和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)與發(fā)展讓自己的課堂建立起師生平等互動的學(xué)習(xí)氛圍讓每一個學(xué)生都主動地參與到教學(xué)活動中去。
2、合作學(xué)習(xí)鼓勵創(chuàng)造。音樂學(xué)科是一門綜合藝術(shù)它不僅需要學(xué)生的各個感官都積極參與而且更需要學(xué)生形成一股合力用集體的智慧和力量來完成。尤其是處在倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的今天如何在課堂上給學(xué)生留點“交往”空間引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的個性優(yōu)勢進行良好的交往與合作共同去探究新知、獲得新知就顯得尤為重要。在教學(xué)中要比較注重學(xué)生小組學(xué)習(xí)與競賽的環(huán)節(jié)設(shè)計抓住教材中生動有趣味性的學(xué)習(xí)情境激發(fā)學(xué)生的探究欲望鼓勵學(xué)生大膽地合作創(chuàng)造讓每個學(xué)生都體驗到集體學(xué)習(xí)的樂趣都分享集體合作成功的喜悅。
3、重視實踐培養(yǎng)能力。輕松愉快的音樂實踐活動可以引導(dǎo)學(xué)生走進音樂獲得音樂審美體驗同時又增強了學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心對發(fā)展其想象力、創(chuàng)造力及其他各種能力很有益處。為此在教學(xué)中我們要根據(jù)學(xué)生的年齡特點開展一些輕松有趣的游戲活動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個自由、輕松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)生在玩中認(rèn)識、體驗、創(chuàng)造音樂培養(yǎng)了各種能力達到新理念的最終目的。
三、同行交流，共同成長。
本次培訓(xùn)，每位培訓(xùn)教師都有豐富的音樂教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)的外部條件也非常相似。因此，學(xué)習(xí)期間，我們不僅聆聽專家的講座，并且成員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己音樂教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，了解到各學(xué)校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。教師教學(xué)基本技能和案例研究設(shè)計，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我對它們的理解更加透徹，為今后教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。
四、學(xué)會了反思
加強了深刻鉆研不斷創(chuàng)新的動力。好的教學(xué)方法、經(jīng)驗我們可以通過很多渠道去獲得但不去實踐不去嘗試你有再多再好的方法經(jīng)驗?zāi)且彩呛翢o用處的。通過這次培訓(xùn)還促使我在今后的自己的音樂教學(xué)上有了深刻的反思。我覺得對自己的教學(xué)也進行反思，做好自己。
中小學(xué)音樂培訓(xùn)總結(jié)2
這次，我有幸參加省中小學(xué)音樂骨干教師的培訓(xùn)。雖然只是短短幾天時間，但我覺得實充而愉快。這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，認(rèn)識了很多優(yōu)秀的老師，使我受益匪淺。
首先，這次培訓(xùn)，使我從觀念上、理論知識水平上和教學(xué)方法與技巧上都有了新的認(rèn)識與提高，在某些方面有了質(zhì)的進步。
其次，通過這次培訓(xùn)，促使我深刻的反思自己的音樂教學(xué)。
古語說：“吾日三省吾身�！笔侵傅赖聦用妫幻處熌艹蔀榻虒W(xué)上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的'磨練，在反思中不斷地成長起來的。過去我對教學(xué)中的深層次的思考認(rèn)識不足，反思不夠。通過培訓(xùn)，我看到了教師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專致，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我看到了自己的不足之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，我會對自己每節(jié)課的的教學(xué)進行反思，做一名反思型的教師。我要用新的教學(xué)理念進行教學(xué)，多鉆研，敢創(chuàng)新，在藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻。
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