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考研技巧心得體會(huì)

時(shí)間:2025-01-25 07:45:08 科普知識(shí) 我要投稿
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考研技巧心得體會(huì)

  有了一些收獲以后,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢?以下是小編整理的考研技巧心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

考研技巧心得體會(huì)

考研技巧心得體會(huì)1

  作為一個(gè)非211,985的一般一本院校本科生,剛開(kāi)始對(duì)于考取北交大的研究生是覺(jué)得可笑而滑稽的,一來(lái)我不是班級(jí)里最優(yōu)秀的學(xué)生,也沒(méi)有可以夸夸其談的各種獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū),更不是老師口中聲聲念叨的乖學(xué)生;從入大學(xué)的第一天起,我就奔著快樂(lè)每一天的理念開(kāi)啟我夢(mèng)幻般的大學(xué)之旅,談戀愛(ài),旅行,各種社團(tuán)活動(dòng),成為了我日常生活的必需品,直到大三上學(xué)期,和男友分手,讓我意志消沉,曾經(jīng)把愛(ài)情看做一切的我不知道前方的路該如何進(jìn)行,記憶中的苦澀讓我時(shí)久執(zhí)迷,不知未來(lái)于我來(lái)說(shuō)有何意義?

  幾日的消沉伴隨著大家各種畢業(yè)選擇的討論戛然而止,舍友整日地為畢業(yè)后的方向迷茫,有的打算出國(guó),有的打算直接就業(yè),而有的'便選擇考研繼續(xù)學(xué)習(xí)。我呢?我該如何是好?因?yàn)檫沒(méi)有從學(xué)生的狀態(tài)走開(kāi),我只能選擇繼續(xù)讀研,在和愛(ài)情分手之后正經(jīng)的來(lái)充實(shí)自己一次,于是我開(kāi)始了考研的旅程!這一段,也是我極力想和大家共勉的,不論是處于迷茫階段的你,還是已經(jīng)準(zhǔn)備好書(shū)寫(xiě)人生新篇章的你,我都希望與你分享!

  考研是一個(gè)苦逼的過(guò)程,但是心態(tài)是第一位的,當(dāng)時(shí)的我就抱著無(wú)所謂的心情,每天保持充足的睡眠,不熬夜不打燈,于我來(lái)說(shuō),休息好才能讓自己保持充足的腦力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

  其次,是合理的安排時(shí)間,我考的是會(huì)計(jì)學(xué)碩,根據(jù)考試的時(shí)間安排(上午數(shù)學(xué)、政治,下午英語(yǔ)、專業(yè)課),我每天的復(fù)習(xí)規(guī)劃嚴(yán)格按照考試時(shí)間來(lái)執(zhí)行,這樣就可以做到針對(duì)性的時(shí)間鍛煉,到考試的時(shí)候就不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間安排不合理而捉襟見(jiàn)肘了。

  在這里的都是些大神,我不知道對(duì)于北交考研有沒(méi)有興趣的大友,所以就不在此進(jìn)一步贅述了,如果有有心人想要咨詢,可以給我回復(fù),我在看到后會(huì)第一時(shí)間給你回帖的,謝謝你們的支持!

考研技巧心得體會(huì)2

  考研的準(zhǔn)備階段是一個(gè)比較艱難,因?yàn)檫@是一個(gè)打持久戰(zhàn)的過(guò)程,同時(shí)也很考驗(yàn)自己的意志力和心態(tài)。所以對(duì)于準(zhǔn)備考研的人來(lái)說(shuō),確定自己的考研目標(biāo)很重要。在準(zhǔn)備考研的過(guò)程中我很清楚自己想要報(bào)考的院校,我原報(bào)考的院校是華南師范大學(xué)。初試成績(jī)?yōu)?25分,政治:72分;英語(yǔ)一:67分;數(shù)分:100分;高代:86分。

  在前期我詢問(wèn)了很多已經(jīng)考上華師的師兄師姐一些備考經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)備好相關(guān)書(shū)籍。在20xx年3月我開(kāi)始進(jìn)行備考。下面是各科科目的復(fù)習(xí)。

  政治

  政治不宜太早復(fù)習(xí),我是在暑假開(kāi)始復(fù)習(xí)政治的。政治的內(nèi)容重在理解,在理解的基礎(chǔ)上再進(jìn)行背誦。前期我是聽(tīng)徐濤老師的課程大致熟悉知識(shí)點(diǎn),再結(jié)合1000題進(jìn)行練習(xí),檢查自己哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)好,前期做錯(cuò)的題目挺多的,到后面熟悉知識(shí)之后就還好。第二輪我是自己看書(shū),主要看自己掌握得不牢固的地方,并開(kāi)始記一些老師說(shuō)的重點(diǎn)知識(shí)。等肖四肖八出了之后,就著重看肖四肖八,把自己在里面做錯(cuò)的題都弄懂,其次就是背誦肖四肖八,我主要背誦的是肖四的內(nèi)容。個(gè)人認(rèn)為肖四肖八押的題還是挺準(zhǔn)的。

  數(shù)分

  我復(fù)習(xí)數(shù)分用的教材是華東師范版的。一輪的時(shí)候我都是每一章每一節(jié)每一道題都會(huì)細(xì)細(xì)看,剛開(kāi)始的時(shí)候,很多題目都不會(huì)做,自己結(jié)合參考書(shū)弄懂自己做不出的題目考的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),然后再旁邊做好標(biāo)記,用不同標(biāo)記表示自己不會(huì)的程度,一是完全不會(huì),二是部分會(huì)做。第二輪我著重復(fù)習(xí)自己掌握得不好的內(nèi)容,并根據(jù)自己之前標(biāo)記的題目,在不看參考書(shū)的情況下再做一遍,對(duì)于仍然不會(huì)做的題目,我就把它寫(xiě)下來(lái),然后再寫(xiě)下相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。第三輪的`時(shí)候我開(kāi)始做真題以及自己第二輪整理的題目。做真題的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)華師真題的重現(xiàn)還是挺多的,所以我也比較重視真題,每做完一份真題我就總結(jié)它主要考了什么知識(shí)點(diǎn),并把自己不會(huì)做的題目做好標(biāo)記。真題我過(guò)了3遍,并整理了真題總結(jié),最后臨考試的時(shí)候我就著重復(fù)習(xí)自己整理的總結(jié)。

  對(duì)于英語(yǔ)和高代

  我考得不是很好,大家借鑒其他師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)或許會(huì)更好。對(duì)于高代我比較推薦李揚(yáng)課程,里面有一些方法還是挺有用的。學(xué)無(wú)定法,大家還是應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度和方法進(jìn)行規(guī)劃。在準(zhǔn)備考研過(guò)程中,自己也要學(xué)會(huì)保持良好的心態(tài),不要給自己太大的壓力,在我完成自己規(guī)定的計(jì)劃我都會(huì)放松一下自己,比如看看搞笑視頻、跑跑步、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)之類的。

  對(duì)于復(fù)試

  因?yàn)橐恢驹笡](méi)有進(jìn)入復(fù)試,我選擇了調(diào)劑。調(diào)劑也是一個(gè)煎熬的過(guò)程,在這一過(guò)程中我要不斷地收集哪些學(xué)校需要調(diào)劑,然后再去申請(qǐng),等待院校的復(fù)試通知,在等待地過(guò)程中也要主動(dòng)地打電話詢問(wèn)填報(bào)院校的招生老師一些情況。同時(shí),也要及時(shí)的詢問(wèn)老師,問(wèn)問(wèn)我們學(xué)校老師的一些意見(jiàn)和建議。等待雖然很煎熬,但是不要放棄,相信堅(jiān)持總會(huì)有收獲的。最后,我真的非常感謝學(xué)校老師、家人和同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助,讓我能夠保持初心堅(jiān)持走完考研之路。

考研技巧心得體會(huì)3

  昨天的高考備考研討會(huì)總校是相當(dāng)重視的,參會(huì)老師多,聽(tīng)課認(rèn)真,相信收獲也很多。我沒(méi)有機(jī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)講,僅僅根據(jù)部分老師上傳的課件圖片,認(rèn)真學(xué)習(xí)思考。

  我從眾多的圖片中,精挑細(xì)選了十幅圖片,分別談?wù)剬W(xué)習(xí)感受。

  關(guān)于“必備知識(shí)”,它不等同于基礎(chǔ)知識(shí),主要指與高校課程密切關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。這一點(diǎn)大家要重視,我們以前很少提及。不過(guò)我們也能理解。因?yàn)楦呖济}人現(xiàn)在主要是以高校老師而不是高中老師為主,他們的命題思路顯然具有明確的導(dǎo)向性,這個(gè)導(dǎo)向性直指“必備知識(shí)”。

  至于關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng),屬老生常談,當(dāng)然特別重要,不再贅述。

  關(guān)于易錯(cuò)點(diǎn)和反復(fù)滾動(dòng),也是這次研討會(huì)專家反復(fù)叮囑的。

  想想我們現(xiàn)在的著力點(diǎn),是不是更有信心了?

  關(guān)于分層教學(xué)問(wèn)題,也是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。專家們反復(fù)告誡老師要針對(duì)學(xué)情,因材施教,以學(xué)定教。要舉一反三,反反復(fù)復(fù),總結(jié)反思,準(zhǔn)確掌握學(xué)情,有的放矢,對(duì)癥下藥,提高教學(xué)效率。

  分層教學(xué)從操作層面來(lái)說(shuō),是復(fù)雜的,是有難度的。要真正取得滾動(dòng)測(cè)試成績(jī)的合格,必須著力解決好分層教學(xué)的具體問(wèn)題。

  一些指導(dǎo)班主任團(tuán)隊(duì)對(duì)此正在進(jìn)行有效的也是有益的實(shí)踐探索,并取得了明顯的成效,最突出的就是中考復(fù)讀學(xué)校。希望其他實(shí)體多借鑒多交流。

  分層教學(xué)的重點(diǎn)在課堂,難點(diǎn)也在課堂。如果分層教學(xué)能夠取得實(shí)質(zhì)性突破,“先學(xué)后教,以學(xué)定教”就能落到實(shí)處,“會(huì)的變成對(duì)的”就能得到更好的實(shí)現(xiàn),打造高效課堂就有了把握。

  關(guān)于畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度與難度的關(guān)系處理問(wèn)題,專家們說(shuō)的很明確,犧牲難度也不能犧牲進(jìn)度。專家們進(jìn)一步指出,復(fù)習(xí)進(jìn)度過(guò)快或過(guò)慢都不利于全局的復(fù)習(xí)安排。

  一輪復(fù)習(xí)中一些老師抬高難度,綜合性太強(qiáng),這都是不正確的,要抓緊改過(guò)來(lái)。

  總之,通過(guò)學(xué)習(xí)思考,有以下幾點(diǎn)體會(huì),與大家共勉:

  一、成功系列創(chuàng)新教育教學(xué)法已經(jīng)站在中國(guó)基礎(chǔ)教育前沿,是能夠引領(lǐng)成功教育教學(xué)教研發(fā)展的,要堅(jiān)定信仰,創(chuàng)造性貫徹落實(shí);

  二、努力解決好分層教學(xué)問(wèn)題。要深刻理解并踐行“學(xué)多少,會(huì)多少,對(duì)多少”。精細(xì)化掌握學(xué)情,針對(duì)不同層次學(xué)生確立不同的.目標(biāo)并努力完成。要遵循教育教學(xué)規(guī)律,先易后難,先簡(jiǎn)后繁,循序漸進(jìn),逐步提高。

  三、教學(xué)的主陣地是課堂,課前預(yù)習(xí)是課堂的重要組成部分。問(wèn)題導(dǎo)向要貫穿教學(xué)全過(guò)程。要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)時(shí)間意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的理解和把握,提高監(jiān)督指導(dǎo)的科學(xué)性和有效性。

  四、正確區(qū)分新課和復(fù)習(xí)課。新課主要講知識(shí),學(xué)會(huì)知識(shí)的運(yùn)用;復(fù)習(xí)課主要是解決問(wèn)題,在解決問(wèn)題的過(guò)程中回歸知識(shí)點(diǎn),進(jìn)一步鞏固知識(shí),兩者有本質(zhì)的區(qū)別,堅(jiān)決杜絕把復(fù)習(xí)課上成新課。

  五、進(jìn)一步落實(shí)“指導(dǎo)班主任負(fù)責(zé)制”,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要為指導(dǎo)班主任履行職責(zé)保駕護(hù)航,要?jiǎng)?chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,支持鼓勵(lì)指導(dǎo)班主任開(kāi)拓創(chuàng)新,公平公正評(píng)價(jià)老師的成績(jī)和成果,用良好的機(jī)制孕育優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師成長(zhǎng)成熟,為成功學(xué)校取得更大成功做出貢獻(xiàn)!

考研技巧心得體會(huì)4

  考研的道路是漫長(zhǎng)的,而且很容易讓人感到厭倦,感到煩悶,感到枯燥,特別是在考研路程的最后一段時(shí)間里最容易出現(xiàn)此種心態(tài),這時(shí)我們就需要去堅(jiān)持到底,我們終會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。下面講下我的考研復(fù)習(xí)方法和一些心得體會(huì)。

  政治

  我的政治很不好,也就是相應(yīng)的對(duì)這一科不是太感興趣。聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)說(shuō),最能拉開(kāi)分值的科目就是英語(yǔ)和政治,專業(yè)課的成績(jī)是拉不開(kāi)層次的。于是,在學(xué)長(zhǎng)們的指導(dǎo)下,報(bào)了海文考研的政治全程班,課堂上,老師講的生動(dòng),有條里,另外他們還編寫(xiě)了一系列的教材。這些都使我獲益匪淺,臨考試前,政治各學(xué)科的體系都印在了我的腦海里。當(dāng)然,有了老師的精心講解和指點(diǎn),會(huì)對(duì)我們的復(fù)習(xí)節(jié)省很多時(shí)間。最終能否成功,絕大部分還得靠自己的勤學(xué)苦練的,課堂認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真做老師發(fā)的習(xí)題和認(rèn)真研讀難解的'知識(shí)點(diǎn),爭(zhēng)取第一輪復(fù)習(xí)后就不留死角,這樣對(duì)以后的復(fù)習(xí)有很大幫助。政治開(kāi)始復(fù)習(xí)不易過(guò)早,我是從去年的10月份開(kāi)始的。11月份之后,開(kāi)始加大政治的復(fù)習(xí)量,一天大概要用掉4小時(shí)去復(fù)習(xí)政治,在10月份期間,我只是做些習(xí)題。

  英語(yǔ)

  考研英語(yǔ)試題的解題方法是與大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)試題的解題方法很不一樣的。相比之下考研英語(yǔ)需要更靈活的解題方法,即便是成績(jī)好的同學(xué)也不要對(duì)考研英語(yǔ)太大意了,要通過(guò)練習(xí)和認(rèn)真的總結(jié)找出做題的規(guī)律和方法。

  我沒(méi)有安排太集中的時(shí)間去突破式的學(xué)習(xí)英語(yǔ),而是提前一點(diǎn)一點(diǎn)按部就班的去準(zhǔn)備的。在去年的5月份,我買了一本《考研英語(yǔ)真題來(lái)源報(bào)刊閱讀120篇》,每天做上幾篇,讓自己逐漸熟悉考研英語(yǔ)的風(fēng)格,這本書(shū)里還有大量的英語(yǔ)新題型的練習(xí)。還有除作文外的綜合測(cè)試篇,總之覺(jué)得這本書(shū)不錯(cuò)。到11月份,開(kāi)始做真題。真題一定要好好的`做,通過(guò)對(duì)真題的練習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)考研英語(yǔ)的規(guī)律。抓住規(guī)律我們便能從容應(yīng)對(duì)考試。

  專業(yè)課

  專業(yè)課是我花時(shí)間最多的一個(gè)科目,因?yàn)閳?bào)考的專業(yè)課有9本參考書(shū),所以閱讀量很大。對(duì)于專業(yè)課的復(fù)習(xí),一般以三到四輪為易,一、二輪全面、把握結(jié)構(gòu)的去看,三輪、四輪要有重點(diǎn)和總結(jié)性的看。具體時(shí)間按排是5月——8月之間看完第一輪,因?yàn)榇硕螘r(shí)間大三的課還比較多,再加上買的參考書(shū)又都是新課本,所以看的慢些。8—10月之間看完第二輪,11—12月是第三輪,12—1月分別是第四輪的復(fù)習(xí),一輪、二輪強(qiáng)調(diào)要"全"。三輪四輪強(qiáng)調(diào)"重點(diǎn)和記憶",因?yàn)榭佳袑I(yè)課的答案都來(lái)自于參考書(shū)中。

  至于參考書(shū),不易多買,可以通過(guò)認(rèn)識(shí)的報(bào)考院校的學(xué)長(zhǎng),了解哪本書(shū)是他們學(xué)校授課用的,只要把那些課本研究透徹就行了,另外,你還可以打聽(tīng)一下該院校內(nèi)部有沒(méi)有考研培訓(xùn)班。報(bào)個(gè)班考上的幾率就更大些。還有一點(diǎn)要注意的就是,在你報(bào)考院校的專業(yè)課找個(gè)學(xué)長(zhǎng),和他的搞好關(guān)系,可以從他那里獲得許多對(duì)你有幫助的消息。

  以上就是我的考研心得體會(huì),也許我講的不多,但也希望學(xué)弟學(xué)妹們看到之后有點(diǎn)啟發(fā)和幫助,考研的道路雖然有很多磨難,只要能堅(jiān)持到底,用心去準(zhǔn)備,你們就一定能夠成功的!

考研技巧心得體會(huì)5

  我參加了新東方xx年的考研英語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班,在xx年1月份的考研中取得了75分的成績(jī)。這個(gè)分?jǐn)?shù)不算很高,但是相對(duì)于我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間精力,我已經(jīng)對(duì)此很滿意了,所以非常感謝成都新東方學(xué)校的老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。

  英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)學(xué)科,最基礎(chǔ)的當(dāng)然是單詞。作為一名理工科的學(xué)生,背單詞一直是我最頭疼的問(wèn)題,每次看到一本本那么厚的單詞書(shū)就讓我感到很煩躁。但是新東方教會(huì)了我最快捷高效的記憶單詞的方法,那就是只背真題詞匯。沒(méi)錯(cuò),就是在歷年真題中找出生詞,然后抄寫(xiě)下來(lái)反復(fù)背誦。考研的整個(gè)過(guò)程中我都沒(méi)有看過(guò)單詞書(shū),就是靠著新東方的`這種背真題單詞的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),而且我感覺(jué)在正式考試的時(shí)候效果非常好。

  考研英語(yǔ)和四六級(jí)在題型上最大的區(qū)別就是沒(méi)有聽(tīng)力,所以閱讀和作文就顯得尤為重要。首先是閱讀,考研英語(yǔ)閱讀題目量不多,但是分值很重。所以一定要保證正確率,不用盲目追求速度。閱讀首先還是要有詞匯量,就是歷年真題中的單詞要盡量多掌握。然后就是句子分析,這方面新東方的培訓(xùn)講得很透徹,只要用心聽(tīng)都沒(méi)問(wèn)題,而且還順便把翻譯拿下了。最后就是一些做題的小技巧,新東方的老師都會(huì)總結(jié)的很細(xì)致,記好筆記有空多看兩眼就行。

  作文也是考研時(shí)很重要的項(xiàng)目,不求文采飛揚(yáng),也要中規(guī)中矩。考研歷年來(lái)題型就幾種,每一種練習(xí)幾篇就行了。最重要的是背模版,尤其是一些長(zhǎng)難句和閃光句子,老師會(huì)給你很多,挑幾個(gè)自己比較喜歡、覺(jué)得能用的'比較好的記住,然后不論什么題目,都想辦法把句子套進(jìn)去就行了。

  至于完形填空,有了以上的大基礎(chǔ),填一填就沒(méi)有太大問(wèn)題。有了單詞和句子分析的基礎(chǔ),翻譯和閱讀也不會(huì)太離譜。

  只要考試的時(shí)候放松心態(tài),把自己會(huì)的東西發(fā)揮出來(lái)肯定就能取得滿意的結(jié)果。

  最后祝所有考研學(xué)子都能取得滿意的成績(jī)!

考研技巧心得體會(huì)6

  一、考研試題要重視起來(lái)

  相信大歲數(shù)人在九月份之前已經(jīng)把數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容看完一遍了,也做了大量的復(fù)習(xí)題,對(duì)數(shù)學(xué)的基本定理、定義、重點(diǎn)難點(diǎn)和易考點(diǎn)都有了清楚的把握,那么,接下來(lái),我們就要入手考研試題了。

  數(shù)學(xué)考研試題和英語(yǔ)考研試題一樣,在復(fù)習(xí)的過(guò)程中占的比重很大,都需要反復(fù)刷才能有很好的效果。但是有一點(diǎn)不同,數(shù)學(xué)的題看重綜合能力,所以刷之前我們要鞏固自己的.基礎(chǔ)。基礎(chǔ)扎實(shí)了,做題才有效率,這時(shí)候系統(tǒng)刷考研試題就沒(méi)有問(wèn)題了。

  提醒:最好是每?jī)商旖鉀Q完一套考研試題,近幾年的考研試題是最重要的,大家要重視起來(lái)。

  二、刷題技巧總結(jié)

  刷題不是什么也不管,悶頭狂刷,我們要掌握刷題技巧。對(duì)于主觀題而言,一共有三類題,分別是證明題、計(jì)算題和應(yīng)用題。這三種題有不同的應(yīng)對(duì)方法,大家需爛熟于心。

  證明題:這種題要對(duì)題目信息有一個(gè)清醒的認(rèn)知,能夠?qū)㈩}目的條件、結(jié)論快速與知識(shí)定理連接起來(lái),從而找到證明思路。

  計(jì)算題:這種題主要考察定理、定義以及一些公式,所以需要我們對(duì)這些概念性的東西掌握好,同時(shí)也要注意計(jì)算方法的靈活運(yùn)用。

  應(yīng)用題:這種題主要考察綜合能力,可能會(huì)涉及多個(gè)考點(diǎn)的知識(shí),所以需要我們合理地去解決,要學(xué)會(huì)變通,靈活解題。

  三、題海戰(zhàn)術(shù)

  跟政治一樣,數(shù)學(xué)的題海戰(zhàn)術(shù)也是一種有效的復(fù)習(xí)方法,但是最忌諱的一點(diǎn)就是做完就扔,我們要學(xué)會(huì)總結(jié)錯(cuò)題,并建立一個(gè)數(shù)學(xué)錯(cuò)題本。

  這個(gè)錯(cuò)題本最好能體現(xiàn)出這個(gè)題是為什么錯(cuò)的,粗心還是本來(lái)就不會(huì),這樣,我們?cè)俅螐?fù)習(xí)的時(shí)候就有重點(diǎn)。粗心的題提醒自己下次注意,不會(huì)的題向別人請(qǐng)教弄懂,爭(zhēng)取下次出同類型的題能做出來(lái)。

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