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“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)黃大年事跡范文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)黃大年事跡范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)黃大年事跡范文1
在時(shí)代的洪流中，總有一些人，以他們的智慧和勇氣，成為照亮?xí)r代的光芒。
今年國(guó)慶節(jié)前夕，黃大年被追授“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。
黃大年，是一位杰出的地球物理學(xué)家。
他用短暫而輝煌的一生，為我們?cè)忈屃耸裁词恰靶挠写笪遥琳\(chéng)報(bào)國(guó)”!
他的事跡，不僅是一段科研傳奇，更是一曲激蕩人心的'愛(ài)國(guó)贊歌。
20xx年4月，中國(guó)啟動(dòng)了“深部探測(cè)技術(shù)與實(shí)驗(yàn)研究專項(xiàng)”。
但在向地球深部進(jìn)軍的路上，中國(guó)當(dāng)時(shí)缺乏高精度地球探測(cè)儀器裝備。
這項(xiàng)研究，遇到了困難。
那時(shí)候，在英國(guó)從事研究工作18年之久的黃大年，已蜚聲中外。
但是遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的黃大年，始終沒(méi)有忘記!
1982年本科畢業(yè)時(shí)，他在同學(xué)紀(jì)念冊(cè)上，寫下宏大志向：
振興中華，乃我輩之責(zé)!
20xx年底，當(dāng)聽到祖國(guó)的召喚，黃大年立即決定回國(guó)!
同事們的含淚挽留、妻子賣掉診所后的痛哭、女兒獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，都沒(méi)有讓他停下歸國(guó)的腳步!
當(dāng)祖國(guó)需要他的時(shí)候，黃大年回來(lái)了!
“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)黃大年事跡范文2
夜，深了。在吉林大學(xué)地質(zhì)宮樓前，路過(guò)的師生總會(huì)不由地抬頭，望向507辦公室的窗口。那扇窗，曾常年透出徹夜不滅的燈火;燈下，是一位靜靜伏案、潛心科研的學(xué)人。他的名字叫，黃大年。
澄澈燈光，照亮了黃大年專注的面龐，照亮了他心中的.科學(xué)蒼穹，也照亮了無(wú)數(shù)學(xué)子的夢(mèng)想。
20xx年，這燈火，突然熄滅了!年僅58歲的黃大年走了，帶著他對(duì)祖國(guó)的無(wú)限眷戀，帶著祖國(guó)對(duì)他的深情呼喚……
人們緬懷黃大年，因?yàn)椋纳锖杖豢逃≈?個(gè)大字：心有大我，至誠(chéng)報(bào)國(guó)!
黃大年，著名戰(zhàn)略科學(xué)家、吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。他放棄國(guó)外事業(yè)、投身祖國(guó)懷抱、勇攀科研高峰，取得一系列重大成果。1977年，廣西南寧青年黃大年脫穎而出，胸懷“振興中華，乃我輩之責(zé)”的拏云之志，考入原長(zhǎng)春地質(zhì)學(xué)院應(yīng)用地球物理系(現(xiàn)吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院)。東方風(fēng)來(lái)滿眼春。1992年，黃大年作為公派留學(xué)生，赴英國(guó)利茲大學(xué)地球科學(xué)系攻讀博士，畢業(yè)后返回母校。不久，經(jīng)單位同意，他再赴國(guó)外從事研究。十幾年打拼，黃大年在海外生活優(yōu)越。20xx年，黃大年放棄國(guó)外優(yōu)越條件，回到母校全職任教，擔(dān)任吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授。等待他的，是火熱的科研探索。
“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)黃大年事跡范文3
1996年，黃大年公費(fèi)留學(xué)畢業(yè)后，堅(jiān)持要加入英國(guó)國(guó)籍，國(guó)人紛紛謾罵：“吃里扒外!”他則冷淡回應(yīng)：“罵吧，罵死我也不回!”然而，僅僅12年后，他卻對(duì)妻子說(shuō)：“你回國(guó)嗎?不回就離婚!”妻子被這一突如其來(lái)的決定嚇懵了，而更令人吃驚的是，美國(guó)一艘航母竟因此退避了100海里。
消息傳出，引發(fā)了鋪天蓋地的謾罵聲，黃大年始終未作任何辯解。
12年后，他突然決定要回國(guó)。
妻子重重將門摔上，惱怒道：“當(dāng)初說(shuō)不回去的是你，現(xiàn)在說(shuō)走就走!”
要知道，在英國(guó)的黃大年不僅帶領(lǐng)著300多人的精英團(tuán)隊(duì)，住在倫敦的高檔別墅，妻子還開了兩家診所。
誰(shuí)能想到，他竟然說(shuō)：“回不回?不回就離婚!”
這究竟發(fā)生了什么?
1958年，黃大年出生在廣西南寧的一個(gè)教師家庭。
1992年，黃大年獲得了全國(guó)僅有的30個(gè)公派出國(guó)名額之一。
“我一定會(huì)把國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)帶回來(lái)!”黃大年面對(duì)送行的老師和同學(xué)們，堅(jiān)定地說(shuō)道。
很快，黃大年從英國(guó)利茲大學(xué)畢業(yè)，他因表現(xiàn)突出，被派往劍橋繼續(xù)深造。
黃大年的才華很快引起了英國(guó)公司的注意。
一個(gè)高層暗示他：“加入我們的'團(tuán)隊(duì)，你將掌握更前沿的技術(shù)!”
聰明的黃大年立刻明白了對(duì)方的意思，他毫不猶豫地加入了英國(guó)國(guó)籍。
國(guó)內(nèi)的親友們聽聞后，紛紛怒斥：“忘恩負(fù)義!”
在英12年，所有人都認(rèn)為他拿著200萬(wàn)英鎊心安理得地享受“貴族生活”。
可黃大年從未忘記過(guò)自己肩負(fù)的使命。他出國(guó)，始終是為了研究世界上最先進(jìn)的航空地理技術(shù)。
“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)黃大年事跡范文4
吉林大學(xué)地學(xué)部前身是長(zhǎng)春地質(zhì)學(xué)院。70年前，李四光在“今天人民要你做什么你就做什么”的理念下，建設(shè)了新中國(guó)第一個(gè)地質(zhì)專科學(xué)校，數(shù)十年來(lái)培養(yǎng)了一批批地質(zhì)學(xué)子，為國(guó)家建設(shè)和中國(guó)地質(zhì)教育作出了巨大貢獻(xiàn)。1977年，19歲的黃大年走進(jìn)了決定他人生命運(yùn)的莊嚴(yán)考場(chǎng)。那時(shí)，為祖國(guó)尋找礦產(chǎn)和能源，已經(jīng)成為黃大年崇高的職業(yè)理想，優(yōu)異的成績(jī)也讓他順利圓夢(mèng)地質(zhì)宮。4年的學(xué)習(xí)時(shí)光，黃大年惜時(shí)如金，路燈下、走廊里，經(jīng)常會(huì)看到黃大年讀書的身影。
畢業(yè)分別時(shí)，他在一位同學(xué)的留言簿上寫下了自己踐行一生的誓言——“振興中華，乃我輩之責(zé)!”如今，黃大年的學(xué)生已站在講臺(tái)上，像他一樣教書育人。盡管過(guò)去了7年時(shí)光，吉林大學(xué)地探學(xué)院教授馬國(guó)慶依然記得在黃老師辦公室針對(duì)一個(gè)小問(wèn)題討論了一下午，以及帶學(xué)生實(shí)習(xí)、南湖畔散步的場(chǎng)景。
“培養(yǎng)學(xué)生的`過(guò)程中，我始終記得老師的要求，以國(guó)家需求、實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向，堅(jiān)持做行業(yè)需要的真學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)更多有情懷、有能力、有追求的人，把黃老師的精神持續(xù)傳承弘揚(yáng)下去。”馬國(guó)慶說(shuō)。巡天、探地、潛海，這是地球物理學(xué)遼闊而高深的領(lǐng)域，是黃大年曾經(jīng)堅(jiān)守的戰(zhàn)場(chǎng)，也是青年科學(xué)家接續(xù)奮斗的天地。黃大年生前常常對(duì)學(xué)生們講：“你們一定要出去，出去了一定要回來(lái);你們一定要出息，出息了一定要報(bào)國(guó)。”
“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)黃大年事跡范文5
20xx年，獲得保研機(jī)會(huì)的本科生喬中坤，忐忑地敲開黃大年辦公室的門。深入交流后，黃大年說(shuō)：“歡迎加入我們團(tuán)隊(duì)!跟我做科研很累很苦，但一定很值得!”入學(xué)沒(méi)多久，喬中坤便體會(huì)到了什么叫“很累很苦”，“拼命黃郎”果然人如其名——他要求學(xué)生寫讀書報(bào)告，出差途中會(huì)在機(jī)場(chǎng)、車站、開會(huì)間隙逐頁(yè)批改，抽空還和學(xué)生視頻連線，談感受、挑不足、提建議。他會(huì)定時(shí)到教研室“查訪”，給學(xué)生講清技術(shù)的來(lái)龍去脈，邊講邊在紙上勾勾畫畫，那些靈動(dòng)跳躍的數(shù)字、線條和公式，激發(fā)著學(xué)子的靈感。
他注重實(shí)踐調(diào)研，帶著學(xué)生進(jìn)工廠、訪企業(yè)、野外勘察，鼓勵(lì)學(xué)生到現(xiàn)實(shí)中找痛點(diǎn)、抓關(guān)鍵、研究真問(wèn)題。20xx年，黃大年擔(dān)任“李四光實(shí)驗(yàn)班”班主任。這位24個(gè)本科生的“大家長(zhǎng)”，想盡一切辦法在學(xué)生心里埋下探索未知的.種子。在生命最后時(shí)刻，黃大年放心不下的，還是他深愛(ài)的學(xué)生。黃大年紀(jì)念館里，一張照片引人駐足：他盤坐在病床上，俯首為“李四光實(shí)驗(yàn)班”學(xué)生王泰涵講題，埋著針管的手腫脹，仍握筆書寫。想起當(dāng)時(shí)的情形，王泰涵紅了眼眶。
他記得，那是20xx年12月，老師病重住院的第二天，便把自己叫到醫(yī)院。“來(lái)!前幾天還剩兩道題沒(méi)給你講完，咱們繼續(xù)!”黃大年雖爽朗地笑著，但王泰涵已然感覺(jué)到，老師微微顫抖，不時(shí)喘著粗氣。“就在那之前幾天，老師剛出差回來(lái)就給我們答疑。我們都知道他身體很不好，6天前甚至?xí)灥乖陲w機(jī)上。等他講了兩道題，我勸他趕緊休息，這才停下來(lái)和我約定時(shí)間，準(zhǔn)備再講剩下的題目。”王泰涵說(shuō)，“黃老師永遠(yuǎn)不知疲倦，永遠(yuǎn)熱誠(chéng)溫暖。他就是我們心中的一束光、一顆星、一團(tuán)火!”
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