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學習服裝搭配說課稿
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備說課稿,說課稿有助于教學取得成功、提高教學質量。我們該怎么去寫說課稿呢?下面是小編為大家整理的學習服裝搭配說課稿,希望對大家有所幫助。
一、說教材:
教材安排這節課和學生的生活息息相關,讓學生學會搭配服裝,運用所學過的知識對自己已有的服裝進行搭配,在生活中的不同場合,穿出自我,使自己更加美麗大方,充滿自信,從而展現出健康、活潑的形象美及行為道德美。教材內容分為服裝的種類,有牛仔裝、休閑裝、運動裝、職業裝、學生裝,根據不同的人,不同的年齡、膚色、體形、身份,在不同的場合學會穿著,從而展現出自己的修養及性格,更好的與人相處,贏得別人的尊重,展現出自己的氣質,樹立良好的形象,形成好的人文素養。
教學目的:
是讓學生學會服裝的搭配,從款式、色彩、場合、年齡、身份、季節、體形去搭配服裝。
教學重點:
服裝的色彩、款式的理解,怎樣搭配出適合自己的服裝。
教學難點:
啟發學生利用現有的衣服嘗試服裝的搭配,穿出自己的風采,培養學生的審美能力。
二、說教法:
教法以演示法、講授法、討論法為主。
三、學法:
欣賞法、討論法、思考,并練習服裝的搭配。
四、說教學過程:
1、興趣引入,調動學生的學習積巡回極性。
2、課件演示,并結合教材讓學生分析討論服裝的種類及色彩的含義,怎樣通過服裝的搭配展示出自己的個性和內在美。
3、結合課本,讓學生自己進行服裝搭配。
4、學生做練習,教師巡回指導。
5、教師點評學生的練習,并進行小結,滲透本節課的德育教育,作為一個中學生,光有外表美是不行的,我們最重要的是學習科學文化知識,對學生進行德育教育,不讓學生盲目追星,不攀比穿著,不穿奇裝異服,不給父母增加經濟負擔。
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