舞蹈教學(xué)計劃（通用3篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不如為接下來的教學(xué)做個教學(xué)計劃吧。怎樣寫教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的舞蹈教學(xué)計劃（通用3篇），希望能夠幫助到大家。
舞蹈教學(xué)計劃1
一、教學(xué)計劃思路
對于街舞課程的性質(zhì)，應(yīng)該強調(diào)它的基礎(chǔ)性，實踐性和綜合性，突出“健康第一”的主題，突出“通過運動項目有選擇的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)運動愛好和專長”的教學(xué)目標。而街舞作為一項時尚的運動項目，正在被越來越多的人所喜愛，練習(xí)街舞能提高學(xué)生協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、合作能力，積極地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)指導(dǎo)思想
作為學(xué)校教學(xué)的新興項目，既要考慮其表演性、娛樂性、參與性的特點，更重要的是要考慮到街舞的教學(xué)要為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生終身體育意識的形成奠定基礎(chǔ)。內(nèi)容的學(xué)習(xí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生動作協(xié)調(diào)性和舞感，以及肢體靈活性和控制力的掌握，教學(xué)方法和手段的設(shè)計應(yīng)確立學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中的主體地位，有利于充分激發(fā)與調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性與創(chuàng)造性。
三、目的要求
本課程堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。突出一個“新”字，體現(xiàn)一個“活”字。重視學(xué)生的個體差異。面向全體學(xué)生，做到人人參與，人人進取，人人健康成長。
四、學(xué)情分析
街舞是最時尚、最令孩子們感興趣的一項運動，并與生活密切相關(guān)的一項體育活動。它可以模仿生活中的許多動作。是一項有氧運動的康體舞。尤其是對于小學(xué)生來說，多做有氧運動有利于身心健康。通過街舞教學(xué)可以發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌、力量、速度等。身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的節(jié)奏感和韻律感。
本課程重點為：
掌握動作技能的自學(xué)、自練方法。
難點為：
練習(xí)手段、方法與內(nèi)容的有機結(jié)合。
五、教法與學(xué)法
本課程力求從情感教學(xué)入手，在音樂伴奏等背景的襯托下，啟發(fā)學(xué)生思維。把教會學(xué)生身體鍛煉的方法與培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的能力以及學(xué)生模仿練習(xí)、自主學(xué)練等作為歸宿點，最終使學(xué)生獲得一種良好的`自我鍛煉的能力。為培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識打好基礎(chǔ)。使學(xué)生能完全掌握樂感，節(jié)奏感。
六、教學(xué)過程
（一）啟發(fā)興趣、活躍情緒開始部分利用舞曲讓學(xué)生們一起自由的舞動，聽節(jié)奏，熟悉音樂，加深師生之間的感情，達到熱身效果。然后師生用瀟灑、優(yōu)美的街舞基本動作充分活動身體的各關(guān)節(jié)，為下面學(xué)習(xí)街舞做好充分的準備。
（二）感知動作、自主學(xué)練因為小學(xué)生好奇、好動、模仿能力強，我利用一點時間表演一套街舞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)街舞的興趣。讓學(xué)生帶著這種熱情邊欣賞、邊思考、邊模仿，感知街舞動作的節(jié)奏、韻律和自然風(fēng)格。然后跟老師一起學(xué)習(xí)一段街舞。
（三）團結(jié)合作、自主評價同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，自主評價，團結(jié)合作。從心里上得到放松。
（四）個性發(fā)展、才藝展示
給學(xué)生搭建展示能力的平臺。在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時也注重了個體差異。結(jié)束部分，我采用拉韌帶等一些動作放松身心，不但是康體健身的延續(xù)，也是陶冶情操的最佳手段
七、教學(xué)總結(jié)
在整個學(xué)期學(xué)習(xí)街舞的過程中，讓學(xué)生們自覺做到注意力集中，興趣盎然，學(xué)勁十足，心理負荷逐漸上升的狀態(tài)。整個教學(xué)過程都以人為本以發(fā)展學(xué)生身心健康為目的，課堂教學(xué)內(nèi)容多樣化，使學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)、交流、合作。啟發(fā)興趣、感知動作、增進健康、開發(fā)智能。讓學(xué)生們的節(jié)奏感up、down動作的銜接，還有舞步、動作的銜接、身體控能力、手腳的配合、動作的美感、身體協(xié)調(diào)性和平衡性動作的快速結(jié)合及銜接力度和美感等。
舞蹈教學(xué)計劃2
一、指導(dǎo)思想
舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進身心愉快的發(fā)展。
二、訓(xùn)練目標
2、教會學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的'情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。
1、基本功方面
由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對他們的基礎(chǔ)和特點突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強基本功的訓(xùn)練，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手，進行系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
2、舞蹈學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期計劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范，特別強調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點，我們要加強訓(xùn)練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。
三、訓(xùn)練時間
每周一、二、三、四、日課外活動時間。
四、活動地點：舞蹈教室
1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。
2、逐段示范、講解動作，逐個輔導(dǎo)。
4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進一步提高水平。
舞蹈教學(xué)計劃3
一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)基本要求
1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：
舞蹈是一門專業(yè)技能課。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握舞蹈教育和舞蹈表演專業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)，畢業(yè)后能勝任舞蹈教學(xué)和舞蹈表演工作，成為合格的教師和舞蹈表演者。
2、教學(xué)任務(wù)：
學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。
3、教學(xué)基本要求
舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實踐性較強的課程。教學(xué)中，應(yīng)按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，突出“三基”內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容全面掌握。融會貫通，達到培養(yǎng)目標所規(guī)定的要求。
二、本課程與相關(guān)課程的銜接、配合關(guān)系
本課程應(yīng)以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，音樂教學(xué)法相配合。
三、教學(xué)方法和教學(xué)形式
1、教學(xué)方法：
本課程不是純理論性課程。其核心是解決實踐的問題。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實際水平工作的要求，加強技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。同時，根據(jù)培養(yǎng)目標的要求，突出實踐環(huán)節(jié)。提高感性認識。
2、教學(xué)形式：
為使每個學(xué)生都能達到培養(yǎng)目標的要求，教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ)，同時，針對不同水平層次的'學(xué)生進行小組教學(xué)和個別指導(dǎo)與之配合。第一學(xué)期（注重軟開度的練習(xí)）
3、教學(xué)目的及教學(xué)要求：
通過本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌握舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調(diào)。
4、學(xué)時安排60學(xué)時
專業(yè)開設(shè)：民族民間舞（20）芭蕾舞基訓(xùn)（20）中國古典身韻（10）幼兒舞蹈考級（10）
教材（北京舞蹈學(xué)院中國民族民間舞教材、解放軍藝術(shù)學(xué)院芭蕾舞基訓(xùn)、北京舞蹈學(xué)院古典身韻、北京舞蹈學(xué)院幼兒舞蹈考級。）
5、教學(xué)內(nèi)容：
一、理論課
1、掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發(fā)展簡史。
2、了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語，學(xué)會做舞蹈記錄。
二、舞蹈的基本訓(xùn)練
1、學(xué)習(xí)中國古典舞基本手位、腳位。
2、進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練，腰的訓(xùn)練、胯的訓(xùn)練，壓腿和跑腿訓(xùn)練，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，身段組合訓(xùn)練。
三、民族民間舞訓(xùn)練
理解藏族舞的風(fēng)格和動作特點，學(xué)習(xí)弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動作：撩袖、擺袖、晃袖、獻哈達、敬禮。學(xué)會弦子組合1—2個，踢踏組合1—2個。
四、芭蕾舞基訓(xùn)
把上練習(xí)
雙手扶把檫地組和節(jié)奏4/4
單手扶把雙腿蹲節(jié)奏4/4
單手扶把檫地節(jié)奏2/4
單手扶把小踢腿節(jié)奏2/4
單手扶把單腿蹲節(jié)奏4/4
單手扶把控制節(jié)奏4/4
單手扶把大踢腿節(jié)奏3/4
五、中國古典舞身韻
地面元素訓(xùn)練
1、提沉
2、沖靠與旁移
3、含腆仰
4、云間轉(zhuǎn)腰
5、橫擰
6、旁提
六、幼兒舞蹈考級
1、走步《吹吹拉拉》
2、音樂反應(yīng)一《大蘋果》、音樂反應(yīng)二《看星星》
3、擴指《保護小羊》
4、手臂動作《你說可笑不可笑》
5、彎腰、轉(zhuǎn)腰《小鐘》
6、前壓腿《小腳》
7、雙吸腿《彈彈唱唱》
8、腳位《擦玻璃》
9、頭的動作《小鳥的歌》
10、擺臂《伸出手》
11、蹦跳步《小兔子》
12、平踏步《開火車》
13、游戲《萬花筒》
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