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機械教學總結

時間:2025-02-12 09:05:51 機械/重工/工業自動化 我要投稿

精選機械教學總結三篇

  總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,為此我們要做好回顧,寫好總結。總結怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的機械教學總結3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選機械教學總結三篇

機械教學總結 篇1

  本學期,本人在學校的工作安排下,擔任了10秋機械加工班的《機械基礎》教學工作。教學工作,在教學實踐過程中,有經驗也有教訓,現將教學工作總結如下:

  一、教學方面:

  《機械基礎》是機械加工專業的專業基礎課之一。其主要目的是使學生通過這門課打下學習機械加工的基礎,我們的教學任務不僅是讓學生學習基礎知識,更重要的是將所學知識應用到實踐中去,因此,我更注重理論與實踐相結合。為了使學生學得更好,在講課中力求通俗,多舉一些生活中常見的例子,力求理論聯系實際,學生的學習興趣更濃厚。

  1、踏實教學,練好扎實的教學基本功

  提高教學質量,關鍵是練好基本功,踏踏實實地上好課。為了上好課,我在以下方面加強工作 :

  (1)課前準備:備好課。認真學習教學大綱;鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點,掌握知識的邏輯;了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教學、如何安排每節課的'活動。

  (2)課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩定性。同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好課外作業,減輕學生的負擔。

  (3)做好課后輔導工作。認真做好對學生學習的輔導,幫助他們解答疑難,從友善開始,從贊美著手,理解和尊重每一位學生的想法和問題。

  2、拓展知識、技能,綜合提高教學水平

  為了不斷提高自己的教學水平,我努力拓展各方面知識提高各方面技能,經常聽其他老師的課,學習他們好的教育理論、方法,彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個學生提出的問題。

  二、個人成長方面:

  1、完善師德:

  “德高為師,身正為范",在工作中,我始終以一個專業老師的標準要求自己,全身心地投入

  到教育事業中,給學生做出榜樣。其次是關愛學生,我以一顆博愛之心平等地對待每一位學生,絕不以智力好壞定親疏,以成績好壞分優劣。再者,能與周圍人建立良好的人際關系,在工作中能較好地與老師、學生相處,真誠熱情,我始終堅信:一個伸手可以擁抱整個世界,敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人,一定會得到別人的尊重和接納。

  2、虛心學習:

  備課過程中認真向其他教師學習、請教,教學過程中與學生交流,以他人之長補己之短,把學習當作自己的工作,真心對待每一位學生。

  3、錘煉業務:

  在教學中我主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動,突破固有的思維模式,從每個教學環節入手,大膽進行改革創新。我以轉變學習方式為抓手,在課堂教學中滲透新理念,主動探索"研究性學習"、"合作性學習"的新課型。

  隨著教學工作的結束,自己各方面的能力都得到了很大的提高,但也存在許多不足之處,我始終堅信:一份耕耘,一份收獲,教學工作苦樂相伴,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再勵把工作做好。

機械教學總結 篇2

  1、承擔了機械制造及自動化、機械設計及其自動化、工業工程、工業設計、機械制造及自動化專升本和機械專科等專業的《機械原理》、《機械設計》、《機械設計基礎》、《機械制造技術基礎》、《機械制造工藝學》、《金屬切削原理》、《金屬切削機床》等課程共計44個班次的實驗教學工作,并編寫了上述課程的實驗指導書。承擔本科畢業設計的`指導工作;

  2、充分利用設備資源,開發實驗教學項目,利用新進設備開發了綜合設計性實驗“機械傳動方案設計及性能參數綜合測試分析”。通過挖掘改造已有的設備資源,為《機械設計》課程開發了6個項目的實驗內容。為《機械設計基礎》課程開發了機構運動測繪和分析實驗,20xx—20xx第一學期已經面向06級工業設計專業學生開出;

  3、20xx—20xx第二學期面向06級機自專業的學生實行了實驗室開放。充實了《機械設計實驗指導書》的內容,為進一步開放實驗室創造了條件;中國教育

  4、積極開展實驗教學改革和研究,的校級實驗教學研究項目《構建開放型 創新型機械基礎實驗教學新模式》于20xx年結題并通過驗收; 20xx年10月,的教學研究項目《機械基礎實驗教學模式和創新機制的研究》被批準列入校級重點教學研究項目;

  5、撰寫并公開發表1篇教學研究;

  6、在教學評估中承擔了學院的本科教學水平評估指標體系的資料收集匯總和整理工作,并撰寫了學院的《教學工作情況匯報》和《自評依據報告》;

  7、積極開展實驗室的建設和管理工作,參與機械原理設計實驗室及摩擦磨損實驗室的實驗設備的計劃申報和論證以及招標工作,圓滿完成了本年度實驗室新進設備的驗收、調試、安裝工作;

機械教學總結 篇3

  本學期的教學工作較為凌亂,我主要上12級鉚焊班的《機械基礎課》。因為12級本期參加了創業就業培訓和取證培訓,耽誤了很多教學時間。回顧過去,是為了以后更加成功的開展工作,現將這一學期的教學得失,總結如下:

  由于這門課程第一次接觸,對于本節課的教學方法等都是一種新的開始。新學期開始,由于該門課程對同學們來說剛剛接觸,感到很新鮮,為此我充分利用第一節課,讓每位同學都充滿了信心,帶著興趣去學習。如此一個月后,當新鮮感逐漸失去時,好多同學就開始厭學,好在我早有思想準備,采取了相應的方法,對癥下藥取得了一些成績,達到了預期的教訓目的,但距離理想效果還不夠。

  回首整個學期的教學工作,不盡如人意的地方也有很多,具體為:

  一、學生參與不夠。當初以為同學實踐較少,大多以我獨自演講為主。從本學期的教學效果和與同學交流來看,他們更喜歡自我表現,這一點值得深思。

  二、課堂提問的太少。我為了節約上課時間,大多自問自答,忽視了課堂的`主人。在以后的教學工作中要做為重中之重給以解決。在以后的教學工作中我將在每一節課上課之前,都做了認真的準備,把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候,我針對學生的掌握情況,分別叫不同的學生來回答。

  以上是本學期我的一些教學體會,還有更多需要探索,不斷完善,期待在往后的教學中有更大進步。

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