幼兒園大班新年聯歡會教案

　　作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班新年聯歡會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班新年聯歡會教案1

　　【設計意圖】

　　新年是喧鬧的，新年是有意義的，孩子們通過參與演出，制作賀卡等形式來感受新年的節日氣氛，體驗成長的歡樂。邀請家長參與活動，真正實現家園共育。我設計了這節活動。

　　【活動目標】

　　1、體驗與爸爸媽媽一起過年的樂趣。

　　2、英勇地在集風光前表現自己，能急躁等待，按節目挨次表演。

　　【活動預備】

　　1、向家長發出邀請參與班級新年慶祝的邀請，請家長在家預備一些小節目。

　　2、各種各樣的頭飾、面具、氣球等表演道具。

　　3、“心”形紅色卡紙若干、紅繩、彩筆若干。

　　4、音響設備：麥克風、功放CD機、錄音機、伴奏帶等。

　　5、裝飾好活動室和舞臺。

　　6、事先與一名幼兒練好主持詞。

　　【活動過程】

　　1、播放音樂，教師和一名幼兒主持，共同歡送父母、家人來班級參與聯歡會。

　　2、家園同樂慶新年。

　�。�1）娃娃大拜年：根據事先排練好的挨次，鼓舞幼兒輪番展現自己的特長和編排的小節目。內容有所學的兒歌、律動、歌曲、歌表演等。教師留意引導幼兒大膽表演，幫忙幼兒戴頭飾、取放道具。

　�。�2）家長按挨次來表演：請家長表演預備好的節目，如歌曲，小魔術，家庭情景喜劇等。

　　（3）一起賀新年：親子嬉戲《踩氣球》

　　將氣球成束綁在家長的'腳腕處，家長躲閃，幼兒追踩氣球。

　　規章：家長盡量躲閃不讓幼兒踩到氣球，幼兒努力去多踩氣球。家長、教師要提示幼兒留意安全，不與小朋友碰撞或摔倒。

　　3、共同的祝福。

　　（1）請家長和寶寶共同裝飾“心愿卡”，由家長寫上心中的祝福和盼望。

　　（2）共同演唱《新年好》，家長、幼兒相互向好朋友慶賀新年。

　　【活動延長】

　　1、“心愿卡”共同演示出來，供大家相互觀看。

　　2、將聯歡會的照片布置在活動室，供幼兒觀看、敘述。

幼兒園大班新年聯歡會教案2

　　活動目標：

　　1、認識幼兒園的周圍環境，了解環境與自己生活的關系。

　　2、能清楚連貫地講述自己收集的信息。

　　3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：前期組織幼兒利用回家和來園的機會，觀察和記錄自己家到幼兒園之間，道路上的各種信息。例如，有哪些公交車，分別是多少路；要過幾條馬路；有什么典型建筑等。請家長配合，鼓勵幼兒進行相關記錄。

　　2、物質準備：PPT課件、操作材料。

　　配套課件：大班社會課件《從家到幼兒園》PPT課件

　　活動過程：

　　1、引入話題：

　　這幾天，我們小朋友都在自己家到幼兒園的路途中進行調查和記錄，你們有什么發現？引導幼兒能將自己的見聞大膽地講述。幫助幼兒了解這些內容就是我們從家到幼兒園的'環境，明白環境與我們生活的簡單關系。

　　2、討論：

　　我們上幼兒園的路上有什么地方？它們給我們的生活帶來什么方便？通過討論，幫助幼兒知道一些給生活帶來便利的信息，例如，是否有超市、醫院等，信號燈在哪里，可以運用什么交通方式，危險路段是哪里等。

　　4、請幼兒分小組向大家進行匯報：

　　引導幼兒運用句型：“從……到……”向大家清楚介紹。鼓勵幼兒清楚連貫地講述自己小組的信息。

　　5、幼兒操作材料。

幼兒園大班新年聯歡會教案3

　　活動目標：

　　1、能主動參與節目的排練和慶祝活動，迎接新年的到來。

　　2、感受新年聯歡會的歡樂氣氛，體驗節目演出的成功感。

　　3、能在新年聯歡會后做好收拾整理的工作。

　　4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　5、讓幼兒了解節日的.由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

　　活動準備：

　　1、提前做好聯歡會主持人的選拔準備、場地及音樂準備，感受慶新年的愉快氛圍。

　　2、請家長協助幼兒準備適當的小食品。

　　活動過程：

　　1、聯歡會前的準備工作。

　　（1）做好聯歡會場地的準備。

　　（2）主持人和幼兒一起化妝，更換演出服裝。

　　2、師幼共聯歡。

　　（1）教師協助主持人主持節目，主持人向大家問好，介紹來賓及聯歡會內容。

　　（2）幼兒表演節目。表演過程中，幼兒和小伙伴共同分享帶來的小食品。

　　3、聯歡會后的整理工作。

　�。�1）組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛生的清掃以及物品歸放等。

　　（2）引導幼兒談話：談談自己參加聯歡會的感受。

　　活動反思：

　　孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來到了，自己應該有更大的進步。

幼兒園大班新年聯歡會教案4

　　活動目標：

　　1、了解新年的特別意義，知道新年是新的一年的開頭。

　　2、能用多種方法慶祝新年的到來，體驗新年給人們帶來的歡快。

　　活動預備：

　　1、請幼兒收集有關人們過新年的資料，如圖片、照片、新舊掛歷等。

　　2、幼兒已有過新年的閱歷。

　　3、錄像機、錄像：國內外過新年的趣聞。

　　活動過程：

　　1、幼兒唱《新年好》的歌曲邊拍手邊進教室。

　　2、幼兒爭論“什么是新年“。教師出示掛歷并運用新舊掛歷進展比照，讓幼兒知道新年是新的一年的開頭。

　　3、幼兒觀賞兒歌《新年》，讓幼兒更進一步理解新年究竟是什么。

　　4、組織幼兒爭論：

　�。�1）你喜愛新年嗎？你是怎樣過新年的？

　�。�2）人們是怎樣過新年的？請幼兒小組溝通向大家介紹自己收集來的有關人們過新年的.資料，并推選一名最有意思的新年趣聞到集體中敘述。

　　5、教師播放有關人們過年的錄像，讓幼兒更進一步了解一些民族和國家過年的風俗。

　　6、幼兒爭論“我們應當怎樣來慶祝新年�！�

　　7、幼兒跳邀請舞《請你和我跳個舞》及拿樂器演奏《咚咚鏘》完畢。讓幼兒感受新年帶來的歡樂。

幼兒園大班新年聯歡會教案5

　　活動目標：

　　1.能用繪畫的形式表現集體聯歡的場景，體驗溫馨情感。

　　2.連續學習群體人物畫的構圖方法，畫面內容豐富、飽滿。

　　3.在繪畫過程中能自始至終圍繞主題進展創作活動，有肯定的堅持性。

　　活動預備：

　　1.在新年聯歡會的親身體驗，感受過熱鬧歡快的氣氛。

　　2.有畫群體人物的閱歷。

　　3.紙、筆等繪畫工具和材料。

　　活動過程：

　　1.教師談話導入主題，引發幼兒創作的興趣。

　�。�1）教師：我們是怎樣迎新年的？開展了哪些活動？最喧鬧的是什么活動？

　　（2）教師：在新年聯歡會上你表演的什么節目？你最喜愛的節目是什么？為什么？現在請你把這樣的場面畫下來。

　　2.師幼共同爭論如何安排畫面、表現喧鬧的氣氛。

　　（1）教師：你預備畫些什么人物？舞臺上表演的小朋友要畫在紙的.什么位置？有什么樣的動作姿勢？

　　（2）教師：觀眾畫在什么位置？怎樣表現？

　　3.幼兒操作，教師巡回指導。

　�。�1）強調重點：表現各種人物的動態。

　　（2）留意難點：處理好主體人物和襯托人物的關系，并會用顏色突顯畫面中的主題人物。

　　（3）畫面要求：畫面豐富、生動，能在構圖和完成輪廓的根底上，認真涂色，急躁地完成繪畫內容。

　　4.師幼共同觀賞幼兒作品，溝通繪畫體會。

　　教師：你覺得哪幅作品表現出了新年聯歡會喧鬧的場面？

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