高考模擬考試失利了該如何做

　　還沒有正式高考我們仍處在模擬考試的過程當中，一模、二模、甚至有三模。這樣就會年年出現一個問題，就是模擬考試失利了怎么辦？特別是一模失利了怎么辦？

　　有些同學一模考試失利之后馬上就灰心喪氣，信心全無，覺得沒有希望了。這些同學忽略了一個很重要的問題，就是模擬考試是非正式考試。應該有這樣一個觀點：現在把問題暴露出來無論如何是一件好事。

　　現在把問題暴露出來叫做亡羊補牢，模擬考試是非正式高考，正式高考時能夠把問題解決了就好。如果現在選擇把問題隱藏而沒有暴露出來，到高考的時候再暴露出來那就為時已晚，唯一的辦法就是復讀一年。所以，模擬考試失利了，不要灰心喪氣，無論如何是一件好事，完全可以得到解決。

　　但是，模擬考試失利了怎么辦呢？我要強調的是模擬考試之后的反思。

　　北京的考生我最了解，模擬考試之后要進行一種惡性的練習循環，比如海淀的考生，模擬考試做海淀的卷子，緊接著要做東城西城的模擬試題。做完這一輪二模又開始，還要再做海淀的二模試題，然后再做東城西城的二模試題，進入一種反復練習的過程當中。高考黃金時段如果把時間都浪費在做練習上太可惜了。練是一定要練，但是練也要有度。我強調的是一模二模后的一種反思，無論考生多緊張，不管多忙多累，都要對一模考試、二模考試進行認真的、有效果的反思！這種反思既可以總結出正面的經驗，也可以總結出反面的教訓。

　　首先我們說總結正面的經驗。

　　比如高考滿分750分，模擬考試你得到500分，就是說大部分的分數都已經得到了。那么得到三分之二的經驗是什么？題是怎么解得？怎么審的題？怎么得的分？能不能上升到應試和復習的規律上來？能不能上升到舉一反三觸類旁通這樣一個高度上來？在高考的時候，如果把這些經驗規律運用在高考當中就能夠完全把握住這500分。我要告訴同學們，你們一般更重視反面教訓，不太重視正面經驗。我要強調的首先是正面經驗，因為你們失分是少的得分是多的，將來你們的目的是要多得分的。

　　接下來我們再說反面教訓。

　　反面教訓有什么問題呢？比如你模擬考了500分，失掉了250分。這250中可能有200分對你來說太難。假如你不是優秀的考生，考不到600分以上，一般都是500分。那么你應該重點分析這250分中的50分。這所謂的50分，就是你會做，但是沒有得分，認真審題認真思考完全可以做一步兩步，但是沒有做，沒得到分；或者說你做了，會做，但是由于計算錯誤、審題錯誤做錯了。像這樣一些錯誤發生了是非常遺憾的。所以反面教訓里一定要抓住那些自己會做，可以做對，可以得分，但是沒有得分的題目。反面教訓也是非常重要的，如果把這些反面教訓的50分總結了，正面經驗的500分也總結了，那么你將來的高考成績至少應該是550分。

　　還有一點請同學們注意！從北京的一模考試難度來看，一模往往要略難于高考難度。所以一模失利了沒關系，只要你認真總結，汲取應該有的經驗和教訓，那么在高考的時候，一定會在一模考試的基礎上成績得到提升。最可怕的是模擬考試失利以后，對自己喪失信心。心態一旦發生了變化，行動往往就跟不上，就會使狀態繼續往下降。

　　因此一模考試失利后一定要及時調整心態。怎么調整？就用尹老師的這句話：現在把問題暴露出來無論如何是一件好事，亡羊補牢一點都不晚。及時總結反思完全可以幫助你解決問題，到高考的時候考出理想的成績！

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