《制作課程表》教案

　　作為一名老師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《制作課程表》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學目標：

　　1.了解課程表的結構；

　　2.學會合并單元格，學會拆分單元格；

　　3.培養學生利用計算機解決實際問題和動手的能力，逐步形成基本的信息素養；培養學生自主學習、創新意識和自主學習的能力。

　　教學重難點：

　　重點：合并單元格，拆分單元格。

　　難點：拆分單元格。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　1、師：今天很多老師來我們學校聽課。如果請你向客人老師們介紹今天開設的課程，你會怎樣介紹呢？請看，我們班有兩位同學是這樣介紹的。（課件播放）

　　2、師：哪一種方法更直觀？更清楚？

　　3、師：小小表格作用還真不小。這節課我們一起在word中制作課程表。（書寫課題）

　　二、新授：

　　（一）認識課程表。

　　師：這是我們教室里的課程表，這一欄是我們四年4班的課程表。在word中，我們能把課程表變成什么樣子呢？

　　2、word制作的課程表

　　師：你想制作這樣一張漂亮又實用的課程表嗎？制作之前，我們還得先了解它。

　　3、課程表的組成部分。

　　師：請看這張課程表，你能動腦筋觀察，說出它的組成部分嗎？

　　4、師：醒目的標題、表頭、日期、課程內容、漂亮的裝飾。

　　（二）分析制作課程需要用到的操作。

　　1、師：以這張課程表為范例，請你回憶學過的操作，說一說：制作這樣一張課程表，需要用到哪些操作呢？

　　2、師：首先，要插入一個表格、需要用到合并單元格、拆分單元格，還要輸入文字，有時候根據需要得調整表格行高和列寬，制作漂亮醒目的表頭，最后裝飾課程表。

　　師：這些操作你都會嗎？下面我們先動手試著做個課程表。

　　（三）學生制作表格。

　　1、學生嘗試操作，教師巡視。

　　2、反饋：

　　（合并單元格、拆分表格）

　　3、學生繼續操作

　　（四）作品展示

　　1、展示部分作品。（表格設計、字體、字號、表頭、裝飾）

　　2、你是怎樣裝飾你的表格的？你是怎么發現這個操作的？

　　3、小結：

　　（1）表格設計可以創新，但要合理。

　　（2）表頭要醒目

　　（3）字體、字號要適宜，不能太大或太小。

　　（4）裝飾要為表格內容服務，起到分區、突出表格內容、吸引注意的目標，不能過于花哨，喧賓奪主。

　　（五）裝飾表格

　　（六）總結

　　這節課，我們一起在word中制作了課程表。說一說你都學會什么？（行、列、插入表格、輸入文字、調整單元格寬度、裝飾表格）

　　回去后，用你掌握的方法制作其它的表格。

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