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【精華】小學(xué)科技作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)科技作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科技作文 篇1
在人類的歷史長河中，科技發(fā)展無疑是促進人類發(fā)展的最好工具。然而，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，科技發(fā)展弊的那一面已經(jīng)展露無遺，并且逐漸超過了科技的利處。不信請繼續(xù)向下看。
美國洛杉磯，一個多么富饒的小城，然而就是在這個城市，科技卻讓所有人頭疼。該市三面環(huán)山，且科技發(fā)展極快，幾乎家家都有汽車，但汽車尾氣排放出來的尾氣中含有大量的石油、一氧化碳、灰塵和數(shù)不盡的氮氧合物，是該市患病率一直居高不下。且石油具有腐蝕作用，長期下來該市的.雕像有明顯的縮小，主犯就是石油！由于該城市電器較多，所放射的輻射會嚴重降低人的壽命，使該城市的死亡率極其之高！最有名的就是1952年12月份的一次光學(xué)污染事件，死亡人數(shù)高達近一千人！
再舉一個離我們近一些的例子，北京，霧霾之都，霧霾為什么這么嚴重？因為北京是祖國的心臟。且人口密度大，發(fā)展速度快，工業(yè)污染嚴重，長期下來使北京的空氣污染程度居世界首位！
我這里還有一些數(shù)據(jù)：因為臭氧層的破壞，北極熊的生存環(huán)境將在二十年內(nèi)遷往叢林；因為人類的發(fā)展越來越快，森林越來也少，都被吞沒了，都被無情吞沒了！因為森林的消失，世界上數(shù)十萬的大猩猩將無家可歸！
其實這樣的例子還有很多，我只想對你們說，醒悟吧，執(zhí)迷不悟的人們！
小學(xué)科技作文 篇2
星期六下午，我和我的好朋友常赫銘一起去科技館玩！
我們看到了好多（模擬氣象裝置）東西，有閃電、 風(fēng)、圓球小汽車……還看到了雨滴的變化，我們觀察了好長時間，逐漸形成了雨；
我們還玩了手拉座椅、控制表、靜電光球……
我們正玩得高興，聽到喇叭里喊要演電影了，我們趕緊到1樓放映廳去看4D電影，一共演了2個片子，一個是《小恐龍找媽媽》，另一個是《地震的'形成》。正看著，突然有一只小怪物跑到我前面一個人的頭上，嚇了我一大跳，我想他會更害怕。還有好多小蜜蜂飛到了我面前，好漂亮啊！
天黑了，科技館要關(guān)門了，我們舍不得離開，我們今天玩得好高興啊！
小學(xué)科技作文 篇3
一個陽光明媚的春日，我們帶著許些期待，踏上了去上海的旅途。同學(xué)們一路歡笑過來，終于來到了期待已久的上海科技館。
忽然眼前一亮，我看到銀色的建筑在燦爛的陽光下熠熠生輝，簡潔而明快的線條勾勒出這座現(xiàn)代化的科技場館。順著隊伍走進場館，里面大得超出我的.想象。生物萬象、地殼探險、智慧之光、宇宙天地……這多個展區(qū)讓我一時竟有些束手無策。
走進“信息時代”展廳，入眼的盡是一片現(xiàn)代科技的成果。多媒體技術(shù)，數(shù)字醫(yī)療，電子商務(wù)，電子政務(wù)等成果在這里一一為游人展現(xiàn)。在這里，你可以體驗各種新奇好玩的技術(shù)，可以觀看各種虛擬演示，也可以靜靜的在一塊塊展板前瀏覽，了解各種高新技術(shù)，甚至，你還可以坐在電腦前，暢游網(wǎng)絡(luò)世界。
走進智慧之光，在那里我不但可以觀察神奇的科學(xué)，還可以動手操作，親身體驗。你見過一個水龍頭，沒有連接水管，卻能嘩嘩地流出水來嗎？有一間魔屋，當(dāng)你走進去后卻發(fā)現(xiàn)自己不會走路了。騎上一輛自行車用勁地去踩，就能夠把管子里的球托起來；通過滑輪組，我把自己拉到了高空……
在生物萬象展區(qū)，我和伙伴們不時地會被那些栩栩如生的蛇、螳螂、蜘蛛、甲蟲等嚇得膽戰(zhàn)心驚。在地殼探密，我身臨其境地體驗了火山爆發(fā)，了解了石油是如何從地底下開采出來的。
游玩了半天，我們拖著疲憊的身子睡倒在客車上，結(jié)束了這次令我們在快樂中大有收獲的活動。
小學(xué)科技作文 篇4
今天，并不是一個陽光明媚·晴空萬里的天氣，而是一個烏云密布·時而下著小雨的天氣·但這些雨與并未擋住我們的快樂，因為今天我們要去參觀上海科技館。
車子大約開了一個小時，我們來到了上海科技館。我下了車，抬頭一看。科技館是一座現(xiàn)代化的建筑，非常壯觀。樓是凹面形的，中間還有一個透明玻璃幕的大圓球。整個建筑風(fēng)格獨特，奪人眼球。我們一進入科技館，映入眼簾的便是晶瑩透亮的燈和光滑的大理石地面，顯得富麗堂皇。導(dǎo)游首先帶我們來到了機器人館。這里的機器人本領(lǐng)可多了：有的會跳舞；有的會唱歌；有的會下棋；有的會搬運……他們熟練的程度和動作比人梗上一籌，看著這一個個被我們?nèi)祟愔圃斐鰜淼?機器人，我明白了一個道理：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日新月異，我們要好好利用。
接著我們來到了一個小屋里，頓時我只覺得天翻地覆，我使勁地向上走，好不容易走到了頂，但地球引力又把我拉了回去。我這才明白，原來小屋里的地板成斜坡面，人只要走上去就會失去平衡，必須得借助欄桿或者扶手才能站穩(wěn)。后來我們又去了“兒童科技園”“傾聽樂園”“智慧之光”等展區(qū)。
這次游上海科技館真有趣，仿佛這天在知識的海洋里遨游了一天。上海科技館是我開闊了視野，學(xué)到了以前從未學(xué)到的豐富的科學(xué)知識。
小學(xué)科技作文 篇5
小兔子第一次賽跑輸了，他很不服氣。一天，他在街上看見了烏龜，就說：“我們第二次賽跑怎么樣？我準贏你。”烏龜說：“好的”。
開始比賽了，只聽裁判一發(fā)令，烏龜就像一支離弦的箭一樣沖了出去，兔子緊追不舍，這時烏龜轉(zhuǎn)過頭來，邊跑邊說：“嘿嘿，來追我呀，追不著吧。”“你瞧著我肯定追上你。”兔子很不服氣地說，兔子暗暗使勁，可是烏龜就像風(fēng)一樣的跑著。不一會兒就消失在兔子的視線中。
等兔子慢騰騰的跑道目的地的'時候，烏龜已經(jīng)在等了，“你怎么那么慢。”烏龜說，“我已經(jīng)睡了一覺了。”兔子奇怪的問：“我們分開了三天，你怎么跑得那么快？”烏龜笑著說：“我用了推進器，做什么事都要動腦筋。”
小學(xué)科技作文 篇6
一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開，可我怎么擰也擰不開。 我就問媽媽：媽媽，醬油瓶怎么擰不開？你能幫我擰開嗎？ 媽媽說：你自己去動腦筋，我不幫你擰。 我很生氣地說：媽媽，你為什么不幫我擰開？媽媽說：再動腦筋，就是不告訴你。我就只能動腦筋想了。我想了想應(yīng)該是屬于科學(xué)一類。于是，我就不高興地開始翻起我曾經(jīng)學(xué)過的`科學(xué)書。 突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心里比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。
我自言自語地說：我就試試這個熱脹冷縮吧！平時，看你熱脹冷縮沒有什么用，今天就要試試你熱脹冷縮有什么本領(lǐng)。 說著，就到廚房里去試。先打點熱水，將醬油瓶在熱水里泡五分鐘，然后又用涼水沖了一下，很容易就擰開了。
我想：難道人類的生活當(dāng)中隱藏著這么多科學(xué)知識嗎？這些科學(xué)知識是不是就等我們來挖掘呢？ 經(jīng)過這次事兒，我從心里感謝科學(xué)，它幫我進步，也幫我成長。 我愛你，科學(xué)。長洲島小學(xué)四年級:曾卓恒
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